Samenvatting: Psychofysiologische mechanismen van menselijke aanpassing in professionele activiteiten. Aanpassingsmechanisme
Aanpassingen van organismen aan de omgeving worden aanpassing genoemd. Aanpassingen zijn alle veranderingen in de structuur en functie van organismen die hun overlevingskansen vergroten.
Er zijn twee soorten aanpassing: genotypisch en fenotypisch.
Volgens de definitie van de Great Medical Encyclopedia (BME): “... vindt genotypische aanpassing plaats als gevolg van de selectie van cellen met een bepaald genotype, dat het uithoudingsvermogen bepaalt.” Deze definitie is niet perfect, omdat deze niet weerspiegelt naar welk type belastinguithoudingsvermogen verwezen wordt, aangezien levende organismen in de meeste gevallen, terwijl ze bepaalde voordelen verwerven, andere verliezen. Als een plant bijvoorbeeld een warm, droog klimaat goed verdraagt, dan zal hij hoogstwaarschijnlijk een koud en vochtig klimaat niet goed verdragen.
Wat fenotypische aanpassing betreft, bestaat er momenteel geen strikte definitie van deze term.
Volgens de BME-definitie “vindt fenotypische aanpassing plaats als een beschermende reactie op de werking van een schadelijke factor.”
Volgens de definitie van F.Z. Meyerson “Fenotypische aanpassing is een proces dat zich ontwikkelt tijdens het leven van een individu, waardoor het organisme voorheen afwezige weerstand krijgt tegen een bepaalde omgevingsfactor en zo de kans krijgt om te leven in omstandigheden die voorheen onverenigbaar waren met het leven...”
Het vermogen om zich aan te passen is een van de belangrijkste eigenschappen van het leven in het algemeen, omdat het juist de mogelijkheid van zijn bestaan biedt, het vermogen van organismen om te overleven en zich voort te planten. Aanpassingen manifesteren zich op verschillende niveaus: van de biochemie van cellen en het gedrag van individuele organismen tot de structuur en het functioneren van gemeenschappen en ecologische systemen. Aanpassingen ontstaan en ontwikkelen zich tijdens de evolutie van soorten.
Aanpassingsmechanismen
Basismechanismen van aanpassing op organismeniveau:
1) biochemisch - manifesteren zich in intracellulaire processen, zoals bijvoorbeeld een verandering in het werk van enzymen of een verandering in hun hoeveelheid;
2) fysiologisch - bijvoorbeeld toegenomen zweten bij toenemende temperatuur bij een aantal soorten;
3) morfo-anatomisch - kenmerken van de structuur en vorm van het lichaam geassocieerd met levensstijl;
4) gedragsmatig - bijvoorbeeld dieren die op zoek zijn naar gunstige leefgebieden, holen, nesten creëren, enz.;
5) ontogenetisch - versnelling of vertraging van de individuele ontwikkeling, waardoor overleving wordt bevorderd wanneer de omstandigheden veranderen.
Laten we deze mechanismen in meer detail bekijken.
Biochemische mechanismen. Dieren die in de kustzone (litoraal) van de zee leven, zijn goed aangepast aan de gevolgen ongunstige factoren omgeving en dankzij een reeks aanpassingen kunnen ze overleven in omstandigheden van zuurstofgebrek. In het bijzonder: ze hebben aanvullende mechanismen ontwikkeld voor het verbruiken van zuurstof uit de omgeving; ze zijn in staat de interne energiebronnen van het lichaam op peil te houden door over te schakelen op anaerobe metabolische routes; ze verlagen hun algehele stofwisseling als reactie op lage zuurstofconcentraties in zeewater. Bovendien wordt de derde methode beschouwd als de belangrijkste en een van de belangrijkste mechanismen voor aanpassing aan zuurstofgebrek voor veel soorten mariene weekdieren. Tijdens periodieke uitdrogingsgebeurtenissen als gevolg van getijdencycli worden intertidale tweekleppige dieren blootgesteld aan kortstondige anoxie en schakelen ze hun metabolisme over naar een anaerobe route. Als gevolg hiervan worden ze beschouwd als typische facultatieve anaërobe organismen. Het is bekend dat de stofwisseling in mariene Bivalvia tijdens zuurstofarmoede meer dan 18 keer afneemt. Door de stofwisseling te verlagen, heeft hypoxie/anoxie een aanzienlijke invloed op de groei en vele andere fysiologische kenmerken van weekdieren.
In de loop van de evolutie hebben mariene tweekleppige dieren een reeks biochemische aanpassingen ontwikkeld die hen in staat stellen de nadelige effecten van kortdurende zuurstofgebrek te overleven. Vanwege de daaraan verbonden levensstijl zijn biochemische aanpassingen bij tweekleppige dieren diverser en komen ze tot uiting in in ruimere mate dan in vrijlevende organismen, die voornamelijk gedrags- en fysiologische mechanismen hebben ontwikkeld om nadelige omgevingsinvloeden op de korte termijn te vermijden.
Er zijn verschillende mechanismen beschreven voor het reguleren van metabolische niveaus bij mariene weekdieren. Een daarvan is een verandering in de snelheid van glycolytische reacties. Bivalvia wordt bijvoorbeeld gekenmerkt door allosterische regulatie van enzymactiviteit onder anoxische omstandigheden, waarbij metabolieten specifieke enzymloci beïnvloeden. Een van de belangrijke mechanismen voor het verminderen van de snelheid van het algemene metabolisme is de omkeerbare fosforylatie van eiwitten. Dergelijke veranderingen in de structuur van eiwitten veroorzaken significante wijzigingen in de activiteit van veel enzymen en functionele eiwitten die betrokken zijn bij alle levensprocessen van het lichaam. In Littorea littorea bijvoorbeeld, zoals bij de meeste anoxie-tolerante weekdieren, helpt de omkeerbare fosforylering van sommige glycolytische enzymen bijvoorbeeld de koolstofstroom om te leiden naar de anaërobe route van het enzymatische metabolisme, en om de snelheid van de glycolytische route te onderdrukken.
Hoewel een afname van de stofwisseling een kwantitatief gunstig mechanisme is dat de overleving van mariene weekdieren onder anoxische omstandigheden bevordert, speelt activering van gemodificeerde metabolische routes ook een belangrijke rol in de processen van aanpassing van mariene weekdieren aan lage zuurstofconcentraties in zeewater. Tijdens deze reacties neemt de opbrengst aan ATP aanzienlijk toe en worden niet-zure en/of vluchtige eindproducten gevormd, die op hun beurt bijdragen aan het handhaven van celhomeostase onder anoxische omstandigheden.
Biochemische aanpassing is dus vaak een laatste redmiddel waartoe een organisme zijn toevlucht neemt als het geen gedrags- of fysiologische middelen heeft om de nadelige effecten van de omgeving te vermijden.
Omdat biochemische aanpassing geen gemakkelijke weg is, is het voor organismen vaak gemakkelijker om door middel van migratie een geschikte omgeving te vinden dan om de chemie van de cel opnieuw op te bouwen. In het geval van aangehechte tweekleppigen aan de kust is migratie naar gunstige omgevingsomstandigheden onmogelijk; daarom beschikken ze over goed ontwikkelde metabolische regulatiemechanismen die hen in staat stellen zich aan te passen aan voortdurend veranderende omstandigheden. kustzone zee, die wordt gekenmerkt door periodieke uitdroging.
Fysiologische mechanismen. Thermische aanpassing wordt veroorzaakt door een reeks specifieke fysiologische veranderingen. De belangrijkste daarvan zijn toegenomen zweten, een verlaging van de temperatuur van de kern en het omhulsel van het lichaam, en een verlaging van de hartslag tijdens inspanning naarmate de temperatuur stijgt (Tabel 1).
Tabel 1. Adaptieve fysiologische veranderingen bij mensen onder omstandigheden van verhoogde omgevingstemperatuur
|
Veranderingen |
|
|
Zweten |
Een sneller begin van zweten (tijdens het werk), d.w.z. een verlaging van de temperatuurdrempel voor zweten. Verhoogde zweetsnelheid |
|
Bloed en bloedsomloop |
Gelijkmatigere verdeling van het zweet over het lichaamsoppervlak. Verlaagd zoutgehalte in het zweet. Verlaagde hartslag. Verhoogde doorbloeding van de huid. Verhoogd systolisch volume. Verhoogd circulerend bloedvolume. Afname van de mate van werkende hemoconcentratie. Snellere herverdeling van bloed (naar het vasculaire systeem van de huid). De bloedstroom dichter bij het lichaamsoppervlak brengen en deze efficiënter over het lichaamsoppervlak verdelen. Vermindering van de daling van de bloedstroom bij coeliakie en nieren (tijdens het werk) |
|
Thermoregulatie |
Verlaging van de temperatuur van de kern en het omhulsel van het lichaam in rust en tijdens spierarbeid. Verhoogde lichaamsweerstand tegen verhoogde lichaamstemperatuur |
|
Vermindering van kortademigheid |
Morfo-anatomische mechanismen. De bekende eekhoorn heeft dus een goed morfofunctioneel aanpassingsvermogen, waardoor hij in zijn leefgebied kan overleven. De adaptieve externe kenmerken van de eiwitstructuur omvatten het volgende:
Scherp gebogen klauwen, waardoor je je goed aan hout kunt vastklampen, vasthouden en bewegen;
Sterke en langere achterpoten dan de voorpoten, waardoor de eekhoorn grote sprongen kan maken;
Een lange en donzige staart die tijdens het springen als een parachute fungeert en haar tijdens het koude seizoen in het nest verwarmt;
Scherpe, zelfslijpende tanden, waardoor je op hard voedsel kunt kauwen;
Het afwerpen van vacht, waardoor de eekhoorn in de winter niet bevriest en zich in de zomer lichter voelt, en ook zorgt voor een verandering in camouflagekleur.
Dankzij deze adaptieve eigenschappen kan de eekhoorn gemakkelijk in alle richtingen door bomen bewegen, voedsel vinden en opeten, aan vijanden ontsnappen, een nest maken en nakomelingen grootbrengen, en een sedentair dier blijven, ondanks seizoensgebonden temperatuurschommelingen. Dit is hoe de eekhoorn omgaat met zijn omgeving.
Gedragsmechanismen. Naast voorbeelden van zoekactiviteiten naar gunstige leefgebieden, leren, gedragsstrategieën in dreigingsomstandigheden (vechten, vluchten, bevriezen), associatie in groepen, constante motivatie door de belangen van overleving en voortplanting, kan nog een treffend voorbeeld worden gegeven.
In natuurlijke en experimentele omstandigheden van het aquatisch milieu navigeren zowel zee- als zoetwatervissoorten met behulp van gedragselementen. In dit geval vindt zowel ruimtelijke als temporele aanpassing aan verschillende factoren plaats: temperatuur, verlichting, zuurstofgehalte, stroomsnelheid, enz. Heel vaak vertonen vissen het fenomeen van spontane keuze voor een of andere omgevingsfactor, bijvoorbeeld oriëntatie langs het water. temperatuurgradiënt. De gedragsmechanismen van visoriëntatie in relatie tot de temperatuurfactor van de omgeving zijn vaak vergelijkbaar of enigszins verschillend van de reactie op andere factoren.
Ontogenetische mechanismen. Systemen van ontogenetische aanpassing vormen de basis die de overleving en succesvolle reproductie van een voldoende aantal individuen garandeert in de habitatomstandigheden die bekend zijn bij de bevolking. Het behoud ervan is zo belangrijk voor het voortbestaan van soorten dat er in de evolutie een hele groep genetische systemen is ontstaan die zijn ontworpen om te dienen als een barrière die systemen van ontogenetische aanpassing beschermt tegen de destructieve effecten van die evolutionaire factoren die ooit hebben bijgedragen aan hun vorming.
Er zijn de volgende subtypen van dit type aanpassing:
Genotypische aanpassing - selectie van erfelijk bepaalde (verandering in genotype) verhoogd aanpassingsvermogen aan veranderde omstandigheden (spontane mutagenese);
Fenotypische aanpassing - bij deze selectie wordt de variabiliteit beperkt door de reactienorm bepaald door een stabiel genotype.
In dipterans, waarvoor het dankzij de aanwezigheid van gigantische polytene-chromosomen van de speekselklieren mogelijk is om de fijne lineaire structuur van chromosomen te identificeren, worden vaak hele complexen van tweelingsoorten gevonden, bestaande uit verschillende, bijna morfologisch niet te onderscheiden, nauw verwante soort. Voor andere zoölogische soorten die geen polytene-chromosomen hebben, is een dergelijke subtiele cytologische diagnose moeilijk, maar zelfs voor hen kunnen op geïsoleerde archipels vaak hele groepen nauw verwante soorten, duidelijk van recente oorsprong, die sterk afwijken van een gemeenschappelijke continentale voorouder, vaak voorkomen. Worden waargenomen. Klassieke voorbeelden zijn Hawaiiaanse bloemvogels, Darwinvinken op de Galapagoseilanden, hagedissen en slakken op de Salomonseilanden, en vele andere groepen endemische soorten. Dit alles wijst op de mogelijkheid van meerdere vormen van soortvorming geassocieerd met afzonderlijke episoden van kolonisatie, en op wijdverbreide adaptieve straling, waarvan het triggerende mechanisme de destabilisatie was van een voorheen stabiel, goed geïntegreerd genoom.
Aanpassing van het lichaam aan voortdurend veranderende omgevingsomstandigheden (extern en intern) is een non-stop proces van aanpassing van het lichaam aan deze veranderingen, ontworpen om het homeostatische evenwicht daarin te behouden. De fysiologische betekenis van de aanpassing van het lichaam aan externe en interne invloeden ligt juist in het handhaven van de homeostase en daarmee in de levensvatbaarheid van het lichaam onder vrijwel alle omstandigheden waarop het adequaat kan reageren.
Dringende aanpassing vindt plaats onmiddellijk nadat de stimulus op het lichaam begint in te werken en kan alleen worden gerealiseerd op basis van eerder gevormde fysiologische mechanismen. Voorbeelden van manifestaties van urgente aanpassing zijn: een passieve toename van de warmteproductie als reactie op kou, een toename van de warmteoverdracht als reactie op hitte, een toename van de longventilatie en het minuutvolume als reactie op een gebrek aan zuurstof. In dit aanpassingsstadium vindt het functioneren van organen en systemen plaats op de grens van de fysiologische mogelijkheden van het lichaam, met vrijwel volledige mobilisatie van alle reserves, maar levert dit niet het meest optimale adaptieve effect op. Het rennen van een ongetraind persoon vindt dus plaats met waarden van het hartminuutvolume en de longventilatie dichtbij het maximum, met maximale mobilisatie van de glucogenreserve in de lever. De biochemische processen van het lichaam, hun snelheid, lijken deze motorische reactie te beperken; deze kan niet snel genoeg en ook niet lang genoeg duren.
Aanpassing op lange termijn aan een langdurige stressfactor vindt geleidelijk plaats, als resultaat van langdurige, constante of herhaalde blootstelling aan omgevingsfactoren op het lichaam. De belangrijkste voorwaarden voor aanpassing op de lange termijn zijn consistentie en continuïteit van blootstelling aan extreme factoren. In wezen ontwikkelt het zich op basis van de herhaalde implementatie van urgente aanpassing en wordt het gekenmerkt door het feit dat het organisme als gevolg van de constante kwantitatieve accumulatie van veranderingen een nieuwe kwaliteit verwerft - van onaangepast verandert het in aangepast. Dat is de aanpassing aan voorheen onbereikbaar intens fysiek werk (training), de ontwikkeling van resistentie tegen significante hypoxie op grote hoogte, die voorheen onverenigbaar was met het leven, de ontwikkeling van weerstand tegen kou, hitte en grote doses gifstoffen. Hetzelfde mechanisme wordt gebruikt voor een kwalitatief complexere aanpassing aan de omringende realiteit.
Specifieke aanpassingsmechanismen die kenmerkend zijn voor een persoon geven hem de mogelijkheid om een bepaald scala aan afwijkingen van factoren te tolereren optimale waarden zonder de normale lichaamsfuncties te verstoren. Zones van kwantitatieve expressie van fysieke activiteit die afwijken van het optimale, maar het leven niet verstoren, worden gedefinieerd als normale zones. Er zijn er twee: afwijking naar gebrek aan dosering van fysieke activiteit en naar overmaat. Een verdere verschuiving kan de effectiviteit van adaptieve mechanismen verminderen en zelfs het functioneren van het lichaam verstoren. Wanneer er sprake is van een extreem gebrek aan of teveel aan belasting, worden pessimumzones onderscheiden. Aanpassing aan welke factor dan ook houdt verband met energieverbruik. In de optimale zone zijn actieve mechanismen niet nodig en wordt energie besteed aan fundamentele levensprocessen, het lichaam is in balans met de omgeving. Wanneer de belasting toeneemt en het optimale overschrijdt, worden adequate mechanismen geactiveerd.
Algemene aanpassingsmechanismen Mechanismen die zorgen voor het adaptieve karakter van het algemene niveau van stabilisatie van individuele functionele systemen (dat wil zeggen, het zuurstofverbruik van het lichaam neemt toe, de intensiteit van metabolische processen neemt toe. Dit gebeurt op orgaanniveau: de snelheid van de bloedstroom neemt toe, de bloeddruk stijgt, het ademvolume van de longen neemt toe, de ademhaling wordt frequenter, de ademhaling wordt dieper) en het lichaam als geheel. Algemene adaptieve reacties van het lichaam zijn niet-specifiek, dat wil zeggen dat het lichaam op dezelfde manier reageert als reactie op stimuli van verschillende kwaliteit en sterkte (lichamelijke inspanning).
Aanpassing- Dit is de aanpassing van het lichaam aan de omstandigheden en omstandigheden van de wereld. Aanpassing van een persoon vindt plaats via zijn genetische, fysiologische, gedrags- en persoonlijke kenmerken. Met aanpassing wordt het menselijk gedrag gereguleerd volgens de parameters van de externe omgeving.
De eigenaardigheden van de menselijke aanpassing liggen in het feit dat hij gelijktijdig evenwicht moet bereiken met de omgevingsomstandigheden, harmonie moet bereiken in de relatie ‘mens-omgeving’, en zich moet aanpassen aan andere individuen die zich ook proberen aan te passen aan de omgeving en haar bewoners.
Aanpassingsconcept. Er zijn twee benaderingen om het fenomeen aanpassing te analyseren. Volgens de eerste benadering is aanpassing een eigenschap van een levend zelfregulerend organisme, dat de constantheid van kenmerken garandeert onder invloed van omgevingsomstandigheden, wat wordt bereikt door ontwikkelde aanpassingsvermogens.
Volgens de tweede benadering is aanpassing een dynamische formatie, het proces van wennen aan omgevingsomstandigheden.
Omdat de mens een biosociaal systeem is, moet het aanpassingsprobleem worden geanalyseerd op basis van drie niveaus: fysiologisch, psychologisch en sociaal. Alle drie de niveaus zijn met elkaar verbonden, beïnvloeden elkaar en vormen een integraal kenmerk van het algehele functioneren van de lichaamssystemen. Een dergelijk integraal kenmerk manifesteert zich als een dynamische formatie en wordt gedefinieerd als de functionele toestand van het organisme. Zonder de term ‘functionele toestand’ is het onmogelijk om over het fenomeen aanpassing te praten.
Aanpassingsvermogen in situaties waarin er geen belemmeringen voor succes zijn, wordt bereikt via constructieve mechanismen. Deze mechanismen omvatten cognitieve processen en conformistisch gedrag. Wanneer de situatie problematisch is en doordrenkt is met externe en interne barrières, vindt het aanpassingsproces plaats via de verdedigingsmechanismen van het individu. Dankzij constructieve mechanismen kan een persoon adequaat reageren op veranderingen in de omstandigheden van het sociale leven, waarbij hij gebruik maakt van de mogelijkheid om de situatie te beoordelen, mogelijke gebeurtenissen te analyseren, te synthetiseren en te voorspellen.
De volgende mechanismen van menselijke aanpassing worden onderscheiden: sociaal – het vermogen om complexe relaties, afhankelijkheden tussen objecten uit de sociale omgeving waar te nemen; sociale verbeeldingskracht - het vermogen om ervaringen te begrijpen, mentaal het lot te bepalen, zichzelf nu te realiseren, iemands middelen en capaciteiten, zichzelf binnen het raamwerk van de huidige fase van de samenleving te plaatsen; realistische ambitie.
Persoonlijkheidsaanpassing bestaat uit een systeem van verdedigingsmechanismen, waardoor het wordt verminderd, de eenheid van het 'ik-concept' en de stabiliteit wordt verzekerd en de correspondentie tussen ideeën over de wereld en over de persoon zelf in het bijzonder behouden blijft.
De volgende psychologische verdedigingsmechanismen worden onderscheiden: ontkenning – het negeren van ongewenste informatie of traumatische episoden; regressie – iemands manifestatie van infantiele gedragsstrategieën; vorming van een reactie - het veranderen van irrationele impulsen, emotionele toestanden in het tegenovergestelde; repressie – ‘wissen’ uit het geheugen en het bewustzijn pijnlijke herinneringen; onderdrukking is bijna dezelfde onderdrukking, maar dan bewuster.
De hierboven beschreven fundamentele beschermingsmechanismen tijdens persoonlijkheidsaanpassing zijn nog steeds aanvullend, ze worden als volwassener beschouwd: projectie - het toeschrijven aan iemand aan kwaliteiten en acties die inherent zijn aan de persoonlijkheid zelf, maar hij of zij is zich daar niet van bewust; identificatie - zichzelf identificeren met een reëel of ingebeeld karakter, en zichzelf zijn kwaliteiten toeschrijven; rationalisatie - de wens om een actie uit te leggen, gebeurtenissen zo te interpreteren dat de traumatische impact ervan op het individu wordt verminderd; – transformatie van instinctieve energie in sociaal aanvaardbare vormen van gedrag en activiteit; Humor is de wens om psychologische stress te verminderen door humoristische uitdrukkingen of verhalen te gebruiken.
Persoonlijkheid is het proces van aanpassing van één persoon of groep aan een sociale samenleving, die de omstandigheden vertegenwoordigt waardoor levensdoelen worden gerealiseerd. Hier hoort ook gewenning bij educatief proces, om te werken, om relaties met verschillende mensen, om de culturele omgeving, mogelijke omstandigheden voor recreatie en amusement.
Een persoon kan zich passief aanpassen, dat wil zeggen zonder iets in zijn leven te veranderen, of actief de omstandigheden van zijn eigen leven veranderen. Natuurlijk is de tweede manier effectiever dan de eerste, want als je alleen op de wil van God vertrouwt, kun je je hele leven wachten op veranderingen en ze nooit zien, dus je moet het lot in eigen handen nemen.
Het probleem van de aanpassing van een persoon aan de sociale omgeving kan zich in verschillende vormen uiten: van gespannen relaties met het werk- of onderwijsteam tot onwil om in deze omgeving te werken of te studeren.
Etnische aanpassing is een vorm van sociale aanpassing die de aanpassing van etnische groepen omvat aan de kenmerken van hun woonomgeving op basis van sociale en weersomstandigheden.
Het probleem van de aanpassing van etnische minderheden ligt in de racistische houding van de inheemse bevolking jegens hen en de discriminatie op sociaal vlak.
Bij elke vorm van aanpassing wordt de psychologische aanpassing van het individu opgemerkt. Psychologisch aanpassingsvermogen is een belangrijk sociaal criterium waarmee een individu wordt beoordeeld op het gebied van relaties en op professioneel gebied. De psychologische aanpassing van een individu hangt af van verschillende variabele factoren, zoals karaktereigenschappen en sociale omgeving. Psychologisch aanpassingsvermogen heeft zo'n aspect als het vermogen om van de ene sociale rol naar de andere over te schakelen, en dit gebeurt volkomen gerechtvaardigd en adequaat. Anders, we praten over over onaangepastheid of psychische stoornissen van een persoon.
Persoonlijke bereidheid om zich aan te passen aan veranderingen in de omgeving en een adequate mentale beoordeling kenmerken een hoog niveau van aanpassingsvermogen. Zo iemand is klaar voor moeilijkheden en kan deze overwinnen. De basis van elke aanpassing is acceptatie van de huidige situatie, begrip van de onomkeerbaarheid ervan, het vermogen om er conclusies uit te trekken en het vermogen om je houding ten opzichte ervan te veranderen.
Als een persoon zijn huidige behoeften niet kan bevredigen, als gevolg van onvoldoende psychologische of fysieke hulpbronnen, kan het evenwicht van de ‘persoon-omgeving’-relatie verstoord worden, wat op zijn beurt iemands angst kan veroorzaken. Angst kan bij een persoon angst veroorzaken, of het kan als een beschermend mechanisme dienen en een beschermende of motiverende functie vervullen. Het optreden van angst verhoogt de gedragsactiviteit, verandert gedragspatronen of brengt mechanismen van intrapsychische aanpassing met zich mee. Angst kan ook onvoldoende adaptieve gedragspatronen vernietigen en vervangen door adequate gedragsvormen.
Het aanpassingsproces verloopt niet altijd adequaat. Soms wordt het door sommigen beïnvloed negatieve factoren en dan wordt het proces verstoord en beginnen zich onaanvaardbare vormen van gedrag te vormen.
Er zijn twee soorten onaanvaardbare vormen van aanpassing: afwijkende en pathologische. De afwijkende vorm van adaptief gedrag combineert vormen en handelingsmethoden die ervoor zorgen dat het individu in zijn behoeften voorziet op een manier die voor de groep onaanvaardbaar is.
Kenmerken van aanpassing in afwijkende vorm komen tot uiting in twee soorten gedrag: non-conformistisch en innovatief. Het non-conformistische type provoceert vaak. Een innovatief type afwijkend gedrag komt tot uiting in het creëren van nieuwe manieren om probleemsituaties op te lossen.
De pathologische vorm van aanpassing wordt uitgevoerd door pathologische mechanismen en gedragsvormen, wat leidt tot het verschijnen van psychotische en neurotische syndromen.
Naast pathologische vormen is er sprake van onaangepastheid. Disadaptatie is een schending van de interactie tussen een persoon en de omgeving, die gepaard gaat met en. Ook wordt er sprake van gedrag dat niet voldoet aan de normen en eisen van de omgeving. Onaangepastheid kan worden gediagnosticeerd op basis van bepaalde criteria: een persoon heeft een schending van professionele activiteit, problemen in interpersoonlijke relaties, emotionele reacties die de grenzen van de norm overschrijden (angst, isolatie, geslotenheid en andere).
Persoonlijke onaangepastheid kan worden geclassificeerd op basis van de duur ervan: tijdelijke, stabiele situationele onaangepastheid en algemene stabiele onaangepastheid. Er is sprake van tijdelijke onaangepastheid wanneer iemand in een nieuwe situatie terechtkomt waaraan hij zich moet aanpassen (inschrijven op school, een nieuwe baan aannemen, kinderen krijgen, onverwachte en ongewenste veranderingen in het regime, enz.).
Disadaptatie van een stabiele situationele vorm vindt plaats wanneer het onmogelijk is om adequate manieren te vinden om zich aan aan te passen ongebruikelijke omstandigheden bij het oplossen van een probleemsituatie (op het werk, in gezinsrelaties).
Persoonlijkheidsstoornissen kunnen optreden als iemand een moeilijke, mentaal traumatische situatie heeft meegemaakt; verkeert in een staat van stress; een extreme situatie heeft meegemaakt, traumatisch, waaraan hij rechtstreeks heeft deelgenomen of er getuige van is geweest; dergelijke situaties worden in verband gebracht met de dood, de potentiële waarschijnlijkheid ervan of een reële bedreiging voor het leven; het lijden van zichzelf of anderen ervaren, terwijl je een gevoel van hulpeloosheid, angst of afgrijzen ervaart. Vaak veroorzaken dergelijke situaties. Ook vindt disaanpassing van een persoonlijkheid plaats in het geval van een mislukte opname in een nieuwe sociale omgeving of als gevolg van problemen die zich voordoen in persoonlijke en interpersoonlijke relaties.
De toestand van onaangepastheid gaat gepaard met verstoringen in het menselijk gedrag, resulterend in problemen die vaak geen ernstige redenen of voor de hand liggende oorzaken hebben. De persoon weigert zijn plichten te vervullen, op het werk reageert hij onvoldoende op de bevelen van zijn superieuren, wat nog nooit eerder is gebeurd. Hij uit zijn protest actief tegenover de mensen om hem heen en doet zijn best om zich tegen hen te verzetten. Voorheen liet het individu zich altijd leiden door sociale waarden en aanvaardbare normen, waardoor hij gereguleerd werd sociaal gedrag van mensen.
Afwijkend afwijkend niet-normatief gedrag is een vorm van manifestatie van desorganisatie van een individu of groep in de samenleving, die inconsistentie vertoont met de verwachtingen en morele en wettelijke vereisten van de samenleving. Een dergelijk verder gaan dan de gebruikelijke, normatieve toestand wordt geassocieerd met de verandering ervan en de voorwaarden voor activiteit en het plegen van een bepaalde actie. Deze actie wordt een daad genoemd. Deze wet speelt een belangrijke rol in het aanpassingsproces. Met zijn hulp kan een persoon de omgeving verkennen, zichzelf testen, zijn capaciteiten en middelen testen, zijn kwaliteiten, positieve en negatieve kanten van zijn persoonlijkheid, kenmerken, intenties identificeren en manieren kiezen om doelen te bereiken.
Afwijkend gedrag ontstaat meestal in de adolescentie. Het is tijdens deze periode dat een persoon zeer ontvankelijk is, ze vormt haar houding ten opzichte van de wereld, tegenover mensen, dit beïnvloedt haar aanpassing in haar naaste omgeving en in de sociale omgeving, en in het algemeen. Een tiener is van mening dat hij het recht heeft om persoonlijk te kiezen hoe hij zich wil gedragen, en hij beschouwt de regels en wetten die door de samenleving zijn vastgesteld vaak als opdringerig en probeert deze tegen te gaan. Negatief gedrag wordt waargenomen in uitingen als liegen, grof en onbeschaamd gedrag, luiheid, de neiging om vaak ruzie te maken, roken, lessen overslaan en misbruik van alcohol, medicijnen en drugs.
Er is ook een positieve afwijking; deze komt tot uiting in de wens van het individu om te experimenteren, iets te bestuderen en zijn of haar capaciteiten te identificeren. Dit uit zich vaak in creatieve activiteit, in het vermogen om een kunstwerk te creëren en de wens om ideeën te verwezenlijken. Positieve aanpassing is gunstiger in relatie tot de aanpassing van een individu aan de sociale omgeving.
Aanpassing is een holistisch, systemisch proces dat de menselijke interactie met de natuurlijke en sociale omgeving kenmerkt. De identificatie van verschillende soorten en niveaus van aanpassing is tamelijk kunstmatig en dient de doeleinden van wetenschappelijke analyse en beschrijving van dit fenomeen; Het mechanisme dat het ontwikkelingsniveau van het aanpassingsproces bepaalt, is de dialectische tegenstelling tussen de belangen van verschillende niveaus van de hiërarchie: het individu en de soort, het individu en de bevolking, het individu en de samenleving, de etnische groep en de mensheid, de biologische en sociale behoeften van het individu; de systeemvormende factor die het aanpassingsproces reguleert en organiseert, is het doel dat verband houdt met de leidende behoefte; de kenmerken van het aanpassingsproces worden bepaald door de psychologische eigenschappen van een persoon, inclusief het niveau van zijn persoonlijke ontwikkeling, gekenmerkt door de perfectie van de mechanismen van persoonlijke regulering van gedrag en activiteit; criteria voor aanpassing kunnen niet alleen worden beschouwd als iemands overleving en het vinden van een plaats in de sociaal-professionele structuur, maar ook als het algemene gezondheidsniveau, het vermogen om zich te ontwikkelen in overeenstemming met iemands levenspotentieel, en een subjectief gevoel van eigenwaarde; het proces van menselijke aanpassing aan nieuwe bestaansvoorwaarden kent een temporele dynamiek, waarvan de stadia verband houden met bepaalde psychologische veranderingen die zich zowel op het niveau van de staat als op het niveau van persoonlijke eigenschappen manifesteren. De meest moderne definitie van het concept van mentale aanpassing lijkt ons de volgende: “Mentale aanpassing kan worden gedefinieerd als het proces van het tot stand brengen van een optimale match tussen het individu en de omgeving tijdens de implementatie van menselijke activiteiten, waardoor het individu in staat wordt gesteld om het bevredigen van de huidige behoeften en het realiseren van de belangrijke doelen die daarmee samenhangen (terwijl de fysieke en mentale gezondheid behouden blijft), waarbij tegelijkertijd wordt verzekerd dat iemands mentale activiteit en gedrag in overeenstemming zijn met de eisen van de omgeving. adequate constructie van microsociale interactie, inclusief professionele interactie, en het bereiken van sociaal belangrijke doelen. Het is een schakel tussen de aanpassing van het individu en de bevolking, en kan fungeren als een niveau van regulering van adaptieve spanning. Moderne wetenschappelijke ideeën over het fenomeen aanpassing dienden als basis voor de formulering van het werkconcept van ‘sociaal-psychologische aanpassing’. Sociaal-psychologische aanpassing wordt beschouwd als een proces van het organiseren van sociale interactie dat het meest bevordert volledige implementatie persoonlijk potentieel. Persoonlijk potentieel is een combinatie van persoonlijke hulpbronnen en het ontwikkelingsniveau van zelfkennis, waardoor het proces van zelfregulering en zelfrealisatie in veranderde bestaansomstandigheden wordt gewaarborgd. Opgemerkt moet worden dat er herhaaldelijk pogingen zijn ondernomen om de relatie tussen persoonlijkheidsontwikkeling en het aanpassingsproces te bestuderen, bijvoorbeeld in 1991, een publicatie van P.V. Kuznetsov met een veelbelovende titel: “Aanpassing als functie van persoonlijkheidsontwikkeling.” De inhoud van het werk was teleurstellend, omdat, volgens de logica van de auteur, een persoon met “ hoge graad ideologisering, echte erkenning van sociale waarden, lijden onder een voortdurend gebrek aan tijd om alles wat gepland is uit te voeren.” Als we deze uitspraak op het groteske brengen, kunnen we ons een conformist voorstellen met een neurose van tijdelijke organisatie, die niet in staat is zich vrijwillig te concentreren en de belangrijkste richtingen in het leven te kiezen – die kwaliteiten die, zoals blijkt uit moderne praktijk, begiftigd met mensen die moeite hebben zich aan te passen aan veranderende omstandigheden. De enige objectieve verklaring voor het standpunt van deze auteur kan de veronderstelling zijn dat in verschillende omstandigheden sociale omgeving verschillen en persoonlijke kwaliteiten, het waarborgen van de effectiviteit van de aanpassing: in een stabiele, ideologisch genormaliseerde wereld – sommige, in een situatie van onzekerheid – andere. Van groter belang zijn onderzoeken die op de een of andere manier gebruik maken van het concept van persoonlijke hulpbronnen: de verzameling van verschillende structurele en functionele kenmerken van een persoon die zorgen voor gewone types levensactiviteit en specifieke vormen van aanpassing. Deze reserve wordt gekenmerkt door verschillende termen, afhankelijk van de psychologische school of het concept van de auteurs, maar blijkbaar impliceren ze dezelfde processen, die zich op verschillende niveaus anders manifesteren. Bijvoorbeeld, L.I. Antsyferova heeft het over ‘experimenteren met levensrollen’: door een rol op zich te nemen, kiest iemand een manier van bestaan en gedraagt hij zich in overeenstemming met de vereisten van de rol. Wanneer een persoon zichzelf definieert, verdwijnen de ervaren vormen niet, maar bestaan ze in de vorm van ‘schetsen’. In semi-gestructureerde situaties kunnen deze ‘schetsen’ bijdragen aan het overleven. L.V. Korel introduceert de term ‘adaptief potentieel’, waarmee hij een reeks eigenschappen bedoelt die bestaan in verborgen vorm en zijn ‘betrokken’ bij de aanpassing. FB Berezin suggereert dat de ontoereikendheid van het arsenaal aan adaptieve reacties en de reeks stereotypen van ervaringen uit het verleden de ontwikkeling van spannings- of stressreacties kunnen veroorzaken – de belangrijkste aanpassingsmechanismen. Op basis van deze opvattingen kan worden aangenomen dat aanpassing in een situatie van onzekerheid afhangt van het aantal systeemvormen dat in het geheugen van het individu is vastgelegd en dat de levenservaring van het individu weerspiegelt. Hoe diverser hun repertoire, hoe hoger de persoonlijkheidsbronnen, hoe hoger de effectiviteit van de aanpassing, hoe waarschijnlijker het is dat de staat van nood de normale reactie van adaptieve stress niet zal vervangen. Het concept van persoonlijke hulpbronnen omvat ook een aantal meer ‘harde’ structurele kenmerken, die individuele psychologische kwaliteiten zijn, variërend van temperamentvolle eigenschappen tot emotionele, intellectuele en communicatieve kenmerken. Ze bepalen grotendeels het fenomeen ‘stressweerstand’ en de kenmerken van de ontwikkeling van adaptieve reacties. Wij beschouwen het niveau van persoonlijke ontwikkeling als een ander belangrijk onderdeel van persoonlijk potentieel. Over de inhoud van dit concept bestaan verschillende standpunten. Het belangrijkste ‘struikelblok’ ligt op het gebied van de definitie van de persoonlijke en spirituele vorming van een persoon. In dit opzicht ondersteunen wij het standpunt van A.P. Kornilov, die voorstelt om het ontwikkelingsniveau van zelfkennis en zelfregulering, persoonlijke waarden en competentie bij het oplossen van individuele problemen te nemen als richtlijnen voor psychologisch begrip van de criteria voor persoonlijke ontwikkeling. We hebben de neiging om waarden eerder toe te kennen aan het gebied van persoonlijke hulpbronnen, hoewel dit onderwerp van discussie kan zijn. Over het algemeen betekent een dergelijk begrip voor ons het vermogen van een persoon om zich bewust te worden van zijn persoonlijke hulpbronnen en op deze basis een scenario op te bouwen dat geschikt is voor de hulpbronnen van adaptief gedrag. Vanuit ons standpunt heeft het begrip van de specifieke kenmerken van sociaal-psychologische aanpassing zoals voorgesteld in dit werk niet alleen theoretische betekenis. Deze formulering van het probleem maakt het mogelijk om het probleem van praktische hulp door een psycholoog effectiever op te lossen, omdat het niet zozeer het aanleren van ‘gedragswijzen die door de meerderheid worden gecultiveerd’ op de voorgrond plaatst, maar eerder het zoeken naar manieren om dit probleem te verhelpen. aanpassing die overeenkomt met het persoonlijke potentieel van elke individuele persoon.CURSUS WERK
“Psychofysiologische MECHANISMEN VAN MENSELIJKE AANPASSING IN PROFESSIONELE ACTIVITEIT”
INLEIDING.................................................................................................................3
1. PSYCHOFYSIOLOGISCHE MECHANISMEN VAN MENSELIJKE AANPASSING IN PROFESSIONELE ACTIVITEIT.
1.1 . Aanpassing aan professionele activiteit
1.2 Soorten professionele aanpassing
1.3 Methoden voor het bestuderen van psychofysiologische aanpassing.
2. MECHANISMEN VAN PSYCHOFYSIOLOGISCHE AANPASSING
PERSOON IN PROFESSIONELE ACTIVITEIT.
2.1 Mechanismen van psychofysiologische en sociale aanpassing
2.2 Beheer van aanpassing van medewerkers
3BEOORDELING VAN DE AANPASSINGSRESULTATEN
Conclusie
Lijst met gebruikte bronnen en literatuur
Invoering
Het probleem van de menselijke aanpassing krijgt steeds meer wetenschappelijke en praktische relevantie als gevolg van de voortdurende groei van de sociale, economische, ecologische, technogene en persoonlijke extremiteiten van ons leven en aanzienlijke veranderingen in de inhoud en arbeidsomstandigheden van vertegenwoordigers van vele beroepen. Dit artikel presenteert materialen uit een theoretische en experimentele studie van menselijke aanpassing en psychologische stress, en schetst de verzamelde kennis over het probleem van de menselijke functionele toestand.
Momenteel zijn de belangrijkste richtingen in de studie van aanpassing de bepaling geworden van de stadia van vorming van het psychofysiologische aanpassingssysteem, de criteria voor de vorming ervan, de identificatie van de componenten van de structuur van dit fenomeen, de strategieën voor de ontwikkeling ervan. componenten in de loop van de tijd, en het bepalen van de determinanten van deze ontwikkeling.
Op basis van een systemische analyse in het gevormde psychologische aanpassingssysteem identificeren onderzoekers, naast het cognitieve en motiverende-volitionele, een activeringscomponent, die verband houdt met organische en functionele kosten gericht op het bereiken van doelen die belangrijk zijn voor het onderwerp, enerzijds hand, en compensatie voor factoren die het bereiken van deze doelen belemmeren, - met een andere.
1.1 Aanpassing aan professionele activiteit
In de meest algemene vorm worden de verschijnselen van aanpassing in de levende natuur gezien als een uitdrukking van opportuniteit in de structuur en het functioneren van organismen. Als voorwaarde voor het bestaan van het concept omvat aanpassing de interactie van het organisme met de omgeving. Verschillende vormen aanpassingen (individueel, soort, biocenotisch) hebben hun eigen specifieke uitdrukkingsvorm, d.w.z. de manier waarop een levend systeem interageert met zijn omgeving.
Voor psychologen zijn definities van menselijke mentale aanpassing van bijzonder belang, d.w.z. Dergelijke processen van interactie met de sociale en fysieke omgeving die alle niveaus van het bestaan van het individu beïnvloeden. In de psychologie en de arbeidsfysiologie neemt het probleem van de menselijke aanpassing aan de productieomstandigheden, d.w.z. aan omstandigheden die worden bepaald door professionele activiteit, een van de centrale plaatsen in.
Aanpassing aan professionele activiteit, omdat het een multidimensionaal en integraal proces is, heeft een aanzienlijke invloed op zowel de effectiviteit van de activiteiten van individuen en werkteams, als op de gezondheidstoestand en de duur van de actieve levensperiode.
Professionele aanpassing wordt gedefinieerd als een op meerdere niveaus bestaand, functioneel bepaald proces van aanpassing aan het werk, waarbij fysiologische, persoonlijk-psychologische, gedragsmatige en sociale componenten betrokken zijn. Professionele aanpassing is het proces van vorming (herstel) en behoud van dynamisch evenwicht in het systeem "onderwerp van arbeid - professionele omgeving". Vanuit het standpunt van de werkgever is professionele aanpassing een systeem van maatregelen die bijdragen aan de professionele ontwikkeling van een werknemer, de vorming van passende sociale en professionele kwaliteiten, attitudes en behoeften voor actief creatief werk, en het bereiken van het hoogste niveau van professionaliteit. .
Doorgaans wordt een persoon tijdens professionele activiteiten beïnvloed door een complex van adaptogene factoren, waarvan de specificiteit, intensiteit en duur worden bepaald door de inhoud van de professionele activiteit.
activiteiten en de omgevingsomstandigheden waarin deze activiteiten worden uitgevoerd. De impact van deze adaptogene factoren vindt plaats op verschillende niveaus van de systemische respons van het menselijk lichaam: persoonlijk, psychofysiologisch, morfofysiologisch, gedragsmatig en veroorzaakt in verschillende mate spanning in de sensorische, energetische, operationele, effector- en activeringsblokken. functioneel systeem lichaamsactiviteit.
De fase van aanpassing aan het beroep begint na voltooiing beroepsonderwijs, wanneer jonge specialisten zelfstandig beginnen te werken arbeidsactiviteit. Verandert dramatisch professionele situatie ontwikkeling: een nieuw team van meerdere leeftijden, een ander hiërarchisch systeem van productieverhoudingen, nieuwe sociale en professionele waarden, een andere sociale rol en fundamenteel de nieuwe soort toonaangevende activiteiten. De fase van primaire aanpassing (toegang tot professionele activiteit) wordt in verschillende richtingen uitgevoerd:
· Bedrijfsomstandigheden ( werkplek, fysieke omgeving);
· Beroepstaken;
· Beheer;
· Sociale factoren van de professionele omgeving (houdingsvorming ten opzichte van de organisatie, het team, het tot stand brengen van interpersoonlijk contact in de werkgroep, enz.)
De belangrijkste reden voor het ontstaan van een crisis in de fase van professionele aanpassing wordt beschouwd als de discrepantie tussen het echte professionele leven en de gevormde ideeën en verwachtingen. De discrepantie tussen professionele activiteit en verwachtingen veroorzaakt een crisis van professionele verwachtingen, waarvan de ervaring tot uiting komt in ontevredenheid over de organisatie van het werk, de inhoud ervan, werk verantwoordelijkheden, arbeidsverhoudingen, arbeidsomstandigheden en lonen. Er zijn twee opties om de crisis op te lossen:
· Constructief: intensievere professionele inspanningen om zich snel aan te passen en werkervaring op te doen;
· Destructief: ontslag, verandering van specialisme, inadequate, lage kwaliteit, onproductieve uitoefening van professionele functies.
Statistieken tonen aan dat het grootste aantal aangenomen mensen in de eerste drie maanden vertrekt. De belangrijkste redenen zijn de discrepantie tussen verwachtingen en realiteit, evenals de complexiteit van het aanpassingsproces. Een werknemer heeft behoefte aan een adequate beoordeling van het werk in de vorm van salaris en bonussen; sociale zekerheid (betaalde vakanties, ziekteverlof, enz.); garanties voor groei en ontwikkeling; een specifiek werkgebied met bepaalde rechten en verantwoordelijkheden; comfortabele omstandigheden werk; creatieve interactie met andere medewerkers.
De hiërarchie van verwachtingen hangt af van de individuele kenmerken van het individu, specifieke situatie. Op haar beurt verwacht de onderneming van de nieuw ingehuurde persoon gekwalificeerd werk, de manifestatie van persoonlijke en zakelijke kwaliteiten die consistent zijn met de doelstellingen van de organisatie; effectieve interactie met het team om productieproblemen op te lossen; nauwkeurige uitvoering van managementinstructies; naleving van de arbeidsdiscipline en -regels interne regelingen; het aanvaarden van verantwoordelijkheid voor iemands daden.
1.2 Soorten professionele aanpassing
Er kunnen twee hoofdrichtingen van aanpassing worden onderscheiden: primair, waarin aanpassing plaatsvindt van nieuwe werknemers die geen beroepservaring hebben (bijvoorbeeld afgestudeerden onderwijsinstellingen verschillende niveaus); secundair, waarbij aanpassing plaatsvindt voor werknemers die ervaring hebben met professionele activiteiten (bijvoorbeeld de overstap naar de functie van manager).
Professionele aanpassing is belangrijk constituerend element personeelsopleidingssysteem en regelt de verbinding tussen het onderwijssysteem en de productie. Elk beroep stelt bepaalde eisen aan de organisatie van iemands leven. Tijdens het beroepsopleidingsproces raakt een jongere in meer of mindere mate gefixeerd op het beroep dat wordt bestudeerd en op de psychologische en productieaspecten ervan.
Volgens de resultaten van Finse onderzoekers over professionele aanpassing kunnen jonge professionals in vier groepen worden verdeeld:
1. Snelle overstap naar werk dat aansluit bij je opleiding.
2. Het beroepsleven wordt gekenmerkt door variabiliteit, d.w.z. soorten werk komen niet overeen met onderwijs.
3. Tijdens de studieperiode werd op verschillende gebieden onderwijs genoten, maar de arbeidsactiviteit komt snel in lijn met het onderwijs.
4. Opleiding genoten op verschillende gebieden, de werkzaamheden worden gekenmerkt door een verscheidenheid aan banen.
Er zijn vier aanpassingsmogelijkheden:
· Ontkenning. De werknemer is het actief oneens met de waarden van het bedrijf; zijn verwachtingen zijn onverenigbaar met de werkelijkheid. Meestal stopt hij in de eerste maanden.
· Conformisme. Volledige acceptatie van de waarden en normen van de organisatie, bereidheid om de regels van het spel te gehoorzamen. Dergelijke werknemers vormen het grootste deel van het team.
· Mimicry. Het naleven van secundaire normen en het afwijzen van de belangrijkste normen is typerend voor een potentiële risicogroep, waarvan de leden op elk moment bereid zijn afstand te doen van het bedrijf.
· Adaptief individualisme. Het wordt gekenmerkt door overeenstemming met de fundamentele normen en waarden van de organisatie, terwijl secundaire normen en waarden worden afgewezen. De medewerker behoudt enige eigenheid, maar functioneert op zijn eigen manier goed in teamverband.
Er zijn de volgende soorten industriële aanpassingsprocessen voor werknemers: professioneel, psychofysiologisch, sociaalpsychologisch, organisatorisch, economisch en sanitair-hygiënisch.
Professionele aanpassing bestaat uit het beheersen van professionele vaardigheden en het begrijpen van de specifieke kenmerken van het werk. Elke nieuwkomer doorloopt een stage, waarvan de vorm afhangt van de aard van de organisatie en eerdere werkervaring. Bij productiebedrijven wordt mentoring beoefend, waarbij een ervaren werknemer kennis en vaardigheden overdraagt aan een jongere in het proces van zakelijke communicatie op de werkplek. Instructie is heel gebruikelijk: een visuele demonstratie van technieken en werkvaardigheden. Vaak leren assistent-managers van een senior kameraad verkooptechnieken en de manier van communiceren met een klant; boekhoudassistenten bestuderen de mechanismen van financiële transacties en overleggen voortdurend met een collega.
Als de nieuwkomer al ervaring heeft in een bepaald specialisme, nemen mentoring en coaching uiteraard de vorm aan van een uitwisseling van professionele kennis om de vaardigheden te ontwikkelen die het meest geschikt zijn om de doelstellingen van de organisatie te bereiken. Moderne grote bedrijven gebruiken een vorm van training op de werkplek, genaamd rotatie. Het bestaat uit kortdurend werk voor een nieuwe medewerker in verschillende functies op verschillende afdelingen. Hierdoor kunt u relatief snel het werk van het team als geheel bestuderen en veelzijdige kwalificaties verwerven.
Psychofysiologische aanpassing is de aanpassing van een werknemer aan de werk- en rustomstandigheden. Deze vorm van aanpassing is het belangrijkst voor productiebedrijven en organisaties waar complexe technologie en er bestaat gevaar voor letsel op het werk.
De arbeidsomstandigheden in kantoren en handelsbedrijven zijn in de regel standaard, maar een nieuwkomer heeft enige tijd nodig om zich aan te passen aan het ritme van het werk en de intensiteit van psychofysische stress. Iedereen probeert zijn werkplek op zijn eigen manier in te richten. Vereiste hulpmiddelen, papieren worden zo ingedeeld dat het gemakkelijk is om ermee te werken, posters en kalenders worden aan de muren bevestigd, toiletartikelen en serviesgoed worden opgeborgen in kasten.
Psychofysiologische aanpassing is snel en pijnloos en wordt voornamelijk bepaald door de gezondheidstoestand juiste organisatie werk- en rustregime in overeenstemming met aanvaarde sanitaire en hygiënische normen.
Sociaal-psychologische aanpassing omvat het aangaan van interpersoonlijke en zakelijke relaties met collega's, het beheersen van waarden en groepsgedragsnormen. De nieuwkomer maakt kennis met de machtsverhoudingen op de afdeling, ontdekt het belang van deze of gene medewerker en wordt opgenomen in formele en informele groepen. Sociaal-psychologische aanpassing kan moeilijk en langdurig zijn. Het team begroet de nieuwkomer met voorzichtigheid en onderzoekt elke stap ‘onder een microscoop’. Daarom moet je geduld hebben (de komst van een nieuwe medewerker kan niet langer dan een paar weken de aandacht van iedereen trekken), zo sociaal en vriendelijk mogelijk zijn en bereid zijn om naar advies te luisteren. Een persoon die zich aanpast aan een nieuw team gebruikt bewust en onbewust enkele technieken waarmee hij de groep analyseert:
De eerste techniek is om de werknemer te beoordelen op basis van uiterlijk, gedrag en kledingstijl. Natuurlijk bevat al het bovenstaande informatie over een persoon, maar het stelt ons niet in staat een conclusie te trekken over persoonlijke en zakelijke kwaliteiten.
De tweede techniek is sociale stratificatie. Met zijn hulp wordt het team verdeeld in hiërarchische groepen op basis van het niveau van materieel welzijn, sociale status, formele en informele leiders, verschoppelingen, sociale activisten, grappenmakers, de eerste schoonheden en slimme mensen. Gebaseerd op sociale stratificatie, nieuwe medewerker bouwt zijn gedrag op in relatie tot verschillende leden van het team.
Fouten in de stratificatie leiden tot conflicten, lastige situaties en bemoeilijken uiteindelijk de aanpassing in het team.
De derde techniek is groepsidentificatie. Het bestaat uit het toewijzen van jezelf aan een van de groepen. Tegelijkertijd neemt een persoon de gedragsregels, rechten en verantwoordelijkheden en de status van de groep waar. De medewerker voelt gemeenschap en geborgenheid, wat hem vertrouwen geeft en hem verlost van een eenzame confrontatie met de meerderheid.
De vierde techniek hangt nauw samen met de derde; deze heet intergroepsdiscriminatie, waarbij de eigen groep wordt verheerlijkt en een kritische en neerbuigende houding tegenover anderen wordt aangenomen. Managers, programmeurs, accountants, chauffeurs, beveiligers en laders beschouwen hun groepen als de meest noodzakelijke, verantwoordelijke, onafhankelijke en zijn daarom acuut gevoelig voor kritiek van hun superieuren op een van hun collega's. Regelmatige kritiek, schending van rechten en lage inkomsten kunnen ernstige schade toebrengen aan het zelfrespect van de groep, wat een negatieve invloed zal hebben op de motivatie om te werken. Discriminatie tussen groepen wekt echter een verlangen naar voorrang op, creëert concurrentie en is een stimulans om de arbeidsproductiviteit te verhogen.
Bij organisatorische (organisatorische en bestuurlijke) aanpassing gaat het om het vertrouwd raken met de structuur van de organisatie en het bepalen van de eigen rol daarin. IN De laatste tijd ze begonnen niet alleen te praten over het aanpassen van de werknemer, maar ook over het aanpassen van het werk aan de persoon.
De economische aanpassing wordt bepaald door de omvang loon en of het salaris overeenkomt met de omvang van het verrichte werk.
Sanitaire en hygiënische aanpassing veronderstelt de bereidheid van de werkplek voor het arbeidsproces, de bereidheid van de werknemer om aan de interne regelgeving te voldoen. Hier kunnen we het creëren van een geschikte werkplek, aanpassing van het schema aan de individuele kenmerken van het individu, individualisering van het systeem van beloningen en straffen noemen. Zo passen steeds meer bedrijven boetes toe voor te laat komen en roken, waarbij ze werknemers flexibele werkschema's bieden en hen belonen op basis van een beoordelingssysteem.
1.3 Methoden voor het bestuderen van psychofysiologische aanpassing.
In de psychofysiologie zijn de belangrijkste methoden voor het registreren van fysiologische processen elektrofysiologische methoden. De elektrische component neemt een speciale plaats in in de fysiologische activiteit van cellen, weefsels en organen. Elektrische potentiëlen weerspiegelen de fysische en chemische gevolgen van de stofwisseling die gepaard gaan met alle fundamentele levensprocessen, en zijn daarom uiterst betrouwbare, universele en nauwkeurige indicatoren voor het verloop van alle fysiologische processen. Elektrische indicatoren zijn, vergeleken met andere, het meest demonstratief en dus een belangrijk middel om activiteit te detecteren. De uniformiteit van actiepotentialen in een zenuwcel, zenuwvezel en spiercel bij zowel mensen als dieren duidt op de universaliteit van deze indicatoren. Nauwkeurigheid van elektrische indicatoren, d.w.z. hun tijdelijke en dynamische correspondentie met fysiologische processen is gebaseerd op snelle fysisch-chemische mechanismen voor potentiële generatie, die een integraal onderdeel zijn van fysiologische processen in de zenuw- of spierstructuur.
Aan de genoemde voordelen van elektrische indicatoren van fysiologische activiteit moet het onmiskenbare technische gemak van hun registratie worden toegevoegd: naast speciale elektroden, een universele biopotentiaalversterker, die is aangesloten op een computer met een geschikte software. En wat belangrijk is voor de psychofysiologie is dat de meeste van deze indicatoren kunnen worden vastgelegd zonder op enigerlei wijze te interfereren met de bestudeerde processen en zonder het onderzoeksobject te schaden. De meest gebruikte methoden zijn onder meer het registreren van de impulsactiviteit van zenuwcellen, het registreren van de elektrische activiteit van de huid, elektro-encefalografie, elektro-oculografie, elektromyografie en elektrocardiografie. Onlangs is in de psychofysiologie een nieuwe methode geïntroduceerd om de elektrische activiteit van de hersenen te registreren: magneto-encefalografie en de isotopenmethode (positronemissienomografie).
Er is ook een hele reeks vegetatieve indicatoren die op grote schaal zijn gebruikt bij het bestuderen van de functionele toestand van een persoon. Deze omvatten kenmerken van hartslag, bloeddruk, veranderingen in de tonus van de bloedvaten in het hoofd en de ledematen, indicatoren van maagactiviteit, enz.
2. Mechanismen van psychofysiologische aanpassing van een persoon in professionele activiteit.
2.1 Mechanismen van psychofysiologische en sociale aanpassing.
Voordat we het hebben over de psychologische mechanismen van het menselijke aanpassingsproces, is het noodzakelijk om de inhoud van het concept ‘aanpassing’ in de context van dit werk te verduidelijken. In de literatuur die aan dit probleem is gewijd, is dit al het geval alledaags een vermelding van het feit dat de term ‘aanpassing’ ontstond binnen het raamwerk van de fysiologische wetenschap en verwees naar het proces van het aanpassen van de auditieve of visuele analysator aan de actie van een stimulus. Later verspreidde het zich naar een breder scala aan verschijnselen die de aanpassing van de structuur en functies van het lichaam aan omgevingsomstandigheden kenmerken. Enkele decennia geleden werd deze term door de sociologie en de psychologie geleend om verschijnselen te beschrijven die verband houden met de menselijke ontwikkeling op verschillende gebieden van de natuurlijke en sociale omgeving. De overdracht van het concept dat de universele eigenschap van levende materie kenmerkt om zich aan te passen aan voortdurend veranderende externe omstandigheden naar het humanitaire veld bracht een aantal theoretische en methodologische geschillen met zich mee. In wezen hadden deze geschillen betrekking op de legitimiteit van de interpretatie van aanpassing als een aanpassing aan de omgevingsomstandigheden voor mensen. Bij mensen heeft de ontwikkeling van de psyche, inclusief de hoogste vorm ervan – het bewustzijn – een zodanig niveau bereikt dat gedrag en activiteit de bepalende factor zijn geworden in de aanpassing ervan. Een persoon transformeert tijdens zijn leven de externe omgeving en past deze aan zijn behoeften aan. Het feit dat hij een aanzienlijk deel van de transformaties uitvoert, onderscheidt hem bewust van andere vertegenwoordigers van de dierenwereld. Volgens V.P. Kaznacheeva: “Aanpassing in brede zin is het proces van menselijke aanpassing aan de omstandigheden van de leefomgeving, dat hij zelf steeds meer creëert als gevolg van de transformatie van de natuur, gericht op het behoud, de ontwikkeling van de mens en het bereiken van het hoofddoel: menselijke vooruitgang .” In tegenstelling tot dieren is de mens dankzij zijn sociale aard in staat een kunstmatige omgeving te creëren - een omgeving van cultuur en beschaving, waardoor het bereik van zijn adaptieve activiteiten groter wordt. Het lijkt erop dat deze definities aangeven dat zelfs de psychofysiologische richting van onderzoek naar aanpassingsprocessen een fundamenteel verschil erkent in het begrip van de term ‘aanpassing’ in relatie tot een persoon. Veel fysiologen zien het doel van aanpassing echter in het verzekeren van een staat van homeostase, en het vermogen tot aanpassing wordt beoordeeld als een proces van “aanpassing”, optimalisatie van reacties zonder een radicale herstructurering van de activiteit van het hele organisme. Een dergelijke combinatie van het begrijpen van de essentie van menselijke aanpassing en het bepalen van de doelen en mechanismen ervan roept een aantal natuurlijke vragen op. De eerste heeft betrekking op wat de auteurs zien als de belangrijkste bron van menselijke vooruitgang: het verbeteren van de operationele kenmerken van zijn gedrag en activiteiten? De tweede betreft het begrijpen van de rol van homeostase, dat wil zeggen: kan de toestand van interne constantheid van het lichaam worden toegeschreven aan het enige criterium van menselijk aanpassingsvermogen? Met deze formulering van het probleem verdwijnt het interne, subjectieve aspect van de ontwikkeling van iemands adaptieve activiteit, verbetering van de mechanismen van mentale, persoonlijke regulering van gedrag en activiteit volledig.
Een dergelijke natuurwetenschappelijke benadering van het fenomeen aanpassing zou zich alleen maar kunnen manifesteren in de eigenaardigheden van onderzoek dat zich richt op het probleem van de psychofysiologische aanpassing van een persoon in professionele activiteiten.
Bij het analyseren van dit standpunt kan worden opgemerkt dat de grootste twijfel wordt opgeworpen door het standpunt dat het belangrijkste middel tot persoonlijke aanpassing in een professionele omgeving de standaardisatie van situaties is. moderne omstandigheden Gekenmerkt door een hoge dynamiek, kan standaardisatie van gedrag de effectiviteit van professionele aanpassing niet garanderen.
Zoals de afgelopen decennia hebben aangetoond, heeft de studie van aanpassing en de mechanismen ervan zich precies langs deze weg ontwikkeld. De evolutie van theorieën over stress en de algemene menselijke gezondheid, de ontwikkeling van de psychosomatische geneeskunde en de omgevingsfysiologie, de introductie in de praktijk van de verworvenheden van de humanistische psychologie en psychotherapie hebben de opvattingen over het fenomeen aanpassing en psychotherapie aanzienlijk veranderd. regulerende mechanismen, die eraan ten grondslag ligt. De systematische aanpak maakte het mogelijk om de kunstmatige scheiding van soorten en niveaus van aanpassing die kenmerkend was voor vroegere tijden te overwinnen en aannames te doen over de mechanismen van hun interactie, complexe criteria voor aanpassing voor te stellen en het concept van aanpassing te verduidelijken. Een samenvatting van de belangrijkste punten uitgedrukt in de werken van V.S. Arshavsky en V.V. Rotenberg, V.I. Medvedev en G.M. Zarakovski, L.A. Kitaeva-Smyk, F.B. Berezina, V.N. Krutko, E.Yu. Korzhova kunnen we concluderen dat:
· Aanpassing is een holistisch, systemisch proces dat de menselijke interactie met de natuurlijke en sociale omgeving karakteriseert. De identificatie van verschillende soorten en niveaus van aanpassing is tamelijk kunstmatig en dient de doeleinden van wetenschappelijke analyse en beschrijving van dit fenomeen;
· het mechanisme dat het ontwikkelingsniveau van het aanpassingsproces bepaalt is de dialectische tegenstelling tussen de belangen van verschillende niveaus van de hiërarchie: het individu en de soort, het individu en de bevolking, het individu en de samenleving, de etnische groep en de mensheid, de biologische en sociale behoeften van het individu;
· de systeemvormende factor die het aanpassingsproces reguleert en organiseert, is het doel dat verband houdt met de leidende behoefte;
· kenmerken van het aanpassingsproces worden bepaald door de psychologische eigenschappen van een persoon, inclusief het niveau van zijn persoonlijke ontwikkeling, gekenmerkt door de perfectie van de mechanismen van persoonlijke regulering van gedrag en activiteit;
· criteria voor aanpassing kunnen niet alleen worden beschouwd als iemands overleving en het vinden van een plaats in de sociaal-professionele structuur, maar ook als het algemene gezondheidsniveau, het vermogen om zich te ontwikkelen in overeenstemming met iemands levenspotentieel, en een subjectief gevoel van eigenwaarde ;
· het proces van menselijke aanpassing aan nieuwe bestaansvoorwaarden kent een temporele dynamiek, waarvan de stadia verband houden met bepaalde psychologische veranderingen die zich zowel op het niveau van de staat als op het niveau van persoonlijke eigenschappen manifesteren.
De meest moderne definitie van het concept van mentale aanpassing lijkt ons de volgende: “Psychofysiologische aanpassing kan worden gedefinieerd als het proces van het tot stand brengen van een optimale match tussen het individu en de omgeving tijdens de uitvoering van menselijke activiteiten, waardoor het individu in staat wordt gesteld om het bevredigen van de huidige behoeften en het realiseren van de belangrijke doelen die daarmee gepaard gaan (terwijl de fysieke en mentale gezondheid behouden blijft), waarbij tegelijkertijd wordt verzekerd dat de mentale activiteit en het gedrag van een persoon voldoen aan de eisen van de omgeving. De auteur van deze definitie is F.B. Berezin - identificeerde drie aspecten van psychofysiologische aanpassing: het feitelijke mentale, sociaal-psychologische en psychofysiologische. Het sociaal-psychologische aspect van aanpassing zorgt voor de adequate constructie van microsociale interactie, inclusief professionele interactie, en het bereiken van sociaal belangrijke doelen. Het is een schakel tussen de aanpassing van het individu en de bevolking, en kan fungeren als een niveau van regulering van adaptieve spanning.
Belangrijk in de context van deze studie is het concept van het levenspotentieel, gebruikt in de werken van V.I. Medvedev. De auteur beschouwt het als “een integrale eigenschap van het behouden van iemands biologische en spiritueel-psychologische vitaliteit en het uitvoeren van transformerende activiteiten gericht op het bereiken van een gemeenschappelijk doel.”
Moderne wetenschappelijke ideeën over het fenomeen aanpassing dienden als basis voor de formulering van het werkconcept van ‘psychofysiologische aanpassing’.
Psychofysiologische aanpassing wordt beschouwd als een proces van het organiseren van sociale interactie dat de meest volledige realisatie van persoonlijk potentieel bevordert.
Persoonlijk potentieel is een combinatie van persoonlijke hulpbronnen en het ontwikkelingsniveau van zelfkennis, waardoor het proces van zelfregulering en zelfrealisatie in veranderde bestaansomstandigheden wordt gewaarborgd.
Opgemerkt moet worden dat er herhaaldelijk pogingen zijn ondernomen om de relatie tussen persoonlijkheidsontwikkeling en het aanpassingsproces te bestuderen, bijvoorbeeld in 1991, een publicatie van P.V. Kuznetsov met een veelbelovende titel: “Aanpassing als functie van persoonlijkheidsontwikkeling.” De inhoud van het werk was teleurstellend, omdat, volgens de logica van de auteur, een persoon met “een hoge mate van ideologisering, een echte erkenning van sociale waarden en die lijdt aan een voortdurend gebrek aan tijd om al zijn plannen uit te voeren” geclassificeerd kon worden als een hoog aanpassingsniveau. Als we deze bewering op het groteske nemen, kunnen we ons een conformist voorstellen met een neurose van tijdelijke organisatie, die niet in staat is zich vrijwillig te concentreren en de belangrijkste richtingen in het leven te kiezen – die kwaliteiten die, zoals de moderne praktijk heeft aangetoond, zijn begiftigd met mensen die moeite hebben zich aan te passen aan veranderende omstandigheden. De enige objectieve verklaring voor dit standpunt van de auteur kan de veronderstelling zijn dat in verschillende omstandigheden van de sociale omgeving de persoonlijke kwaliteiten die de effectiviteit van aanpassing garanderen verschillen: in een stabiele, ideologisch genormaliseerde wereld - sommige, in een situatie van onzekerheid - anderen.
Van groter belang zijn studies die in een of andere vorm gebruik maken van het concept van een persoonlijke hulpbron: een verzameling van verschillende structurele en functionele kenmerken van een persoon die algemene soorten levensactiviteit en specifieke vormen van aanpassing bieden. Deze reserve wordt gekenmerkt door verschillende termen, afhankelijk van de psychologische school of het concept van de auteurs, maar blijkbaar impliceren ze dezelfde processen, die zich op verschillende niveaus anders manifesteren. Bijvoorbeeld, L.I. Antsyferova heeft het over ‘experimenteren met levensrollen’: door een rol op zich te nemen, kiest iemand een manier van bestaan en gedraagt hij zich in overeenstemming met de vereisten van de rol. Wanneer een persoon zichzelf definieert, verdwijnen de ervaren vormen niet, maar bestaan ze in de vorm van ‘schetsen’. In semi-gestructureerde situaties kunnen deze ‘schetsen’ bijdragen aan het overleven. L.V. Korel introduceert de term ‘adaptief potentieel’, waarmee hij een reeks eigenschappen bedoelt die in een latente vorm bestaan en die ‘betrokken’ zijn bij aanpassing. FB Berezin suggereert dat de ontoereikendheid van het arsenaal aan adaptieve reacties en de reeks stereotypen van ervaringen uit het verleden de ontwikkeling van spannings- of stressreacties kunnen veroorzaken – de belangrijkste aanpassingsmechanismen. Op basis van deze opvattingen kan worden aangenomen dat aanpassing in een situatie van onzekerheid afhangt van het aantal systeemvormen dat in het geheugen van het individu is vastgelegd en dat de levenservaring van het individu weerspiegelt. Hoe diverser hun repertoire, hoe hoger de persoonlijkheidsbronnen, hoe hoger de effectiviteit van de aanpassing, hoe waarschijnlijker het is dat de staat van nood de normale reactie van adaptieve stress niet zal vervangen.
Het concept van persoonlijke hulpbronnen omvat ook een aantal meer ‘harde’ structurele kenmerken, die individuele psychologische kwaliteiten zijn, variërend van temperamentvolle eigenschappen tot emotionele, intellectuele en communicatieve kenmerken. Ze bepalen grotendeels het fenomeen ‘stressweerstand’ en de kenmerken van de ontwikkeling van adaptieve reacties.
Wij beschouwen het niveau van persoonlijke ontwikkeling als een ander belangrijk onderdeel van persoonlijk potentieel. Over de inhoud van dit concept bestaan verschillende standpunten. Het belangrijkste ‘struikelblok’ ligt op het gebied van de definitie van de persoonlijke en spirituele vorming van een persoon. In dit opzicht ondersteunen wij het standpunt van A.P. Kornilov, die voorstelt om het ontwikkelingsniveau van zelfkennis en zelfregulering, persoonlijke waarden en competentie bij het oplossen van individuele problemen te nemen als richtlijnen voor psychologisch begrip van de criteria voor persoonlijke ontwikkeling. We hebben de neiging om waarden eerder toe te kennen aan het gebied van persoonlijke hulpbronnen, hoewel dit onderwerp van discussie kan zijn. Over het algemeen betekent een dergelijk begrip voor ons het vermogen van een persoon om zich bewust te worden van zijn persoonlijke hulpbronnen en op deze basis een scenario op te bouwen dat geschikt is voor de hulpbronnen van adaptief gedrag.
Vanuit ons standpunt heeft het begrip van de specifieke kenmerken van sociaal-psychologische aanpassing zoals voorgesteld in dit werk niet alleen theoretische betekenis. Deze formulering van het probleem maakt het mogelijk om het probleem van praktische hulp door een psycholoog effectiever op te lossen, omdat het niet zozeer het aanleren van ‘gedragswijzen die door de meerderheid worden gecultiveerd’ op de voorgrond plaatst, maar eerder het zoeken naar manieren om dit probleem te verhelpen. aanpassing die overeenkomt met het persoonlijke potentieel van elke individuele persoon.
BEHEER VAN AANPASSING VAN WERKNEMERS Het beheren van het aanpassingsproces heeft een actieve invloed op de factoren die de voortgang, de timing, de vermindering van de negatieve gevolgen, enz. bepalen. · BEOORDELING VAN DE AANPASSINGSRESULTATEN Het succes van de aanpassing hangt af van de kenmerken van de werkomgeving en van de werknemer zelf. Hoe complexer de omgeving, hoe meer deze verschilt van de gebruikelijke productieomgeving op de vorige werkplek, hoe meer veranderingen er mee gepaard gaan, hoe moeilijker het aanpassingsproces is. |
CONCLUSIE
Het probleem van de menselijke aanpassing aan een veranderende omgeving wordt steeds relevanter in de psychologie. De moeilijke sociaal-economische situatie in Rusland tijdens de periode van hervormingen, militaire conflicten, toenemende misdaad, milieurampen – dit is geen volledige lijst van stressoren die de psyche van de moderne mens op de proef stellen. Daarom werd in dit werk een poging gedaan om het rijke theoretische materiaal waarin de kwestie van menselijke aanpassing een centrale plaats inneemt, samen te vatten. Aanpassing is het proces dat ervoor zorgt dat elk levend organisme (inclusief de mens) kan bestaan. Met veranderende omgevingsparameters maakt aanpassing het mogelijk om de stabiliteit in het lichaam te behouden en het ‘organisme-omgeving’-systeem in evenwicht te brengen. Hierdoor worden de voorwaarden geschapen die nodig zijn voor het bestaan, de ontwikkeling en het voortbestaan van de soort.
Opgemerkt moet worden dat professionele aanpassing de mogelijkheid biedt om aanvullende professionele mogelijkheden te verkennen, en om de professionele kwaliteiten van een werknemer en zijn werkhouding te ontwikkelen. In de regel ontstaat werktevredenheid als gevolg van het behalen van bepaalde significante resultaten die tot stand komen als de werknemer de specifieke kenmerken van het werk op de werkplek onder de knie heeft.
Bij het beschouwen van het probleem van de menselijke aanpassing worden drie functionele niveaus onderscheiden: fysiologisch, mentaal en sociaal. Bovendien zijn er bepaalde fysiologische en mentale mechanismen die het aanpassingsproces op deze drie niveaus garanderen. Alle aanpassingsniveaus zijn met elkaar verbonden, hebben een directe invloed op elkaar en bepalen de functionele toestand van het lichaam.
Psychofysiologische gegevens helpen in de praktijk om onderscheid te maken tussen toestanden van mentale aanpassing en onaangepastheid, om de dynamiek en vormen van het aanpassingsproces, de niveaus en varianten van aanpassingssystemen te identificeren, en ook om groepen factoren te identificeren die het aanpassingsproces beïnvloeden en die het aanpassingsproces van een persoon versterken of verminderen. compenserende mogelijkheden en middelen.
Bibliografie:
1. Agadzhanyan N. A. Aanpassing en reserves van het lichaam. – M.: Fysieke cultuur en sport, 1983. – 176 p.
2. Aanpassing aan professionele activiteit / Fysiologie van arbeidsactiviteit // A. Zh. Yurevits, V. S. Averyanov, O. V. Vinogradov en anderen, - St. Petersburg: Nauka, 1993. - p. 209–277.
3. Aanpassing van de medewerker: taken, middelen, problemen. –http://www.uralweb.ru/articles/job/page_1/000/091/article_91.html.
4. Berezin F.B. Mentale en psychofysiologische aanpassing van een persoon. – L., 1988. – 270 blz.
5. Bodrov V.A. Informatiestress. – M., 2000. – 351 p.
6. Volanen M.V. Professionele aanpassing van jeugd- /persoonlijkheidspsychologie en levensstijl. – M.: Nauka, 1987. – p. 117–120.
7. Zeer E. F. Psychologie van het beroep: zelfstudie voor universiteitsstudenten. – M.: Academisch project; Ekaterinburg: Zakelijk boek, – 2003. – 336 p.
8. Kaznacheev VP Moderne aspecten van aanpassing. – Novosibirsk: Wetenschap, broer. afdeling, 1980. – 192 p.
9. Leonova A. B. Psychodiagnostiek van menselijke functionele toestanden. – M.: Uitgeverij van de Staatsuniversiteit van Moskou, 1984. – 200 p.
10. Medvedev VI Over het probleem van aanpassing // Componenten van het aanpassingsproces. – L.: 1984. – P. 3–18.
11. Medvedev V.I., Leonova A.B. Functionele toestand van een persoon // Fysiologie van arbeidsactiviteit. – Sint-Petersburg: Nauka, 1993. – P. 10–54.
12. Morosanova V.I. Individuele stijl zelfregulering. – M., 1998. – 192 blz.
13. Nikiforov G. S. Psychologie van de gezondheid. – Sint-Petersburg: Rech, 2002. – 256 p.
14. Problematisme in professionele activiteit: theorie en methoden van psychologische analyse. – M., 1999. – 358 blz.
15. Kholodova O. N. Aanpassing van kandidaten in grote organisaties met meerdere profielen. www.kadrovik.ru/modules.php?op=modload&name= News&file=article&sid=2300
16. Shibutani T. Sociale psychologie. Per. van Engels V. B. Olshansky. – Rostov n.v.t.: “Phoenix”, 2002.
17. Emotionele stress in het moderne leven / K.V. Soedakov, EA Yumatov // Gezondheidszorggeneeskunde: beoordelingsinformatie. – M., 1991. – 84 p.
