Ngày nay không có sự đồng thuận về vấn đề xác định đơn vị cụm từ là đơn vị ngôn ngữ. Mặc dù có nhiều đặc điểm chung, những định nghĩa này thường khác nhau ở cách lựa chọn thuật ngữ và số lượng tiêu chí cần có. Trong tác phẩm “Cụm từ của ngôn ngữ Nga hiện đại”, xuất bản năm 1969, một trong những nhà ngữ văn Nga lớn nhất N. M. Shansky đã đưa ra định nghĩa như sau: “Một đơn vị cụm từ là một đơn vị ngôn ngữ được sao chép ở dạng hoàn chỉnh, bao gồm hai hoặc nhiều thành phần tác động có tính chất lời nói, cố định về ý nghĩa, thành phần và cấu trúc của nó”. Nhà ngôn ngữ học coi đặc tính chính của một cụm từ là khả năng tái tạo của nó ở dạng hoàn thiện với ý nghĩa, thành phần và cấu trúc cố định và cố định chặt chẽ. Ông lưu ý rằng các đơn vị cụm từ không được tạo ra trong quá trình giao tiếp mà được sao chép dưới dạng các đơn vị tích hợp làm sẵn. Ví dụ: đơn vị cụm từ những vùng đất xa xôi, đá đít bạn và nhiều thứ khác được lấy lại hoàn toàn từ bộ nhớ. Cụm từ ngữ, theo N.M. Shansky, bao gồm các thành phần giống nhau, được đặt cạnh nhau theo một thứ tự được thiết lập chặt chẽ. Tuy nhiên, trong một số đơn vị cụm từ, vị trí của các từ có thể được cố định theo nhiều cách khác nhau. những lựa chọn khả thi, chẳng hạn như, hết xấu hổ - hết xấu hổ, kéo đuôi con mèo - kéo đuôi con mèo.

Nhà ngôn ngữ học người Pháp P. Guiraud đưa ra định nghĩa ngắn gọn sau đây về một đơn vị cụm từ: “một biểu thức bao gồm một số từ tạo nên sự thống nhất về cú pháp và từ vựng”.

Theo định nghĩa của A.G. Nazaryan, “đơn vị cụm từ là đơn vị” được hình thành riêng biệt” với sự biến đổi ngữ nghĩa hoàn toàn hoặc một phần” .

L.I. Rakhmanova cũng gọi các đơn vị cụm từ (đơn vị cụm từ, lượt cụm từ) là những cụm từ hoàn chỉnh không được tạo ra mà được sao chép toàn bộ trong lời nói , Ví dụ, họ nói về một chàng trai trẻ không đủ sức khỏe ăn ít cháo; về rất Thưc ăn ngon sẽ nói: mứt thật; về nỗi sợ hãi mãnh liệt mà ai đó đã trải qua - tĩnh mạch đang rung chuyển.

Theo V.N. Telia, “thuật ngữ là tên chung cho sự kết hợp các từ và câu có liên quan về mặt ngữ nghĩa, không giống như các cấu trúc cú pháp có hình thức tương tự, không được tạo ra theo các mẫu lựa chọn và kết hợp từ chung khi tổ chức một câu lệnh, mà được sao chép trong lời nói theo một cấu trúc ngữ nghĩa có tỷ lệ cố định và một thành phần từ vựng, ngữ pháp nhất định”.

Ngược lại, O. S. Akhmanova đưa ra định nghĩa sau đây về một đơn vị cụm từ: “Một đơn vị cụm từ, một đơn vị cụm từ, một lượt cụm từ là một cụm từ trong đó tính nguyên khối ngữ nghĩa (tính toàn vẹn của đề cử) chiếm ưu thế so với sự tách biệt về cấu trúc của nó. các yếu tố cấu thành (việc xác định các đặc điểm của một đối tượng phụ thuộc vào sự chỉ định tổng thể của nó), do đó nó hoạt động như một phần của câu tương đương với một từ riêng biệt."

V.P. Zhukov hiểu đơn vị cụm từ là “một đơn vị ngôn ngữ được hình thành riêng biệt, ổn định và có thể tái tạo, bao gồm các thành phần, có một ý nghĩa tích hợp (hoặc ít thường xuyên hơn là tích hợp một phần) và được kết hợp với các từ khác.

V.M. Mokienko gọi đơn vị cụm từ là “sự kết hợp của các từ có độ ổn định tương đối, khả năng tái tạo ở dạng hoàn thiện, tính biểu cảm và ý nghĩa tổng thể”. Đồng thời, ông nhấn mạnh tính tương đối của các đặc tính quan trọng của cụm từ như tính ổn định và tính toàn vẹn ngữ nghĩa, đồng thời cũng đặc biệt coi trọng tính biểu cảm.

Theo A.V. Kunin, các đơn vị cụm từ là “sự kết hợp ổn định của các từ có ngữ nghĩa phức tạp không được hình thành theo mô hình cấu trúc-ngữ nghĩa tạo ra các cụm từ biến đổi”.

Một số nhà ngôn ngữ học không xếp các câu tục ngữ, câu nói và khẩu hiệu vào danh mục đơn vị cụm từ vì tin rằng chúng khác nhau về ngữ nghĩa và cấu trúc cú pháp với các đơn vị cụm từ. c. Vì vậy, chẳng hạn, V.M. Mokienko tin, trong khi vẫn tin rằng Tục ngữ là nguồn gốc của các đơn vị cụm từ.

Ý kiến ​​​​tương tự cũng được chia sẻ bởi V.V. Vinogradov, N.N. Amosov và M. M. Kopylenko - họ cũng không được tính vào đơn vị cụm từ tục ngữ và câu nói, các nhóm lời nói không thể thiếu là các thuật ngữ, tức là đóng vai trò là tên ( liệt tiến triển, dấu chấm hỏi, về nhà nghỉ ngơi Và vân vân.) .

G.L. Permykov và I.I. Ngược lại, Chernyshev bao gồm các câu tục ngữ, câu nói, câu khẩu hiệu và câu cách ngôn giữa các đơn vị cụm từ.

A.V. Kunin cũng tin rằng: “tục ngữ được nghiên cứu như những đơn vị cấu thành cụm từ của một ngôn ngữ, có những đặc điểm ngữ nghĩa, phong cách và cấu trúc độc đáo” .

Cần phân biệt các đơn vị cụm từ với các cụm từ và từ tự do. N.M. Shansky tin rằng sự khác biệt giữa các đơn vị cụm từ và từ như sau: từ bao gồm các đơn vị ngôn ngữ có ý nghĩa cơ bản, hình thái và đơn vị cụm từ bao gồm các thành phần có tính chất lời nói. Các từ đóng vai trò là sự hình thành thống nhất về mặt ngữ pháp và các đơn vị cụm từ đóng vai trò là sự hình thành riêng biệt về mặt ngữ pháp.

Theo N. M. Shansky và L. I. Rakhmanova, các đơn vị cụm từ là các đơn vị ngôn ngữ làm sẵn, không được tạo ra trong quá trình giao tiếp mà được trích xuất hoàn toàn khỏi bộ nhớ. L.I. Rakhmanova cũng coi tính toàn vẹn của ý nghĩa là đặc điểm chính của một đơn vị cụm từ - theo quan điểm của cô, các từ là một phần của đơn vị cụm từ, mất đi tính độc lập về ngữ nghĩa. A. A. Reformatsky, với tư cách là tính năng chính của đơn vị cụm từ, đã nhấn mạnh tính không thể dịch được của nó sang các ngôn ngữ khác.

A.I. Molotkov bao gồm tính tổng quát của ngữ nghĩa, tính toàn vẹn của ý nghĩa, hình ảnh, tính biểu cảm của một đơn vị cụm từ và mối liên hệ gián tiếp giữa ý nghĩa của đơn vị cụm từ với các thực tế được chỉ định là đặc điểm chính của các đơn vị cụm từ.

N. L. Shadrin cũng coi tính biểu cảm và hình ảnh cụm từ là những đặc tính đặc trưng của các đơn vị cụm từ. N. L. Shadrin hiểu hình ảnh là một tính hai chiều ngữ nghĩa, tự biểu hiện khi một cái tên được chuyển giao, nói cách khác, nó là sự kết hợp của hai cách biểu diễn - hình ảnh ban đầu, được gọi là cơ sở tượng hình hoặc hình ảnh, và hình ảnh được so sánh với ý tưởng ban đầu. Ông lưu ý rằng máy bay ngữ nghĩa không chỉ bao gồm các trường hợp về sự tồn tại của một cách biểu diễn mới dựa trên nền của cách biểu diễn chính trong sự kết hợp của các từ theo nghĩa bóng ( cuộn cần câu, mắc câu, che đậy dấu vết), nhưng cũng có những trường hợp cùng tồn tại của hai biểu tượng trong sự kết hợp của các từ biểu thị các thực tế theo nghĩa trực tiếp của chúng không tồn tại trong thực tế - mèo kêu, nghẹn họng, gà cười và như thế .

Ngược lại, B.A. Larin xác định các chỉ số sau về cách sử dụng cụm từ: tính ổn định của cách sử dụng, độ phức tạp về ngữ nghĩa, thiết kế riêng biệt.

Một số nhà khoa học tập trung vào khả năng truyền tải cảm xúc của một đơn vị cụm từ, vào tính biểu cảm của nó. Vì vậy, theo V.M. Mokienko, dấu hiệu của đơn vị cụm từ là “khả năng tạo ra hình ảnh trực quan và cảm giác về các vật thể và hiện tượng”.

Đồng thời, chúng ta phải nhớ rằng hình ảnh và động cơ của các đơn vị cụm từ không giống nhau. Một đơn vị cụm từ có thể không có động cơ, với hình thức bên trong tối tăm, nhưng đồng thời cũng có nghĩa bóng, bởi vì khi chúng ta nhận thức nó, trước hết ý nghĩa nguyên gốc, trực tiếp của các từ thành phần mà nó bao gồm sẽ xuất hiện trong ý thức của chúng ta, và chỉ khi đó chúng ta mới “hiểu” được ý nghĩa mà sự kết hợp các từ có được, hoạt động như một đơn vị cụm từ.

Khi nghiên cứu những đặc điểm đặc trưng của các đơn vị cụm từ, cần chú ý đến khái niệm “sự tương đương của một đơn vị cụm từ với một từ”. Lý thuyết về sự tương đương của một đơn vị cụm từ với một từ được phát triển bởi Charles Bally. Theo ông, đặc điểm chính của cụm từ là khả năng hoặc không thể thay thế một cụm từ nhất định bằng một từ mà ông đã xác định từ định danh. Một từ đồng nghĩa như vậy có thể được coi là dấu hiệu cho thấy tính toàn vẹn của các đơn vị cụm từ. V.V. Vinogradov ủng hộ S. Bally, coi một trong những dấu hiệu của đơn vị cụm từ là khả năng thay thế đồng nghĩa với một từ của toàn bộ đơn vị cụm từ hoặc một số thành phần của nó, tùy thuộc vào loại ngữ nghĩađơn vị ngữ pháp.

Theo một nhà khoa học khác, A.V. Kunin, quan điểm này rất đáng nghi ngờ, vì các từ đồng nghĩa không chỉ có thể dành cho các cụm từ ổn định, chẳng hạn như: đau khổ của thân hình = nỗi đau và nhiều đơn vị cụm từ không có từ định danh và chỉ có thể có các cụm từ đồng nghĩa, ví dụ: chim bồ câu’ S sữa= cái gì đó không tồn tại

Cũng cần lưu ý rằng tục ngữ và câu nói, hoặc các đơn vị cụm từ có cấu trúc câu, chỉ có thể có một câu làm định danh chứ không thể có một từ riêng biệt, ví dụ: chim của Một lông vũ đàn cùng nhau- những người có cùng sở thích, ý tưởng, bị thu hút và ở gần nhau.

Quan điểm của A.V. Kunin có vẻ hợp lý hơn, vì tính toàn vẹn của một đơn vị cụm từ chỉ có thể được thiết lập bằng cách so sánh nghĩa của nó với nghĩa của các từ thành phần, cũng như tính đến các đặc điểm của ngữ cảnh mà nó được sử dụng. .

Sau khi phân tích quan điểm khác nhau của các nhà khoa học về vấn đề này, chúng ta có thể kết luận rằng các đơn vị cụm từ có những đặc điểm sau được hầu hết các nhà khoa học công nhận: tính ổn định của thành phần và cấu trúc của các đơn vị cụm từ, khả năng tái tạo của các đơn vị cụm từ trong lời nói, tính toàn vẹn của ngữ nghĩa , tính không thể xuyên thấu của cấu trúc, hình ảnh.

Cụm từ như một nhánh của khoa học ngôn ngữ. Các loại đơn vị cụm từ.

Cụm từ- đây là một nhánh đặc biệt của khoa học ngôn ngữ, nghiên cứu các đặc tính ngữ nghĩa và cấu trúc của các đơn vị cụm từ, nghiên cứu lý do xuất hiện của chúng trong hệ thống ngôn ngữ và đặc thù của việc sử dụng chúng trong lời nói.

Thuật ngữ "cụm từ" có nguồn gốc từ hai từ tiếng Hy Lạp: phrasis - "biểu hiện, hình thái của lời nói" và logo - "giảng dạy".

Giống như từ vựng học nghiên cứu từ vựng của một ngôn ngữ, cụm từ học nghiên cứu thành phần cụm từ của nó. Nếu đơn vị của một ngôn ngữ trong hệ thống từ vựng của nó là một từ, thì trong hệ thống cụm từ, đơn vị ngôn ngữ đó là một đơn vị cụm từ hoặc một đơn vị cụm từ.

Cụm từ(Người Hy Lạp cụm từ, r.p. cụm từ'biểu hiện') là một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu hệ thống cụm từ của ngôn ngữ trong trạng thái hiện tại và sự phát triển lịch sử của nó (nghiên cứu sự kết hợp ổn định trong ngôn ngữ) [Shansky, tr. 4].

Cụm từ còn được gọi là toàn bộ sự kết hợp ổn định trong ngôn ngữ nói chung, trong ngôn ngữ của một nhà văn cụ thể, một tác phẩm nghệ thuật riêng biệt, v.v.

Sự vật Cụm từ là các tổ hợp từ ổn định (không tự do) được tái tạo trong lời nói dưới dạng các đơn vị tích hợp và tạo sẵn:

Sự kết hợp ổn định của các từ như vậy được gọi là đơn vị cụm từ(FE),đơn vị cụm từ,đơn vị cụm từ,cụm từ,thành ngữ(Người Hy Lạp thành ngữ‘tài sản đặc biệt’).

Chủ thể cụm từ như một nhánh của ngôn ngữ học là

· nghiên cứu về bản chất của các đơn vị cụm từ và các đặc điểm phân loại của chúng,

· cũng như xác định các mô hình hoạt động của chúng trong lời nói [Molotkov, p. 18; Ít hơn. 560].

Là một môn học ngôn ngữ độc lập Cụm từ được hình thành vào những năm 40 của thế kỷ XX. Các nhà nghiên cứu không có quan điểm chung về thế nào là đơn vị cụm từ, do đó, không có quan điểm chung về thành phần của các đơn vị này trong ngôn ngữ.

Nhiệm vụ chính của cụm từ trong lĩnh vực nghiên cứu hệ thống cụm từ hiện đại của tiếng Nga là:

1) nghiên cứu các đặc điểm ngữ nghĩa và ngữ pháp của các đơn vị cụm từ, một mặt, phân định đơn vị cụm từ này khỏi các cụm từ tự do (cf. Sơn trắng, Nhưng quạ trắng) và về mặt cú pháp không thể phân tách được (hai trai, ba gái, Nhưng những vùng đất xa xôi), và mặt khác, từ các từ riêng lẻ ở các dạng ngữ pháp khác nhau (sẽ mài dao, Nhưng sẽ mài giũa các cô gái);

2) xác định các loại đơn vị cụm từ chính và nguyên tắc phân biệt chúng với nhau;

3) xác định lý do xuất hiện các nguồn bổ sung chính và cách phát triển các đơn vị cụm từ;

4) đặc điểm của các đơn vị cụm từ theo thuộc tính của chúng những phong cách khác ngôn ngữ.

Đặc điểm khác biệt của FO:

1. sự ổn định, tức là tính bất biến về hình thức của nó, thước đo sự thống nhất về mặt ngữ nghĩa của các thành phần;

2. khả năng tái tạo, tức là lặp lại thường xuyên (tục ngữ, câu cách ngôn, câu nói);

3. ý nghĩa tổng thể – Nghĩa tổng quát toàn bộ cách diễn đạt chứ không phải từng từ riêng lẻ.

Các loại đơn vị cụm từ chính của tiếng Nga

Có ba loại đơn vị cụm từ.

1. Liên từ ngữ- sự kết hợp ổn định, ý nghĩa tổng thể khái quát của chúng không bắt nguồn từ ý nghĩa của các thành phần cấu thành của chúng, tức là không được chúng thúc đẩy theo quan điểm về trạng thái từ vựng hiện tại: gặp rắc rối, làm hỏng việc, ăn thịt con chó, không biết từ đâu, không biết từ đâu, bất cứ nơi nào nó đi tới và dưới. Chúng ta không biết “prosak” là gì (ngày xưa người ta gọi máy dệt lưới là gì), chúng ta không hiểu từ đó đồng ý (khoảng trống bằng gỗđối với thìa, việc sản xuất chúng không đòi hỏi lao động có tay nghề cao) Tuy nhiên, ý nghĩa tổng thể của các đơn vị cụm từ này là rõ ràng đối với mọi người dân Nga.

2. Sự thống nhất về mặt ngữ pháp- sự kết hợp ổn định, ý nghĩa tổng thể khái quát của chúng một phần liên quan đến ngữ nghĩa của các thành phần cấu thành của chúng, được sử dụng theo nghĩa bóng: đi vào ngõ cụt, đánh chìa khóa, xuôi theo dòng chảy, ôm một hòn đá vào lòng, tự mình cầm lấy, cắn lưỡi. Các đơn vị cụm từ như vậy có thể có “từ đồng âm bên ngoài”, tức là các cụm từ trùng với chúng trong bố cục, được sử dụng theo nghĩa trực tiếp (không ẩn dụ): Đối với chúng tôi phải trôi sông suốt năm ngày; Tôi bị va đập mạnh đến mức cắn vào lưỡi và đau đớn.

Không giống như sự kết hợp cụm từ đã mất đi ý nghĩa tượng hình trong ngôn ngữ, sự thống nhất cụm từ luôn được coi là ẩn dụ hoặc những phép ẩn dụ khác. Vì vậy, trong số đó chúng ta có thể nêu bật so sánh ổn định(như lá tắm, như kim châm, như bò liếm lưỡi, như yên bò),tính ngữ ẩn dụ(cổ họng đóng hộp, tay cầm bằng sắt),cường điệu(núi vàng, biển vui, tội ác đến tận),litit(có kích thước bằng hạt anh túc, nắm vào ống hút).

3. Kết hợp cụm từ- cụm từ ổn định, ý nghĩa của nó được thúc đẩy bởi ngữ nghĩa của các thành phần cấu thành của chúng, một trong số đó có ý nghĩa liên quan đến cụm từ: hạ thấp cái nhìn của bạn (đầu)(không có cụm từ ổn định trong ngôn ngữ “bỏ tay xuống”, “bỏ chân xuống”).Động từ nhìn xuống theo nghĩa “bỏ qua” có ý nghĩa liên quan đến cụm từ và không được kết hợp với các từ khác. Ý nghĩa liên quan đến cụm từ của các thành phần của các đơn vị cụm từ như vậy chỉ được hiện thực hóa trong một môi trường từ vựng được xác định chặt chẽ. Chúng tôi đang nói mùa nhung, nhưng chúng tôi sẽ không nói “Tháng nhung”, “Mùa thu nhung”.

Việc phân loại các đơn vị cụm từ này thường được bổ sung bằng cái gọi là cách diễn đạt ngữ pháp, cũng ổn định, nhưng bao gồm các từ có ý nghĩa tự do, nghĩa là chúng được phân biệt bằng cách phân chia ngữ nghĩa: Giờ hạnh phúc không quan sát; Tồn tại hay không tồn tại; Truyền thuyết mới mẻ nhưng khó tin. Nhóm đơn vị cụm từ này bao gồm thành ngữ, tục ngữ, câu nói. Ngoài ra, nhiều cách diễn đạt cụm từ có một đặc điểm cú pháp quan trọng cơ bản: chúng không phải là cụm từ mà là toàn bộ câu.

©2015-2019 trang web
Tất cả các quyền thuộc về tác giả của họ. Trang web này không yêu cầu quyền tác giả, nhưng cung cấp sử dụng miễn phí.
Ngày tạo trang: 2016-08-07

1.1. Định nghĩa đơn vị cụm từ

TRONG Khoa học hiện đại Về ngôn ngữ, thuật ngữ cụm từ được sử dụng theo hai nghĩa - như một môn khoa học nghiên cứu các đơn vị cụm từ hoặc các đơn vị cụm từ, cũng như bản thân thành phần hoặc tổng thể các đơn vị đó trong một ngôn ngữ.

Từ vựng của một ngôn ngữ không chỉ bao gồm các từ riêng lẻ mà còn bao gồm các tổ hợp ổn định, cùng với bằng những từ riêng biệt dùng làm phương tiện để diễn đạt các khái niệm. Sự kết hợp ổn định là sự kết hợp tự do của các từ.

Một đơn vị cụm từ là một đội hình ổn định. Quan điểm này không bị ai tranh cãi. Theo lý thuyết của A.V. Kunin, một đơn vị cụm từ là sự kết hợp ổn định của các từ vị với ý nghĩa được xem xét lại hoàn toàn hoặc một phần.

Một động lực quan trọng cho sự phát triển độc lập các vấn đề về cụm từ tiếng Anh trong ngôn ngữ học tiếng Nga là sự xuất hiện các tác phẩm của Viện sĩ V.V. Vinogradov về cụm từ của tiếng Nga. Trong các tác phẩm của ông, các đơn vị cụm từ đã nhận được một định nghĩa hợp lý hơn. Ông tin rằng các đơn vị cụm từ là những phức hợp ngôn từ ổn định, trái ngược với sự kết hợp cú pháp tự do như những hình thức ngôn ngữ làm sẵn, không được tạo ra mà chỉ được tái tạo trong lời nói.

V.N. Telia viết rằng trong mọi ngôn ngữ đều có các đơn vị hình thành nên danh mục danh nghĩa và các quy tắc để kết hợp các đơn vị này thành các tổ hợp. Phổ quát ngôn ngữ này bị đối lập bởi một hiện tượng phổ biến không kém theo trật tự ngược lại: “Trong mọi ngôn ngữ đều có những cấu trúc cú pháp lệch lạc theo một cách nào đó so với các quy tắc chung về sự kết hợp của các đơn vị danh nghĩa và xuất hiện dưới dạng những dị thường về từ vựng-cú pháp. Tổng thể của các thực thể ngôn ngữ như vậy thường được coi là một thành phần cụm từ cụ thể cho từng ngôn ngữ.”

Tác giả cũng lưu ý rằng các đơn vị cấu thành cụm từ có thể là sự kết hợp giữa văn học dân gian, thần thoại, tôn giáo, văn bản văn học; thường thể hiện sự nén lại của một cốt truyện nhất định, họ thấm nhuần đạo đức của nó vào ý nghĩa của mình. Thành phần cụm từ của ngôn ngữ cũng bao gồm các trích dẫn - câu cửa miệng, cách chơi chữ, truyện cười, v.v.

I.I. Chernikova đã xác định tiêu chí chính để phân biệt các đơn vị cụm từ với các cụm từ có thể thay đổi và các cụm từ ổn định thuộc các loại khác. Tiêu chí như vậy, theo cô, là sự chuyển đổi ngữ nghĩa của thành phần thành phần.

Do đó, các đơn vị cụm từ có thể được coi là các phức hợp lời nói ổn định thuộc nhiều loại cấu trúc khác nhau với một mối liên kết duy nhất của các thành phần, ý nghĩa của chúng phát sinh do sự chuyển đổi ngữ nghĩa hoàn toàn hoặc một phần của thành phần thành phần.

Sau khi nghiên cứu các lý thuyết khá mâu thuẫn của các nhà cụm từ nổi tiếng, có tính đến tất cả các quan điểm về các vấn đề của cụm từ, cuối cùng chúng ta có thể rút ra định nghĩa chung về một đơn vị cụm từ mà chúng tôi đã áp dụng trong nghiên cứu này như một đơn vị đang hoạt động. Vì vậy, một đơn vị cụm từ là sự kết hợp ổn định của các từ thuộc nhiều loại cấu trúc khác nhau với ý nghĩa được diễn giải lại hoàn toàn hoặc một phần, thực hiện chức năng biểu đạt danh nghĩa trong ngôn ngữ, có những đặc điểm sử dụng riêng trong lời nói.

1.2. Sự tương đương của một đơn vị cụm từ với một từ

Sự phát triển của cụm từ học như một khoa học ngôn ngữ học Gần đâyđặt ra một vấn đề rất khó khăn cho các nhà nghiên cứu - mối quan hệ giữa một đơn vị cụm từ và một từ. Trong ngôn ngữ học hiện đại, có nhiều quan điểm khác nhau liên quan đến việc hình thành câu hỏi này. Một số coi các đơn vị cụm từ tương đương với các từ, những người khác chỉ ra mối tương quan của chúng với từ, thay thế lý thuyết về sự tương đương bằng lý thuyết về mối tương quan của các tổ hợp cụm từ với từ.

Lý thuyết về sự tương đương của một đơn vị cụm từ với một từ bắt nguồn từ khái niệm xác định các sự kiện biểu đạt được phát triển bởi S. Bally, người đã chỉ ra rằng Đặc điểm chung lượt cụm từ, thay thế tất cả những từ khác, là khả năng hoặc không thể thay thế một từ đơn giản thay vì một sự kết hợp nhất định. Sh. Bally gọi từ đó là “từ nhận dạng”. Bally coi sự hiện diện của một từ đồng nghĩa như vậy là một dấu hiệu bên trong về tính toàn vẹn của các đơn vị cụm từ.

Phần lớn các nhà ngôn ngữ học (N.N. Amosova, V.P. Zhukov, A.V. Kunin, A.I. Smirnitsky, v.v.) không đồng ý với quan niệm này. V.P. viết: “Tính toàn vẹn ngữ nghĩa của một đơn vị cụm từ không thể được thiết lập theo cách này”. Zhukov trong công trình nghiên cứu về cụm từ của mình, “vì các tổ hợp từ khác nhau có thể có các từ đồng nghĩa”. Ví dụ, nhìn cố định - nhìn chằm chằm; những đau khổ của tâm trí hoặc cơ thể - đau đớn, v.v.

Thật vậy, các đơn vị cụm từ tương tự như các từ theo nhiều cách, tuy nhiên, theo quy luật, người ta không thể đánh đồng ý nghĩa của các đơn vị cụm từ với nghĩa của các từ mà chúng được xác định. Một yếu tố thiết yếu của ngữ nghĩa của một đơn vị cụm từ là bản chất đánh giá của khái niệm mà nó thể hiện, phương thức đặc biệt của nó, trong khi yếu tố đánh giá là đặc điểm của cấu trúc ngữ nghĩa của một từ ở mức độ thấp hơn. Trong hầu hết các trường hợp, các đơn vị cụm từ và các từ liên quan đến chúng khác nhau về màu sắc phong cách, và liên quan đến các từ riêng lẻ, các đơn vị cụm từ đóng vai trò chủ yếu là các từ đồng nghĩa về mặt phong cách hơn là ý thức hệ.

Cũng cần lưu ý rằng những câu tục ngữ và câu nói, tức là. Các đơn vị cụm từ có cấu trúc câu chỉ có thể được xác định bằng cách sử dụng các câu, ví dụ: những chú chim cùng lông vũ tụ tập với nhau – những người có cùng sở thích, ý tưởng, v.v. bị thu hút lẫn nhau và ở gần nhau; người mù dẫn người mù – tình huống mà người dẫn dắt hoặc tư vấn cho người khác biết một chút về cách họ làm.

Tính toàn vẹn ngữ nghĩa của một đơn vị cụm từ có thể được thiết lập bằng cách so sánh ý nghĩa của nó với ý nghĩa của các thành phần của nó như các từ riêng lẻ, cũng như bằng cách xác định các đặc điểm sử dụng nó trong ngữ cảnh.

Một số người ủng hộ lý thuyết về sự tương đương hoàn toàn (N.N. Amosova, N.M., A.I. Smirnitsky, v.v.) coi các đơn vị cụm từ là các đơn vị từ vựng không cần một phân loại đặc biệt, cụ thể chỉ dành riêng cho chúng và nên được phân loại như sau theo cùng một cách các từ được phân loại. Ví dụ, A.I. Smirnitsky, liên quan đến vấn đề này, bao gồm cụm từ như một phần của từ vựng học. Vì vậy, tất cả tính đặc thù của các đơn vị cụm từ đều bị phủ nhận. Một từ, dù phức tạp đến đâu về cấu trúc ngữ nghĩa, không thuộc lĩnh vực cụm từ, nó là đối tượng của từ điển học và từ vựng học.

Các từ và đơn vị cụm từ được đưa vào lời nói ở dạng làm sẵn. Thực tế này được đưa ra như một trong những lập luận ủng hộ lý thuyết tương đương hoàn toàn. Việc đưa vào lời nói ở dạng hoàn chỉnh là cơ sở không chắc chắn cho sự tương đương của một đơn vị cụm từ với một từ, vì việc tái tạo ở dạng hoàn thiện là một đặc điểm đặc trưng của tất cả các đơn vị ngôn ngữ, và như A.I. đã viết trong tác phẩm của mình về cụm từ. Alekhina: “...không phù hợp khi coi chúng là từ tương đương, điều quan trọng là phải tính đến đặc điểm tính cách khả năng tái tạo ở dạng hoàn thiện tùy thuộc vào đặc điểm cấu trúc và ngữ nghĩa của các đơn vị ngôn ngữ khác nhau.” Và từ quan điểm cấu trúc và ngữ nghĩa, đơn vị cụm từ là một đơn vị ngôn ngữ được hình thành riêng biệt, phức tạp hơn nhiều so với một từ và điều này ảnh hưởng đến việc hiện thực hóa nó trong ngữ cảnh viết hoặc nói.

Đơn vị cụm từ không giống với một từ và không hoàn toàn tương đương với nó. “Nó đại diện cho một đơn vị từ vựng thuộc loại phức tạp hơn, vì ý nghĩa ngữ nghĩa được biểu thị bằng một cụm từ được thể hiện không phải bằng một từ mà bằng sự kết hợp của hai hoặc nhiều từ.” Đơn vị cụm từ khác với một từ trong cấu trúc của nó: một từ bao gồm các hình vị, và bất kỳ đơn vị cụm từ nào, trước hết, là sự kết hợp của các từ được thống nhất theo quy luật ngữ pháp của một ngôn ngữ cụ thể (các cụm từ được hình thành riêng biệt và được hình thành tích hợp). từ). Các thành phần của một cụm từ không tự do trong các kết nối của chúng, vòng tròn tương thích của chúng với các từ khác bị đóng lại. Các cụm từ được đặc trưng bởi sự ổn định về mặt từ vựng và thường giữ được thành phần không đổi.

Có vẻ như “... sự tương đương của một đơn vị cụm từ với một từ chỉ có thể được công nhận xét về mối quan hệ của chúng với ngôn ngữ và lời nói: cả đơn vị cụm từ và từ đều là đơn vị ngôn ngữ, thường được sử dụng trong lời nói như đơn vị đề cử.”

Bao gồm các khái niệm chỉ đặc trưng của một ngôn ngữ cụ thể. Kết luận của Chương III. Nguồn gốc của các đơn vị cụm từ trong tiếng Anh hiện đại rất đa dạng. Tất cả các đơn vị cụm từ, bao gồm cả các đơn vị cụm từ có chứa yếu tố chỉ định màu sắc trong ngữ nghĩa của chúng, có thể được chia thành hai Các nhóm lớn: tiếng Anh bản xứ và mượn. Khoản vay cũng có thể được chia...

Không chỉ vi phạm các chuẩn mực của ngoại ngữ mà còn tạo ra một bối cảnh vô nghĩa thay cho kỹ thuật đã mất. 2.2 Chấp nhận bồi thường như một cách truyền đạt cách chơi chữ tiếng Anh Tất nhiên, những thay đổi về cơ sở ngữ nghĩa của cách chơi chữ tiếng nước ngoài và việc chuyển nội dung của nó sang dạng không chơi chữ sẽ gây ra những tổn thất nhất định. Tuy nhiên, người dịch có trong kho vũ khí của mình phương tiện đáng tin cậy sự đền bù của họ được chấp nhận...

Tính chất giai cấp của ngôn ngữ, thuộc về kiến ​​trúc thượng tầng bên trên cơ sở kinh tế của xã hội, v.v. Nỗ lực truyền bá tính chất điều kiện trực tiếp của cấu trúc bên trong của ngôn ngữ bằng các yếu tố xã hội, sản xuất (ngữ âm, ngữ pháp, một phần hình thành từ) hóa ra không thể đứng vững được. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng ảnh hưởng gián tiếp của sự phát triển xã hội đến nội bộ ...

Dùng trong lời nói, trong quá trình nói. Do đó, các đơn vị lời nói này có thể được sử dụng như một phương tiện để phát triển kỹ năng nói ở học sinh. Chương II. CÁC ĐƠN VỊ CỤM TỪ LÀ PHƯƠNG TIỆN HÌNH THÀNH KỸ NĂNG NÓI CỦA HỌC SINH Dạy nói bằng các đơn vị cụm từ Trong lịch sử phương pháp luận, vai trò của việc dạy học loài này hoạt động nói ở...

Giới thiệu

Làm quen ngoại ngữ Bằng cách nắm vững và nghiên cứu nó, một người đồng thời thâm nhập vào nền văn hóa dân tộc mới, tiếp thu kho tàng tinh thần to lớn được chứa đựng trong ngôn ngữ đang học. Ngôn ngữ tiếng Anh có lịch sử hàng ngàn năm. Trong khoảng thời gian dài này, nó đã tích lũy được một số lượng lớn các biểu hiện mà mọi người cho là thành công, phù hợp và đẹp đẽ. Vì vậy, một lớp ngôn ngữ đặc biệt đã nảy sinh - cụm từ, một tập hợp các cách diễn đạt ổn định có cách diễn đạt độc lập. Cụm từ, với tư cách là một phần không thể thiếu và là kho tàng của bất kỳ ngôn ngữ nào trên thế giới, có thể góp phần đặc biệt mạnh mẽ vào việc làm quen với văn hóa và lịch sử dân tộc của đất nước sử dụng ngôn ngữ đang được nghiên cứu. Thế giới thành ngữ rất rộng lớn và đa dạng, nó phản ánh những nét đặc sắc về văn hóa, đời sống, truyền thống của các dân tộc.

Chủ đề của nghiên cứu này là các đơn vị cụm từ tiếng Nga và tiếng Anh thể hiện kiến ​​thức phổ quát của nhân loại và thông tin cụ thể (duy nhất) của quốc gia, đặc trưng cho các khái niệm “Thù địch” và “Tình bạn”.

Sự liên quan của công việc nằm ở chỗ, dựa trên nghiên cứu cụm từ của hai ngôn ngữ, một phân tích văn hóa ngôn ngữ về bức tranh thế giới bằng cụm từ tiếng Nga và tiếng Anh được đưa ra bằng cách sử dụng ví dụ phân tích các khái niệm “Kẻ thù” , "Tình bạn". Chúng tôi dám khẳng định rằng trong khoa học ngôn ngữ hiện đại, điều này vẫn chưa phải là đối tượng nghiên cứu đặc biệt.

Mục đích của nghiên cứu là xác định những đặc điểm phổ quát và độc đáo của các đơn vị cụm từ trong bức tranh ngôn ngữ thế giới của các dân tộc nói tiếng Nga và tiếng Anh, sự hiểu và lĩnh hội các khái niệm này của những người thuộc các nền văn hóa dân tộc khác nhau.

Phù hợp với mục tiêu đã nêu, luận án sử dụng các phương pháp nghiên cứu chính sau: phương pháp mô tả - so sánh, phương pháp diễn giải, phương pháp lấy mẫu liên tục. Tài liệu cho nghiên cứu là các từ điển cụm từ, từ nguyên và giải thích Nga-Anh và Anh-Nga.

Tác phẩm này bao gồm hai chương, chương đầu tiên xem xét các cách tiếp cận để hiểu các đơn vị cụm từ, cách phân loại và đặc điểm dịch thuật của chúng. Chương thứ hai hoàn toàn dành cho việc xem xét các khái niệm trên bằng cụm từ tiếng Anh và tiếng Nga. Cuối cùng, chúng tôi đưa ra những kết luận chung rút ra từ nghiên cứu này.

Đơn vị cụm từ là thành phần chính của cụm từ

Khái niệm đơn vị cụm từ

Cụm từ (cụm từ tiếng Hy Lạp - "biểu hiện", logo - "dạy") là một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu sự kết hợp ổn định trong ngôn ngữ. Cụm từ còn được gọi là tập hợp các tổ hợp ổn định trong ngôn ngữ nói chung, ngôn ngữ của một nhà văn cụ thể, ngôn ngữ của một tác phẩm nghệ thuật riêng biệt, v.v. .

Cụm từ xuất hiện tương đối gần đây như một môn học ngôn ngữ độc lập. “Chủ đề, nhiệm vụ, phạm vi và phương pháp nghiên cứu chưa được xác định rõ ràng và chưa được bao quát đầy đủ.” Ít phát triển hơn những câu hỏi khác là các câu hỏi về đặc điểm chính của các đơn vị cụm từ so với các cụm từ tự do, về việc phân loại các đơn vị cụm từ và mối tương quan của chúng với các phần của lời nói, v.v. không có sự thống nhất về quan điểm về thành phần của các đơn vị này trong ngôn ngữ. Một số nhà nghiên cứu (L.P. Smith, V.P. Zhukov, V.N. Telia, N.M. Shansky, v.v.) bao gồm các kết hợp ổn định của nó trong cụm từ, những người khác (N.N. Amosova, A.M. Babkin, A.I. Smirnitsky, v.v.) - chỉ một số nhóm nhất định. Do đó, một số nhà ngôn ngữ học (bao gồm cả Viện sĩ V.V. Vinogradov) không đưa các câu tục ngữ, câu nói và khẩu hiệu vào danh mục đơn vị cụm từ, tin rằng chúng khác nhau về ngữ nghĩa và cấu trúc cú pháp với các đơn vị cụm từ. V.V. Vinogradov lập luận: “Tục ngữ và câu nói có cấu trúc câu và không phải là những từ tương đương về mặt ngữ nghĩa”.

Nhiệm vụ của cụm từ như một môn học ngôn ngữ bao gồm nghiên cứu toàn diện về quỹ cụm từ của một ngôn ngữ cụ thể.

Các khía cạnh quan trọng của việc nghiên cứu khoa học này là: tính ổn định của các đơn vị cụm từ, tính chất hệ thống của cụm từ và cấu trúc ngữ nghĩa của các đơn vị cụm từ, nguồn gốc và chức năng chính của chúng.

Một nhánh cụm từ đặc biệt phức tạp là dịch các đơn vị cụm từ, đòi hỏi kinh nghiệm đáng kể trong lĩnh vực nghiên cứu về lĩnh vực này.

Cụm từ phát triển các nguyên tắc xác định các đơn vị cụm từ, phương pháp nghiên cứu chúng, phân loại và cách diễn đạt - mô tả trong từ điển.

Thuật ngữ “đơn vị cụm từ” liên quan đến thuật ngữ “cụm từ” như một môn học nghiên cứu các phương tiện ngôn ngữ tương ứng không gây ra sự phản đối. Nhưng nó không chính xác khi chỉ định chính các phương tiện ngôn ngữ, vốn là đối tượng của cụm từ; chỉ cần so sánh mối quan hệ giữa các thuật ngữ đã được thiết lập: âm vị - âm vị học, hình thái - hình thái, từ vựng - từ vựng học (xem cụm từ - cụm từ). Trong tài liệu giáo dục và khoa học, người ta đã cố gắng xác định khái niệm đối tượng cụm từ. Ví dụ: định nghĩa sau đây được đưa ra: "một biểu thức hoàn chỉnh có sẵn với ý nghĩa đã biết và cho trước được gọi là cụm từ hoặc thành ngữ."

Dấu hiệu của đơn vị cụm từ: nghĩa trực tiếp, ý nghĩa tượng hình, mơ hồ, giàu cảm xúc. Đơn vị cụm từ là một đơn vị ngôn ngữ có thể tái tạo của hai hoặc nhiều từ được nhấn mạnh, có ý nghĩa tổng thể và ổn định về thành phần và cấu trúc.

Đồng thời, họ nổi bật dấu hiệu sau đây: khả năng tái lập, tính ổn định của thành phần và cấu trúc, tính ổn định của thành phần từ vựng. Sự hiện diện của ít nhất hai từ trong một đơn vị, tính ổn định của trật tự từ, tính không thể xuyên thủng của hầu hết các đơn vị cụm từ.

Trong khóa học “Nhập môn Ngôn ngữ học”, các định nghĩa về “thành ngữ” được đưa ra, tức là. một trong những loại đơn vị cụm từ: “Cụm từ thành ngữ là những cách diễn đạt đặc biệt của một số ngôn ngữ nhất định. Là một phần không thể thiếu trong việc sử dụng và thống nhất về ý nghĩa, thường không tuân theo

dịch chính xác sang các ngôn ngữ khác và yêu cầu thay thế màu sắc văn phong tương tự trong bản dịch.”

LA Bulakhovsky tin rằng thành ngữ nên được phân biệt với các đơn vị cụm từ, R.A. Budagov xác định thành ngữ bằng các đơn vị cụm từ.

Giáo sư A.A. Reformatsky gọi tất cả các loại cụm từ không tự do là sự kết hợp từ vựng và đặt chúng dưới khái niệm chung cách diễn đạt

Giáo sư S.I. Ozhegov tin rằng việc tiếp thu một ý nghĩa duy nhất và sự không quan trọng của mối liên hệ cú pháp giữa các từ với ý nghĩa của tổng thể sẽ khiến các cụm từ trở thành một đơn vị cụm từ trong đó tính toàn vẹn của ý nghĩa chiếm ưu thế so với sự tách biệt về mặt cú pháp. Có những định nghĩa khác về các đơn vị cụm từ.

Các dấu hiệu sau đây của PU được ghi nhận trong tài liệu:

1. Mức độ phổ biến của một cách diễn đạt trong một ngôn ngữ nhất định hoặc trong một trong các nhánh biện chứng hoặc ngôn ngữ xã hội của ngôn ngữ đó.

2. Khả năng tái tạo lời nói với tư cách là một đơn vị ngôn ngữ.

3. Tổ chức ngữ pháp của các đơn vị cụm từ theo các mẫu tổ hợp từ, cụm từ, gọi là tổ hợp vị ngữ của các từ và câu thuộc loại khác nhau; do đó, sự tương đương của các đơn vị cụm từ ở dạng ngữ pháp của một cụm từ hoặc câu đã được chỉ ra (F.F. Fortunatov, A.M. Peshkovsky, E.D. Polivanov, v.v.). Dấu hiệu tương đương giữa các đơn vị cụm từ với các đơn vị cú pháp được xem xét khác nhau tùy thuộc vào quan điểm của các nhà khoa học hiểu thuật ngữ “cụm từ” theo nghĩa rộng hay hẹp của từ này.

4. Thành phần của đơn vị cụm từ ít nhất là hai từ; hầu hết tất cả các nhà nghiên cứu đều đồng ý với đặc điểm này, nhưng một số nhấn mạnh rằng cả hai từ phải có ý nghĩa đầy đủ, và những người khác tin rằng một từ có thể có ý nghĩa hoàn toàn và từ thứ hai - phụ trợ; vẫn còn những người khác cho phép sự hiện diện của các đơn vị cụm từ như vậy, là sự kết hợp của hai từ chức năng.

5. Các yếu tố được hình thành riêng biệt của các đơn vị cụm từ, mỗi đơn vị được xác định bằng một từ.

6. Trật tự từ không thay đổi (một chuỗi các yếu tố từ vựng nhất định của một đơn vị cụm từ là đặc điểm cơ bản trong cấu trúc của nó, biểu hiện khác nhau ở các đơn vị cụm từ thuộc các loại ngữ nghĩa và ngữ pháp khác nhau).

7. Sự ổn định của thành phần từ vựng và ngữ pháp, sự gắn kết của các yếu tố của một đơn vị cụm từ hay chính xác hơn là tính bất biến và bắt buộc của các yếu tố từ vựng và ngữ pháp của nó trong một tổ hợp nhất định.

Thông thường các đối tượng cụm từ được gọi là tổ hợp từ ổn định (Giáo sư S.I. Abakumov và những người khác). Thuật ngữ “cụm từ ổn định” và “cụm từ ổn định” có vẻ quan trọng vì chúng gắn liền với khái niệm về tính bền vững, được sử dụng rộng rãi trong nhiều nhánh kiến ​​thức khác nhau.

8. Một số đặc điểm trọng âm của các đơn vị cụm từ; dấu hiệu của bạn bè và các từ được nhấn mạnh hơn trong thành phần của các đơn vị cụm từ không phải là phổ biến, nếu chúng ta thừa nhận rằng khái niệm đơn vị cụm từ cũng bao gồm sự kết hợp của các từ bao gồm một phụ trợ và một từ đầy đủ ý nghĩa: theo mức độ và nikakux, nghiêm túc.

9. Tính toàn vẹn ngữ nghĩa và tính phân biệt theo nghĩa của đơn vị ngữ pháp trong kho lời nói; sự tương đương của nó với một từ hoặc một cách diễn đạt tương tự (S. Bally, F.F. Fortunatov, A.I. Smirnitsky, V.V. Vinogradov, v.v.). Tuy nhiên, dấu hiệu nhận dạng ngữ nghĩa bằng một từ này chỉ đặc trưng cho các đơn vị cụm từ có ý nghĩa toàn cầu.

10. Khả năng thay thế đồng nghĩa với một từ hoặc toàn bộ đơn vị cụm từ hoặc một số thành phần của nó, tùy thuộc vào loại ngữ nghĩa của đơn vị cụm từ (V.V. Vinogradov).

11. Tính thành ngữ ngữ nghĩa của các đơn vị cụm từ thuộc một số phạm trù và do đó, không thể dịch nghĩa đen sang các ngôn ngữ khác.

12. Tính toàn cầu về ý nghĩa của các đơn vị cụm từ thuộc một số phạm trù, ý nghĩa không có động cơ, động cơ hoặc phân tích của các đơn vị cụm từ tùy thuộc vào việc thuộc về một phạm trù cụm từ nhất định (V.V. Vinogradov); Học thuyết về cấu trúc ngữ nghĩa của các đơn vị cụm từ được kết nối với điều này.

13. Tính toàn vẹn của sự đề cử, sự tập trung ý nghĩa của toàn bộ đơn vị cụm từ (chứ không phải yếu tố riêng lẻ của nó) vào cái được biểu đạt, tuy nhiên, đặc điểm này cũng không mang tính phổ quát nếu chúng ta đưa các tổ hợp cụm từ với ý nghĩa phân tích vào khái niệm cụm từ đơn vị, cũng như Acad. V. V. Vinogradov.

14. Tính ổn định về ý nghĩa của một đơn vị cụm từ trong mối quan hệ với cái được biểu thị hoặc được biểu thị, cũng như, bằng cách tương tự với nghĩa của một từ, sự tương ứng rõ ràng giữa ý nghĩa của một đơn vị cụm từ với tư cách là một chỉ định với cái được biểu thị hoặc được biểu thị như một biểu thị. Đồng thời, các nhà khoa học duy vật khẳng định rằng nghĩa của từ và nghĩa của các đơn vị cụm từ là sự phản ánh khái quát về mặt xã hội những thuộc tính cơ bản của cả một nhóm đối tượng, hiện tượng đồng nhất của hiện thực.

15. Tính giới hạn của đơn vị cụm từ.

16. Chức năng của các đơn vị cụm từ trong mối quan hệ với cái được biểu đạt, hóa ra lại khác nhau về mặt các loại khác nhauĐơn vị cụm từ, ví dụ: đề cử, dứt khoát, eidological, biểu cảm, phương thức, tên gọi. Do đó, đặc điểm này - tính đồng nhất của chức năng trong mối quan hệ với cái được biểu đạt - không phổ biến ở tất cả các đơn vị cụm từ.

17. Vai trò cú pháp của các đơn vị cụm từ hóa ra lại khác nhau đối với các đối tượng cụm từ thuộc các loại khác nhau.

Vì vậy, đơn vị cụm từ là sự thống nhất ổn định về mặt từ vựng - ngữ pháp của các từ được tái tạo trong lời nói với sự phụ thuộc nội tại giữa các phần được kết hợp. Vì vậy, việc phân loại các đơn vị cụm từ phải dựa trên mối quan hệ bên trong giữa các bộ phận đặc trưng cho cấu trúc và trước hết là những chỉ số về tính ổn định; phương pháp nghiên cứu các đơn vị cụm từ có thể giống nhau, tức là về mặt cấu trúc, ở một mức độ nhất định.

Việc xác định đơn vị cụm từ phải dựa trên các quy định sau: chất âm của ngôn ngữ là bản chất của những biến đổi trong cách nói của nó; các đối tượng ngôn ngữ được xếp vào khái niệm đơn vị cụm từ là các đối tượng của thế giới vật chất tồn tại độc lập với ý thức của chúng ta; các đối tượng cụm từ được hiểu là chính và mối quan hệ giữa các đối tượng - là thứ yếu; các thành phần của các đối tượng này được hiểu là chính, còn mối quan hệ giữa các thành phần là thứ yếu; sự phụ thuộc (hoặc mối quan hệ) bên trong giữa các bộ phận của đơn vị cụm từ là những hình tượng logic chặt chẽ, được trừu tượng hóa từ mối quan hệ giữa các hiện tượng của hiện thực và phản ánh các mối quan hệ này; Ý nghĩa của các đơn vị cụm từ, giống như ý nghĩa của một từ, được hiểu là sự phản ánh khái quát về mặt xã hội của những đặc tính cơ bản của cả một nhóm đối tượng hoặc hiện tượng đồng nhất của thực tế, được gán cho một lớp vỏ âm thanh cụ thể.

Có tính đến những quy định cơ bản này, chúng ta có thể đưa ra định nghĩa sau đây về các đơn vị cụm từ.

Đơn vị cụm từ là đơn vị tồn tại trong một ngôn ngữ ở một giai đoạn phát triển nhất định của nó. phát triển mang tính lịch sử sự kết hợp liên tục của các dấu hiệu bằng lời nói: tối thượng và tổng thể; được sao chép trong bài phát biểu của người nói; dựa trên sự phụ thuộc nội bộ của các thành viên; bao gồm ít nhất hai đơn vị cấp độ từ vựng được xác định chặt chẽ, nằm trong một trình tự đã biết; được tổ chức về mặt ngữ pháp theo các mẫu cụm từ hoặc câu hiện có hoặc hiện có; có một nghĩa duy nhất, mang tính tổ hợp ở các mức độ khác nhau trong mối tương quan với ý nghĩa của các phần tử được kết hợp, nhưng ổn định trong mối quan hệ với cái được biểu đạt đối với cái được biểu đạt.

Định nghĩa đề xuất nhấn mạnh rằng các đối tượng cụm từ là các đơn vị của hệ thống ngôn ngữ. Về hình thức diễn đạt và nội dung, chúng được biết đến bởi những người bản ngữ nói tiếng Nga nói hệ thống của nó hoặc có thể được biết đến trong những điều kiện nhất định. Đây là sự kết hợp liên tục và cơ bản của các dấu hiệu bằng lời nói. Chúng được đặc trưng bởi khả năng tái tạo và sử dụng trong một, một số hoặc tất cả các phong cách diễn đạt văn học.

Tất nhiên, hạn chế như việc các đơn vị cụm từ chỉ thuộc về ngôn ngữ văn học với tư cách là hình thức cao nhất của ngôn ngữ dân tộc phải được tính đến dựa trên mục đích và mục đích của việc biên soạn từ điển cụm từ của ngôn ngữ văn học, và chỉ trong Ý nghĩa này có đúng không: xét cho cùng, bên ngoài cụm từ của ngôn ngữ văn học còn có rất nhiều đối tượng cụm từ, đặc trưng của phương ngữ dân gian, phương ngữ nghề nghiệp và biệt ngữ, và tất nhiên, tất cả những đối tượng này đều thuộc hệ thống ngôn ngữ Nga; tuy nhiên, việc đánh giá phong cách của một số đơn vị cụm từ trong ngôn ngữ văn học sẽ hạn chế việc sử dụng chúng trong phong cách nói văn học.

Thành phần của các đơn vị cụm từ bao gồm các đơn vị được xác định về mặt chất lượng ở cấp độ từ vựng ở dạng từ đã biết của chúng; ít nhất hai từ (chức năng hoặc quan trọng) tạo thành một cụm từ hoặc cụm từ cố định.

Các cụm từ được đặc trưng bởi một chuỗi các yếu tố từ vựng nhất định - thường là một trật tự từ ổn định hoặc tự do (ví dụ: đối với hầu hết các cụm từ bằng lời nói trong tiếng Nga). Tính ổn định của các đơn vị cụm từ dựa trên những hạn chế trong việc lựa chọn các biến so với quyền tự do lựa chọn các biến trong một đơn vị cụm từ có thể tương đương về mặt lý thuyết. Các loại khác nhau sự phụ thuộc giữa các thành viên của các đơn vị cụm từ xác định chúng là hằng số hoặc biến đổi ở các cấp độ khác nhau của cấu trúc tiếng Nga.

Việc tổ chức ngữ pháp theo mẫu cụm từ hoặc câu giúp có thể phân biệt các đơn vị cụm từ thành các cụm từ và các cụm từ cố định. Ý nghĩa tổ hợp duy nhất của một đơn vị cụm từ có mối quan hệ khác nhau với nghĩa của các từ trong thành phần của nó. Ý nghĩa này ổn định trong mối quan hệ với cái được biểu đạt hoặc được biểu hiện và tương ứng ổn định với các đối tượng, hiện tượng của hiện thực với tư cách là biểu thị trong mối quan hệ với đơn vị cụm từ nào là ngòi nổ.

Khái niệm về đơn vị cụm từ (PU) và phân loại của nó.

Từ là một đơn vị ngôn ngữ độc lập quan trọng dùng để đặt tên cho các đối tượng, tính chất, hiện tượng, mối quan hệ của chúng, v.v. và cũng có một tập hợp các đặc điểm ngữ âm, ngữ pháp và ngữ nghĩa vốn có của các từ trong một ngôn ngữ nhất định.

Đơn vị cụm từ, hay đơn vị cụm từ, là cụm từ ổn định về thành phần và cấu trúc, không thể phân chia về mặt từ vựng và không thể tách rời về mặt ý nghĩa, thực hiện chức năng của một từ vị riêng biệt (đơn vị từ điển).

Một đơn vị cụm từ được sử dụng như một tổng thể không bị phân hủy thêm và thường không cho phép sắp xếp lại các bộ phận của nó trong chính nó. Sự gắn kết ngữ nghĩa của các đơn vị cụm từ có thể thay đổi trong một phạm vi khá rộng: từ tính không thể suy diễn nghĩa của một đơn vị cụm từ từ các từ cấu thành của nó trong các tổ hợp cụm từ (thành ngữ) đến các tổ hợp cụm từ có ý nghĩa phát sinh từ ý nghĩa của các thành phần cụm từ. sự kết hợp.

Nói một cách đơn giản, đó là sự kết hợp của hai hoặc nhiều từ mà khi sử dụng cùng nhau sẽ có một nghĩa cố định, khác nhau. Đôi khi ý nghĩa có thể được hiểu từ ý nghĩa của các từ cấu thành, và đôi khi không thể.

Các đơn vị cụm từ (PU) là các đơn vị ngôn ngữ đặc biệt: về mặt hình thức và ngữ nghĩa, chúng tương quan (không giống nhau mà chỉ tương quan) với các đơn vị khác: từ, cụm từ, câu, nhưng không giống như chúng, chúng không phải là thành phần cấu trúc bắt buộc của văn bản. Một văn bản có thể được xây dựng mà không cần các đơn vị cụm từ, trong khi không thể xây dựng văn bản chỉ từ các đơn vị cụm từ; những nỗ lực thực hiện các bài tập thử nghiệm chỉ xác nhận điều này. Đồng thời, các đơn vị cụm từ là yếu tố bắt buộc bất kỳ ngôn ngữ tự nhiên nào, nghĩa là chúng hoạt động như một loại phổ quát ngôn ngữ. Vì vậy, vì lý do nào đó chúng tồn tại, nếu không có ngôn ngữ tự nhiên không thể làm gì nếu không có họ.

Có một số cách phân loại đơn vị cụm từ (PU), các tác giả của chúng là Sh. Bally, V.V. Vinogradov, N.M. Shansky, Yu.A. Gvozdarev.

Việc phân loại các đơn vị cụm từ theo quan điểm thống nhất ngữ nghĩa của các thành phần của chúng thuộc về viện sĩ V.V. Vinogradov. Như bạn đã biết, các đơn vị cụm từ phát sinh từ sự kết hợp tự do của các từ được sử dụng theo nghĩa bóng. Dần dần, tính di động bị lãng quên, bị xóa bỏ và sự kết hợp trở nên ổn định. Tùy thuộc vào mức độ xóa bỏ ý nghĩa danh định của các thành phần trong đơn vị cụm từ, mức độ nghĩa bóng của chúng, V.V. Vinogradov chia chúng thành bốn loại:

• - điều chỉnh cụm từ;
• - sự thống nhất về mặt cụm từ;
• - kết hợp cụm từ;
• - biểu thức cụm từ.

Sự kết hợp cụm từ hoặc thành ngữ là một lối nói cứng nhắc, thường mang tính cảm xúc, lâu đời trong một ngôn ngữ.

Đặc điểm chính của sự kết hợp cụm từ, trái ngược với sự kết hợp và thống nhất, là ý nghĩa chung của chúng không được thúc đẩy bởi ý nghĩa của các yếu tố cấu thành và không thể suy ra từ chúng.

Các từ được bao gồm trong sự kết hợp đã hoàn toàn mất đi tính độc lập về ngữ nghĩa và do đó, với ý nghĩa của chúng, không giải thích được ý nghĩa của toàn bộ cụm từ.

Sự thống nhất cụm từ là các đơn vị cụm từ có bố cục được cách tân hoàn toàn và ý nghĩa có động cơ. Không giống như sự kết hợp cụm từ đã mất đi ý nghĩa tượng hình trong ngôn ngữ, sự thống nhất cụm từ luôn được coi là ẩn dụ hoặc những phép ẩn dụ khác.

Sự thống nhất cụm từ có phần gần gũi hơn với sự kết hợp cụm từ trong hình ảnh và ẩn dụ của chúng, nhưng không giống như sự kết hợp cụm từ, trong đó nội dung tượng hình chỉ được bộc lộ theo lịch đại, trong sự thống nhất cụm từ, hình ảnh và tính di động được hiện thực hóa từ quan điểm ngôn ngữ hiện đại. Không có gì ngạc nhiên khi Viện sĩ V.V. Vinogradov coi hình ảnh là một đặc điểm đặc trưng của sự thống nhất về cụm từ. “Mối liên hệ giữa các thành phần của sự thống nhất cụm từ được thúc đẩy, sự ẩn dụ được cảm nhận rõ ràng.”

Giống như thành ngữ, các đơn vị cụm từ không thể phân chia từ vựng, hình thức ngữ pháp và cấu trúc cú pháp của chúng được xác định chặt chẽ, tuy nhiên, không giống như thành ngữ, chúng được thúc đẩy bởi thực tế của ngôn ngữ hiện đại và có thể cho phép chèn các từ khác vào giữa các phần của chúng trong lời nói.

Đặc điểm của các đơn vị cụm từ:

• 1) hình ảnh sống động và khả năng trùng hợp với các cụm từ hiện có song song;
• 2) bảo tồn ngữ nghĩa của các thành phần riêng lẻ;
• 3) không thể thay thế một số thành phần bằng các thành phần khác;
• 4) màu sắc giàu cảm xúc và biểu cảm đóng vai trò quyết định;
• 5) khả năng thiết lập các mối quan hệ đồng nghĩa với các từ riêng lẻ hoặc các đơn vị cụm từ khác.

Theo phân loại của A.V. Kunin, ngoài sự thống nhất và kết dính về mặt cụm từ, ông còn xác định các tổ hợp cụm từ.

“Sự kết hợp cụm từ là những cụm từ trong đó một trong các thành phần có ý nghĩa liên quan đến cụm từ chỉ xuất hiện khi liên quan đến một phạm vi khái niệm được xác định chặt chẽ và chỉ định bằng lời của chúng.

Hơn nữa, trước hạn chế đó, V.V. Vinogradov, như thể không có căn cứ nào về tính chất logic hoặc vật chất của các đối tượng, hành động, hiện tượng được chỉ định. Những hạn chế này được tạo ra bởi vốn có ngôn ngữ nhất định quy luật liên hệ giữa các nghĩa của từ. Những sự kết hợp như vậy không phải là những từ tương đương vì mỗi thành phần của chúng có ý nghĩa khác nhau.

Biểu thức cụm từ là các đơn vị cụm từ có cấu trúc và cách sử dụng ổn định, không chỉ khác biệt về mặt ngữ nghĩa mà còn bao gồm toàn bộ các từ có nghĩa danh định tự do. Đặc điểm duy nhất của chúng là khả năng tái tạo: chúng được sử dụng như các đơn vị lời nói làm sẵn với thành phần từ vựng không đổi và ngữ nghĩa nhất định.

Biểu thức cụm từ chỉ là những cụm từ có nghĩa đen của các thành phần. Các cách diễn đạt cụm từ bao gồm nhiều câu tục ngữ và câu nói tiếng Anh được sử dụng theo nghĩa đen và không có nghĩa bóng ngụ ngôn.

Nếu không có sự phù hợp trong cách diễn đạt cụm từ hoặc có yếu tố diễn đạt nhẹ nhàng thì đây là một câu nói hoặc khẩu hiệu. Một nguồn diễn đạt cụm từ khác là lời nói chuyên nghiệp. Danh mục các cách diễn đạt cụm từ cũng bao gồm những câu nói sáo rỗng - những công thức ổn định như “tất cả những điều tốt đẹp nhất”, “hẹn gặp lại”, v.v.

Các cách diễn đạt cụm từ thường được sử dụng nhiều nhất trong các tác phẩm nghệ thuật và cuộc sống hàng ngày của con người.

Ngoài ra còn có cách phân loại các đơn vị cụm từ như phân loại theo mối tương quan của các đơn vị cụm từ với các phần nhất định của lời nói (cái gọi là phân loại ngữ nghĩa). Sự phân chia dựa trên sự thuộc về của từ chính của biểu thức đối với bất kỳ phần nào của lời nói. Các phần sau đây được phân biệt:

Bằng lời nói. Chúng có thể có các cấu trúc khác nhau; hình thức đơn giản nhất là sự kết hợp giữa động từ với danh từ, cũng như động từ, đại từ phụ trợ và danh từ.

Ví dụ:

Đá xô - vứt vó, túm sừng bò - túm sừng bò, 1 viên đá giết 2 con chim - (bằng 1 phát) một viên đá giết 2 con chim, để lộ một "s" răng - búng tay, giặt đồ vải bẩn ở nơi công cộng - giặt đồ vải bẩn ở nơi công cộng, có thể thở dễ dàng trở lại - thở thoải mái, đồng ý khác biệt - không bị thuyết phục, tranh luận vì mục đích tranh luận/tranh luận - tranh luận vì mục đích tranh luận, cân bằng tài khoản - giải quyết điểm số, chịu đựng gánh nặng (của việc gì đó) - ra đòn, đập vật gì đó vào đầu ai đó - đâm vào đầu, đánh rap - tránh bị trừng phạt.

Được đặt tên. Cấu trúc là “danh từ + tính từ” hoặc hai danh từ được nối với nhau bằng giới từ.

Ví dụ:

• · Giường hoa hồng - cuộc sống dễ dàng
• Câu hỏi yêu cầu - vấn đề gây tranh cãi
• · Thuốc đắng phải nuốt - viên thuốc đắng, sự thật khó chịu
• · Aleck thông minh - trơ tráo, xấc xược
• · Xanh với ghen tị - Xanh với ghen tị
• · Mèo trong chảo - Kẻ phản bội, kẻ phản bội
• · Buồn như mèo - Người trầm cảm
• · Lợn cỏ ba lá - Upstarts
• · Một người đứng đầu bình tĩnh - điềm tĩnh, đĩnh đạc, đầu óc tỉnh táo; sự tỉnh táo.
• · Tốt hơn một nửa - vợ.
• · Chip khối cũ - bản sao của cha
• · Một lời nói khôn ngoan - người thông minh nhìn một cái là hiểu.
• · Xương tranh chấp - quả táo bất hòa, nguyên nhân cãi vã
• · Gần gũi như hai lớp sơn - người thân, bạn tri kỷ
• · Cạo sát - cái chết gần như không thể tránh khỏi

Thuộc tính. Nêu đặc điểm, dấu hiệu của con người, sự vật, hiện tượng.

Ví dụ:

Sạch như còi - sạch, trong như chuông - trong, trong, lạnh như sự vuốt ve của mụ phù thủy - rất lạnh lùng, đáng sợ, vẹo như chân sau của chó - hèn hạ, gian dối, đần độn như nước rửa bát - nhàm chán, không thú vị, dễ như cháo vịt - rất nhẹ, tất cả các ngón tay cái - vụng về, vụng về, trang bị tận răng - được cung cấp mọi thứ cần thiết, máu xanh - có nguồn gốc cao quý

Trạng từ. Chúng biểu thị tính chất, phẩm chất, dấu hiệu hành động.

Ví dụ:

với màu sắc bay bổng - với sự thành công tuyệt đối, cho đến khi đàn bò về nhà - trong một thời gian rất dài, trông giống như một triệu - trông thật tuyệt, để mọi thứ trôi đi - đối xử bất cẩn, vô trách nhiệm; đối xử mọi việc một cách bất cẩn, nhìn tận mắt - mắt đối mắt, qua da răng - gần như không, gần như - nhiều, cái này cái kia - cái này cái kia, hết lần này đến lần khác - thỉnh thoảng, đối với cả thế giới cũng như - chính xác - chính xác như thế, không bằng bất cứ giá nào - không mất gì cả.

Phân loại ngữ nghĩa của Vinogradov V.V. đã được thiết kế lại cho phù hợp tiếng anh Kunin A.V. Ông đã liên tục phát triển khía cạnh cấu trúc của các đơn vị cụm từ tiếng Anh. Ngoài ra Kunin A.V. được phát triển, ngoài việc phân loại các đơn vị cụm từ ở trên liên quan đến các phần của lời nói, và phân loại các đơn vị cụm từ tiếng Anh theo quan điểm về nguồn gốc của chúng. Ông xác định các loại sau: tiếng Anh chuẩn (mà ông chia nhỏ theo thời gian xuất xứ của chúng thành tiếng Anh cổ, tiếng Anh trung cổ, tiếng Anh mới) và tiếng Anh mượn.

Smirnitsky A.I. chia tiếng anh đặt biểu thức TRÊN

• 1) những thứ có biểu cảm sống động và dấu ấn cảm xúc (tưởng tượng, biểu cảm & cảm xúc) và
• 2) những thứ thiếu điều này là trung tính về mặt phong cách.

Arnold I.V. chia các đơn vị cụm từ tiếng Anh thành cái gọi là biểu thức tập hợp, tổ hợp bán cố định và cụm từ tự do, thường tương ứng với phân loại của V.V. Vinogradov.

Chúng ta cũng có thể phân biệt các so sánh (so sánh - as…as…/ like…).

Thành ngữ so sánh chủ yếu được sử dụng để mô tả con người, ngoại hình, tính cách, tâm trạng, hành động, v.v. Nhưng nhiều trong số chúng cũng áp dụng cho đồ vật, đồ vật, địa điểm.

Ví dụ:

Như con chó có hai đuôi - hạnh phúc, Như khúc gỗ - bất động như khúc gỗ, Như con chuột trong bẫy - như con chuột trong bẫy, Như miếng giẻ đỏ đối với con bò đực - Như miếng giẻ đỏ đối với con bò đực, Như một bắn - lao như viên đạn, Như bức tường đá - như bức tường đá, Như tất cả bị chiếm hữu - như bị chiếm hữu, Như thiên thần - như thiên thần, Như cha, như con - quả táo không rơi xa khỏi cây, Giống như không có gì trên trái đất - không giống bất cứ điều gì, Càng xa - càng xa càng tốt , Như có phép lạ - như có phép thuật, như những tia lửa bay lên - như người ta viết trong gia đình, dọn giường thế nào thì phải nằm lên đó - dọn giường thế nào thì sẽ ngủ, như thế bạn pha, nên phải nằm trên đó - khi bạn dọn giường, hãy ngủ, tỉnh táo như một thẩm phán - tuyệt đối tỉnh táo; không phải bằng một mắt, kiêu hãnh như con công - kiêu hãnh, tự phụ, quan trọng như con công, trắng như tờ giấy - nhợt nhạt như tờ giấy, tốt như vàng - có giá trị như vàng, xấu đến mức có thể - tệ hơn bao giờ hết, như con bò trong tiệm đồ Tàu - như con bò trong tiệm đồ Tàu, nặng như chì - như chứa đầy chì.

Có rất nhiều thành ngữ chứa đựng màu sắc khác nhau. Những thành ngữ này vô cùng đa dạng. Bạn có thể phân biệt các nhóm thành ngữ bằng chính “màu sắc”: đen, xanh lá cây, đỏ, xanh lam, bạc, vàng, trắng và các nhóm thành ngữ khác. Ví dụ: tính từ màu trắng dùng để chỉ đồ vật trắng. Bạn cũng có thể sử dụng nó như một từ đồng nghĩa với các từ sau: sạch sẽ, có tuyết, trong suốt hoặc xám. Hoặc một ví dụ khác: tính từ màu đen có nhiều nghĩa bổ sung, nhưng chúng đều mang hàm ý tiêu cực: đen tối, ảm đạm, bẩn thỉu, bất hợp pháp, v.v.