Geschatte onderwerpen voor projecten in de geografie.

Agroklimatologische hulpbronnen van mijn stad
Agro-industrieel complex van het land
Agro-industrieel complex van de regio: huidige staat, problemen en ontwikkelingsvooruitzichten
IJsbergen
Diamant - legendes en realiteit
Diamanten. Kunstmatige en natuurlijke groei
Alpen
Alternatieve energie in mijn land
Alternatieve energie - de energie van de toekomst!
Alternatieve bronnen elektriciteit
Alternatieve energiebronnen
Majestueuze Cupido
Analyse van de demografische situatie in het land
Analyse van de demografische situatie in een plattelandsnederzetting in het licht van demografische hervormingen
Analyse van de historische en sociaal-economische ontwikkeling van het dorp
Analyse van het probleem van het voorspellen van de beweging van de oceaanbodem
Antropogene landschappen van de stad
Antropogene landvormen in mijn omgeving
Aral-ramp. Oorzaken en gevolgen
Atmosferische neerslag van de aarde
Barometers in wetenschap en natuur
Armoede van de stadsbevolking
Werkloosheid in mijn regio
Verbetering van het grondgebied van de voormalige steengroeve
De rijkdommen van grootmoeder Clay
De toekomst van spoorwegen
Op bezoek bij Sinterklaas
In de dierenwereld
In de wereld van zeldzame geografische beroepen
Kompasroos vector
Grote watervallen van de wereld
Grote meren.
Geweldige reizigers en hun geografische ontdekkingen
Grote landen van dorst (woestijnen)
Prachtige landen
Leuke aardrijkskunde
Wind
Permafrost. Bodem deinend en deinend vaste stoffen
De relatie tussen reliëf en de natuur van het geboorteland. Natuurbeheer
Wervelwinden zijn vijandig
De impact van antropogene activiteiten op de opwarming van de aarde
Invloed antropogene factoren over de toestand van de watervoorraden in het dorp
De invloed van watertoerisme op veranderingen in de kustzone van de rivier
De impact van vergassing op de ecologie van de regio
De invloed van geografische kenmerken op de nationale symbolen van het land
De invloed van geografische locatie op het leven van mensen in onze omgeving
Impact van klimaatverandering op dieren in het wild
De invloed van weersomstandigheden op de gezondheid van mensen
De invloed van het microklimaat op de menselijke gezondheid.
De invloed van permafrost op omgeving
De invloed van de positie van vrouwen in de samenleving op de demografische situatie in het land
Invloed economische activiteit persoon over de bodemgesteldheid
Invloed kleur bereik steden over de gezondheid van haar inwoners
Binnenwateren van onze regio
Water en zijn rol in de natuur
Water op aarde
Water is de meest verbazingwekkende creatie van de natuur.

Onderwerpen aardrijkskundeproject:

Water is de bakermat van het leven
Water is onze rijkdom
Water is de basis van het leven op aarde
Water - het heilige geheim van de natuur
Water. Zijn toestanden en basiseigenschappen
Water: gisteren, vandaag, morgen
Watervoorraden vrede
Water voor onze nakomelingen
Waterdamp in de atmosfeer
Menselijke impact op het klimaat
De lucht om ons heen
Kansen voor de ontwikkeling van het toerisme in onze stad
Mogelijkheid om ecotoerisme in onze stad te ontwikkelen
Mogelijke gevolgen van de opwarming van de aarde
Het ontstaan ​​van leven op aarde
Wollastoniet is een multifunctionele minerale grondstof
Golven in de oceaan
Alles over koffie
Vulkaan - een wonder van de natuur
Vulcanus, en waarom het ‘vuur spuwt’
Vulkanisme op aarde
Vulkanische mysteries
Vulkanen, mythen en realiteit
Vulkanen en vulkanisme
Hoogste gebouwen vrede
Identificatie van de oorzaken van door de mens veroorzaakte rampen in de XX-XXI eeuw.
Geisers
Geobotanische beschrijving van een bosgebied
Geografische geletterdheid van de bevolking (resultaat van een sociologisch onderzoek in onze regio)
Geografische geletterdheid van onze scholieren
Geografische aspecten van moderne mondiale problemen van de mensheid
Geografische namen van onze regio (stad)
Geografische problemen van verstedelijking (aan de hand van het voorbeeld van onze regio)
Geografische atlas van het landgoed van Vader Frost
Geografie van de "zoete" industrie van mijn land
Geografie van de Olympische Spelen
De geografie is authentiek en ongelooflijk. Wetenschap en fictie
Geografie en geometrie van mijn stad
Aardrijkskunde en schilderen
Aardrijkskunde en natuurkunde ten dienste van de mijnen in de regio
Aardrijkskunde op bankbiljetten
Aardrijkskunde van het voetbal
Geografie van cijfers
Aardrijkskunde - de wetenschap van de toekomst
Aardrijkskunde is de basis van veel beroepen
Geografische informatiesystemen
Geologische natuurlijke monumenten
Geologische structuur grondgebied van ons dorp
Geomorfologische studies
Geothermische energie
Heraldiek van steden en regionale centra van onze regio
Wapenschild van het geboorteland
Wapenschilden van fysieke en economische regio’s
Gibraltar
Hydrologische studies
Hydrometeorologische en hydrochemische studies van het stroomgebied
Hydrosfeer
Waterkrachtcentrales van mijn land
Klei en zijn toepassingen
Opwarming van de aarde klimaat: oorzaken en gevolgen
Opwarming van de aarde: mythe of realiteit?
Is de opwarming van de aarde een bedreiging voor de mensheid?
Mondiale problemen mensheid
Rotsen in de omgeving van ons dorp
Stad van de toekomst
Steden van de wereld
Miljonairsteden
Nationale vlag– een soort spiegel van het land.

Graniet als steen
Champignonhandel in mijn dorp.
Beweging van de aardkorst
Landdegradatie als gevolg van antropogene impact (aan de hand van het voorbeeld van de helling van mijn buurt)
Degradatie van kleine rivieren
Kerstmannen uit verschillende landen
Demografische belasting
Demografisch probleem
Demografische gegevens van scholen
Demografische situatie in onze regio
Demografische situatie in ons land
Demografische processen
Demografische crisis in het land: coping-mechanismen
Het demografische portret van mijn school in de volkstellinggeschiedenis van onze natie
Dorpen van de wereld.
Sleutelbloembomen
Bevolkingsdynamiek van mijn dorp
Bevolkingsdynamiek van mijn regio
Regen en regenboog
Regen is een natuurlijk fenomeen
Prehistorische observatoria
Weersvoorspelling op lange termijn voor volkse tekens
Weg "kleding"
Bezienswaardigheden van mijn stad
Edelstenen
Boomlaag van fytocenoses nabij de monding van de rechteroever van de rivier
Oude wortels van de jonge stad. (Excursieroute rond de stad)
Dieren uit het verleden
Fauna uit mijn regio
Leven in zoet water
Het leven op de hete aarde
Woningen van de volkeren van de voormalige Sovjetrepublieken - Estland, Letland, Litouwen, Wit-Rusland, Oekraïne, Moldavië, Georgië, Armenië en Azerbeidzjan
Woningen van de volkeren van de wereld. Nomadenwoningen
Woestijn mensen
Verlaten kanaal
Raadsels en geheimen van hunebedden
Mysteries van mineralen
Mysteries van de natuur
Zonsondergang vandaag - weer morgen?
Zonsondergang
Aantekeningen van een jonge reiziger
Interessante geografie
Aantekeningen van reizigers
Gereserveerde landen
De oorsprong en het leven van de geologie in mijn omgeving
Hallo museum!
Groene planeet - ten dienste van de mens
"Groene hoek" in het aardrijkskundelokaal
Aardbevingen en seismische weerstand van gebouwen
Aardbevingen zijn een krachtige kracht
Aardbevingen en mensen
De aarde is "boos"
Aarde: vorm, grootte, afbeelding op kaarten
Het belang van water in het leven op aarde
Het belang van de lokale voedingsindustrie voor een individueel gezin
Het belang van het behoud van monumentaal en cultureel erfgoed.

‘Gold Rush’ als factor in de ontwikkeling van de economieën van landen
Goudwinning
Uit de geschiedenis van de wereld
Klimaatverandering
Wijziging weersomstandigheden V herfst periode de afgelopen drie jaar in onze stad
Het verkennen van ons stuwmeer
Studie van veranderingen in klimatologische kenmerken van de zomermaanden van het geboorteland
Studie van karstlandvormen in het gebied
Het bestuderen van de klimatologische omstandigheden in de omgeving van ons dorp in winterperiode
Het bestuderen van de meteorologische kenmerken van de Koudepool
Het bestuderen van ravijnen in de omgeving van ons dorp
Het bestuderen van de bodem in de uiterwaarden van de rivier
Studie van de radioactiviteit van bepaalde gesteenten
Het bestuderen van de rol van geologische processen op de vorming van bodems in een ravijn nabij ons dorp
Het bestuderen van de huidige toestand van mijn rivier
Studie van toponymie tijdens geo-ecologisch onderzoek van het grondgebied van onze stad en haar omgeving
Het bestuderen van de toponymie van ons dorp
Het verkennen van een bosperceel
Studie van de fysieke en geografische parameters van het meer als basis voor toekomstig milieubeheer
Studie van erosie van tijdelijke stromen
Interessante feiten over water
Interessante feiten over nationale vlaggen
Infrastructuur van mijn dorp
Het gebruik van alternatieve energie in de wereld en in ons land
Bodemonderzoek op het schoolterrein
Bodemonderzoek op de oefen- en proeflocatie
Studie van de sneeuwbedekking op het schoolterrein
Hedendaags toeristisch onderzoek
Historische, geografische en sociaal-economische kenmerken van de ontwikkeling van onze regio in wapenschilden
Historische en geografische factoren in het wapen van steden en districten van onze regio
Historische en geologische excursie in het stadscentrum
Historische en culturele monumenten van onze regio
Geschiedenis van de cartografie
Geschiedenis van het kompas
Geschiedenis van de ontdekking van de Noordelijke Zeeroute
De geschiedenis van de ontwikkeling van mijn kleine thuisland - mijn dorp
Bedreigde planten en dieren in ons gebied
Verdwenen land
Welke staat is de kleinste ter wereld?
Wat een blauwe lucht! Waarom is het zo?
Kalender: etymologie van maandnamen
Steengieten - een stap in de toekomst
Stenen fakkels van de aarde
Kolen
Steen voor degenen die geboren zijn onder het teken Waterman
Stenen en mineralen
Stenen en mineralen uit mijn verzameling
Een druppel water in de oceanen
De grillen van het weer
Karst
Karstprocessen in onze omgeving
Wereldkaart op onze eettafel
Cartografie
Zure regen
Schat in de grond
Schat onder de voeten

Classificatie van tornado's en daarmee samenhangende atmosferische verschijnselen
Klimaat
Het klimaat van onze stad en de impact ervan op transport
Klimaatveranderingen op aarde en de menselijke gezondheid (aan de hand van het voorbeeld van hypertensie)
Klimatologische omstandigheden grote stad en haar omgeving, naar het voorbeeld van onze stad
Complex geografisch onderzoek omgeving van ons vakantiedorp
Complex geografische beschrijving ons dorp
Uitgebreide studie van ons meer
Uitgebreide studie van het moeras
Een uitgebreide beschrijving van onze rivier
Ruimteonderzoek naar ontbossing
Koffie - de drank van de goden
De regio waar ik woon
Rood boek - alarm
Kristallen. Hun rol in de natuur en het menselijk leven
Bloed van de aarde
In 80 dagen de wereld rondreizen: is dat realistisch?
Wereldreis naar dierenmonumenten
Vaar met een druppel water de wereld rond
Grootste stedelijke agglomeraties ter wereld
"Wie zijn wij? Wat zijn wij?" Telling van scholieren
Labyrinten - geschiedenis, raadsels en geheimen
Lawine - een dreigend natuurverschijnsel
Landschap als gezondheidsfactor
Landschapsroutes van onze stad
Legenden als een manier om de geschiedenis en geografie van je geboorteland te bestuderen
De lichte industrie van de wereld zit in onze kast
ijstijd
Bossen van de planeet: problemen en manieren om ze op te lossen in de 21e eeuw.
Bosbronnen
Wei - natuurlijke gemeenschap
De longen van onze planeet
Zoekroute voor Captain Grant (gebaseerd op het boek van J. Verne “The Children of Captain Grant”)
Harde wateren (oceanen)
Meteorieten en astroblemen
Weerstation van ons dorp
Migratieprocessen op de planeet: hun oorzaken en gevolgen
Vloeispaatmineraal en zijn toepassingen
Mineralen
Mineralen van ons gebied
Mineralen rubelliet, carneool en spinel
De wereld van steen en het levende verleden van de aarde (aan de hand van het voorbeeld van rotsen en fossielen)
De wereld van toponiemen: het verleden in het heden
De wereld waarin we leven
Mijn reis rond de wereld
Mijn land is gereserveerd
Toezicht houden op de toestand van de watervoorraden in mijn dorp
Zee in de kamer, zee in de lepel, zee in de klas
Zeewereld
Zeesteden: utopie of realiteit?
Mijn kleine vaderland
Mijn kleine vaderland. Hallo, geliefd dorp!
Mijn hobby is stenen
Samurai-museum.
Navigatie: verleden en toekomst
Overstromingen en risicofactoren
Volksborden in het moderne klimaat.
Bevolking van ons schoolland
Nationale gerechten uit de landen van de voormalige Sovjetrepublieken.
Nationale kostuums van Europa
Buitengewone gewone sneeuw
Ongewone dieren van de wereld

Ongebruikelijke monumenten van onze stad
Niet-erkende republieken
Onconventionele energiebronnen.
Olie en gas.
Olie en zijn rol in het menselijk leven
Olie - natuurlijke rijkdom
Olie: onderwijs, productie, raffinage, markt
Een nieuwe benadering voor het definiëren en classificeren van watervallen.
Waar de Shihans over zwijgen
Wolken, lucht en volksborden
Wolken, mist, dauw. Verbazingwekkende natuurverschijnselen.
Schelpen van de aarde
Vorming van bergen
Vorming van tektonische fouten
Ravijn: een ramp voor de stad of haar versiering?
Vuurspuwende bergen
Vuurketting "Vulkanen"
Meren zijn de bron van leven
Aantasting van de ozonlaag en de ozonlaag
Fossielen ontdekt in het gebied
Oceaan en zijn hulpbronnen
Oceanen en hun bewoners
Oceanen en zeeën op aarde zijn niet voor niets
Oceanen van de planeet
Milieu en menselijke gezondheid
Rendierhouderij gisteren en vandaag
Aardverschuivingsprocessen in de riviervallei
Bepaling van diersoorten in de omgeving van het dorp, studie van hun leefgebieden afhankelijk van natuurlijke en klimatologische omstandigheden.
Het bepalen van de hoogte van het terrein boven zeeniveau met behulp van atmosferische druk.
Bepaling van bodemeigenschappen
Verenigde Naties
Locatie oriëntatie
Kenmerken van de natuur en bevolking van de bos-steppezone
Kenmerken van de sociaal-economische ontwikkeling van kleine steden in het huidige stadium
Kenmerken van de technologie voor het maken van statistische kaarten
Kenmerken van toponymie van landen van de wereld
Speciaal beschermd natuurgebieden landen
Speciaal beschermde natuurgebieden van de wereld
Waar waait de wind vandaan
Waar komt een regenboog vandaan in de lucht?
Beschermde natuurgebieden en planten
Beoordeling van de invloed van kristalliserende reagentia die worden gebruikt bij hagelbescherming op het menselijk lichaam
Beoordeling van de invloed van de waterstroomsnelheid op de kenmerken van zijrivieren.
Beoordeling van de ecologische toestand van een stuwmeer in het dorp
Beoordeling van de ecologische toestand van de rivier
Beoordeling van de ecologische toestand van bronnen.
De monumenten van de stad vertellen het verhaal
Natuurlijke monumenten van mijn regio
Parken van onze stad
Vooruitzichten voor de ontwikkeling van bruinkoolafzettingen
Vooruitzichten voor het gebruik van alternatieve energiebronnen (windenergiecentrales).
Vooruitzichten voor de ontwikkeling van de landbouw in de regio
Lied van de zilveren bronnen
Grotten. De mooiste grotten ter wereld
Grotten. De mooiste grotten van mijn land
Scheve en Nevyansk-torens
Piramides van de wereld
Piramides - mysteries uit het verleden
Pyrieten en hun eigenschappen
Met een camera door het dorp
Op het spoor van de sneeuwluipaard
Langs de paden van sjamanen.
Weer- en volksborden
Onderwaterwereld van de Rode Zee
Grondwater van de aarde
Laten we de wereld verkennen terwijl we reizen
Mineralen
Mineralen van de aarde en de ruimte
Mineralen van onze regio
Politieke kaart van de wereld. Internationale conflicten
Rotsen en mineralen
Portret van mijn rivier
Bodem in het biosfeerproces. Vergelijkende analyse bodems van de stad en regio, afhankelijk van de mate van antropogene impact.
De bodem is de opslagplaats van aarde

De bodem maakt deel uit van de levenscyclus
Waarom ontstaan ​​stalactieten en stalagmieten in grotten?
Feestdagen, tradities en gebruiken van de volkeren van Wit-Rusland, Oekraïne en Moldavië
Feestdagen, tradities en gebruiken van de volkeren van Estland, Letland en Litouwen
Feestdagen, tradities, gebruiken van de volkeren van Transkaukasië
Feestdagen, tradities, gebruiken van de volkeren van Kazachstan, Oezbekistan, Turkmenistan, Tadzjikistan en Kirgizië
Feestdagen, tradities, gebruiken van de volkeren van Rusland
Reis naar de wereld van vulkanen, tsunami's en aardbevingen
Uitnodiging voor het Geologisch Museum
Eb en vloed
Aard van het Noordpoolgebied en Antarctica: overeenkomsten en verschillen
Natuur rondom het dorp
Aard van het geboorteland
Natuurgebied taiga
Natuurverschijnsel - regenboog
Natuurrampen
Natuurlijke minerale verven
Aardgas
Redenen voor de vorming van ravijnen in het dorp
Redenen voor clouddiversiteit
Probleem van de klimaatverandering
Levensverwachting probleem
Problemen met bosbehoud
Weersvoorspelling door middel van borden
Voedsel probleem
Beroep geoloog
Woestijnen van de wereld
Gids voor onze regio
Gids voor de veren
Reis naar het land van barnsteen
Reis naar het koninkrijk van mineralen voor amethist
Reis naar het koninkrijk van mineralen voor pyriet
Reizen door steden en landen
Reizend door ons kleine thuisland
Reizen door uw eigen land
Reizen door je geboorteland
Reis over drie zeeën
Vlaktes en bergen
Ontwikkeling van het toerisme in mijn regio
Kleurrijke zeeën
Ontwikkeling van een toeristische en excursieroute "Oude Steden"
Planten in de staatssymbolen van landen
Planten en dieren in de wereld van de heraldiek
Flora en fauna van de boszone
Rationeel gebruik van waterbronnen
Rivieren van onze regio
Recreatieve hulpbronnen van onze regio
Hulp van onze regio
Bronnen in de omgeving van het dorp
Bronnen van het geboorteland
Geboorte van planeet Aarde
Geboren uit zout water
Russische namen op de wereldkaart
De mooiste plekken ter wereld
Noorderlicht
Noordelijke IJszee. Geschiedenis van de studie
Noordelijke Zeeroute
Geheimen van zoutmeren
Geheimen van toponymie
Mijn geboortedorp
Familie van edelstenen

Zeven wereldwonderen
Hoeveel van ons zijn er? Hoe zijn wij?
Weermannen
Tornado: de aard, gevolgen, veiligheidsregels
Tornado's

Gemengde bossen
Sneeuw en ijs in de natuur
Sneeuw is het belangrijkste woord van de winter
Modern demografisch beleid van de staat
Moderne methoden oriëntatie
Schatten van de aarde onder de bescherming van de mensheid
Schatten onder je voeten
Zonne-energie, ontwikkelingsproblemen
Zonsverduistering en veranderende weersomstandigheden
Zonnewijzer
Sociaal-economische gevolgen van natuurrampen
Sociaal-economische, humanitaire en ecologische gevolgen van natuurrampen
Red kleine rivieren
Verwerkingsmethoden pijnboompitten in het verleden en nu
Vergelijkende kenmerken bodems en planten in verschillende gebieden
Vergelijkende kenmerken van modern vulkanisme in IJsland en Kamtsjatka
Vergelijkende analyse van zand van de stranden van zeeën, rivieren en meren
Natuurrampen
Elementen van de wereld
Natuurlijk natuurlijke verschijnselen en hun redenen
GOS-landen
Structuur van de aardkorst
Zijn er rassen? Geschiedenis en voorspelling
Geheimen van het zand
Geheimen van sneeuw en ijs
Geheimen van de sneeuwvlok
El Niño stroom
Toponymie van onze regio
Hoogveenveen
Totsky-explosie en de gevolgen ervan
Transport van de wereld, de betekenis ervan, voor- en nadelen
Tropische bossen zijn de ‘longen’ van onze planeet
Arbeidsmigraties
De natuur kent geen slecht weer
Aan de blauwste zee...
Februari heeft twee vrienden: een sneeuwstorm en een sneeuwstorm
Geweldige torens - klokt binnen moderne wereld
Verbazingwekkende mineralen
Orkaan als natuurlijk fenomeen
Verstedelijking. De stad als studieobject
Factoren die het weer beïnvloeden
Fenologische verschijnselen in het leven en levenloze natuur
Het fenomeen El Niño
Vlag van de planeet aarde
Vorm van de aarde
Fruit-eilanden
Gekleurde stenen van de Oeral
Tsunami's en hun gevolgen
Tsunami. Is het mogelijk een tragedie te voorkomen?
Thee - van de oudheid tot heden
Charoiet - steen van charme
Wat is er beroemd aan de plaats waar ik woon?
Wat zal de kompasnaald vervangen?
Wat is olie en hoe is het op aarde verschenen?
Wat verbergen moerassen?
Wat verbergen vulkanen?
Evolutie van de biosfeer
Klimaat evolutie
Economische en geografische kenmerken van het land
Elbrus
Energie van de toekomst
Etnogeografisch mozaïek van mijn familie.

©2015-2019 website
Alle rechten behoren toe aan hun auteurs. Deze site claimt geen auteurschap, maar biedt gratis gebruik.
Aanmaakdatum van de pagina: 11-04-2016

Instructies

Normen. Wat dit punt betreft: als u er een idee over heeft, noteer dan de normen die aanwezig moeten zijn in de technische structuur van uw site. Als dit niet het geval is, raadpleeg dan een specialist.

Productiviteit en aanwezigheid. Beschrijf in deze paragraaf hoeveel gebruikers tegelijkertijd of in een bepaalde periode op de site kunnen werken. Geef ook aan welke tool je wilt gebruiken om de resourceprestaties te bepalen.

Veiligheid is een heel belangrijk inhoudelijk punt. Beschrijven noodzakelijke methoden gegevensversleuteling, -overdracht en -opslag.

Interface. Beschrijf de elementen van de gebruikersinterface en hoe deze worden weergegeven.

Op dit punt is het schrijven van de inhoud van uw site bijna voltooid - het belangrijkste inhoud uw site die u schreef.

Video over het onderwerp

Let op

Nuttig advies

Voordat u met de aannemer gaat werken, moet u met hem overeenstemming bereiken over de terminologie, anders kan het blijken dat u één woord hebt gebruikt om verschillende dingen te benoemen. En dit brengt niet alleen tijdelijke verliezen met zich mee, maar kan ook de werkzaamheden op de locatie schaden.

Bronnen:

• E2E4, website

Tegenwoordig begrijpen steeds meer mensen dat er zonder hun eigen bijdrage en deelname aan het maatschappelijk leven weinig kan worden veranderd. In dit opzicht alles grotere verspreiding krijgen projecten gericht op de ontwikkeling van de civiele samenleving. Maar zoals u weet moet de opvoeding van de samenleving beginnen vroege leeftijd. Daarom wordt er steeds meer aandacht besteed aan kinderprojecten.

Instructies

Een project is een verzameling van ideeën, gedachten en acties van meerdere gericht op het ten goede komen van de doelgroep. Een onmisbare voorwaarde voor projectactiviteiten zijn gezamenlijke cognitieve, creatieve of game-activiteiten, die gemeenschappelijke doelen hebben gericht op het bereiken van een gemeenschappelijk resultaat. Elk project, inclusief, moet de doelstellingen, taken met gefaseerde planning, activiteiten die binnen het project worden geïmplementeerd en de verwachte resultaten beschrijven.

Eerst moet u het probleem identificeren. Hiertoe moet u het interessegebied voor u verkennen en specialisten (psychologen, logopedisten, docenten) bij dit werk betrekken. Organisaties die zich bezighouden met de problemen van kinderen zijn vaak al op de hoogte van de kring van mensen met wie zij contact kunnen opnemen. Bovendien zijn er veel mensen bereid om u als vrijwilliger te helpen, niet alleen bij het verzamelen van informatie, maar ook bij het uitvoeren van projectactiviteiten. Op in dit stadium u moet het probleem zo breed mogelijk omschrijven, zodat uw woorden de aandacht van anderen trekken. Mensen vinden die beide willen helpen financieel, en in termen van het ter beschikking stellen van menselijke hulpbronnen, hangt vaak af van hoe gedetailleerd u het probleem en het traject ervan hebt beschreven.

De tweede fase omvat het schrijven van het project zelf. - Het definiëren van een doel is een fundamenteel standpunt. De schrijfwijze moet beknopt zijn en de belangrijkste posities van uw projectactiviteiten omvatten. - Schrijftaken zijn een stapsgewijze planning, gepresenteerd in de vorm van punten. Om correct te schrijven, moet u de volgorde begrijpen waarin u het project gaat voltooien. - Het logische vervolg zijn gebeurtenissen. Activiteiten moeten zorgvuldig door docenten worden geselecteerd. De consistentie van uw acties, de consistentie van het werk en de verantwoordelijkheid van volwassenen - dit alles belangrijkste punten, waarmee rekening moet worden gehouden, zodat zowel u als de projectdeelnemers zoveel mogelijk plezier en vreugde uit de communicatie halen. De brede verspreiding van kinderprojecten heeft veel jonge talenten aan de wereld onthuld. Kleine kunstenaars en kunstenaars presenteerden een groot aantal van hun werken. Veel van de jongens die ooit het seminar hebben bijgewoond, vergeten nooit de warme, vertrouwende, vriendelijke sfeer en nieuwe manieren van leren. Projecten zijn een zeer populaire werkmethode, interessant vanwege hun nieuwigheid, niet alleen voor kinderen, maar ook voor leraren, aangezien het enorme potentieel van dit werkgebied onuitputtelijk is. Dankzij internet bestrijken de projectactiviteiten een steeds groter aantal kinderinstellingen.

Video over het onderwerp

Kastje geografie V middelbare school kan voor studenten het meest interessant en aantrekkelijk worden gemaakt; veel van wat aardrijkskundestudies zijn, is immers op zichzelf van groot belang voor kinderen. Aan de andere kant zorgen veel details van het klaslokaalontwerp ervoor dat de kinderen met eigen ogen kunnen zien wat ze alleen uit boeken leren.

Je zult nodig hebben

• - kaarten;
• - portretten van reizigers;
• - één of twee kasten met transparante glazen deuren;
• - monsters van mineralen en gesteenten;
• - wereldbol.

Instructies

Neem bestaande of koop verschillende schalen en maat. Niet grote kaarten kan worden gebruikt als visuele hulpmiddelen voor individuele lessen, maar grote kleinschalige kaarten (van de wereld, economische kaart van de wereld, kaart van de hemisferen) kunnen beter worden gebruikt voor ontwerp. Hang een of twee van deze kaarten (fysiek en economisch) boven het bord, zodat de afbeeldingen van de continenten van de bal altijd voor de ogen van uw leerlingen zichtbaar zijn.

Zoek in de opslagruimte van de school of koop portretten van vooraanstaande ontdekkingsreizigers en reizigers (ze worden ter decoratie afgedrukt op dezelfde manier als portretten van vooraanstaande schrijvers en dichters ter decoratie worden gedrukt). Je kunt vijf of zes van dergelijke portretten naast de kaarten plaatsen - boven het bord, op degene waarnaar de gezichten van de leerlingen tijdens de les zijn gedraaid.

Installeer kasten of planken met transparante deuren in uw kantoor - u kunt er een verzameling mineralen en verschillende stenen in tentoonstellen. Het zou goed zijn als de verzameling mineralen, een soort mini-museum, achter in het klaslokaal zou worden geplaatst, achter de rug van de leerlingen die aan hun bureau zitten. Het zal mogelijk zijn om ze te overwegen tijdens en in lessen gewijd aan fysiek geografie kunnen individuele rassen als visuele hulpmiddelen worden gebruikt.

Installeer op het bureau van de leraar grote wereldbol- het zal voortdurend als visueel hulpmiddel dienen, met behulp hiervan zal het mogelijk zijn om enquêtes uit te voeren en de kennis van studenten te testen. In laboratoriumkamers geografie Meestal zijn er verschillende globes te vinden, en veel ervan zijn ook verkrijgbaar in grote winkels voor kantoorbenodigdheden. Item geografie stelt je in staat om het ontwerp van het kantoor zoveel te diversifiëren als je wilt - de verbeeldingskracht van de leraar en het initiatief van de studenten zullen hierbij zeker helpen.

Bronnen:

• Modern aardrijkskundelokaal
• aardrijkskunde kamerontwerp

Een rapport over geografie is een soort onafhankelijk werk dat is ontworpen om de onderzoeksvaardigheden van studenten te ontwikkelen en het vermogen om beschikbare informatie te systematiseren. Houd er rekening mee dat een rapport (in tegenstelling tot een samenvatting) het spreken in het openbaar voor een publiek impliceert, dus u moet zich zorgvuldig voorbereiden om uw werk te ‘verdedigen’.

Je zult nodig hebben

• - leerboek over aardrijkskunde;
• - encyclopedie over aardrijkskunde;
• - wetenschappelijk tijdschrift over geografie;
• - Internetbronnen;
• - scanner.

Instructies

Nadat u het onderwerp van het rapport heeft gekozen, begint u met het verzamelen van informatie. Bestudeer informatie over dit onderwerp uit verschillende bronnen (boeken, wetenschappelijke tijdschriften, internetbronnen).

Het plan dat u heeft opgesteld is feitelijk kant-en-klare inhoud. Verdeel in dit stadium het materiaal volgens de belangrijkste punten. Als sommige bronnen elektronisch zijn en andere elektronisch, dan zijn er twee manieren om informatie naar elektronische media over te brengen. Scan de tekst en breng met behulp van gespecialiseerde tekstherkenningsprogramma's (bijvoorbeeld Abbyy Finereader, CuneiForm, enz.) gegevens van gedrukte bronnen over naar uw computer. Als u niet over de benodigde apparatuur beschikt, voert u de tekst handmatig in.

Wanneer al het materiaal is ingediend elektronische vorm, begin met het verwerken en bewerken van het rapport. Let op: de essentie van deze werkvorm is niet alleen het vinden en structureren van informatie. Je zou je eigen kleine onderzoek moeten doen, of op zijn minst je eigen conclusies op deze punten moeten trekken.

Houd u aan de regels voor het opstellen van rapporten die u worden verstrekt. Als u geen specifieke instructies ontvangt, raadpleeg dan standaard eisen: lettertype Times New Roman, maat 14, spatiëring 1,5, onderaan.

Als de jouwe veel precieze gegevens en cijfers bevat, maak dan een grafiek of diagram van het proces dat wordt beschreven. Voeg afbeeldingen, kleine afbeeldingen en diagrammen toe aan uw werk. Deze materialen leveren je niet alleen extra punten op, maar worden ook een visueel referentiepunt bij het beantwoorden.

Nadat u het resulterende rapport hebt bewerkt en opnieuw gelezen, schrijft u een conclusie. Voeg daar je conclusies aan toe, geef aan welke nieuwe dingen je hebt geleerd en hoe je de ontvangen informatie in de praktijk kunt toepassen.

Lees het rapport opnieuw om te controleren op grammaticale en spraakfouten.

Video over het onderwerp

Om je eigen programma te schrijven, is het niet voldoende om een ​​programmeertaal te kennen. Je moet een origineel idee hebben. Het is ook belangrijk om je erop voor te bereiden dat dit een nogal arbeidsintensief proces is dat behoorlijk wat tijd in beslag zal nemen.

Instructies

Selecteer het onderwerp van het programma dat u wilt schrijven sollicitatie. Het kan gericht zijn op het oplossen van specifieke problemen waarmee pc-gebruikers dagelijks worden geconfronteerd, of het kan een aanvulling zijn op een bestaande applicatie. Het hangt allemaal uitsluitend af van je verbeeldingskracht en verbeeldingskracht.

Om vervolgens te creëren sollicitatie, moet u beslissen op welk besturingssysteem het zal draaien. Het meest voorkomende besturingssysteem, of beter gezegd de familie van systemen, is Microsoft Windows. Maar laat daarom Mac en Linux niet buiten beschouwing. Het is het beste om een ​​soort universeel programma te maken dat deze drie belangrijkste besturingssystemen ondersteunt.

Selecteer een programmeertaal die u wilt maken sollicitatie. Elke taal heeft bepaalde mogelijkheden. Afhankelijk hiervan is het gemakkelijker of moeilijker om erin te schrijven. De eenvoudigste is met recht Visual Basic. Met zijn hulp kun je een aantal relatief beperkte applicaties maken. C++ wordt beschouwd als een programmeertaal die grenzeloze horizonten opent voor de fantasie van ontwikkelaars. Om applicaties te maken, kunt u kant-en-klare structurele delen van de code gebruiken (er zijn veel lege plekken op internet) of indien nodig helemaal opnieuw schrijven.

Ontwikkel een eenvoudige en gebruiksvriendelijke interface voor uw programma, zodat gebruikers er geen problemen mee hebben. U kunt de klassieke Windows-interface gebruiken of uw eigen interface ontwikkelen, waardoor u unieke texturen en inhoud creëert. Maak bijvoorbeeld knoppen met een unieke vorm of bouw op een of andere manier navigatie op een ongebruikelijke manier, maar tegelijkertijd handig en uiterst functioneel.

Zodra het programma klaar is, laat je het door een paar van je vrienden testen. Tijdens het gebruik kunnen er altijd fouten optreden die voor het toeziend oog van de ontwikkelaar verborgen bleven. Elimineer ze, als die er zijn, en geef je geesteskind pas daarna brede publiciteit.

Video over het onderwerp

Ontwerp en creatief werk in de geografie

Deze lijst laat zienonderwerpen van projecten, onderzoek en creatieve werken bij aardrijkskunde voor leerlingen in groep 5 t/m 6 meer algemeen doel, waarmee u interessant onderzoek, lessen en projecten in verschillende delen van de geografie kunt uitvoeren.

5-6 leerjaar

Ontwerp

Maak een plattegrond van een bepaald deel van het station. Tataurovo.

Weercaleidoscoop (foto's, tekeningen met afbeeldingen andere toestand weer).

Waar komen bergen vandaan?

De geschiedenis van het verschijnen van de kaart, het kompas, de wereldbol, de telescoop.

Bedreigde dieren. Rode Boek van onze Republiek.

Chronologische tabel met ontdekkingen.

Project "Toekomst van de planeet".

Reservoirs van ons gebied. Waar stromen de rivieren van onze regio? Waarom drogen reservoirs op?

Biocenoses van ons gebied.

Kenmerken van de vegetatie die groeit op het grondgebied van het Tataurovo-station en aangrenzende gebieden.

Gebruik maken van de natuurlijke hulpbronnen van ons gebied.

Reiskaart (strook met foto's van reizen naar verschillende delen van de planeet).

Teken een tekening die laat zien hoe het uiterlijk van een object dat de waarnemer nadert, verandert (een tafel ontwerpen, manieren creëren om de afstand tot een object te bepalen)

Het spel "Begraaf de schat" of "Op zoek naar schatten" gebruikt de concepten azimut, schaal en geografische coördinaten.

Bereid informatie voor over een experiment dat de beweging van water in de cyclus demonstreert (voer het experiment uit in aanwezigheid van volwassenen).

Indelingen verschillende vormen opluchting.

“Flessenpost” is een diagram van het mogelijke verzenden van post met behulp van het patroon van waterbeweging in een stroming.

Een apparaat vervaardigen om de richting en sterkte van de wind te bepalen en de hoeveelheid neerslag te meten.

Vergelijk de planeten volgens plan: afstand tot de zon, grootte, volume, massa, zonnestraling, gemiddelde temperatuur. Bepaal welke patronen uit deze vergelijking kunnen worden geïdentificeerd.

Het sprookje is een leugen, maar er zit een hint in. Geografische verschijnselen in sprookjes en mythen.

Ecologische situatie van mijn kleine moederland.

De oudste cartografische afbeeldingen (sporenveranderingen in de ontwikkeling van de wetenschap van de cartografie)

Middeleeuwse portolankaarten (kompaskaarten) en hun invloed op de ontwikkeling van navigatie en cartografie.

Geografie in China en India in de Middeleeuwen. Chinese cartografie en de verschillen met de Europese.

Invloed natuurlijke omstandigheden over de kenmerken van de mensen (tradities, gebruiken, religies, kleding, voedsel, enz.)

Waar kwam water op aarde vandaan? Heeft water ouderdom? Het verhaal van Noach en de realiteit van de watervloed?

Geheimen van de natuur. Waarom is het vaak bewolkt, maar regent het niet altijd? Waarom vallen er geen wolken naar de aarde? Is sneeuw op tropische breedtegraden een mythe of realiteit?

Onderzoek

Experimenten die natuurlijke processen en verschijnselen aantonen (de beweging van water in de cyclus, de vorming van neerslag, de vorming van orkanen, tsunami's, enz.). Voer het experiment uit in aanwezigheid van volwassenen.

Catalogus van mineralen, edelstenen van Oost-Siberië en de Republiek Boerjatië..

Een verzameling stenen uit jouw omgeving.

Onderzoekswerk: “Ecosysteem van een deel van het grondgebied van de nederzetting Tataurovo”

Onderzoekspaper: “Hoe verdien je een miljoen op een stortplaats?”

Onderzoekswerk “Rationeel milieubeheer”

Lithosfeervriendelijk mijnbouwproject.

Onderzoekswerk “Soorten beweging van de aardkorst op het grondgebied van het station van Tataurovo

Onderzoekswerk " Volkskalender weer" (bewaak de correspondentie van volksbijgeloof over het weer met de werkelijkheid)

Wat kun je uit zeewater halen?

Rotsen van onze omgeving.

Kan er een vulkaan in mijn tuin uitbarsten?

De wind kwam op in ons gebied.

Creatief

Samenstelling van het sprookje "De reis van Kapitoshka's druppel, zandkorrel, enz." of "Sprookje" herfstblad, sneeuwvlokken, aprildruppels, zomerregen.” Kan worden vormgegeven als prentenboek, filmstrip, poppentheater of naar eigen inzicht

Ontwerp het diagram ‘Samenstelling van de hydrosfeer’ kleurrijk met behulp van tekeningen en foto’s.

Het schrijven van raadselverhalen "Captain's Bridge" over geografische objecten, waarbij de kenmerken ervan worden aangegeven, maar de naam wordt niet gegeven. De vorm is willekeurig.

Het samenstellen van kruiswoordraadsels, puzzels, charades met het woord 'geografie' en andere geografische termen

Een kleurrijk woordenboek met termen voor de bestudeerde concepten (dat wil zeggen, met bijgevoegde tekeningen en uitleg van de concepten in woordenboeken en naslagwerken)

Analyse fictie: “De rol van het landschap bij het onthullen van beelden.”

‘Ik ben een vulkaan’ weerspiegelt de destructieve en creatieve effecten van vulkanen.

Verhaal: “reizen in een tijdmachine”, over het verleden en heden van het territorium, fenomeen, enz.

Het verhaal van een persoon die verschijnselen als een aardbeving en een vulkaanuitbarsting overleefde.

Selecteer melodieën die overeenkomen met de toestand van de oceaan tijdens kalme, lichte golven, storm, storm, orkaan.

“Reis in een tijdmachine”, over het verleden en heden van het gebied, het fenomeen, enz.

Discussie: "Geografie van Mitrofanushka." Presenteer twee standpunten: ik heb deze kennis nodig en ik heb het niet zo hard nodig als kennis over….

5-6 leerjaar. Bijkomende taken (integratie met wiskunde).

1 . Maak met behulp van de tabel een grafiek van de veranderingen in het bereik van de zichtbare horizon, afhankelijk van de hoogte van de observatielocatie. (M:vert 1:4 000 000, horizontaal 1:100 000)

P -.. het noordelijke punt van Rusland is 77 * 43 N, en het zuidelijke punt is 41 * 11 N. Bereken de lengte van het land van noord naar zuid.

P-...zou een object op de pool en op de evenaar hetzelfde gewicht hebben?

Grootte: px

Begin met weergeven vanaf de pagina:

Afschrift

1 Onderwerpen van projecten en onderzoekswerkzaamheden in de geografie voor leerlingen van het 9e leerjaar Onderwerpen van onderzoekswerkzaamheden in de geografie: 1. Agroklimatologische hulpbronnen van mijn stad 2. Agro-industrieel complex van de regio: huidige toestand, problemen en ontwikkelingsvooruitzichten 3. IJsbergen 4. Alpen 5. Majestueuze Amoer 6. Antropogene stadslandschappen 7. Antropogene landvormen in mijn omgeving 8. Aral-ramp. Oorzaken en gevolgen 9. Atmosferische neerslag van de aarde 10. Grote watervallen van de wereld 11. Grote meren. 12. Grote reizigers en hun geografische ontdekkingen 13. Grote landen van dorst (woestijnen) 14. Prachtige landen 15. Permafrost. Het deinen van de grond en het deinen van vaste stoffen 16. De relatie tussen het reliëf en de aard van het geboorteland. Natuurbeheer 17. De invloed van antropogene activiteiten op de opwarming van de aarde 18. De invloed van antropogene factoren op de toestand van de watervoorraden op het platteland 19. De invloed van watertoerisme op veranderingen in de kustzone van de rivier 20. De invloed van vergassing op de ecologie van de regio 21. De invloed van geografische kenmerken op de nationale symbolen van het land 22. De invloed van de geografische situatie op de levens van mensen in onze regio 23. De impact van klimaatverandering op wilde dieren 24. De impact van weersveranderingen op de gezondheid van mensen 25. De impact van het microklimaat op de menselijke gezondheid. 26. De invloed van permafrost op het milieu 27. De invloed van de positie van vrouwen in de samenleving op de demografische situatie in het land 28. De invloed van menselijke economische activiteit op de toestand van de bodem 29. De invloed van het kleurenschema van de stad over de gezondheid van haar inwoners 30. Binnenwateren van onze regio 31. Water en zijn rol in de natuur 32. Water op aarde 33. Water is de meest verbazingwekkende creatie van de natuur. Onderwerpen van projecten in de geografie: 1. Water is de bakermat van het leven 2. Water is onze rijkdom 3. Water is de basis van het leven op aarde 4. Water is het heilige geheim van de natuur 5. Water. De toestanden en basiseigenschappen ervan 6. Water: gisteren, vandaag, morgen 7. Watervoorraden van de wereld 8. Water voor onze nakomelingen 9. Waterdamp in de atmosfeer 10. Menselijke impact op het klimaat 11. De lucht om ons heen 12. Kansen voor de ontwikkeling van het toerisme in onze stad 13. Mogelijkheid om ecotoerisme in onze stad te ontwikkelen 14. Mogelijke gevolgen van de opwarming van de aarde 15. De opkomst van leven op aarde.

2 16. Vulkaan is een wonder van de natuur 17. Vulkaan, en waarom hij ‘vuur spuwt’ 18. Vulkanisme op aarde 19. Vulkanische mysteries 20. Vulkanen, mythen en realiteit 21. Vulkanen en vulkanisme 22. Geografische geletterdheid van de bevolking (de resultaat van een sociologisch onderzoek in ons gebied) 23. Geografische geletterdheid van leerlingen op onze school 24. Geografische aspecten van moderne mondiale problemen van de mensheid 25. Geografische namen van onze regio (stad) 26. Geografische problemen van verstedelijking (aan de hand van het voorbeeld van onze regio) 27. Geografie is betrouwbaar en ongelooflijk. Wetenschap en fictie 28. Geografie en geometrie van mijn stad 29. Geografie en schilderkunst 30. Geografie op bankbiljetten 31. Geologische natuurmonumenten 32. Heraldiek van steden en regionale centra van onze regio 33. Wapen van mijn geboorteland 34. Gibraltar 35 36. Hydrometeorologische en hydrochemische studies van het stroomgebied 37. Hydrosfeer 38. Waterkrachtcentrales van mijn land 39. Klei en de toepassing ervan 40. Rotsen in de buurt van onze stad 41. Stad van de toekomst 42. Steden van de toekomst. wereld 43. Miljonairsteden 44. De nationale vlag is een soort spiegel van het land. 45. Graniet als gesteente 46. Beweging van de aardkorst 47. Landdegradatie als gevolg van antropogene impact (aan de hand van het voorbeeld van de helling van mijn microdistrict) 48. Degradatie van kleine rivieren 49. Demografische belasting 50. Demografisch probleem 51. Demografische situatie op school 52. Demografische situatie in onze regio 53. Demografische situatie in ons land 54. Weersvoorspelling op lange termijn volgens volksborden 55. Bezienswaardigheden van mijn stad 56. Edelstenen 57. Oude wortels van de jonge stad. (Excursieroute rond de stad) 58. Leven op een heet land 59. Woningen van de volkeren van de voormalige Sovjetrepublieken Estland, Letland, Litouwen, Wit-Rusland, Oekraïne, Moldavië, Georgië, Armenië en Azerbeidzjan 60. Woningen van de volkeren van de wereld. Woningen van nomaden 61. Woestijnbewoners 62. Mysteries van mineralen 63. Gereserveerde landen 64. De oorsprong en het leven van de geologie in mijn omgeving 65. Aardbevingen en seismische weerstand van gebouwen 66. Aardbevingen zijn een krachtige kracht 67. Aardbevingen en mensen 68. Aarde “in woede” 69. Aarde: vorm, grootte, afbeelding op kaarten

3 70. Het belang van water in het leven op aarde 71. Het belang van het behoud van monumenten en cultureel erfgoed. 72. Uit de geschiedenis van de wereld 73. Klimaatverandering 74. Veranderingen in de weersomstandigheden in de herfst gedurende de afgelopen drie jaar in onze stad 75. Studie van ons stuwmeer 76. Studie van de huidige toestand van mijn rivier 77. Studie van toponymie tijdens een geo-ecologisch onderzoek van het grondgebied van onze stad en haar omgeving 78 Interessante feiten over water 79. Interessante feiten over staatsvlaggen 80. Studie van de bodem op het schoolterrein 81. Studie van de bodem op de educatieve en experimentele site 82. Studie van de sneeuwbedekking op het grondgebied van het schoolterrein 83. Studie van het moderne toerisme 84. Historische, geografische en sociaal-economische kenmerken van de ontwikkeling van onze regio in de wapenschilden 85. Historische en geografische factoren in de wapensymbolen van steden en districten van onze regio 86. Historische en geologische excursie in het stadscentrum 87. Historische en culturele monumenten van onze regio 88. Geschiedenis van de cartografie 89. Geschiedenis van het kompas 90. Geschiedenis van de ontdekking van de Noordelijke Zeeroute 91. Geschiedenis van de ontwikkeling van mijn kleine thuisland, mijn dorp 92. Verdwijnende planten en dieren in ons gebied 93. Verdwenen land 94. Een druppel water in de Wereldoceaan 95. De grillen van het weer 96. Karst 97. Karstprocessen in ons gebied 98. Kaart van de wereld op onze eettafel 99. Cartografie 100. Zure regen 101. Schat in de grond 102. Schat onder onze voeten 103. Classificatie van tornado’s en daarmee samenhangende atmosferische verschijnselen 104. Klimaat 105. Het klimaat van onze stad en de impact ervan op transport 106 . Klimaatveranderingen van de aarde en de menselijke gezondheid (aan de hand van het voorbeeld van hypertensie) 107. Klimatologische omstandigheden van een grote stad en haar omgeving aan de hand van het voorbeeld van onze stad 108. Een uitgebreide beschrijving van onze rivier 109. Ruimtestudies van bosvernietiging 110. De regio waarin ik woon 111. Rode Boek alarmsignaal 112. Kristallen. Hun rol in de natuur en het menselijk leven 113. Bloed van de aarde 114. De grootste stedelijke agglomeraties ter wereld 115. "Wie zijn wij? Wat zijn wij?" Volkstelling van scholieren 116. Legenden als manier om de geschiedenis en geografie van ons geboorteland te bestuderen 117. De longen van onze planeet 118. De zoekroute voor Kapitein Grant (gebaseerd op het boek “The Children of Captain Grant” van J. Verne) 119. Mineralen van onze regio 120. De wereld van steen en het levende verleden van de aarde (aan de hand van het voorbeeld van rotsen en fossielen) 121. De wereld van toponiemen: het verleden in het heden 122. De wereld waarin we leven 123. Mijn kleine vaderland

4 124.Navigatie: verleden en toekomst 125.Overstromingen en risicofactoren in mijn stad. 126. Volkstekens in het moderne klimaat. 127. Bevolking van ons schoolland 128. Ongebruikelijke gewone sneeuw 129. Ongebruikelijke dieren van de wereld 130. Ongebruikelijke monumenten van onze stad 131. Onconventionele energiebronnen. 132.Olie en gas. 133.Olie en zijn rol in het menselijk leven 134.Olie is een natuurlijke rijkdom 135.Ravijn: een ramp voor de stad of haar versiering? 136. Vuurspuwende bergen 137. Vuurketting "Vulkanen" 138. Meren zijn de bron van leven 139. Ozon en de verkleining van de ozonlaag 140. Fossielen ontdekt op het grondgebied 141. De oceaan en zijn hulpbronnen 142. Oceanen en hun inwoners 143. Oceanen en zeeën op aarde helemaal niet voor niets 144. Oceanen van de planeet 145. Milieu en menselijke gezondheid 146. Bepaling van de hoogte van het gebied boven zeeniveau met behulp van atmosferische druk. 147.Bepaling van bodemeigenschappen 148.Oriëntatie op de grond 149.Speciaal beschermde natuurgebieden van het land 150.Speciaal beschermde natuurgebieden van de wereld 151.Waar waait de wind 152.Waar verschijnt een regenboog aan de hemel? 153. Beschermde natuurgebieden en planten 154. Beoordeling van de ecologische toestand van de rivier 155. Stadsmonumenten vertellen een verhaal 156. Natuurmonumenten van mijn regio 157. Parken van onze stad 158. Grotten. De mooiste grotten ter wereld 159.Grotten. De mooiste grotten van mijn land 160. Weer- en volksborden 161. Ondergrondse wateren van de aarde 162. De wereld verkennen op reis 163. Mineralen 164. Mineralen van de aarde en de ruimte 165. Mineralen van onze regio 166. Rotsen en mineralen 167. Portret van mijn rivier 168. Bodem in het biosfeerproces. Vergelijkende analyse van bodems in stad en regio volgens de mate van antropogene impact. 169. De bodem is de opslagplaats van de aarde 170. De bodem maakt deel uit van de levenscyclus 171. Feestdagen, tradities, gebruiken van de volkeren van Rusland 172. Reis naar de wereld van vulkanen, tsunami's en aardbevingen 173. Eb en vloed 174. Aard van het Noordpoolgebied en Antarctica: overeenkomsten en verschillen 175. Aard van het geboorteland 176. Natuurrampen 177. Aardgas 178. Probleem van de klimaatverandering

5 179. Het probleem van de levensverwachting 180. Problemen van bosbehoud 181. Weersvoorspelling door middel van borden 182. Voedselprobleem 183. Beroepsgeoloog 184. Woestijnen van de wereld 185. Een gids voor onze regio 186. Reizen door steden en landen 187. Reizen door ons kleine thuisland 188. Reizen door mijn geboorteland 189. Reizen door mijn geboorteland 190. Reizen over drie zeeën 191. Vlaktes en bergen 192. Ontwikkeling van het toerisme in mijn regio 193. Planten in de staatssymbolen van landen 194. Planten en dieren in de wereld van de heraldiek 195. Planten- en dierenleven in de bosgebieden 196. Rationeel gebruik van watervoorraden 197. Rivieren in onze regio 198. Recreatieve hulpbronnen in onze regio 199. Hulp van onze regio 200. Bronnen in de buurt van het dorp 201. Bronnen van ons geboorteland 202. De geboorte van planeet Aarde 203. Geboren uit zout water 204. Russische namen op wereldkaart 205. De mooiste plekken ter wereld 206. Noorderlicht 207. Noordelijke IJszee. Geschiedenis van de studie 208. Noordelijke Zeeroute 209. Geheimen van zoutmeren 210. Geheimen van toponymie 211. Modern demografisch beleid van de staat 212. Moderne oriëntatiemethoden 213. Schatten van de aarde onder de bescherming van de mensheid 214. Schatten onder onze voeten 215. Zonne-energie, ontwikkelingsproblemen 216. Zonsverduistering en veranderingen in weersomstandigheden 217. Zonnewijzer 218. Red kleine rivieren 219. Vergelijkende kenmerken van modern vulkanisme in IJsland en Kamtsjatka 220. Natuurrampen 221. Elementen van de wereld 222. Natuurlijk natuurlijk verschijnselen en hun oorzaken 223. GOS-landen 224. Structuur van de aardkorst 225. Bestaan ​​ras? Geschiedenis en voorspelling 226. Geheimen van zand 227. Geheimen van sneeuw en ijs 228. Geheimen van sneeuwvlokken 229. Toponymie van onze regio 230. De natuur kent geen slecht weer 231. Verstedelijking. De stad als studieobject 232. Factoren die het weer beïnvloeden 233. Fenologische verschijnselen in de levende en levenloze natuur 234. Vlag van de planeet Aarde

6 235. Vorm van de aarde 236. Gekleurde stenen van de Oeral 237. Wat is er beroemd aan de plaats waar ik woon 238. Wat zal de kompasnaald vervangen? 239.Wat is olie en hoe verscheen het op aarde? 240.Wat verbergen moerassen? 241.Wat verbergen vulkanen? 242. Evolutie van de biosfeer 243. Evolutie van het klimaat 244. Economische en geografische kenmerken van het land 245. Elbrus 246. Energie van de toekomst 247. Etnogeografisch mozaïek van mijn familie.

TOEGANGSTESTPROGRAMMA IN GEOGRAFIE 1. Bronnen van geografische informatie. 1.1 Locatieplan. Geografische kaart. Hun belangrijkste parameters en elementen 1.1.1 Vergelijking van geografische eigenschappen

2.2.2.6. GEOGRAFIE Geografie van de aarde Bronnen van geografische informatie Ontwikkeling geografische kennis over de aarde. De ontwikkeling van iemands ideeën over de wereld. Uitstekende geografische ontdekkingen. Modern podium

Geplande resultaten van het beheersen van het academische onderwerp Werkprogramma samengesteld op basis van het Hoofdprogramma algemeen onderwijs in aardrijkskunde voor de groepen 6-9 van instellingen voor algemeen onderwijs. Geografie van Rusland.I.I.

1 Programma voor de toelatingstoets aardrijkskunde HOOFDINHOUD Sectie GEOGRAFIE VAN DE AARDE. Bronnen van geografische informatie Globe. Graden raster. Parallellen. Meridianen. Geografische coördinaten:

GEOGRAFIEPROGRAMMA VOOR DE 6E KLAS Sectie “Geografie. Planeet Aarde" (A.A. Lobzhanidze) 68 (34) lesuren Sectie "Aardrijkskunde. Planet Earth" is de eerste van de onafhankelijke secties in het geografische systeem

Toelichting “Geografische lokale geschiedenis” 6e leerjaar Dit programma is samengesteld op basis van: Het auteursprogramma van L.V. Makartseva en R.V. Markina voor het 6e leerjaar van de middelbare scholen. Saratov

Ministerie van Onderwijs en Wetenschap Russische Federatie FSBEI HPE "Penza" staatsuniversiteit» Pedagogisch Instituut vernoemd naar V.G. Belinsky TOEGANGSEXAMENPROGRAMMA IN GEOGRAFIE Penza,

Toelichting Dit werkprogramma is gebaseerd op: een benaderend programma van algemene basisvorming in aardrijkskunde “Geografie van de Aarde” (VI-VII graden) / gepubliceerd in de verzameling normatieve

Stille Oceaan Wereldbevolking Verhouding mannen en vrouwen Volkeren. Talen. Religies Beoordeling van de milieusituatie Zwitserland Lokale geschiedenis 1 / 14 Vulkanen. Geisers. Warmwaterbronnen Afbeelding op het plan van onregelmatigheden

I kwartaal 1.1 Inleiding. Als gevolg van het bestuderen van dit gedeelte moeten studenten de kenmerken ervan begrijpen moderne podium ontwikkeling van de geografische wetenschap, het object, onderwerp, structuur, methoden en bronnen van geografische wetenschap

Gemeentelijke budgettaire onderwijsinstelling “Middelbare school 4” in Belgorod “Akkoord” Hoofd van de gemeentelijke onderwijsinstelling Rogulya L.I. Notulen 1 d.d. 28 augustus 2015 “Akkoord” plaatsvervanger

1. Toelichting Het werkprogramma is samengesteld op basis van de Federal State Standard, het Modelprogramma voor secundair (volledig) algemeen onderwijs en het programma voor secundair (volledig) algemeen onderwijs

Toelichting Het werkprogramma aardrijkskunde voor groep 7 is gebaseerd op het schoolcurriculum. - jaarlijks educatief kalenderschema - OOP LLC, MBOU "Lyceum 9" Voorbeeldprogramma ontwikkeld

Beschouwd tijdens de bijeenkomst van de regio Moskou “Ik keur het goed” protocol 1 van 24-08-2015 MBOU “Lyceum “MOK 2” “Geverifieerd” adjunct-directeur voor waterbeheer. regisseur Sverdlov V.Ya. Shaforostova M. M. Werkprogramma in de geografie 2015

Planning van het praktijkgedeelte van het werkprogramma Naam soorten werk 1e kwartaal 2e kwartaal 3e kwartaal 4e kwartaal (hoeveelheid) (hoeveelheid) (hoeveelheid) (hoeveelheid) Praktijkwerk 2 3 3 3 Toelichting

Hoofdstuk. Toelichting Het werkprogramma in de aardrijkskunde is samengesteld op basis van de federale component van de staatsonderwijsnorm van de algemene basisvorming, een voorbeeldprogramma voor

TOELICHTING Het werkprogramma voor het academische vak Aardrijkskunde is samengesteld voor studenten van het 7e leerjaar op basis van regelgevende documenten: 1. Federale wet "Over onderwijs in de Russische Federatie".

FEDERAL AGENTSCHAP VOOR ONDERWIJS Staatsonderwijsinstelling voor hoger onderwijs beroepsonderwijs Novgorod State University vernoemd naar Yaroslav de Wijze Afdeling Geografie,

Docent: Tsygankova I.N. E-mail: Irinatsygan@mail.ru Skype: irinatsygan73 Thematische planning over de omringende wereld voor studenten correspondentie formulier opleiding. Het buitenland is ver weg. 2e leerjaar. Werkprogramma

GEMEENTELIJKE BEGROTINGSONDERWIJSINSTELLING GYMNASIUM 39 "KLASSIEK" VAN HET STADSDISTRICT TOGLIATTI WERKPROGRAMMA GEOGRAFIE Graad 6 Aantal uren: Algemeen: 34 uur Per week: 1 uur lesmateriaal

Graad 5 Takenbank. Module 2. Mini 1 De aarde en haar interne structuur 1. Bepaal welke van de volgende beweringen waar en welke onwaar zijn? Geef aan of de optie waar of onwaar is

Certificaat van materiële, technische, educatieve, methodologische, informatieve en technische ondersteuning voor het onderwijsproces Vakprogramma dat wordt geïmplementeerd 1. Aardrijkskundeprogramma voor instellingen voor algemeen onderwijs

1. Doelstellingen en doelstellingen van de discipline Het doel van het bestuderen van de discipline "Ecologie" is het waarborgen van het kennisniveau op het gebied van ecologie en biosfeerprocessen, noodzakelijk voor de succesvolle implementatie van professionele activiteiten.

Gemeentelijke budgettaire onderwijsinstelling "Ovsyannikovskaya middelbare school" van het Oryol-district van de Oryol-regio "Overwogen" tijdens een bijeenkomst van de lerarengemeente, protocol van het hoofd

Toelichting Het werkprogramma aardrijkskunde in graad 7 wordt samengesteld op basis van de federale component van de staatsonderwijsstandaard van het secundair algemeen onderwijs in de basisaardrijkskunde

Toelichting Het werkprogramma is opgesteld in overeenstemming met regelgevende documenten: - Federale wet "Over onderwijs in de Russische Federatie" van 29 december 2012 273-FZ. -Federaal Staatsonderwijs

Stasecundair Educatieve school 121 “Overeengekomen” “Goedgekeurd” 2013 Waarnemend directeur van de staMiddelbare school 121 Smetlev V.S. WERKPROGRAMMA aardrijkskunde 7e leerjaar “Aardrijkskunde

Aardrijkskundeopdrachten voor graad 6 (externe studie). Academisch jaar 2012-2013 docent: Olga Ivanovna Prokhorova e-mail: school-us@mail.ru II helft van het jaar Hydrosfeer Bronnen van zoet water op aarde. Oorsprong van ondergronds

GEMEENTELIJKE BEGROTINGSONDERWIJSINSTELLING "SECUNDAIRE SCHOOL 18" OVERWEGD tijdens een bijeenkomst van de School voor Natuurwetenschappen, protocol 1 d.d. 29/08/2016. OVEREENGEKOMEN DOOR NMS-protocol 1 gedateerd 30-08-2016

Presentatie over het onderwerp van de biosfeer van de aarde Ecologie is de wetenschap van de interactie van levende wezens, tussen zichzelf en de omgeving. Biomassa is de massa van alle levende organismen op aarde. Abiotische factoren zijn factoren

Gemeentelijke entiteit“Guryev City District” All-Russische Olympiade voor schoolkinderen in aardrijkskunde (schoolfase) academiejaar 2016-2017 7e leerjaar Maximale hoeveelheid punten 56 Voltooiingstijd 1.5

MINISTERIE VAN ONDERWIJS EN WETENSCHAP VAN DE RUSSISCHE Federale Begrotingsonderwijsinstelling voor hoger beroepsonderwijs "Nizjni Novgorod Staatsuniversiteit voor Architectuur en Civiele Techniek" (NNGASU)

Bijlage bij het werkprogramma KALENDER - THEMATISCHE PLANNING VAN ONDERWIJSMATERIAAL voor het academiejaar 2013-2014 Onderwerp: de wereld om ons heen Klas: 2d Docent Vasilyeva I.N. Aantal uren per jaar: 68u Aantal

“VLINDER OVER DE Baai” TOELICHTING Het werkprogramma voor buitenschoolse activiteiten “Vlinder over de Baai” voor groep -4 werd ontwikkeld op basis van de regionale component van het basiscurriculum voor het algemeen onderwijs

Geografie. Initiële cursus (6e leerjaar, 3 uur) Toelichting Het programma van deze cursus is opgesteld in overeenstemming met de educatieve standaard in aardrijkskunde en implementeert volledig de federale component

OVEREENGEKOMEN DOOR DE Pedagogische Raad Directeur van MAOU “Lyceum 5” Notulen van 20 N.G. Noskov 20 Programma van de toeristische en lokale geschiedenisclub “Ik hou van je, mijn geboorteland!” Perm-2014 Toelichting

Particuliere onderwijsinstelling voor hoger beroepsonderwijs "Instituut voor Economie, Management en Recht (Kazan)" Toelatingscommissie Toelatingstestprogramma voor de discipline "Aardrijkskunde" Kazan 2013 Uitgegeven bij besluit van de sectie van de onderwijs- en methodologische raad

Toelichting De regelgevende documenten voor het opstellen van het werkprogramma zijn: Het basiscurriculum van instellingen voor algemeen onderwijs van de Russische Federatie, goedgekeurd in opdracht van het Ministerie van Onderwijs

Uitgevers- en handelsmaatschappij "Dashkov and Co" S. I. Kolesnikov ECOLOGY-leerboek goedgekeurd door de Educational and Methodological Association for Classical University Education van de Russische Federatie als leermiddel

Toelichting Het werkprogramma aardrijkskunde is samengesteld op basis van: Standaard basis algemene vorming aardrijkskunde (basisniveau) 2004 1089 Modelprogramma basis algemene vorming.

WERKPROGRAMMA GEOGRAFIE Graad 7 TOELICHTING Dit programma is ontwikkeld op basis van het Programma voor een speciale (correctionele) middelbare school van het type VIII, onder redactie van V.V. Voronkova,

X. MINIMUMVEREISTEN VOOR UITRUSTING VAN ALGEMENE ONDERWIJSINSTELLINGEN VOOR DE IMPLEMENTATIE VAN PEP VAN ALGEMEEN BASISONDERWIJS IN GEOGRAFIE p/n Naam van voorwerpen en middelen voor materiële en technische ondersteuning

SPEL “AARD VAN RUSLAND” voor leerlingen van groep 8 Auteur: leraar aardrijkskunde Anna Stanislavovna Dyukareva 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Geografische locatie 1 punt Rusland-plein

ADMINISTRATIE VAN DE STAD MOERMANSK ONDERWIJSCOMITÉ Gemeentelijke budgettaire onderwijsinstelling van de middelbare school van Moermansk 44 Mediabibliotheek van de aardrijkskundekamer 1. Elektronisch

GEMEENTELIJKE BEGROTINGSONDERWIJSINSTELLING "MIDDELIJKE SCHOOL 2 VAN MEDNOGORSK" AKKOORD Notulen van de Pedagogische Raad 8 van 29 augustus 2016 GOEDGEKEURD Orde 228 van 01.09.2016.

Menselijke impact op de atmosfeer Docent: Nadezhda Petrovna Soboleva, universitair hoofddocent van de afdeling. GEGH De gasbalans van de atmosfeer werd lang vóór de komst van de mensheid tot stand gebracht, als gevolg van haar activiteiten

GEMEENTELIJKE BEGROTINGSONDERWIJSINSTELLING VAN DE STAD ABAKAN “SECUNDAIRE ONDERWIJSSCHOOL 12” Beschouwd tijdens de vergadering van de ShMO Notulen 20_g Goedgekeurd door de adjunct-directeur voor onderwijs en management 20_g. Goedgekeurd

Gemeentelijke onderwijsinstelling Gribanovskaya basisschool Aanvaard Goedgekeurd door de School Methodologische Vereniging Schooldirecteur G.V. Rodtsjenkova 1 vanaf 30.08.13. Volgorde

Toelichting Het werkprogramma is ontwikkeld op basis van de federale component van de staatsonderwijsstandaard van het algemeen basisonderwijs, goedgekeurd in opdracht van het Ministerie van Onderwijs van Rusland

Testronde 1. De eerste expeditie rond de wereld werd gemaakt door: a) Spaans b) Portugees c) Engels d) Russisch 2. De hellingshoek van de aardas ten opzichte van het baanvlak is: a) 0 0 b) 33,5

LES: HYDROSFEER VAN DE AARDE. WORLD OCEAN Docent biologie: Pritsker E.S. DOEL: - het bestuderen van de hydrosfeer van de aarde; - vaccineren zorgvuldige houding water geven - de kennis over het belang van water in de natuur vergroten - het vermogen ontwikkelen

Toelichting Het werkprogramma is samengesteld op basis van de Federal State Standard of Secondary (Complete) General Education for basisniveau en het Federaal Basiscurriculum, rekening houdend met

Tekst van vraag 1 Wat bestudeert het vak “Global Ecology” Naam van de toets: Toetsen in het vakgebied “ Mondiale ecologie» Bestemd voor studenten van het specialisme: Ecologie, 3e jaar 2 In welk jaar vond het plaats?

INHOUD Beste lezer!... 10 Voorwoord... 11 Inleiding. ECOLOGIE. KORT OVERZICHT VAN DE ONTWIKKELING... 13 1. Het onderwerp en de taken van de ecologie... 13 2. Geschiedenis van de ontwikkeling van de ecologie... 17 3. Het belang van het milieu

Semchuk Irina Mikhailovna leraar basisschool Gemeentelijke onderwijsinstelling basisschool 40 Regio Tyumen. Surgut INSPECTIE WERKT AAN HET MILIEU

Biologieprojectonderwerpen voor graad 5

Ingediend onderwerpen voor biologieonderzoek voor graad 5 het wordt aanbevolen om te veranderen afhankelijk van de plaats van onderzoek, de complexiteit van het probleem, de sympathieën en interesses van de student, de onderzoeksmethode en het opzetten van een project over de gekozen Onderwerp van het biologieproject van het 5e leerjaar voor school.

De Amoer-tijger is de koning van Siberië.
Baobab of apenboom?
Fluweel gemaakt van fluweelhout. Realiteit of mythe?
Biologie in ieders leven
Biologie in de handen van een detective.
Op zoek naar de levende en dood water.
Vitaminen zijn onze vrienden
Effect van synthetische wasmiddelen (SDC's) op groene waterplanten.
Invloed van omstandigheden op de ontwikkeling van planten.
De magische kracht van water
Groeiende schimmels.
Waar groeit zeewier en zeesla?
Paddestoelen - voordelen en schade
Laten we kennis maken, spin.
Mijn favoriete dzhungarik
Tien van de slimste vogels ter wereld.
Huiskeuken als winkel voor het inblikken van bessen en groenten.
Zal de cipres de wolken bereiken?
Eten koeien koeienboom?
Dieren in oorlog
Dieren die verdwenen zijn door menselijk toedoen.
Levensvorm van planten - wat is het?
Het leven in de Wereldoceaan
Mysteries van korstmossen.
Waarom slaan levende organismen op? voedingsstoffen.
Gezondheid op de vleugels van een bij
Groene algen uit lokale waterlichamen.
"De groene outfit van mijn straat"
Waar is grond van gemaakt?
Studie van geneeskrachtige planten in de omgeving van het dorp.
Studie van lagere planten - algen
Vijgen - in de natuur en thuis.
Onderzoek naar het effect van antibiotica op micro-organismen.
Onderzoek naar de omstandigheden voor de vorming en groei van schimmel op brood.
Hoe bewaarden onze overgrootmoeders en overgrootvaders zuivelproducten zonder moderniteit huishoudelijke apparaten?
Hoe planten zichzelf beschermen tegen vijanden.
Hoe bomen zichzelf beschermen tegen vijanden.
Hoe is azijnboomazijn?
Hoe is Soap Tree Soap?

Geschatte onderwerpen voor projecten en creatieve werken in de wiskunde van het 5e leerjaar

Klas

Onderwerp "Natuurlijke getallen"

· Magie van cijfers

· Waarom kun je niet delen door nul?

• Miniproject " Huiswerk».
• Nummersystemen
• Russische leraren S.A. Rachinsky en L.F. Magnitsky en hun ‘rekenkunde’

· Hoe mensen vroeger telden en hoe ze getallen telden

· Wiskundige modellering, numerieke methoden

· Denk jij goed na?

§ Buitengewone rekenkunde

§ Wanneer u geen sjabloonberekeningsmethoden mag gebruiken

§ Krullende cijfers( geschiedenis van getallen)

Onderwerp "Meting van hoeveelheden"

· Oude Russische maatregelen

Onderwerp: Deelbaarheid natuurlijke getallen»

· Tekenen van deelbaarheid

Zeef van Eratosthenes

Onderwerp "Gewone breuken"

· Uit de geschiedenis van de opkomst van gewone breuken

· Vintage problemen met gewone breuken

· Leuke problemen met breuken

· E.A. Evtusjevski en zijn prestaties in de wiskunde

Literatuuronderzoek Paper Onderwerpen voor graad 5

IN deze sectie studenten worden aangeboden onderwerpen voor literatuuronderzoek voor groep 5 verdeeld volgens de schrijvers en dichters die hierin zijn bestudeerd

Oude mythologie

Het epos "Ilya Muromets and the Nightingale the Robber" in de moderne cinema
(animatiefilms 1978 en 2007).
Werken van Hercules op antieke vazen.
De folklore van mijn familie
Folklore doos

Astafjev Viktor Petrovich

Afbeeldingen van dieren in de verhalen van V.P. Astafiev's "Ganzen in de Polynya" en "Belogrudka".
Het beeld van muziek in het verhaal van V.P. Astafiev "Verre en nabije sprookje".

Krylov Ivan Andrejevitsj

Het beeld van een wolf (vos) in volksverhalen en de fabels van Krylov

Poesjkin Alexander Sergejevitsj

Oude afbeeldingen in de poëzie van A.S.
Het archetype van een oude man in de romantische gedichten van A.S. Poesjkin.

Tyutchev Fedor Ivanovitsj

Oude afbeeldingen in de poëzie van F.I. Tyutcheva.
Oude afbeeldingen in de werken van F.I. Tyutcheva.
Geluidsbeelden in gedichten van F.I. Tyutchev over de natuur.

Fet Afanasy Afanasjevitsj

Oude beelden in de poëzie van A.A. Feta.
Ringcompositie in gedichten van A.A. Feta.
Afbeeldingen van bomen in de gedichten van A. Fet.

Tsjechov Anton Pavlovitsj

Antieke namen in de vroege verhalen van A.P. Tsjechov.
Genres: binnenlands, zakelijk en artistieke toespraak in de vroege verhalen van A.P. Tsjechov.
‘Betekenisvolle’ namen en achternamen van literaire karakters in de vroege humoristische verhalen van A.P. Tsjechov.
Encyclopedie van leven en werk van A.P. Tsjechov

Aanvullende onderwerpen

Vrienden en vijanden van Gerasim uit het verhaal “Mumu”.
Analyse van I. Bunins gedicht "Falling Leaves".
Taalspel in het werk van L. Carroll "Alice in Wonderland".

Welke raadsels kennen moderne schoolkinderen?
"Harry Potter" lezen (analyse van de leesvoorkeuren van studenten).
Literatuur en mijn land
Mijn favoriete fabels
Mijn collega's in literaire werken
Afbeeldingen komen tot leven (cartoon gebaseerd op elk werk dat je hebt gelezen)
Kenmerken van de taal van het verhaal van Pavel Petrovich Bazhov “ Stenen bloem»
Schrijvers, dichters in de buurt
Bijnamen van mijn klasgenoten en hun betekenis
Werken geïnterpreteerd door illustratoren
Contrast tussen Zhilin en Kostylin
Inheemse natuur in de teksten van Sergei Yesenin
Inheemse natuur in de Russische poëzie van de 20e eeuw
Rose in literaire werken
Een verzameling essays uit onze klas over dieren
Verzameling gedichten en verhalen over dieren
Phraseologismen in reclame
Encyclopedie van één woord. Geluk.
Encyclopedie van het woord "Crow"
Encyclopedie van het woord "december"
Encyclopedie van het woord "september"

Muziek. Onderzoeksproject. 5e leerjaar

Projectonderwerpen:

“Over heldendaden, over moed, over glorie...”

De verdediging van het moederland werd te allen tijde als de hoogste plicht en heilige plicht van de mens beschouwd. Voor elk volk dat onbaatzuchtig van zijn geboorteland houdt, was, is en zal er niets dierbaarder zijn dan het vaderland. Dat is de reden waarom de mensheid al tweeduizend jaar het beeld van de verdediger van het Moederland verheerlijkt. Kunstenaars en beeldhouwers, dichters en componisten dragen hun creaties aan hem op. Maak kennis met een aantal van hen, en ontdek ook wat hij is: de ideale verdediger van het vaderland.

"Muziek in theater, bioscoop, televisie"

Muziek in theater, bioscoop en televisie kan verschillende functies vervullen: de actie illustreren; speel een van de hoofdrollen en onthul de inhoud van het toneelstuk, de film of het programma. Is muziek een integraal onderdeel van theater-, film- en televisiewerken? Het antwoord op deze vraag moet je zelf vinden.

"Muzikale schilderkunst en picturale muziek"

De componist kan verschillende natuurtoestanden weergeven en bepaalde stemmingen en gevoelens van een persoon overbrengen die in overeenstemming zijn met deze natuurbeelden. Ontdek de relatie tussen muziek en beeldende kunst gebruik makend van het voorbeeld van verschillende muzikale en artistieke kunstwerken.

‘Leven betekent zingen’

Zanglessen hebben een positief effect op de intonatierijkdom van spraak, de expressiviteit, subtiliteit en nauwkeurigheid bij het overbrengen van de overeenkomstige stemmingen. Zingen in een koor ontwikkelt bij een persoon zo'n belangrijke karaktereigenschap, aangezien een gevoel van collectivisme die van een persoon verbetert; spirituele organisatie en verhoogt zijn algehele emotionaliteit. Muziek kan het intellect van een persoon stimuleren en psychologische hulp bieden, hoop wekken en het zelfvertrouwen versterken, enz.

“Welke soorten marsen zijn er?”

"Instrumenten van het volksorkest"

“Muziek en literatuur in de zalen van een kunstgalerie”

"Sprookje in muziek"

“Waarom hebben veel volkeren van de wereld sprookjes over de kracht van muziek?”

"Poëzie en muziek"

"Muzikale kleuren"

"Muzikaal beeld van Rusland"

“Muziek is een wapen in de strijd voor vrede en vrijheid”

Onderzoeksonderwerpen in de geografie

Agroklimatologische hulpbronnen van mijn stad
Agro-industrieel complex van het land
Agro-industrieel complex van de regio: huidige staat, problemen en ontwikkelingsvooruitzichten
IJsbergen
Diamant - legendes en realiteit
Diamanten. Kunstmatige en natuurlijke groei
Alpen
Alternatieve energie in mijn land
Alternatieve energie - de energie van de toekomst!
Alternatieve elektriciteitsbronnen
Alternatieve energiebronnen
Majestueuze Cupido
Analyse van de demografische situatie in het land
Analyse van de demografische situatie in een plattelandsnederzetting in het licht van demografische hervormingen
Analyse van de historische en sociaal-economische ontwikkeling van het dorp
Analyse van het probleem van het voorspellen van de beweging van de oceaanbodem
Antropogene landschappen van de stad
Antropogene landvormen in mijn omgeving
Aral-ramp. Oorzaken en gevolgen
Atmosferische neerslag van de aarde
Barometers in wetenschap en natuur
Armoede van de stadsbevolking
Werkloosheid in mijn regio
Verbetering van het grondgebied van de voormalige steengroeve
De rijkdommen van grootmoeder Clay
De toekomst van spoorwegen
Op bezoek bij Sinterklaas
In de dierenwereld
In de wereld van zeldzame geografische beroepen
Kompasroos vector
Grote watervallen van de wereld
Grote meren.
Geweldige reizigers en hun geografische ontdekkingen
Grote landen van dorst (woestijnen)
Prachtige landen
Leuke aardrijkskunde
Wind
Permafrost. Het hijsen van grond en het hijsen van vaste stoffen
De relatie tussen reliëf en de natuur van het geboorteland. Natuurbeheer
Wervelwinden zijn vijandig
De impact van antropogene activiteiten op de opwarming van de aarde
De invloed van antropogene factoren op de toestand van de watervoorraden op het platteland
De invloed van watertoerisme op veranderingen in de kustzone van de rivier
De impact van vergassing op de ecologie van de regio
De invloed van geografische kenmerken op de nationale symbolen van het land
De invloed van geografische locatie op het leven van mensen in onze omgeving
Impact van klimaatverandering op wilde dieren
De invloed van weersomstandigheden op de gezondheid van mensen
De invloed van het microklimaat op de menselijke gezondheid.
Impact van permafrost op het milieu
De invloed van de positie van vrouwen in de samenleving op de demografische situatie in het land
De invloed van menselijke economische activiteit op de toestand van de bodem
De invloed van het kleurenschema van een stad op de gezondheid van haar inwoners
Binnenwateren van onze regio
Water en zijn rol in de natuur
Water op aarde
Water is de meest verbazingwekkende creatie van de natuur.

Onderwerpen aardrijkskundeproject:

Water is de bakermat van het leven
Water is onze rijkdom
Water is de basis van het leven op aarde
Water - het heilige geheim van de natuur
Water. Zijn toestanden en basiseigenschappen
Water: gisteren, vandaag, morgen
Watervoorraden van de wereld
Water voor onze nakomelingen
Waterdamp in de atmosfeer
Menselijke impact op het klimaat
De lucht om ons heen
Kansen voor de ontwikkeling van het toerisme in onze stad
Mogelijkheid om ecotoerisme in onze stad te ontwikkelen
Mogelijke gevolgen van de opwarming van de aarde
Het ontstaan ​​van leven op aarde
Wollastoniet is een multifunctionele minerale grondstof
Golven in de oceaan
Alles over koffie
Vulkaan - een wonder van de natuur
Vulcanus, en waarom het ‘vuur spuwt’
Vulkanisme op aarde
Vulkanische mysteries
Vulkanen, mythen en realiteit
Vulkanen en vulkanisme
Hoogste gebouwen ter wereld
Identificatie van de oorzaken van door de mens veroorzaakte rampen in de XX-XXI eeuw.
Geisers
Geobotanische beschrijving van een bosgebied
Geografische geletterdheid van de bevolking (resultaat van een sociologisch onderzoek in onze regio)
Geografische geletterdheid van onze scholieren
Geografische aspecten van moderne mondiale problemen van de mensheid
Geografische namen van onze regio (stad)
Geografische problemen van verstedelijking (aan de hand van het voorbeeld van onze regio)
Geografische atlas van het landgoed van Vader Frost
Geografie van de "zoete" industrie van mijn land
Geografie van de Olympische Spelen
De geografie is authentiek en ongelooflijk. Wetenschap en fictie
Geografie en geometrie van mijn stad
Aardrijkskunde en schilderen
Aardrijkskunde en natuurkunde ten dienste van de mijnen in de regio
Aardrijkskunde op bankbiljetten
Aardrijkskunde van het voetbal
Geografie van cijfers
Aardrijkskunde - de wetenschap van de toekomst
Aardrijkskunde is de basis van veel beroepen
Geografische informatiesystemen
Geologische natuurlijke monumenten
Geologische structuur van het grondgebied van ons dorp
Geomorfologische studies
Geothermische energie
Heraldiek van steden en regionale centra van onze regio
Wapenschild van het geboorteland
Wapenschilden van fysieke en economische regio's
Gibraltar
Hydrologische studies
Hydrometeorologische en hydrochemische studies van het stroomgebied
Hydrosfeer
Waterkrachtcentrales van mijn land
Klei en zijn toepassingen
Opwarming van de aarde: oorzaken en gevolgen
Opwarming van de aarde: mythe of realiteit?
Is de opwarming van de aarde een bedreiging voor de mensheid?
Mondiale problemen van de mensheid
Rotsen in de omgeving van ons dorp
Stad van de toekomst
Steden van de wereld
Miljonairsteden
De nationale vlag is een soort spiegel van het land.

Graniet als steen
Champignonhandel in mijn dorp.
Beweging van de aardkorst
Landdegradatie als gevolg van antropogene impact (aan de hand van het voorbeeld van de helling van mijn buurt)
Degradatie van kleine rivieren
Kerstmannen uit verschillende landen
Demografische belasting
Demografisch probleem
Demografische gegevens van scholen
Demografische situatie in onze regio
Demografische situatie in ons land
Demografische processen
Demografische crisis in het land: coping-mechanismen
Het demografische portret van mijn school in de volkstellinggeschiedenis van onze natie
Dorpen van de wereld.
Sleutelbloembomen
Bevolkingsdynamiek van mijn dorp
Bevolkingsdynamiek van mijn regio
Regen en regenboog
Regen is een natuurlijk fenomeen
Prehistorische observatoria
Weersvoorspelling op lange termijn volgens volksborden
Weg "kleding"
Bezienswaardigheden van mijn stad
Edelstenen
Boomlaag van fytocenoses nabij de monding van de rechteroever van de rivier
Oude wortels van de jonge stad. (Excursieroute rond de stad)
Dieren uit het verleden
Fauna uit mijn regio
Leven in zoet water
Het leven op de hete aarde
Woningen van de volkeren van de voormalige Sovjetrepublieken - Estland, Letland, Litouwen, Wit-Rusland, Oekraïne, Moldavië, Georgië, Armenië en Azerbeidzjan
Woningen van de volkeren van de wereld. Nomadenwoningen
Woestijn mensen
Verlaten kanaal
Raadsels en geheimen van hunebedden
Mysteries van mineralen
Mysteries van de natuur
Zonsondergang vandaag - weer morgen?
Zonsondergang
Aantekeningen van een jonge reiziger
Interessante geografie
Aantekeningen van reizigers
Gereserveerde landen
De oorsprong en het leven van de geologie in mijn omgeving
Hallo museum!
Groene planeet - ten dienste van de mens
"Groene hoek" in het aardrijkskundelokaal
Aardbevingen en seismische weerstand van gebouwen
Aardbevingen zijn een krachtige kracht
Aardbevingen en mensen
De aarde is "boos"
Aarde: vorm, grootte, afbeelding op kaarten
Het belang van water in het leven op aarde
Het belang van de lokale voedingsindustrie voor een individueel gezin
Het belang van het behoud van monumentaal en cultureel erfgoed.

Gerelateerde informatie.