Căng thẳng của cụm từ. Căng thẳng logic

26.09.2019

Giống. Đôi khi thuật ngữ “trung tâm ngữ điệu” được sử dụng với nghĩa này. Trong hầu hết các ngôn ngữ, nó được thực hiện ở vùng âm tiết nhấn mạnh cuối cùng của một cụm từ; được hình thành bởi các kiểu kết hợp khác nhau của các phương tiện ngữ điệu - giai điệu, cường độ, thời lượng. Theo cách phát âm trung tính, vùng F. u. không được coi là đặc biệt nổi bật hoặc được đánh dấu, do đó F. at. đôi khi được gọi là trung lập hoặc tự động (“Hôm nay thời tiết tốt”, “Phương đông đang bừng sáng với bình minh mới”). Ban đầu F. u. gọi điện hợp lý(tức là ngữ nghĩa), tuy nhiên, một ý tưởng như vậy về F. đã không cho phép chúng ta phân biệt giữa một lời nói trung lập và một lời nói có chủ ý nhấn mạnh: “Xin cho tôi một chiếc áo khoác” và “Xin hãy cho tôi một chiếc áo khoác”. áo choàng"(không phải mũ). Trong ngôn ngữ học Liên Xô, thuật ngữ "trọng âm logic" thường được gán cho sự nhấn mạnh được gạch chân của một từ trong cụm từ. Thay đổi các loại sau nhấn mạnh logic: tương phản và nhấn mạnh. Ví dụ về ứng suất tương phản: “U Tôi không có những vấn đề này" (nhưng những người khác thì có), "Anh ấy sẽ đến hôm nay Masha"(và không phải ai khác). Nhấn mạnh nhấn mạnh thể hiện thái độ của người nói đối với điều đang được truyền đạt: “Tôi Rất Tôi thích con gái của bạn." Đôi khi chỉ có sự hiện diện hay vắng mặt của sự nhấn mạnh như vậy mới giúp đánh giá ý nghĩa của một cụm từ, ví dụ: “Chúng tôi cử giáo viên đến đó hàng tháng” và “Chúng tôi hàng tháng chúng tôi cử giáo viên đến đó” (rõ ràng là thường xuyên).

Khi phân tích mặt nội dung câu nói của F.u. thường gắn liền với sự thể hiện của bất kỳ phạm trù có ý nghĩa nào: sự chắc chắn/không chắc chắn, tính mới, sự phân chia thực tế, tầm quan trọng. Tuy nhiên, phần đính kèm của F. tại. do đó, khiến cho việc thể hiện các danh mục này là không đủ, do đó, chẳng hạn như trong các ngôn ngữ Slavic F. u. tương quan với trật tự từ trung lập, trong đó những cái tên mới, không xác định được đặt ở cuối câu, ví dụ: “A woman kể cho tôi nghe một câu chuyện phi thường” → “A woman kể cho tôi một câu chuyện phi thường” (sự không chắc chắn của đối tượng vẫn còn ) → “Một người phụ nữ kể cho tôi nghe một câu chuyện phi thường” "(chủ đề trở nên xác định).

Một loại căng thẳng đặc biệt được thể hiện trong các cụm từ như “Im đi, bà ngoạiđang ngủ!", " Bốđã đến!", " Chaplinđã chết!”, trong đó sự nhấn mạnh không có nghĩa là tương phản hay nhấn mạnh vào từ cụ thể này mà đề cập đến toàn bộ câu nói. Loại căng thẳng này có thể được gọi là căng thẳng của “sự giới thiệu đặc biệt về một tình huống” và những cụm từ như vậy có thể được coi là sự đảo ngược giao tiếp của các cụm từ trung lập với F.u.

Trọng âm logic giúp phân biệt các sắc thái ngữ nghĩa đa dạng của một thông điệp, ví dụ: John thích thú với Mary ‘John đã giải trí cho Mary’ (sự kiện xảy ra một lần), John thích thú Mary (có hiệu quả và lặp đi lặp lại); “Hành động của Bill mệt mỏi bởi anh ấy” (“anh ấy” = “Bill”), “Hành động của Bill khiến anh ấy khó chịu” (“anh ấy” ≠ “Bill”). Câu hỏi liệu áp lực logic có được áp đặt lên F. hay không vẫn còn gây tranh cãi. (khi đó, trong trường hợp vị trí không hữu hạn, sự dịch chuyển của hàm sẽ diễn ra) hoặc chúng tồn tại độc lập. Trong trường hợp thứ hai, vẫn chưa giải quyết được có thể có bao nhiêu ứng suất logic trong một cụm từ và cách biểu thức chức năng (về mặt định lượng và chất lượng). Mối quan hệ giữa trọng âm ngữ đoạn và ngữ đoạn vẫn chưa rõ ràng; câu hỏi chính là về sự biểu hiện định lượng của chúng.

Theo truyền thống tiếng Anh, thuật ngữ “cụm từ” (cụm từ) không tương ứng với thuật ngữ “cụm từ” (có nghĩa là “tuyên bố”) trong tiếng Nga, mà tương ứng với một từ hoặc cụm từ ngữ âm có giá trị đầy đủ bằng tiếng Nga, do đó có thể xảy ra hiểu lầm về mặt thuật ngữ : đối với cụm từ “Hôm nay tôi không có hòa bình” trong truyền thống tiếng Anh, chúng ta có thể nói về ba F.u. (trong các từ “hôm nay”, “không”, “hòa bình”), bằng tiếng Nga - về một F. u. về từ “hòa bình” với cách phát âm trung tính.

Ờ. được biết đến ở hầu hết các ngôn ngữ, nhưng cách diễn đạt của nó không chỉ khác nhau tùy thuộc vào kiểu giao tiếp lời nói mà còn từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác. Mức độ biểu hiện của ngữ pháp cũng khác nhau: trong những ngôn ngữ và cấu trúc mà nó được thể hiện rõ ràng hơn, ngữ điệu bằng lời nói phụ thuộc nhiều hơn vào ngữ điệu của cụm từ và ngữ điệu của cụm từ được ngữ pháp hóa nhiều hơn.

Shcherba L.V., Ngữ âm học người Pháp, M., 1963;
Bryzgunova E. A., Âm thanh và ngữ điệu trong lời nói tiếng Nga, M., 1969;
Torsueva I. G., Ngữ điệu và ý nghĩa của câu phát biểu, M., 1979;
Svetozarov N.D., Hệ thống ngữ điệu của tiếng Nga, Leningrad, 1982;
Nikolaev T. M., Ngữ nghĩa của dấu trọng âm, M., 1982;
Schmerling S. F., Các khía cạnh của trọng âm trong câu tiếng Anh, Austin, 1976.

Cụm từ; được hình thành bởi các kiểu kết hợp khác nhau của các phương tiện ngữ điệu - cường độ, thời lượng. Theo cách phát âm trung tính, vùng F. u. không được coi là đặc biệt nổi bật hoặc được đánh dấu, do đó F. at. đôi khi được gọi là trung lập hoặc tự động (“Hôm nay thời tiết tốt”, “Phương đông đang bừng sáng với bình minh mới”). Ban đầu F. u. gọi điện hợp lý(tức là ngữ nghĩa), tuy nhiên, một ý tưởng như vậy về F. đã không cho phép chúng ta phân biệt giữa một lời nói trung lập và một lời nói có chủ ý nhấn mạnh: “Xin cho tôi một chiếc áo khoác” và “Xin hãy cho tôi một chiếc áo khoác”. áo choàng"(không phải mũ). Trong “trọng âm logic”, nó thường được gán cho thành phần được gạch chân trong một cụm từ. Các loại trọng âm logic sau đây được phân biệt: tương phản và. Ví dụ về ứng suất tương phản: “U Tôi không có những vấn đề này" (nhưng những người khác thì có), "Anh ấy sẽ đến hôm nay Masha"(và không phải ai khác). Nhấn mạnh nhấn mạnh thể hiện thái độ của người nói đối với điều đang được truyền đạt: “Tôi Rất Tôi thích con gái của bạn." Đôi khi chỉ có sự hiện diện hay vắng mặt của sự nhấn mạnh như vậy mới giúp đánh giá ý nghĩa của một cụm từ, ví dụ: “Chúng tôi cử giáo viên đến đó hàng tháng” và “Chúng tôi hàng tháng chúng tôi cử giáo viên đến đó” (rõ ràng là thường xuyên).

Khi phân tích mặt nội dung của F. u. thường gắn liền với sự thể hiện của bất kỳ phạm trù ý nghĩa nào: tính mới, tầm quan trọng. Tuy nhiên, phần đính kèm của F. tại. do đó, làm cho nó không đủ để thể hiện các danh mục này, do đó, ví dụ, trong F.u. tương quan với trung tính, trong đó những cái tên mới, mơ hồ được đặt ở cuối câu, ví dụ: “Một người phụ nữ kể cho tôi nghe một câu chuyện phi thường” → “Một người phụ nữ kể cho tôi nghe một câu chuyện phi thường” (sự không chắc chắn của đối tượng vẫn còn) → “Một người phụ nữ kể cho tôi nghe một câu chuyện phi thường” (chủ đề trở nên quyết tâm).

Trọng âm logic giúp phân biệt các sắc thái ngữ nghĩa đa dạng của một thông điệp, ví dụ: John thích thú với Mary ‘John đã giải trí cho Mary’ (sự kiện một lần), John thích thú Mary (có hiệu quả và lặp đi lặp lại); “Hành động của Bill mệt mỏi bởi anh ấy” (“anh ấy” = “Bill”), “Hành động của Bill khiến anh ấy khó chịu” (“anh ấy” ≠ “Bill”). Câu hỏi liệu áp lực logic có được áp đặt lên F. hay không vẫn còn gây tranh cãi. (khi đó, trong trường hợp vị trí không hữu hạn, sự dịch chuyển của hàm sẽ diễn ra) hoặc chúng tồn tại độc lập. Trong trường hợp thứ hai, vẫn chưa giải quyết được có thể có bao nhiêu ứng suất logic trong một cụm từ và cách biểu thức chức năng (về mặt định lượng và chất lượng). Mối quan hệ giữa cụm từ và trọng âm vẫn chưa rõ ràng; câu hỏi chính là về sự biểu hiện định lượng của chúng.

Theo truyền thống, thuật ngữ “cụm từ” (cụm từ) không tương ứng với thuật ngữ “cụm từ” (theo nghĩa “cách nói”), mà tương ứng với từ ngữ âm có giá trị đầy đủ trong tiếng Nga hoặc do đó có thể xảy ra hiểu lầm về mặt thuật ngữ: đối với cụm từ “Hôm nay tôi không có hòa bình” theo truyền thống của người Anh, chúng ta có thể nói về ba F.u. (trong các từ “hôm nay”, “không”, “hòa bình”), bằng tiếng Nga - về một F. u. về từ “hòa bình” với cách phát âm trung tính.

Ờ. được biết đến ở hầu hết các ngôn ngữ, nhưng cách diễn đạt của nó không chỉ khác nhau tùy thuộc vào kiểu phát ngôn giao tiếp mà còn tùy theo từng ngôn ngữ. Mức độ biểu hiện của ngữ điệu cụm từ cũng khác nhau: trong những ngôn ngữ và cấu trúc mà nó được thể hiện rõ ràng hơn, ngữ điệu bằng lời nói phụ thuộc nhiều hơn vào ngữ điệu cụm từ và ngữ điệu cụm từ được ngữ pháp hóa nhiều hơn.

Shcherba L.V., Ngữ âm của tiếng Pháp, M., 1963;
Bryzgunova E. A., Âm thanh và ngữ điệu trong lời nói tiếng Nga, M., 1969;
Torsueva I. G., Ngữ điệu và ý nghĩa của câu phát biểu, M., 1979;
Svetozarov N.D., Hệ thống ngữ điệu của tiếng Nga, Leningrad, 1982;
Nikolaev T. M., Ngữ nghĩa của dấu trọng âm, M., 1982;
Schmerling S. F., Các khía cạnh của trọng âm trong câu tiếng Anh, Austin, 1976.

T. M. Nikolaeva.

Từ điển bách khoa ngôn ngữ. - M.: Bách khoa toàn thư Liên Xô. Ch. biên tập. V. N. Yartseva. 1990 .

Xem “Trọng âm của cụm từ” là gì trong các từ điển khác:

nhấn mạnh cụm từ- (cụm âm) nhấn trọng âm xem trọng âm phrasal (trong trọng âm bài viết)…

nhấn mạnh cụm từ- Là phương tiện chia câu thực tế. Với sự giúp đỡ của việc dàn dựng nhấn mạnh cụm từ và các phương tiện khác (trật tự từ, phân chia ngữ đoạn) việc nhấn mạnh ngữ nghĩa của một trong các thành phần của câu được thực hiện và việc thiết lập giữa các phần... ...

NHẤN MẠNH- Căng thẳng, căng thẳng, cf. 1. Nhấn mạnh (một âm tiết trong từ, một từ trong câu) bằng cách sử dụng giọng mạnh hơn hoặc nâng cao âm điệu. Trọng âm rơi vào một cái gì đó (âm thanh như vậy, âm tiết, v.v.). Âm tiết, âm có trọng âm, không có trọng âm. Căng thẳng thở ra. Âm nhạc… Từ điển Ushakova

sự nhấn mạnh- (giọng) (nền) Nhấn mạnh âm thanh, âm tiết và từ bằng cách tăng độ căng cơ và áp suất không khí hoặc thay đổi cao độ của giọng nói (âm giọng). Theo đối tượng nhấn mạnh, trọng âm là: 1) âm tiết; 2) bằng lời nói; 3) cụm từ. Về mặt âm thanh... Từ điển thuật ngữ ngôn ngữ T.V. Con ngựa con

căng thẳng cụm từ, căng thẳng ngữ đoạn, căng thẳng logic- 1) trọng âm ngữ đoạn - làm nổi bật một trong các từ trong ngữ đoạn ngữ âm; 2) trọng âm của cụm từ – làm nổi bật một trong các ngữ đoạn trong một cụm từ; 3) nhấn mạnh logic - làm nổi bật một từ trong ngữ đoạn với sự nhấn mạnh hơn để nhấn mạnh nó... Từ điển thuật ngữ ngôn ngữ T.V. Con ngựa con

Giọng- Bài văn này là về thuật ngữ ngôn ngữ. Đối với dấu đánh máy, xem dấu trọng âm. Trọng âm là sự nhấn mạnh bằng một số phương tiện âm thanh của một trong các thành phần của lời nói: một âm tiết trong bố cục từ ngữ âm nhấn âm của từ... Wikipedia

- (giọng) làm nổi bật trong lời nói một đơn vị cụ thể trong một chuỗi các đơn vị đồng nhất bằng các phương tiện ngữ âm. Căng thẳng là một thực tế của cấp độ âm vị học siêu đoạn (xem Âm vị học); tùy vào đơn vị phân khúc nào.... Từ điển bách khoa ngôn ngữ

Căng thẳng, giọng điệu- STRESS hoặc ACCENT (lat.) việc lựa chọn các yếu tố riêng lẻ trong luồng âm thanh lời nói, được thực hiện bằng cách tăng độ căng cơ và áp lực của luồng không khí thở ra (U. thở ra, còn được gọi là lực, thuốc bổ hoặc động) .. . Bách khoa toàn thư văn học

sự nhấn mạnh- Cách ly một trong các âm tiết thành một phần của từ (hoặc một từ là một phần của ngữ điệu trong ngữ đoạn, hoặc ngữ đoạn là một phần của cụm từ) bằng nhiều phương tiện ngữ âm khác nhau (tăng giọng, nâng cao thanh điệu kết hợp với tăng thời lượng, cường độ, ... ... Từ điển thuật ngữ ngôn ngữ

Trọng âm (nhấn mạnh)- – làm nổi bật trong lời nói một trong các đơn vị trong một chuỗi các đơn vị đồng nhất bằng phương tiện ngữ âm. Tùy thuộc vào đơn vị mà trọng âm có tương quan chức năng với (âm tiết, từ, cụm từ, v.v.), có sự phân biệt giữa lời nói,... ... từ điển bách khoa phương tiện thông tin đại chúng

Âm điệu

2. CỤM TỪ VÀ TRỌNG TÂM LOGIC.

Một đơn vị nhịp điệu ngữ nghĩa - ngữ điệu hoàn chỉnh được gọi là ngữ đoạn hoặc cụm từ. Ngữ đoạn có thể là một từ hoặc một nhóm từ, ví dụ: Mùa thu. Toàn bộ khu vườn nghèo nàn của chúng tôi đang sụp đổ. Từ tạm dừng đến tạm dừng, các từ được nói cùng nhau. Sự thống nhất này được quyết định bởi ý nghĩa và nội dung của câu. Một nhóm từ đại diện cho một ngữ đoạn có sự nhấn mạnh vào một trong các từ, chủ yếu là từ cuối cùng. Từ cuối tháng 8 / không khí bắt đầu lạnh hơn (K. Ushinsky). Càng ngày tôi càng có nhiều lá vàng (K. Ushinsky) Một trong những từ nổi bật trong nhóm: trọng âm rơi vào nó: Tháng 8, trời trở lạnh, ban ngày, nhiều lá hơn. Trong thực tế, điều này đạt được bằng cách tăng cường hoặc nâng cao giọng nói một chút, làm chậm tốc độ phát âm của từ và tạm dừng sau từ đó.

Căng thẳng logic phải được phân biệt với căng thẳng cụm từ. (Đúng, đôi khi những kiểu nhấn này trùng khớp: cùng một từ mang cả trọng âm ngữ pháp và logic.) Các từ chính trong câu được làm nổi bật, với giọng điệu và lực thở ra, chúng nổi lên phía trước, phụ thuộc vào các từ khác. Điều này “đưa âm sắc của giọng nói và lực thở ra của một từ lên hàng đầu theo nghĩa ngữ nghĩa được gọi là căng thẳng logic.” TRONG câu đơn giản, như một quy luật, một trọng âm hợp lý, ví dụ: Từ cuối tháng 8, không khí bắt đầu lạnh hơn.

Nhưng thường có những câu có hai hoặc nhiều trọng âm hợp lý. Ví dụ: Thung lũng, đồi núi, cánh đồng nhấp nháy.

Đây thành viên đồng nhất: thung lũng, đồi núi, cánh đồng - nổi bật một cách logic, trở nên gây sốc.

Nhấn mạnh logic là rất quan trọng trong lời nói. Gọi đó là con át chủ bài về tính biểu cảm của lời nói, K. S. Stanislavsky nói: “Sự nhấn mạnh là ngón trỏ, đánh dấu từ quan trọng nhất trong một cụm từ hoặc ô nhịp! Từ được tô sáng chứa đựng linh hồn, bản chất bên trong, những điểm chính của ẩn ý! . Stanislavsky rất coi trọng trọng âm logic trong lời nói mang tính nghệ thuật (sân khấu): “Căng thẳng là sự nhấn mạnh yêu thương hoặc ác ý, tôn trọng hoặc khinh thường, cởi mở hoặc xảo quyệt, mơ hồ, châm biếm vào một âm tiết hoặc từ được nhấn mạnh. Đây là cách trình bày nó như thể được bày trên một cái khay.”

Nếu trọng âm logic được đánh dấu không chính xác thì ý nghĩa của toàn bộ cụm từ cũng có thể không chính xác. Chúng ta hãy xem nội dung của câu thay đổi như thế nào tùy thuộc vào vị trí nhấn mạnh logic trong câu. Chúng ta lần lượt nhấn mạnh từng chữ trong câu:

Bạn Hôm nay bạn sẽ đến rạp hát chứ? (và không phải ai khác?)

Bạn ngay hôm nay bạn sẽ Trong nhà hát? (bạn sẽ đến hay không?)

Bạn Hôm nay bạn sẽ đến rạp hát chứ? (và không phải ngày mai, không phải ngày kia?)

Hôm nay bạn sẽ ở nhà hát?(và không ở nơi làm việc, không ở nhà?)

Vị trí chính xác của trọng âm logic được xác định bởi ý nghĩa của toàn bộ tác phẩm hoặc một phần (tác phẩm) của nó. Cụm từ cuối cùng trong truyện ngụ ngôn “Con lợn dưới gốc cây sồi” của Krylov nghe như thế này: Bất cứ khi nào tôi thức dậy có thể nâng mõm lên, tôi chúc bạn đã xemđó là, tôi rằng những quả sồi này tôi TRÊN với tôiđang ngày càng lớn... Trong tất cả những căng thẳng được gạch chân, mạnh nhất là sự kết hợp với tôi. Sự lựa chọn hợp lý này là do nội dung của câu chuyện ngụ ngôn: con lợn làm hại cây mà nó ăn trái.

Trong mỗi câu cần tìm từ có trọng âm logic. Việc thực hành đọc và nói đã phát triển một số hướng dẫn về cách đặt trọng âm hợp lý. Ví dụ, những quy tắc này được đặt ra trong cuốn sách nổi tiếng “Nghệ thuật của ngôn từ văn học” của Vsevolod Aksenov. Với một số trường hợp ngoại lệ, những quy tắc này sẽ giúp ích khi đọc văn bản đang được chuẩn bị. Hãy để tôi cung cấp cho bạn một số trong số họ:

1. Trọng âm logic thường được đặt trên danh từ và đôi khi trên động từ trong trường hợp động từ là từ logic chính và thường đứng ở cuối cụm từ hoặc khi danh từ được thay thế bằng đại từ. Ví dụ: Họ tập trung ở hội trường khán giả. Cái bàn đã đề cập

2. Không thể đặt trọng âm logic vào tính từ và đại từ. Ví dụ: Hôm nay trời lạnh ngày. Cảm ơn Bạn. Bạn Lấy làm tiếc Tôi.

3. Khi so sánh, việc đặt ứng suất logic không tuân theo quy luật này. Ví dụ: Tôi không thích màu xanh da trời màu sắc, Và xanh lá câynày. Với tôi Tôi thích nó, nhưng không phải cho bạn.

4. Khi ghép hai danh từ, trọng âm luôn rơi vào danh từ được mang vào trường hợp sở hữu cách và trả lời câu hỏi của ai? ai? Gì? Ví dụ: Đây là lệnh chỉ huy.(Khi sắp xếp lại các từ theo cách tương tự: Cái này chỉ huyđặt hàng).

5. Việc lặp lại các từ, khi mỗi từ tiếp theo củng cố ý nghĩa và ý nghĩa của từ trước, đòi hỏi sự nhấn mạnh hợp lý vào từng từ với mức độ tăng cường ngày càng tăng. Ví dụ: Nhưng bây giờ trong tôi có gì? nhọt, lo lắng,làm tức giận.

6. Việc liệt kê trong mọi trường hợp (giống như đếm) đều yêu cầu trọng âm độc lập trên mỗi từ. Ví dụ như tôi đã thức dậy, rửa mặt, mặc đồ Và Uống trà. Xuất hiện trong bãi đất trống xe tăng, Đằng sau anh ấy thứ hai, ngày thứ ba, thứ tư...

7. Khi kết hợp lời nói (hoặc lời kể) của tác giả với lời nói trực tiếp (khi văn bản có chứa lời nói riêng của một trong các nhân vật) trọng âm logic được duy trì trên từ chính của bài phát biểu của chính mình. Ví dụ: - Có Khỏe“, theo ý kiến của tôi,” Fedor lẩm bẩm qua kẽ răng. Những quy tắc này hoặc các quy tắc khác để thiết lập ứng suất logic không thể được áp dụng một cách máy móc. Bạn phải luôn tính đến nội dung của toàn bộ tác phẩm, ý tưởng chủ đạo của tác phẩm, toàn bộ bối cảnh cũng như nhiệm vụ mà người đọc đặt ra cho mình khi đọc tác phẩm ở một đối tượng khán giả nhất định. Không nên “lạm dụng” các căng thẳng logic. Lời nói bị quá tải vì căng thẳng sẽ mất đi ý nghĩa của nó. Đôi khi sự quá tải này là kết quả của việc tách các từ trong quá trình phát âm. “Tách biệt là bước đầu tiên hướng tới việc nhấn mạnh... - bước đầu tiên hướng tới việc mở rộng sự nhấn mạnh đến những gì không cần nhấn mạnh; đây là sự khởi đầu của bài phát biểu không thể chịu nổi đó, nơi mỗi từ đều trở nên “có ý nghĩa”, nơi không còn điều gì quan trọng nữa, bởi vì mọi thứ đều quan trọng, nơi mọi thứ đều quan trọng, và do đó không còn ý nghĩa gì nữa. Lời nói như vậy thật khó chịu, còn tệ hơn là không rõ ràng, bởi vì bạn không nghe được lời nói không rõ ràng hoặc bạn không cần phải nghe, nhưng lời nói này buộc mình phải lắng nghe, đồng thời không thể hiểu được, bởi vì khi sự nhấn mạnh không giúp bộc lộ rõ ràng suy nghĩ mà nó bóp méo và phá hủy nó ).

Người ta phải học không chỉ cách đặt trọng âm mà còn phải loại bỏ hoặc làm suy yếu nó, tô đậm phần còn lại của cụm từ; việc tô bóng này không có nghĩa là cách phát âm vội vàng và không rõ ràng của toàn bộ cụm từ. “Sự quấy khóc làm cho lời nói trở nên khó khăn. Điều khiến mọi việc dễ dàng hơn chính là sự bình tĩnh và kiềm chế của cô ấy.” Việc loại bỏ căng thẳng khỏi các từ khác đã làm nổi bật từ được nhấn mạnh. Ví dụ: Mọi chuyện đã trôi qua một tuần,Tôi trước khi mẹ tập hợp chúng trên đường.11 Chuk và Gek Tôi đã không lãng phí thời gian Như nhau. 11 Chuk tự làm dao găm Tôi từ con dao làm bếp, tôi và Huck tìm cho mình một cây gậy nhẵn, tôi đóng một chiếc đinh vào đó, tôi và hóa ra đỉnh cao... 11 Cuối cùng mọi thứ đã hoàn thành hoàn thành. (A. Gaidar.) Việc nhấn mạnh vào từ đã hoàn thành cũng làm suy yếu sự nhấn mạnh vào các từ trên đường, dao găm, pike và với một số từ: gậy, đinh - loại bỏ căng thẳng tuân theo các quy tắc. Văn cảnh quy định rằng một số từ được nhấn mạnh và những từ khác bị che khuất.

Phiên bản Mỹ bằng tiếng Anh

Trong một nhóm ngữ nghĩa (cú pháp), không phải tất cả các từ đều được phát âm giống nhau; nó làm nổi bật những từ quan trọng có ý nghĩa từ vựng độc lập với trọng âm cụm từ...

Ngữ điệu và các thành phần của nó

Trong số các thành phần của ngữ điệu, trọng âm chiếm một vị trí đặc biệt. Nó, giống như chính ngữ điệu, thuộc về các yếu tố siêu phân đoạn của ngôn ngữ. Khi nói về căng thẳng, họ thường muốn nói đến căng thẳng bằng lời nói (tức là...

Ngữ điệu và các thành phần của nó

Trọng âm logic là việc lựa chọn từ có ý nghĩa nhất theo quan điểm của một tình huống nhất định bằng cách sử dụng các phương tiện ngữ điệu. Trọng âm logic có thể được sử dụng để làm nổi bật bất kỳ từ nào trong một cụm từ. Cụm từ Học sinh đọc kỹ...

Ngữ điệu và các thành phần của nó

Để mô tả khả năng biểu đạt cảm xúc của một từ, Shcherba đã đưa ra thuật ngữ “nhấn mạnh.” Sự nhấn mạnh này “đẩy về phía trước” và nâng cao khía cạnh cảm xúc của từ hoặc thể hiện trạng thái tình cảm của người nói liên quan đến một từ cụ thể...

Ngữ điệu như một phương tiện biểu đạt phong cách

Giai điệu và đặc biệt là thành phần quan trọng thứ hai của ngữ điệu - âm lượng (cường độ) được dùng để nhấn mạnh một số phần nhất định của phát ngôn, gọi là trọng âm...

Những cách diễn đạt ý nghĩa ngữ pháp cơ bản trong tiếng Anh

Sự nhấn mạnh không phải là nhiều nhất một cách điển hình biểu thức ý nghĩa ngữ pháp, vì trong tiếng Anh các trọng âm là cố định và bất động. Có một số cặp từ có thể được quy cho phương pháp này. Điều đáng chú ý...

Tùy thuộc vào đơn vị ngôn ngữ mà một phần cụ thể được phân bổ vào, có sự khác biệt giữa trọng âm lời nói và trọng âm cụm từ...

So sánh trọng âm của từ trong tiếng Đức và tiếng Nga

Tùy thuộc vào phương tiện ngữ âm mà trọng âm được thực hiện, người ta phân biệt giữa lực, số lượng và trọng âm âm nhạc. V.N. Nemchenko trong sách giáo khoa của mình đưa ra các định nghĩa sau đây về các loại ứng suất: Ứng suất quyền lực...

So sánh trọng âm của từ trong tiếng Đức và tiếng Nga

Trong một số từ trong lời nói, cùng với trọng âm chính, có thể xuất hiện thêm trọng âm. Loại căng thẳng này được gọi là tài sản thế chấp. Sự căng thẳng này thường được tìm thấy trong các từ đa âm tiết. Ví dụ như sản xuất máy bay, kéo sợi lanh...

So sánh trọng âm của từ trong tiếng Đức và tiếng Nga

Trong các tên riêng phức tạp và Tên địa lý nơi nhấn mạnh có thể khác nhau. Trong một từ, nó rơi vào thành phần đầu tiên từ ghép, ở những nơi khác - về thứ hai: Tempelhof, Scharlottenburg, Elberfeldt, Saarbrucken, Schonefeld, Heilbronn...

Các cách diễn đạt ý nghĩa ngữ pháp

Để diễn đạt ý nghĩa ngữ pháp, chỉ có thể sử dụng trọng âm có thể thay đổi: trọng âm chuyển động đơn điệu; căng thẳng đa âm (âm nhạc). Ứng suất di chuyển được sử dụng, ví dụ...

Các cách biểu đạt ý nghĩa ngữ pháp trong hình thái

Trọng âm, giống như sự xen kẽ có ý nghĩa, là một cách diễn đạt ý nghĩa ngữ pháp của một từ bằng cách sử dụng các phương tiện ngữ âm. Trọng âm đơn điệu động có thể trở thành một cách ngữ pháp...

Lý thuyết dịch từ tiếng Anh

Các câu trong đoạn văn là cách phát triển ý tưởng trong đoạn văn. Chúng có quan hệ mật thiết với Câu then chốt (đoạn)...

Các biện pháp được chia thành các âm tiết. Âm tiết là một phần của nhịp bao gồm một hoặc nhiều âm thanh; Hơn nữa, không phải tất cả các âm thanh đều có thể tạo thành một âm tiết, tức là có dạng âm tiết (hoặc hình thành âm tiết). Vì mục đích này, các âm tức thời, tức là âm trầm và âm xát 1, không thích hợp như một phần của từ. Những cái tiếp diễn có thể là âm tiết tùy theo mức độ âm sắc, trước hết, những âm vang nhất là nguyên âm, thứ hai là những phụ âm phát âm và cuối cùng là những âm xát, cf. tiếng Nga ngón tay,âm tiết ở đâu e, tiếng Serbia trước,âm tiết ở đâu R , và tiếng Pháp pst!, âm tiết ở đâu S . Trong các ngôn ngữ như tiếng Serbia, phụ âm âm tiết là đơn vị đặc biệt (tiếng Serbia. trước –"ngón tay", SRP –“Người Serb”, v.v.).

Trong lời nói tiếng Nga, người ta thường xuyên gặp các phụ âm âm tiết, và trên hết là các phụ âm phát âm. Nhưng chúng không phải là đơn vị đặc biệt và thuộc tính âm tiết của chúng thường thay thế nguyên âm yếu đã biến mất, ví dụ [f7s7a27m7/d7"e7l"772i7 e] từ Thực vậy,Ở đâu ồ giữa hai tôi biến mất và tôi trở thành âm tiết, hoặc: [м7а27р"7и7в7а72н7н7а7) từ Marya Ivanovna, thay vì biến mất ở đâu -ov- liền kề trước đó N trở thành âm tiết (xem sự kết hợp sự u ám và tắm rửa, nơi không có phụ âm âm tiết và có ít âm tiết hơn). Những đặc tính này của phụ âm tiếng Nga giải thích các vần như Fedor - vui vẻ, người đăng ký - nhà hát(A.K. Tolstoy) hoặc Vrubel - bằng đồng rúp(I. Severyanin), chổi - bằng bốn chân, loa - bác sĩ tâm thần, tập - con cháu, ngột ngạt - lỗ thông hơi(V.V. Mayakovsky).

Việc xác định một âm tiết là rất khó, mặc dù mọi người nói đều có thể phát âm các âm tiết. Định nghĩa thông thường về một âm tiết là “một phần của nhịp bao gồm một hoặc nhiều âm thanh và được phát âm trong một lần thở ra” vấp phải sự phản đối rằng người ta có thể phát âm các âm tiết mà không cần thở ra (ví dụ: bắt chước âm thanh của một nụ hôn hoặc tiếng ngựa đập), nhưng một âm tiết không thể được phát âm nhiều hơn trong một hơi thở.

L. V. Shcherba đề xuất lý thuyết về xung, tức là ông giải thích các âm tiết như các đoạn của lời nói tương ứng với sự hình thành và giải phóng căng thẳng cơ bắp trong bộ máy phát âm trong quá trình phát âm.

Lý thuyết âm thanh của âm tiết, thừa nhận sự phân chia chuỗi lời nói thành các đoạn có âm thanh đỉnh cao và môi trường ít âm thanh hơn, không mâu thuẫn với các lý thuyết phát âm đã nêu ở trên.

Theo cấu trúc âm thanh của chúng, các âm tiết có thể được chia thành mở (kết thúc bằng nguyên âm) và đóng (kết thúc bằng phụ âm), trong khi các âm tiết kết thúc bằng phụ âm phát âm có thể được gọi là nửa mở (điều này rất quan trọng để hiểu cách phân chia âm tiết); không che (bắt đầu bằng nguyên âm) và che phủ (bắt đầu bằng phụ âm) . Điều này có thể được thể hiện qua bảng sau:

(MỘT – bất kỳ nguyên âm nào, t - bất kỳ phụ âm nào)

Vì vậy, chẳng hạn, trong từ cây liễuâm tiết đầu tiên ( Và -) không che và mở, và cái thứ hai (- va ) – được che phủ và mở; trong từ và bạnâm tiết thứ hai (-cho bạn) được che chắn và đóng cửa.

Cũng có những âm tiết có nhiều hơn một nguyên âm; sự kết hợp của hai nguyên âm trong một âm tiết được gọi là diphto2ng 1, trong khi một trong những nguyên âm này sẽ là âm tiết, nguyên âm còn lại không có âm tiết. Nguyên âm âm tiết sẽ là nguyên âm có thời lượng dài hơn và có thể được nhấn trọng âm, mặc dù nguyên âm sau không cần thiết, vì nguyên âm đôi cũng có thể xuất hiện trong các âm tiết không được nhấn trọng âm, chẳng hạn như trong tiếng Đức. Fraulein, Einheit và như thế.; trong đó trọng âm chỉ ở âm tiết đầu tiên.

Nếu nguyên âm đầu tiên trong nguyên âm đôi là âm tiết thì đó là nguyên âm đôi rơi, ví dụ như trong tiếng Đức Faust, Eisen, bằng tiếng Anh cậu bé, ngôi nhà, bằng tiếng Tây Ban Nha phát sóng và như thế.; nếu nguyên âm thứ hai là âm tiết thì đó là nguyên âm đôi tăng dần, ví dụ như trong tiếng Tây Ban Nha bu7e7nos, pu7e7rto, su7a7res, v.v.

Nguyên âm đôi là xa lạ với tiếng Nga, do đó, khi mượn các từ có nguyên âm đôi từ các ngôn ngữ khác, người Nga phân tách chúng thành hai nguyên âm tiết 1, tạo ra một âm tiết thừa hoặc biến nguyên âm không có âm tiết của nguyên âm đôi thành phụ âm, điều chỉnh cho phù hợp. phù hợp với sự kết hợp của họ ồ ồ, này, ồ, ồ, ôi: ví dụ: Faust đơn âm tiết của Đức hoặc có một âm tiết khác nhau: Ф7а7у7с7т7 (anh hùng văn học) hoặc sự kết hợp đơn âm tiết với một nguyên âm: F7a 7v7s7t7 (Tên).

Các âm tiết được phân cách bằng các phần âm tiết. Định nghĩa về sự phân chia âm tiết khác nhau giữa các ngôn ngữ. Do đó, đối với tiếng Nga, sự phân chia âm tiết thường xảy ra giữa các âm lân cận có âm thanh tương phản nhất, có tính đến việc không thể có các âm tiết khép kín trong một từ; ví dụ như từ đóng gói chia theo âm tiết thành pa-chka, vì sự phân chia âm tiết đi giữa MỘT (âm thanh phát ra tối đa - nguyên âm) và h (âm thanh vang tối thiểu - phụ âm vô thanh tức thời); sự tương phản giống nhau mang lại P Và MỘT Và ĐẾN Và MỘT , Nhưng P không thể tạo thành một âm tiết, nhưng sự kết hợp đóng gói – một âm tiết đóng bên trong một từ, đây không phải là đặc trưng của tiếng Nga. Từ gậy, hàn, parka chia thành các âm tiết pal-ka, pay-ka, par-ka, vì sự tương phản của âm thanh giữa MỘT Và l, j, r ít hơn giữa l, j, r Và ĐẾN ; đây là những âm tiết nửa đóng (xem ở trên) 1.

Các lý thuyết về âm tiết:

a) lý thuyết thở ra .

Tuy nhiên nghiên cứu thực nghiệm cho thấy số lượng âm tiết không nhất thiết phải trùng với số lần đẩy.

b) lý thuyết âm thanh (âm thanh)- lý thuyết về âm tiết, theo đó âm tiết là lực đẩy không khí thở ra tuy nhiên, phần trên cùng của âm tiết được hình thành bởi âm thanh vang dội nhất.

Điểm yếu của lý thuyết âm thanh là mức độ âm thanh của một âm thanh cụ thể không phải là một đại lượng không đổi. Âm thanh tương tự có thể được phát âm với mức độ âm thanh khác nhau.

c) lý thuyết cơ bắp- lý thuyết về âm tiết, theo đó âm tiết là kết quả của sự căng cơ trong quá trình phát âm (L.V. Shcherba)

Lý thuyết căng cơ chỉ giải thích được hiện tượng phức tạp trong việc hình thành âm tiết từ góc độ sinh lý học, I E. chỉ có khớp nối.

d) lý thuyết âm thanh phát âm– lý thuyết âm tiết, theo đó âm tiết được định nghĩa là đơn vị phát âm tối thiểu của lời nói, các yếu tố của chúng có liên quan chặt chẽ với nhau cả về âm học và phát âm.

9. Ngữ điệu và các thành phần của nó. Căng thẳng và các loại của nó

Âm điệu là một tập hợp các thành phần nhịp điệu và du dương của lời nói:

giai điệu (chuyển động của giai điệu cơ bản)
nhịp
nhịp độ
cường độ
âm sắc
tạm ngừng
sự nhấn mạnh

Trọng âm của từ. Proclitics và enclitics. Lời nói yếu ớt. Cụm từ, sự khéo léo và nhấn mạnh hợp lý.

Trọng âm của từ- đây là cách phát âm mạnh hơn của một âm tiết trong một từ, dùng để thống nhất về mặt ngữ âm của từ này.

Proclitic

[< гр. наклоняю вперёд] – лингв. từ không nhấn, đứng trước cú sốc mà nó liền kề về mặt căng thẳng, chẳng hạn như trong từ “under me” - “under” là một proclitic

Enclitics là những từ đã mất đi trọng âm và có nhịp điệu liền kề với từ trước đó. Enclitics vừa là các hạt đơn âm tiết vừa là một số hạt không âm tiết.

Từ yếu

Các từ độc lập có trọng âm bình thường, nhưng trước hết, các từ chức năng có thể không được nhấn; tuy nhiên, những từ đa âm tiết có thể có trọng âm phụ, tức là. chịu tác động yếu. Thông thường, các từ được nhấn mạnh yếu là những từ tạo thành nhóm trung gian giữa các loại từ độc lập và từ chức năng. Đây chính xác là những giới từ-trạng từ, nhiều đại từ. Các chữ số trong cách sử dụng cú pháp nhất định cũng gần giống với chúng.

Có thể có một số từ trong một nhịp nói và do đó có nhiều trọng âm. Tuy nhiên, những trọng âm này không giống nhau: một trong số chúng rơi vào từ quan trọng hơn về mặt ý nghĩa, mạnh hơn và nổi bật hơn so với những từ khác yếu hơn. Đây là sự căng thẳng của nhịp nói, hoặc giọng thanh, trái ngược với phần còn lại - trọng âm của từ, hoặc trọng âm của từ. Vì vậy, một trong những trọng âm của lời nói đồng thời cũng là trọng âm của thời điểm.

Các nhịp nói tạo nên toàn bộ phát ngôn cũng khác nhau về trọng âm: nhịp này mạnh hơn và nổi bật hơn so với các nhịp còn lại; nó rơi vào cách nói khéo léo có vẻ quan trọng hơn về mặt ý nghĩa. Đây là sự nhấn mạnh của một tuyên bố, cụm từ, hay nói cách khác, nhấn mạnh cụm từ. Vì vậy, một trong những trọng âm thanh đồng thời là một trọng âm ngữ. Trọng âm và cụm từ thường được gọi là căng thẳng logic.

Giọng thanh – nhấn mạnh hơn vào một từ trong toàn bộ hệ thống lời nói.

Trọng âm của cụm từ – nhấn mạnh hơn vào một trong các thanh của cụm từ.

Thường xảy ra ở từ cuối cùng của nhịp nói và trọng âm nhấn mạnh vào nhịp cuối cùng.

Ví dụ: Lizaveta Iva[”]novna | ngồi trong phòng cô ấy, | vẫn trong trang phục khiêu vũ, | chìm đắm trong suy tư sâu sắc.

Giọng quán bar – [”]

Trọng âm của cụm từ – [”']

Ở đây, thanh và trọng âm cụm từ không liên quan đến ý nghĩa. Một từ được nhấn mạnh bằng thanh hoặc trọng âm cụm từ không quan trọng hơn về mặt ý nghĩa. Chức năng của trọng âm nhịp và cụm từ là kết hợp về mặt ngữ âm một số từ thành một ô lời nói và nhiều ô nhịp thành một cụm từ.

Ứng suất của thanh cũng có thể di chuyển sang các từ khác của thanh. Điều này là do sự phân chia thực sự của câu, khi trọng âm làm nổi bật vần, tức là thường có điều gì đó mới được truyền đạt trong câu.

Ví dụ: quân xe đã bay đi - một thông báo mới có thể là quân xe đã bay đi, và khi đó trọng âm thanh sẽ làm nổi bật từ này.

Căng thẳng logic – làm nổi bật một từ trong nhịp nói với độ nhấn mạnh hơn để nhấn mạnh ý nghĩa đặc biệt của từ đó. Nó mạnh hơn sự khéo léo và có thể rơi vào bất kỳ từ nào trong lời nói khéo léo. Căng thẳng logic gắn liền với sự phản đối rõ ràng hoặc ngụ ý: Tôi['] sẽ đi xem phim, không phải bạn. Tôi sẽ đi['] tới rạp chiếu phim (mặc dù tôi rất bận). Tôi sẽ đi xem phim['] (và không đi đâu khác).

16. Ngữ điệu tiếng Nga.

Theo nghĩa rộng, ngữ điệu là sự thay đổi của giọng nói về cao độ, âm lượng, nhịp độ, âm sắc (bổ sung màu sắc cho giọng nói, được định nghĩa một cách ẩn dụ như giọng u ám, vui tươi, nhẹ nhàng…)

Tất cả các thành phần đều có mối liên hệ với nhau, tồn tại thống nhất nhưng vẫn được nghiên cứu riêng biệt. Ngữ điệu theo nghĩa hẹp là sự thay đổi cao độ của giọng nói, tức là. giai điệu của lời nói.

Trong mọi ngôn ngữ, đều có những khuôn mẫu chung và khách quan trong thiết kế phương pháp của lời nói, điều này khiến ngữ điệu trở thành đặc điểm đặc trưng nhất của một ngôn ngữ cụ thể.

Đối với tiếng Nga, mô hình này được mô tả vào giữa thế kỷ 20. Elena Andreevna Bryzgunova đã có thể tập hợp tất cả sự đa dạng về giai điệu của lời nói tiếng Nga. Cô nhận thấy rằng phần đầu của bất kỳ cụm từ nào cũng được phát âm bằng âm trung (riêng mỗi người), sau đó ở một âm tiết nào đó có sự thay đổi về âm lên hoặc xuống, phần còn lại của cụm từ được phát âm ở trên hoặc dưới âm giữa.

Kết cấu:

Trung tâm là âm tiết mà thanh điệu chuyển sang.

Phần trước trung tâm là phần nằm trước trung tâm.

Phần hậu tâm - sau trung tâm.

Trong một số trường hợp, precenter. Hoặc trung tâm bưu điện. Một phần có thể bị thiếu.

	Sự miêu tả
		Trong lời kể Gợi ý Cách chức – nhấn mạnh cụm từ Cô ấy đang ở e(1) Challah.
	Ở trung tâm có một chuyển động mượt mà hoặc đi xuống của âm điệu ở hậu trung tâm. một số dưới mức trung bình	Công ty ở đâu(2) Cô ấy đi rồi à? Hợp lý Sự nhấn mạnh là tuyên bố, thẩm vấn. Đó là về bố buồn ngủ! Không, hô diở đó!
	Để thiết kế sự không hoàn chỉnh, không phải là thanh cuối cùng	Cô ấy đi rồi à? Cô ấy đang ở e(3) challah \| Hôm qua đã(1)đen//
	Giọng điệu chuyển xuống, giọng điệu phần hậu trung dưới mức trung bình ở những câu nghi vấn chưa hoàn chỉnh, đặc biệt rõ rệt.	Tên của bạn? Họ? Tài liệu của bạn?
	Nó có 2 trung tâm: trên âm thanh của trung tâm thứ nhất có chuyển động tăng dần của âm sắc, trên âm thanh của trung tâm thứ hai hoặc trên dấu vết. Âm tiết theo sau nó là âm tiết giảm dần.	Âm sắc giữa các trung tâm trên mức trung bình, âm sắc của phần sau trung tâm dưới mức trung bình.
	Trên các âm của trung tâm có sự chuyển động lên cao của âm, âm của phần hậu trung cao hơn mức trung bình.	Cách cô ấy nhảy Tại KHÔNG! Bao nhiêu nước S có đủ rồi!