En hoe je de jouwe kunt vinden. Ik ben er zeker van dat je, om te ontdekken wat je leuk vindt en wilt doen, moet weten wat er is en waar je uit kunt kiezen of wat je kunt bedenken. Om dit te doen, moet je met een groot aantal mensen communiceren en de nuances van verschillende beroepen kennen. Hoe doe je dit als je sociale kring niet zo breed is? Bezoek mijn blog en lees een reeks interviews met vertegenwoordigers van verschillende beroepen!

Alle beroepen zijn nodig, alle beroepen zijn belangrijk - ik heb dit niet bedacht, maar het is waar. Het doel hoeft niet elke dag de wereld te redden of te reizen. Elk heeft zijn eigen doel. En misschien is een activiteit die voor jou saai en gewoon lijkt, voor iemand anders een droombaan. Hij weet gewoon nog niet dat dergelijk werk bestaat.

Daarom wil ik je helpen ontdekken wat je kunt doen en ervoor betaald krijgt, voor wie je moet werken, wat je moet doen en wat verschillende beroepen zijn. Misschien wordt een van hen jouw droombaan en zelfs jouw lot.

Ik had er spijt van dat ik voor logopedist had gestudeerd, omdat...

Larisa

Ik heb er geen spijt van, ik ben met alles blij, maar ik weet zeker dat er zulke mensen zijn. Schrijven.

Anna

Weet je, Larisa, het hangt allemaal af van de leraren die logopediecursussen geven.

Ik ben nu 5e jaars student, specialiteit: “speciale psychologie met als extra specialiteit “logopedie”. Onze docenten logopedie zijn theoretici ben het ermee eens dat de theorie veilig zelfstandig kan worden bestudeerd. Ik zou graag willen dat u er zoveel mogelijk aandacht aan besteedt praktische kant... Maar helaas en ach... En bovendien, wat kun je leren als we bijvoorbeeld de cursus “logopedische massage” in 4 lessen hebben afgerond. Eén ervan was praktisch (md). In een half jaar bestuderen we twee, drie of meer disciplines in de logopedie... En het resultaat is een complete puinhoop in ons hoofd, die moeilijk te systematiseren is:-(

Tatjana

Larisa

Anna, in vergelijking kun je alles leren; voorheen kon je na een cursus van 9 maanden logopedist worden. En deze specialisten beschouwden zichzelf echt als specialisten. En je hebt complexen over je voorbereiding, na verloop van tijd zul je alles onder de knie krijgen en ontspannen.

Ik herinner me mijn afgrijzen en hulpeloosheid bij mijn eerste baan als logopedist.

Elena

Ik vind het heel leuk om een ​​nieuw vak te leren, alleen jammer dat het zo lang heeft geduurd! Ook al studeer ik versneld programma, omdat Ik krijg een tweede opleiding! Onderwijs is altijd een proces van ZELFONDERWIJS! Ik studeer in St. Petersburg aan de Herzen State Pedagogische Universiteit, dus over het algemeen hebben we logopedische massage, kunstgymnastiek en over het algemeen was 'geluiden maken' alleen theorie, geen praktijk, alleen video! Maar dit hoofdschool logopedisten van Rusland! En ik ga op dit gebied aan de slag! En toen ze me vroegen om met het kind te werken, haalde ik de lezingen eruit, kocht wat dingen, werkte ze allemaal aan mijn man en dat is alles! Het belangrijkste is dus theorie en jouw wens! Elke opleiding is gebaseerd op zelfstudie!

Larisa

Ik breng een vergeten onderwerp aan de orde, vermaak iedereen met aforismen

De sessie van een logopedist is zo kort dat je niet altijd de tijd hebt om hem te verpesten

Het zou niet logisch zijn om geboren te worden zonder een vertrouwde logopedist.

Alle logopedisten zijn zussen, en sommige zijn nog erger...

We moeten logopedisten alles geven wat ze hebben.

Als logopedist is het gemakkelijk genoeg om een ​​baan te vinden in de specialiteit...

Lenok

Ik hou van mijn specialiteit, maar ik hou niet van de manier waarop het wordt onderwezen. Ik zit in mijn 5e jaar en we hebben nog steeds geen dysartrie gehad. (sc)

Ik heb voor mezelf besloten dat ik het liefst met volwassenen werk, zo hebben wij afasie aangeleerd. Daarom moet je deze complexe aandoening zoals afasie (dt) zelf bestuderen en begrijpen.

Tatjana
Toen ik afstudeerde aan de universiteit, kreeg ik een baan bij kleuterschool. Wat voor soort kennis na de universiteit? Meestal theorie. En net als een blind katje is er niemand om advies te vragen, senior logopedisten... en die willen hun kennis niet bepaald delen. Ik denk: waarom heb ik gestudeerd? Dus ik heb 3 jaar gewerkt. Ze ging met zwangerschapsverlof. Ze beviel van een meisje met de diagnose rhinolalia. Hier besefte ik dat logopedie mijn roeping was, dat ik voor mijn kind moest leren waar we zojuist les over kregen op het instituut. Nu is mijn kind bijna 5 jaar oud. De voorspelling is geweldig. Ik werk weliswaar in een andere tuin, waar logopedisten geen tijd hebben om te ademen. En nu kan ik met vertrouwen zeggen: ik hou van mijn werk!!!
Larisa

Na mijn studie heb ik ook ‘mijn eigen sap’ erin gestoofd, niemand wilde helpen, en ik kwam jaar na jaar in de problemen. Ik heb 16 jaar gewerkt, maar kinderen worden steeds moeilijker en ik moet nog steeds slimme boeken lezen. Dus, beste meisjesstudenten, na de universiteit is het voor niemand gemakkelijk geweest.

Olga

Ik begon te werken toen ik in mijn 5e jaar zat. Ik geef eerlijk toe dat ik bijna huilde. Ik was er zeker van dat ik de grootste fout in mijn leven had gemaakt door me in te schrijven voor defak. Kennis is allemaal theorie, hoewel het instituut niet slecht is (MGOPU genoemd naar Sholokhov). Ik dacht erover om direct na het behalen van mijn diploma de logopedie te verlaten. De logopediste die werkte (en nog steeds werkt :)) hielp: ze weigerde nooit, wat ik ook vroeg! en zo begon ik stap voor stap, dag na dag, alles onder de knie te krijgen. Nu denk ik dat ik niets anders kan doen in het leven. :-)

Julia

Olechka)) Bedankt voor vriendelijk woord) Nou, wanneer heb ik iemand geweigerd))) :-D:-P

Angela

Ik ben dus een 5e jaars student... maar ik ben al begonnen met werken in mijn toekomstige specialiteit (in D/s). Natuurlijk is het erg moeilijk om alles vanaf nul te beginnen , maar in de praktijk... veel problemen en vragen! Bedankt, een ervaren logopedist die vele jaren voor mij heeft gewerkt, ik kan bij haar terecht voor elke vraag. En daardoor is het natuurlijk moeilijk crisis, het tarief is verlaagd naar 0,25!!!

Victoria

Maar ik heb er nooit spijt van gehad dat ik zo'n specialiteit heb gekregen :-) en zelfs nu, toen ik begon te werken, is het moeilijk en moeilijk, ik haal alle informatie uit boeken en ga met vallen en opstaan ​​vooruit.

Natuurlijk zou het fijn zijn om een ​​ervaren logopedist naast je te hebben, bij wie je terecht kunt voor advies... maar als zo iemand er niet is, dan moet je alleen op jezelf vertrouwen... denk je soms - wat ben ik aan het doen? Waar ga ik heen? goed fout... :-)

Olga

Ja, starten is niet voor iedereen gemakkelijk. Is het leven zelf heel gemakkelijk?! Ik begon ook helemaal opnieuw, en hoewel er ervaren logopedisten in de buurt waren, wilde niemand helpen. Ik heb veel hobbels gemaakt, maar ik ben ze heel dankbaar, want DIE ervaring is door niets te vervangen! En dit was Weeshuis, kinderen met verschillende pathologieën, maar vooral sociaal en emotioneel achtergesteld. :"(

Inna

Elena ILCHENKO (U...
Vond je man het erg? Ik vond het een geweldige avond ;-). Ik heb een geweldige tijd gehad

Zoals bekend is, ideale mensen gebeurt niet, en ieder van ons heeft, zij het een klein nadeel. Natuurlijk kunnen de meeste externe gebreken, als ze niet worden gecorrigeerd, vervolgens worden vermomd met behulp van cosmetica of kleding. Er zijn echter ook tekortkomingen die niet verborgen kunnen worden; deze kunnen alleen worden verholpen met de hulp van specialisten. Een van deze nadelen omvat spraakgebreken, waarvan logopedisten helpen zich te ontdoen.

Zoals u weet zijn er geen ideale mensen, en ieder van ons heeft, zij het een klein nadeel: sommigen hebben een probleemhuid, anderen lijden aan overgewicht of overmatige dunheid, en voor sommigen is het onderwerp van ontevredenheid de vorm van de neus of de haarkleur. Natuurlijk kunnen de meeste externe gebreken, als ze niet worden gecorrigeerd, vervolgens worden vermomd met behulp van cosmetica of kleding. Er zijn echter ook tekortkomingen die niet verborgen kunnen worden; deze kunnen alleen worden verholpen met de hulp van specialisten. Een van deze nadelen omvat spraakgebreken, waarvan logopedisten helpen zich te ontdoen.

Merk op dat binnen moderne samenleving beroep van logopedist is van bijzonder belang omdat de vertegenwoordigers ervan ons helpen elkaar beter te begrijpen. Als iemand niet alle letters correct stottert of uitspreekt, voelt hij zich immers niet alleen vrijer in de communicatie met andere mensen, maar is hij ook veel gemakkelijker te begrijpen. Trouwens, als je denkt dat iedereen logopedist kan worden, vergis je je diep. En na het lezen Dit artikel, waarin we zullen proberen over alle kenmerken van dit beroep te praten, je zult begrijpen waarom.

Wie is een logopedist?

Een hooggekwalificeerde specialist die de oorzaken van spraakgebreken (stotteren, slissen, bramen, dysgrafie, dyslexie, enz.) Bestudeert en met behulp van speciale technieken, methoden en technieken volwassenen en kinderen helpt er vanaf te komen.

De naam van het beroep komt van de Griekse logos (spraak) enpaideia (onderwijs). Dat wil zeggen, te oordelen naar de naam, houdt een logopedist zich bezig met spraakonderwijs - in essentie leert hij hoe hij correct moet spreken. Dit beroep kan niet bogen op een ‘rijk’ verleden: de vorming van logopedie begon pas in de 17e eeuw, toen Europese leraren methoden begonnen te ontwikkelen om kinderen met gehoorproblemen les te geven. Logopedie in zijn vertrouwde vorm begon pas halverwege de 20e eeuw vorm te krijgen. Het was tijdens deze periode dat leraren steeds meer begonnen te denken dat spraakgebreken voor het grootste deel waarschijnlijk het gevolg waren van psychologische problemen die aangepakt konden en moesten worden.

Dat is de reden waarom moderne logopedisten niet alleen talloze methoden en methoden kennen om spraakgebreken te corrigeren, maar ook de basisbeginselen van de psychologie bestuderen, die hen helpen de grondoorzaken van het defect te identificeren (als het niet aangeboren is). Omdat spraakgebreken op elke leeftijd kunnen voorkomen en de benadering van de behandeling van kinderen en volwassenen opvallend van elkaar verschilt, zijn logopedisten tegenwoordig meestal onderverdeeld in specialisten voor volwassenen en specialisten voor kinderen.

Uiteraard heeft de indeling ‘leeftijd’ van logopedisten vooral alleen invloed op de benadering van ‘patiënten’. De verantwoordelijkheden van alle logopedisten zijn ongeveer hetzelfde. Dit is een onderzoek van een persoon en identificatie van de structuur en ernst van een spraakgebrek, correctie van spraakgebreken, het uitvoeren van activiteiten gericht op het ontwikkelen van een spraakcultuur, het bijhouden van rapportagedocumentatie, tijdige vervolgopleiding, enz.

Welke persoonlijke eigenschappen moet een logopedist hebben?

Spraakgebreken worden vaak de oorzaak van verschillende complexen, die zich soms kunnen manifesteren in agressie of depressie, daarom in hun werk als logopedist Je moet wonderen van geduld en uithoudingsvermogen tonen. Bovendien zullen de volgende persoonlijke kwaliteiten logopedisten helpen hun taken effectief uit te voeren:

• communicatie vaardigheden;
• goede wil;
• stressbestendigheid;
• tolerantie;
• tact;
• observatie;
• vasthoudendheid;
• het vermogen om te overtuigen.

Natuurlijk zullen al deze persoonlijke kwaliteiten niet helpen als de logopedist niet over een enorme hoeveelheid kennis beschikt. En niet alleen op het gebied van logopedie (inclusief beheersing van de meest moderne methoden en technieken om een ​​of ander spraakgebrek te corrigeren), maar ook pedagogiek, anatomie, geneeskunde en psychologie. De oorzaak van een spraakprobleem kan immers zowel psychologische als fysiologische stoornissen zijn, en een logopedist moet niet alleen deze oorzaak identificeren, maar ook een specialist aanbevelen aan de persoon, met wie hij door samenwerking het defect volledig kan wegwerken. (Als het spraakprobleem bijvoorbeeld is ontstaan ​​​​door een aangeboren spraakgebrekapparaat, kunt u het probleem alleen oplossen met behulp van chirurgische ingreep met daaropvolgende spraakcorrectie).

Voordelen van logopedist zijn

Het is niet moeilijk om te raden dat dit de belangrijkste is voordeel van het zijn van logopedist is het gevoel daadwerkelijk ‘nuttig’ te zijn en mensen te kunnen helpen. Naast de “spirituele” voordelen heeft dit beroep echter ook verschillende “materiële” voordelen. Deze laatste omvatten:

• mogelijkheid tot voeren prive praktijk en je eigen vormen prijsbeleid, wat betekent dat je een hoog inkomen en een vrij werkschema krijgt;
• grote "geografie" van de werkgelegenheid - er is veel vraag naar logopedisten in veel organisaties: scholen, kleuterscholen, klinieken, revalidatiecentra, enz.;
• vraag - de diensten van logopedisten zullen altijd nodig zijn, dus deze specialisten zullen nooit zonder werk komen te zitten;
• U kunt als logopedist blijven werken precies zolang de specialist bereid en in staat is om te werken (dat wil zeggen: zoiets als pensioenleeftijd bestaat niet voor logopedisten).

Nadelen van logopedist zijn

Maar je moet niet denken dat logopedisten ‘als kaas in boter rollen’ en geen problemen hebben. Er zitten ook nadelen aan hun werk. Voornaamst nadeel van het beroep van logopedist kan enorme kosten van emotionele en fysieke kracht. Heel vaak moet een logopedist optreden als psychotherapeut, niet alleen bereid om te luisteren, maar ook om zich in te leven.

Een ander voor de hand liggend nadeel van dit beroep is dat veel logopedisten de noodzaak noemen om een ​​enorme hoeveelheid verschillende documentatie bij te houden (vooral als de specialist bij een overheidsinstantie werkt). Tegelijkertijd is 'papieren' werk in de regel niet in het hoofdbestand opgenomen werktijd, waardoor specialisten hun vrije tijd moeten besteden aan ‘schrijven’.

En het allerbelangrijkste: een logopedist kan nooit volledig vertrouwen hebben in het succes van zijn werk, omdat veel niet alleen afhangt van het niveau van zijn professionaliteit, maar ook van de wens en prestaties van de 'patiënt' zelf.

Waar kun je logopedist worden?

Zoek een beroep als logopedist het is mogelijk op vrijwel elke pedagogische universiteit, op basis waarvan de afdeling logopedie of de faculteit defectologie opereert. Het is echter belangrijk om te begrijpen dat het kiezen van dit beroep betekent dat je voorbereid bent op een proces van continu leren - constante professionele ontwikkeling, monitoring en studie de nieuwste methoden en methoden voor het corrigeren van spraakgebreken, zelfstudie op aanverwante gebieden (psychologie, geneeskunde, pedagogie, sociologie, enz.).

De keuze voor een onderwijsinstelling hangt grotendeels af van de doelen die u nastreeft. Als je alleen voor het beroep logopedist hebt gekozen omdat je gegarandeerd een baan kunt vinden, dan maakt het niet uit welke universiteit je kiest. Als je jezelf de taak hebt gesteld om iets te bereiken groot succes op professioneel gebied, en de beroepskeuze wordt gemaakt op aandringen van de ziel en het hart, dan is het het beste om de voorkeur te geven aan toonaangevende universiteiten die niet alleen een diploma bieden, maar ook hoogwaardige kennis.

NAAR de beste universiteiten Rusland, die zich goed hebben bewezen onder werkgevers, omvatten vandaag de dag ook.

Aanvragers krijgen een breed scala aan opleidingsgebieden aangeboden. Een van de specialiteiten die op sommige universiteiten, academies en instituten te zien is, is ‘Speciaal (defectologisch) onderwijs’. Mensen die hun studie op dit gebied hebben afgerond, worden beschouwd als unieke en gewilde specialisten op dit gebied moderne wereld. Welke universiteiten bieden dit aan? Bij wie werken afgestudeerden die de opleiding hebben afgerond en diploma's hebben behaald?

Defectologisch onderwijs: de essentie van de richting

Kinderen en volwassenen met een handicap hebben gekwalificeerde hulp van specialisten nodig. De behandeling wordt verzorgd door getrainde logopedisten. Mensen krijgen dit beroep na het voltooien van hun studie aan universiteiten in de richting van ‘ Defectologisch onderwijs».

Tijdens hun studie bestudeert elke student vele disciplines. Deze omvatten 'Pedagogie' en 'Psychologie', en 'Medico-biologische grondslagen van de defectologie', en 'Kliniek voor verstandelijke beperkingen', enz. Als resultaat van het beheersen van het programma kan een persoon zich bezighouden met correctionele pedagogische en consultatief-diagnostische activiteiten :

• correcte ontwikkelingsstoornissen;
• individuele educatieve en correctionele programma's ontwikkelen;
• de kenmerken van de psychofysische ontwikkeling en de behoeften van personen met een handicap bestuderen;
• aanbevelingen doen aan personen met een handicap en hun familieleden.

Profielen van het buitengewoon (defectologisch) onderwijs

Bij inschrijving op het gebied van “Bijzonder Defectologieonderwijs” maken aanvragers in de regel een keuze tussen profielen. Hun aantal is afhankelijk van de universiteit. Aan kandidaten voor een bachelordiploma kunnen bijvoorbeeld de volgende profielen worden aangeboden:

• "Speciale psychologie";
• "Logopedie";
• “Pedagogische en psychologische ondersteuning voor kinderen met een beperking”;
• "Oligofrenopedagogie".

Om meer diepgaande kennis te verkrijgen, hebben veel universiteiten een masterprogramma in het leven geroepen op het gebied van ‘Special Defectology (Special) Education’. De volgende trainingsprogramma's zijn beschikbaar:

• "Inclusief onderwijs";
• “Pedagogische en psychologische ondersteuning voor personen met een handicap”;
• “Logopedie (educatie van mensen met spraakstoornissen)”;
• "Innovatieve technologieën in defectologisch onderwijs."

Relevantie van de specialiteit in de moderne wereld

Universiteiten, academies en instituten met een specialiteit in “Defectologieonderwijs” nodigen studenten uit om te studeren. Leden toelatingscommissies Leraren praten over de relevantie ervan, omdat het probleem van onderwijs voor kinderen met een handicap momenteel behoorlijk acuut is. Ongeveer 9-11% van de kinderpopulatie heeft de hulp nodig van leraren in het speciaal onderwijs. Sommige volwassenen hebben ook hulp nodig.

Mensen die hun studie in de richting “Defectologie” hebben afgerond speciaal onderwijs", houden zich bezig met de ontwikkeling, opvoeding en training van kinderen met verschillende ontwikkelingsproblemen die zowel op psychologisch als op fysiek gebied betrekking hebben. De werkgebieden van specialisten zijn gericht op personen met verworven en aangeboren beperkingen van gezichtsvermogen, gehoor, pathologieën, verminderde intelligentie en psychoneurotische reacties.

Beschikbaarheid van noodzakelijke persoonlijke kwaliteiten

Het opleidingsgebied “Defectologieonderwijs” is interessant, maar niet voor alle mensen geschikt. Bij het kiezen van dit specialisme moet er rekening mee worden gehouden dat de defectoloog over bepaalde persoonlijke kwaliteiten moet beschikken. Deze specialist moet:

• proactief;
• energiek;
• vriendelijk;
• tactvol;
• vertrouwen hebben in de succesvolle resultaten van hun activiteiten en het toegepaste correctieprogramma.

De toekomstige specialist moet optimistisch zijn. Optimisme onder reeds werkende mensen komt tot uiting in een sociaal actieve houding ten opzichte van een onderwerp met beperkte capaciteiten, ten opzichte van de samenleving waarin de leerlingen zullen worden opgenomen, en ten opzichte van zichzelf.

Een opleiding volgen bij RNU

Bijna elke stad heeft een universiteit die een specialisatie aanbiedt in ‘Special Defects Education’. Er zijn er verschillende in Moskou. Een van de onderwijsinstellingen- Russisch nieuwe universiteit(RNU). Dit is een autonome non-profitorganisatie educatieve organisatie, bestaande sinds 1991.

“Defectologisch onderwijs” aan de universiteit biedt ook pedagogiek. Bij toelating krijgt elke aanvrager de mogelijkheid om de meest geschikte studievorm te kiezen. Er worden 5 dagen per week fulltime lessen gegeven. Paren starten om 9.00 uur op de universiteit. Op deeltijdse basis beheersen de studenten zelfstandig het onderwijsprogramma. De lessen aan de universiteit worden 2 keer per jaar gegeven tijdens sessies die ongeveer 20 dagen duren.

Opleiding bij MPSU

Van de universiteiten die leraren in het speciaal onderwijs opleiden, kan men ook de Moskouse Psychologische en Sociale Universiteit (MPSU) als voorbeeld noemen. Ook deze onderwijsorganisatie is autonoom non-profit instelling. De universiteit bestaat sinds 1995.

De Psychologische en Sociale Universiteit van Moskou, voorheen het Instituut genoemd, implementeert een groot aantal moderne educatieve programma's. Daartoe behoort het “Defectologieonderwijs” op bachelorniveau. Biedt fulltime, parttime en parttime aan extramuraal opleiding. Er zijn geen masteropleidingen op dit gebied aan de universiteit.

Toekomst van afgestudeerden

Mensen die hun studie “Bijzonder Defectologie (Speciaal) Onderwijs” aan universiteiten hebben afgerond en diploma’s hebben behaald, kunnen bij verschillende organisaties werken:

• V onderwijsinstellingen alle soorten en niveaus;
• in speciale (penitentiaire) kleuter-, school- en medische instellingen;
• in centra die psychologische, medische, pedagogische en psychologische voorzieningen bieden sociale bijstand aan de bevolking;
• in instellingen voor sociale bescherming;
• op het gebied van liefdadigheid en publieke organisaties over het werken met mensen met een beperking.

Afgestudeerden zullen in de toekomst met lastig werk te maken krijgen. Wanneer ze met een specifieke persoon werken, zullen ze niet alleen hulp moeten bieden aan hem, maar ook aan zijn dierbaren. Laten we een voorbeeld geven. De leraar-defectoloog werkt dus met het kind in overeenstemming met het ontwikkelde correctioneel programma. Zowel hij als zijn ouders en naaste familieleden hebben gekwalificeerde hulp nodig, omdat het gezin een belangrijke rol speelt in het proces van correctionele pedagogische invloed. De essentie van het bieden van hulp aan ouders is advies over kwesties als ontwikkeling, opvoeding, socialisatie en integratie van het kind in de samenleving. Het werk zal dus moeilijk, maar tegelijkertijd interessant zijn, dus de specialiteit "Defectologie (speciaal) onderwijs" verdient aandacht.

De essentie van het beroep van logopedist is vrij eenvoudig: het corrigeert de dictie bij kinderen en volwassenen en elimineert de tekortkomingen ervan, waaronder stotteren, bramen, slissen, enz.

Zo'n specialist helpt bij het corrigeren van spraak met behulp van speciale oefeningen, massage en andere methoden die de articulatie verbeteren. De taken van een logopedist kunnen het werken met veel spraakstoornissen omvatten, maar zoals vertegenwoordigers van dit beroep zelf geloven, is het beter om zich op één gebied te concentreren. Laten we zeggen: kies voor de behandeling van stotteren of voor het elimineren van dysgrafie en dyslexie (schrijf- en leesproblemen).

Wie is een logopedist?

Spraakstoornissen komen niet alleen voor bij gezonde kinderen (zonder problemen met gehoor, gezichtsvermogen en intelligentie). Er is een aparte categorie: 'moeilijke' kinderen, en speciale specialisten - logopedisten-defectologen - werken met hen samen. Ze ontwikkelen niet alleen articulatie, maar ook cognitieve activiteit kinderen in het algemeen - geheugen, aandacht, perceptie, denken en vele andere vaardigheden en vaardigheden.

Plaatsen van werkzaamheden

In de regel wordt de functie van een logopedist aangeboden in onderwijs- en medische instellingen:

• in kleuterscholen;
• in ziekenhuizen en klinieken;
• in gespecialiseerde centra voor psychologische en pedagogische revalidatie en correctie, waar gehoor- en spraakstoornissen bij kinderen worden behandeld.

Een alternatieve optie voor ‘werk’ is het openen van uw eigen privé-logopediekantoor.

Geschiedenis van het beroep

Het begin van de logopedie verscheen in Europa in de 17e eeuw als onderdeel van de dovenpedagogie, een tak die zich bezighield met de problemen van dove en slechthorende kinderen. Bij aanwezigheid van het gehoor werd er niet naar gestreefd om spraakstoornissen te behandelen, omdat ze werden beschouwd als een probleem van uitsluitend fysieke aard. Als ze het toch innamen, behandelden ze het alleen met medische methoden.

Pas vanaf het midden van de 20e eeuw begonnen articulatieproblemen vanuit het perspectief van de psychologie te worden bekeken, wat leidde tot de ontwikkeling van logopedie als wetenschap en als een apart beroep.

Verantwoordelijkheden van een logopedist

Basis werk verantwoordelijkheden logopedist kan worden teruggebracht tot het volgende:

• onderzoek van cliënten en identificatie van kenmerken van hun spraakontwikkeling;
• het stellen van een logopedische diagnose;
• bepaling van behandelmethoden en -technieken;
• het geven van individuele en groepslessen spraakproductie;
• ontwikkeling van oefeningen en “huiswerk”;
• beoordeling van leerresultaten op basis van de resultaten van een bepaalde periode.

Een logopedist kan ook betrokken zijn bij het bijhouden van rapportagedocumentatie en het ontwikkelen van leermiddelen.

Vereisten voor een logopedist

De standaardeisen voor een logopedist zijn:

• hogere opleiding logopedie (of defectologie);
• werkervaring, ook op een specifiek gebied (met kinderen, met volwassenen, met patiënten met hersenverlamming, met neurologische patiënten, enz.).

In zeldzame gevallen is het vereist dat een logopedist over een originele techniek beschikt.

CV voorbeeld logopedist

Hoe word je logopedist?

Als je besluit logopedist te worden, moet je een hogere opleiding volgen Lerarenopleiding in het specialisme “Logopedie” en kwalificatie “Leraar-Spraaktherapeut”. Daarnaast is praktijkervaring vereist. Het kan worden verkregen via overheidsinstanties door te werken als assistent of beginnend logopedist.

Naast opleiding en ervaring, een aantal persoonlijke kwaliteiten- liefde voor kinderen, communicatieve vaardigheden, hoog niveau geduld en uithoudingsvermogen, het vermogen om buiten de gebaande paden te denken en een aanpak voor elke student te vinden.

Salaris logopedist

Het salaris van een logopedist is vrij laag en varieert van 15 tot ongeveer 60 duizend roebel per maand. Particuliere instellingen in de hoofdstad en grote steden bieden doorgaans zeer fatsoenlijke salarissen.

Het gemiddelde salaris van een logopedist is iets meer dan 20.000 roebel.

Een andere mogelijkheid om geld te verdienen is het openen van een eigen rekening. Als een logopedist een volwassen publiek weet te bereiken dat vaak in het openbaar spreekt en behoefte heeft aan duidelijke, mooie speeches (vertegenwoordigers van het bedrijfsleven, de politiek en de media), kun je heel behoorlijk geld verdienen.