Waar dient een passieve woordenschat voor? Wat is een actieve en passieve woordenschat en hoe deze soms te vergroten?

Is je tijdens de Engelse les de volgende situatie overkomen: je probeert een woord te onthouden, je begrijpt dat je het kent, maar je kunt het nog steeds niet zeggen? Na een hint van een leraar of controle met een woordenboek, realiseer je je met ergernis dat je dit woord herhaaldelijk bent tegengekomen tijdens het lezen, het hebt geleerd en het over het algemeen heel goed kent. Wat is het addertje onder het gras? Dit woord staat in je passieve Engelse vocabulaire. Wat is het en hoe activeer je je woordenboek, lees hieronder.

Wat is actieve en passieve Engelse woordenschat?

Alles ligt in jouw handen: activeer je passieve lexicon. De actieve woordenschat van het Engels zijn alle woorden die we actief gebruiken bij het schrijven en spreken.

De passieve woordenschat van de Engelse taal omvat woorden die je herkent en begrijpt bij het lezen of in de spraak van iemand anders, maar die je zelf niet gebruikt bij het spreken of schrijven.

Wilt u de geschatte hoeveelheid van uw "passieve" woordenschat weten? Je kunt het controleren met de Engelse woordvaardigheidstest. Het resultaat is zeer bij benadering en in de regel aangename verrassingen - er worden vrij hoge cijfers verkregen.

De passieve reserve van een persoon is groter dan de actieve, zowel in het Russisch als in de Engelse taal. Dit is heel normaal, maar u moet ernaar streven uw vocabulaire te "activeren", omdat uw doel is om vloeiend en competent Engels te leren spreken. Sommige mensen geloven dat het voldoende is voor een persoon om tot 1000 woorden in zijn "asset" te hebben en deze actief te gebruiken. Wij kunnen het niet eens zijn met dit standpunt. Duizend woorden komt overeen met de woordenschat van een kind van 4-5 jaar. Laten we daarom "opgroeien" en correct leren spreken, in overeenstemming met onze leeftijd. En daarvoor moet u van een verplichting een actief maken. Zullen we het proberen?

Hoe passief Engels vocabulaire te activeren

1. Leer de woorden correct

Het is jammer om in de situatie te komen die aan het begin van het artikel wordt beschreven. Je weet het tenslotte heel goed juiste woord, maar je voelt je dom: je begrijpt alles, maar je kunt het niet zeggen. Misschien is de reden dat je het proces van het leren van woordenschat verkeerd hebt benaderd. Onthoud hoe je woorden bestudeert en herhaalt. Snel met je ogen door de lijst bladeren, blij om ervoor te zorgen dat je alles onthoudt? Laten we een meer sluwe en nuttige tactiek gebruiken. Als je woorden bestudeert, zeg ze dan hardop, probeer er meteen een toepassing voor te vinden: verzin een paar zinnen of een kort verhaal met nieuwe woorden. Dit kunt u het beste schriftelijk doen en hardop uitspreken.

2. Hardop lezen

Lezen vormt in de regel een passief vocabulaire, maar goed boek of een informatief artikel helpt en activeert het. Hoe je dat doet? In het artikel "" hebben we in detail beschreven hoe u het spreken tijdens het lezen kunt verbeteren. We raden aan om de voorgestelde oefeningen te gebruiken: je gebruikt nieuwe woorden uit de gelezen tekst in de praktijk en vormt zo een actieve woordenschat.

3. Leer van anderen

Als je studeert met een leraar Engels, of een vriend hebt met een goed niveau Engels, probeer dan de volgende techniek. Maak een lijst met woorden of zinsdelen die u 'actief' zou willen hebben, om constant in uw spraak te gebruiken. Houd dit vel papier bij de hand tijdens het gesprek en probeer de zinnen te gebruiken. Deze techniek is zeer effectief: na een paar lessen heb je geen folder meer nodig, onthoud je zelfstandig alles wat je nodig hebt en breid je je actieve woordenschat uit.

4. Schrijf berichten

Deze techniek is geschikt voor degenen die met een leraar studeren en voor degenen die zelfstandig studeren. Probeer te schrijven kort verhaal, met de woorden of woordgroepen die u wilt "activeren". Als je kennisniveau behoorlijk hoog is, ben je het zat om studentenoefeningen in een notitieboekje te schrijven en heb je al heel lang naar je moment van roem verlangd, ga dan naar internet. Schrijf op Twitter, op Facebook, op de Vkontakte-muur, start een blog. Schrijf korte notities, artikelen in het Engels met nieuwe woorden.

5. We communiceren met buitenlanders

Publiciteit is niets voor jou? Dan raden we je aan om een ​​penvriend te zoeken op een van deze sites: penpalworld.com , interpals.net , mylanguageexchange.com . Schrijf hem lange brieven en lees ze voor het verzenden ook hardop voor - handig voor zowel de uitspraak als de vocabulaire-activering.

6. Leer gedichten en liedjes uit het hoofd

Crammen is een saaie bezigheid, het is een andere zaak als je gedichten en liedjes die je interesseren uit je hoofd leert. Het is interessant, nuttig voor de algemene ontwikkeling en verrijking van de woordenschat. Rijmende regels zijn gemakkelijker te onthouden dan gewone teksten, dus nieuwe woordenschat wordt snel in het actieve deel van uw woordenboek geplaatst.

7. Speel handige spelletjes

Leuke spelletjes kunnen ook helpen om passieve Engelse woordenschat te activeren. De meest bruikbare zijn entertainment gerelateerd aan het zoeken naar synoniemen, evenals een verscheidenheid aan kruiswoordpuzzels. U kunt spellen met woorden vinden op deze sites: wordgames.com en merriam-webster.com, Hoe te herhalen om niets te vergeten.

We hopen hiermee enig licht te hebben geworpen op de vraag hoe een passieve woordenschat actief kan worden gemaakt. Samenvattend kunnen we stellen dat het 'passieve' het snelst wordt geactiveerd met behulp van productieve vaardigheden: schrijven en spreken. Doe daarom oefeningen om deze vaardigheden zo vaak mogelijk te ontwikkelen, dan wordt je woordenschat actief.

Elke persoon heeft een bepaald vocabulaire dat hij gebruikt bij het communiceren. Actieve woordenschat omvat de woorden die u gebruikt in uw spraak of schrijven. De passieve voorraad omvat die woorden die u leert tijdens het werken met woorden, ze begrijpt, maar ze nog steeds niet kunt gebruiken in uw dagelijkse spraak. U kunt bijvoorbeeld het frequente gebruik van het woord "praten" vinden - in het actieve woordenboek. Het woord "chat" staat in het passieve, maar wordt zelden gebruikt.

Dit fenomeen wordt niet alleen in het Engels waargenomen, maar ook in andere talen. Er zijn zelden gebruikte (passieve) woorden en veelgebruikte (actieve) woorden. Woorden kunnen van actief naar passief gaan als ze niet worden gebruikt, en vice versa van passief naar actief als je het vrij vaak gaat gebruiken.

De woordenschat van elke student hangt ook af van het kennisniveau van elke student. Hoe meer woorden hij in zijn bezit heeft, hoe beter en gevarieerder zijn toespraak zal zijn. Laten we het in meer detail hebben over het individuele woordenboek.

Individueel woordenboek

Elke taal is extreem divers en het kennen van een taal betekent niet dat je al zijn woorden en uitdrukkingen kent. Dat kan gewoon niet, want zelfs in je moedertaal vraag je je soms af hoeveel nog niet bekend is, en dan hebben we het nog niet eens over de specifieke namen en termen die verband houden met bepaalde beroepen, de namen van vogels, bloemen, Medische termen enzovoort. Een taal kennen betekent een bepaalde woordenschat hebben die voldoende is om in te communiceren verschillende situaties. Dit is een puur individuele zaak, die afhangt van de behoeften van elk individu, maar natuurlijk ook op een ander niveau. Hier zijn de geschatte vereisten voor hoeveel woorden een persoon zou moeten kennen op een bepaald niveau van Engelse taalvaardigheid:

• Starter - 500-600 woorden;
• Elementair - 1000-1300 woorden;
• Pre-Intermediate - 1400-1800 woorden;
• Gemiddeld - 2000-2500 woorden;
• Bovengemiddeld - 3000-4000 woorden;
• Geavanceerd - 4000-7000 woorden;
• Vaardigheid - 7000-12000 woorden.

Omarm de onmetelijkheid

Het is natuurlijk onmogelijk om constant rekening te houden met een groot aantal woorden die u niet regelmatig hoeft te gebruiken. Als u bijvoorbeeld constant Engels gebruikt op het werk, waarbij u voornamelijk het onderwerp "Zakelijk Engels" gebruikt, dan zal het moeilijk voor u zijn om te communiceren over alledaagse onderwerpen: over muziek, kunst, enz. Dit gebeurt niet omdat het moeilijk is, of omdat je het niet weet, maar omdat deze woorden na verloop van tijd (vooral als ze alleen zijn onthouden zonder associatieve links) je actieve vocabulaire verlaten voor een passieve.

Nogmaals, voor de duidelijkheid: het actieve vocabulaire zijn alle woorden die een persoon vrij kan gebruiken in spraak en schrijven. Passieve woordenschat zijn alle woorden die een persoon op het gehoor en bij het lezen herkent, maar niet gebruikt in spontane spraak, noch in spraak, noch in geschrift.

Deze indeling is zowel van toepassing op de moedertaal als op elke taal die wordt bestudeerd. Daarom is het raadzaam om, indien nodig, van tevoren voor te bereiden en de woorden van het te bespreken onderwerp in het geheugen te vernieuwen. Om dit te doen, is het beter om de woorden te lezen of te schrijven waarvan u denkt dat ze nodig zullen zijn in het komende gesprek.

Wat is belangrijker?

Beide vocabulaires zijn uiterst belangrijk voor effectieve communicatie, aangezien een actief woordenboek u in staat stelt uw gedachten competent uit te drukken, en een passief woordenboek stelt u in staat om de uitspraken van andere mensen zonder veel moeite te begrijpen, een semantische gok te ontwikkelen en zelfs te communiceren over geheel nieuwe, onbekende onderwerpen. Het is echter altijd de moeite waard om een ​​natuurlijk evenwicht te bewaren. Dat wil zeggen, zowel bij de ontvangst als bij het teruggeven van informatie kwalitatief werken. Je kunt alles wat er tegen je wordt gezegd perfect begrijpen, maar het zal erg problematisch zijn om iets te zeggen. Deze situatie zal zich voordoen als u niet voldoende aandacht schenkt aan de praktijk van het spreken.

Hoe te ontwikkelen?

Er zijn verschillende manieren om woorden effectief van actief naar passief te vertalen.

De eerste hiervan is een brief. Hoe eng het ook klinkt, feit is dat je tijdens het schrijven woorden met hoge kwaliteit kunt onthouden. Dit memorisatieproces kan worden verbeterd door het woord dat u wilt vertalen in een asset te nemen en er een zin bij te bedenken, die verband houdt met uw huidige interesses en verlangens. Schrijf dan de hele zin op.

De tweede manier is om deze woorden bewust te gebruiken in de zinnen die je gaat formuleren zodra de gelegenheid zich voordoet. Het kan een Engelse les zijn via Skype, een ontmoeting met vrienden of een informeel gesprek. Wijs in het algemeen voor uzelf een reeks woorden toe die u wilt overbrengen naar een asset en gebruik deze bewust, waarbij u de woorden die u gewend bent zo vaak mogelijk vervangt.

Er is ook een derde manier waarmee je woorden voor jezelf kunt activeren tijdens het lezen. Noteer gewoon de woorden die u wilt leren en noteer ze samen met de vertaling. Schrijf niet veel woorden - vijf is genoeg om ermee aan de slag te gaan.

Daarom zou ik de belangrijkste regel willen opmerken en herinneren: herhaling. We hebben het al vaker over hem gehad. Bij het vertalen van woorden van passief naar actief speelt herhaling echter een zeer belangrijke rol. Als je niet vaak woorden gebruikt in je toespraak, vergeet je ze gewoon.

Stel daarom tijdsintervallen voor jezelf in om snel door het behandelde materiaal te bladeren en die momenten vast te leggen waarvan je denkt dat je ze vergeten bent, en herhaal ze. We kunnen zeggen dat er een deel van de woorden is dat al bijna voor altijd in een actieve staat zal zijn. Dit is eenvoudig te verifiëren. Iedereen kent de woorden die hem emotioneel werden herinnerd en vergeet ze nooit. Trek parallellen en leer nieuwe woorden associatief. Dit vergroot de kans dat als het woord in het activum terechtkomt, het daar nooit meer weggaat en u het in elke situatie volledig automatisch kunt gebruiken.

Grote en vriendelijke familie EnglishDom

Veel mensen vragen zich af: “Wat is belangrijker: je eigen gedachten in een vreemde taal kunnen uiten of volledig begrijpen wat de gesprekspartner zegt?”.

Beide zijn natuurlijk belangrijk. Maar laten we alles in detail bekijken.

Actieve en passieve reserve

De menselijke woordenschat is onderverdeeld in actief en passief. Actief - dit zijn alle woorden die we regelmatig gebruiken, passief - alle woorden die we in principe begrijpen, maar die we zelf misschien nooit gebruiken.

De passieve woordenschat is altijd groter dan de actieve, zelfs in de moedertaal. Feit is dat we veel meer tijd besteden aan het luisteren naar andere mensen of alleen aan lezen dan aan het zelf praten.

Wat is belangrijker?

Ik ben ervan overtuigd dat de passieve woordenschat veel belangrijker is dan de actieve. Feit is dat wanneer we zelf spreken, we bijna altijd woorden kunnen oppikken. Natuurlijk, in de eerste fasen, stamelend en veel fouten makend. Maar we beslissen wat we zeggen.

Maar we hebben geen controle over wat de gesprekspartner zegt! Bovendien is de woordenschat van een persoon voor wie buitenlandse taal inheems, zal altijd veel meer zijn dan de onze.

Daarom, als ze zeggen dat je heel weinig woorden moet kennen en je kunt praten, ben ik het daar niet mee eens.

Velen zijn bang om hun gedachten niet te kunnen uiten en beschouwen dit als het grootste probleem. Voor mij bijvoorbeeld, toen ik zelf net Engels aan het leren was, was het eng om de gesprekspartner niet te begrijpen.

Als je een nieuwe taal spreekt, struikel je natuurlijk in het begin, kies je lange tijd woorden en maak je veel fouten. Maar precies goed begrijpen wat u wordt verteld en geeft u de vrijheid om te communiceren. En daarvoor moet je veel woorden kennen.

Vandaar het belang van de passieve reserve. Daarnaast is passieve reserve de basis van actieve reserve, en als je geen woorden hebt, is het moeilijk om een ​​zinvol gesprek te voeren.

Waar te beginnen?

Docenten leggen vaak te veel nadruk op actieve woordenschat. Ze dwingen studenten letterlijk om zinnen te onthouden, in de overtuiging dat je het zelf moet gebruiken om een ​​woord te onthouden.

Wetenschappelijk onderzoek en mijn ervaring zeggen dat dit niet waar is. Woorden die op deze manier zijn verworven, blijven alleen in het kortetermijngeheugen. Wat we door veel te luisteren en te lezen hebben geleerd, blijft ons nog lang bij. Zelfs als we de taal een tijdje niet gebruiken, kunnen we deze kennis snel nieuw leven inblazen.

Velen die vanaf de eerste dag proberen te spreken, en dat niet lukt, ervaren teleurstelling en stoppen met het leren van de taal.

Daarom is het veel effectiever om de taal eerst passief te leren, gewoon door veel te lezen en te luisteren. Na verloop van tijd, met training, wordt je passieve reserve geactiveerd. Wanneer u klaar bent en begint te praten, zal de actieve voorraad ongetwijfeld uitbreiden.

Begrijpen en spreken

Als je de spraak van een ander goed verstaat (niet bij benadering, maar volledig!), dan spreek je ook goed. Geloof me, je zult dit vrij snel bereiken. Dit duurt maar een paar maanden.

Sommigen beweren dat ze het perfect kunnen verstaan, maar vinden het moeilijk om te spreken. Misschien bestaan ​​zulke mensen. Maar in mijn ervaring laat het begrijpen van zulke mensen, spreken met een natuurlijke snelheid, veel te wensen over! Die het echt perfect verstaat en zelf ook goed spreekt.

Bovendien hoeft niet iedereen precies te zeggen! Voor velen is het voldoende om alleen referentieliteratuur te lezen, materiaal over het werk. En op een hoger niveau - films kijken en boeken lezen in het origineel.

Maak je dus geen zorgen over je actieve woordenschat. Taal is geen examen, het is communicatie. En perfectie is zelfs in onze moedertaal niet haalbaar.

Veel succes met het leren van de taal!

Vreemde talen, filologie en taalkunde

De woordenschat van de taal wordt bijna continu bijgewerkt met nieuwe woorden, waarvan de opkomst wordt geassocieerd met veranderingen in het leven van de samenleving, de ontwikkeling van de productie van wetenschap en cultuur. Aangezien de consolidatie van nieuwe woorden en betekenissen in de taal, en vooral het vertrek uit de verouderde taal, een geleidelijke en ...

actieve en passieve woordenschat (student)

1. Actieve en passieve woordenschat

1. verouderde woorden

2.1. historismen

2.2. archaïsmen

1. neologismen

3.2. Bronnen van neologismen

Literatuur

__________________________________________________________________________________________

1. Actieve en passieve woordenschat

De woordenschat van de taal wordt bijna continu bijgewerkt nieuwe woorden , waarvan de opkomst wordt geassocieerd met veranderingen in het leven van de samenleving, de ontwikkeling van productie, wetenschap en cultuur.

Tegelijkertijd vindt het tegenovergestelde proces plaats in het vocabulaire - de verdwijning uit zijn compositieverouderde woorden en waarden.

Sinds de consolidatie van nieuwe woorden en betekenissen in de taal, en vooral het vertrek uit de verouderde taal -geleidelijk proces en lang , in de taal zijn er altijd twee lagen woordenschat tegelijk:

• actief lexicon,
• passief lexicon.

actief zijn vocabulaire taal verwijst naar alle woordenschat die dagelijks wordt gebruikt in een bepaald communicatiegebied.

naar het passieve vocabulaire taal omvat woorden die zelden worden gebruikt, nog niet nodig zijn of niet meer nodig zijn, bekend in een bepaald communicatiegebied, d.w.z.

• woorden die de taal verlatenverouderde woorden),
• woorden die nog niet definitief algemeen literair zijn gebruikt of er net in zijn verschenen ( neologismen).

Grens tussen actieve en passieve woordenlijsten a) vaag(synchroon) en b) mobiel(in diachronie).

a) Woorden die actief zijn op één gebied van het leven of in één stijl van spreken,minder actief of passiefop andere levensgebieden en spreekstijlen. Actieve woorden in het dagelijks leven kunnen bijvoorbeeld passief wetenschappelijk zijn of zakelijke toespraak en vice versa.

B) Actieve woordenboekeenhedenonder bepaalde omstandighedenkan gemakkelijk in een passieve reserve gaan:

• drummer (socialistische arbeid),
• pieper.

En passieve eenheden kan gemakkelijk een aanwinst worden [Girutsky, p. 147-148]:

• neologismen: visagist, flashstation...
• vroegere historismen: burgemeester, denk...

Maak onderscheid tussen actieve en passieve woordenschat taal en individuele moedertaalsprekers.

Actief woordenboek van een moedertaalspreker- een reeks lexicale eenheden die de spreker vrijelijk gebruikt bij spontane spraak.

Passieve woordenschat van een moedertaalspreker- een set LE's die begrijpelijk zijn voor een moedertaalspreker, maar niet door hem worden gebruikt in spontane spraak.

Het is duidelijk dat

1. actieve en passieve woordenboekenspecifieke vervoerder taal aanzienlijk verschillen(kwantitatief en kwalitatief) uit actieve en passieve woordenboeken taal ;
2. actieve en passieve woordenboekenverschillende vervoerders taal aanzienlijk verschillenvolume en samenstelling afhankelijk van

• leeftijd,
• opleidingsniveau,
• werkterreinen [ERYA, p. 21].

1. verouderde woorden

Het verlies van een woord of een van zijn betekenissen is het resultaat van een lang proces archaïsch . Het woord of de betekenis begint minder vaak te worden gebruikt en gaat van een actief vocabulaire naar een passief vocabulaire, en dan kan het geleidelijk worden vergeten en verdwijnen uit de taal.

Verouderde woorden vorm complex Systeem . Ze zijn heterogeen vanuit het oogpunt

• mate van veroudering
• redenen voor archaïsering
• mogelijkheden en de aard van hun gebruik.
• Mate van achterhaaldsommige wetenschappersmarkeer necroticismen en verouderde woorden.

Necroticisme (< греч. nekros ‘dood’) zijn woorden die momenteel
volkomen onbekend bij gewone moedertaalsprekers:

• strenge 'oom van vader',
• tapijt ‘spot’ (vgl. schelden),
• zga ‘weg’ (vgl.: pad, geen zgi zichtbaar).

Deze woorden zijn zelfs niet opgenomen in de passieve voorraad van de taal [SRYA-1, p. 56].

verouderde woorden - werkelijke taaleenheden hebben

• beperkte reikwijdte
• en specifieke stilistische eigenschappen:
• werst (oude Russische lengtemaat ≈ 1,06 km),
• politieagent (de laagste rang van de stadspolitie in het pre-revolutionaire Rusland),
• spreken (spreken).

Veel woorden die uit het actieve woordenboek zijn verdwenenliteraire taal, worden actief gebruikt in dialecten:

• vered (a), vologa, zet, rechts'wissen', odr 'bed, bed'...

Verouderd en zelfs verdwenen van gegeven taal woorden kunnen worden opgeslagen in de actieve woordenschat andere talen, vooral verwante talen. wo:

• velmi  'zeer' (velmi - in Bel., Velmi in het Oekraïens),
• tuk 'vet' - in Bel. (vgl. Russisch zwaarlijvig),
• het geheel ‘dorp, dorp’ – in Bel. veska, in het Pools. wie .

Woorden kunnen worden opgeslagen in niet verwant talen, als ze waren geleend[SRYASH, p. 294]

• Afhankelijk vanredenen voor archaïseringEr zijn twee soorten verouderde woorden:
• historismen,
• archaïsmen.

2.1. historismen - dit zijn woorden die buiten actief gebruik zijn geraakt, omdat. irrelevant werden of de objecten of fenomenen die ze aanduiden verdwenen.

Die. verschijning historisme veroorzaaktextralinguïstische redenen: de ontwikkeling van de samenleving, wetenschap, cultuur, verandering van de gewoonten en manier van leven van de mensen.

Historismen hebben geen synoniemen in moderne taal en worden indien nodig gebruikt om de verdwenen realiteiten een naam te geven:

• boyar, koetsier, altyn(munt van 3 kopeken), maliënkolder [ERYa, p. 159].

Afhankelijk van of het verouderd is het hele woord of alleen de betekenis ervan, onderscheiden 2 soorten historicisme:

• lexicaal (volledig),
• semantisch (gedeeltelijk).
• Lexicale (volledige) historismen - woorden (enkele en meerwaardige) die niet meer actief zijn gebruikt als klankcomplexen, samen met betekenissen:
• kaftan; burgemeester (in Rusland tot het midden van de 19e eeuw het hoofd van een provinciestad): de namen van oude posities worden als historismen beschouwd.
• Semantische (gedeeltelijke) historismen - verouderde betekenissen polysemantische woorden van het actieve woordenboek:

foelie: 1) een korte staaf met een bolvormige zware kop, een symbool van de macht van een militaire leider, vroeger - een schokwapen;

2) een gymnastiekhandapparaat in de vorm van een fles met een verdikking aan het smalle uiteinde.

1 LSV - semantisch historisme, in de 2e betekenis is het een woord van het actieve woordenboek.

Speciale categorie vormen historismen die werkelijkheden benoemen die uit het leven van sprekers van een bepaalde taal zijn verdwenen, maar relevant zijn in het leven van andere moderne volkeren en daarom versmelten met exotisme ( over exoten, zie de lezing "Woordenschat vanuit het oogpunt van oorsprong"):

• kanselier, burgemeester...
• Historismen worden gebruikt

1. hoe neutrale woorden- benoem zo nodig de door hen aangegeven werkelijkheden (bijvoorbeeld in historische werken);
2. hoe stilistisch apparaat:

• om een ​​plechtige stijl te creëren (bijvoorbeeld in journalistiek en poëzie) [ERYa, p. 160].

2.2. Archaïsmen (Griekse archáios 'oude') - woorden buiten gebruik gesteld door synonieme lexicale eenheden [ERYa, p. 37].

Archaïsmen in de moderne taal noodzakelijkerwijs er zijn synoniemen:

• vissen ‘jagen’, reis ‘reis’, koi ‘die’, piit ‘dichter’, Baltic ‘Baltic’, zelfgenoegzaamheid'zelfgenoegzaamheid'.

Als de redenen woorden veranderen in historismen vrij duidelijk, dan de verduidelijking van de oorzaken van het uiterlijk archaïsmen is een nogal moeilijk probleem. Het is bijvoorbeeld niet zo eenvoudig om de vraag te beantwoorden waarom de woorden:

• vinger, dit, tot nu toe, zalbuiten actief gebruik door woorden geduwd
  vinger, deze, tot nu toe, als.

Afhankelijk van of het verouderd isfonografische schaalwoorden of een van waarden, onderscheid:

• lexicale archaïsmen (verouderd)fonografische schaal) En
• semantische archaïsmen (verouderd)een van de waarden woorden).
• Lexicale archaïsmen kan op verschillende manieren verschillen van het moderne synonieme woord.Afhankelijk hiervan worden verschillende groepen onderscheiden.

1. juiste lexicalearchaïsmen - woorden die uit de actieve voorraad worden verplaatst door woorden met een andere wortel:

• victoria 'overwinning', sirech 'dat is', shuytsa 'linkerhand', mummer 'acteur', altijd 'constant', velmi 'zeer', daglicht 'ochtendgloren'.

1. Lexicale en afgeleidearchaïsmen verschillen van moderne equivalenten door een afleidingselement:

• visser 'visser', moordenaar 'moordenaar', antwoord 'antwoord';
• van de veta ‘laster’, haastte zich ‘opgejaagd’.

1. Lexico-fonetischarchaïsmen verschillen enigszins van het moderne synoniem in geluid:

• piit 'dichter', spiegel 'spiegel', blije 'honger', voxal 'station', iroizm 'heldendom', Gishpan 'Spaans'.

1. Naast lexicale zijn er:grammaticale archaïsmenzijn verouderde vormen van woorden:

a) bestaan ​​niet in moderne taal, bijv.

• vocatieve vormen van zelfstandige naamwoorden: devo! vader! koning!
• waar kwam het Russische land vandaan? (oud perfect).

b) grammaticale vormen, die in de moderne taalanders gevormd.:

• bij bal e, geef (‘geef!’), voer uit en sterf ('overleden' - oude aoristus), Russisch geleden, gelijk aan yu.
• Semantisch archaïsme- het is verouderd betekenis polysemantisch woord van het actieve woordenboek, in de moderne taal uitgedrukt door een ander woord.

Door het feit dat de betekenis, achterhaald voor het ene klankcomplex, wordt uitgedrukt door een ander klankcomplex, verschilt semantisch archaïsme van semantisch historicisme.

Anders worden semantische archaïsmen gedefinieerd als: woorden , eerder gebruikt in een andere betekenis dan nu:

• buik ‘leven’ (vgl.: niet tot het leven, maar tot de dood), dief ‘elke staatscrimineel’, taal ‘mensen’, schande, schande ‘spektakel’.
• archaïsmen kan alleen worden gebruikt met bepaaldestilistisch doel:

1. om de historische situatie en spraakkleuring van het tijdperk na te bootsen;
2. om een ​​plechtige stijl te creëren (bijvoorbeeld in journalistiek en poëzie).

Het proces van archaïsering van woordenschatniet altijd rechttoe rechtaan: het komt vaak voor dat onder invloed van extralinguïstische factoren verouderde woorden komen terug naar actieve voorraad. In dit geval verandert hun betekenis in de regel:

• historismen: decreet, ministerie, doema, gouverneur, burgemeester...
• archaïsmen: taverne (in tsaristisch Rusland- drankgelegenheid van de laagste categorie) - in modern jeugdjargon "restaurant, café waar je kan drinken".

Vaak woorden die achterhaald zijn in letterlijk, figuurlijk betekenissen van het woord worden door sprekers niet als achterhaald ervaren:

• meester ‘iemand die zelf niet graag werkt’,
• lakei 'sycophant',
• lijfeigene ‘dienaar, handlanger’ [Rakhmanova, Suzdaltseva, p. 154].

1. neologismen

Neologismen (Grieks neos ‘nieuw’, logos ‘woord’) - woorden, woordbetekenissen of combinaties van woorden die in een bepaalde periode in de taal zijn verschenen en door moedertaalsprekers als nieuw worden ervaren.

Dit zijn woorden die nog niet in het actieve vocabulaire zijn opgenomen.

Neologismen worden ook gedefinieerd als woordendie ontstonden in het geheugen van de generatie die ze gebruikte.

Het behoren van woorden tot neologismen is een relatieve en historische eigenschap. Het blijven slechts neologismen zolang ze een vleugje frisheid, ongewoonheid behouden [LES, p. 331]. Bijvoorbeeld het woord astronaut verscheen in 1957 en voelde al lang niet meer als nieuw aan.

In 1996 werden de woorden gezien als neologismen:

• wetteloosheid, makelaar, GKChP, geachepist, digest 'print review', oproerpolitie, oproerpolitie, tiener, thriller, phytodesign, voucher, videocassette, clip, sponsor, supermarkt, vormgeving, winkelrondleiding, charter (vlucht).

Het komt voor dat neologismen, zonder feiten van een actief woordenboek te worden, snel overgaan in de categorie van verouderde woorden. wo:

• maagdelijke landen (ontstaan ​​in 1954), geachepist, Dudaevites, pager.

In ontwikkelde talen is het aantal neologismen dat gedurende één jaar in kranten en tijdschriften is opgenomen, tienduizenden . Allereerst zijn dit woorden gemaakt van oorspronkelijk taal materiaal. Ze zijn echter minder opvallend dan leningen, dus het lijkt er vaak op dat er meer leningen zijn onder neologismen.

Het uiterlijk van neologismen wordt uitgelegd

1. extralinguïstischredenen: de maatschappelijke behoefte om alles nieuw te noemen,
2. intralinguaalredenen: tendensen tot zuinigheid, eenwording, systematische taalmiddelen, variatie van nominaties met verschillende interne vormen; taken van expressief-emotionele, stilistische expressiviteit [LES, p. 331].

Afhankelijk van of het oude woord verschilt vannieuw plan van expressie of inhoudsplan, zich onderscheiden

• lexicale neologismen (nieuwe woorden):schaduwwerker, beveiligingsbeambte, horrorverhaal, mobiele telefoon, cabal, belasting, nanotechnologieën…
• semantisch neologismen (nieuw) waarden bestaande woorden):
• walrus ‘winterzwemmer’ (deze betekenis was enige tijd na zijn ontstaan ​​een semantisch neologisme),
• vrachtauto 'lading ruimteschip’,
• schijf ‘grammofoonplaat’ (vgl. figuurlijke betekenissen woorden:gooien, aantrekken, overrijden, pijl, dak, negatief),
• nanotechnologie -(vert.) 'projecten die hoge kosten vergen, maar een onbeduidend resultaat opleveren', een manier om op frauduleuze wijze aan geld te komen';
• bovendien, wijsfraseologische neologismen:
• witte Huis - over de Russische realiteit, krediet van vertrouwen impopulaire maatregelen, rechtsstaat, leefbaar loon, Grappige prijs…

3.1. Taalkundige neologismen en occasionismen

(soorten neologismen in relatie tot het taalsysteem)

• Tot nu toe hebben we het gehad overtaalkundige neologismen- d.w.z. woorden opgenomen in het lexicale systeem, regelmatig gebruikt door moedertaalsprekers.
• Ze moeten worden onderscheiden van occasionaliteit (< лат. occasionalis ‘willekeurig’) zijn spraakfenomenen die zijn gecreëerd om een ​​daadwerkelijke communicatieve taak uit te voeren op basis van in de taal bestaande modellen.

In tegenstelling tot neologismen, d.w.z. gewone woorden (lat. usus ‘gebruik, gewoonte’), die worden gekenmerkt door:reproduceerbaarheid, occasionisme gemaakt in een taalhandeling. Elk neologisme gecreëerd op basis van oermateriaal was ooit een gelegenheidsdenken. Als een nieuw woord of een nieuwe betekenis met succes wordt gebruikt en moedertaalsprekersbeginnen te reproducerenhem, occasionismekan een feit van taal worden, d.w.z. taalkundig neologisme.

Gelegenheden zijn onder meer:

• auteursrechten (artistiek, wetenschappelijk),
• niet-auteurs (informeel, kinderen) [Popova et al., p. 63].

• ogoncharovan, kyukhelbekerno (Poesjkin); luid kokend (Tyutchev), sneeuwbanken (Jevtushenko),
• van fast food tot fast life (I. Irteniev),
• snelle rechtbank in het Russisch (MK gedateerd 5.06.01),
• nachtmerrie (V.V. Poetin).

We kunnen slechts een paar voorbeelden geven van neologismen van auteurs die een feit zijn geworden van de nationale taal:

• tekening, slinger, aantrekkingskracht, elasticiteit, atmosfeer, volle maan, sterrenbeeld, zuurstof, waterstof, voorzetsel(M.V. Lomonosov),
• invloed, industrie, liefde, afleiding, menselijkheid, ontroering (N.M. Karamzin),
• vervagen (F.M. Dostojevski),
• middelmatigheid (I. Severyanin),
• miniatuur (D. Swift) [SRYASH, p. 308].

• advocaat, kandidaat, homeopaat, neuropatholoog, yogi…
• Dit is mijn co-infarct (vgl. huisgenoot).
• Ik ben altijd beleefd.
• Nou, wat ben je schildpad? Kruip snel!

wo woorden-winnaars van de wedstrijd "Woord van het Jaar - 2009":

• brehlama, verslaggever, vampyuter, virotomaniac, zomboyaschik ('TV'), Medveputia, neteaz (‘netwerkjargon’).

Af en toe kindermishandeling:

• gatenmaker (graafmachine), molen ('molenaarsvrouw'), vrij (‘naakt’), harmoniseren ('mondharmonica spelen'), maak een pasta (‘pasta eten’).

Naast linguïstische neologismen en occasionismen onderscheiden veel onderzoekersmogelijke woorden- woorden die niet in de taal voorkomen, maar indien nodig eenvoudig kunnen worden gemaakt door moedertaalsprekers volgens productieve woordvormingsmodellen (rover, checker, essayist -in feite is het onmogelijk om voorbeelden te geven van mogelijke woorden, omdat van potentieel worden ze onmiddellijk reëel).

3.2. Bronnen van neologismen

Neologismen zijn het resultaat van

• nieuwe woorden en betekenissen creëren,
• leningen.
  1. Lexicale neologismen worden gevormdop verschillende manieren volgens de woordvormingsmodellen die in de taal bestaan:
• niet-afval, daklozen, daklozen, droge kast;
• smal huishouden, vreemde valuta.

semantisch neologismen verschijnen als gevolg van een verandering in de betekenis van een woord, in het bijzonder de overdracht van een naam:

• shuttle „kleine detailhandelaar die in de regel regelmatig overzeese vluchten voor goederen uitvoert”;
• cultuur ecologie.
  1. Leningen verschillende soorten:
• uit andere talen (externe leningen): marketing, sushi…;
• uit andere gebieden van de gegeven taal (interne leningen):
• bijvoorbeeld de uitbreiding van het gebruik van zeer gespecialiseerde termen: paradigma, alibi;
• de overgang van woorden van dialecten naar de literaire taal: ploegen, een dutje doen, mompelen, hype;
• verouderde woorden bijwerken ( dacht, winter ‘weg dwars door de sneeuw’, legging, reis) [LES, p. 331].

Zie diagram 1 "Soorten lexicale eenheden van actieve en passieve voorraad" op p. 7.

Schema 1.

Lexicale eenheden

┌──────────────┴─────────────┐

actief passief

voorraad voorraad

┌───────────────────┴─────┐

oude woorden nieuwe woorden

┌───────┴──────┐ ┌────────┼─ ─ ─ ─ ─ ─┐

historismen archaïsmen neologismen occasionismen potentieel.

(geen synoniemen) (er zijn synoniemen) ( gehamerde) woorden

┌───┴───────┐

semantisch lexicaal┌─────────────────┐

(helm) (boyar ) semantisch lexicaal

(diplomaat ‘portfolio’) (kiezer)

┌─────────────────┐

semantisch lexicaal

(buik ‘leven’) ┌────┴───────────┐

juiste gedeeltelijke

lexicale

(vinger) ┌───────────────────┐

lexico- lexico- lexico-

fonetisch woordvorm Grammatica.

(piit) (visser) (met de hand)

Literatuur

Barlas L.G., Infantova G.G.Russische taal. Inleiding tot de taalwetenschap. Lexicologie. Etymologie. fraseologie. Lexicografie. / Barlas L.G., Infantova G.G., Seifulin M.G., Senina N.A.M.: Flinta, Nauka. 2003. 2.4. Woordenschat van de Russische taal in termen van zijn actieve en passieve voorraad. blz. 194-200.

Vendina T.I. Inleiding tot de taalkunde. M.: middelbare school, 2001. Historische veranderingen in woordenschat. blz. 165-174.

Giroetsky A.A. Inleiding tot de taalkunde. Minsk: TetraSystems, 2001. Chronologische stratificatie van de woordenschat. blz. 145-156.

Kodukhov VI Inleiding tot de taalkunde. Moskou: Onderwijs, 1987 (en andere publicaties). Archaïsmen en historismen. Neologismen van taal en neologismen van spraak. blz. 187-188.

LES - Taalkundig encyclopedisch woordenboek. M.: Sovjet Encyclopedie, 1990. Actief woordenboek. P. 22. Neologismen. blz. 262-263. Verouderde woorden. S. 540.

Popova T.V. en anderen. Neologie en Neografie van de moderne Russische taal. / Popova T.V., Ratsiburskaya L.V., Gugunava D.V.M.: Flinta, Nauka, 2005. 165 p.

Rakhmanova L.I., Suzdaltseva V.N.Moderne Russische taal. Vocabulaire. fraseologie. Morfologie. M.: Uitgeverij van de Staatsuniversiteit van Moskou: Uitgeverij "CheRo", 1997. Oud en nieuw in woordenschat. blz. 153-169.

Reformatsky A.A.Inleiding tot de taalkunde. M.: Aspect Press, 1997. § 24. De woordenschat van de taal. blz. 133-139. § 84. Historische veranderingen in de woordenschat van de taal. blz. 471-478.

SRYA-1 - Moderne Russische taal. Deel 1. Inleiding. Vocabulaire. fraseologie. Fonetiek. Grafisch en spelling. / N.M. Shansky, V.V. Ivanov. Moskou: Verlichting, 1981. Woordenschat van de moderne Russische taal vanuit het oogpunt van zijn actieve en passieve voorraad. blz. 56-66.

SRYASH - Moderne Russische taal. Fonetiek. Lexicologie, Phraseologie / ed. P. P. Bontjassen. Minsk: Progress, 1998. Woordenschat van de moderne Russische taal vanuit het oogpunt van actieve en passieve aandelen. blz. 288-310.

Shaikevich A. Ya. Inleiding tot de taalkunde. M.: Academie, 2005. § 61.Woordenschat veranderen. blz. 172-176.

ERJ - Russische taal. Encyclopedie. M.: Grote Russische Encyclopedie - Trap, 1997. Actief woordenboek. P. 21. Archaïsmen. blz. 37-38. Historismen. blz. 159-160. neologismen. blz. 262-263. Gelegenheden. blz. 283-284.

Pagina 7

Evenals andere werken die u mogelijk interesseren
18432.		Analoge en digitale secundaire SAP-apparaten	67KB
	College 16. Analoge en digitale secundaire GSP-apparaten. Apparaten voor het verstrekken van informatie. Er zijn analoge en discrete methoden voor het verstrekken van meetinformatie. In beide gevallen de eenvoudigste vorm uitgifte is om de meetresultaten weer te geven op een visueel
18433.		Classificatie en algemene kenmerken van bedieningselementen	41KB
	College 17 algemene karakteristieken controles. Voor een effectief gebruik van de door het IMS ontvangen informatie over het besturingsobject, is het noodzakelijk deze te analyseren, geschikte commando's volgens bepaalde algoritmen te ontwikkelen en deze naar het object over te dragen.
18434.		Regelgevende wetten, regelgevers, actuatoren en regelgevers	106KB
	College 18. Regelgeving regelgevers uitvoerende mechanismen en regelgevende instanties. Industriële automatische regelaars. Een van de belangrijkste onderdelen van het lokale basissysteem voor automatische controle van de ACS is de regelgever. Over het algemeen is de controller
18435.		Software- en hardwarecomplexen	76.5KB
	College 19. Software- en hardwarecomplexen. Op dit moment is de automatisering van de meeste technologische processen wordt uitgevoerd op basis van universele, die in Rusland software- en hardwarecomplexen worden genoemd.
18436.		Elektrische aandrijvingen	46.5KB
	College 20. Elektrische actuatoren. Afspraak. MEO en MEOF elektrische single-turn bedieningsmechanismen met constante snelheid zijn ontworpen om bedieningselementen in automatische controlesystemen voor technologische apparaten te verplaatsen.
18437.		regelgevers	91KB
	College 21. Regelgevende instanties. Regelgevende instanties dienen om de hoeveelheid materie of energie die volgens een bepaald programma aan het gereguleerde object wordt toegevoerd of daaruit wordt verwijderd of op een bepaald niveau wordt gehouden, te wijzigen. Meestal, met de hulp van regelgevende
18438.		Geschiedenis van de PHP-taal. Installatie van PHP-software	780KB
	Servertechnologieën voor het ontwikkelen van websites Geschiedenis van de PHP-taal. Software installeren voor het werken met PHP. Geschiedenis van PHP De PHP-taal is ontwikkeld als hulpmiddel om puur praktische problemen op te lossen. De maker Rasmus Lerdorf wilde weten hoeveel mensen zijn online cv lazen en schreef...
18439.		PHP-constructies en gegevenstypen	223.5KB
	Webontwikkelingstechnologieën aan de serverzijde PHP-constructies en gegevenstypen Basissyntaxis Het eerste dat u moet weten over de PHP-syntaxis is hoe deze is ingebed in HTML-code, hoe weet de tolk dat het PHP-code is. In de vorige lezing hadden we het al over
18440.		Conditie- en lusinstructies	192KB
	Server-side webontwikkelingstechnologieën Conditie- en lusverklaringen Voorwaardelijke verklaringen De if-verklaring Dit is een van de belangrijkste verklaringen in vele talen, waaronder PHP. Hiermee kunt u codefragmenten uitvoeren, afhankelijk van een voorwaarde. De structuur van het if-statement kan worden weergegeven

Actieve en passieve woordenschat

verouderde woorden

2.1. historismen

2.2. archaïsmen

neologismen

3.1. Taalkundige neologismen en occasionismen

3.2. Bronnen van neologismen

Literatuur

__________________________________________________________________________________________

Actieve en passieve woordenschat

De woordenschat van de taal wordt bijna continu bijgewerkt nieuwe woorden, waarvan de opkomst wordt geassocieerd met veranderingen in het leven van de samenleving, de ontwikkeling van productie, wetenschap en cultuur.

Tegelijkertijd vindt het tegenovergestelde proces plaats in het vocabulaire - de verdwijning uit zijn compositie verouderde woorden en betekenissen.

Sinds de consolidatie van nieuwe woorden en betekenissen in de taal, en vooral het vertrek uit de verouderde taal - geleidelijk proces En lang, in de taal zijn er altijd twee lagen woordenschat tegelijk:

actief lexicon,

passief lexicon.

actief zijn vocabulaire taal verwijst naar alle woordenschat die dagelijks wordt gebruikt in een bepaald communicatiegebied.

naar het passieve vocabulaire taal omvat woorden die zelden worden gebruikt, nog niet nodig zijn of niet meer nodig zijn, bekend in een bepaald communicatiegebied, d.w.z.

woorden die de taal verlaten verouderde woorden),

woorden die nog niet definitief algemeen literair zijn gebruikt of er net in zijn verschenen ( neologismen).

Grens tussen actieve en passieve woordenboeken a) vaag (synchroon) en b) mobiel (in diachronie).

a) woorden actief op één gebied van het leven of in één stijl van spreken, minder actief of passief op andere levensgebieden en spreekstijlen. Actieve woorden in het dagelijks leven kunnen bijvoorbeeld passieve wetenschappelijke of zakelijke spraak zijn en omgekeerd.

B) Actieve woordenboekeenheden onder bepaalde voorwaarden kunnen ze gemakkelijk in een passieve reserve terechtkomen:

drummer(socialistische arbeid),

pieper.

MAAR aansprakelijkheidseenheden kan gemakkelijk een aanwinst worden [Girutsky, p. 147-148]:

neologismen: visagist, flashstation...

vroegere historismen: burgemeester, denk...

Maak onderscheid tussen actieve en passieve woordenschat taal en individueel moedertaalsprekers.

Actief woordenboek van een moedertaalspreker- een reeks lexicale eenheden die de spreker vrijelijk gebruikt bij spontane spraak.

Passieve woordenschat van een moedertaalspreker- een set LE's die begrijpelijk zijn voor een moedertaalspreker, maar niet door hem worden gebruikt in spontane spraak.

Het is duidelijk dat

specifieke vervoerder taal aanzienlijk verschillen(kwantitatief en kwalitatief) uit actieve en passieve woordenboeken taal;

actieve en passieve woordenboeken verschillende vervoerders taal aanzienlijk verschillen volume en samenstelling afhankelijk van

leeftijd,

opleidingsniveau,

werkterreinen [ERYA, p. 21].

verouderde woorden

Het verlies van een woord of een van zijn betekenissen is het resultaat van een lang proces archaïsch. Het woord of de betekenis begint minder vaak te worden gebruikt en gaat van een actief vocabulaire naar een passief vocabulaire, en dan kan het geleidelijk worden vergeten en verdwijnen uit de taal.

Verouderde woorden vorm complex Systeem. Ze zijn inconsistent in termen van

mate van veroudering

redenen voor archaïsering

mogelijkheden en de aard van hun gebruik.

Mate van achterhaald sommige geleerden wijzen op necroticismen en verouderde woorden.

Necroticismen(< греч.necro's‘dood’) zijn woorden die momenteel volledig onbekend zijn bij gewone moedertaalsprekers:

streng'ouderlijke oom',

ronde‘bespotting’ (vgl. ronde Bij),

zga‘weg’ (vgl.: pad,geen van beidezgi kan niet zien).

Deze woorden zijn zelfs niet opgenomen in de passieve voorraad van de taal [SRYA-1, p. 56].

Verouderd woorden - werkelijke taaleenheden hebben

beperkte reikwijdte

en specifieke stilistische eigenschappen:

werst(oude Russische lengtemaat ≈ 1,06 km),

politieagent(de laagste rang van de stadspolitie in het pre-revolutionaire Rusland),

spreken(praten).

Veel woorden die uit het actieve woordenboek zijn verdwenen literaire taal, worden actief gebruikt in dialecten:

vered (a), vologa, zet, rechts'wassen', kabeljauw'bed, bed'...

Woorden die verouderd zijn en zelfs uit een bepaalde taal zijn verdwenen, kunnen worden opgeslagen in een actief vocabulaire andere talen, Allereerst verwant. wo:

velmy'heel' (velmi - in het wit, velmy in het Oekraïens),

klop'vet' – in het wit (vgl. Russisch. vet),

het geheel‘dorp, dorp’ – in Bel. gewichtig, in het Pools. wieś .

Woorden kunnen worden opgeslagen in niet verwant talen, als ze waren geleend [SRYASH, p. 294]

Afhankelijk van redenen voor archaïsering Er zijn twee soorten verouderde woorden:

historismen,

archaïsmen.

2.1. historismen- dit zijn woorden die buiten actief gebruik zijn geraakt, omdat. irrelevant werden of de objecten of fenomenen die ze aanduiden verdwenen.

Die. verschijning historisme veroorzaakt extralinguïstische redenen: de ontwikkeling van de samenleving, wetenschap, cultuur, verandering van de gewoonten en manier van leven van de mensen.

historismen heb nietsynoniemen in moderne taal en worden indien nodig gebruikt om de verdwenen werkelijkheden te benoemen:

boyar, koetsier, altyn(munt van 3 kopeken) , kettingmail[ERYA, blz. 159].

Afhankelijk van of het verouderd is hele wereld of alleen zijn betekenis, zich onderscheiden 2 soorten historicisme:

lexicaal (volledig),

semantisch (gedeeltelijk).

Lexicale(vol) historismen- woorden (enkele en meerwaardige) die niet meer actief zijn gebruikt als klankcomplexen, samen met betekenissen:

kaftan;burgemeester(in Rusland tot het midden van de 19e eeuw het hoofd van een provinciestad): de namen van oude posities worden als historismen beschouwd.

semantisch(gedeeltelijk) historismen- verouderd waarden polysemantische woorden van het actieve woordenboek:

foelie: 1) een korte staaf met een bolvormige zware kop, een symbool van de macht van een militaire leider, vroeger - een schokwapen;

2) een gymnastiekhandapparaat in de vorm van een fles met een verdikking aan het smalle uiteinde.

1 LSV - semantisch historisme, in de 2e betekenis is het een woord van het actieve woordenboek.

Speciale categorie historismen verzinnen die werkelijkheden benoemen die uit het leven van moedertaalsprekers van een bepaalde taal zijn verdwenen, maar die relevant zijn in het leven van andere moderne volkeren, exotisme(zie over exotisme de lezing "Woordenschat vanuit het oogpunt van oorsprong"):

kanselier, burgemeester...

Historismen worden gebruikt

hoe neutrale woorden- benoem zo nodig de door hen aangegeven werkelijkheden (bijvoorbeeld in historische werken);

hoe stilistisch apparaat:

om een ​​plechtige stijl te creëren (bijvoorbeeld in journalistiek en poëzie) [ERYa, p. 160].

2.2. archaïsmen(gr. archaïs‘oud’) – woorden verdrongen door synonieme lexicale eenheden [ERY, p. 37].

Archaïsmen in de moderne taal noodzakelijkerwijs er zijn synoniemen:

vissen'jacht', reis'reis', koi'die', piit'dichter', Baltisch 'Baltische', zelfgenoegzaamheid'zelfgenoegzaamheid'.

Als oorzaken woorden veranderen in historismen vrij duidelijk, dan de verduidelijking van de oorzaken van het uiterlijk archaïsmen is een nogal moeilijk probleem. Het is bijvoorbeeld niet zo eenvoudig om de vraag te beantwoorden waarom de woorden:

vinger, dit, tot nu toe, zal buiten actief gebruik door woorden geduwd vinger, deze, tot nu toe, als.

Afhankelijk van of het verouderd is fonografische schaal woorden of een van waarden, zich onderscheiden:

lexicale archaïsmen (verouderd) fonografische schaal) En

semantische archaïsmen (verouderd) een van de waarden woorden).

Lexicalearchaïsmen kan op verschillende manieren verschillen van het moderne synoniem, afhankelijk hiervan worden verschillende groepen onderscheiden.

juiste lexicale archaïsmen - woorden die uit de actieve voorraad worden verplaatst door woorden met een andere wortel:

Victoria'zege', sispeech'd.w.z', shuytsa'linkerhand', acteur'acteur', ooit'voortdurend', velmy'heel', dennitsa'ochtendgloren'.

Lexicale en afgeleide archaïsmen verschillen van moderne equivalenten in een afleidingselement:

visar 'visser', moordenaareg 'moordenaar', antwoordstengels zijn'reageren';

van veta'laster', is haast hebben‘haast op’.

Lexico-fonetisch archaïsmen verschillen enigszins van het moderne synoniem in geluid:

piit'dichter', spiegel'spiegel', zacht'honger', voxal'treinstation', ironie 'heldendom', Guishpanese 'Spaans'.

Naast lexicale zijn er: grammaticaalarchaïsmen zijn verouderde vormen van woorden:

maar) Niet bestaand in moderne taal, bijv.

vocatieve vormen van zelfstandige naamwoorden: devo! vader! koning!

waarging eten Russisch land (oud perfect).

b) grammaticale vormen, die in de moderne taal anders gevormd.:

naar de bale , geef mij('geven!') , presterenEn , dood gaane ('overleden' - oude aoristus), Russischgeleden , is gelijk aanYu .

Semantisch archaïsme- het is verouderd betekenis polysemantisch woord van het actieve woordenboek, in de moderne taal uitgedrukt door een ander woord.

Door het feit dat de betekenis, achterhaald voor het ene klankcomplex, wordt uitgedrukt door een ander klankcomplex, verschilt semantisch archaïsme van semantisch historicisme.

Anders worden semantische archaïsmen gedefinieerd als: woorden, eerder gebruikt in een andere betekenis dan nu:

maag‘leven’ (vgl.: niet tot het leven, maar tot de dood),dief‘elke staatscrimineel’, taal'mensen', schaamte,schande'schouwspel'.

archaïsmen kan alleen worden gebruikt met bepaalde stilistisch doel:

om de historische situatie en spraakkleuring van het tijdperk na te bootsen;

om een ​​plechtige stijl te creëren (bijvoorbeeld in journalistiek en poëzie).

Het proces van archaïsering van woordenschat niet altijd rechttoe rechtaan: het komt vaak voor dat onder invloed van extralinguïstische factoren verouderde woorden komen terug naar actieve voorraad. In dit geval verandert hun betekenis in de regel:

historismen: decreet, ministerie, doema, gouverneur, burgemeester...

archaïsmen: taverne(in het tsaristische Rusland - een drankgelegenheid van de laagste categorie) - in modern jeugdjargon "restaurant, café waar je kunt drinken."

Vaak woorden die achterhaald zijn in direct betekenis, in metaforisch betekenissen van het woord worden door sprekers niet als verouderd ervaren:

meester‘iemand die niet graag zelf werkt’,

lakei'reekalf'

lijfeigene‘dienaar, handlanger’ [Rakhmanova, Suzdaltseva, p. 154].

neologismen

neologismen(gr. neos'nieuwe', logo's‘woord’) - woorden, woordbetekenissen of combinaties van woorden die in een bepaalde periode in de taal zijn verschenen en door moedertaalsprekers als nieuw worden ervaren.

Dit zijn woorden die nog niet in het actieve vocabulaire zijn opgenomen.

Neologismen worden ook gedefinieerd als woorden die ontstonden in het geheugen van de generatie die ze gebruikte.

Het behoren van woorden tot neologismen is een relatieve en historische eigenschap. Het blijven slechts neologismen zolang ze een vleugje frisheid, ongewoonheid behouden [LES, p. 331]. Bijvoorbeeld het woord astronaut verscheen in 1957 en voelde al lang niet meer als nieuw aan.

In 1996 werden de woorden gezien als neologismen:

wetteloosheid,makelaar,GKChP, gekachepist, vertering'afdrukoverzicht', OMON, oproerpolitie, tiener,thriller, fytodesign,bon,video cassette,klem,sponsor,supermarkt,vormgeven, winkel-tour,Handvest(vlucht).

Het komt voor dat neologismen, zonder feiten van een actief woordenboek te worden, snel overgaan in de categorie van verouderde woorden. wo:

maagdelijke landen (ontstaan ​​in 1954), gekachepist,Doedaevieten,semafoon.

In ontwikkelde talen is het aantal neologismen dat gedurende één jaar in kranten en tijdschriften is opgenomen, tienduizenden. Allereerst zijn dit woorden gemaakt van oorspronkelijk taal materiaal. Ze zijn echter minder opvallend dan leningen, dus het lijkt er vaak op dat er meer leningen zijn onder neologismen.

Het uiterlijk van neologismen wordt uitgelegd

extralinguïstisch redenen: de maatschappelijke behoefte om alles nieuw te noemen,

intralinguaal redenen: tendensen tot zuinigheid, eenwording, systematische taalmiddelen, variatie van nominaties met verschillende interne vormen; taken van expressief-emotionele, stilistische expressiviteit [LES, p. 331].

Afhankelijk van of het oude woord verschilt van nieuw plan van expressie of inhoudsplan, zich onderscheiden

lexicale neologismen (nieuwe woorden): schaduwwerker, beveiligingsbeambte, horrorverhaal, mobiele telefoon, cabal, belasting, nanotechnologieën…

semantisch neologismen (nieuw) waarden bestaande woorden):

walrus‘winterzwemmer’ (deze betekenis was enige tijd na zijn ontstaan ​​een semantisch neologisme),

vrachtauto‘vrachtruimteschip’,

schijf‘grammofoonplaat’ (vgl. figuurlijke betekenissen van woorden: gooien, aantrekken, overrijden, pijl, dak, negatief),

nanotechnologie -(vert.) 'projecten die hoge kosten vergen, maar een onbeduidend resultaat opleveren', een manier om op frauduleuze wijze aan geld te komen';

bovendien, wijs fraseologische neologismen:

witte Huis- over de Russische realiteit, krediet van vertrouwen,impopulaire maatregelen,rechtsstaat,leefbaar loon,Grappige prijs…