Morfologische analyse van het voornaamwoord iets. Morfologische analyse van voornaamwoorden

Op de vraag Morfologische analyse voornaamwoorden. gegeven door de auteur Europese het beste antwoord is Iets zegt mij dat u zich vergist in uw redenering.
Iets is een voornaamwoord.
I Wijst naar een object, maar benoemt het niet: wat? iets.
Nf. - iets.
II Morfologische kenmerken: constant – onbepaald; inconsistent - in de nominatief.
III (Wat?) Iets (onderstrepen met één regel, aangezien dit het onderwerp is).
Ik is een voornaamwoord.
I Wijst naar een object, maar benoemt het niet: naar wie? voor mij.
Nf. - I.
II Morfologische kenmerken: constant – persoonlijk, 1e persoon, enkelvoud; inconsistent - in de datering.
III (Aan wie?) voor mij (onderstrepen met een stippellijn, aangezien dit een toevoeging is)
Jij bent een voornaamwoord.
I Wijst naar een object, maar benoemt het niet: wie? Jij.
Nf. - Jij.
II Morfologische kenmerken: constant – persoonlijk, 2 personen, enkelvoud; inconsistent - in de nominatief.
III (Wie?) jij (onderstreep met één regel, aangezien dit het onderwerp is).
(In) iemands (redeneringen) – voornaamwoord.
I Geeft het attribuut van een object aan door erbij te horen, maar benoemt het niet: in wiens redenering? die van hen.
Nf. - de mijne.
II Morfologische kenmerken: constant – bezitterig; wispelturig - in meervoud voorzetsel (het meervoud van voornaamwoorden-bijvoeglijke naamwoorden wordt niet bepaald).
III (In wiens redenering?) die van jou (onderstrepen met een golvende lijn, aangezien dit een definitie is).

Antwoord van zwanger[nieuweling]
Persoonlijk: ik, jij, hij, zij, het, wij, jij, zij, jij.
Onbepaald: iemand, iemand, iedereen, iedereen, sommige en alle voornaamwoorden gevormd uit de vragende stam door deeltjes toe te voegen - dat, -ofwel, -iets, iets -, niet -.
Reflexief: jezelf (in indirecte gevallen).
Bezittelijk: mijn, de jouwe, de jouwe, zijn, haar, hun, onze, de jouwe.
Demonstratieven: dat, dit, zo, zo, zo veel, daar, hier, hier, daar, hier, van daar, van hier, zo, dan, dan, omdat, daarom, zo veel.
Vraagwoorden: wie, wat, welke, wat, wiens, welke, hoeveel, waar, waar, waar, hoe, wanneer, waarom, waarom, waarom, hoeveel.
Relatief: wie, wat, welke, welke, welke, hoeveel, waar, waar, waar, hoe, wanneer, waarom, waarom, waarom, hoeveel.
Negatief: niemand, niets, niemand, niemand, nergens, nergens, nergens, nooit, voor niets, niets, niets, niemand, nergens, nergens, nergens, geen tijd, geen reden, geen reden.
Determinatieven: iedereen, iedereen, hijzelf, de meeste, elke, andere, enige, andere, soms, altijd, overal, overal, van overal.
Sommige van de voornaamwoorden die in sommige leerboeken worden vermeld, verwijzen naar bijwoorden (voornaamwoordelijke bijwoorden)
1. Demonstratieven: dus, daar, hier, vanaf hier, hier, daar, dan, vanaf daar.
2. Onbepaald: ergens, ergens, ooit, op de een of andere manier, ergens, ergens, op de een of andere manier.
3. Vraagwoorden: hoe, waar, wanneer, waarom, waarom, waar, waarom, vandaan.
4. Relatief - dit zijn dezelfde ondervragingen, maar dan in functie verwante woorden: hoe, waar, wanneer, waarom, waarom.
5. Negatief: nergens, nergens, nooit, absoluut niet, nergens, nergens.
6. Determinatieven: overal, overal, altijd, op elke manier, op elke mogelijke manier, op een andere manier, anders, veel.
Klassen van voornaamwoorden volgens grammaticale kenmerken
Voornaamwoorden-zelfstandige naamwoorden omvatten: alle persoonlijke voornaamwoorden, reflexief zelf, vragend-relatief wie en wat, en negatieve en onbepaalde voornaamwoorden die daaruit zijn gevormd (niemand, niets, niemand, niets, niemand, iets, iemand, enz.).
Voornaamwoorden-bijvoeglijke naamwoorden omvatten alle bezittelijke naamwoorden, alle attributieven, aanwijzende woorden dit, dat, zulke, zulke, dit, dat, vragende verwanten die, die, wiens en de negatieve en onbepaalde uit hen gevormd (niemand, niemand, sommigen, sommigen, sommige-dit, enz.).
Numerieke voornaamwoorden omvatten evenveel voornaamwoorden als de voornaamwoorden die daaruit zijn gevormd (meerdere, hoeveel, enz.). Het woord heeft niets met bijwoorden te maken.
Analyse van voornaamwoorden-zelfstandige naamwoorden
Analyse van persoonlijke voornaamwoorden:
(c) hen - voornaamwoord-zelfstandig naamwoord, beginvorm zij;
constante tekens: persoonlijk, 3e persoon, meervoud. H.
wispelturig: enz.

(zag) jij - voornaamwoord-zelfstandig naamwoord, beginvorm jij;
constante tekens: persoonlijk, 2e persoon, eenheid. H.
inconsistente tekens: algemeen. Rod., R.p.
syntactische rol: optelling.
hij is een voornaamwoord, beginvorm hij;
constante tekens: persoonlijk, 3e persoon.
tekens: eenheden h, echtgenoot r., I. p.

Analyse van het voornaamwoord zelf:
(over) zelfvoornaamwoord, beginvorm - zelf;
permanente tekenen: terugkerend;
inconsistente tekens: P. n;
syntactische rol: optelling.
Analyse van de voornaamwoorden wie, wat en hun afgeleiden:
niemand (kwam niet) – voornaamwoord-zelfstandig naamwoord, beginvorm niemand;
constante tekens: negatief, mannelijk. r., eenheden H.;
wispelturige tekens: Im. P.;
syntactische rol: onderwerp.
wat (lees je?) – voornaamwoord-zelfstandig naamwoord, beginvorm wat;
constante tekens: vragend, vgl. r., eenheden H.;
inconsistente tekens: V. p.;
syntactische rol: optelling.

Op school wordt regelmatig morfologische analyse uitgevoerd diverse onderdelen toespraak. Studenten moeten niet alleen de basisvereisten voor het ontleden kennen, maar ook een uitstekend begrip hebben van grammaticale categorieën, deze correct kunnen identificeren en een woord onmiddellijk correct aan de overeenkomstige woordsoort kunnen toewijzen. Dit is de enige manier om een ​​morfologische analyse van een voornaamwoord correct te maken. Je moet niet van mening zijn dat een voornaamwoord te gemakkelijk te begrijpen is als deel van de spraak, waardoor het wordt weergegeven minder aandacht. Het moet niet worden verward met bijvoeglijke naamwoorden, cijfers, zelfstandige naamwoorden en bijwoorden. Kennis van de belangrijkste kenmerken van de grammaticale categorieën van voornaamwoorden, de nuances van het parseren en het algoritme zullen helpen een morfologische analyse zonder fouten te maken.

We doen een morfologische analyse van het voornaamwoord: correct, consistent, nauwkeurig
Let allereerst op de semantische lading van het voornaamwoord, de betekenis ervan in de tekst. Voer de morfologische analyse zorgvuldig uit, laat u niet afleiden. Onthoud alle kenmerken van de analyse, voer de analyse zorgvuldig uit. Maak uw eerste aantekeningen in een ruwe schets. Wanneer de morfologische analyse volledig is voltooid, u deze heeft gecontroleerd en vertrouwen heeft in het resultaat, kunt u alles herschrijven in een schone kopie.

Vergeet de volgorde van het ontleden niet: eerst moet je de woordvorm opschrijven, initiële vorm, onveranderlijke kenmerken, vervolgens veranderlijke grammaticale categorieën, en het laatste punt zal de analyse zijn van de syntactische functie van het voornaamwoord in een zin.

1. Zorg ervoor dat het voornaamwoord dat voor je ligt echt is. Verwar ze niet met zelfstandige naamwoorden: een voornaamwoord verwijst alleen naar een object, maar noemt het niet specifiek. Woorden die op taalkundige eenheden lijken, zijn naar mijn mening op geen enkele manier belangrijk om te onderscheiden van bijwoorden: ze duiden een teken van een actie aan, maar duiden deze niet aan.
   
2. Maak onderscheid tussen voornaamwoorden en voegwoorden. Als u twijfelt, moet u de syntactische rol van het geanalyseerde woord achterhalen. Het voornaamwoord zal vervullen syntactische functie, als een van de leden van de zin, duidt een object aan, een teken van actie, en het voegwoord kan geen lid van de zin zijn.
   
3. Zorg ervoor dat u rekening houdt met individuele vereisten voor morfologische analyse. Elke school en universiteit heeft speciale richtlijnen, waar informatie beschikbaar is over geaccepteerde standaarden voor alle soorten taalanalyses. Sommige details kunnen variëren. In de handleiding van D.E. Rosenthal wordt een groep voornaamwoorden bijvoorbeeld voornaamwoordelijke bijwoorden genoemd, en in een aantal schoolboeken wordt het ook voornaamwoord-bijwoorden genoemd. U zult een morfologische analyse van het voornaamwoord moeten uitvoeren, zoals vereist door de normen van uw onderwijsinstelling. Wanneer u naar een universiteit gaat, moet u zich ook vertrouwd maken met deze normen, anders kan een anders uitgevoerde analyse als onjuist worden beschouwd.
   
4. Ondanks de schijnbare eenvoud van het ontleden van voornaamwoorden, geassocieerd met een klein aantal grammaticale categorieën, kunnen er vrijwel onmiddellijk problemen ontstaan. Wees voorzichtig bij het bepalen van de beginvorm van een voornaamwoord, anders voer je later een foutieve analyse uit, waarbij je constante kenmerken van een heel ander woord aangeeft.
   • Niet alle voornaamwoorden hebben een beginvorm. Het wederkerend voornaamwoord zelf heeft bijvoorbeeld geen nominatief naamval, hoewel het afhankelijk van het naamval verandert. Daarom heeft het geen initiële vorm.
     
   • Denk aan het suppletivisme, dat kenmerkend is voor de verbuiging van persoonlijke voornaamwoorden (dat wil zeggen dat het hele woord verandert, en niet alleen het einde, het achtervoegsel, enz.). Dus bij het bepalen van de oorspronkelijke vorm van het voornaamwoord mij, moet je het woord 'ik' opschrijven, en daarop voer je de analyse uit, waarbij je constante grammaticale categorieën aanwijst.
     
   • Er zijn een aantal traditionele fouten die studenten regelmatig maken bij het uitvoeren van de morfologische analyse van voornaamwoorden. Maak er een regel van om bij het kijken naar een woord terug te keren naar het begin. Zo wordt de beginvorm van een voornaamwoord vaak verkeerd bepaald, omdat het per ongeluk aan een andere groep wordt toegewezen. Laten we zeggen dat wanneer u het woord 'niets' ziet, u automatisch 'niets' kunt opschrijven omdat u het aanzag voor een bijvoeglijk voornaamwoord. Omdat het eigenlijk een voornaamwoord is, is de juiste beginvorm ervoor ‘niets’. Om fouten te voorkomen, controleert u opnieuw tot welke groep het voornaamwoord behoort en keert u terug naar de oorspronkelijke vorm: zorg ervoor dat het correct is gedefinieerd.
     
5. Het is belangrijk om alle groepen te onthouden in relatie tot andere woordsoorten om een ​​morfologische analyse van het voornaamwoord nauwkeurig te maken.
   • Zelfstandige voornaamwoorden worden in het schoolcurriculum vaak eenvoudigweg ‘voornaamwoorden’ genoemd, waarbij hun relatie met zelfstandige naamwoorden wordt weggelaten. Zelfs als dit uw gewoonte is, onthoud dan dat deze voornaamwoorden overeenkomen met zelfstandige naamwoorden, om ze niet met andere groepen te verwarren. Woorden uit deze groep duiden een object aan, maar benoemen het niet. In een zin zijn het meestal onderwerpen of objecten. De groep omvat relatieve, vragende, persoonlijke, onbepaalde, negatieve voornaamwoorden en wederkerende voornaamwoorden.
     
   • Bijvoeglijke voornaamwoorden geven het attribuut van een object aan, maar duiden dit niet specifiek aan. In zinnen vervullen ze meestal de syntactische rol van definitie. Bijvoeglijke voornaamwoorden omvatten relatieve, vragende, bezittelijke, onbepaalde en negatieve voornaamwoorden.
     
   • Voornaamwoorden-bijwoorden benoemen geen teken van een actie, maar geven deze aan. Het worden omstandigheden in zinnen. De groep bijwoordelijke voornaamwoorden omvat onbepaalde, negatieve, relatieve, vragende en bezittelijke voornaamwoorden.
     
   • Numerieke voornaamwoorden geven het getal en de hoeveelheid aan, maar noemen het niet. Ze kunnen deel uitmaken van het onderwerp of het voorwerp van een zin. Deze omvatten negatieve, relatieve, onbepaalde en vragende voornaamwoorden.
     
6. Leer voornaamwoorden van verschillende categorieën te onderscheiden en verwar ze niet:
   • persoonlijk: ik, jij, hij, wij, jij, zij;
     
   • reflexief: zelf;
     
   • onbepaald: iets, iemand, iets;
     
   • negatief: niets, niemand;
     
   • bezitterig: de mijne, naar mijn mening, de onze. jouw;
     
   • relatief: hoeveel, wie, welke, waar;
     
   • vragend: welke, waar, wanneer.
     
   Let op relatieve en vragende voornaamwoorden: ze kunnen dezelfde vorm hebben, maar worden anders in zinnen gebruikt. Vragende voornaamwoorden geven een vraag aan, en relatieve voornaamwoorden relateren een uitspraak aan iets. Bijvoorbeeld:
   • Wat ga je kijken? (vragend voornaamwoord).
     
   • Mijn vriend begrijpt niet wat ik zo leuk aan hem vind (relatief voornaamwoord).
     

Onthoud alle kenmerken van grammaticale categorieën, analyseer elk voornaamwoord zorgvuldig om fouten te voorkomen.

Volgorde van morfologische analyse van voornaamwoorden
Volg het algoritme om correct een morfologische analyse van het voornaamwoord te maken.

1. Schrijf de woordvorm van het voornaamwoord op - dit is het woord in de vorm waarin het in de tekst wordt gebruikt.
   
2. Bepaal de beginvorm van het voornaamwoord door het in te plaatsen nominatief, enkelvoud, mannelijk, als ze bestaan. Denk eens aan de betekenis van het woord, de correlatie ervan met andere delen van de meningsuiting.
   
3. Zoek uit tot welke groep het voornaamwoord behoort.
   
4. Bepaal en noteer de categorie van het voornaamwoord.
   
5. Als uw voornaamwoord een persoonlijk voornaamwoord is, moet u de persoon ervan markeren. Dit teken is permanent.
   
6. Reflecteer alle inconsistente kenmerken van het voornaamwoord dat het heeft:
   • geval;
     
   • nummer;
     
   • geslacht.
     
   Gebruik de bewoording “het voornaamwoord wordt gebruikt in de vorm”:
   
7. Schrijf op welk deel van de zin het voornaamwoord is.
   

Voer morfologische analyses consistent en zorgvuldig uit, probeer groepen en categorieën van voornaamwoorden niet te verwarren en identificeer alle grammaticale categorieën correct.

Schema van morfologische analyse van voornaamwoorden

1. Selecteer een woordvorm uit de tekst. Noem het woordgedeelte.

2. Geef de beginvorm aan - nominatief enkelvoud.

3. Bepaal, nadat u de vraag heeft gesteld, de algemene categorische en grammaticale betekenis.

4. Definieer voornaamwoord rangschikt:

A). in relatie tot andere woordsoorten: voornaamwoord-zelfstandig naamwoord, voornaamwoord-bijvoeglijk naamwoord, voornaamwoord-cijfer;

B). lexicaal-grammaticale categorie (betekenis specificeren);

V). per opleiding: afgeleid of niet-afgeleid (noem de vormingsmethode).

5. Karakteriseren morfologische kenmerken:

A). gezicht (voor persoonlijk);

B). geval (geef uitdrukkingsmiddelen aan);

V). nummer (geef uitdrukkingsmiddelen aan);

G). geslacht (indien aanwezig).

6. Karakteriseren syntactische kenmerken:

A). type verbinding met andere woorden;

B). rol in de zin.

Analyse monsters

Hij werd de hele tijd gekweld een soort spanning, hem de hele tijd werd er ergens een stem gehoord die riep, en Hij zwierf door het leven, zonder vrede te kennen...

(Jack Londen)

1. Hem - voornaamwoord.

2. N. f. - Hij.

3. Beantwoordt de vraag: aan wie?

4. Voornaamwoorden:

B). persoonlijk: geeft een persoon aan die niet deelneemt aan de toespraak, dat wil zeggen degene over wie wordt gesproken.

V). niet-afgeleid.

5. Morfologische kenmerken:

A). 3e persoon;

B). in D. p.: OPS - einde - hem; DPS-uitdrukkingen van de casuscategorie - suppletivisme van stengels (hij - voor hem); SS-uitdrukkingen van hoofdlettercategorie - werkwoordcontrole: gehoord (aan wie?) hem;

hem; SS-uitdrukkingen van hoofdlettercategorie - werkwoordcontrole: gehoord (aan wie?) hem;

6. Syntactische kenmerken:

A). werd gehoord(aan wie?) hem: verbinding - verbale controle, het werkwoord bestuurt het voornaamwoord en plaatst het in de vorm van D. p.;

B). in een zin is een object.

1. Een soort van - voornaamwoord.

2. N. f. - een soort.

3. Beantwoordt de vraag: welke? Algemene categorische en grammaticale betekenis - geeft het attribuut van een object aan.

4. Voornaamwoorden:

B). onbepaald: duidt een onbekend of onnauwkeurig bekend object aan voor de spreker;

V). afgeleide: gevormd uit het overeenkomstige vragende (relatieve) voornaamwoord met behulp van het achtervoegsel -to: some- Dat← wat .

De vormingsmethode is morfologisch, postfixaal [Tikhonov A.N.].

5. Morfologische kenmerken:

Oh; SS - vorm van zelfstandig naamwoord. spanning

Oh; SS - vorm van zelfstandig naamwoord. spanning(zelfstandig naamwoord f. r. heeft de vorm Im. p., enkelvoud);

6. Syntactische kenmerken:

A). spanning(welke?) een soort:

1. Hij - voornaamwoord.

2. N. f. - Hij.

3. Beantwoordt de vraag: WHO? Algemene categorische en grammaticale betekenis - geeft een object (persoon) aan.

4. Voornaamwoorden:

A). voornaamwoord;

B). persoonlijk: geeft een persoon aan die niet deelneemt aan de toespraak;

V). niet-afgeleid.

5. Morfologische kenmerken:

A). 3e persoon;

Ø ; DPS - suppletivisme van de fundamenten (hij - voor hem);

V). in eenheden h.: ​​OPS - nul einde Ø ;

6. Syntactische kenmerken:

A). hij dwaalde: verband met het predikaat zwierf

Na het verhaal welke overkwam mij op de berghelling, I Ik kon lange tijd niet tot bezinning komen. Eerlijk gezegd had ik het verwacht ander uitwisselingen.

1. welke - voornaamwoord.

2. N. f. - welke .

3. Beantwoordt in context de vraag: welke? Algemene categorische en grammaticale betekenis - geeft het onderwerp aan.

4. Voornaamwoorden:

A). het voornaamwoord-bijvoeglijk naamwoord in de context wordt gebruikt in de betekenis van een voornaamwoord-zelfstandig naamwoord;

B). relatief: betrekking heeft bijzin met een opdrachtgever als onderdeel van een complexe ondergeschikte;

V). niet-afgeleid.

5. Morfologische kenmerken:

B). in I. p.: OPS - einde - Oh; SS-uitdrukkingen van hoofdlettercategorie - werkwoordcontrole: opgetreden (welke?) welke;

V). in eenheden h.: ​​OPS - einde - Oh; SS-uitdrukkingen van de categorieën geslacht en getal - vorm van zelfstandig naamwoord. verhaal in de hoofdzin;

6. Syntactische kenmerken:

A). wat er gebeurde: verband met het predikaat gebeurd- coördinatie, formele overeenstemming in geslacht en aantal;

B). is het onderwerp van de zin.

1. I - voornaamwoord.

2. N. f. - I .

3. Beantwoordt de vraag: WHO? Algemene categorische en grammaticale betekenis - geeft een object (persoon) aan.

4. Voornaamwoorden:

A). voornaamwoord;

B). persoonlijk: geeft de spreker aan;

V). niet-afgeleid.

5. Morfologische kenmerken:

A). 1e persoon;

B). in I. p.: OPS - nuleinde Ø ; DPS - suppletivisme (Ik - ik'-ya, m-oh), afwisseling e//ø, n’//n;

V). eenheden h.: ​​OPS - nul eindigend Ø ;

6. Syntactische kenmerken:

A). I (Niet) zou kunnen: verband met het predikaat zou kunnen- coördinatie, formele overeenkomst in persoon en nummer;

B). is het onderwerp van de zin.

1. Ander - voornaamwoord.

2. N. f. - ander .

3. Beantwoordt de vraag: Welke? Algemene categorisch-grammaticale betekenis - geeft een teken aan.

4. Voornaamwoorden

A). voornaamwoord-bijvoeglijk naamwoord;

B). attributief: geeft een gegeneraliseerd kenmerk van een object aan;

V). niet-afgeleid.

5. Morfologische kenmerken:

B). in R. p.: OPS - eindigend - Au; SS - vorm van zelfstandig naamwoord. uitwisselingen

V). in eenheden h.: ​​OPS - einde - Au; SS - vorm van zelfstandig naamwoord. uitwisselingen(zelfstandig naamwoord zh. r. heeft de vorm R. p., enkelvoud);

6. Syntactische kenmerken:

A). uitwisselingen(Welke?) ander: verbinding - overeenkomst, het voornaamwoord komt overeen met het zelfstandig naamwoord in geslacht, getal en naamval;

B). in een zin is een overeengekomen definitie.

DPS is een aanvullend syntagmatisch middel.

OPS is het belangrijkste paradigmatische instrument.

SS is een syntagmatisch apparaat.