Demoversie van het examen maatschappijleer print.

24.09.2019

In alle vakken zijn nieuwe projecten van de USE 2017 gepubliceerd, nieuwe contouren van het examen 2017 zijn al zichtbaar. Is het nieuwe een herhaling van het oude, of staan we weer voor serieuze veranderingen? Wat wordt het Unified State Examination in Social Studies 2017? Lees hieronder de mening van de USE-expert!

Hoe was de USE 2016 in sociale studies?

Om te beginnen - in de normale modus! Zonder schandalen en incidenten, om zo te zeggen ... Hier is een mening over de USE 2016, bijvoorbeeld de voormalige minister van Onderwijs en Wetenschappen van de Russische Federatie Livanov:

“Het examen werd afgenomen op een hoog organisatorisch en technologisch niveau. Dit werd mogelijk gemaakt door nieuwe technologieën die tijdens het examen worden gebruikt, en verhoogde verantwoordelijkheid en discipline van de organisatoren en deelnemers van het examen, - zei minister van Onderwijs en Wetenschap Dmitry Livanov tijdens een persconferentie in het Situatie Informatie Centrum van Rosobrnadzor.

Dus het belangrijkste van de afgelopen USE 2016 in sociale studies:

GEBRUIK Lessen 2016 in sociale studies

“Over het algemeen zijn de gemiddelde scores in alle vakken vergelijkbaar met de resultaten van vorig jaar. Dit geeft de stabiliteit van het examen aan, dat de examentaken qua moeilijkheidsgraad vergelijkbaar zijn met voorgaande jaren. We zien een kleine toename bij hoogscoorders en een afname bij degenen die de minimumscores niet hebben gehaald, ”is de mening hoofd van Rosobrnadzor Kravtsov.

Allereerst merken we op dat het examen al voor het derde jaar echt eerlijk is afgenomen, er zijn geen lekken van examenmateriaal naar het netwerk. Voor een breed publiek is er slechts één versie van de USE in 2016 beschikbaar, die, naar aanleiding van de resultaten van de vroege golf van het examen, voor elk onderwerp door de FIPI is gepubliceerd.

In het Europese deel van het land "paste" FIPI 4 schriftelijke opties toe tegen de afgestudeerden van 2016, een van hen, zoals blijkt uit de beoordelingen van degenen die geslaagd zijn, collega's, experts, was ronduit "overweldigend". De rest is oplosbaar. Hier is onze analyse. En waaraan ook is gehecht echt werk schriftelijk afstuderen.

De examenvoorwaarden voor de USE 2017 worden aangescherpt. Dit jaar is het testgedeelte al in zijn gebruikelijke vorm verdwenen, nu bemoeilijkt dit natuurlijk de taak om het antwoord te "slaan", wat vroeger vaak een kwestie van toeval was.

Sinds 2013 zien we een gestage daling van de gemiddelde score in Rusland op het examen sociale wetenschappen:

jaar 2013 - 56,23

jaar 2014 - 55,4

2015 - 53,3

Zoals hierboven vermeld, wordt dit jaar waarschijnlijk nog erger. Ik kan dit jaar nauwkeurige up-to-date statistieken geven op

jaar 2014 - 57,9

2015 - 60

2016 - 57,1

En hier zien we een significante daling.

Over het algemeen, bijna 20% van degenen die niet geslaagd zijn, het is veel, het is een op de vijf die doneerde. De vraag rijst: waarom gebeurt dit? Wie is schuldig?

Objectief:

De school bereidt een afgestudeerde niet voor op het Unified State Examination in keuzevakken, docenten proberen een stap terug te doen en zijn niet verantwoordelijk voor het resultaat.

Op het niveau van het federale ministerie zei de oude minister Livanov ook dat "... een school niet kan worden beoordeeld door" GEBRUIK resultaten", en de nieuwe Vasilyeva die "... leraren kinderen niet mogen voorbereiden op het examen in de klas in de hogere klassen." De lijn is veranderd.

Het blijkt dat de uitslag op het Unified State Examination, bijvoorbeeld bij maatschappijleer, een persoonlijke zaak is voor elke afgestudeerde en zijn ouders.

De feitelijke verantwoordelijkheid van de bijlesdocent - die "toverstaf" waar de afgestudeerde op kan hopen, zoals iedereen begrijpt, is minimaal. Het werkt in de regel zonder contract, en nee (in ieder geval wettelijke) aansprakelijkheid in het bijzijn van ouders, als er iets is, draagt niet.

Hier is de mening van de nieuwe minister van Onderwijs en Wetenschappen L. Vasilyeva over het examen.

Subjectief:

Wat wordt het examen 2017?

Volgens het reeds goedgekeurde ontwerpschema zal de USE 2017 in sociale studies op 24 maart in de "vroege golf" en in de hoofdmodus worden gehouden - 5 juni 2017. Bovendien wordt er op deze dag maar één examen afgenomen, waardoor de reservedag praktisch niet gebruikt zal worden.

De rol van het examen basis voor toelating in de geesteswetenschappen - jurisprudentie, politicologie, journalistiek, economie zullen natuurlijk niet veranderen.

Dit is hoe het hoofd van de Federale Commissie voor de ontwikkeling van meetinstrumenten voor controle het ziet GEBRUIK materialen in de sociale wetenschappen T.E. Liskov:

Dat wil zeggen, het examen blijft als fundamenteel gepositioneerd en controleert de daadwerkelijke afgestudeerde van 2017.

Al dit jaar bevatte elke optie in de test een kennisvraag en deze trend zal zich natuurlijk voortzetten. Er waren veel fouten van de kant van 2016-afgestudeerden hier.

Wat betreft de specifieke structuur van de taken van KIM's, ter vergelijking: deel 2 bleef ongewijzigd, en een kleine wijziging in deel 1, in verband met de uitsluiting van een zeer controversieel en subjectief voor compilatie en verificatie

Hier is een voorbeeld van deze controversiële taak uit: echte versie GEBRUIK 2015:

De tijd voor het schrijven van het examen blijft hetzelfde - het maximum na 3 uur 55 minuten (235 minuten).

Hoe bereid je je voor op het examen 2017 in sociale studies?

Allereerst door je eigen individuele trainingstraject te kiezen. Als basis nemen - de lijst met te controleren onderwerpen (trouwens, deze is niet veranderd in vergelijking met 2016). Nadat u, samen met de leraar, tutor, de belangrijkste gids voor voorbereiding hebt gekozen, lost u tests op en controleert u regelmatig uw kennis.

We nodigen bijvoorbeeld alle afgestudeerden uit om deel te nemen aan lessen in de sitegroep

Dus, de eerste taak, zoals eerder, hier is het noodzakelijk om een sociaalwetenschappelijke term in te voeren op basis van aangegeven borden en het thema van de tafel. BIJ dit voorbeeld we zijn aan het praten over moraliteit.

Taak 2 vereist dat we een woord kiezen dat generaliserend is, d.w.z. inclusief andere voorwaarden. Voor succesvolle implementatie Voor deze taak hoeft u alleen maar het onderwerp correct te kunnen identificeren en de volgorde te onthouden waarin de termen worden bestudeerd, wat waar naartoe gaat. Het juiste antwoord op taak 2 is het woord inkomen, aangezien alle andere woorden inkomensvarianten zijn.

3 De taak vereist al dat we twee onjuiste termen uit de gepresenteerde verwijderen, d.w.z. verwijder de woorden die geen betrekking hebben op het genoemde onderwerp, in dit geval de woorden die geen betrekking hebben op het onderwerp politieke participatie van burgers. Onjuiste termen onder de nummers 2 en 3, zoals ze verwijzen naar economische activiteit burgers.

Taak nummer 4 nodigt ons uit om de juiste uitspraken over een persoon te kiezen, d.w.z. die oordelen die niet in tegenspraak zijn met de cursus sociale wetenschappen over het onderwerp mens. In dit geval kiezen we de juiste oordelen onder de nummers 1,2,5. Oordeel nummer twee is onjuist omdat morele normen niet door een persoon worden geërfd, maar worden verworven tijdens het socialisatieproces. 3 het oordeel is ook verkeerd, omdat de uitdrukking sociale entiteit dienen de acties van een persoon, zijn woorden, maar niet fysieke vermogens op basis van genetische aanleg.

Taak 5 is naar mijn mening heel eenvoudig. Alle benodigde gegevens zijn al in de taak zelf gegeven en we hoeven alleen de tekens te correleren met de voorwaarden. Om deze taak met succes te voltooien, is het voldoende om: algemene ideeën over de samenleving en de mens. Correct antwoord 32311

Taak nummer 6 is vergelijkbaar met taak 4, alleen hebben we het hier over onderwijs. Als een afgestudeerde een opleiding sociale wetenschappen met succes heeft afgerond of elementaire basiskennis heeft van een opleiding sociale wetenschappen, kan hij gemakkelijk de juiste oplossing vinden. De juiste antwoorden in deze taak zijn 3,4,5. Verduidelijkt moet worden dat het eerste arrest niet verwijst naar een trend in het onderwijs, het tweede arrest verwijst naar de zogenaamde humanisering van het onderwijs en het zesde arrest verwijst naar de automatisering van het onderwijsproces.

Taken 7-10 zijn gewijd aan de economie. Taak 7 biedt aan om de juiste opties te kiezen voor oordelen over de markt economisch systeem. Correcte oordelen zijn genummerd 2,4,5. Het eerste oordeel is onjuist, aangezien de centrale planning van de economie verwijst naar het commando-administratieve economische systeem. Het derde oordeel kan worden toegeschreven aan bijna elk economisch systeem, aangezien het probleem van beperkte economische middelen het eeuwige probleem van de economie is.

Taak 8 is qua structuur vergelijkbaar met taak 5, alleen op economisch vlak. De juiste verhouding is als volgt 12121.

Taak 9 - een situationele taak, die de situatie beschrijft op basis waarvan een antwoord moet worden gegeven op: vraag gesteld in het kader van de economische opleiding van de sociale wetenschappen. Correcte antwoorden 1,4,6. Alle andere opties zijn niet van toepassing op zakelijke financieringsbronnen.

Taak 10 vereist geen bijzonder diepe kennis van economie van de afgestudeerde. Het volstaat alleen elementaire ideeën over wat vraag en aanbod zijn, evenals basiskennis van wiskunde, zodat u de grafiek correct kunt lezen. We letten dus eerst op of de vraag- of aanbodlijn veranderd is. Als de vraag is veranderd, hebben we het over koopactiviteit; de aanbodlijn zal voor ons getuigen over de activiteit van verkopers op de markt. In dit geval zien we een afname van het aanbod, dat wil zeggen dat er minder van een product op de markt is en dat het in prijs is gedaald. Nu rest het om die antwoorden te kiezen die zouden kunnen bijdragen aan een dergelijke ontwikkeling van gebeurtenissen. Juiste antwoorden: 1.3. Antwoordopties met nummer 2,5 zijn niet geschikt, omdat ze de vraagmarkt beïnvloeden en niets te maken hebben met de aanbodmarkt. Optie 4 zou leiden tot een stijging van de prijs van het product en sluit daarom niet aan bij de huidige situatie op de automarkt.

Opdracht 11 is gewijd aan het onderwerp van de sociale sfeer in de sociale wetenschappen. Hier moet u, zoals bij de meeste testitems, de juiste uitspraken kiezen. Correct antwoord: 2,3,5.

De rest van de taken bleven ongewijzigd en hun gedetailleerde analyse U kunt kijken in de artikelen "Eigenschappen van de sociale wetenschappen" en "Eigenschappen van de sociale wetenschappen (vervolg)", evenals in andere relevante artikelen op onze website.

Drie jaar wachten beloofd? Nee, dit gaat niet over het werk van onze geliefde FIPI deze zomer! Zoals beloofd hadden we medio augustus de beschikking over de belangrijkste documenten die het verloop van het Unified State Exam 2019 in sociale studies regelen - een demoversie en een codering. Benieuwd wat er nieuw is?

Het examen maatschappijleer is moeilijker geworden!

Dus de codeerder, dat wil zeggen de lijst met onderwerpen die voor het examen worden gecontroleerd en die voor het examen moeten worden voorbereid, is helemaal niet veranderd. Dit is te wijten aan het feit dat de middelbare scholieren van het land nog niet zijn overgestapt op de zogenaamde "nieuwe normen", en het oude BUP-2004 Basiscurriculum volgen. Dat wil zeggen, de inhoud van de belangrijkste algemene educatie sociale wetenschap is niet veranderd. Dit zijn de opdrachten...

En laten we nu eens kijken naar de demoversie van het examen in sociale studies 2019!

Laten we eerst onze aandacht richten op het testgedeelte. Nogmaals, we merken op dat er GEEN testobjecten voor de antwoordkeuze, alleen voor meerkeuze! Alleen de inhoud (vulling) is puntsgewijs veranderd taken 4.

Laten we de problemen van de demoversie van deel 1 doornemen.

Sociale basisinstellingen

Zoals je kunt zien, verwijzen alle bovenstaande termen naar het concept (maar alleen faculteit had naar mijn mening moeten worden verduidelijkt door de samenstellers van de opdracht van FIPI).

ANTWOORD: INKOMEN(ze vragen om een woord, let wel!!!).

Vergelijk trouwens de uitdaging uit de demo van 2016!

Ook het begrip van de term werd gecontroleerd. De taak is vergelijkbaar met de eerste, maar de informatie wordt gepresenteerd in een ander tekensysteem - geen tabel, maar een lijst met belangrijke eigenschappen. U moet dus het meest algemene (minst specifieke) concept kiezen.

Een andere definitie kan worden gegeven met behulp van onze woordenlijst:

dit is het fundamentele teken van zijn onafhankelijkheid!

Hetzelfde met het territorium. Mensen hebben nog niet geleerd hoe ze staten in de lucht kunnen creëren.

Prioriteit van mensenrechten en vrijheden dit is een basisfunctie

Het innen van belastingen is het monopolierecht van elke staat, anders, hoe zal het het apparaat ondersteunen,

Publiciteit betekent dat alle mensen van het land weten wie hen controleert. Teken van elke staat!

- een basiskenmerk, het is bijvoorbeeld niet inherent.

Antwoord: 32311.

voornamelijk - ZONDER SPATIES EN KOMMA! Volg de demo hieronder!

Begrip wordt getest huidige trends namelijk de humanisering ervan:

Hier passen opties 3, 4, 5(moraal is in principe gelijk aan humanisme, ook een morele categorie). Optie 1 gaat over onderwijs, 2 gaat over humanisering (niet verwarren met humanisering, dit betekent speciale aandacht voor de studie van 6 over informatisering. Antwoord: 345.

We zijn op zoek naar de essentiële kenmerken van de markt - wetten en (optie 2), (optie 4), vrijheid (optie 5). En laten we niet vergeten dat bij iedereen de belangrijkste problemen zijn opgelost - oneindig met beperkt (optie 3 is niet geschikt). Bekijk meer Ons antwoord: 245.

Taak 8 USE 2019 in sociale studies

Laten we eerst eens kijken naar het verschil tussen vaste en variabele kosten. Het belangrijkste is hier of hun volume verandert met veranderingen in productievolumes.

Dus, geen wijzigingen(1 klopt niet); 2 is waar (het is bijvoorbeeld gewoon logisch en artsen vallen in dezelfde groep, dus ze krijgen allebei een salaris van; 3 is precies goed, precies een sociaal belangrijk teken; persoonlijke kwaliteiten hebben er niets mee te maken (goede mensen zijn zowel rijk als arm), 4 is niet waar; in variant 5 wordt de definitie gewoon correct gegeven.

Antwoord: 235.

Taak 12 USE 2019 in sociale studies

Deze taak van het interpreteren van de grafiek van de resultaten van het sociale probleem is niet moeilijk, alleen zorgvuldig door de selectiemethode. Telt als een zoektocht basis niveau moeilijkheden, wordt gewaardeerd op 1 punt.

1. Ja, 50% is de helft. 2. Ja, de aandelen zijn gelijk. 3. Ja, onder meisjes denken meer respondenten van wel. 4. Het is niet eens logisch, meestal zijn mannen hier meer toe geneigd, voor hen is een carrière meer een prioriteit, en het is sowieso niet waar. 5. Zowel jongens als meisjes antwoordden hier hetzelfde. Nee.

Antwoord: 123.

In 2018 was de taak als volgt voorgeschreven en behouden in de USE 2019.

Opdracht 13 van de demoversie van 2019 in sociale studies

Het belangrijkste om hier te onthouden, naast het concept zelf, zijn de drie belangrijkste soorten legitimiteit (volgens

Juridische juridische legitimiteit- soort van legitimiteit door de bevolking ondergeschikt te maken aan een gekozen leider

traditionele legitimiteit- type ondergeschiktheid van de populatie van de leider die erft

charisma- set persoonlijke kwaliteiten(oratorium, militair leiderschap tot politieke intriges) waarmee de bevolking begiftigd is en die het mogelijk maakt om het te komen en te houden. In theorie een van zijn soorten.

Daarom is 1 waar, 2 niet (dit gaat over een democratische leider), 3 is ja (pure theorie), 4 is ja (juiste logische definitie), en 5 natuurlijk niet. Wat als er helemaal geen feestjes in het land zijn? Zulke uitsluitende taal (verplicht, altijd, nooit, geen, nooit, alleen) meestal niet waar, wees voorzichtig!

Antwoord: 134.

Wat nu?

Klassiekers van het genre. Vraag over de kennis en competentie van instanties staatsmacht. Alleen gedegen kennis zal u hierbij helpen. Dus laten we dat onthouden

het hogerhuis van ons houdt zich bezig met het goedkeuren van veranderingen in de grenzen tussen

- opperste lichaam

Optie nr. 2353656

Demoversie van de USE-2017 in sociale studies.

De antwoorden op taken 1-20 zijn een getal, of een reeks getallen, of een woord (zin). Schrijf antwoorden op zonder spaties, komma's en andere extra tekens; kopieer de antwoordwoorden niet uit de browser, maar voer ze in door te typen vanaf het toetsenbord. Door taak 29 te voltooien, kunt u uw kennis en vaardigheden laten zien op de inhoud die voor u aantrekkelijker is. Kies hiervoor slechts één van de voorgestelde stellingen (29.1-29.5).

Als de docent de optie geeft, kun je de antwoorden op de taken van deel C invoeren of uploaden naar het systeem in een van de grafische formaten. De docent ziet de resultaten van de opdrachten van deel B en kan de geüploade antwoorden op deel C beoordelen. De punten die door de docent zijn gegeven, worden weergegeven in je statistieken.

Versie voor printen en kopiëren in MS Word

Noteer het ontbrekende woord in de tabel.

Kenmerken van de vormen van spirituele cultuur

Antwoorden:

Zoek in de rij hieronder het concept dat generaliserend is voor alle andere gepresenteerde concepten. Schrijf dit woord (zin) op.

Winst, inkomen, salaris, rente, huur.

Antwoorden:

Hieronder vindt u een lijst met termen. Allemaal, op twee na, duiden vormen van politieke participatie van burgers aan.

2) registratie van een rechtspersoon

3) belasting betalen

4) beroep doen op de overheid

5) referendum

6) lidmaatschap van een politieke partij

Zoek twee termen die "uitvallen" uit de algemene reeks en noteer de nummers waaronder ze in de tabel worden aangegeven.

Antwoorden:

Selecteer de juiste oordelen over de relatie tussen biologisch en sociaal in een persoon en noteer de getallen waaronder ze worden aangegeven.

1) De volgorde van de belangrijkste stadia van het menselijk leven, waarin de kindertijd wordt vervangen door volwassenheid en vervolgens de ouderdom intreedt, is biologisch bepaald.

2) De vorming van een persoon als persoon hangt samen met de acquisitie sociale eigenschappen en kwaliteiten.

3) De mens erft morele normen.

4) De invloed van genetische factoren op de ontwikkeling van iemands capaciteiten dient als uitdrukking van zijn sociale essentie.

5) De natuurlijke aanleg van een persoon voor bepaalde soorten activiteiten komt tot uiting in sociale omstandigheden.

Antwoorden:

Breng een overeenkomst tot stand tussen de onderscheidende kenmerken en de soorten samenleving die ze illustreren: selecteer voor elke positie in de eerste kolom de overeenkomstige positie uit de tweede kolom.

MAAR	B	BIJ	G	D

Antwoorden:

Land Z ondergaat een onderwijshervorming. Uit welke feiten blijkt dat de hervorming gericht is op de humanisering van het onderwijs? Noteer de nummers waaronder ze zijn aangegeven.

Voer de nummers in oplopende volgorde in.

1) toename van het aantal vakken

2) verkorting van de tijd die nodig is om natuurwetenschappen te studeren

3) focus op de interesses en neigingen van de student

4) toepassing van gezondheidsbesparende technologieën

5) bijzondere aandacht besteden aan morele opvoeding

6) automatisering van het onderwijsproces

Antwoorden:

Selecteer de juiste oordelen over de onderscheidende kenmerken van een markteconomie en noteer de getallen waaronder ze worden aangegeven.

Voer de nummers in oplopende volgorde in.

1) De staat voert een gecentraliseerde verdeling van middelen uit.

2) Prijzen voor goederen en diensten worden bepaald door de verhouding tussen vraag en aanbod.

3) Ondernemingen hebben te maken met het probleem van beperkte middelen.

4) Producenten van goederen en diensten concurreren om de vraag van de consument.

5) Iedereen heeft het recht om vrijelijk over zijn capaciteiten en eigendommen te beschikken voor ondernemers- en andere economische activiteiten die niet bij wet verboden zijn.

Antwoorden:

Breng op korte termijn een overeenkomst tot stand tussen voorbeelden en soorten bedrijfskosten: selecteer voor elke functie in de eerste kolom de overeenkomstige functie uit de tweede kolom.

Noteer de cijfers als antwoord en rangschik ze in de volgorde die overeenkomt met de letters:

MAAR	B	BIJ	G	D

Antwoorden:

De eigenaren van het bedrijf "Solnyshko" zijn van plan hun bedrijf uit te breiden. Welke van de volgende op de lijst kunnen ze gebruiken als bron van bedrijfsfinanciering? Noteer de nummers waaronder ze zijn aangegeven.

Voer de nummers in oplopende volgorde in.

1) leningen aantrekken

2) belastingaftrek

3) verhoging van de arbeidsproductiviteit

4) winst uit de verkoop van de producten van de onderneming

5) verbetering van productietechnologieën

6) uitgifte en plaatsing van aandelen van de onderneming

Antwoorden:

De grafiek toont de verandering in het aanbod van personenauto's op de consumentenmarkt: de aanbodcurve is verschoven van positie S naar positie S1. (In de grafiek is P de prijs van het goed; Q is de hoeveelheid van het goed.) Welke van de volgende factoren kan een dergelijke verandering veroorzaken? Noteer de nummers waaronder ze zijn aangegeven.

1) toename van het aantal autofabrikanten

2) verlaging van de leeftijd voor het behalen van een rijbewijs

3) lagere prijzen voor onderdelen voor auto's

4) verhoging van de elektriciteitstarieven

5) verhoging van de rente op autoleningen

Antwoorden:

Kies de juiste oordelen over sociale stratificatie en noteer de getallen waaronder ze worden aangegeven.

Voer de nummers in oplopende volgorde in.

1) Het concept van "sociale stratificatie" verwijst naar alle veranderingen die plaatsvinden in de samenleving.

2) Sociale stratificatie omvat de verdeling van de samenleving in sociale lagen door verschillende sociale posities met ongeveer dezelfde sociale status te combineren.

3) Sociologen identificeren de volgende criteria voor sociale stratificatie: inkomen, macht.

4) Sociale stratificatie omvat de toewijzing van sociale lagen, afhankelijk van de persoonlijke kwaliteiten van een persoon.

5) Het prestige van een beroep als criterium voor sociale stratificatie wordt geassocieerd met sociale aantrekkelijkheid, respect in de samenleving voor bepaalde beroepen, functies, beroepen.

Antwoorden:

Tijdens een sociologisch onderzoek onder 23-jarige werkende jongens en meisjes van land Z werd hun de vraag gesteld: “Waarom werk je, wat is je arbeidsmotivatie?”. De verkregen resultaten (in % van het aantal respondenten) worden weergegeven in de vorm van een diagram.

Zoek in de lijst met conclusies die uit het diagram kunnen worden getrokken en noteer de nummers waaronder ze zijn aangegeven.

Voer de nummers in oplopende volgorde in.

1) De helft van de jonge mannen werkt om het materiële welzijn van zichzelf en hun gezin te verzekeren.

2) De aandelen van meisjes die werkmotivatie associëren met de behoefte aan zelfrealisatie en met de mogelijkheid om te reizen, te communiceren met verschillende mensen, zijn gelijk.

3) Het aandeel van degenen die werken omdat ze geïnteresseerd zijn in wat ze doen, is meer onder meisjes dan onder jongens.

4) Gelijke proporties van de respondenten in elke groep doen inspanningen om de carrièreladder te beklimmen.

5) Een groter aandeel jongens dan meisjes werkt omdat hun werk zeer noodzakelijk is voor de samenleving.

Antwoorden:

Selecteer de juiste oordelen over de functies van een politieke partij in een democratische samenleving en noteer de getallen waaronder ze zijn aangegeven.

Voer de nummers in oplopende volgorde in.

1) Politieke partijen nemen deel aan de organisatie, voorbereiding en uitvoering van parlementsverkiezingen.

2) Politieke partijen nemen deel aan juridische procedures.

3) Politieke partijen mobiliseren burgers voor politieke actie.

4) Politieke partijen nemen deel aan de vorming van wetshandhavingsinstanties.

5) Politieke partijen voeren organisatorische activiteiten uit onder de partijactivisten.

Antwoorden:

Breng een overeenkomst tot stand tussen de functies en de onderwerpen van de staatsmacht van de Russische Federatie die ze uitvoeren: selecteer voor elke positie in de eerste kolom de overeenkomstige positie in de tweede kolom.

Noteer de cijfers als antwoord en rangschik ze in de volgorde die overeenkomt met de letters:

MAAR	B	BIJ	G	D

Antwoorden:

De grondwet verklaart Z tot een democratische federale staat met een republikeinse regeringsvorm. Welke van de gegeven tekens kenmerken de vorm van de staats(territoriale) structuur Z? Noteer de nummers waaronder ze zijn aangegeven.

Voer de nummers in oplopende volgorde in.

1) reguliere verkiezingen van het staatshoofd en het parlement op alternatieve basis

2) de tweekamerstructuur van het parlement, die zorgt voor de vertegenwoordiging van de regio's

3) de opname in de staat van verschillende staatsentiteiten, die elk hun eigen specifieke bevoegdheid hebben

4) de werking van de constituties van de onderdanen onder de suprematie van de algemene grondwet

5) het bestaan van echte politieke en sociale rechten en vrijheden van burgers

6) politiek pluralisme

Antwoorden:

Welke van de volgende is van toepassing op de grondwettelijke verplichtingen van burgers van de Russische Federatie? Noteer de nummers waaronder de grondwettelijke taken zijn aangegeven.

1) een aanduiding van hun nationaliteit

2) behoud van historisch en cultureel erfgoed

3) deelname aan de verkiezingen van autoriteiten

4) belasting betalen

5) vrije beschikking over hun mogelijkheden om te werken

Antwoorden:

Kies de juiste oordelen over het systeem van het Russische recht en noteer de nummers waaronder ze zijn aangegeven.

Voer de nummers in oplopende volgorde in.

1) De takken van het materieel recht bepalen, in tegenstelling tot de takken van het procesrecht, de procedure voor de toepassing van rechtsnormen.

2) Strafrecht regeert publieke relaties verband houden met het plegen van strafbare feiten, het opleggen van straf en het toepassen van andere maatregelen van strafrechtelijke aard.

3) Het bestuursrecht regelt eigendom en aanverwante persoonlijke niet-eigendomsverhoudingen.

4) Het burgerlijk recht valt onder het privaatrecht.

5) Juridische instelling - een reeks regels die een bepaald segment (kant) van homogene sociale relaties regelen.

Antwoorden:

Breng een overeenkomst tot stand tussen acties en elementen van de status van een belastingbetaler in de Russische Federatie: selecteer voor elke positie in de eerste kolom de overeenkomstige positie in de tweede kolom.

Noteer de cijfers als antwoord en rangschik ze in de volgorde die overeenkomt met de letters:

MAAR	B	BIJ	G	D

Antwoorden:

Automonteur Roman gevonden nieuwe baan per specialiteit. Ter conclusie: arbeidscontract hij bracht militaire registratiedocumenten en een werkboek mee. Wat nog meer volgens? Arbeidswet RF Novel moet overleggen aan de werkgever? Noteer de nummers waaronder de betreffende documenten staan aangegeven. Voer de nummers in oplopende volgorde in.

1) bewijs van inschrijving van eigendom van de woning

2) verzekeringsbewijs AOW-verzekering

3) paspoort van een burger van de Russische Federatie

4) belastingaangifte

5) diploma van gespecialiseerd onderwijs

6) een uittreksel van de financiële en persoonlijke rekening

Antwoorden:

Lees onderstaande tekst waarbij een aantal woorden ontbreekt.

Kies uit de voorgestelde lijst met woorden die u in plaats van de tussenruimten wilt invoegen.

“Het motief van __________ (A) is wat het motiveert, ter wille waarvan het wordt uitgevoerd. Een specifieke __________ (B) werkt meestal als een stimulans, waaraan in de cursus en met behulp van activiteiten wordt voldaan. Dit is een bepaalde vorm van communicatie tussen levende organismen en de buitenwereld, noodzakelijk voor het bestaan van __________ (B), een sociale groep, de samenleving als geheel.

__________(D) behoeften worden veroorzaakt door de biologische aard van de mens. Dit zijn de behoeften van mensen in alles wat nodig is voor hun bestaan, ontwikkeling en voortplanting. __________ (D) behoeften houden verband met het feit dat een persoon tot de samenleving behoort, daarin een bepaalde plaats inneemt, deelneemt aan arbeidsactiviteiten, in communicatie met andere mensen. __________(E) behoeften worden geassocieerd met iemands kennis van de wereld om hem heen, zijn plaats daarin en de betekenis van zijn bestaan. Elk van de groepen behoeften veroorzaakt overeenkomstige soorten activiteiten.

De woorden in de lijst worden gegeven in de nominatief. Elk woord kan maar één keer worden gebruikt.

Kies achtereenvolgens het ene woord na het andere en vul mentaal elke leemte in. Houd er rekening mee dat er meer woorden in de lijst staan dan u nodig heeft om de gaten in te vullen.

Lijst met termen:

In de onderstaande tabel staan de letters die de ontbrekende woorden vertegenwoordigen. Schrijf in de tabel onder elke letter het nummer van het woord dat je hebt gekozen.

Noteer de cijfers als antwoord en rangschik ze in de volgorde die overeenkomt met de letters:

MAAR	B	BIJ	G	D	E

Antwoorden:

Wat is de definitie van cultuur door de auteur? Hoe verklaart de tekst het 'repressieve' karakter van cultuur?

(N. Smelser)

Noem drie redenen die, volgens de auteur, 'het vermogen van de cultuur om menselijk gedrag te beheersen' beperken. Het betrekken van sociaalwetenschappelijke kennis, de feiten van het sociale leven, noem nog een reden die niet in de tekst wordt vermeld.

Lees de tekst en voltooi taken 21-24.

Cultuur vormt de persoonlijkheden van de leden van de samenleving en reguleert daarmee grotendeels hun gedrag. Clifford Girtz noemt cultuur "een systeem van regulerende mechanismen, inclusief plannen, recepten, regels, instructies ... die dienen om gedrag te sturen." Hij gelooft dat mensen zonder cultuur volledig gedesoriënteerd zouden zijn: “Niet

geconditioneerd door culturele modellen (systemen van betekenisvolle symbolen), zou menselijk gedrag praktisch oncontroleerbaar worden, zou het worden gereduceerd tot spontane zinloze acties en ongebreidelde emoties, zou een persoon praktisch geen ervaring kunnen vormen.

Hoe belangrijk cultuur is voor het functioneren van het individu en de samenleving kan worden beoordeeld aan de hand van het gedrag van mensen die niet onder socialisatie vallen. Het ongecontroleerde of infantiele gedrag van de zogenaamde kinderen van de jungle, die volledig verstoken waren van menselijk contact, geeft aan dat mensen zonder socialisatie niet in staat zijn om een ordelijke manier van leven aan te nemen, de taal onder de knie te krijgen en te leren hoe ze geld kunnen verdienen. een levensonderhoud...

Als cultuur het gedrag van mensen reguleert, kunnen we het dan repressief noemen? Dit is precies wat Sigmund Freud geloofde. Hij onderzocht het conflict tussen cultuur (of 'beschaving') en het instinctieve begin van de menselijke natuur. Vaak onderdrukt de cultuur iemands driften, voornamelijk seksuele en agressieve. Maar ze sluit ze niet helemaal uit. Het bepaalt eerder de voorwaarden waaronder ze worden vervuld...

Maar gezien het belang van de invloed van cultuur op het menselijk gedrag, moeten we tegelijkertijd de mogelijkheden ervan niet overdrijven. Het vermogen van cultuur om menselijk gedrag te beheersen is om vele redenen beperkt. Allereerst zijn de biologische mogelijkheden van het menselijk lichaam niet onbeperkt. gewone stervelingen kan niet worden geleerd om over te springen hoge gebouwen, ook al waardeert de samenleving dergelijke prestaties. Op dezelfde manier is er een grens aan de kennis die het menselijk brein kan absorberen...

Factoren omgeving ook de impact van cultuur beperken. Zo kunnen droogte of vulkaanuitbarstingen de gevestigde manier van landbouw verstoren. Omgevingsfactoren kunnen de vorming van bepaalde culturele patronen voorkomen. Volgens de gebruiken van mensen die in tropische oerwouden met een vochtig klimaat leven, is het niet gebruikelijk om bepaalde percelen lange tijd te bewerken, omdat er lange tijd geen hoge oogstopbrengsten kunnen worden behaald.

(N. Smelser)

Oplossingen voor deel C-taken worden niet automatisch gecontroleerd.
Op de volgende pagina wordt u gevraagd deze zelf te controleren.

Wat zijn de drie uitkomsten van socialisatie die in de tekst worden genoemd? Geef aan de hand van feiten uit het openbare leven en persoonlijke sociale ervaringen een voorbeeld van wat voor soort socialiserende invloed nodig is om elk van deze resultaten te bereiken.

Lees de tekst en voltooi taken 21-24.

Maar gezien het belang van de invloed van cultuur op het menselijk gedrag, moeten we tegelijkertijd de mogelijkheden ervan niet overdrijven. Het vermogen van cultuur om menselijk gedrag te beheersen is om vele redenen beperkt. Allereerst zijn de biologische mogelijkheden van het menselijk lichaam niet onbeperkt. Het kan gewone stervelingen niet leren om over hoge gebouwen te springen, zelfs als de samenleving dergelijke prestaties hoog in het vaandel heeft staan. Op dezelfde manier is er een grens aan de kennis die het menselijk brein kan absorberen...

Geef met behulp van de tekst en sociaalwetenschappelijke kennis drie verklaringen voor het idee dat in de tekst wordt uitgedrukt dat mensen zonder cultuur volledig gedesoriënteerd zouden zijn.

Lees de tekst en voltooi taken 21-24.

Maar gezien het belang van de invloed van cultuur op het menselijk gedrag, moeten we tegelijkertijd de mogelijkheden ervan niet overdrijven. Het vermogen van cultuur om menselijk gedrag te beheersen is om vele redenen beperkt. Allereerst zijn de biologische mogelijkheden van het menselijk lichaam niet onbeperkt. Het kan gewone stervelingen niet leren om over hoge gebouwen te springen, zelfs als de samenleving dergelijke prestaties hoog in het vaandel heeft staan. Op dezelfde manier is er een grens aan de kennis die het menselijk brein kan absorberen...

Ook omgevingsfactoren beperken de impact van de cultuur. Zo kunnen droogte of vulkaanuitbarstingen de gevestigde manier van landbouw verstoren. Omgevingsfactoren kunnen de vorming van bepaalde culturele patronen voorkomen. Volgens de gebruiken van mensen die in tropische oerwouden met een vochtig klimaat leven, is het niet gebruikelijk om bepaalde percelen lange tijd te bewerken, omdat er lange tijd geen hoge oogstopbrengsten kunnen worden behaald.

Op de volgende pagina wordt u gevraagd deze zelf te controleren.

Selecteer een uit de onderstaande uitspraken de betekenis ervan onthullen in de vorm van een mini-essay, waarbij, indien nodig, verschillende aspecten van het door de auteur gestelde probleem (het besproken onderwerp) worden aangegeven.

Wanneer u uw mening geeft over het aan de orde gestelde onderwerp (gemarkeerd onderwerp), gebruikt u bij het beargumenteren van uw standpunt kennis behaald tijdens de studie van de cursus sociale wetenschappen, overeenkomend met concepten, net zoals gegevens sociaal leven en eigen leven een ervaring. (Geef ten minste twee voorbeelden uit verschillende bronnen als bewijs.)

29.1 Filosofie:"Al onze theorieën zijn niets anders dan generalisaties van ervaring, van waargenomen feiten." (V.A. Ambartsumyan)

29.2 Economie:"Vraag en aanbod zijn een proces van onderlinge afstemming en afstemming." (PT Heine)

29.3 Sociologie, sociale psychologie:"Het begin van de persoonlijkheid komt veel later dan het begin van het individu." (B.G. Ananiev)

29.4 Politicologie:"Verdeel en heers is een wijze regel, maar verenigen en heersen is nog beter." (JW Goethe)

29.5 Jurisprudentie:“De wet kent geen klassenmisdrijven, kent de verschillen niet in de kring van personen onder wie de overtreding wordt begaan. Hij is even streng en even barmhartig voor iedereen. (AF Koni)

Oplossingen voor deel C-taken worden niet automatisch gecontroleerd.
Op de volgende pagina wordt u gevraagd deze zelf te controleren.

Testen afronden, antwoorden controleren, oplossingen bekijken; als het werk door de leraar wordt gegeven, wordt het naar hem opgestuurd.

keer bekeken

VKontakte opslaan