Russische Academie voor Nationale Economie en Openbaar Bestuur onder de president van de Russische Federatie. Russische academie voor nationale economie en openbare dienstverlening (ranhigs, presidentiële academie): toelatingsvoorwaarden, beoordelingen

Een afgestudeerde van deze universiteit: Naast het eerdere lek "over de smederij van ministers en ambtenaren" onder de naam IPNB RANEPA.
1. Laten we meteen beginnen. Is de presidentiële status van de Academie waar?
Uit de letterlijke interpretatie van de naam van de Academie, is het duidelijk dat er een soort verband bestaat tussen de Academie en de administratie van de president van de Russische Federatie. Is dat zo? Op de website van de presidentiële administratie van de Russische Federatie kunnen we organisaties en instellingen zien die deel uitmaken van de structuur of worden gefinancierd door de administratie van de president van de Russische Federatie. Daar zullen we RANEPA niet vinden. Tot voor kort was er echter de HSE, de overleden RAGS en nu de ICPE van het landgoed Alekseev (RSHP). De Academie werd echter opgericht door het decreet van de president van de Russische Federatie. Maar laten we niet vergeten hoe vaak de president deze Academie heeft bezocht. Laten we eraan herinneren, vier jaar geleden, maar niet voor ontmoeting met studenten, maar als platform voor het ONF-forum. Toespraken door prominente staatslieden niet voor studenten, maar voor mensen die een aanvullende opleiding volgen. Studenten zijn niet toegestaan. Het proces van omscholing van ambtenaren is het resultaat van de competitie, vergelijkbaar met andere universiteiten. Het merendeel van de bekende afgestudeerden zijn voornamelijk degenen die hebben deelgenomen aan professionele ontwikkelingsprogramma's.
2. Relatie met de administratie.
De schooljongen van gisteren, die de drempel van de RANEPA overschrijdt en documenten voorlegt aan de selectiecommissie, vermoedt nog niet dat de publieke opinie en ratings van de beruchte bureaus weinig met de realiteit te maken hebben.
Ten eerste is de relatie met de administratie gebaseerd op het dilemma van het stekelvarken, met andere woorden: jij, de persoon die daar kwam voor wat je verschuldigd bent minimale diensten, die u van rechtswege zijn verschuldigd (verzoek om informatie, kenmerken, over de mogelijkheid om over een evenement te leren, postdoctorale vakanties, enz.), U komt de "stekelvarkensnaalden" tegen die worden vertegenwoordigd door de vertegenwoordigers van de administratie, dat wil zeggen, excuses, ontbijten, ondanks dat het management het erover heeft dat je probeert te helpen, maar niets kan doen.
Ten tweede, onthoud: “Je bent hier, niemand is iets schuldig. Als we iets doen, dan doen we het met goede bedoelingen." In de praktijk ziet de situatie er als volgt uit, je moet zeker je studie betalen, tegen een prijs die jaarlijks groeit, die niet uit de werkelijke stand van zaken (tot de kwestie van de kwaliteit van de dienstverlening) blijkt. Vergeet dat je verplicht bent om op tijd te informeren over geplande evenementen, vergaderingen, openbare lezingen te organiseren en je op alle mogelijke manieren te ondersteunen. Het decanaat informeert studenten niet over studentencompetities, beurzen en Olympiades. Doet het decanaat dit helemaal niet, dan verschijnt op het niveau van de Academie informatie (als die er wel is) in feite, of in een paar uur. Met andere woorden, het bestuur is helemaal niet geïnteresseerd in het promoten van de eigen studenten, de populariteit van de faculteit zelf.
Ten derde zullen we je adviseren, als je toch bent binnengekomen, probeer dan (niet met conflicten aan je studie te beginnen), want extra optie er zal een uitleg voor u zijn over uw werkelijke stand van zaken, aangezien de Academie een "oog om oog"-principe heeft met betrekking tot degenen die "te veel eisen" (zie eerder). Eenmaal "schuldig", niet langer hopend op een normale relatie met individuele vertegenwoordigers van de administratie, het boeken van publiek, valt u in de categorie van "probleem", met een constante herinnering aan uw "successen".
Ten vierde, alle acties van de administratie (organisatorisch, structureel) die de rechten van studenten aantasten, belangen passeren ofwel ongeacht de mening van studenten, of met "unanieme" steun. Mensen gingen bijvoorbeeld naar de 'branded'-faculteit en studeerden af ​​aan het Institute of National Security.
PS Voor corruptie anon. weet niet.

3. Studentenleven.
Ten eerste is het zelfbestuur van studenten pro-bestuurlijk en is er geen sprake van belangenbehartiging van studenten. Er is geen rapportage van zelfbestuursorganen, alleen formele rapportage aan de administratie. Duidelijke problemen worden niet opgelost, de organisatie van evenementen is laag (informatie, logistiek en kwantiteit). Het overwegen van zaken die belangrijk zijn voor een gewone student wordt ten zeerste afgeraden (maaltijden tegen redelijke prijzen, problemen met het voorzien van internet op het grondgebied van de Academie, wonen in een hostel).
Ten tweede zijn er heel weinig activiteiten voor studenten, behalve een sketch, een bekend nieuwjaarsbal en willekeurige festivals, waar je gratis een blikje Red Bull kunt krijgen.
Ten derde, als sommige initiatieven via de Studentenraad worden uitgevoerd, implementeren ze meestal de voordelen die studenten van andere universiteiten al lang gebruiken (op het gebied van concurrentievermogen).

4. Onderwijs.
Ten eerste heeft praktijkgericht onderwijs twee kanten. De eerste kant splitst het hele punt van de oefening volledig. Zoals opgemerkt in het vorige lek, delen leraren echt hun cases: persoonlijke, alledaagse en economische inhoud. Waar het huishouden de tuin schoonmaakt en groenten wiedt, is het huishouden fascinerende verhalen over het leven, en het persoonlijke is de geaccumuleerde ervaring van hun sociale activiteit.
Tweede kant. Er zijn enkele praktiserende leraren die hun professionele ervaring echt delen en helpen hun beroep te definiëren. Het zijn er niet veel.
Ten tweede, wetenschappelijke scholen. De enige betekenis van "school", in dit geval, is de school van het leven, waar je echt begrijpt dat het leven niet zo rooskleurig is, en niemand zal overtuigen met illusies over een prachtige toekomst. De wetenschap bevindt zich hier in een trieste situatie. Vertegenwoordigers van wetenschappelijke scholen worden ofwel eenvoudig vermeld, of ze roflaten zelf van het niveau waarop deze slijmbeurs zich bevindt. We zeggen hallo tegen: de jongste arts van Rusland, een specialist in publiekrecht met lerarenopleiding, een meester in spreken in het openbaar en een kenner van de basisprincipes van het Romeinse recht.
Het bolwerk van de wetenschap - twee dissertatieraden, de stralen van de zon in het donkere koninkrijk, zijn onlangs gesloten.
Ten derde iets over de typische leraren van de Academie. Zoals eerder vermeld, studieproces- het is de oplossing van onnodige taken voor iedereen en onverschilligheid voor de resultaten of hun gebrek. Niet geïnteresseerd zijn in het onderwerp en studenten niet motiveren om te leren. De leer van elke discipline komt tot uiting in de studie en discussie: geschiedenis, onderwerp en object van de industrie, naakte theorie. Vooral de kennis van een aantal docenten is opvallend. Het kan in volledige onwetendheid worden gezien rechtspraktijk, geschatte informatie over het onderwerp en alles schoolactiviteiten is om onderwerpen uit het leerboek opnieuw te vertellen. De meeste docenten zijn uitgenodigd (maar niet de Moscow State University en HSE), dus trek je eigen conclusies.
PS Individuele leraren zijn precies het tegenovergestelde van wat er is gezegd (Moscow State University en HSE en verschillende van RANEPA).
Zo wordt de aanname van een goede houding ten opzichte van RANEPA, van het indienen van documenten tot het in ontvangst nemen van een diploma, overwonnen. In feite kan elk punt redelijkerwijs worden uitgebreid tot een volwaardige post. Als gevolg hiervan, zonder iets te eisen en niets te ontmoedigen, trek je je eigen conclusies. Alle wedstrijden zijn willekeurig.

Ik steun 67

Russische academie nationale economie en publieke dienst onder de president van de Russische Federatie (RANEPA) werd opgericht door het decreet van de president van de Russische Federatie van 20.09.2010 nr. 1140 door toe te treden tot de Academie voor Nationale Economie onder de regering van de Russische Federatie (ANKh, jaar van oprichting - 1977) van de Russische Academie voor Openbaar Bestuur onder de president van de Russische Federatie (RAGS, oprichtingsjaar - 1991), evenals 12 andere federale staat onderwijsinstellingen.

De verenigde academies hebben een reputatie opgebouwd als leiders in het opleiden van het hoogste managementpersoneel van het land voor zowel het bedrijfsleven als overheidsinstanties. Sinds haar oprichting in 1977 heeft de Academie voor Nationale Economie zich stevig gevestigd als een "smederij van ministers". Met het begin van economische transformaties in Rusland in de jaren '90. XX eeuw er was een verandering in het strategische model van de Academie: van het opleiden van nomenclatuurpersoneel gingen we over naar bedrijfseducatie en werden we een onderwijsinstelling die alle soorten educatieve diensten voor managementsferen aanbiedt. RAGS, opgericht in 1991, heeft de positie ingenomen van een toonaangevende onderwijsinstelling die managers opleidt voor het systeem van staats- en gemeentelijke dienstverlening.

De nieuw gevormde Academie onder de president van de Russische Federatie - RANEPA - is de grootste universiteit in Rusland en Europa met een sociaal-economisch en humanitair profiel, en staat terecht bovenaan in alle nationale beoordelingen. Door het decreet van de president van de Russische Federatie van 07.07.2011 nr. 902 heeft de Academie het recht om onafhankelijk onderwijsnormen en -vereisten vast te stellen voor educatieve programma's van hoger onderwijs die door haar worden uitgevoerd. beroepsonderwijs.

De Academie voert basis beroepsopleidingen uit - meer dan 80 bacheloropleidingen, 8 specialistische opleidingen, meer dan 130 masteropleidingen. Er worden 7 programma's van het middelbaar beroepsonderwijs uitgevoerd.

De Academie heeft meer dan 200 aanvullende beroepsopleidingen ontwikkeld en uitgevoerd. Ongeveer 30 procent van deze programma's wordt jaarlijks bijgewerkt.

De implementatie van training in postdoctorale en doctorale studies wordt uitgevoerd in 10 wetenschapsgebieden, er zijn 20 dissertatieraden.

De Academie heeft unieke trainingsprogramma's ontwikkeld voor ambtenaren voor federale autoriteiten en autoriteiten van de samenstellende entiteiten van de Russische Federatie.

RANEPA is momenteel een van de leiders in het opleiden van managers top niveau voor Russische ondernemingen en organisaties. Meer dan een derde van de MBA-studenten (Master of Business Administration) in de Russische Federatie zijn studenten van de Academie.

De meeste MBA- en EMBA-programma's (Executive Master of Business Administration) van RANEPA zijn geaccrediteerd door de meest prestigieuze accreditatieverenigingen ter wereld.

De Academie werd een van de initiatiefnemers van de introductie van MRA-programma's (Master of Public Administration) in het Russische onderwijssysteem. Het doel van deze programma's is te voorzien in de personeelsbehoeften van de autoriteiten staatsmacht.

De Academie heeft uitgebreide internationale betrekkingen met vooraanstaande buitenlandse universiteiten. De Academie stuurt niet alleen Russische studenten naar het buitenland, voert gezamenlijke programma's uit met vooraanstaande universiteiten, maar geeft ook les aan buitenlandse studenten.

Het RANEPA-bibliotheekfonds omvat meer dan 7 miljoen boeken, het omvat ook de Staatsdoema-bibliotheek (opgericht in 1906), de beroemde Demidov-bibliotheek. De campus van Moskou heeft meer dan 315 duizend vierkante meter. m gebied. De totale oppervlakte van het kantorennet bedraagt ​​meer dan 451.000 vierkante meter. m.

evenement

Bachelor Management en Human Resources

Instituut voor Bedrijfskunde en Bedrijfskunde

Vanaf 19:00 Vernadsky prospect, 82, gebouw 1

evenement

Dag open deuren

evenement

Open dag

Instituut voor openbare dienstverlening en administratie

Vanaf 13:00 Vernadsky prospect, 82, gebouw 1

RANEPA Toelatingscommissie

taal www.ranepa.ru/abiturient/priemnaya-komissiya

mail_outline pkranepa@ranepa.ru

schema Werkuren:

ma, di, wo, do, vr van 10:00 tot 18:00

Laatste beoordelingen van RANEPA

Anonieme recensie 03:56 25-09-2017

Als je wilt verliezen in een leeg jaar van je leven - JE HIER. Het was de grootste fout van mijn leven om deze onbeduidende instelling binnen te gaan. Ze betaalde niet alleen geld, maar ook een verloren jaar.

Zelf ben ik afgestudeerd aan het Moscow State Institute of International Relations. Ik ging de RANEPA in voor een magistratuur. Ik kwam naar de IOM-faculteit, het decanaat glimlachte liefjes, beval de faculteit aan, over het algemeen was alles min of meer tevreden.

Echter, na:

1) Ongekwalificeerde docenten.

2) de Engelse taal niveau d ...

Anonieme beoordeling 15:21 18-07-2017

Het ergste dat je in het leven kan overkomen, is de ranhigs van de rechtenstudie (ipinb, die).

als afgestudeerde kan ik met vertrouwen zeggen dat je nergens anders een zwierigere houding zult aantreffen in het kantoor van de decaan.

het onderwijzend personeel werd, zo lijkt het, uitsluitend op basis van psychische aandoeningen geselecteerd. Je krijgt 10% van de kennis bij lezingen (in de meeste gevallen - nutteloos) en seminars, de rest - door jezelf. informatie die nodig is voor studenten wordt verzonden naar: laatste moment, ontmoetingen met de decaan ...

RANEPA-galerij

algemene informatie

Federale staatsbegrotingsinstelling voor onderwijs hoger onderwijs"Russische Academie voor Nationale Economie en Openbaar Bestuur onder de president van de Russische Federatie"

RANEPA-vestigingen

RANEPA-hogescholen

• College Russian Academy of National Economy and Public Administration onder de president van de Russische Federatie - in Kazan
• College Russian Academy of National Economy and Public Administration onder de president van de Russische Federatie
• College Russian Academy of National Economy and Public Administration onder de president van de Russische Federatie - in Omsk

Vergunning

Nr. 02656 geldig voor onbepaalde tijd vanaf 09.10.2017

accreditatie

Er is geen data

Monitoringresultaten van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen voor RANEPA

Indicator	18 jaar	17 jaar	16 jaar	15 jaar	14 jaar
Prestatie-indicator (van de 7 punten)	5	6	6	6	4
Gemiddelde USE-score in alle specialismen en studievormen	68.84	68.23	71.46	66.45	71.94
Gemiddelde USE-score ingeschreven in het budget	91.4	89.43	88.30	88.04	90.05
Gemiddelde USE-score van degenen die op commerciële basis zijn ingeschreven	65.26	65.14	68.38	62.35	69.07
Gemiddelde voor alle specialiteiten de minimale USE-score ingeschreven in de voltijdse afdeling	42.35	41.62	52.52	49.21	51.79
Aantal studenten	18364	18211	17412	15400	14864
Fulltime afdeling	14005	13799	12243	11393	8887
Parttime afdeling	2086	2206	2097	1687	2088
extramuraal	2273	2206	3072	2320	3889
Alle gegevens	Verslag doen van	Verslag doen van	Verslag doen van	Verslag doen van	Verslag doen van

Universiteit beoordelingen

De beste rechtsscholen in Rusland volgens de internationale informatiegroep "Interfax" en radiostation "Echo of Moscow"

De beste financiële universiteiten in Rusland volgens het tijdschrift "FINANCE". De rating is opgesteld op basis van gegevens over de opleiding van financieel directeuren van grote ondernemingen.

TOP-5 universiteiten in Moskou met de hoogste en laagste slagen voor het Unified State Exam op het gebied van studie "Jurisprudentie" in 2013. De kosten van betaald onderwijs.

Resultaten toelatingscampagne 2013 in profiel economische universiteiten Moskou. Budgetplaatsen, USE-score, collegegeld. Profielen van opleidingseconomen.

Over RANEPA

RANEPA-structuur

Russisch presidentiële academie nationale economie en openbare dienstverlening - de grootste universiteit in Rusland, die jonge specialisten afstudeert voor alle managementgebieden. RANEPA is een van de jongste en meest veelbelovende onderwijsinstellingen, het decreet over de oprichting ervan werd in 2010 ondertekend. De academie omvatte:

• 12 regionale instellingen federale betekenis;
• Academie voor Nationale Economie;
• Russische Academie voor Openbaar Bestuur.

RANEPA-vestigingen werden geopend in steden als Novosibirsk, Chelyabinsk, Arzamas, Nizjni Novgorod, Rostov aan de Don en anderen, in totaal zijn er 68 vestigingen in het land onder auspiciën van de Russische presidentiële academie voor nationale economie en openbaar bestuur op het grondgebied van 58 samenstellende entiteiten van de Federatie. Het totale aantal studenten in het hele land is meer dan 200 duizend mensen, en 35 duizend van hen studeren in voltijdafdelingen.

RANEPA is niet alleen de grootste instelling voor hoger onderwijs in Rusland die gespecialiseerd is in de geesteswetenschappen, maar ook een belangrijke concurrent voor toonaangevende Europese instellingen op het gebied van economie en sociologie. De populariteit van de academie wordt benadrukt door topposities in nationale kijkcijfers en allerlei statistieken.

Docenten, studenten en het onderwijssysteem van RANEPA

Tegenwoordig studeren meer dan 4500 duizend studenten 82 specialiteiten in de Moskouse vestiging van de RANEPA. Voor studenten is een hostel voorzien. De opbouw van de opleiding op de academie is zeer divers. Studenten krijgen dus het volgende aangeboden:

• 26 opleidingen voor specialisten;
• 22 bacheloropleidingen;
• 14 masteropleidingen;
• 31 programma's voor studenten die op zoek zijn naar secundair gespecialiseerd onderwijs.

Het creëren en bijwerken van trainingen vindt jaarlijks plaats, vandaag heeft de universiteit ongeveer 700 programma's ontwikkeld en geïmplementeerd aanvullende opleiding... Voor degenen die het proces van het begrijpen van nieuwe waarheden willen voortzetten, werken postdoctorale en doctorale studies. In het eerste geval kunnen studenten kiezen uit 65 wetenschappelijke specialiteiten en in het tweede geval uit 25.

RANEPA heeft een indrukwekkend onderwijzend personeel. Studenten krijgen les van meer dan 3000 hooggekwalificeerde docenten, van wie 700 doctoraten en professoren.

Het onderwijs bij RANEPA is echt uniek. In deze universiteit worden niet alleen klassieke basisvaardigheden aan jonge studenten gegeven, maar wordt ook grootschalig een project rond de permanente vorming van ambtenaren uitgewerkt. Het innovatieve idee werd voor het eerst belichaamd binnen de muren van de academie. De belangrijkste betekenis ervan komt neer op continue training en ondersteuning van medewerkers van deze managementsector, de implementatie van omscholing, geavanceerde training en verschillende adviesactiviteiten.

RANEPA integreert wereldervaring

RANEPA is gespecialiseerd in het opleiden van managers van de hoogste klasse; universitair afgestudeerden doen in hun kennis niet onder voor studenten van vooraanstaande buitenlandse instituten. Training wordt gegeven in het kader van de prestigieuze internationale MBA (Master of Business Administration) en EMBA (Executive Master of Business Administration) programma's, die relevant zijn in het wereldbedrijf. RANEPA werd ook de eerste universiteit die les gaf in het MRA-systeem (Master of Public Administration). Deze innovatieve aanpak maakt het mogelijk om kwalitatief hoogstaand personeel aan de Russische overheid te leveren.

Op basis van de academie werd een bedrijfsincubator geïmplementeerd, die door de wereldgemeenschap werd gewaardeerd, namelijk in de beoordelingen van het Forbes-magazine, als de meest geavanceerde en succesvolle in Rusland.

RANEPA besteedt veel aandacht aan interactie met buitenlandse collega's. Zo wordt ervaring uitgewisseld met gerenommeerde werelduniversiteiten, waaronder Harvard en Stanford. Samenwerking is gebaseerd op wederzijds voordelige voorwaarden, de academie stuurt haar studenten voor stages, accepteert studenten uit het buitenland voor opleiding en ontwikkelt gemeenschappelijke projecten.

Doelen, doelstellingen en principes van de universiteit

Vandaag staat de RANEPA voor de volgende belangrijkste taken:

• opleiding van hooggekwalificeerd personeel voor staats- en openbare structuren;
• onderzoek op sociaal en economisch gebied;
• ontwikkeling wetenschappelijke artikelen;
• het verlenen van wetenschappelijke en deskundige bijstand aan overheidsinstanties;
• vestiging educatieve normen, controle en de vereiste voor de uitvoering ervan.

De Russische presidentiële academie voor nationale economie en openbaar bestuur houdt zich aan de volgende trainingsprincipes:

• continuïteit (initiële opleiding, vervolgopleiding, omscholing);
• individuele benadering(studenten kunnen hun programma samenstellen uit een bepaalde set cursusmodules);
• gebruik Internationale ervaring in het onderwijs (uitwisselingsprogramma's, stages);
• innovatieve lesmethoden (business games, simulatoren, praktische oefeningen);
• de kern van de opleiding is het verwerven van praktische vaardigheden.

Voor u heeft de Russische Academie voor Nationale Economie en Openbaar Bestuur onder de president van de Russische Federatie (RANEPA) gezorgd: volop kansen het behalen van hoger onderwijs voor bachelor-, specialistische en masteropleidingen. Als je nog geen keuze hebt gemaakt voor de gewenste opleiding, staan ​​we altijd voor je klaar. Hiervoor kun je contact opnemen met de toelatingscommissie of de faculteiten van de Academie.

RANEPA organiseert regelmatig open dagen - we raden je ten zeerste aan om ze te bezoeken. Er zijn algemene academische dagen met open deuren, waar alle faculteiten vertegenwoordigd zijn, en open dagen van individuele faculteiten, voor degenen die al een specialiteit hebben gekozen. Volg het nieuws van de rubriek "Open Dagen", die actuele informatie voor sollicitanten bevat.

Om aanvragers te helpen, organiseert de Academie verschillende voorbereidende cursussen voor het behalen van het verenigde staatsexamen.

RANEPA is een van de toonaangevende universiteiten in ons land, de grootste sociale, economische en humanitaire universiteit in Rusland en Europa. De Academy staat bovenaan alle nationale ranglijsten.

Kennis, kwaliteit van het onderwijs

Kwalitatieve studieprogramma's helpen je unieke kennis op te doen en een carrière op te bouwen in het door jou gekozen vakgebied. Al tijdens je studie krijg je de kans om stage te lopen bij grote Russische en internationale bedrijven, maar ook bij overheidsinstanties.

De internationale samenwerking

RANEPA werkt samen met toonaangevende buitenlandse onderwijsinstellingen... Double degree-programma's en stages bieden training aan partneruniversiteiten in het VK, Frankrijk, Nederland ( volledige informatie in de sectie "Internationale partners"). Daarnaast zijn er uitwisselingsprogramma's met partneruniversiteiten in het buitenland. Vreemde talen aan de Academie worden onderwezen op het niveau van de beste taaluniversiteiten.

De wetenschap

Onze studenten kunnen zich bezighouden met wetenschap onder begeleiding van vooraanstaande docenten en wetenschappers uit Rusland en de wereld, en hun studie voortzetten in master-, postdoctorale of doctorale studies. De Academie heeft een uniek wetenschappelijk en deskundig potentieel en is het grootste expertisecentrum voor de presidentiële administratie, het regeringsbureau, ministeries en afdelingen.

Buitenschoolse activiteiten

Een van de speerpunten van de Academie is de ontwikkeling van het studentenleven en zelfbestuur. Het aanbod aan activiteiten is heel breed: van zang, danswedstrijden en KVN-clubs tot intellectuele zomerkampen en scholen. De Academie heeft alle mogelijkheden om te sporten - op de hoofdcampus bevinden zich tal van sportterreinen en een zwembad.

Russische Academie voor Openbaar Bestuur onder de president van de Russische Federatie (RAGS)
Vroegere namen	Academie sociale wetenschappen bij het Centraal Comité van de CPSU Russische Academie voor Management
Stichtingsjaar	1946 jaar
Reorganisatie jaar	2010
Rector	Vladimir Aleksandrovitsj Mau
Plaats	Rusland Rusland, Moskou
Legaal adres	119606, Moskou, Vernadsky prospect, 84
site	rags.ru

Russische Academie voor Publieke Dienstverlening (RAGS) onder de president van de Russische Federatie - een instelling voor hoger onderwijs die bestond in 1946-2010.

De Academie vervulde de functies van een educatief, methodologisch, wetenschappelijk, informatief en analytisch centrum voor de problemen van het ambtenarenapparaat in de Russische Federatie, evenals het beheer van het systeem van omscholing en geavanceerde opleiding van ambtenaren.

Collegiale YouTube

1 / 5

Over de Academie, 2018

Nieuwe instructies voor het inschrijven voor de RANEPA Olympics en het voltooien van de extramurale fase

DE BELANGRIJKSTE IDEEN OVER HET JUISTE DENKEN | ARK VAN IDEEN

Ondertitels

Verhaal

de USSR

Academie voor Sociale Wetenschappen bij het Centraal Comité van de CPSU- Hogere onderwijsinstelling van de USSR. Het werd op 2 augustus 1946 in Moskou opgericht om theoretische arbeiders op te leiden van de instellingen van de centrale partij, het Centraal Comité van de Communistische Partijen van de republieken van de Unie, districts- en regionale comités van de Communistische Partij van de Bolsjewieken van de All-Union, evenals universitaire docenten, onderzoekers van onderzoeksinstellingen en wetenschappelijke tijdschriften.

De opleiding van specialisten werd uitgevoerd op de geschiedenis van de CPSU, veel voorkomende problemen politieke economie, industriële economie, economie landbouw, wereldeconomie, dialectisch en historisch materialisme, kritiek op de moderne burgerlijke filosofie en sociologie, wetenschappelijk communisme, geschiedenis van de Sovjetmaatschappij, geschiedenis van de internationale communistische arbeiders- en nationale bevrijdingsbeweging, literaire kritiek, kunstgeschiedenis en journalistiek. In 1964 werd het gemaakt bij GA.

afgestudeerde studenten van de kandidaat van de wetenschappen.

De Academie voor Sociale Wetenschappen leidde postdoctorale studenten voor een periode van 3 jaar op. Tegen het einde van het derde studiejaar verdedigden afgestudeerde studenten hun proefschrift voor de graad van kandidaat-wetenschappen. In opdracht van de president van de Russische Federatie B. N. Jeltsin nr. 72-rp van 5 november 1991 werd de Academie voor Sociale Wetenschappen omgevormd tot de Russische Academie voor Management, waarvan de rector werd benoemd tot prof. Tikhonov Rostislav Evgenievich. De academie heeft ingrijpende transformaties ondergaan, zoals in personeel en in de inhoud van het onderwijsproces. De hoofdtaken van de Academie worden bepaald: - postdoctorale opleiding, om- en bijscholing van leidinggevend personeel; - ontwikkeling van nieuwe technologieën door de overheid gecontroleerde; - uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek overheidsprogramma's en projecten; - studie en prognose van de behoeften aan leidinggevend personeel; - analytische en informatieve ondersteuning van overheidsinstanties en administratie. In overeenstemming met deze taken werd onder leiding van de rector, R. Tikhonov, het programma "Optimalisatie van structuren en mechanismen van federale en regionale overheid" ontwikkeld en gedeeltelijk uitgevoerd, dat de meest urgente taak was en blijft op het gebied van openbare administratie.

Op 20 september 2010 heeft de president van de Russische Federatie D.A. Medvedev, bij decreet nr. 1140, de Russische Academie voor Openbaar Bestuur verenigd onder de president van de Russische Federatie en de Academie voor Nationale Economie, door de staat gefinancierde organisatie hoger beroepsonderwijs "Russische Academie voor Nationale Economie en Openbaar Bestuur onder de president van de Russische Federatie."

Op 23 september 2010 werd V.A.Mau op bevel van de voorzitter van de regering van de Russische Federatie V.V. Poetin nr. 1562-r benoemd tot rector van de RANEPA. A.M. Margolin is voor de periode van reorganisatie benoemd tot waarnemend rector van de Burgerlijke Stand.

Op 29 december 2010 keurde resolutie van de regering van de Russische Federatie nr. 1178 het handvest goed van de federale staatsbegrotingsinstelling voor hoger beroepsonderwijs "Russische academie voor nationale economie en openbaar bestuur onder de president van de Russische Federatie."

Over de Academie

De Russische Academie voor Openbaar Bestuur onder de president van de Russische Federatie werd opgericht door het decreet van de president van de Russische Federatie van 6 juni 1994 nr. 1140. In overeenstemming met dit besluit is de Academie belast met de functies van een educatieve , methodologisch, wetenschappelijk en informatie-analytisch centrum voor problemen van openbare dienstverlening in de Russische Federatie.

Op 25 december 2007 werd de voormalige president-rector Vladimir Konstantinovich Egorov verkozen tot rector van de Academie.

De Academie coördineert educatieve, wetenschappelijke, informatie-analytische en methodologische activiteiten federale staatsonderwijsinstellingen die opleidingen verzorgen voor ambtenaren, gespecificeerd in de bijlage bij het decreet van de president van de Russische Federatie van 10 november 2006 nr. 1264.

De Academie leidt medewerkers op van federale organen van staatsmacht en administratie, organen van staatsmacht van de samenstellende entiteiten van de Russische Federatie, gemeentelijke medewerkers, vertegenwoordigers van de wetgevende, uitvoerende en gerechtelijke autoriteiten, medewerkers van commerciële structuren met hoger onderwijs. Daarnaast heeft de Academie speciale vervolgopleidingen voor de hoogste geestelijken van de Russisch-Orthodoxe Kerk.

In het kader van de programma's van het tweede hoger onderwijs wordt er getraind in de specialiteiten "Rijks- en gemeentelijk management", "Jurisprudentie", "Arbeidseconomie", "Anticrisisbeheer", " nationale economie», « Wereld economie"," Belastingen en belastingen "," Organisatiebeheer "," Psychologie "," Personeelsbeheer "," Politicologie "," Sociologie "," Geschiedenis "," Documentatie en documentatieondersteuning van management "," Toegepaste informatica in de staat en gemeentelijke overheid". In het kader van deze specialismen worden opleidingen gegeven aan economen, juristen, sociologen, psychologen, managementspecialisten, enz.

Voor zes gespecialiseerde programma's voor de voorbereiding van masters wordt toelating tot training in de richting van "Economie" uitgevoerd.

In overeenstemming met het decreet van de president van de Russische Federatie van 28 december 2006 nr. 1474 "Over aanvullende beroepsopleiding van ambtenaren van de Russische Federatie", neemt de Academie maatregelen om de om- en bijscholing van ambtenaren uit te breiden.

Het belangrijkste gebied van aanvullende beroepsopleiding voor ambtenaren en leidinggevend personeel voor het bedrijfsleven is de uitvoering van de opleidingen Master of Public Administration (MPA) en Master of Business Administration (MBA) samen met buitenlandse partners.

In 2008 opent de Academie voor het eerst haar deuren voor afgestudeerden van scholen en hogescholen en biedt opleiding in educatieve programma's eerste hbo-opleiding in de specialisaties "Psychologie" en "Jurisprudentie", bacheloropleidingen "Economie" en "Management".

De Academie bereidt hooggekwalificeerd wetenschappelijk en pedagogisch personeel voor door middel van voltijdse en deeltijdse postdoctorale studies, doctoraatsstudies en vormen van competitie. De verdediging van doctoraats- en masterproeven vindt plaats in 16 dissertatieraden.

De Academie heeft 20 afdelingen en andere structurele afdelingen.

De Academie heeft een moderne materiële basis voor het onderwijs- en onderzoeksproces. Het gebouwencomplex, gelegen in het zuidwesten van Moskou, omvat: twee onderwijsgebouwen met een totale oppervlakte van 120 duizend vierkante meter. m; twee hotels voor 1300 een- en tweepersoonskamers; klaslokaalfonds met een volume van meer dan honderd klaslokalen, waaronder de Grote Vergaderzaal voor 910 zitplaatsen en de Kleine Zaal voor 400 zitplaatsen (veel klaslokalen zijn uitgerust met moderne technische middelen); zijn eigen bibliotheek, die al tientallen jaren bestaat, waarvan de middelen ongeveer twee miljoen items in het Russisch en vreemde talen bedragen.

(1959-1965)

Instituut wetenschappelijk onderzoek en informatie (INII)

Instituut voor Ambtenarenzaken en Management (IGSU)

Beheer

• Afdeling voor de coördinatie van educatieve activiteiten
• Postdoctorale en doctorale studies
• Uitvoerend directoraat van de Raad van rectoren van de federale staatsonderwijsinstellingen
• Computertechnologie en informatiesystemen
• Bedrijfsbeheer
• Financieel en economisch
• Extrabudgettaire activiteiten
• Boekhouding en financiële controle
• economisch
• Engineering en technische
• Kapitaalconstructie
• Sociaal en huishoudelijk en dienst Academieservice
• Materiële en technische levering
• Juridische afdeling

Centra

• Centrum voor kwaliteitszorg in het onderwijs
• Informatie- en methodologisch centrum voor technologieën van staats- en gemeentebestuur
• Centrum voor Experimentele Educatieve Programma's
• Toezicht op openbaar bestuur en recht
• Internationale relaties
• Migratiebeleid problemen
• sociologisch
• situationeel
• Centrum voor Investeringen en Innovatie
• publiceren
• Centrum voor loopbaanplanning en prognose
• Medisch
• Bedrijf
• Redactie van het tijdschrift "State Service"
• Cultureel
• Educatief en gezondheidsbevorderend complex "Solnechny" in de voorsteden