Tại sao bạn cần từ vựng thụ động? Từ vựng chủ động và thụ động là gì và làm thế nào để tăng cường chúng

Bạn đã bao giờ rơi vào tình huống sau khi học tiếng Anh chưa: bạn đang cố nhớ một từ, bạn nhận ra rằng mình biết từ đó nhưng vẫn không thể nói được? Sau khi được giáo viên gợi ý hoặc tra từ điển, bạn khó chịu nhận ra rằng bạn đã gặp từ này nhiều lần khi đọc, đã học và nói chung là biết rất rõ về nó. Điều đáng chú ý là gì? Từ này nằm trong từ vựng tiếng Anh thụ động của bạn. Nó là gì và làm thế nào để kích hoạt từ điển của bạn, hãy đọc phần bên dưới.

Từ vựng tiếng Anh chủ động và thụ động là gì

Mọi thứ đều nằm trong tay bạn: kích hoạt thụ động của bạn từ vựng. Từ vựng tiếng Anh chủ động là tất cả những từ mà chúng ta tích cực sử dụng trong ngôn ngữ viết và nói.

Từ vựng tiếng Anh thụ động bao gồm những từ mà bạn nhận ra và hiểu khi đọc hoặc trong bài phát biểu của người khác, nhưng bạn không sử dụng chúng khi nói hoặc viết.

Bạn có muốn biết lượng từ vựng “thụ động” gần đúng của mình không? Bạn có thể kiểm tra bằng cách sử dụng bài kiểm tra kiến ​​thức từ tiếng Anh. Kết quả là rất gần đúng và thường gây ngạc nhiên thú vị - thu được những con số khá cao.

Nguồn dự trữ thụ động của bất kỳ người nào đều lớn hơn nguồn dự trữ chủ động, cả trong tiếng Nga và tiếng Anh. tiếng anh. Điều này khá bình thường, nhưng bạn cần cố gắng “kích hoạt” vốn từ vựng của mình, vì mục tiêu của bạn là học cách nói trôi chảy và thành thạo tiếng Anh. Một số người tin rằng chỉ cần một người có tới 1000 từ trong “tài sản” của mình và tích cực sử dụng chúng là đủ. Chúng tôi không thể đồng ý với quan điểm này. Một ngàn từ tương ứng với vốn từ vựng của trẻ 4-5 tuổi. Vì vậy, chúng ta hãy “lớn lên” và học cách nói chuẩn, phù hợp với lứa tuổi của mình. Và để làm được điều này bạn cần biến một khoản nợ thành một tài sản. Chúng ta thử nhé?

Cách kích hoạt từ vựng tiếng Anh thụ động

1. Học từ đúng cách

Thật xấu hổ khi rơi vào tình huống được mô tả ở đầu bài viết. Bạn biết rất rõ từ đúng, nhưng bạn cảm thấy ngu ngốc: bạn hiểu mọi thứ, nhưng bạn không thể nói ra. Có lẽ nguyên nhân là do bạn đã tiếp cận quá trình học từ vựng chưa đúng cách. Hãy suy nghĩ về cách bạn học và lặp lại các từ. Bạn có nhanh chóng lướt qua danh sách bằng mắt và vui vẻ đảm bảo rằng mình nhớ được mọi thứ không? Hãy sử dụng một chiến thuật khôn ngoan và hữu ích hơn. Bây giờ, khi học từ, hãy nhớ nói to, cố gắng tìm ngay cách sử dụng chúng: nghĩ ra một vài câu hoặc một câu chuyện ngắn có sử dụng từ mới. Tốt nhất là làm điều này bằng văn bản và nói to.

2. Đọc to

Đọc, như một quy luật, tạo thành một từ vựng thụ động, nhưng cuốn sách hay hoặc một bài viết giáo dục sẽ giúp đỡ và kích hoạt nó. Làm thế nào để làm nó? Trong bài viết “” chúng tôi đã mô tả chi tiết cách cải thiện khả năng nói trong khi đọc. Chúng tôi khuyên bạn nên sử dụng các bài tập được đề xuất: bạn sẽ sử dụng các từ mới từ văn bản bạn đọc trong thực tế và từ đó hình thành từ vựng tích cực.

3. Học hỏi từ người khác

Nếu bạn đang học với giáo viên tiếng Anh hoặc bạn có một người bạn có trình độ tiếng Anh tốt, hãy thử kỹ thuật sau. Chuẩn bị danh sách các từ hoặc cụm từ mà bạn muốn “hoạt động” và thường xuyên sử dụng trong bài phát biểu của mình. Trong suốt cuộc trò chuyện, hãy giữ mảnh giấy này bên mình và cố gắng sử dụng các cụm từ. Kỹ thuật này rất hiệu quả: sau một vài bài học, bạn sẽ không còn cần đến một chiếc lá nữa, bạn sẽ tự mình ghi nhớ mọi thứ bạn cần và mở rộng vốn từ vựng tích cực của mình.

4. Chúng tôi viết bài

Kỹ thuật này phù hợp cho cả những người học với giáo viên và những người học độc lập. Hãy thử viết truyện ngắn, sử dụng các từ hoặc cụm từ bạn muốn "kích hoạt". Nếu trình độ kiến ​​​​thức của bạn khá cao, bạn chán việc viết bài tập cho học sinh vào vở và khao khát khoảnh khắc vinh quang từ lâu, hãy lên mạng. Viết trên Twitter, trên Facebook, trên tường Vkontakte, bắt đầu viết blog. Viết các ghi chú và bài viết ngắn bằng tiếng Anh sử dụng từ mới.

5. Chúng tôi giao tiếp với người nước ngoài

Công khai không dành cho bạn? Sau đó, chúng tôi khuyên bạn nên tìm một người bạn qua thư trên một trong những trang web sau: penpalworld.com, interpals.net, mylinguexchange.com. Viết cho anh ấy những bức thư dài và cũng đọc to trước khi gửi chúng - nó hữu ích cho cả việc phát âm và kích hoạt vốn từ vựng của bạn.

6. Học thuộc lòng các bài thơ, bài hát

Học nhồi nhét là một hoạt động nhàm chán, nhưng sẽ lại là chuyện khác nếu bạn học thuộc lòng những bài thơ và bài hát mà bạn yêu thích. Nó thú vị, hữu ích cho việc phát triển nói chung và làm giàu vốn từ vựng. Những dòng có vần điệu được ghi nhớ dễ dàng hơn những văn bản thông thường, vì vậy từ vựng mới sẽ nhanh chóng được thêm vào phần tích cực trong vốn từ vựng của bạn.

7. Chơi những trò chơi bổ ích

Những trò chơi vui nhộn cũng có thể giúp kích hoạt vốn từ vựng tiếng Anh thụ động. Hữu ích nhất là giải trí liên quan đến việc tìm kiếm từ đồng nghĩa, cũng như các câu đố ô chữ khác nhau. Bạn có thể tìm các trò chơi có từ trên các trang web: wordgames.com và merriam-webster.com. Cách lặp lại để không quên gì.”

Chúng tôi hy vọng chúng tôi đã làm sáng tỏ được cách làm cho từ vựng thụ động trở nên chủ động. Tóm lại, chúng ta có thể nói rằng “thụ động” được kích hoạt nhanh nhất với sự trợ giúp của các kỹ năng sản xuất: viết và nói. Vì vậy, hãy thực hiện các bài tập để phát triển những kỹ năng này thường xuyên nhất có thể, khi đó vốn từ vựng của bạn sẽ trở nên tích cực hơn.

Mỗi người có một vốn từ vựng nhất định mà mình sử dụng khi giao tiếp. Vốn từ vựng tích cực của bạn bao gồm những từ bạn sử dụng trong bài nói hoặc bài viết của mình. Từ vựng thụ động bao gồm những từ bạn học được trong quá trình làm việc với từ, hiểu chúng nhưng chưa thể sử dụng trong lời nói hàng ngày. Ví dụ: bạn có thể thấy từ “nói chuyện” thường xuyên được sử dụng trong từ điển đang hoạt động. Từ “chat” ở thể bị động nhưng hiếm khi được sử dụng.

Hiện tượng này được quan sát thấy không chỉ bằng tiếng Anh mà còn ở các ngôn ngữ khác. Có những từ hiếm khi được sử dụng (thụ động) và những từ được sử dụng thường xuyên (chủ động). Các từ có thể chuyển từ chủ động sang bị động nếu bạn không sử dụng chúng và ngược lại - từ bị động sang chủ động nếu bạn bắt đầu sử dụng nó khá thường xuyên.

Vốn từ vựng của anh cũng phụ thuộc vào trình độ hiểu biết của mỗi học sinh. Càng có nhiều từ thì bài phát biểu của anh ấy sẽ càng hay và đa dạng hơn. Hãy nói chi tiết hơn về từ điển cá nhân.

Từ điển cá nhân

Bất kỳ ngôn ngữ nào cũng vô cùng đa dạng và biết một ngôn ngữ không có nghĩa là biết tất cả các từ và cách diễn đạt của nó. Điều này đơn giản là không thể, bởi vì ngay cả trong ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn, đôi khi bạn cũng ngạc nhiên vì có bao nhiêu điều vẫn chưa được biết đến, đó là chưa kể đến những cái tên và thuật ngữ cụ thể liên quan đến một số ngành nghề, tên các loài chim, hoa, thuật ngữ y khoa vân vân. Biết một ngôn ngữ có nghĩa là có đủ vốn từ vựng nhất định để giao tiếp bằng tiếng Những tình huống khác nhau. Đây là một việc hoàn toàn mang tính cá nhân, tùy thuộc vào nhu cầu của mỗi cá nhân, nhưng tất nhiên cũng ở các mức độ khác nhau. Dưới đây là những yêu cầu gần đúng về số lượng từ mà một người nên biết ở một mức độ thành thạo tiếng Anh nhất định:

• Phần mở đầu - 500-600 từ;
• Sơ cấp - 1000-1300 từ;
• Tiền trung cấp - 1400-1800 từ;
• Trung cấp - 2000-2500 từ;
• Trung cấp - 3000-4000 từ;
• Nâng cao - 4000-7000 từ;
• Thành thạo - 7000-12000 từ.

Ôm lấy sự bao la

Tất nhiên, không thể liên tục ghi nhớ một số lượng lớn các từ mà bạn không sử dụng thường xuyên. Ví dụ, nếu bạn thường xuyên sử dụng tiếng Anh trong công việc, chủ yếu sử dụng chủ đề “Tiếng Anh thương mại”, thì bạn sẽ gặp khó khăn khi giao tiếp về các chủ đề hàng ngày: về âm nhạc, nghệ thuật, v.v. Điều này xảy ra không phải vì nó khó hoặc bạn không biết, mà bởi vì những từ này theo thời gian (đặc biệt nếu chúng được ghi nhớ đơn giản mà không có kết nối liên kết) sẽ để lại vốn từ vựng chủ động của bạn cho từ vựng bị động.

Hãy để chúng tôi nhắc bạn một lần nữa cho rõ ràng rằng vốn từ vựng chủ động là tất cả những từ mà một người có thể tự do sử dụng trong lời nói và viết. Từ vựng thụ động là tất cả những từ mà một người nhận ra được bằng cách nghe và đọc, nhưng không sử dụng chúng trong lời nói tự phát, dù là nói hay viết.

Sự phân chia này được áp dụng cho cả ngôn ngữ mẹ đẻ và bất kỳ ngôn ngữ nào đang được nghiên cứu. Vì vậy, nếu cần, nên chuẩn bị trước bằng cách nhớ lại các từ của chủ đề mà bạn sắp nói. Để làm được điều này, tốt hơn hết bạn nên đọc hoặc viết những từ mà bạn cảm thấy cần thiết trong cuộc trò chuyện sắp tới.

Điều quan trọng hơn

Cả hai từ vựng đều cực kỳ quan trọng đối với Giao tiếp hiệu quả, vì từ vựng chủ động cho phép bạn diễn đạt chính xác suy nghĩ của mình và từ vựng thụ động cho phép bạn hiểu câu nói của người khác mà không gặp nhiều khó khăn, phát triển khả năng phỏng đoán ngữ nghĩa, ngay cả khi giao tiếp về các chủ đề hoàn toàn mới, xa lạ. Tuy nhiên, việc duy trì sự cân bằng tự nhiên luôn có giá trị. Tức là phải làm việc hiệu quả cả trong việc tiếp nhận và cung cấp thông tin. Bạn có thể hiểu một cách hoàn hảo mọi điều được nói với mình, nhưng sẽ rất khó để nói bất cứ điều gì. Tình trạng này sẽ phát sinh nếu bạn không chú ý đúng mức đến việc luyện nói.

Làm thế nào để phát triển

Có một số cách để dịch các từ từ chủ động sang bị động một cách hiệu quả.

Việc đầu tiên trong số này là viết. Dù nghe có vẻ đáng sợ đến đâu thì thực tế là trong quá trình viết, bạn có thể nhớ tốt các từ. Quá trình ghi nhớ này có thể được nâng cao bằng cách lấy từ bạn muốn dịch thành tài sản và tạo một câu với từ đó, liên kết nó với sở thích và mong muốn hiện tại của bạn. Sau đó viết ra toàn bộ câu này.

Cách thứ hai là sử dụng những từ này một cách có ý thức trong các câu mà bạn sẽ hình thành ngay khi có cơ hội nói chuyện. Đây có thể là một bài học tiếng Anh trên Skype, một cuộc gặp gỡ với bạn bè hoặc bất kỳ cuộc trò chuyện thông thường nào. Nói chung, hãy đánh dấu cho mình một loạt từ mà bạn muốn chuyển vào tài sản và sử dụng chúng một cách có ý thức, thay thế những từ quen thuộc với bạn thường xuyên nhất có thể.

Ngoài ra còn có cách thứ ba cho phép bạn kích hoạt các từ cho chính mình trong khi đọc. Chỉ cần chú ý những từ bạn muốn học và viết chúng ra cùng với bản dịch. Đừng viết nhiều từ - năm từ là đủ để bắt đầu làm việc với chúng.

Vì vậy, tôi muốn lưu ý và nhắc nhở các bạn rằng quy tắc quan trọng nhất là sự lặp lại. Chúng tôi đã nói về nó nhiều hơn một lần. Tuy nhiên, trong quá trình dịch từ từ bị động sang chủ động, việc lặp lại đóng vai trò rất quan trọng. Nếu bạn không sử dụng từ ngữ thường xuyên trong bài phát biểu của mình, bạn sẽ dễ dàng quên chúng.

Vì vậy, hãy đặt ra những khoảng thời gian cho bản thân để nhanh chóng xem lại tài liệu đã học và nắm bắt những khoảnh khắc mà bạn tưởng mình đã quên và lặp lại chúng. Có thể nói rằng có một số từ sẽ ở trạng thái hoạt động gần như mãi mãi. Điều này rất dễ kiểm tra. Mọi người đều biết những từ được ghi nhớ một cách xúc động và không bao giờ quên chúng. Vẽ các từ tương đương và học từ mới một cách kết hợp. Điều này sẽ làm tăng khả năng nếu một từ đi vào nội dung, nó sẽ không bao giờ rời khỏi đó và bạn sẽ có thể sử dụng nó hoàn toàn tự động trong mọi tình huống.

Gia đình EnglishDom lớn và thân thiện

Nhiều người đặt câu hỏi: “Điều gì quan trọng hơn: có thể bày tỏ suy nghĩ của mình bằng tiếng nước ngoài hay hiểu trọn vẹn những gì người đối thoại đang nói?”

Tất nhiên, cả hai đều quan trọng. Nhưng hãy xem xét mọi thứ một cách chi tiết.

Cổ phiếu chủ động và thụ động

Vốn từ vựng của một người được chia thành chủ động và thụ động. Chủ động - đây là tất cả những từ mà chúng ta thường xuyên sử dụng, bị động - tất cả những từ mà về nguyên tắc, chúng ta hiểu, nhưng có thể không bao giờ tự mình sử dụng.

Vốn từ vựng thụ động luôn lớn hơn từ vựng chủ động, ngay cả trong ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn. Thực tế là chúng ta dành nhiều thời gian hơn để lắng nghe người khác hoặc chỉ đọc sách hơn là tự nói chuyện.

Điều gì quan trọng hơn?

Tôi tin rằng từ vựng thụ động quan trọng hơn nhiều so với từ vựng chủ động. Thực tế là khi chúng ta tự nói, chúng ta hầu như luôn có thể tìm được từ ngữ. Tất nhiên, trong giai đoạn đầu còn nói lắp và mắc rất nhiều lỗi. Nhưng chúng tôi tự quyết định những gì cần nói.

Nhưng chúng ta không thể kiểm soát những gì người đối thoại nói! Ngoài ra, vốn từ vựng của người mà ngoại ngữ bạn ơi, sẽ luôn có nhiều thứ hơn chúng ta.

Vì vậy, khi họ nói rằng bạn cần biết rất ít từ và có thể nói được, tôi không đồng ý với điều này.

Nhiều người sợ không thể bày tỏ suy nghĩ của mình và coi đây là vấn đề chính. Ví dụ, đối với tôi, khi tôi mới học tiếng Anh, thật đáng sợ khi không hiểu được người đối thoại với mình.

Khi nói một ngôn ngữ mới, tất nhiên ban đầu bạn sẽ vấp ngã, mất nhiều thời gian tìm từ và mắc rất nhiều lỗi. Nhưng chính xác hiểu tốt những gì bạn được nói và cho bạn sự tự do để giao tiếp. Và để làm được điều này, bạn cần phải biết rất nhiều từ.

Do đó tầm quan trọng của dự trữ thụ động. Ngoài ra, cổ phiếu thụ động là nền tảng của cổ phiếu chủ động, khi không có lời thì khó có một cuộc trò chuyện có ý nghĩa.

Nơi để bắt đầu?

Thông thường giáo viên nhấn mạnh quá nhiều vào từ vựng tích cực. Họ thực sự buộc học sinh phải ghi nhớ các cụm từ, tin rằng để nhớ một từ, bạn phải tự mình sử dụng từ đó.

Nghiên cứu khoa học và kinh nghiệm của tôi cho thấy điều này không đúng. Những từ thu được theo cách này chỉ tồn tại trong trí nhớ ngắn hạn. Những gì chúng ta học được bằng cách nghe và đọc nhiều sẽ còn đọng lại trong chúng ta rất lâu. Ngay cả khi không sử dụng ngôn ngữ trong một thời gian, chúng ta vẫn có thể hồi sinh kiến ​​thức đó khá nhanh chóng.

Nhiều người cố gắng nói ngay từ ngày đầu tiên và thất bại, thất vọng và bỏ học ngôn ngữ.

Vì vậy, sẽ hiệu quả hơn nhiều nếu bạn học một ngôn ngữ một cách thụ động, chỉ bằng cách đọc và nghe nhiều. Theo thời gian, cùng với quá trình luyện tập, khả năng dự trữ thụ động của bạn sẽ được kích hoạt. Khi bạn đã sẵn sàng và bắt đầu nói, lượng cổ phiếu đang hoạt động chắc chắn sẽ mở rộng.

Hiểu và nói

Nếu bạn hiểu rõ lời nói của người khác (không phải gần đúng mà là hoàn toàn!), thì bạn sẽ nói tốt. Hãy tin tôi, bạn sẽ đạt được điều này khá nhanh chóng. Việc này chỉ mất vài tháng.

Một số người cho rằng họ có thể hiểu hoàn hảo nhưng lại gặp khó khăn khi nói. Có lẽ có những người như vậy. Nhưng theo kinh nghiệm của tôi, nói với tốc độ tự nhiên, việc hiểu những người như vậy thực sự còn nhiều điều đáng mong đợi! Ai thực sự hiểu một cách hoàn hảo và tự mình nói tốt.

Hơn nữa, không phải ai cũng phải nói chính xác như vậy! Đối với nhiều người, chỉ cần đọc sách tham khảo và tài liệu về công việc là đủ. Và ở cấp độ cao hơn - xem phim và đọc sách nguyên bản.

Vì vậy, đừng lo lắng về vốn từ vựng tích cực của bạn. Ngôn ngữ không phải là một kỳ thi, nó là sự giao tiếp. Và sự hoàn hảo không thể đạt được ngay cả trong ngôn ngữ mẹ đẻ của chúng ta.

Chúc may mắn trong việc học ngôn ngữ!

Ngoại ngữ, ngữ văn và ngôn ngữ học

Vốn từ vựng của ngôn ngữ gần như liên tục được bổ sung bằng những từ mới, sự xuất hiện của chúng gắn liền với những thay đổi trong đời sống xã hội, sự phát triển của sản xuất khoa học và văn hóa. Vì việc hợp nhất các từ và ý nghĩa mới trong một ngôn ngữ, đặc biệt là việc thoát khỏi một ngôn ngữ lỗi thời, là một quá trình dần dần và...

từ vựng chủ động và thụ động (học sinh)

1. Từ vựng chủ động và thụ động

1. Từ ngữ lỗi thời

2.1. Chủ nghĩa lịch sử

2.2. Cổ vật

1. Từ mới

3.2. Nguồn của chủ nghĩa thần kinh

Văn học

__________________________________________________________________________________________

1. Từ vựng chủ động và thụ động

Từ vựng của ngôn ngữ gần như được cập nhật liên tục từ mới , sự xuất hiện của nó gắn liền với những thay đổi trong đời sống xã hội, sự phát triển của sản xuất, khoa học và văn hóa.

Đồng thời, quá trình ngược lại xảy ra trong từ vựng - biến mất khỏi thành phần của nótừ ngữ lỗi thời và giá trị.

Kể từ khi hợp nhất các từ và nghĩa mới trong ngôn ngữ và đặc biệt là sự thoát khỏi ngôn ngữ lỗi thờiquá trình từng bước và lâu dài , hai lớp từ vựng luôn tồn tại đồng thời trong một ngôn ngữ:

• tích cực từ vựng,
• thụ động từ vựng.

Để hoạt động từ vựng ngôn ngữ đề cập đến tất cả các từ vựng được sử dụng hàng ngày trong lĩnh vực giao tiếp này hoặc lĩnh vực giao tiếp khác.

Bị động từ vựng ngôn ngữ đề cập đến những từ hiếm khi được sử dụng, chưa trở nên hoặc đã không còn cần thiết, quen thuộc trong lĩnh vực giao tiếp này hoặc lĩnh vực giao tiếp khác, tức là.

• những từ rời khỏi ngôn ngữ (từ ngữ lỗi thời),
• những từ chưa được đưa vào sử dụng văn học nói chung hoặc mới xuất hiện trong đó ( chủ nghĩa tân học).

Ranh giới giữa từ điển chủ động và thụ động a) mờ(đồng bộ) và b) di động(theo niên đại).

a) Từ chủ động trong một lĩnh vực của cuộc sống hoặc trong một phong cách nói,ít chủ động hoặc thụ độngtrong các lĩnh vực khác của cuộc sống và phong cách nói. Ví dụ, những từ chủ động trong cuộc sống hàng ngày có thể mang tính khoa học thụ động hoặc bài phát biểu kinh doanh và ngược lại.

b) Đơn vị từ vựng hoạt độngphải tuân theo những điều kiện nhất địnhcó thể dễ dàng đi vào kho thụ động:

• tay trống (lao động xã hội chủ nghĩa),
• máy nhắn tin.

Và đơn vị trách nhiệm có thể dễ dàng trở thành tài sản [Girutsky, tr. 147148]:

• chủ nghĩa thần kinh: nghệ sĩ trang điểm, ổ đĩa flash...
• chủ nghĩa lịch sử trước đây: Thị trưởng, Duma...

Cần phân biệt từ vựng chủ động và bị động ngôn ngữ và cá nhân người bản xứ.

Từ điển của người bản xứ đang hoạt độngmột tập hợp các đơn vị từ vựng mà người nói có thể tự do sử dụng trong lời nói tự phát.

Từ vựng thụ động của người bản ngữmột tập hợp các đơn vị ngôn ngữ mà người bản ngữ có thể hiểu được nhưng không được người đó sử dụng trong lời nói tự phát.

Hiển nhiên là

1. từ điển chủ động và thụ độngphương tiện truyền thông cụ thể ngôn ngữ Khác biệt đáng kể(định lượng và định tính) từ từ điển chủ động và thụ động ngôn ngữ;
2. từ điển chủ động và thụ độngphương tiện truyền thông khác nhau ngôn ngữ Khác biệt đáng kểkhối lượng và thành phần tùy thuộc vào

• tuổi,
• cấp độ giáo dục,
• lĩnh vực hoạt động [ERYA, tr. 21].

1. Từ ngữ lỗi thời

Việc một từ hoặc một từ hoặc một từ khác bị mất nghĩa là kết quả của một quá trình lâu dài. sự cổ hóa . Một từ hoặc một ý nghĩa bắt đầu được sử dụng ít thường xuyên hơn và chuyển từ từ vựng chủ động sang từ vựng bị động, sau đó dần dần có thể bị lãng quên và biến mất khỏi ngôn ngữ.

Dạng từ lỗi thời hệ thống phức tạp . Chúng không đồng nhất từ quan điểm

• mức độ lỗi thời,
• lý do cho việc khảo cổ hóa,
• khả năng và tính chất sử dụng của chúng.
• Theo mức độ lỗi thờimột vài nhà khoa họcnêu bật những chủ nghĩa hoại tử và những từ ngữ lỗi thời.

hoại tử (< греч. nekros đã chết) những từ hiện tại
hoàn toàn xa lạ với người bản ngữ bình thường:

• ông nội nghiêm khắc,
• mắng nhiếc (cf. la mắng),
• đường zga (cf.: đường dẫn, không nhìn thấy zga).

Những từ này thậm chí không được đưa vào kho thụ động của ngôn ngữ [SRYa1, p. 56].

Từ ngữ lỗi thời đơn vị thực sự của ngôn ngữđang có

• phạm vi sử dụng hạn chế
• và đặc tính phong cách cụ thể:
• ngược lại (chiều dài của Nga cũ là ≈ 1,06 km),
• cảnh sát (cấp cảnh sát thành phố thấp nhất ở nước Nga trước cách mạng),
• động từ (nói).

Nhiều từ đã biến mất khỏi từ điển đang hoạt độngngôn ngữ văn học, được sử dụng tích cực trong phương ngữ:

• vered(a), vologa, đầu tư, di chuyển rửa, khử mùi giường, giường…

Đã lỗi thời và thậm chí đã biến mất của ngôn ngữ này từ có thể được lưu trữ trong từ vựng hoạt động các ngôn ngữ khác, đặc biệt là những ngôn ngữ liên quan. Thứ Tư:

• velmi rất (velmi trong tiếng Bel., Velmi trong tiếng Ukraina),
• mỡ béo màu trắng. (xem chất béo của Nga),
• tất cả làng, làng ở Bel. veska, bằng tiếng Ba Lan đấy là .

Từ ngữ cũng có thể được lưu trữ trong không liên quan ngôn ngữ, nếu chúng được mượn[SRYASH, tr. 294]

• Tùy thuộc vàolý do cổ hóaCó hai loại từ lỗi thời:
• chủ nghĩa lịch sử,
• cổ vật.

2.1. Chủ nghĩa lịch sử đây là những từ không còn được sử dụng tích cực nữa, bởi vì trở nên không liên quan hoặc các đối tượng hoặc hiện tượng mà chúng biểu thị đã biến mất.

Những thứ kia. vẻ bề ngoài chủ nghĩa lịch sử gây ralý do ngoại ngữ: sự phát triển của xã hội, khoa học, văn hóa, làm thay đổi phong tục, nếp sống của người dân.

Chủ nghĩa lịch sử không có từ đồng nghĩa V. ngôn ngữ hiện đại và được sử dụng khi cần thiết để gọi tên những thực tại đã biến mất:

• boyar, người đánh xe, altyn(đồng xu 3 kopecks), chuỗi thư [ERYa, p. 159].

Tùy thuộc vào việc nó có lỗi thời hay không toàn bộ từ hoặc chỉ ý nghĩa của nó, phân biệt 2 loại chủ nghĩa lịch sử:

• từ vựng (đầy đủ),
• ngữ nghĩa (một phần).
• Chủ nghĩa lịch sử từ vựng (đầy đủ) các từ (đơn và đa giá trị) không còn được sử dụng dưới dạng phức hợp âm thanh cùng với ý nghĩa:
• kaftan; thị trưởng (ở Nga cho đến giữa thế kỷ 19, người đứng đầu một thị trấn): tên của các vị trí cũ được coi là chủ nghĩa lịch sử.
• Chủ nghĩa lịch sử ngữ nghĩa (một phần) ý nghĩa lỗi thời từ đa nghĩa của từ điển đang hoạt động:

cái chùy: 1) một cây gậy ngắn có đầu nặng hình cầu, biểu tượng quyền lực của người chỉ huy quân sự, ngày xưa là vũ khí xung kích;

2) dụng cụ tập thể dục cầm tay có hình chai với phần dày ở đầu hẹp.

1 Chủ nghĩa lịch sử ngữ nghĩa LSV, nghĩa thứ 2 đây là một từ trong từ điển đang hoạt động.

Danh mục đặc biệt tạo nên những chủ nghĩa lịch sử đặt tên cho những thực tế đã biến mất khỏi cuộc sống của những người nói một ngôn ngữ nhất định, nhưng lại có liên quan đến cuộc sống của các dân tộc hiện đại khác và do đó hòa nhập với chủ nghĩa ngoại lai ( về chủ nghĩa ngoại lai, xem bài giảng “Từ vựng theo quan điểm nguồn gốc”):

• Thủ tướng, thị trưởng...
• Chủ nghĩa lịch sử được sử dụng

1. Làm sao lời nói trung lậpnếu cần, hãy nêu tên những hiện thực mà chúng chỉ ra (ví dụ, trong các tác phẩm lịch sử);
2. Làm sao thiết bị tạo kiểu:

• tạo phong cách trang trọng (ví dụ trong báo chí và thơ ca) [ERYA, tr. 160].

2.2. Archaisms (tiếng Hy Lạp cổ đại) các từ bị các đơn vị từ vựng đồng nghĩa không được sử dụng [ERYa, p. 37].

Cổ ngữ trong ngôn ngữ hiện đại phải có những từ đồng nghĩa:

• săn cá, du lịch, mà, nhà thơ piit, Baltic Baltic, sự tự mãnsự tự mãn.

Nếu lý do biến lời nói thành chủ nghĩa lịch sử hoàn toàn rõ ràng thì mới tìm ra nguyên nhân xuất hiện cổ vật một vấn đề khá phức tạp. Ví dụ, không dễ để trả lời câu hỏi tại sao các từ này:

• ngón tay, cái này, cho đến nay, sẽ làbị ngăn chặn khỏi việc sử dụng tích cực bằng từ ngữ
  ngón tay, điều này, cho đến nay, nếu.

Tùy thuộc vào việc nó có lỗi thời hay khôngvỏ máy ghi âmtừ hoặc một trong số chúng giá trị, phân biệt:

• từ vựng cổ xưa (lỗi thờivỏ máy ghi âm) Và
• sự cổ xưa ngữ nghĩa (lỗi thờimột trong những giá trị từ).
• Từ vựng cổ có thể khác với từ đồng nghĩa hiện đại theo nhiều cách khác nhau.Tùy thuộc vào điều này, một số nhóm được phân biệt.

1. Thực sự từ vựngnhững từ cổ xưa được thay thế khỏi kho từ đang hoạt động bằng những từ có một gốc khác:

• chiến thắng của Victoria, silời nói nghĩa là, shuytsa tay trái, diễn viên diễn viên, luôn luôn không ngừng, velmi rất, dennitsa bình minh buổi sáng.

1. Từ vựng-hình thành từCổ ngữ khác với những từ tương đương hiện đại ở yếu tố phái sinh:

• cá ar ngư dân, kẻ giết người, câu trả lời;
• từ những lời vu khống tin đồn, và vội vàng vội vã.

1. từ vựng-ngữ âmArchaisms hơi khác với từ đồng nghĩa hiện đại về hình thức âm thanh của chúng:

• nhà thơ piit, gương gương, cơn đói êm đềm, đài voxal, chủ nghĩa anh hùng, chủ nghĩa anh hùng, tiếng Tây Ban Nha Gishpan.

1. Ngoài từ vựng, còn cókiến trúc ngữ phápđây là những dạng từ lỗi thời:

a) không tồn tại trong ngôn ngữ hiện đại, ví dụ,

• Các dạng xưng hô của danh từ: con gái! bố! tới nhà vua!
• Đất Nga đến từ đâu? (cũ hoàn hảo).

b) các hình thức ngữ pháp trong ngôn ngữ hiện đạiđược hình thành khác nhau.:

• tại quả bóng e, cho (cho!), hoàn thành và chết (nhà tiên tri già đã chết), Nga trước đây, bằng yu.
• Chủ nghĩa cổ ngữ nghĩaLà lỗi thời nghĩa từ đa nghĩa của từ điển đang hoạt động, được thể hiện bằng một từ khác trong ngôn ngữ hiện đại.

Ở chỗ, một ý nghĩa đã lỗi thời đối với một phức hợp âm thanh này lại được thể hiện bằng một phức hợp âm thanh khác, chủ nghĩa cổ xưa ngữ nghĩa khác với chủ nghĩa lịch sử ngữ nghĩa.

Mặt khác, các kiến ​​trúc ngữ nghĩa được định nghĩa là từ , được sử dụng trước đó với một ý nghĩa khác so với bây giờ:

• cuộc sống bụng (cf.: không phải đến sự sống, mà là đến cái chết), tên trộm bất kỳ tội phạm nhà nước nào, ngôn nhân, xấu hổ, nhục nhã cảnh tượng.
• Cổ vật chỉ có thể được sử dụng với một sốmục tiêu phong cách:

1. tái hiện bối cảnh lịch sử và hương vị lời nói của thời đại;
2. tạo phong cách trang trọng (ví dụ trong báo chí, thơ ca).

Quá trình lưu trữ từ vựngkhông phải lúc nào cũng thẳng về phía trước: điều thường xảy ra là dưới tác động của các yếu tố ngoại ngữ, những từ ngữ lỗi thờiđang trở lại đến cổ phiếu đang hoạt động. Tuy nhiên, ý nghĩa của chúng thường thay đổi:

• chủ nghĩa lịch sử: sắc lệnh, bộ, Duma, thống đốc, thị trưởng...
• cổ vật: quán rượu (V nước Nga Sa hoàng cơ sở uống rượu thuộc loại thấp nhất) trong nhà hàng, quán cà phê tiếng lóng của giới trẻ hiện đại, nơi bạn có thể uống rượu.

Thường những từ đã lỗi thời trong theo nghĩa đen, theo nghĩa bóng Ý nghĩa của từ này không được người nói coi là lỗi thời:

• bậc thầy một người không thích tự mình làm việc,
• kẻ nịnh bợ,
• nông nô tay sai, tay sai [Rakhmanova, Suzdaltseva, p. 154].

1. Từ mới

Từ mới (tiếng Hy Lạp neos mới, logo từ) từ, nghĩa của từ hoặc sự kết hợp của các từ xuất hiện trong một ngôn ngữ trong một khoảng thời gian nhất định và được người bản ngữ công nhận là mới.

Đây là những từ chưa được đưa vào từ vựng chủ động.

Từ mới cũng được định nghĩa là những từnảy sinh trong ký ức của thế hệ sử dụng chúng.

Việc các từ thuộc về chủ nghĩa mới là một thuộc tính tương đối và lịch sử. Chúng chỉ còn là những chủ nghĩa mới chừng nào chúng còn giữ được ý nghĩa tươi mới và khác thường [LES, tr. 331]. Ví dụ, từ phi hành gia xuất hiện vào năm 1957 và đã lâu không còn cảm giác mới mẻ.

Năm 1996, những từ sau đây được coi là từ mới:

• hỗn loạn, người môi giới, Ủy ban khẩn cấp tiểu bang, Ủy ban khẩn cấp tiểu bang, bình luận báo chí, cảnh sát chống bạo động, cảnh sát chống bạo động, thiếu niên, phim kinh dị, phytodesign, chứng từ, băng video, clip, nhà tài trợ, siêu thị, tạo hình, tham quan cửa hàng, chuyến bay thuê bao.

Điều xảy ra là những từ mới, chưa bao giờ trở thành sự thật trong từ điển đang hoạt động, sẽ nhanh chóng trở thành những từ lỗi thời. Thứ Tư:

• vùng đất trinh nguyên (thành lập năm 1954), gekachepist, Dudayevites, máy nhắn tin.

Ở các ngôn ngữ phát triển, số lượng từ mới được ghi lại trên báo và tạp chí trong một năm là Mười nghìn đồng . Trước hết, đây là những từ được tạo ra từ nguyên bản chất liệu ngôn ngữ. Tuy nhiên, chúng ít được chú ý hơn so với các khoản vay, vì vậy thường có vẻ như có nhiều khoản vay hơn trong các chủ nghĩa thần kinh.

Sự xuất hiện của từ mới được giải thích

1. ngoại ngữlý do: nhu cầu xã hội đặt tên cho mọi thứ mới,
2. nội ngữlý do: xu hướng kinh tế, thống nhất, tính hệ thống của phương tiện ngôn ngữ, sự đa dạng của các đề cử với các hình thức nội tại khác nhau; nhiệm vụ biểu đạt cảm xúc, biểu đạt phong cách [LES, p. 331].

Tùy thuộc vào việc từ cũ có khác vớikế hoạch biểu hiện mới hoặc kế hoạch nội dung, phân biệt

• từ vựng từ mới (từ mới):nhân viên bóng tối, nhân viên an ninh, truyện kinh dị, điện thoại di động, gặp nhau, tài xế taxi, công nghệ nano…
• ngữ nghĩa chủ nghĩa tân học (mới giá trị từ hiện có):
• hải mã vận động viên bơi lội mùa đông (nghĩa này là một chủ nghĩa thần kinh ngữ nghĩa trong một thời gian sau khi nó ra đời),
• xe tải hàng hóa tàu không gian’,
• đĩa bản ghi máy hát (cf. ý nghĩa tượng trưng từ:ném, xỏ giày, chạy qua, mũi tên, mái nhà, tiêu cực),
• công nghệ nano(dịch) các dự án đòi hỏi chi phí lớn nhưng mang lại kết quả không đáng kể, một cách kiếm tiền bằng cách lừa dối;
• Ngoài ra, họ nhấn mạnhtừ mới về cụm từ:
• Nhà trắng về thực tế nước Nga, tín dụng của sự tin tưởng, biện pháp không được ưa chuộng, nhà nước hiến pháp, mức lương đủ sống, Giá vui nhộn…

3.1. Từ mới ngôn ngữ học và chủ nghĩa thỉnh thoảng

(các loại từ mới liên quan đến hệ thống ngôn ngữ)

• Cho đến nay chúng ta đã nói vềtân ngữ họcI E. những từ có trong hệ thống từ vựng và được người bản xứ sử dụng thường xuyên.
• Chúng nên được phân biệt với thỉnh thoảng (< лат. occasionalis ngẫu nhiên) hiện tượng lời nói được tạo ra để thực hiện một nhiệm vụ giao tiếp thực tế trên cơ sở các mô hình hiện có trong ngôn ngữ.

Không giống như chủ nghĩa thần kinh, tức là. những từ thông thường (lat. usus phong tục, thói quen), được đặc trưngKhả năng tái lập, thỉnh thoảngđang được tạo ra trong một hành động nói. Bất kỳ chủ nghĩa tân học nào được tạo ra trên cơ sở tài liệu gốc đều từng là chủ nghĩa ngẫu nhiên. Nếu một từ hoặc ý nghĩa mới được sử dụng tốt và người bản ngữbắt đầu sinh sảnanh ấy, thỉnh thoảngcó thể trở thành một thực tế của ngôn ngữ, I E. chủ nghĩa tân ngữ học.

Trong số các trường hợp thỉnh thoảng có:

• bản quyền (nghệ thuật, khoa học),
• không phải của tác giả (thông tục, dành cho trẻ em) [Popova et al., p. 63].

• Ogoncharovan, Küchelbecker (Pushkin); sấm sét (Tyutchev), xe trượt tuyết (Yevtushenko),
• từ thức ăn nhanh đến fastlife (I. Irtenev),
• tòa án nhanh bằng tiếng Nga (MK ngày 5.06.01),
• cơn ác mộng (V.V. Putin).

Chúng tôi chỉ có thể đưa ra một số ví dụ về chủ nghĩa thần kinh nguyên thủy đã trở thành một thực tế của ngôn ngữ quốc gia:

• bản vẽ, con lắc, lực hút, độ đàn hồi, khí quyển, trăng tròn, chòm sao, oxy, hydro, giới từ(M. V. Lomonosov),
• ảnh hưởng, cần cù, tình yêu, lơ đãng, nhân văn, cảm động (N. M. Karamzin),
• biến mất (F.M. Dostoevsky),
• tầm thường (I. Severyanin),
• người lùn (D. Swift) [SRYASH, tr. 308].

• luật sư, ứng viên, vi lượng đồng căn, nhà thần kinh học, yogi…
• Đây là đồng nhồi máu của tôi (xem bạn cùng phòng).
• Tôi luôn lịch sự.
• Chà, tại sao bạn lại là rùa? Bò nhanh lên!

Thứ Tư. Người đoạt giải từ trong cuộc thi "Từ của năm 2009":

• vô nghĩa, phóng viên, vamputer, virotoman, hộp zombie (TV), Medveputiya, ngôn ngữ mạng (biệt ngữ mạng).

Sự thỉnh thoảng của trẻ em:

• máy tạo lỗ (máy xúc), máy nghiền (vợ ông Miller), tự do (trần trụi), hòa hợp (chơi đàn accordion),được ướp (ăn mì ống).

Ngoài chủ nghĩa thần học ngôn ngữ và chủ nghĩa ngẫu nhiên, nhiều nhà nghiên cứu xác địnhtừ tiềm năngnhững từ không tồn tại trong ngôn ngữ, nhưng, nếu cần, người bản ngữ có thể dễ dàng tạo ra bằng cách sử dụng các mô hình tạo từ hiệu quả (Xe thám hiểm sao Hỏa, người kiểm tra, người trừu tượngtrên thực tế, không thể đưa ra ví dụ về các từ tiềm năng, bởi vì Từ tiềm năng chúng lập tức biến thành hiện thực).

3.2. Nguồn của chủ nghĩa thần kinh

Kết quả là những từ mới phát sinh

• tạo ra những từ và ý nghĩa mới,
• các khoản vay mượn.
  1. từ vựng chủ nghĩa thần kinh được hình thànhtheo những cách khác nhau tùy theo các mô hình hình thành từ hiện có trong ngôn ngữ:
• tủ quần áo không rác thải, vô gia cư, vô gia cư, khô ráo;
• hộ gia đình hẹp, ngoại tệ.

Ngữ nghĩa Từ mới xuất hiện do sự thay đổi nghĩa của một từ, đặc biệt là việc chuyển tên:

• đưa đón “một nhà bán lẻ nhỏ thực hiện các chuyến đi mua hàng thường xuyên, thường là ở nước ngoài”;
• sinh thái văn hóa.
  1. Khoản vay các loại khác nhau:
• từ các ngôn ngữ khác (vay mượn bên ngoài): tiếp thị, sushi...;
• từ các lĩnh vực khác của một ngôn ngữ nhất định (mượn nội bộ):
• ví dụ: mở rộng việc sử dụng các thuật ngữ có tính chuyên môn cao: mô hình, bằng chứng ngoại phạm;
• sự chuyển đổi từ từ phương ngữ sang ngôn ngữ văn học: cày, chợp mắt, lẩm bẩm, cường điệu;
• cập nhật các từ lỗi thời ( Duma, con đường mùa đông con đường trải thẳng qua tuyết, xà cạp, chuyến đi) [LES, tr. 331].

Xem sơ đồ 1 “Các loại đơn vị từ vựng chủ động và bị động” trên trang. 7.

Sơ đồ 1.

Đơn vị từ vựng

┌──────────────┴─────────────┐

thụ động tích cực

kho hàng

┌───────────────────┴─────┐

từ cũ từ mới

┌───────┴──────┐ ┌────────┼─ ─ ─ ─ ─ ─┐

chủ nghĩa lịch sử chủ nghĩa cổ điển chủ nghĩa ngẫu nhiên chủ nghĩa tiềm năng.

(không có từ đồng nghĩa) (có từ đồng nghĩa) ( từ đầu búa)

┌───┴───────┐

từ vựng ngữ nghĩa┌─────────────────┐

(mũ bảo hiểm) (boyar ) từ vựng ngữ nghĩa

(danh mục ngoại giao) (cử tri)

┌─────────────────┐

từ vựng ngữ nghĩa

(cuộc sống bụng) ┌────┴───────────┐

thực sự một phần

từ vựng

(ngón tay) ┌───────────────────┐

từ vựng-lexico-lexico-

ngữ âm hình thành từ ngữ pháp.

(piit) (ngư dân) (tay)

Văn học

Barlas L. G., Infantova G. G.Ngôn ngữ Nga. Giới thiệu về khoa học ngôn ngữ. Từ vựng học. Từ nguyên. Cụm từ. Từ điển học. / Barlas L. G., Infantova G. G., Seyfulin M. G., Senina N. A. M.: Flinta, Khoa học. 2003. 2.4. Từ vựng tiếng Nga theo quan điểm vốn chủ động và thụ động của nó. P. 194200.

Vendina T.I. Giới thiệu về Ngôn ngữ học. M.: trường sau đại học, 2001. Những thay đổi lịch sử về từ vựng. P. 165174.

Girutsky A. A. Giới thiệu về Ngôn ngữ học. Minsk: TetraSystems, 2001. Phân tầng từ vựng theo trình tự thời gian. P. 145156.

Kodukhov V. I. Giới thiệu về Ngôn ngữ học. M.: Giáo dục, 1987 (và các ấn phẩm khác). Chủ nghĩa cổ xưa và chủ nghĩa lịch sử. Từ mới của ngôn ngữ và từ mới của lời nói. P. 187188.

Ngôn ngữ học LES từ điển bách khoa. M.: bách khoa toàn thư Liên Xô, 1990. Từ điển Hoạt động. P. 22. Chủ nghĩa thần kinh. P. 262263. Những từ ngữ lỗi thời. P. 540.

Popova TV và cộng sự. Thần kinh học và thần kinh học của ngôn ngữ Nga hiện đại. / Popova T.V., Ratsiburskaya L.V., Gugunava D.V.M.: Flinta, Nauka, 2005. 165 tr.

Rakhmanova L. I., Suzdaltseva V. N.Ngôn ngữ Nga hiện đại. Từ vựng. Cụm từ. Hình thái học. M.: Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Mátxcơva: Nhà xuất bản CheRo, 1997. Từ vựng cũ và mới. P. 153 169.

Reformasky A. A.Giới thiệu về Ngôn ngữ học. M.: Aspect Press, 1997. § 24. Cấu tạo từ vựng của ngôn ngữ. P. 133139. § 84. Những thay đổi lịch sử trong từ vựng của ngôn ngữ. P. 471478.

SRYa1 Ngôn ngữ Nga hiện đại. Phần 1. Giới thiệu. Từ vựng. Cụm từ. Ngữ âm. Đồ họa và chính tả. / N. M. Shansky, V. V. Ivanov. M.: Giáo dục, 1981. Từ vựng của tiếng Nga hiện đại nhìn từ góc độ vốn chủ động và thụ động của nó. P. 5666.

SRYASH Ngôn ngữ Nga hiện đại. Ngữ âm. Từ điển học, Cụm từ học / ed. P. P. Áo khoác lông thú. Minsk: Progress, 1998. Từ vựng của tiếng Nga hiện đại theo quan điểm vốn chủ động và thụ động. P. 288310.

Shaikevich A. Ya. Giới thiệu về Ngôn ngữ học. M.: Học viện, 2005. § 61.Thay đổi từ vựng. P. 172176.

ERYA tiếng Nga. Bách khoa toàn thư. M.: Bách khoa toàn thư tiếng Nga Bustard, 1997. Từ điển đang hoạt động. P. 21. Cổ vật. P. 3738. Chủ nghĩa lịch sử. P. 159160. Chủ nghĩa thần kinh. P. 262263. Chủ nghĩa thỉnh thoảng. P. 283284.

TRANG 7

Cũng như các tác phẩm khác có thể bạn quan tâm
18432.		Thiết bị GPS thứ cấp tương tự và kỹ thuật số	67 KB
	Bài giảng 16. Thiết bị thứ cấp tương tự và số của GPS. Thiết bị xuất thông tin. Có các phương pháp tương tự và rời rạc để phát hành thông tin đo lường. Trong cả hai trường hợp hình thức đơn giản nhấtđầu ra là hiển thị kết quả đo trên màn hình hiển thị
18433.		Phân loại và đặc điểm chung của điều khiển	41 KB
	Bài giảng 17. Phân loại và đặc điểm chungđiều khiển. Để sử dụng hiệu quả thông tin về đối tượng điều khiển mà IIS nhận được, cần phải phân tích nó, phát triển các lệnh thích hợp bằng các thuật toán nhất định và truyền chúng đến đối tượng
18434.		Luật pháp, cơ quan quản lý, cơ quan thực thi và cơ quan quản lý	106 KB
	Bài giảng 18. Luật điều chỉnh, cơ quan quản lý, cơ chế điều hành và cơ quan quản lý. Bộ điều chỉnh tự động công nghiệp. Một trong những bộ phận chính của hệ thống điều khiển tự động cục bộ cơ sở của hệ thống điều khiển tự động là bộ điều chỉnh. Nhìn chung, quy định
18435.		Hệ thống phần mềm và phần cứng	76,5 KB
	Bài giảng 19. Hệ thống phần mềm và phần cứng. Hiện nay, hầu hết tự động hóa quy trình công nghệđược thực hiện trên cơ sở các công cụ điều khiển bộ vi xử lý phổ quát, ở Nga được gọi là tổ hợp phần mềm và phần cứng
18436.		Thiết bị truyền động điện	46,5 KB
	Bài giảng 20. Thiết bị truyền động điện. Cuộc hẹn. Cơ cấu truyền động điện một vòng tốc độ không đổi MEO và MEOF nhằm mục đích di chuyển các cơ quan quản lý trong hệ thống điều khiển tự động của quy trình công nghệ
18437.		Cơ quan quản lý	91 KB
	Bài giảng 21. Cơ quan quản lý. Các cơ quan quản lý có nhiệm vụ thay đổi lượng chất hoặc năng lượng được cung cấp hoặc loại bỏ khỏi đối tượng điều chỉnh theo một chương trình nhất định hoặc được duy trì ở một mức nhất định. Thông thường nhất với sự trợ giúp của cơ quan quản lý
18438.		Lịch sử của ngôn ngữ PHP. Cài đặt phần mềm làm việc với PHP	780 KB
	Công nghệ máy chủ để phát triển trang web Lịch sử của ngôn ngữ PHP. Cài đặt phần mềm để làm việc với PHP. Lịch sử PHP Ngôn ngữ PHP được phát triển như một công cụ để giải quyết các vấn đề thuần túy thực tế. Người tạo ra nó, Rasmus Lerdorf, muốn biết có bao nhiêu người đọc sơ yếu lý lịch trực tuyến của anh ấy và viết...
18439.		Cấu trúc và kiểu dữ liệu PHP	223,5 KB
	Công nghệ phía máy chủ để phát triển trang web Cấu trúc và kiểu dữ liệu PHP Cú pháp cơ bản Điều đầu tiên bạn cần biết về cú pháp PHP là cách nó được nhúng vào mã HTML và cách trình thông dịch nhận ra đây là mã PHP. Trong bài giảng trước chúng ta đã nói về
18440.		Toán tử có điều kiện và vòng lặp	192 KB
	Công nghệ phía máy chủ để phát triển trang web Toán tử có điều kiện và vòng lặp Toán tử có điều kiện Toán tử If Đây là một trong những toán tử quan trọng nhất trong nhiều ngôn ngữ bao gồm cả PHP. Nó cho phép bạn thực thi các đoạn mã dựa trên một điều kiện. Cấu trúc của câu lệnh if có thể được biểu diễn

Từ vựng chủ động và thụ động

Từ ngữ lỗi thời

2.1. Chủ nghĩa lịch sử

2.2. Cổ vật

Từ mới

3.1. Từ mới ngôn ngữ học và chủ nghĩa thỉnh thoảng

3.2. Nguồn của chủ nghĩa thần kinh

Văn học

__________________________________________________________________________________________

Từ vựng chủ động và thụ động

Từ vựng của ngôn ngữ gần như được cập nhật liên tục từ mới, sự xuất hiện của nó gắn liền với những thay đổi trong đời sống xã hội, sự phát triển của sản xuất, khoa học và văn hóa.

Đồng thời, quá trình ngược lại xảy ra trong từ vựng - biến mất khỏi thành phần của nó. những từ và ý nghĩa lỗi thời.

Kể từ khi hợp nhất các từ và nghĩa mới trong ngôn ngữ và đặc biệt là sự thoát khỏi ngôn ngữ lỗi thời - quá trình từng bước Và dài, hai lớp từ vựng luôn tồn tại đồng thời trong một ngôn ngữ:

tích cực từ vựng,

thụ động từ vựng.

Để hoạt động từ vựng ngôn ngữđề cập đến tất cả các từ vựng được sử dụng hàng ngày trong lĩnh vực giao tiếp này hoặc lĩnh vực giao tiếp khác.

Bị động từ vựng ngôn ngữđề cập đến những từ hiếm khi được sử dụng, chưa trở nên hoặc đã không còn cần thiết, quen thuộc trong lĩnh vực giao tiếp này hoặc lĩnh vực giao tiếp khác, tức là.

những từ rời khỏi ngôn ngữ ( từ ngữ lỗi thời),

những từ chưa được đưa vào sử dụng văn học nói chung hoặc mới xuất hiện trong đó ( chủ nghĩa thần kinh).

Ranh giới giữa các từ điển chủ động và thụ động a) mờ (đồng bộ) và b) di động (lịch đại).

a) Từ ngữ, tích cực trong một lĩnh vực của cuộc sống hoặc trong một phong cách nói, ít chủ động hoặc thụ động trong các lĩnh vực khác của cuộc sống và phong cách nói. Ví dụ, những từ mang tính chủ động trong cuộc sống hàng ngày có thể bị động trong lời nói khoa học hoặc kinh doanh và ngược lại.

b) Đơn vị từ vựng hoạt động trong những điều kiện nhất định, chúng có thể dễ dàng chuyển sang trạng thái dự trữ thụ động:

tay trống(lao động xã hội chủ nghĩa),

máy nhắn tin.

MỘT đơn vị trách nhiệm có thể dễ dàng trở thành tài sản [Girutsky, tr. 147–148]:

chủ nghĩa thần kinh: nghệ sĩ trang điểm, ổ đĩa flash...

chủ nghĩa lịch sử trước đây: Thị trưởng, Duma...

Cần phân biệt từ vựng chủ động và bị động ngôn ngữ và cá nhân người bản xứ.

Từ điển của người bản xứ đang hoạt động- một tập hợp các đơn vị từ vựng mà người nói có thể tự do sử dụng trong lời nói tự phát.

Từ vựng thụ động của người bản ngữ– một tập hợp các đơn vị từ vựng mà người bản ngữ có thể hiểu được nhưng không được người đó sử dụng trong lời nói tự phát.

Hiển nhiên là

phương tiện truyền thông cụ thể ngôn ngữ Khác biệt đáng kể(định lượng và định tính) từ từ điển chủ động và thụ động ngôn ngữ;

từ điển chủ động và thụ động phương tiện truyền thông khác nhau ngôn ngữ Khác biệt đáng kể về khối lượng và thành phần tùy theo

tuổi,

cấp độ giáo dục,

lĩnh vực hoạt động [ERYA, tr. 21].

Từ ngữ lỗi thời

Việc một từ hoặc một từ hoặc một từ khác bị mất nghĩa là kết quả của một quá trình lâu dài. sự cổ hóa. Một từ hoặc một ý nghĩa bắt đầu được sử dụng ít thường xuyên hơn và chuyển từ từ vựng chủ động sang từ vựng bị động, sau đó dần dần có thể bị lãng quên và biến mất từ ngôn ngữ.

Dạng từ lỗi thời hệ thống phức tạp. Chúng không đồng nhất về mặt

mức độ lỗi thời,

lý do cho việc khảo cổ hóa,

khả năng và tính chất sử dụng của chúng.

Theo mức độ lỗi thời Một số nhà khoa học nhấn mạnh chủ nghĩa hoại tử và những từ ngữ lỗi thời.

Hoại tử(< греч.nekros'chết') là những từ hiện hoàn toàn xa lạ đối với người bản xứ bình thường:

nghiêm ngặt'bác nội',

người bạn‘sự nhạo báng’ (cf. người bạn Tại),

zga'con đường' (cf.: con đường,khôngzgi không thể nhìn thấy).

Những từ này thậm chí không được đưa vào kho thụ động của ngôn ngữ [SRYA-1, tr. 56].

lỗi thời từ - đơn vị thực sự của ngôn ngữđang có

phạm vi sử dụng hạn chế

và đặc tính phong cách cụ thể:

ngược lại(chiều dài của Nga cũ là ≈ 1,06 km),

cảnh sát(cấp cảnh sát thành phố thấp nhất ở nước Nga trước cách mạng),

động từ(nói chuyện).

Nhiều từ đã biến mất khỏi từ điển đang hoạt động ngôn ngữ văn học, được sử dụng tích cực trong phương ngữ:

vered (a), vologa, đặt, phải'rửa', giường‘giường, giường’…

Những từ lỗi thời và thậm chí đã biến mất khỏi một ngôn ngữ nhất định có thể được lưu trữ trong từ vựng đang hoạt động những ngôn ngữ khác, đầu tiên có liên quan. Thứ Tư:

velmi'Rất' (velmi – màu trắng, velmi bằng tiếng Ukraina),

đây'mập' – màu trắng (xem tiếng Nga mập),

tất cả‘làng, làng’ – màu trắng. lễ veska, bằng tiếng Ba Lan wieś .

Từ ngữ cũng có thể được lưu trữ trong không liên quan ngôn ngữ, nếu chúng được mượn [SRYASH, tr. 294]

Tùy thuộc vào lý do cổ hóa Có hai loại từ lỗi thời:

chủ nghĩa lịch sử,

cổ vật.

2.1. Chủ nghĩa lịch sử- đây là những từ không còn được sử dụng tích cực nữa, bởi vì. trở nên không liên quan hoặc các đối tượng hoặc hiện tượng mà chúng biểu thị đã biến mất.

Những thứ kia. vẻ bề ngoài chủ nghĩa lịch sử gây ra lý do ngoại ngữ: sự phát triển của xã hội, khoa học, văn hóa, làm thay đổi phong tục, nếp sống của người dân.

Chủ nghĩa lịch sử không cótừ đồng nghĩa trong ngôn ngữ hiện đại và được sử dụng khi cần thiết để gọi tên những thực tại đã biến mất:

boyar, người đánh xe, altyn(đồng xu 3 kopecks) , chuỗi thư[ERYA, tr. 159].

Tùy thuộc vào việc nó có lỗi thời hay không cả từ hoặc chỉ ý nghĩa của nó, phân biệt 2 loại chủ nghĩa lịch sử:

từ vựng (đầy đủ),

ngữ nghĩa (một phần).

từ vựng(đầy) chủ nghĩa lịch sử– các từ (đơn và đa nghĩa) không còn được sử dụng tích cực dưới dạng phức hợp âm thanh cùng với ý nghĩa:

áo dài;thị trưởng(ở Nga cho đến giữa thế kỷ 19, người đứng đầu một thị trấn): tên của các vị trí cũ được coi là chủ nghĩa lịch sử.

Ngữ nghĩa(một phần) chủ nghĩa lịch sử– lỗi thời giá trị từ đa nghĩa của từ điển đang hoạt động:

cái chùy: 1) cây trượng ngắn có đầu nặng hình cầu, biểu tượng quyền lực của người chỉ huy quân sự, ngày xưa - một loại vũ khí tấn công;

2) dụng cụ tập thể dục cầm tay có hình chai với phần dày ở đầu hẹp.

1 LSV - chủ nghĩa lịch sử ngữ nghĩa, theo nghĩa thứ 2, nó là một từ trong từ điển hoạt động.

Danh mục đặc biệt tạo thành chủ nghĩa lịch sử, đặt tên cho những thực tế đã biến mất khỏi cuộc sống của những người nói một ngôn ngữ nhất định, nhưng lại có liên quan đến cuộc sống của các dân tộc hiện đại khác và do đó giao thoa với chủ nghĩa ngoại lai(về chủ nghĩa ngoại lai, xem bài giảng "Từ vựng theo quan điểm nguồn gốc"):

Thủ tướng, thị trưởng...

Chủ nghĩa lịch sử được sử dụng

Làm sao lời nói trung lập– nếu cần, hãy nêu tên những hiện thực mà họ chỉ định (ví dụ: trong các tác phẩm lịch sử);

Làm sao thiết bị tạo kiểu:

tạo phong cách trang trọng (ví dụ trong báo chí và thơ ca) [ERYa, tr. 160].

2.2. Cổ vật(Người Hy Lạp Archáios‘cổ xưa’) – những từ bị các đơn vị từ vựng đồng nghĩa buộc phải không sử dụng [ERYA, p. 37].

Cổ ngữ trong ngôn ngữ hiện đại phải có những từ đồng nghĩa:

đánh bắt cá'săn bắn', hành trình'hành trình', cá koi'cái mà', đi tiểu'nhà thơ', vùng Baltic ‘Baltic’, sự tự mãn'sự tự mãn'.

Nếu như nguyên nhân biến lời nói thành chủ nghĩa lịch sử hoàn toàn rõ ràng thì mới tìm ra nguyên nhân xuất hiện cổ vật- một vấn đề khá phức tạp. Ví dụ, không dễ để trả lời câu hỏi tại sao các từ này:

ngón tay, cái này, cho đến nay, sẽ là bị ngăn chặn khỏi việc sử dụng tích cực bằng từ ngữ ngón tay, điều này, cho đến nay, nếu.

Tùy thuộc vào việc nó có lỗi thời hay không vỏ máy ghi âm từ hoặc một trong số chúng giá trị, phân biệt:

từ vựng cổ xưa (lỗi thời vỏ máy ghi âm) Và

sự cổ xưa ngữ nghĩa (lỗi thời một trong những giá trị từ).

từ vựngcổ vật có thể khác với từ đồng nghĩa hiện đại theo những cách khác nhau. Tùy thuộc vào điều này, một số nhóm được phân biệt.

Thực sự từ vựng cổ ngữ là những từ được thay thế khỏi kho từ đang hoạt động bằng những từ có một gốc khác:

Victoria'chiến thắng', nói cách khác'đó là', shuytsa'tay trái', diễn viên'diễn viên', liên tục'liên tục', velmi'Rất', sao mai'bình minh buổi sáng'.

Từ vựng-hình thành từ cổ ngữ khác với những từ tương đương hiện đại ở yếu tố hình thành từ:

cáar 'ngư dân', kẻ giết ngườiec 'kẻ giết người', trả lờistvova t'hồi đáp';

từ bác sĩ thú y'vu khống', là đang vội'nhanh lên nào'.

từ vựng-ngữ âm Archaisms hơi khác với từ đồng nghĩa hiện đại về hình thức âm thanh của chúng:

đi tiểu'nhà thơ', gương'gương', trơn tru'nạn đói', lời nói tục tĩu'nhà ga xe lửa', sự mỉa mai 'chủ nghĩa anh hùng', người Tây Ban Nha 'Người Tây Ban Nha'.

Ngoài từ vựng, còn có ngữ phápcổ vật- đây là những dạng từ lỗi thời:

MỘT) không tồn tại trong ngôn ngữ hiện đại, ví dụ,

Các dạng xưng hô của danh từ: con gái! bố! tới nhà vua!

Ở đâutôi đã đi ăn đất Nga (cũ hoàn hảo).

b) các hình thức ngữ pháp trong ngôn ngữ hiện đại được hình thành khác nhau.:

đến quả bónge , cho tôi một tiếng hét('đưa cho!') , sẽ thực hiệnVà , chếte (‘chết’ – nhà tiên tri già), tiếng Ngatrước kia , bằngYu .

Chủ nghĩa cổ ngữ nghĩa- cái này đã lỗi thời rồi nghĩa từ đa nghĩa của từ điển đang hoạt động, được thể hiện bằng một từ khác trong ngôn ngữ hiện đại.

Ở chỗ, một ý nghĩa đã lỗi thời đối với một phức hợp âm thanh này lại được thể hiện bằng một phức hợp âm thanh khác, chủ nghĩa cổ xưa ngữ nghĩa khác với chủ nghĩa lịch sử ngữ nghĩa.

Mặt khác, các kiến ​​trúc ngữ nghĩa được định nghĩa là từ, được sử dụng trước đó với một ý nghĩa khác so với bây giờ:

cái bụng'cuộc sống' (xem: không phải vào bụng mà là đến chết),tên trộm'bất kỳ tội phạm nhà nước nào', ngôn ngữ'mọi người', thật xấu hổ,Ghét bỏ'cảnh tượng'.

Cổ vật chỉ có thể được sử dụng với một số mục tiêu phong cách:

tái hiện lại hoàn cảnh lịch sử và màu sắc lời nói của thời đại;

tạo phong cách trang trọng (ví dụ trong báo chí, thơ ca).

Quá trình lưu trữ từ vựng không phải lúc nào cũng thẳng về phía trước: điều thường xảy ra là dưới tác động của các yếu tố ngoại ngữ, những từ ngữ lỗi thời đang trở lạiđến cổ phiếu đang hoạt động. Tuy nhiên, ý nghĩa của chúng thường thay đổi:

chủ nghĩa lịch sử: nghị định, bộ, duma, thống đốc, thị trưởng...

cổ vật: quán rượu(ở nước Nga Sa hoàng - một cơ sở bán đồ uống thuộc loại thấp nhất) - trong tiếng lóng của giới trẻ hiện đại 'nhà hàng, quán cà phê nơi bạn có thể uống'.

Thường những từ đã lỗi thời trong trực tiếp nghĩa là, trong ẩn dụÝ nghĩa của từ này không được người nói coi là lỗi thời:

bậc thầy‘một người không thích tự mình làm việc’,

người hầu'người đồng tính',

nông nô‘tay sai, tay sai’ [Rakhmanova, Suzdaltseva, tr. 154].

Từ mới

Từ mới(Người Hy Lạp người mới'mới', logo‘word’) – các từ, nghĩa của từ hoặc sự kết hợp của các từ xuất hiện trong ngôn ngữ ở một thời kỳ nhất định và được người bản xứ công nhận là mới.

Đây là những từ chưa được đưa vào từ vựng chủ động.

Từ mới cũng được định nghĩa là những từ nảy sinh trong ký ức của thế hệ sử dụng chúng.

Việc các từ thuộc về chủ nghĩa mới là một thuộc tính tương đối và lịch sử. Chúng chỉ còn là những chủ nghĩa mới chừng nào chúng còn giữ được ý nghĩa tươi mới và khác thường [LES, tr. 331]. Ví dụ, từ phi hành gia xuất hiện vào năm 1957 và đã lâu không còn cảm giác mới mẻ.

Năm 1996, những từ sau đây được coi là từ mới:

sự hỗn loạn,người môi giới,Ủy ban khẩn cấp tiểu bang, người theo chủ nghĩa hekachepist, tiêu‘đánh giá bản in’, cảnh sát chống bạo động, cảnh sát chống bạo động, thiếu niên,giật gân, Phytodesign,chứng từ,băng video,kẹp,nhà tài trợ,siêu thị,định hình, cửa hàng-chuyến du lịch,điều lệ(chuyến bay).

Điều xảy ra là những từ mới, chưa bao giờ trở thành sự thật trong từ điển đang hoạt động, sẽ nhanh chóng trở thành những từ lỗi thời. Thứ Tư:

vùng đất trinh nguyên (thành lập năm 1954), người theo chủ nghĩa hekachepist,người Dudayev,máy nhắn tin.

Ở các ngôn ngữ phát triển, số lượng từ mới được ghi lại trên báo và tạp chí trong một năm là Mười nghìn đồng. Trước hết, đây là những từ được tạo ra từ nguyên bản chất liệu ngôn ngữ. Tuy nhiên, chúng ít được chú ý hơn so với các khoản vay, vì vậy thường có vẻ như có nhiều khoản vay hơn trong các chủ nghĩa thần kinh.

Sự xuất hiện của từ mới được giải thích

ngoại ngữ lý do: nhu cầu xã hội đặt tên cho mọi thứ mới,

nội ngữ lý do: xu hướng kinh tế, thống nhất, tính hệ thống của phương tiện ngôn ngữ, sự đa dạng của các đề cử với các hình thức nội tại khác nhau; nhiệm vụ biểu đạt cảm xúc, biểu đạt phong cách [LES, p. 331].

Tùy thuộc vào việc từ cũ có khác với kế hoạch biểu hiện mới hoặc kế hoạch nội dung, phân biệt

từ vựng từ mới (từ mới): nhân viên bóng tối, nhân viên an ninh, truyện kinh dị, điện thoại di động, gặp nhau, tài xế taxi, công nghệ nano…

ngữ nghĩa chủ nghĩa tân học (mới giá trị từ hiện có):

hải mã'người bơi mùa đông' (nghĩa này là một từ mới ngữ nghĩa trong một thời gian sau nguồn gốc của nó),

xe tải'tàu vũ trụ chở hàng',

đĩa'bản ghi máy hát' (xem nghĩa bóng của từ: ném, xỏ giày, chạy qua, mũi tên, mái nhà, tiêu cực),

công nghệ nano –(tạm dịch) ‘dự án đòi hỏi chi phí lớn nhưng mang lại kết quả không đáng kể’, một cách kiếm tiền bằng thủ đoạn gian lận’;

Ngoài ra, họ nhấn mạnh từ mới về cụm từ:

Nhà trắng– về thực tế nước Nga, tín dụng của sự tự tin,biện pháp không được ưa chuộng,nhà nước hiến pháp,mức lương đủ sống,Giá buồn cười…