Wat betekent afgeleide voorzetsels. Afgeleide voorzetsels: kenmerken van gebruik en spelling
EERSTE LES
Spelling van afgeleide voorzetsels
doelen:
- leren hoe afgeleide voorzetsels correct te schrijven, om afgeleide voorzetsels te onderscheiden van een gelijknamige vorm;
- ontwikkel het vermogen om met tekst te werken: markeer nieuwe informatie, leg oorzaak-gevolgrelaties vast, vorm nieuwe ideeën op basis van de ontvangen gegevens;
- communicatie, onafhankelijkheid opvoeden.
Benodigd materiaal: educatieve tekst op een apart blad voor elk, tests.
TIJDENS DE LESSEN
1. Actualiseren van bestaande kennis.
UITDAGENDE FASE
Receptie "True and False Statements"
Lees alleen de ware uitspraken voor.
Bewijs dat deze beweringen juist zijn. Geef voorbeelden. Waarom klopt de rest van de uitspraken niet? Bewijs met voorbeelden. Op deze uitspraken komen we wat later terug.
1. Derivaten zijn voorzetsels die uit twee woorden bestaan.
2. Alle voorzetsels worden altijd apart geschreven van de woorden waarmee ze worden gebruikt.
3. Alle voorzetsels zijn in één woord geschreven.
4. Onthoud de spelling van afgeleide voorzetsels.
5. In een zin kan een voorzetsel niet worden vervangen door een ander voorzetsel of voegwoord.
6. Afgeleide voorzetsels zijn gelijkluidend aan onafhankelijke woordsoorten.
- Probeer het onderwerp van onze les te formuleren: waar gaan we het over hebben?
Welke doelen kunnen we onszelf stellen?
3. Nieuw materiaal leren.
FASE VAN REFLECTIE
Ontvangst "Invoegen"
A. Zelf de oefentekst lezen (zie "Spelling van voorzetsels"), daarin aantekeningen maken:
"V" - Ik ken deze informatie;
"+" is nieuwe informatie voor mij;
"?" - Deze informatie is mij niet duidelijk, ik heb vragen.
Spelling van voorzetsels
1. Voorzetsels worden altijd apart geschreven van de woorden waarmee ze worden gebruikt: met mij, naar mijn zus, naar school.
2. Samengestelde voorzetsels van achter, van onder, over geschreven met een koppelteken.
3. Afgeleide voorzetsels kunnen in één woord worden geschreven ( in plaats van, zoals, als gevolg van, zoals, in de richting van, ondanks, met het oog op, ongeveer, rond enz.) of twee (met mate, tijdens, in het vervolg, tot slot, in tegenstelling).
4. De spelling van afgeleide voorzetsels moet onthouden worden, informeer naar hun spelling in het spellingwoordenboek.
5. Voorzetsels kunnen worden vervangen door andere voorzetsels of voegwoorden.
Bijvoorbeeld: ongeveer = ongeveer; ondanks = ondanks; naar = naar, naar; in plaats van = voor; vanwege = vanwege; leuk vinden = leuk vinden.
6. Afgeleide voorzetsels moeten worden onderscheiden van vergelijkbare (gelijknamige) vormen van significante woordsoorten met voorzetsels:
Door (= door) droogte werd de rivier ondiep.- Als gevolg (waarin?) zijn veel mensen bij de brand betrokken geraakt.
Laten we het hebben over (=over) de reis. - Er is geld ontvangen op de rekening (waarop?) van de bank.
Een hond rende naar mij toe.- Ik rekende niet op (wat?) ontmoeting met vrienden.
Ondanks (= ondanks) de regen ging de wandeling toch door. Hij liep voorbij zonder ons aan te kijken.
Met het oog op (=vanwege) het aanstaande examen zijn de wandelingen gestopt.- Zwem in het zicht van de stad. Onthoud.
Gedurende les. - Langs de rivier.
In vervolg vakantie. - In het vervolg van de film.
Eindelijk vuurwerk werd gegeven. – In de conclusie van de deskundige is een beoordeling gegeven.
7. Voorzetsel door heeft een causale waarde; voorzetsels tijdens, tijdens de waarde van tijd overbrengen.
voorzetsels als gevolg van, in de loop van, in de loop van, uiteindelijk een brief aan het einde hebben e.
REFLEX PODIUM
B. Werk met educatieve tekst.
Welke informatie uit de tekst wist je?
- Schrijf de voorzetsels op waarvan je de spelling kende.
Wat voor nieuws heb je van de tekst geleerd?
Schrijf die voorzetsels op waarvan je de spelling niet kende.
Hoe heten deze suggesties?
- Bedenk en noteer zinnen met afgeleide voorzetsels die in één woord zijn geschreven.
Wat kan deze voorzetsels vervangen?
- Bedenk en noteer zinnen met afgeleide voorzetsels die in twee woorden zijn geschreven.
Wat is de betekenis van deze voorzetsels?
C. Oefenen in het schrijven van afgeleide voorzetsels.
Een dictaat schrijven
Er zijn veranderingen langs de rivier. Een maand lang bezocht ik mijn grootmoeder. Ondanks het verbod van artsen bleef hij trainen. Hij antwoordde zonder naar het boek te kijken. De fout was te wijten aan onwetendheid van het gebied. Er is een fout gemaakt in het onderzoek naar de zaak van Ivanov. Help je me verder met mijn zoektocht? Bladeren vallen er in de loop van een week af.
Werken met testen
ik optie. Geef het nummer van de regel aan waarin geen afgeleid voorzetsel staat.
1. Op tijd aankomen (voor een vergadering we zijn vroeg vertrokken.
2. Wanneer? (voor een vergadering Een oude man kwam naar de gasten, ik herkende hem meteen.
3. B(vervolg) Overdag haalde mijn vader verschillende keren herinneringen op aan zijn leven.
4. (B) gevolg ongeval, de lift deed het (gedurende) een week niet.
II optie. Geef het regelnummer aan waarin een afgeleid voorzetsel staat.
1. (Aanvankelijk les lezen we de tekst.
2. We gaan kamperen (samen met ouders.
3. (Samen meteoriet val vormde een krater.
4. (Gedurende rivieren heerste er een soort verontrustende rust.
Wederzijdse verificatie.
4. Het resultaat van de les.
- Herhaal de juiste uitspraken.
Welke afgeleide voorzetsels worden in één woord geschreven?
Welke afgeleide voorzetsels worden in twee woorden geschreven?
- Hoe onderscheid je afgeleide voorzetsels van medeklinkervormen van significante woordsoorten met voorzetsels?
5. Huiswerk op meerdere niveaus.
1e niveau – verplicht minimum – oefening...
2e niveau - maak een diagram of cluster over het onderwerp "Spelling van afgeleide voorzetsels".
Niveau 3 - selecteer of stel de tekst van het dictaat samen, inclusief de bestudeerde afgeleide voorzetsels.
TWEEDE LES
Homoniem van afgeleide voorzetsels en vormen onafhankelijke onderdelen toespraken
doelen:
- de vaardigheid ontwikkelen om de woordsoort van uiterlijk gelijkaardige woorden te bepalen;
- het vermogen ontwikkelen om gelijknamige woorden van verschillende woordsoorten correct te schrijven.
Benodigd materiaal: multimediacomplex, diapresentatie.
TIJDENS DE LESSEN
1. Begin van de les.
UITDAGENDE FASE
Receptie "Vertraagd antwoord"
(Tegelijkertijd geven we een individuele taak: een rapport opstellen over homovormen op basis van het gespecificeerde materiaal.)
Hoe heet een dier dat van kleur verandert afhankelijk van de omgeving?
– Kan er iets gemeenschappelijks zijn tussen een kameleon en sommige taalkundige fenomenen?
FASE VAN REFLECTIE
Lees de tekst, bepaal of er kameleonwoorden in staan.
(Er wordt een dia met gemarkeerde woorden weergegeven als leerlingen deze taak moeilijk vinden.)
Kunnen rivieren verouderen? Niettegenstaande bij verschil van mening zijn we genoodzaakt te antwoorden: "Ja." Het is een schande dat er in de lijst van veroudering ook en Kuban rivieren. Dit zijn Eya, Chelbas, Kirpili en Ponura. In vervolg door de eeuwen heen zijn er geleidelijke veranderingen geweest gedurende rec. Hun valleien zijn ondiep, maar breed door grote volheid in de oude dagen. Nu zijn deze rivieren ondiep. Gedurende in de zomer en herfst drogen ze hier en daar op. Ze kunnen worden doorgegeven Dat is waarom Ondiep water Niettegenstaande onder je voeten. En zo jaar na jaar...
Wat verklaart dit? Laten we een klein onderzoek doen. Laten we niet vergeten dat de krachtbron van de stepperivieren atmosferische neerslag is en grondwater. In plaats van natuurlijke bescherming, zoals ongerepte steppen en rivierbossen, zien we nu geploegde gebieden en gekapte massieven. Door deze rivier begon dicht te slibben. Het is moeilijk om in deze dagen te komen in plaats van ongerepte schoonheid, die oldtimers zich herinneren v oud vriendelijk Kuban Kozakken. Omdat geen fout. Rivieren verouderen en vervagen. Maar ze kunnen worden verjongd! Dus we zijn allemaal geïnteresseerd in het vervolg gevolgen.
REFLEX PODIUM
Dus terug naar het begin van de les. Herinner je je de gestelde vraag nog? Kun jij de kameleonwoorden vinden?
Kies een naam voor kameleonwoorden uit de voorgestelde woorden taalkundige termen: synoniemen, homoniemen, antoniemen.
Dus hoe zijn kameleons en homoniemen vergelijkbaar?
Ja, homoniemen veranderen hun betekenis afhankelijk van het behoren tot een bepaald deel van de spraak, zoals kameleons hun kleur veranderen afhankelijk van de omgeving.
2. Gezamenlijke definitie van het onderwerp en de doelstellingen van de les.
Geef het onderwerp van onze les aan. Welke taken gaan we onszelf opleggen?
Het onderwerp van onze les is dus: Homonymie van woorden van verschillende woordsoorten. Als we samen de woordsoort van uiterlijk vergelijkbare woorden kunnen bepalen, dan kunnen we ze correct schrijven.
3. Actualisatie van bestaande kennis.
Receptie "Cluster"
Wat zijn homovormen, homografen en homofonen?
(Luister naar de voorbereide leerling.)
Homografen worden hetzelfde gespeld, homofonen klinken hetzelfde. De grootste moeilijkheid voor de student is: homofonen. Ze zijn anders gespeld.)
4. Het grootste deel van de les.
- Hangt de spelling van een woord af van het behoren tot een bepaald woordsoort?
(In context.) Laten we terugkeren naar de tekst.
Oefening. Schrijf elke zin met kameleonwoorden uit de tekst. Definieer ze als onderdeel van spraak.
Zoek in de tekst of bedenk een zin met een homoniem voor dit woord en schrijf het op.
- Noem de zinnen waarin afgeleide voorzetsels worden gebruikt en bewijs dat dit voorzetsels zijn.
Hoe zijn deze zinnen geschreven? Welke voorzetsels worden apart geschreven? Welke zijn samengevoegd?
Dus, wat moet er worden gedaan om geen fouten te maken bij het schrijven van de genoemde voorzetsels en hun gelijknamige combinaties? (Bepaal de woordsoort...)
Werken aan kaarten met meerdere niveaus
1e niveau. Schrijf de woorden samen of apart. Lijst de suggesties op.
In de tijd.
Als gevolg van de regen.
Over de wandeling.
Ondanks moeilijkheden.
Veranderingen in de_stroom_ van de rivier.
Als gevolg van de Ivanov-zaak.
Zet geld op een bankrekening.
Hij liep zonder naar zijn voeten te kijken.
2e niveau. Woorden toevoegen, woordsoorten markeren.
Er zijn veel draaikolken in de beek van de rivier de Kuban. Vorig jaar waren er veel zonnige dagen. Door de intense hitte werd de rivier ondiep. Er waren veel onduidelijkheden over de ongevalszaak. Vanaf het begin waren we verdrietig. Vier maanden zijn verstreken sinds het begin van het jaar.
3e niveau. Schrijf de woorden, markeer de woordsoorten. Geef tussen haakjes aan: mogelijke vervanging voorzetsels, bijwoorden, zelfstandige naamwoorden en deelwoorden.
doe Maar (voorkant- suggestie) kolommen. Hij reed vooruit (achter- bijwoord).
Hij zat in (____) een trolleybus. Buiten is het koud, maar binnen ____) warm. De kinderen gingen naar de wijk (____) open plekken. Rustig in_okrug (____). Hij werd gestuurd om te werken in_okrug (____). Ondanks (____) slecht weer ging het toernooi toch door. Hij rende ondanks (____) aan de zijkanten.
Waarschuwing dictaat
Werk twee uur - let op onverwachte veranderingen in het beloop van de ziekte; tijdens het winterseizoen - zie in het vervolg van de film; om tot slot te zeggen - in de gevangenis zitten; vanwege droogte - om deel te nemen aan het onderzoek van de zaak; een bloem als een lelie - let op de gelijkenis van de figuren.
Les samenvatting
- Wat zijn homoniemen?
Waarom zijn homofonen moeilijk te schrijven?
Hoe de woordsoort van oppervlakkig vergelijkbare woorden bepalen?
Hoe worden voorzetsels geschreven?
- Welke voorzetsels worden afzonderlijk, samen geschreven?
6. Huiswerk.
Je zult de kaarten voor andere niveaus als huiswerk invullen.
Schrijf een tekst over het onderwerp "Hoe rivieren verjongen?" Gebruik kameleonwoorden.
Als de tijd over is
Zullen we spelen?
Laten we een ongebruikelijke interpretatie van woorden nemen. Taalkundigen noemen zo'n ongebruikelijke interpretatie van woorden de homoniemie van de individuele auteur. Het is gebaseerd op veel grappen. Het is onze taak om een humoristische interpretatie van het voorgestelde woord te geven. Bijvoorbeeld: slechte vergaderingen - vergaderen op het plein, lood - Varkenshouderij onzin - plasticine van lage kwaliteit, oogst - uitwisseling van handdrukken sparrenbos - mond, populier - een voetganger, dame - Bar manager snel - de kapper, medeleerling - voedingsdeskundige, snuffelen - duetten.
Sponsor van de publicatie van het artikel: het bedrijf "Shintechnik.ru", dat 24 uur per dag klaar staat om banden te monteren. Ervaren vakmensen komen naar elke plaats in Moskou of de regio Moskou om u te helpen de problemen die zich onderweg kunnen voordoen het hoofd te bieden. Ze zullen snel en efficiënt banden van uw auto vervangen, banden repareren, zijdelingse sneden elimineren, het wiel vervangen en balanceren. Als u vroeger, bij het wisselen van seizoenen, vaak vervelende uren in de rij moest staan bij een bandenmontage om "schoenen te wisselen" voor uw auto, kunt u nu, door contact op te nemen met Shintekhnik.ru, rustig wachten op specialisten op de plaats waar het is handig voor u. Masters komen naar de plaats en tijd die je nodig hebt, wisselen winter- of zomerbanden en nemen de banden mee voor seizoensopslag. De prijzen voor mobiele bandenmontageservices zijn te vinden op de website van het bedrijf op: shintehnik.ru.
EL TROEF
Lees ook:
|
Suggesties zijn onderverdeeld in: niet-derivaten en derivaten.
Niet-afgeleide voorzetsels: zonder, in, voor, voor, voor, van, tot, op, over, over, over, van, door, onder, voor, met, over, met, op, door.
afgeleide voorzetsels gevormd uit onafhankelijke woordsoorten door hun betekenis en morfologische kenmerken te verliezen.
Het is noodzakelijk om afgeleide voorzetsels te onderscheiden van onafhankelijke woordsoorten die er gelijk aan zijn.
voorzetsels:
tegen Huizen, vooruit onthechting, in de buurt rivieren, binnen tenten, rondom tuin, langs weg, in de buurt kust, volgens instructies;
rondom assen, door slecht weer, over het werk, door regen, gedurende dagen, in het vervolg nachten, zeg maar Eindelijk, krachtens omstandigheden;
dankzij regen, ondanks ziekte.
Onafhankelijke woordsoorten:
Bijwoord:
live tegen, Gaan vooruit, staan in de buurt, wassen binnen, geïnspecteerd rondom, stok langs, had niet in de buurt, live volgens, keek terug rondom, hebben in gedachten
Zelfstandig naamwoord:
zetten naar de rekening kan, omdat Aan deze zaak, gedurende rivieren, in het vervolg roman, in hechtenis op het boek, geloof krachtens.
gerundium:
dankzij meesteres, Niettegenstaande aan beide kanten.
Afgeleide voorzetsels worden meestal gebruikt met één naamval. Veel niet-afgeleide voorzetsels kunnen met verschillende naamvallen worden gebruikt.
Opmerking.
Voorzetsels die uit één woord bestaan, worden genoemd gemakkelijk (in, op, naar, van, voor, van, ondanks, na en etc.). Voorzetsels die uit twee of meer woorden bestaan, worden genoemd bestanddeel (ondanks, tot slot en etc.).
Morfologische analyse excuus
I. Woordsoort. Algemene waarde.
II. Morfologische eigenschap:
onveranderlijkheid
III. syntactische rol.
Unie - service unit spraak die verbindt homogene leden in een eenvoudige zin en simpele zinnen als onderdeel van complexe zin. Vakbonden zijn onderverdeeld in coördinerend en ondergeschikt.
schrijven vakbonden verbinden homogene leden en gelijke eenvoudige zinnen als onderdeel van een complex (verbinding).
Ondergeschikt vakbonden verbinden eenvoudige zinnen in een complexe (complex-ondergeschikte) zin, waarvan de ene in betekenis ondergeschikt is aan de andere, d.w.z. van de ene zin naar de volgende kan een vraag worden gesteld.
Vakbonden die uit één woord bestaan, worden genoemd gemakkelijk: a, en, maar, of, ofwel, hoe, wat, wanneer, nauwelijks, alsof enz., en voegwoorden bestaande uit meerdere woorden, composiet: vanwege het feit dat, vanwege het feit dat, terwijl, vanwege het feit dat, ondanks het feit dat en etc.
Coördinerende voegwoorden
Coördinerende voegwoorden zijn onderverdeeld in drie groepen:
Verbinden: en; ja (betekenis en); niet alleen maar; zoals... dus;
tegenwerken: een; maar; ja (betekenis maar); Hoewel; maar;
delen: of; of of; of; dan dan; niet dat... niet dat.
Delen van sommige vakbonden ( zoals ... zo en, niet alleen ... maar ook, niet dat ... niet dat enz.) bevinden zich op verschillende homogene leden of in verschillende delen complexe zin.
Ondergeschikte voegwoorden
Ondergeschikte voegwoorden zijn onderverdeeld in de volgende groepen:
Oorzakelijk: omdat; omdat; omdat; vanwege het feit dat; dankzij; vanwege het feit dat; vanwege het feit dat en anderen;
Doel: naar (naar); om te; zodat enz.;
Tijdelijk: wanneer; alleen; alleen maar; doei; nauwelijks, enz.;
Voorwaardelijk: als; als; een keer; of; hoe snel enz.;
Comparatief: hoe; alsof; Leuk vinden; alsof; precies, enz.;
Verklarend: wat; naar; zoals anderen;
concessies: Hoewel; Hoewel; hoe dan ook enz.
Morfologische analyse van de unie
I. Woordsoort. Algemene waarde.
II. Morfologische kenmerken:
1)
Componeren of ondergeschikt maken;
2)
Het onveranderlijke woord.
III. syntactische rol.
Deeltje- een dienstwoordsoort die verschillende betekenisnuances in een zin introduceert of dient om woordvormen te vormen.
Deeltjes veranderen niet en maken geen deel uit van de zin.
Volgens de betekenis en de rol in de zin zijn de deeltjes onderverdeeld in drie categorieën: formatief, negatief en modaal.
Deeltjes vormgeven
Vormvormende deeltjes omvatten deeltjes die dienen om de voorwaardelijke en gebiedende wijs van het werkwoord te vormen.
Deeltje zou zijn) kan voor het werkwoord staan waarnaar het verwijst, na het werkwoord, kan door andere woorden van het werkwoord worden gescheiden.
negatieve deeltjes
De negatieve deeltjes zijn niet en geen van beide.
Deeltje niet kan suggesties doen of individuele woorden niet alleen negatief, maar ook positieve waarde met dubbel negatief.
Voorzetsels zijn afgeleid en niet-afgeleid. derivaten voorzetsels worden gevormd door de overgang van onafhankelijke woordsoorten naar hulpdelen, die hun lexicale betekenis verliezen en morfologische kenmerken. Het voorzetsel rond (loopt door het huis) komt bijvoorbeeld van het bijwoord rond (duidelijk zichtbaar rond), het voorzetsel by way (overtuigen door hard bewijs) - van het zelfstandig naamwoord weg naar instrumentaal(dient als een handige manier), het voorzetsel om door te gaan (een uur wachten) - uit een combinatie van het zelfstandig naamwoord voortzetting met het voorzetsel e (om te geloven in de voortzetting van de kennis), het voorzetsel bedankt (we zijn erin geslaagd dankzij de hulp van een vriend) - van het deelwoord (links, bedankt voor de hulp).
NAAR niet-afgeleid omvatten voorzetsels die niet zijn gevormd uit onafhankelijke woordsoorten, bijvoorbeeld: zonder, in, voor, voor, voor, van, tot, op, over, o, ongeveer, van, door, onder, voor, met, ongeveer, met, y, door.
Veel niet-afgeleide voorzetsels kunnen met verschillende naamvallen worden gebruikt, afgeleiden worden meestal met één naamval gebruikt. Het voorzetsel dank wordt bijvoorbeeld alleen gebruikt met de datief: dankzij moed (D. p.).
337. Voorzetsels zijn gemarkeerd in deze zinnen. Schrijf eerst zinnen op met niet-afgeleide voorzetsels en daarna met afgeleiden. Gebruik werkwoorden in de 3e persoon meervoud.
Oversteken ..t oversteken, bouwen ..t achter het huis, opschrift ..t op een envelop, over een jas gegooid, afwijken van het onderwerp, opgedeeld ..t in vijf, gezocht ..t dankzij vindingrijkheid.. , peinzen .. betekenis, optellen tot twee, vervangen ..t wegens vervallen .., rennen ..t in de buurt van het huis, uitschrijven ..t uit een boek, beweegt langs de weg, stap ..t in een kolom, handelt in strijd met gewoonte, ontsnapt ..t van de berg , klaar ..t binnen een maand, geïnstalleerd ..t niet gewend .., gedeeld met vrienden, een uur wachten, gelegen voor het huis, gelegd ..t overdwars de weg, gebouwd in de buurt van het stadion, verhoogde .. tsya in het midden van het plein .., om de elementen te bestrijden.
338. Afschrijven. Onderstreep als leden van de zin de onderstreepte bijwoorden en zelfstandige naamwoorden samen met de onderstreepte voorzetsels. Uit welke woordsoort worden afgeleide voorzetsels gevormd?
- Rondom lelie voorhoofd je vlecht twee keer .. la. (A. Poesjkin)
- De doodskist ra(s,s) vochten. Het meisje kwam plotseling tot leven. ziet er uit rondom verbaasde (n, n) ogen. (A. Poesjkin)
- Het gebrul begon ..k te spelen, en de dorpskudde zweette ..nulled Verleden Huizen. (A. Poesjkin)
- In de buurt bossen, zoals in een zacht bed .., kun je slapen (?) Xia. (N. Nekrasov)
- De grijze haren van een bewolkte dag drijven, warrige (n, nn) s, Verleden. (S. Yesenin)
- Grigory bracht het paard naar de bush en ging liggen in de buurt, pr..bedekken van de wind het gezicht van een holle w..neli.4 (M. Sholokhov)
339. In welke spreekstijl worden de voorzetsels in het kader het vaakst gebruikt? Kies voorzetsels die qua betekenis geschikt zijn (zie kader) en voeg ze bij het kopiëren in zinnen in. Schrijf verwante woorden voor het onderstreepte woord.
1. De aarde (een overvloed aan sneeuw) is diep verzadigd met vocht. 2. Het weer (voorspelling van het weersvoorspellingsbureau) is regenachtig. 3. Werkzaamheden op de boerderij worden uitgevoerd (t, t) (rooster). 4. Lachende agronoom snel sh..l (trekkerchauffeurs). 5. Zaaien begon op een meer ra (n, nn) termijn (maatwerk).
340. Analyseer aanbiedingen. Zoek de fout die je hebt gemaakt. Corrigeer het door een ander voorzetsel met een causale betekenis te gebruiken.
1. Door de regen ging er geen interessante excursie door. 2. Wandelen in de bergen werd uitgesteld vanwege dichte mist. 3. Dankzij het gevarieerde programma was de tour van het ensemble een succes. 4. Dankzij de vaardigheid en het doorzettingsvermogen van de hockeyspelers kwam het team in de grote competities.
341. Lees een fragment uit een stripverhaal van F. Krivin. Bepaal of de keuze van niet alleen een afgeleide, maar ook een niet-afgeleide voorzetsel de betekenis van de uitspraak kan beïnvloeden. Schrijf de passage met de ontbrekende leestekens op. Vul de openingen in op ons of achter ons. Uit hoeveel regels bestaat de dialoog? Lees de tekst hardop voor in rollen: auteur, haas, oude haas.
JACHTREGELS
Schrik.. oh haas.. nok pr.. naar huis gerend:
Papa jaagt op ons (?) Xia!
Wordt er op ons gejaagd(?) of wordt er op ons gejaagd(?)? - zei de oude haas.
Ik weet het niet. Ik weet alleen waar ze op jagen (?) Xia.
Hoe vaak heb ik je niet geleerd om je gedachten correct uit te drukken. Veel hangt af van hoe nauwkeurig we een gedachte uitdrukken.
Maar ze jagen op (?) Xia papa!
Voor ons of voor ons?
Ik weet niet hoe ik papa moet zeggen...
Ik leg het voor de laatste keer uit: als ze jagen op _ _ _, betekent dit dat ze ons alleen willen vangen. En als _ _ _ op Xia jaagt, betekent dit dat ze ons willen vermoorden. Kun je (?) het verschil zien?
Zaich..nok zadr..prikkelend met heel zijn wezen, dit verschil voelend.
En ze renden.
342. Een voorzetsel invoegen van of voor.
Lotion _ _ _ bescherming tegen muggenbeten.
Samenstelling _ _ _ vlekverwijdering.
Vloeibare _ _ _ schoen striae.
Tabletten _ _ _ hoesten.
Crème _ _ _ schoenpoets.
343. Corrigeer de fouten die vaak worden gehoord in moderne radio en televisie. Geef het type fout aan: een extra voorzetsel, het verkeerde voorzetsel, de verkeerde naamval van het afhankelijke woord, het verkeerde voorzetsel en de naamval van het afhankelijke woord.
Steekproef. Bezorgd over hoe dit probleem op te lossen. (Extra suggestie.)
Nodig: Bezorgd over hoe dit probleem op te lossen.
1. We kregen interessante voorstellen uit onze regio's. 2. Nu gaan we uitzoeken waar de afgestudeerden van de school naartoe gaan. 3. Vandaag maken we ons zorgen over wie de studenten van vandaag zullen worden. 4. Ze zeggen dat je een gemeenschappelijke taal hebt gevonden in de familie van de mijnwerkers. 5. Gisteren stonden hier nog zo'n vierhonderd camera's. 6. We moeten aandacht besteden aan dit probleem.
Volgens hun oorsprong zijn voorzetsels onderverdeeld in:
1) Primitief of niet-afgeleid (bijv. : in, zonder, van, naar, met, op, op, ongeveer, onder, door, op);
2) Derivaten, dat wil zeggen, gevormd uit andere delen van spraak - door onafhankelijke delen van spraak over te dragen naar dienstbare. Bijvoorbeeld: suggestie rondom(door het huis lopen) komt van bijwoord rondom (duidelijk zichtbaar rondom); voorwendsel gedurende (tijdens de Dag) komt van een zelfstandig naamwoord stromen met een voorwendsel v (de loop van de rivier); voorwendsel dankzij(dankzij moeders zorg) gevormd uit bijwoord dankzij (Rustig verspreid, dankzij de leiders van de tentoonstelling). Gewoonlijk worden afgeleide voorzetsels gebruikt met een enkel geval.
afgeleide voorzetsels met het oog op, in verband met, krachtens en anderen zijn afzonderlijk geschreven (om tijd te besparen, door familieomstandigheden, door slechte voorzieningen).
afgeleide voorzetsels tijdens, in de loop van, op het einde afzonderlijk zijn geschreven en aan het einde een letter hebben e(binnen een maand, in vervolg op het gesprek, zeg maar tot besluit).
Voorzetsels zijn gespeld vanwege, vanwege(in betekenis vanwege, vanwege), over(in betekenis O), ondanks (ondanks de regen, tegen het lot).
Ticketnummer 19
1. Bijlage. Ze hebben leestekens.
bijlage is een definitie uitgedrukt door een zelfstandig naamwoord dat overeenkomt met de gedefinieerde
woord voor het geval dat. Een applicatie kenmerkt een object door het een andere naam te geven. Bijvoorbeeld: Zaden vliegen van de esp - rupsen en hangen aan alles. - de rups-app definieert het item (zaden) door het een andere naam te geven.
De applicatie geeft antwoord op de vraag wat? (wat wat wat?).
De applicatie kan leeftijd, beroep, mate van verwantschap, nationaliteit, teken aangeven
onderwerp.
Leestekens bij hen
Het koppelteken wordt geplaatst:
· Als de aanvraag achter een eigennaam staat: Moskou is een rivier, Ivan is een prins.
· Als een enkele toepassing en een gedefinieerd woord zelfstandige naamwoorden zijn: een kok is een geletterd persoon, een huis is een museum.
In wetenschappelijke termen: een arts is een therapeut, een haas is een haas.
Het koppelteken wordt niet geplaatst:
· Na de woorden meneer, burger in combinatie met zelfstandige naamwoorden: meneer directeur, burgeronderzoeker.
· De namen van boeken, kranten, organisaties, die toepassingen zijn, komen niet overeen met het gedefinieerde woord in het geval. Ze staan tussen aanhalingstekens en worden gebruikt in de vorm van de nominatief: We naderden het schip "Irtysh". We leerden over de opstand van Pugachev uit het verhaal van A.S. Poesjkin "De dochter van de kapitein"
2. NGN met bijvoeglijke naamwoorden.
clausules beantwoord vragen die? die? die? Verwijs naar de zelfstandige naamwoorden van de hoofdzinnen en definieer ze. Contact-zelfstandige naamwoorden kunnen optreden als elk lid van de hoofdzin. Bijvoorbeeld:
1. De minuut is gekomen (welke minuut?), wanneer Ik begreep de volledige waarde van deze woorden.
2. Delicaat in de omgang met elkaar en met alle andere mensen is voor hen al lang een wet (welke wet?), welke de, zoals elke echte wet, was niet onderworpen aan omstandigheden.
3. Mensen (wat voor mensen?), dieweet hoe je je waardig moet gedragen onder een schot, veel vergeven.
Definitieve clausules worden aan de hoofdzin toegevoegd met behulp van verwante woorden welke, welke, wiens, wat, wanneer, waar, waar, van waar en vakbonden wat te. Bijvoorbeeld:
1. Student (welke student?), welke de studeren zonder verlangen, is een vogel zonder vleugels.
2. Het was zo'n nacht (welke nacht?), watin het donker was het onmogelijk om zelfs de ramen te onderscheiden.
Om een contactnaamwoord en een bijzin te onderscheiden, worden aanwijzende woorden aan het zelfstandig naamwoord toegevoegd zo een of Dat. Bijvoorbeeld:
1. Toen begon ik te vragen naar die plaats (over welke plaats precies?), waar We zijn gevestigd.
2. Er is geen dergelijke macht (wat voor soort macht?) diehun geboorteland mochten verlaten.
Definitieve bijzinnen komen altijd na het zelfstandig naamwoord waarnaar ze verwijzen en vinden daarom plaats na of in het midden van de hoofdzin. Bijvoorbeeld:
1. Maar vooruit was het pre-examen interview op de universiteit, waar we zouden elkaar ontmoeten.
2. Op de marmeren trap, die v de gebruikelijke term "paleis van de wetenschap" benadrukte het woord "paleis", Irina haalde me in.
Ticket nummer 20
1. Dienst delen van spraak.
Functionele woordsoorten hebben, in tegenstelling tot onafhankelijke, geen specifieke lexicale en algemene grammaticale betekenis, veranderen niet, zijn geen afzonderlijke leden van een zin, ze vervullen alleen hulpfuncties in een zin.
Voorzetsels dienen om de relatie van een zelfstandig naamwoord, een cijfer en sommige voornaamwoorden tot andere woorden in spraak uit te drukken. Voorzetsels helpen om woorden in een zin met elkaar te verbinden, de betekenis van de uitspraak te verduidelijken en bijwoordelijke betekenissen toe te voegen. Dus in het voorstel dat ik om vijf uur 's avonds naar Moskou zal komen, zijn er geen voorwendsels voor de trein om te laat te zijn. Hoewel de uitdrukking in het algemeen begrijpelijk is, zijn de voorzetsels niettemin desalniettemin de voorzetsels van (geeft ruimtelijke relaties aan - van Moskou), tot (geeft tijdsbetrekkingen aan - om vijf uur 's avonds), vanwege, vanwege (druk indirecte, causale relaties uit - vanwege het feit dat laat) zou helpen om sneller en nauwkeuriger te begrijpen wat er is gezegd. Het gebruik van een voorzetsel, rekening houdend met grammaticale normen, is een voorwaarde voor goed en correct spreken. Het voorzetsel in correleert dus alleen met het voorzetsel van, en het voorzetsel met - met het voorzetsel aan. Je kunt zeggen (kwam) naar school - van school (maar niet "van school"), (kwam) uit de Kaukasus - naar de Kaukasus (maar niet "van de Kaukasus"); je kunt niet zeggen "dankzij het feit dat je te laat bent" - alleen omdat je te laat bent. Er moet aan worden herinnerd dat voorzetsels volgens, in tegenstelling tot, dankzij worden gebruikt met zelfstandige naamwoorden in de datief: volgens de volgorde, in tegenstelling tot kritiek, dankzij een vriend. Voorzetsels worden meestal gevonden vóór | het woord waarmee ze worden gebruikt. Voegwoorden zijn dienstwoorden die homogene leden van een zin of delen van een complexe zin met elkaar verbinden.
Coördinerende voegwoorden (en, nee, nee, ook, maar, maar, echter, of, of, iets) verbinden homogene leden van een zin en delen van een samengestelde zin: een lichte bries werd wakker of ging liggen. (I. Toergenjev.) Alleen het hart klopt, maar het lied klinkt, maar de snaar rommelt zachtjes. (A. Surkov.) Coördinerende vakbonden zijn naar hun betekenis onderverdeeld in drie categorieën:
1) Verbinden(“en dit en dat”): ja (= en), en-en, noch, noch, ook, ook, niet alleen-maar en, zoals-zo en;
2) tegendraads(“niet dit, maar dit”): maar, maar, ja (= maar), maar echter;
3) scheiden(“of dit of dat”): of, ofwel, dit, niet dat, niet dat. Ondergeschikte voegwoorden (wat, naar, omdat, alsof) verbinden delen van een complexe zin: De zon stond al hoog toen ik mijn ogen opendeed.
Ondergeschikte voegwoorden worden op waarde onderverdeeld in categorieën:
1) verklarend(geef aan waar ze het over hebben): wat, in volgorde, alsof, als aan anderen;
2) tijdelijk: wanneer, nauwelijks, hoe, zodra, eerder, enz.;
3) oorzakelijk: omdat, sinds, enz.;
4) doel: zodat, om, zodat, enz.;
5) voorwaardelijk: als, tijden, als, enz.;
6) concessies: hoewel, ondanks het feit dat en anderen;
7) onderzoekend: dus;
8) comparatief: als, alsof, alsof, enz.
In complexe zinnen kan de rol van een unie die delen van een zin verbindt, worden uitgevoerd door relatieve voornaamwoorden (wie, wiens, wat, wie, wat, hoeveel) en bijwoorden (waar, waar, wanneer, waar, waarom, waarom, waarom ). Ze worden verwante woorden genoemd. In tegenstelling tot vakbonden zijn verwante woorden lid van een zin: We naderden het huis waarin een vriend woont.
Deeltjes dienen om de vormen van woorden te vormen en om verschillende betekenisnuances in een zin uit te drukken: Hetzelfde woord, maar niet zo zou ik hebben gezegd. - het deeltje zou (laten we zeggen) een vorm vormen voorwaardelijke stemming werkwoord; Wat zijn deze verhalen heerlijk! - een deeltje dat verrukking uitdrukt, introduceert een uitroepteken; Laat iedereen gelukkig zijn! - laat het deeltje zich vormen gebiedende wijs het werkwoord zijn.
Deeltjes die betrokken zijn bij de vorming van werkwoordsvormen worden formatief genoemd.
De deeltjes die zenden verschillende betekenissen worden modaal genoemd. Modale deeltjes kunnen uitdrukken*:
1) negatie: niet, ook niet;
2) verdienen: zelfs, immers, immers;
3) ondervragen: echt, echt;
4) uitroep: dus waarvoor;
5) twijfel: nauwelijks, nauwelijks;
6) verduidelijking: precies, precies;
7) selectie, beperking: alleen;
8) indicatie: hier.
Deeltjes zijn niet en komen niet vaak voor in onze spraak. Het deeltje brengt geen ontkenning over: niet jij, kon niet, geen vriend, maar in dubbele ontkenning (kon het niet weten) en in vragende-uitroepende zinnen (Wie kent de sprookjes van Poesjkin niet!, dwz iedereen weet het) het deeltje niet zijn negatieve betekenis verliezen.
Het deeltje heeft ook meestal geen intensiverende betekenis, het versterkt de ontkenning wanneer het wordt uitgedrukt door een deeltje niet of door woorden in de betekenis van "nee, het is onmogelijk": noch regen noch sneeuw hield ons tegen, dat wil zeggen, noch regen noch sneeuw hield ons tegen; Er is geen wolk aan de lucht, dat wil zeggen, er zijn geen wolken aan de lucht. Het deeltje wordt niet gevonden in vaste uitdrukkingen (noch levend noch dood), in het ondergeschikte deel van een zin als Hoe vaak ik dit boek heb gelezen, ik ben altijd geïnteresseerd, dat wil zeggen, hoewel ik dit boek vele malen heb gelezen, ik ben nog steeds geïnteresseerd. Deeltjes noch en noch zijn afzonderlijk geschreven van de woorden waarnaar ze verwijzen.
2. Ingewikkelde zinnen met ondergeschikte verklarende clausules
I..Verklarende clausules beantwoorden casusvragen. Ze verwijzen naar de leden van de zin, die worden uitgedrukt door werkwoorden die aanvullende verduidelijking vereisen, Bijvoorbeeld: Irina Petrovna zei: wat zei ze?) dat hij morgen naar Leningrad vertrekt. Geen wonder dat er staat ( wat zegt het?) dat het werk van de meester vreest. Laten we het Victor vragen wat zullen we vragen?) om een album met postzegels mee te nemen. Het leek mij ( wat leek het?), alsof de kamer naar bloemen rook.
Clausules van verklarende zijn gehecht aan de woorden die worden uitgelegd door vakbonden en wat, zodat, alsof. Wanneer het nodig is om te benadrukken wat er wordt gerapporteerd in bijzin, wordt een demonstratief woord toegevoegd aan het uitgelegde woord in de hoofdzin, Bijvoorbeeld: De spreker sprak vurig over de noodzaak om de arbeidsproductiviteit in de eerste plaats te verhogen.
II. Ondergeschikte verklarende clausules kunnen niet alleen naar werkwoorden verwijzen, maar ook naar andere woorden, Bijvoorbeeld:
Ik ben blij ( waar ben je blij mee?) dat u uw werk met succes hebt voltooid. Hij kwam tevreden dan tevreden?), die een uitstekend cijfer kreeg voor het essay. Bericht over ( over wat?), wat ruimteschip veilig geland, snel de hele wereld omcirkeld. Ze gaf haar woord dat ze morgenochtend zou komen. (Vergelijk: ze verzekerde dat ze morgenochtend zou komen.)
Een speciale groep bestaat uit ondergeschikte verklarende clausules, die niet door vakbonden, maar door verwante woorden worden bevestigd, Bijvoorbeeld: De kinderen voelen wat voelen ze?) die van hen houdt. Ik wilde het echt weten om wat te leren?) die in dit vak zit. ik heb alles verborgen wat zat er verstopt?), waardoor de zus verkouden werd.
Ticketnummer 21
1. Inleidende woorden
Inleidende woorden dergelijke woorden genoemd, met behulp waarvan de spreker zijn houding uitdrukt ten opzichte van wat hij rapporteert.
Inleidende woorden opvallen bij het uitspreken van intonatie. Inleidende woorden kunnen uitdrukken:
· vertrouwen (natuurlijk, natuurlijk, onbetwistbaar, ongetwijfeld, zonder twijfel, zeker, inderdaad, enz.),
Bijvoorbeeld: de regen houdt natuurlijk snel op.
· onzekerheid, veronderstelling (het lijkt, waarschijnlijk, duidelijk, blijkbaar, misschien, misschien, enz.)
bijv.: Het lijkt erop dat het binnenkort stopt met regenen.
· een beetje gevoel (gelukkig tot algemene vreugde, helaas, helaas, tot verrassing, enz.), bijvoorbeeld:
De regen hield gelukkig snel op.
Daarnaast kan de spreker met behulp van inleidende woorden aangeven van wie de boodschap is (volgens de kranten, volgens iemand, volgens iemand, naar mijn mening, etc.), bijvoorbeeld: Morgen, volgens het weer bureau, het gaat regenen.
Met behulp van inleidende woorden kan de spreker ook aangeven in welke volgorde de verschijnselen volgen, het verband daartussen (ten eerste, ten tweede, tenslotte, dus, dus bijvoorbeeld, vice versa, enz.), bijvoorbeeld: Mijn oudste broer werkt ten eerste in een autofabriek en ten tweede studeert hij op een avondschool. Hij werkte en studeerde de hele winter. Daarom moet hij in de zomer goed uitrusten.
Een afgeleid en niet-afgeleid voorzetsel is in de eerste plaats een dienstonderdeel van spraak. Het verbindt woorden met elkaar en toont hun afhankelijkheid van elkaar. Voorzetsels kunnen niet afzonderlijk worden gebruikt; ze staan altijd naast voornaamwoorden, zelfstandige naamwoorden of cijfers. Dus...
Voorwendsel
Letterlijk betekent "voorzetsel" "voor het woord" en inderdaad, ze komen altijd voor de woorden waarmee ze worden gecombineerd.
Er zijn slechts vier uitzonderingsvoorzetsels, die zowel voor als achter de gecombineerde woorden staan. Deze:
Ter wille van de verveling, ter wille van de verveling;
Ga naar het lot, ga naar het lot;
In strijd met wetten, in strijd met dromen;
Tegen plannen, tegen plannen.
Voorzetsels vinden qua gebruiksfrequentie direct na zelfstandige naamwoorden, werkwoorden en voornaamwoorden plaats.
Tussen belangrijke woorden ondergeschiktheid bepaald door middel van voorzetsels.
Wanneer grammaticale relaties bestaan uit een combinatie van een zelfstandig naamwoord en een voorzetsel, wordt de betekenis van de laatste verkregen.
In zinsdelen wordt de verbinding tussen woorden uitgevoerd ten koste van uitgangen en voorzetsels. Volg bijvoorbeeld je moeder.
Voorzetsels en naamvallen
In de meeste gevallen worden voorzetsels gebruikt met een enkel geval:
- met de genitief kan je een afgeleide en niet-afgeleide voorzetsel gebruiken ja, net zoals voor, voor, van ander;
- het voorzetsel wordt gecombineerd met de datief Naar, zelfs in het Russisch zijn er die met andere naamvallen, behalve de datief, helemaal niet worden gebruikt - dankzij, ondanks, volgens, tegen, naar;
- met accusatief over, door, door enzovoort.;
- met creatieve voor, boven, tussen;
- en met voorzetsel - o bij.
Sommige voorzetsels worden gebruikt met twee naamvallen tegelijk, bijvoorbeeld:
- voorzetsels v en op de even waar om te gebruiken met woorden in de accusatief en voorzetselgevallen;
- onder en per- in de accusatief en creatief.
voorzetsels Met en Aan kan voor woorden staan in de genitief, accusatief en instrumentele naamval.
MET nominatief voorzetsels worden helemaal niet gebruikt.
Zo kun je door het voorzetsel ervoor te weten komen in welk geval het woord is, wat van groot belang is voor de juiste spelling van uitgangen.
Het belangrijkste morfologische kenmerk van het voorzetsel is onveranderlijkheid.
Voorzetsels per structuur
Voorzetsels onderscheiden zich door structuur, betekenis, relaties, oorsprong en structuur.
Structureel kunnen voorzetsels uit één woord bestaan - eenvoudig ( oh, u, in, op, met en anderen), van twee woorden verbonden door een koppelteken - complex (vanwege, over) enz.), evenals uit verschillende woorden - samengesteld ( ondanks, dankzij enzovoort.).
Voorzetsels door betekenis
Er zijn categorieën in de betekenis van voorzetsels:
Voorzetsels met één waarde worden gebruikt met één hoofdletter, meerdere waarden - met meerdere. Afhankelijk van de naamvalconstructie kan de betekenis van het voorzetsel veranderen. Sommigen van hen hebben er meer dan dertig.
Voorzetsels niet-afgeleid en afgeleid
Een apart blok is de classificatie van voorzetsels naar structuur en oorsprong.
Niet-afgeleide voorzetsels zijn er altijd geweest, ze worden als primitief beschouwd en ze zijn altijd voorzetsels geweest. Soortgelijk? Het wordt duidelijk uit de definitie van afgeleide voorzetsels, die oorspronkelijk andere woordsoorten waren (bijvoorbeeld bijwoorden), en met de ontwikkeling van de taal begonnen ze als voorzetsels te worden gebruikt - rond, achter, gedeeltelijk. Afgeleiden bevatten ook voorzetsels die uit verschillende eenvoudige bestaan - vanwege, over.
Afgeleide voorzetsels hebben ook hun eigen categorieën, afhankelijk van de woordsoort waaruit ze zijn gevormd:
Van bijwoorden - bijwoordelijke voorzetsels, wijzen ze naar ruimte en tijd - in plaats van, tegen, door en anderen;
Van zelfstandige naamwoorden - denominatieve voorzetsels, drukken objectieve en soms bijwoordelijke relaties uit - zoals, tijdens, gedeeltelijk;
Van werkwoorden - verbaal, ze worden gevormd uit gerunds (verbale vormen) en tonen indirecte relaties: uitsluiten, ondanks, etc.
Spelling van voorzetsels
Alle afgeleide en niet-afgeleide voorzetsels worden apart van woorden geschreven. De spelling wordt gecontroleerd met een vraag die ertussen kan worden ingevoegd. Bijvoorbeeld, op de tafel, op (wat?) de tafel.
Als voorzetsels zijn afgeleid van bijwoorden, worden ze samen geschreven: rennen naar de zon. Het is belangrijk om onderscheid te leren maken tussen voorzetsels en bijwoorden. De eerste worden niet gebruikt zonder zelfstandige naamwoorden of voornaamwoorden: nadering naar (bijwoord), nadering naar (voorzetsel) een verkeerslicht.
Er moet aan worden herinnerd dat afgeleide voorzetsels met het oog op, zoals, over, in plaats van, zoals, vanwege zijn vlot geschreven.
Een andere manier om niet-afgeleide en afgeleide voorzetsels van andere woordsoorten te onderscheiden, is door deze te vervangen door een voorzetsel met een vergelijkbare betekenis. Bijvoorbeeld: door pech kon de auto niet rijden - door pech kon de auto niet rijden.
Einde - e geschreven in zinnen als: tijdens, in de loop van, als gevolg van. De reden voor deze spelling was hun oorsprong - deze voorzetsels zijn gevormd uit de vorm. Om ze te onderscheiden van zelfstandige naamwoorden, moet je proberen een definitie te vervangen: in de onstuimige stroom van de rivier, in de vermoeide voortzetting van de slaap. Als dit gelukt is, staat voor je een zelfstandig naamwoord met een voorzetsel.
Gepaarde afgeleide voorzetsels worden geschreven via een koppelteken van onder, over ander.
Niet-afgeleide en afgeleide voorzetsels hebben hun eigen uitzonderingen - woorden met kenmerken in spelling. Doorlopende uiteinden met een zacht teken. De zon brak door de dikke duisternis. En hier is een suggestie in de buurt, zelfde manier Integendeel, gespeld zonder zacht teken op het eind: nabij de beek. voorzetsels volgens en dankzij staan voor een zelfstandig naamwoord of voornaamwoord in de datief, maar niet de genitief - dankzij de inspanningen.
Doorlopende spelling van afgeleide en niet-afgeleide voorzetsels
middenin het wordt samen geschreven in het geval dat het ruimtelijke relaties uitdrukt: midden in die zee.
Ondanks, ondanks- in tegenstelling tot het deelwoord met een voorzetsel, worden ze samen geschreven en krijgen ze een concessieve betekenis. Ondanks de regen hebben we gewandeld. Zonder hem aan te kijken liep het meisje voorbij.
Leuk vinden in betekenis zoals het eruit ziet vlot geschreven is. Zoals lijsterbessen. Kijk naar de gelijkenis van gelijkbenige driehoeken.
In zicht Oh Oh voorwendsel over Het heeft continue spelling. Vergelijken: gaf instructies over de subbotnik. Hij beval me om geld op mijn rekening te storten.
Hetzelfde is geschreven richting, maar niet verwarren met naar een vergadering. Bijvoorbeeld, naar de zonnige dag; om zijn jeugd te ontmoeten.
Een nogal complex afgeleid voorzetsel, dat niet lijkt op een zelfstandig naamwoord, niet alleen in continue spelling, maar ook met de laatste letter e - als gevolg. Het is een synoniem voor voorzetsel door. Niemand raakte gewond als gevolg van de aardbeving. Als gevolg hiervan: enkele wijzigingen zijn aangebracht in de zaak. Er is nog een bijwoord hierop volgend, het wordt ook altijd samen en met een letter geschreven en op het eind.
Volgend samen gespeld wanneer synoniem met een voorzetsel per. Ze volgde hem snel. Ze gingen vooruit.
Het lijkt op of Leuk vinden zijn vlot geschreven. Als een schaduw, of misschien een licht. Er waren vaak vrolijke kerels in zijn familie.
Een causale of consequente betekenis aannemen, een voorzetsel vanwege (vanwege) heeft een onduidelijke spelling. Gezien sterke storm het signaal was zwak. Als het om ruimte gaat, dan staat het apart geschreven. Er was niets bijzonders aan deze struiken. Een uitzondering: onthoud.
Afzonderlijk schrijven van voorzetsels
De lijst met afgeleide en niet-afgeleide voorzetsels die afzonderlijk worden geschreven, ziet er als volgt uit:
- in het bedrijfsleven;
- in verbinding met;
- in verandering;
- vermijden;
- Eindelijk;
- als;
- met mate;
- krachtens;
- voor;
- als;
- In tegenstelling tot;
- in het vervolg;
- gedurende.
Voorzetsels en andere woordsoorten
Vooral niet-afgeleide voorzetsels en afgeleiden klinken vaak vergelijkbaar met andere woordsoorten. Om niet in de war te raken en geen fouten te maken bij het schrijven ervan, moet u een paar regels en functies onthouden.
Je kunt ervoor zorgen dat je een afgeleid voorzetsel voor je hebt door het te vervangen door een ander zonder de semantische betekenis ervan te verliezen. Door gebrek aan materialen werd het huis niet afgebouwd. Door gebrek aan materialen werd het huis niet afgebouwd.
Voorzetsel: afgeleide en niet-afgeleide voorzetsels |
||
voorzetsels | bijwoorden | Opmerkingen: |
tegenover de tuin | tegenover staan | Derivaten en niet-derivaten voorzetsels: schrijfvoorbeelden. Als er geen zelfstandig naamwoord in de buurt is Anders is het een suggestie. |
voor de colonne | vooruit vliegen |
|
dichtbij het huis | dichtbij liggen |
|
in de doos | binnen schilderen |
|
rond de baden | keek rond |
|
langs de heg | naai mee |
|
in de buurt van de zandbak | niemand in de buurt |
|
volgens de bestelling: | denk volgens |
|
rond de open plek | schoonheid rond |
|
wegens het slechte weer | hij had in gedachten |
|
lunch met jou | samen lunchen |
|
verlangend weg van huis | in de verte zien |
|
voorzetsels | Zelfstandige naamwoorden | |
over het aanbod | geld is bijgeschreven op de rekening | |
vanwege onweer | als resultaat gewijzigd | |
tijdens de lezing | langs de stroom | Niet-afgeleide voorzetsels en afgeleiden die de betekenis van tijd hebben, zijn onderling uitwisselbaar: onder hen, tijdens, in het vervolg. Het zal helpen om ze te onderscheiden van een zelfstandig naamwoord met een niet-afgeleide voorzetsel dat in het geval van laatste waarden geen tijd. Zelfs vóór het zelfstandig naamwoord kunt u een definitie invoegen. |
in het verlengde van wat is gezegd | in het vervolg van het artikel |
|
gehoord op het einde | in de recensie die hij hoorde | |
wegens tijdgebrek | niemand geloofde in zijn macht | |
voorzetsels | Deelwoorden | |
dankzij het licht | bedankt mam | |
ondanks de pijn | zonder uit het raam te kijken | |
Een voorzetsel ontleden: morfologie
Afgeleide en niet-afgeleide voorzetsels: de regel bevat drie punten.
- Voorzetsel: woordsoort. Het is noodzakelijk om het voorzetsel en zijn . te definiëren grammaticale betekenis(in welke zin het is, met welke woorden het wordt verbonden, met welke naam het wordt gebruikt, met wat het nog meer kan).
- Permanente morfologische kenmerken van het voorzetsel (structuur, structuur, woordlengte).
- Voorzetsel: syntactische rol (van welk lid van de zin deel uitmaakt).
Aandacht! voorzetsels
Om afgeleide en niet-afgeleide voorzetsels correct te leren schrijven, moeten de oefeningen zo vaak mogelijk worden uitgevoerd. Vooral afgeleiden die werden gevormd uit zo gemakkelijk verward met een zelfstandig naamwoord, bijwoord of deelwoord, waardoor een fout wordt gemaakt.
De bovenstaande tabel helpt u snel te onthouden of te leren hoe dit of dat voorzetsel is geschreven. Afgeleide en niet-afgeleide voorzetsels zijn te vinden in bijna elke zin, hun lijst is zeer uitgebreid, daarom moeten ze bij het schrijven met speciale aandacht worden behandeld.
