Sociale instelling: wat is het?

Sociale instellingen fungeren als historisch gevestigde en stabiele vormen van het organiseren van gezamenlijke activiteiten van mensen in één gemeenschap. Deze term wordt door auteurs en onderzoekers gebruikt met betrekking tot verschillende gebieden. Dit omvat onderwijs, familie, gezondheidszorg, overheid en vele anderen.

De opkomst van sociale instellingen en hun dekking van brede lagen van de bevolking en verschillende sferen van het menselijk leven wordt geassocieerd met een zeer complex proces formalisering en standaardisering. Dit proces wordt 'institutionalisering' genoemd.

Opmerking 1

Institutionalisering is zeer multifactorieel en gestructureerd en omvat een aantal: belangrijkste punten, die niet kunnen worden genegeerd bij het bestuderen van sociale instellingen, hun typologie en basisfuncties. Een van de belangrijkste voorwaarden die aan het ontstaan ​​van een sociale instelling voorafgaan, is de sociale behoefte van de bevolking. Dit komt doordat sociale instellingen nodig zijn om gezamenlijke activiteiten van mensen te organiseren. Het belangrijkste doel van dergelijke activiteiten is te voorzien in de fundamentele sociale, economische, politieke en spirituele behoeften van de bevolking.

De diversiteit van sociale instellingen is het onderwerp van studie geweest door vele sociologen. Allemaal probeerden ze overeenkomsten en verschillen te vinden in de functionaliteit van sociale instituties en hun doel in de samenleving. Zo kwamen ze tot de conclusie dat elke sociale instelling wordt gekenmerkt door de aanwezigheid van een specifiek doel van haar activiteiten, evenals bepaalde functies, waarvan de uitvoering noodzakelijk is om het gestelde doel en de uitvoering van specifieke taken te bereiken. Bovendien heeft een lid van elke sociale instelling zijn eigen sociale status en rol, wat ook belangrijk is, aangezien op deze manier een persoon in een bepaalde periode van zijn leven meerdere sociale statussen en rollen tegelijk kan hebben (vader, zoon, echtgenoot, broer, baas, ondergeschikte en anderen) ...

Soorten sociale instellingen

Maatschappelijke instellingen hebben een vrij diverse typologie. De auteurs stellen ook verschillende benaderingen voor om de soorten en typologische kenmerken van instellingen te definiëren.

Afhankelijk van de functionele kwaliteiten kunnen sociale instellingen van de volgende typen zijn:

1. Sociaal-economische instellingen. Deze omvatten eigendom, ruil, het proces van productie en consumptie, geld, banken en diverse bedrijfsverenigingen. Sociale instellingen van dit type zorgen voor de hele reeks van productie, distributie, uitwisseling en consumptie van sociale en economische hulpbronnen;
2. ... Hun activiteiten zijn gericht op het vestigen en verder ondersteunen van bepaalde vormen van politieke macht. Dit omvat de staat, politieke partijen en vakbonden die zorgen voor politieke activiteit, evenals een aantal maatschappelijke organisaties met politieke doelen. In feite vormt het geheel van deze elementen het hele politieke systeem dat in specifieke samenlevingen bestaat. zorgen voor de reproductie, evenals het behoud van ideologische waarden, stabiliseren van de sociale en klassenstructuren van de samenleving, hun interactie met elkaar;
3. Sociaal-culturele en educatieve instellingen. Hun activiteit construeert de principes van assimilatie en verdere reproductie van culturele en sociale waarden. Ze zijn ook nodig om individuen te laten toetreden tot en opgenomen te worden in een bepaalde subcultuur. Sociaal-culturele en educatieve instellingen beïnvloeden de socialisatie van het individu, en dit geldt zowel voor primaire als secundaire socialisatie. Socialisatie vindt plaats door de assimilatie van fundamentele sociale en culturele normen en standaarden, evenals de bescherming van specifieke normen en waarden, hun verdere overdracht van de oudere generatie naar de jongere;
4. Normatief georiënteerde instellingen. Hun doel is om de morele en ethische fundamenten van iemands persoonlijkheid te motiveren. Het geheel van deze instellingen bevestigt in de gemeenschap dwingende universele menselijke waarden, evenals speciale codes die het gedrag en de ethiek ervan reguleren.

Opmerking 2

Naast het bovenstaande zijn er ook zoals normatief-sanctionerende (wet) en ceremonieel-symbolische instituties (anders worden ze situationeel-conventioneel genoemd). Ze definiëren en reguleren het dagelijkse contact, evenals groeps- en intergroepsgedrag.

Ook de typologie van maatschappelijke instituties wordt bepaald door de reikwijdte. Onder hen vallen de volgende op:

• Regelgevende sociale instellingen;
• Regelgevende sociale instellingen;
• Culturele sociale instellingen;
• Integratieve sociale instellingen.

Functies van een sociale instelling

De functies van sociale instellingen en hun structuur zijn door vele auteurs ontwikkeld. Voor ons is de classificatie van J. Schepansky van belang, aangezien deze de meest standaard en relevant is in de moderne samenleving:

1. Sociale instellingen voorzien in de basisbehoeften van de bevolking in het algemeen en het individu in het bijzonder;
2. Sociale instellingen regelen de betrekkingen tussen sociale groepen;
3. Sociale instellingen zorgen voor het continue proces van het leven van het individu, maken het opportuun en sociaal significant;
4. Maatschappelijke instituties verbinden het handelen en de houding van individuen, dat wil zeggen, ze dragen bij aan het ontstaan ​​van sociale cohesie, waardoor crisis- en conflictsituaties worden voorkomen.

Opmerking 3

Andere functies van sociale instellingen zijn onder meer het verbeteren en vereenvoudigen van aanpassingsprocessen, het vervullen van belangrijke strategische taken van de samenleving, het reguleren van de processen van het gebruik van belangrijke hulpbronnen, het waarborgen van de openbare orde en het structureren van het dagelijks leven van individuen, het afstemmen van de belangen van elk lid van de samenleving met de belangen van de staat (het stabiliseren van public relations).

In de kern bestaat de samenleving uit sociale instellingen - een complex geheel van verschillende kenmerken die de integriteit van het sociale systeem waarborgen. Vanuit sociologisch oogpunt is dit een historisch ontwikkelde vorm van menselijk handelen. De belangrijkste voorbeelden van sociale instellingen zijn de school, de staat, het gezin, de kerk, het leger. En vandaag zullen we in het artikel in detail de vraag analyseren wat sociale instellingen zijn, wat hun functies en typen zijn, en ook voorbeelden geven.

terminologische vraag

In engere zin betekent een sociale instelling een georganiseerd systeem van verbindingen en normen die voldoen aan de basisbehoeften van de samenleving in het algemeen en het individu in het bijzonder. De sociale instelling van het gezin is bijvoorbeeld verantwoordelijk voor de reproductieve functie.

Als we dieper in de terminologie duiken, dan is een sociale instelling een waarde-normatieve set van attitudes en een instantie of organisaties die ze goedkeuren en helpen ze te implementeren. Deze term kan ook sociale elementen aanduiden die zorgen voor stabiele vormen van organisatie en regulering van het leven. Dit zijn bijvoorbeeld sociale instellingen van recht, onderwijs, staat, religie, enz. Het belangrijkste doel van dergelijke instellingen is bij te dragen aan een stabiele ontwikkeling van de samenleving. Daarom worden de belangrijkste functies beschouwd als:

• Voldoen aan de eisen van de samenleving.
• Beheersing van sociale processen.

Een beetje geschiedenis

Functionaliteit bieden

Om ervoor te zorgen dat een sociale instelling haar functies kan uitoefenen, moet ze over drie categorieën middelen beschikken:

• Rechts... Binnen het kader van een bepaalde instelling is het noodzakelijk om haar eigen normen, regels, wetten vast te stellen. Dit teken van een sociale instelling, zoals blijkt uit onderwijs, komt tot uiting in de verplichte verwerving van kennis door kinderen. Dat wil zeggen, volgens de wetten van het Institute of Education, moeten ouders hun kinderen vanaf een bepaalde leeftijd zonder mankeren naar school sturen.
• Materiële omstandigheden. Dat wil zeggen, om kinderen een plek te geven om te studeren, hebben ze scholen, kleuterscholen, instituten, enz. nodig. Het is noodzakelijk om de middelen te hebben die zullen helpen om de wetten uit te voeren.
• Morele component... Publieke goedkeuring speelt een grote rol bij de naleving van de wet. Na het verlaten van de school gaan kinderen naar cursussen of instituten, ze blijven studeren omdat ze begrijpen waarom onderwijs nodig is.

Belangrijkste kenmerken:

Op basis van het voorgaande is het al mogelijk om de belangrijkste kenmerken van een sociale instelling te bepalen aan de hand van het voorbeeld van onderwijs:

1. historiciteit... Sociale instituties ontstaan ​​historisch wanneer er een bepaalde behoefte in de samenleving ontstaat. Het verlangen naar kennis verscheen onder mensen lang voordat ze in de eerste oude beschavingen begonnen te leven. Verkenning van de wereld om hen heen hielp hen te overleven. Later begonnen mensen ervaring door te geven aan hun kinderen, die - om hun ontdekkingen te doen en door te geven aan hun nakomelingen. Zo is het onderwijs ontstaan.
2. Duurzaamheid... Instituties kunnen wegkwijnen, maar daarvoor bestonden ze al eeuwen, of zelfs hele tijdperken. De eerste mensen leerden wapens van steen te maken, vandaag kunnen we leren de ruimte in te vliegen.
3. Functionaliteit. Elke instelling heeft een belangrijke maatschappelijke functie.
4. Materiële middelen. De aanwezigheid van materiële objecten is noodzakelijk om de functies uit te voeren waarvoor het instituut is opgericht. Een onderwijsinstelling heeft bijvoorbeeld scholen, boeken en ander materiaal nodig om kinderen te laten leren.

Structuur

Instellingen zijn opgericht om aan menselijke behoeften te voldoen, en ze zijn behoorlijk divers. Als we voorbeelden geven van sociale instellingen, dan kunnen we zeggen dat de behoefte aan bescherming wordt geboden door de instelling van defensie, de instelling van religie (in het bijzonder de kerk) is verantwoordelijk voor spirituele behoeften, de instelling van onderwijs beantwoordt aan de behoefte aan kennis. Door al het bovenstaande samen te vatten, is het mogelijk om de structuur van de instelling te bepalen, dat wil zeggen de belangrijkste componenten ervan:

1. Groepen en organisaties die voldoen aan de behoeften van een individuele of sociale groep.
2. Normen, waarden, regels, wetten, volgens welke een individu of een sociale groep zijn behoeften kan bevredigen.
3. Symbolen die de relaties in het economische werkveld regelen (merken, vlaggen, etc.) Je kunt zelfs een voorbeeld geven van een sociale instelling met een zeer gedenkwaardig groen slangensymbool gewikkeld rond een kopje. Het wordt vaak gezien in ziekenhuizen die een individu of groep voorzien van een behoefte aan welzijn.
4. Ideologische grondslagen.
5. Sociale variabelen, dat wil zeggen, de publieke opinie.

Tekens

Het is belangrijk om de tekenen van een sociale instelling te bepalen. Dit kan het beste worden geïllustreerd aan de hand van het voorbeeld van het onderwijs:

1. De aanwezigheid van instellingen en groepen verenigd door één doel. Een school biedt bijvoorbeeld kennis aan, kinderen willen deze kennis opdoen.
2. De aanwezigheid van een systeem van voorbeelden van normen van waarden en symbolen. Je kunt ook een analogie trekken met de onderwijsinstelling, waar een boek als symbool kan fungeren, kennis verwerven als waarden en het naleven van schoolregels als normen.
3. Gedrag in overeenstemming met deze normen. Zo weigert een leerling zich aan de regels te houden en wordt hij van school gestuurd, uit de instelling van een sociale instelling. Natuurlijk kan hij de juiste weg inslaan en naar een andere onderwijsinstelling gaan, of het kan gebeuren dat hij in geen van hen wordt geaccepteerd en hij wordt buiten het bestuur van de samenleving gelaten.
4. Menselijke en materiële middelen die zullen helpen bij het oplossen van bepaalde problemen.
5. Publieke goedkeuring.

Voorbeelden van sociale instellingen in de samenleving

Instellingen voor hun manifestaties en factoren zijn totaal verschillend. In feite kunnen ze worden onderverdeeld in groot en laag niveau. Als we het over de onderwijsinstelling hebben, dan is er sprake van een grootschalige samenwerking. Wat betreft de subniveaus, het kunnen instituten zijn van basisscholen, middelbare scholen en middelbare scholen. Omdat de samenleving dynamisch is, zijn sommige instellingen lagere niveaus kan verdwijnen als slavernij, en sommige - verschijnen, bijvoorbeeld, reclame.

Er zijn tegenwoordig vijf belangrijke instellingen in de samenleving:

• Familie.
• Staat.
• Onderwijs.
• Economie.
• Geloof.

Algemene functies

Instellingen zijn ontworpen om te voorzien in de belangrijkste behoeften van de samenleving en om de belangen van individuen te beschermen. Dit kunnen zowel vitale als sociale behoeften zijn. Volgens sociale studies vervullen instellingen algemene en afzonderlijke functies. Aan elk object worden algemene functies toegewezen en individuele functies kunnen veranderen afhankelijk van de specifieke kenmerken van de instelling. Bij het bestuderen van voorbeelden van de functies van sociale instellingen, merken we op dat de algemene er als volgt uitzien:

• Installatie en reproductie van relaties in de samenleving... Elke instelling is verplicht het standaardgedrag van het individu aan te duiden door het invoeren van regels, wet- en regelgeving.
• Regulatie... De verhoudingen in de samenleving moeten worden gereguleerd door het ontwikkelen van aanvaardbare gedragsmodellen en het opleggen van sancties bij normovertredingen.
• integratie... De activiteit van elke sociale instelling moet individuen in groepen verenigen, zodat ze wederzijdse verantwoordelijkheid en afhankelijkheid van elkaar voelen.
• Socialisatie... Het belangrijkste doel van deze functie is het overbrengen van sociale ervaringen, normen, rollen en waarden.

Met betrekking tot extra functies, moeten ze worden gezien in de context van de belangrijkste instellingen.

Familie

Het wordt beschouwd als de belangrijkste instelling van de staat. Het is in het gezin dat mensen de eerste basiskennis krijgen over de externe, sociale wereld en de regels die daar worden opgesteld. Het gezin is de basiseenheid van de samenleving, die wordt gekenmerkt door een vrijwillig huwelijk, het voeren van een gemeenschappelijk leven en de wens om kinderen op te voeden. In overeenstemming met deze definitie worden de belangrijkste functies van de sociale instelling van het gezin onderscheiden. Bijvoorbeeld de economische functie (algemeen leven, huishouden), reproductief (kinderen krijgen), recreatief (genezen), sociale controle (kinderen opvoeden en waarden overdragen).

Staat

Het instituut van de staat wordt ook wel een politiek instituut genoemd dat de samenleving regeert en garant staat voor haar veiligheid. De staat zou functies moeten vervullen als:

• Regulering van de economie.
• Ondersteuning voor stabiliteit en orde in de samenleving.
• Zorgen voor sociale harmonie.
• Bescherming van de rechten en vrijheden van burgers, opvoeding van burgers en waardevorming.

Overigens moet de staat in geval van oorlog externe functies vervullen, zoals de verdediging van de grenzen. Neem daarnaast actief deel aan internationale samenwerking om de belangen van het land te beschermen, mondiale problemen op te lossen en gunstige contacten te leggen voor economische ontwikkeling.

Onderwijs

De sociale onderwijsinstelling wordt gezien als een systeem van normen en relaties dat sociale waarden verenigt en aan zijn behoeften voldoet. Dit systeem zorgt voor de ontwikkeling van de samenleving door de overdracht van kennis en vaardigheden. De belangrijkste functies van het Instituut voor Onderwijs zijn onder meer:

• Snel reagerend. De overdracht van kennis zal helpen bij de voorbereiding op het leven en het vinden van een baan.
• Professioneel. Natuurlijk, om een ​​baan te vinden, moet je een soort beroep hebben, het onderwijssysteem zal ook in deze kwestie helpen.
• Civiel. Samen met professionele kwaliteiten en vaardigheden kan kennis mentaliteit overbrengen, dat wil zeggen, ze bereiden een burger van een bepaald land voor.
• Cultureel. Het individu wordt ingeprent met de waarden die in de samenleving worden geaccepteerd.
• Humanistisch. Ze helpen om persoonlijk potentieel te ontketenen.

Onderwijs speelt de tweede belangrijkste rol van alle instellingen. Een individu doet zijn eerste levenservaring op in het gezin waar hij geboren is, maar wanneer hij een bepaalde leeftijd bereikt, heeft de opvoedingssfeer een grote invloed op de socialisatie van het individu. De impact van een sociale instelling kan zich bijvoorbeeld uiten in de keuze voor een hobby waar niemand in het gezin niet alleen mee bezig is, maar ook niet van het bestaan ​​af weet.

Economie

Een economisch-sociale instelling zou verantwoordelijk moeten zijn voor de materiële sfeer van interpersoonlijke relaties. Een samenleving die zich kenmerkt door armoede en financiële instabiliteit kan geen optimale reproductie van de bevolking handhaven, een educatieve basis bieden voor de ontwikkeling van het sociale systeem. Daarom zijn alle instellingen, hoe je er ook uitziet, verbonden met de economie. Zo houdt een economisch-maatschappelijke instelling op naar behoren te functioneren. De armoede in het land begint te stijgen en er komen steeds meer werklozen bij. Er zullen minder kinderen worden geboren en de natie zal vergrijzen. Daarom zijn de belangrijkste functies van deze instelling:

• De belangen van producenten en consumenten met elkaar verzoenen.
• Voldoen aan de behoeften van deelnemers aan het sociale proces.
• Versterk de banden binnen het systeem van de economie, en werk samen met andere maatschappelijke instellingen.
• Behoud de economische orde.

Geloof

Het Institute of Religion handhaaft het geloofssysteem waar de meeste mensen zich aan houden. Dit is een soort systeem van overtuigingen en praktijken die populair zijn in een bepaalde samenleving, en gericht zijn op iets heiligs, onmogelijks, bovennatuurlijks. Volgens het onderzoek van Emile Durkheim heeft religie drie belangrijkste: belangrijke functies- integratief, dat wil zeggen, overtuigingen helpen mensen bij elkaar te brengen.

Op de tweede plaats komt de normatieve functie. Personen die bepaalde overtuigingen aanhangen, handelen volgens de canons of geboden. Het helpt de orde in de samenleving te handhaven. De derde functie is communicatief, individuen hebben tijdens rituelen de mogelijkheid om met elkaar of met een dominee te communiceren. Dit helpt om snel te integreren in de samenleving.

Er is dus reden om een ​​kleine conclusie te trekken: sociale instellingen zijn speciale organisaties die de basisbehoeften van de samenleving moeten bevredigen en de belangen van individuen moeten beschermen, die het mogelijk zullen maken om de bevolking te integreren, als een van de instellingen faalt, in de land met een kans van 99% dat ze staatsgrepen, demonstraties en gewapende opstanden kunnen beginnen, die uiteindelijk tot anarchie leiden.

Het concept van een sociale instelling

De stabiliteit van het sociale systeem is gebaseerd op de stabiliteit van sociale banden en relaties. De meest stabiele sociale relaties zijn de zogenaamde geïnstitutionaliseerd relaties, dat wil zeggen relaties die zijn vastgelegd in bepaalde sociale instellingen. Het is het systeem van sociale instellingen dat zorgt voor de reproductie van de sociale structuur in de moderne samenleving. Voor de menselijke samenleving is het altijd van vitaal belang geweest om bepaalde soorten sociale relaties te consolideren, om ze verplicht te maken voor al haar leden of een bepaalde sociale groep. In de eerste plaats is zo'n consolidering nodig voor relaties die van belang zijn voor het functioneren van het sociale systeem, bijvoorbeeld de voorziening van hulpbronnen (voedsel, grondstoffen), reproductie van de bevolking.

Het proces van het consolideren van relaties gericht op het bevredigen van dringende behoeften is het creëren van een rigide vast systeem van rollen en statussen. Deze rollen en statussen schrijven gedragsregels voor individuen voor binnen het kader van bepaalde sociale relaties. Er wordt ook een sanctiesysteem ontwikkeld om op basis daarvan te garanderen dat de vastgestelde wettelijke vereisten worden nageleefd. Bij het maken van dergelijke systemen, sociale instellingen.
De moderne term "instelling" komt van het Latijnse institutum - instelling, instelling. In de loop van de tijd heeft het verschillende betekenissen gekregen. In de sociologie wordt het voornamelijk gebruikt om complexe sociale formaties aan te duiden die zijn ontworpen om stabiliteit te waarborgen en te voldoen aan de behoeften van het sociale systeem.

sociaal instituut is een set van statussen en rollen, noodzakelijke materiële, culturele en andere middelen en middelen die gericht zijn op het uitvoeren van een bepaalde maatschappelijk belangrijke functie. Inhoudelijk is een sociale instelling een specifieke set van doelbewust georiënteerde gedragsnormen in een specifieke situatie. In de loop van haar functioneren stimuleert een sociale instelling, op basis van de door haar ontwikkelde regels, gedragsnormen en activiteit, de soorten gedrag die overeenkomen met de normen, terwijl ze tegelijkertijd eventuele afwijkingen van de geaccepteerde normen. Elke sociale instelling oefent dus sociale controle uit, dat wil zeggen, ze reguleert het gedrag van leden van een sociale instelling om de effectieve uitvoering van de taken die aan deze instelling zijn toegewezen te maximaliseren.

Typologie van sociale instellingen

Fundamenteel, dat wil zeggen van fundamenteel belang voor het bestaan ​​van de hele samenleving, Sociale behoeften niet zo veel. Verschillende onderzoekers noemen er een ander aantal. Maar elk van deze behoeften komt noodzakelijkerwijs overeen met een van de belangrijkste sociale instellingen die zijn ontworpen om aan deze behoefte te voldoen. We duiden hier de volgende maatschappelijke instellingen en de daarbij behorende maatschappelijk significante behoeften aan:
1. Instituut voor Gezin en Huwelijk voorziet in de maatschappelijke behoefte aan voortplanting en primaire socialisatie van de bevolking.
2. Politieke instituten voorziet in de maatschappelijke behoefte om te zorgen voor beheer, coördinatie van sociale processen, sociale orde en behoud van sociale stabiliteit.
3. Economische instellingen voorziet in de maatschappelijke behoefte aan materiële ondersteuning voor het bestaan ​​van de samenleving.
4. Instituut voor cultuur voldoet aan de maatschappelijke behoefte aan de accumulatie en overdracht van kennis, de structurering van individuele ervaring, het behoud van universele ideologische attitudes; in de moderne samenleving wordt secundaire socialisatie, meestal geassocieerd met onderwijs, een belangrijke taak.
5. Instituut voor Religie (Kerk) voorziet in de maatschappelijke behoefte om te voorzien in, structurerend geestelijk leven.

De structuur van sociale instellingen

Elk van de bovengenoemde instellingen is een complex systeem dat bestaat uit vele subsystemen, ook wel instellingen genoemd, maar dit zijn niet de belangrijkste of ondergeschikte instellingen, bijvoorbeeld de instelling van wetgevende macht binnen een politieke instelling.

Sociale instellingen zijn voortdurend evoluerende systemen. Bovendien is het proces van de vorming van nieuwe sociale instellingen in de samenleving voortdurend aan de gang, wanneer bepaalde sociale relaties vereisen dat ze een duidelijkere structuur en consolidering krijgen. Dit proces heet institutionalisering... Dit proces bestaat uit verschillende opeenvolgende fasen:
- het ontstaan ​​van een maatschappelijk belangrijke behoefte, waarvan de bevrediging een gezamenlijk georganiseerde actie van een bepaald aantal individuen vereist;
- bewustzijn van gemeenschappelijke doelen, waarvan de verwezenlijking moet leiden tot de bevrediging van basisbehoeften;
- ontwikkeling in de loop van spontane sociale interactie, vaak uitgevoerd met vallen en opstaan, sociale normen, regels;
- de opkomst en consolidering van procedures met betrekking tot de regels en voorschriften;
- het opzetten van een systeem van sancties om de uitvoering van regels en voorschriften, regulering van gezamenlijke activiteiten te handhaven;
- creatie en verbetering van het systeem van statussen en rollen, dat zonder uitzondering alle leden van het instituut bestrijkt.
Tijdens zijn vormingsproces, dat lange tijd kan duren, zoals bijvoorbeeld het geval was bij de onderwijsinstelling, krijgt elke sociale instelling een bepaalde structuur, die uit de volgende hoofdcomponenten bestaat:
- een reeks sociale rollen en statussen;
- sociale normen en sancties die het functioneren van deze sociale structuur reguleren;
- een geheel van organisaties en instellingen die functioneren binnen het kader van een bepaalde sociale instelling;
- de nodige materiële en culturele middelen om de werking van deze sociale instelling te verzekeren.

Daarnaast is de structuur tot op zekere hoogte toe te schrijven aan de specifieke functie van de instelling, die voorziet in een van de basisbehoeften van de samenleving.

Functies van sociale instellingen

Zoals reeds opgemerkt, vervult elke sociale instelling haar specifieke functies in de samenleving. Daarom zijn het natuurlijk deze profilering van maatschappelijk belangrijke functies, die al eerder werden genoemd, die bepalend zijn voor elke sociale instelling. Inmiddels zijn er een aantal functies die inherent zijn aan een maatschappelijke instelling als zodanig en die primair gericht zijn op het in stand houden van het functioneren van de maatschappelijke instelling zelf. Onder hen zijn de volgende:

De functie van consolidatie en reproductie van sociale relaties. Elke instelling heeft een systeem van regels en gedragsnormen die het gedrag van haar leden versterken, standaardiseren en voorspelbaar maken. Zo zorgt de instelling voor de stabiliteit van zowel haar eigen systeem als de algehele sociale structuur van de samenleving.

Integratieve functie. Deze functie omvat de processen van cohesie, onderlinge verbondenheid en onderlinge afhankelijkheid van leden van sociale groepen, die plaatsvinden onder invloed van de regels, normen en sancties die in deze instelling bestaan. Dit leidt tot een toename van de stabiliteit en integriteit van de elementen van de sociale structuur. Integratieve processen die worden uitgevoerd door maatschappelijke instellingen zijn noodzakelijk voor het coördineren van collectieve activiteiten en het oplossen van complexe problemen.

regulerende functie . Het functioneren van een sociale instelling zorgt voor de regulering van relaties tussen leden van de samenleving door gedragspatronen te ontwikkelen. Wat voor soort activiteit een persoon ook uitvoert, hij komt heel vaak een instelling tegen die is ontworpen om activiteiten op dit gebied te reguleren. Hierdoor krijgt de activiteit van het individu een voorspelbare, gewenste richting voor het sociale systeem als geheel.

Uitzendfunctie. Elke instelling heeft voor haar normale werking de komst van nieuwe mensen nodig, zowel voor uitbreiding als voor vervanging van personeel. In dit opzicht biedt elke instelling een mechanisme dat dergelijke rekrutering mogelijk maakt, wat ook een bepaald niveau van socialisatie impliceert in overeenstemming met de belangen en vereisten van de instelling.

Het is vermeldenswaard dat een sociale instelling naast expliciete functies ook verborgen of latent(verborgen) functies. De latente functie kan onbedoeld, onbewust zijn. De taak van het onthullen en definiëren van latente functies is erg belangrijk, omdat ze grotendeels het uiteindelijke resultaat van het functioneren van een sociale instelling bepalen, dat wil zeggen de uitvoering van haar belangrijkste of expliciete functies. Bovendien hebben latente functies vaak: Negatieve gevolgen, leiden tot het optreden van negatieve bijwerkingen.

Disfuncties van sociale instellingen

De activiteit van een maatschappelijke instelling, zoals hierboven vermeld, leidt niet altijd alleen tot de gewenste gevolgen. Dat wil zeggen dat een sociale instelling, naast het uitvoeren van haar basisfuncties, ongewenste en soms onmiskenbaar negatieve gevolgen kan hebben. Een dergelijk functioneren van een sociale instelling, wanneer het, naast de voordelen voor de samenleving, het tegelijkertijd schaadt, wordt genoemd disfunctie.

De discrepantie tussen de activiteiten van een sociale instelling en de aard van sociale behoeften, of de schending van de uitoefening van hun functies door andere sociale instellingen als gevolg van een dergelijke inconsistentie, kan zeer ernstige negatieve gevolgen hebben voor het hele sociale systeem.

Corruptie als disfunctie is het meest illustratieve voorbeeld. politieke instituten... Deze disfunctie verhindert niet alleen de politieke instellingen zelf om hun onmiddellijke taken naar behoren uit te voeren, met name om illegale acties te onderdrukken, overtreders te vervolgen en de activiteiten van andere sociale instellingen te controleren. De verlamming van de autoriteiten als gevolg van corruptie heeft een enorme impact op alle andere sociale instellingen. Op economisch gebied groeit de schaduwsector, vallen enorme bedragen niet in de staatskas, worden directe ongestrafte overtredingen van de huidige wetgeving begaan en stromen de investeringen uit. Soortgelijke processen vinden plaats in andere sociale sferen. Het leven van de samenleving, het functioneren van haar belangrijkste systemen, inclusief levensondersteunende systemen, die de belangrijkste sociale instellingen omvatten, is verlamd, de ontwikkeling stopt en stagnatie begint.

Zo is de bestrijding van disfuncties, het voorkomen van hun optreden een van de belangrijkste taken van het sociale systeem, waarvan de positieve oplossing kan leiden tot een kwalitatieve intensivering van sociale ontwikkeling, optimalisatie van sociale relaties.

Geschiedenis van de term

Basis informatie

De eigenaardigheden van het gebruik van woorden worden verder bemoeilijkt door het feit dat in het Engels traditioneel een instelling wordt opgevat als elke gevestigde praktijk van mensen, die een teken van zelfreplicatie heeft. In zo'n brede, niet eng gespecialiseerde betekenis kan een instelling een gewone menselijke lijn zijn of Engels als een eeuwenoude sociale praktijk.

Daarom krijgt een sociale instelling vaak een andere naam - "instelling" (van het Latijnse institutio - gewoonte, instructie, instructie, orde), wat daarmee de totaliteit van sociale gebruiken, de belichaming van bepaalde gedragsgewoonten, manieren van denken en leven, overgedragen van generatie op generatie, veranderend afhankelijk van de omstandigheden en dienend als een instrument om zich daaraan aan te passen, en onder de "instelling" - de consolidering van gebruiken en orden in de vorm van een wet of instelling. De term "sociale instelling" omvat zowel "instelling" (gebruiken) als "instelling" zelf (instellingen, wetten), aangezien het zowel formele als informele "spelregels" heeft gecombineerd.

Een sociale instelling is een mechanisme dat voorziet in een reeks voortdurend herhalende en reproducerende sociale relaties en sociale praktijken van mensen (bijvoorbeeld: de instelling van het huwelijk, de instelling van het gezin). E. Durkheim noemde sociale instellingen figuurlijk 'fabrieken voor de reproductie van sociale relaties'. Deze mechanismen steunen op zowel gecodificeerde wetboeken als niet-thematische regels (informele "verborgen" die worden onthuld wanneer ze worden geschonden), sociale normen, waarden en idealen die historisch inherent zijn aan een bepaalde samenleving. Volgens de auteurs van het Russische leerboek voor universiteiten "zijn dit de sterkste, krachtigste touwen die beslissend de levensvatbaarheid [van het sociale systeem] bepalen"

Levenssferen van de samenleving

Er zijn 4 sferen van het leven van de samenleving, die elk verschillende sociale instellingen omvatten en er ontstaan ​​verschillende sociale relaties:

• economisch- relaties in het productieproces (productie, distributie, consumptie van materiële goederen). Instellingen die verband houden met de economische sfeer: privé-eigendom, materiële productie, markt, enz.
• sociaal- de relatie tussen verschillende sociale en leeftijdsgroepen; activiteiten om de sociale zekerheid te verzekeren. Instellingen met betrekking tot de sociale sfeer: onderwijs, gezin, gezondheidszorg, sociale zekerheid, vrije tijd, enz.
• politiek- betrekkingen tussen het maatschappelijk middenveld en de staat, tussen de staat en politieke partijen, maar ook tussen staten. Instellingen die verband houden met de politieke sfeer: staat, wet, parlement, regering, justitie, politieke partijen, leger, enz.
• spiritueel- relaties die ontstaan ​​in het proces van het creëren en behouden van spirituele waarden, het creëren van de verspreiding en consumptie van informatie. Instellingen met betrekking tot de spirituele sfeer: onderwijs, wetenschap, religie, kunst, media, enz.

institutionalisering

De eerste, meest gebruikte betekenis van de term "sociale instelling" wordt geassocieerd met de kenmerken van elke vorm van ordening, formalisering en standaardisatie van public relations en relaties. En het hele proces van ordenen, formaliseren en standaardiseren wordt institutionalisering genoemd. Het proces van institutionalisering, dat wil zeggen de vorming van een sociale instelling, bestaat uit verschillende opeenvolgende fasen:

1. het ontstaan ​​van een behoefte waarvan de bevrediging vereist dat er gezamenlijk georganiseerde acties worden ondernomen;
2. de vorming van gemeenschappelijke doelen;
3. de opkomst van sociale normen en regels in de loop van spontane sociale interactie, uitgevoerd door vallen en opstaan;
4. de opkomst van procedures met betrekking tot regels en voorschriften;
5. institutionalisering van normen en regels, procedures, dat wil zeggen hun goedkeuring, praktische toepassing;
6. invoering van een systeem van sancties om normen en regels te handhaven, differentiatie van hun toepassing in individuele gevallen;
7. het creëren van een systeem van statussen en rollen voor alle leden van het instituut zonder uitzondering;

De finale van het institutionaliseringsproces kan dus worden beschouwd als het creëren, in overeenstemming met de normen en regels, van een duidelijke status-rolstructuur, sociaal goedgekeurd door de meerderheid van de deelnemers aan dit sociale proces.

Het institutionaliseringsproces omvat dus een aantal punten.

• Een van de noodzakelijke voorwaarden voor het ontstaan ​​van sociale instellingen is een overeenkomstige sociale behoefte. Instellingen worden opgeroepen om gezamenlijke activiteiten van mensen te organiseren om in bepaalde maatschappelijke behoeften te voorzien. Zo voorziet de instelling van het gezin in de behoefte aan reproductie van het menselijk ras en de opvoeding van kinderen, realiseert relaties tussen de seksen, generaties, enz. hoger onderwijs voorziet in opleiding voor het personeel, stelt een persoon in staat om hun capaciteiten te ontwikkelen om ze te realiseren in volgende activiteiten en hun bestaan ​​te verzekeren, enz. Het ontstaan ​​van bepaalde sociale behoeften, evenals de voorwaarden voor hun bevrediging zijn de eerste noodzakelijke momenten van institutionalisering .

• Een sociale instelling wordt gevormd op basis van sociale banden, interactie en relaties van specifieke individuen, sociale groepen en gemeenschappen. Maar hij kan, net als andere sociale systemen, niet worden teruggebracht tot de som van deze individuen en hun interacties. Maatschappelijke instituties zijn bovenindividueel van aard, hebben hun eigen systeemkwaliteit. Bijgevolg is een sociale instelling een onafhankelijke openbare entiteit, die haar eigen ontwikkelingslogica heeft. Vanuit dit oogpunt kunnen sociale instellingen worden beschouwd als georganiseerde sociale systemen, gekenmerkt door de stabiliteit van de structuur, de integratie van hun elementen en een zekere variabiliteit van hun functies.

Allereerst hebben we het over een systeem van waarden, normen, idealen, evenals patronen van activiteit en gedrag van mensen en andere elementen van het sociaal-culturele proces. Dit systeem garandeert soortgelijk gedrag van mensen, coördineert en stuurt hun specifieke ambities, stelt manieren vast om aan hun behoeften te voldoen, lost conflicten op die zich voordoen in het proces van het dagelijks leven, zorgt voor een staat van evenwicht en stabiliteit binnen een bepaalde sociale gemeenschap en de samenleving als geheel.

Op zichzelf zorgt de aanwezigheid van deze sociaal-culturele elementen nog niet voor het functioneren van een sociale instelling. Om het te laten werken, is het noodzakelijk dat ze het eigendom worden innerlijke rust persoonlijkheden, werden door hen geïnternaliseerd tijdens het socialisatieproces, belichaamd in de vorm van sociale rollen en statussen. De internalisering door individuen van alle sociaal-culturele elementen, de vorming op basis van een systeem van individuele behoeften, waardeoriëntaties en verwachtingen is de tweede essentieel onderdeel institutionalisering.

• Het derde belangrijkste element van institutionalisering is het organisatieontwerp van een sociale instelling. Uiterlijk is een sociale instelling een verzameling organisaties, instellingen, individuen, voorzien van bepaalde materiële hulpbronnen en die een bepaalde sociale functie vervullen. Zo wordt een instelling voor hoger onderwijs geactiveerd door het sociale korps van leraren, dienstpersoneel, ambtenaren die opereren in het kader van instellingen zoals universiteiten, ministeries of het Staatscomité voor Hoger Onderwijs, enz., Die bepaalde materiële waarden hebben voor hun activiteiten (gebouwen, financiën, enz.).

Sociale instituties zijn dus sociale mechanismen, stabiele waarde-normatieve complexen die reguleren verschillende regios sociale leven (huwelijk, gezin, eigendom, religie), die niet erg gevoelig zijn voor veranderingen in de persoonlijke kenmerken van mensen. Maar ze worden in gang gezet door mensen die hun activiteiten uitvoeren, "spelend" volgens hun regels. Het concept van "de instelling van een monogaam gezin" impliceert dus niet een afzonderlijk gezin, maar een reeks normen die in talloze gezinnen van een bepaald type worden geïmplementeerd.

Institutionalisering, zoals P. Berger en T. Luckman laten zien, wordt voorafgegaan door het proces van gewenning, of "gewenning" van alledaagse handelingen, wat leidt tot de vorming van activiteitspatronen, die vervolgens als natuurlijk en normaal worden beschouwd voor een bepaald beroep of oplossingen voor problemen die typisch zijn in bepaalde situaties. Actiepatronen dienen op hun beurt als basis voor de vorming van sociale instellingen, die worden beschreven in de vorm van objectieve sociale feiten en door de waarnemer worden waargenomen als "sociale realiteit" (of sociale structuur). Deze tendensen gaan vergezeld van de procedures van betekenisgeving (het proces van het creëren, gebruiken van tekens en het vastleggen van betekenissen en betekenissen daarin) en vormen een systeem van sociale betekenissen, die zich vouwen tot semantische verbindingen, worden vastgelegd in natuurlijke taal... Betekenis dient ter legitimatie (erkenning als legitiem, sociaal erkend, legitiem) van de sociale orde, dat wil zeggen om de gebruikelijke manieren te rechtvaardigen en te onderbouwen om de chaos van destructieve krachten te overwinnen die de stabiele idealiseringen van het dagelijks leven dreigen te ondermijnen.

De opkomst en het bestaan ​​van sociale instellingen wordt geassocieerd met de vorming in elk individu van een speciale reeks sociaal-culturele disposities (habitus), praktische schema's handelingen die voor het individu zijn interne 'natuurlijke' behoefte zijn geworden. Dankzij gewoonte worden individuen betrokken bij de activiteiten van sociale instellingen. Daarom zijn sociale instellingen niet alleen mechanismen, maar "een soort 'fabrieken van betekenissen' die niet alleen patronen van menselijke interacties bepalen, maar ook manieren om de sociale realiteit en mensen zelf te begrijpen en te begrijpen."

De structuur en functies van sociale instellingen

Structuur

Concept sociale instelling suggereert:

• de aanwezigheid van een behoefte in de samenleving en de bevrediging ervan door het reproductiemechanisme van sociale praktijken en relaties;
• deze mechanismen, die bovenindividuele formaties zijn, werken in de vorm van waarde-normatieve complexen die het sociale leven als geheel of zijn afzonderlijke sfeer reguleren, maar voor het welzijn van het geheel;

Hun structuur bevat:

• rolmodellen van gedrag en statussen (instructies voor de implementatie ervan);
• hun onderbouwing (theoretisch, ideologisch, religieus, mythologisch) in de vorm van een categorisch raster dat een 'natuurlijke' visie op de wereld geeft;
• middelen om sociale ervaringen (materieel, ideaal en symbolisch) uit te zenden, evenals maatregelen die het ene gedrag stimuleren en het andere onderdrukken, instrumenten om de institutionele orde te handhaven;
• sociale posities - de instellingen zelf vertegenwoordigen een sociale positie (er zijn geen "lege" sociale posities, daarom verdwijnt de kwestie van de onderwerpen van sociale instellingen).

Bovendien wordt aangenomen dat er bepaalde sociale posities zijn van "professionals" die in staat zijn om dit mechanisme in werking te stellen, volgens de regels ervan, met inbegrip van een heel systeem van opleiding, reproductie en onderhoud.

Om dezelfde concepten niet met verschillende termen aan te duiden en om terminologische verwarring te voorkomen, moeten sociale instellingen niet worden opgevat als collectieve onderwerpen, niet als sociale groepen en niet als organisaties, maar als speciale sociale mechanismen die de reproductie van bepaalde sociale praktijken en sociale relaties waarborgen. En collectieve onderwerpen zouden nog steeds "sociale gemeenschappen", "sociale groepen" en "sociale organisaties" moeten worden genoemd.

Functies

Elke sociale instelling heeft hoofdfunctie, het definiëren van zijn "gezicht", geassocieerd met zijn belangrijkste sociale rol in de consolidatie en reproductie van bepaalde sociale praktijken en relaties. Als dit een leger is, dan is het zijn rol om de militair-politieke veiligheid van het land te verzekeren door deel te nemen aan vijandelijkheden en zijn militaire macht te demonstreren. Daarnaast zijn er andere expliciete functies, tot op zekere hoogte die kenmerkend zijn voor alle sociale instellingen, die de vervulling van de belangrijkste verzekeren.

Naast expliciete zijn er ook impliciete - latente (verborgen) functies. Dus voerde het Sovjetleger ooit een aantal verborgen staatstaken uit die ongebruikelijk voor hem waren - nationale economische, penitentiaire, broederlijke hulp aan "derde landen", pacificatie en onderdrukking van rellen, ontevredenheid onder het volk en contrarevolutionaire staatsgrepen zowel in het land en in de landen van het socialistische kamp. Expliciete institutionele functies zijn essentieel. Ze worden gevormd en gedeclareerd in codes en vastgelegd in het systeem van statussen en rollen. Latente functies komen tot uiting in de onbedoelde resultaten van de activiteiten van instellingen of personen die hen vertegenwoordigen. Zo probeerde de democratische staat die begin jaren 90 in Rusland werd opgericht, via het parlement, de regering en de president, het leven van de mensen te verbeteren, beschaafde relaties in de samenleving te creëren en de burgers respect voor de wet bij te brengen. Dit waren de duidelijke doelen en doelstellingen. De misdaadcijfers in het land zijn zelfs gestegen en de levensstandaard van de bevolking is gedaald. Dit zijn de resultaten van de latente functies van de machtsinstellingen. Expliciete functies geven aan wat men binnen het kader van deze of gene instelling wilde bereiken, en latente - wat ervan kwam.

Het onthullen van de latente functies van sociale instellingen maakt het niet alleen mogelijk om een ​​objectief beeld van het sociale leven te creëren, maar maakt het ook mogelijk om hun negatieve impact te minimaliseren en hun positieve impact te vergroten om de processen die erin plaatsvinden te controleren en te beheren.

Sociale instellingen in het openbare leven voeren de volgende functies of taken uit:

Het geheel van deze sociale functies komt neer op de algemene sociale functies van sociale instellingen als bepaalde soorten sociaal systeem. Deze functies zijn zeer divers. sociologen verschillende richtingen probeerde ze op de een of andere manier te classificeren, om ze te presenteren in de vorm van een bepaald geordend systeem. De meest complete en interessante classificatie werd gepresenteerd door de zogenaamde. "Institutionele school". Vertegenwoordigers van de institutionele school in de sociologie (S. Lipset, D. Landberg en anderen) identificeerden vier hoofdfuncties van sociale instellingen:

• Reproductie van leden van de samenleving. De belangrijkste instelling die deze functie vervult is het gezin, maar ook andere sociale instellingen, zoals de staat, zijn erbij betrokken.
• Socialisatie is de overdracht aan individuen van de gedragspatronen en methoden van activiteit die in een bepaalde samenleving zijn vastgesteld - de instellingen van het gezin, onderwijs, religie, enz.
• Productie en distributie. Geleverd door economische en sociale instellingen voor beheer en controle - autoriteiten.
• De functies van management en controle worden uitgevoerd via een systeem van sociale normen en voorschriften die de juiste soorten gedrag implementeren: morele en wettelijke normen, gebruiken, administratieve beslissingen, enz. Sociale instellingen controleren het gedrag van een individu via een systeem van sancties .

Naast het oplossen van haar specifieke taken, vervult elke sociale instelling universele functies die inherent zijn aan alle. De functies die alle sociale instellingen gemeen hebben, zijn onder meer:

1. De functie van consolidatie en reproductie van sociale relaties... Elke instelling heeft een set van normen en gedragsregels, vastgelegd, die het gedrag van haar deelnemers standaardiseren en dit gedrag voorspelbaar maken. Sociale controle zorgt voor de volgorde en het kader waarbinnen de activiteiten van elk lid van de instelling moeten plaatsvinden. Zo zorgt de instelling voor de stabiliteit van de structuur van de samenleving. De gezinsinstellingscode gaat ervan uit dat leden van de samenleving zijn verdeeld in stabiele kleine groepen - gezinnen. Sociale controle zorgt voor de stabiliteit van elk gezin, beperkt de mogelijkheid van desintegratie.
2. regulerende functie... Het zorgt voor de regulering van relaties tussen leden van de samenleving door modellen en gedragspatronen te ontwikkelen. Al het menselijk leven verloopt met de deelname van verschillende sociale instellingen, maar elke sociale instelling regelt activiteiten. Met behulp van sociale instituties vertoont een persoon dus voorspelbaarheid en standaardgedrag, vervult hij rolvereisten en verwachtingen.
3. Integratieve functie... Deze functie zorgt voor samenhang, onderlinge afhankelijkheid en wederzijdse verantwoordelijkheid van de leden. Dit gebeurt onder invloed van geïnstitutionaliseerde normen, waarden, regels, een systeem van rollen en sancties. Het ordent het systeem van interacties, wat leidt tot een toename van de stabiliteit en integriteit van de elementen van de sociale structuur.
4. Uitzendfunctie:... De samenleving kan zich niet ontwikkelen zonder de overdracht van sociale ervaring. Elke instelling heeft voor zijn normale werking de komst van nieuwe mensen nodig die de regels onder de knie hebben. Dit gebeurt door het veranderen van de sociale grenzen van de instelling en het veranderen van generaties. Bijgevolg biedt elke instelling een mechanisme voor socialisatie van haar waarden, normen en rollen.
5. Communicatie functies... De door de instelling geproduceerde informatie dient zowel binnen de instelling (ten behoeve van het beheersen en bewaken van de naleving van sociale normen) als in de interactie tussen instellingen te worden verspreid. Deze functie heeft zijn eigen bijzonderheden - formele verbindingen. Het instituut van de massamedia heeft deze hoofdfunctie. Wetenschappelijke instellingen nemen actief informatie waar. De commutatieve mogelijkheden van instituties zijn niet hetzelfde: ze zijn inherent aan sommigen in grotere mate, aan anderen in mindere mate.

Functionele kwaliteiten

Maatschappelijke instellingen verschillen van elkaar in hun functionele kwaliteiten:

• Politieke instellingen - staat, partijen, vakbonden en andere soorten publieke organisaties het nastreven van politieke doelen gericht op het vestigen en behouden van een bepaalde vorm van politieke macht. Hun totaliteit vormt het politieke systeem van een bepaalde samenleving. Politieke instellingen zorgen voor de reproductie en het duurzame behoud van ideologische waarden, stabiliseren de dominante sociale klassenstructuren in de samenleving.
• Sociaal-culturele en onderwijsinstellingen zijn gericht op de ontwikkeling en daaropvolgende reproductie van culturele en sociale waarden, de opname van individuen in een bepaalde subcultuur, evenals de socialisatie van individuen door de assimilatie van stabiele sociaal-culturele gedragsnormen en, ten slotte, de bescherming van bepaalde waarden en normen.
• Normatief-georiënteerd - mechanismen van morele en ethische oriëntatie en regulering van het gedrag van individuen. Hun doel is om gedrag en motivatie een morele redenering te geven, een ethische basis. Deze instellingen bevestigen dwingende universele menselijke waarden, speciale codes en gedragsethiek in de gemeenschap.
• Normatief-sanctie - sociale en sociale regulering van gedrag op basis van de normen, regels en voorschriften die zijn vastgelegd in juridische en administratieve handelingen. Het bindende karakter van de normen wordt verzekerd door de dwingende macht van de staat en het systeem van passende sancties.
• Ceremonieel-symbolische en situationeel-conventionele instellingen. Deze instellingen zijn gebaseerd op een min of meer langdurige acceptatie van conventionele (in overleg) normen, hun officiële en niet-officiële consolidatie. Deze normen reguleren alledaagse contacten, verschillende groepshandelingen en intergroepsgedrag. Ze bepalen de volgorde en methode van wederzijds gedrag, regelen de methoden van overdracht en uitwisseling van informatie, begroetingen, adressen, enz., De regels van vergaderingen, vergaderingen, de activiteiten van verenigingen.

Disfunctie van een sociale instelling

Schending van normatieve interactie met de sociale omgeving, de samenleving of gemeenschap, wordt disfunctie van een sociale instelling genoemd. Zoals eerder opgemerkt, is de basis voor de vorming en het functioneren van een bepaalde sociale instelling de bevrediging van een bepaalde sociale behoefte. In de omstandigheden van een intensief verloop van sociale processen, een versnelling van het tempo van sociale verandering, kan een situatie ontstaan ​​waarin de veranderde sociale behoeften niet voldoende worden weerspiegeld in de structuur en functies van de overeenkomstige sociale instellingen. Als gevolg hiervan kan disfunctie optreden in hun activiteiten. Vanuit een zinvol oogpunt wordt disfunctioneren uitgedrukt in de ambiguïteit van de doelen van de instelling, de onzekerheid van functies, in de val van haar sociale prestige en autoriteit, de degeneratie van haar individuele functies tot ‘symbolische’ rituele activiteiten, die is, activiteiten die niet gericht zijn op het bereiken van een rationeel doel.

Een van de duidelijke uitingen van het disfunctioneren van een sociale instelling is de personalisatie van haar activiteiten. Een sociale instelling functioneert, zoals u weet, volgens haar eigen, objectief werkende mechanismen, waarbij ieder mens, op basis van normen en gedragspatronen, in overeenstemming met zijn status, bepaalde rollen vervult. Personalisering van een sociale instelling betekent dat ze niet langer handelt in overeenstemming met objectieve behoeften en objectief vastgestelde doelen, en haar functies verandert afhankelijk van de interesses van individuen, hun persoonlijke kwaliteiten en eigenschappen.

Een onbevredigde sociale behoefte kan aanleiding geven tot het spontaan ontstaan ​​van normatief ongereguleerde activiteiten die het disfunctioneren van de instelling trachten te compenseren, maar ten koste van bestaande normen en regels. In zijn extreme vormen kan dit soort activiteiten worden uitgedrukt in illegale activiteiten. De disfunctie van sommige economische instellingen is dus de reden voor het bestaan ​​van de zogenaamde "schaduweconomie", wat resulteert in speculatie, omkoping, diefstal, enz. Een disfunctie kan worden gecorrigeerd door de sociale instelling zelf te veranderen of door een nieuwe sociale instelling te creëren. instelling die in een bepaalde maatschappelijke behoefte voorziet.

Formele en informele sociale instellingen

Sociale instituties kunnen, net als de sociale relaties die ze reproduceren en reguleren, formeel en informeel zijn.

Rol in de ontwikkeling van de samenleving

Volgens de Amerikaanse onderzoekers Daron Acemoglu en James A. Robinson (Engels) Russisch het is de aard van de openbare instellingen die in een bepaald land bestaan, die het succes of falen van de ontwikkeling van een bepaald land bepaalt.

Na de voorbeelden van vele landen van de wereld te hebben overwogen, kwamen wetenschappers tot de conclusie dat de bepalende en Noodzakelijke voorwaarde ontwikkeling van een land is de aanwezigheid van openbare instellingen, die zij openbaar toegankelijk noemden (eng. Inclusieve instellingen). Voorbeelden van dergelijke landen zijn alle ontwikkelde democratieën in de wereld. Omgekeerd zijn landen waar openbare instellingen gesloten zijn gedoemd om achter te blijven en te krimpen. Openbare instellingen in dergelijke landen dienen volgens onderzoekers alleen om de elites te verrijken die de toegang tot deze instellingen controleren - dit is de zogenaamde. "Bevoorrechte instellingen" (eng. extractieve instellingen). Volgens de auteurs is economische ontwikkeling samenleving is onmogelijk zonder preventieve politieke ontwikkeling, dat wil zeggen, zonder de vorming openbare politieke instellingen. .

zie ook

Literatuur

• Andreev Yu. P., Korzhevskaya NM, Kostina NB Sociale instellingen: inhoud, functies, structuur. - Sverdlovsk: Uitgeverij Oeral. un-dat, 1989.
• Anikevich AG Political Power: Vragen over onderzoeksmethodologie, Krasnoyarsk. 1986.
• Macht: Essays over hedendaagse politieke filosofie van het Westen. M., 1989.
• Vouchel E.F. Familie en relatie // Amerikaanse sociologie. M., 1972.S. 163-173.
• Zemsky M. Familie en persoonlijkheid. M., 1986.
• Cohen J. De structuur van sociologische theorie. M., 1985.
• Leiman II Science als een sociale instelling. L., 1971.
• Novikova S. S. Sociologie: geschiedenis, stichtingen, institutionalisering in Rusland, ch. 4. Soorten en vormen van sociale banden in het systeem. M., 1983.
• Titmonas A. Over de kwestie van de voorwaarden voor de institutionalisering van de wetenschap // Sociologische problemen van de wetenschap. M., 1974.
• Trots M. Onderwijssociologie // Amerikaanse sociologie. M., 1972.S. 174-187.
• Kharchev G.G. Huwelijk en gezin in de USSR. M., 1974.
• Kharchev A.G., Matskovsky M.S. Modern gezin en zijn problemen. M., 1978.
• Daron Acemoglu, James Robinson= Waarom naties falen: de oorsprong van macht, welvaart en armoede. - Eerste. - Kroonzaken; 1 editie (20 maart 2012), 2012 .-- 544 p. - ISBN 978-0-307-71921-8

Voetnoten en noten

1. Sociale instellingen // Stanford Encyclopaedia of Philosophy
2. Spencer H. Eerste principes. NY, 1898. S. 46.
3. Marks K.P.V. Annenkov, 28 december 1846 // Marks K., Engels F. Soch. Ed. 2e. T.27, blz. 406.
4. K. Marx, Op de kritiek van de hegeliaanse rechtsfilosofie // K. Marx, F. Engels, Soch. Ed. 2e. T.9. blz. 263.
5. zie: E. Durkheim, Les formes elementaires de la vie religieuse. Le systeme totemique en Australie.Parijs, 1960
6. Veblen T. Theorie van de vrijetijdsklasse. - M., 1984.S. 200-201.
7. Scott, Richard, 2001, instellingen en organisaties, London: Sage.
8. Zie Ibid.
9. Grondbeginselen van de sociologie: een cursus van lezingen / [A. I. Antolov, V. Ya. Nechaev, L. V. Pikovsky, enz.]: Otv. red. \.G. Efendiev. - M, 1993. S. 130
10. Acemoglu, Robinson
11. Institutionele matrixtheorie: op zoek naar een nieuw paradigma. // Tijdschrift voor sociologie en sociale antropologie. Nr. 1, 2001.
12. Frolov SSSociologie. Leerboek. Voor instellingen voor hoger onderwijs. Afdeling III. Sociale relaties. Hoofdstuk 3. Sociale instellingen. Moskou: Nauka, 1994.
13. Gritsanov AA Encyclopedia of Sociology. Uitgeverij "Book House", 2003. - blz. 125.
14. Zie meer: ​​Berger P., Luckman T. Sociale constructie van de werkelijkheid: een verhandeling over de sociologie van kennis. M.: Middel, 1995.
15. Kozhevnikov S. B. Socium in de structuren van de levenswereld: methodologische onderzoeksinstrumenten // Sociologisch tijdschrift. 2008. Nr. 2. S. 81-82.
16. Bourdieu P. Structuur, gewoonte, praktijk // Journal of Sociology and Social Anthropology. - Deel I, 1998. - Nr. 2.
17. Collectie "Kennis in de banden van socialiteit. 2003": Internetbron / Lektorsky V.A. Voorwoord -

4. Correlatie van tgp met andere wetenschappen die staat en recht bestuderen

6. Functies van tgp.

7. Concept, tekens en structuur van de rechtspraktijk.

1. Precedent van interpretatie

8. Soorten rechtspraktijk.

2. In het Sovjetrechtssysteem worden de volgende drie soorten rechtspraktijken (voorwaardelijke namen) duidelijk onderscheiden:

9. Functies van de rechtspraktijk.

10. Interactie van rechtswetenschap en praktijk.

11. Het concept van methode en methodologie in wetenschappelijke kennis.

1. Per bereik

2. Op het stadium van toepassing (op het niveau van het cognitieve proces)

12. Universele methoden.

13. Algemene wetenschappelijke methoden.

14.Bijzondere (privaat-) en privaatrechtelijke methoden.

16. Macht als een manier om de gezamenlijke activiteiten van mensen te beheren: concept, kenmerken, vormen (variëteiten)

17. De structuur van macht.

18. Soorten overheid.

3) Op sociaal vlak kan men onderscheid maken tussen:

4) In relatie tot politiek

5) Bij wijze van organisatie

8) Door de breedte van de distributie worden de volgende soorten macht onderscheiden:

9) Volgens de methoden van interactie tussen het subject en het object van macht, wordt macht onderscheiden:

19. Het concept en de eigenschappen van staatsmacht.

20. Pre-state samenleving

21. Voorwaarden van staatsoorsprong

22. Verscheidenheid aan theorieën over de oorsprong van staat en recht

23. Moderne wetenschap over de oorsprong van de theorie van staat en recht

specialisatie theorie

Oosterse (Aziatische) manier van ontstaan ​​van de staat

Westers pad van de opkomst van de staat

24. De belangrijkste ontwikkelingspatronen van staat en recht

25. Pluralisme in het begrijpen en definiëren van de staat

26. Vermeld: concept, tekens.

27. De essentie van de staat

28.Sots.Benoeming van de staat

29. Het concept van politiek. Een systematische benadering van de analyse van het politieke leven.

30. Politiek systeem: concept, elementen.

31. Plaats en rol van de staat in het politieke systeem.

34. Het concept, de betekenis en het objectieve karakter van de functies van de staat. Hun relatie met doelstellingen en doelen.

Relatie met doelstellingen en doelen

Algoritme:

35. Soorten functies

36. Vormen van implementatie van functies

37. Methoden voor de uitvoering van functies van de staat

38. Functies van de Russische staat, hun evolutie

39. Staatsapparaat: concept, kenmerken.

40. De principes van de organisatie van het apparaat van de moderne staat.

41. Staatsorganen: concept, tekens, typen.

42. De structuur van het apparaat van de moderne staat

3. Wetgevende macht

4. Uitvoerende organen

5. De rechterlijke macht

43. Het concept en de elementen van de staatsvorm.

44. Staatsvorm.

45. De regeringsvorm.

1. Volgens de vormingsmethode zijn de onderwerpen van de federatie onderverdeeld in:

2. Volgens de centralisatiemethode zijn federaties onderverdeeld in:

3. Door de positie van de onderwerpen van de federatie:

4. Door het recht te hebben om zich terug te trekken uit de federatie:

5. Bij wijze van onderwijs:

46. ​​​​Interstatelijke vakbonden.

47. Politiek regime

Politiek en staatsregime: correlatie

democratisch regime

totalitair regime

autoritair regime

48. De verhouding van de elementen van de staatsvorm.

49. De vorm van de moderne Russische staat

2 gezichtspunten

50. Benaderingen voor de classificatie van staten.

3) Momenteel domineren twee hoofdbenaderingen van de typologie van staten in de juridische en andere literatuur: de formele en de beschaafde.

51. Formationele benadering van de typologie van de staat.

52. Civilizational benadering van de typologie van staten.

53. Het concept van het maatschappelijk middenveld.

15. Maatschappij: concept, sociale instellingen

Samenleving- een groep mensen die historisch gezien generaties lang in een bepaald gebied hebben gewoond en verbonden zijn door een gemeenschappelijk economisch, sociaal, politiek en spiritueel merkteken. verenigd staatsgezag en rechtssysteem.

Mensen die deel uitmaken van een bepaalde samenleving hebben in de regel dezelfde gebruiken, religie, taal. Ze onderscheiden zich subjectief van mensen in andere gemeenschappen.

Een structureel ontwikkelde samenleving bestaat uit individuen die sociale groepen vormen (families, lagen, lagen, klassen) in overeenstemming met generieke, professionele, eigendoms-, nationale en andere kenmerken. Deze onderwerpen realiseren hun interesses in activiteiten in relatie tot elkaar, wat het sociale leven vormt.

Mensen zijn sociale wezens, ze kunnen niet leven, werken, zonder zich te verenigen volgens behoeften en interesses, doelen. Sociale en politieke instellingen ontstaan ​​om biologische, sociale, politieke en andere redenen met objectieve noodzaak.

instellingen

Historisch gezien waren tribale gemeenschappen de eerste sociale instelling. Geslacht was een groep (gemeenschap) van mensen verenigd door bloed of vermeende verwantschap, gemeenschappelijk bezit, gezamenlijke arbeid en egalitaire verdeling. Deze sociale instelling was zeer stabiel en levensvatbaar. Het zorgde voor het voortbestaan ​​van mensen die nog grotendeels afhankelijk waren van natuurkrachten en alleen konden bestaan ​​op basis van collectieve economische en sociale eenheid.

De clans bestonden en functioneerden vele millennia, ze verenigden zich in grotere sociale instellingen - stammen.

Later verschenen religieuze verenigingen (orden, enz.), handels- en koopmansgilden en andere. sociale instellingen.

historisch gezien de eerste politieke instelling, de belangrijkste en grootste was de staat. Naarmate de samenleving complexer wordt en de democratie zich ontwikkelt, verschijnen nieuwe sociale-productie (coöperaties), sociaal-politieke (vakbonden), politieke (politieke partijen) en andere instellingen.

Sociale instellingen

De samenleving wordt gevormd door een systeem van sociale instellingen en is een complex geheel van economische, politieke, juridische en spirituele relaties die haar integriteit als sociaal systeem.

Maatschappelijke instelling in brede zin- historisch gevestigde, stabiele vormen van het organiseren van gezamenlijke activiteiten van mensen; sociale instelling in engere zin- het georganiseerd systeem sociale banden en normen, ontworpen om te voldoen aan de basisbehoeften van de samenleving, sociale groepen en individuen.

de belangrijkste doel sociale instellingen - het bereiken van stabiliteit in de ontwikkeling van de samenleving.

toewijzenfunctiessociaalinstituten:

1. Voldoen aan de behoeften van de samenleving.

Behoeften, waaraan door sociale instellingen wordt voldaan, zijn divers. De behoefte van een samenleving aan veiligheid kan bijvoorbeeld worden ondersteund door de instelling van defensie, geestelijke behoeften - door de kerk, de behoefte aan kennis van de omringende wereld - door de wetenschap. Elke instelling kan aan verschillende behoeften voldoen (de kerk kan aan haar eigen religieuze, morele, culturele behoeften voldoen), en dezelfde behoefte kan door verschillende instellingen worden bevredigd (spirituele behoeften kunnen worden bevredigd door kunst, wetenschap, religie, enz.).

2. Verankerings- en reproductiefunctie publieke relaties. Elke instelling corrigeert, standaardiseert het gedrag van leden van de samenleving ten koste van haar eigen regels, gedragsnormen. Elke instelling heeft een set van normen en gedragsregels, vastgelegd, die het gedrag van haar deelnemers standaardiseren en dit gedrag voorspelbaar maken. Sociale controle zorgt voor de volgorde en het kader waarbinnen de activiteiten van elk lid van de instelling moeten plaatsvinden. Zo zorgt de instelling voor de stabiliteit van de structuur van de samenleving. De gezinsinstellingscode gaat ervan uit dat leden van de samenleving zijn verdeeld in stabiele kleine groepen - gezinnen. Sociale controle zorgt voor de stabiliteit van elk gezin, beperkt de mogelijkheid van desintegratie.

3. Regelgevende functie: zorgt voor de regulering van relaties tussen leden van de samenleving door gedragspatronen te ontwikkelen en hun acties te reguleren. Het zorgt voor de regulering van relaties tussen leden van de samenleving door modellen en gedragspatronen te ontwikkelen. Al het menselijk leven verloopt met de deelname van verschillende sociale instellingen, maar elke sociale instelling regelt activiteiten. Met behulp van sociale instituties vertoont een persoon dus voorspelbaarheid en standaardgedrag, vervult hij rolvereisten en verwachtingen.

4. Integratieve functie omvat het proces van onderlinge afhankelijkheid en wederzijdse verantwoordelijkheid van leden van sociale groepen. Deze functie zorgt voor de samenhang, onderlinge afhankelijkheid en onverantwoordelijkheid van de leden. Dit gebeurt onder invloed van geïnstitutionaliseerde normen, waarden, regels, een systeem van rollen en sancties. Het ordent het systeem van interacties, wat leidt tot een toename van de stabiliteit en integriteit van de elementen van de sociale structuur.

5. Uitzendfunctie:(socialisatie). De inhoud ervan is de overdracht van sociale ervaring, vertrouwdheid met de waarden, normen en rollen van een bepaalde samenleving. De samenleving kan zich niet ontwikkelen zonder de overdracht van sociale ervaring. Elke instelling heeft voor zijn normale werking de komst van nieuwe mensen nodig die de regels onder de knie hebben. Dit gebeurt door het veranderen van de sociale grenzen van de instelling en het veranderen van generaties. Bijgevolg biedt elke instelling een mechanisme voor socialisatie van haar waarden, normen en rollen.

6. Functies voor woon-werkverkeer... De door de instelling geproduceerde informatie dient zowel binnen de instelling (ten behoeve van het beheersen en bewaken van de naleving van sociale normen) als in de interactie tussen instellingen te worden verspreid. Deze functie heeft zijn eigen bijzonderheden - formele verbindingen. Het instituut van de massamedia heeft deze hoofdfunctie. Wetenschappelijke instellingen nemen actief informatie waar. De commutatieve mogelijkheden van instituties zijn niet hetzelfde: ze zijn inherent aan sommigen in grotere mate, aan anderen in mindere mate.

De structuur van een sociale instelling formulier:

sociale groepen en sociale organisaties die zijn ontworpen om te voldoen aan de behoeften van groepen, individuen;

totaal normen, sociale waarden en gedragspatronen die zorgen voor de bevrediging van behoeften;

een systeem van symbolen die de betrekkingen in het economische werkgebied regelen (handelsmerk, vlag, merk, enz.);

ideologische onderbouwing van de activiteit van een maatschappelijke instelling;

sociale middelen die worden gebruikt bij de activiteiten van het instituut.

Overeenkomstig de sferen van het openbare leven kunnen vier hoofdgroepen van instellingen worden onderscheiden:

economische instellingen - taakverdeling, eigen, markt, handel, salaris, banksysteem, aandelenbeurs, beheer, marketing enzovoort.;

politieke instituten- staat, leger, militie, politie, parlementarisme, presidentschap, monarchie, rechtbank, partijen, het maatschappelijk middenveld;

instellingen van gelaagdheid en verwantschap - klasse, landgoed, kaste, discriminatie op grond van geslacht, rassenscheiding, adel, sociale zekerheid, familie, huwelijk, vaderschap, moederschap, adoptie, jumelage;

instituten van cultuur- school, afstuderen, middelbaar beroepsonderwijs, theaters, musea, clubs, bibliotheken, kerk, kloosterleven, biecht.