Waarom heb je passieve woordenschat nodig? Wat zijn actieve en passieve woordenschat en hoe kun je deze aanzienlijk vergroten?

Is u ooit de volgende situatie overkomen tijdens het studeren van Engels: u probeert een woord te onthouden, u begrijpt dat u het kent, maar u kunt het nog steeds niet zeggen? Na een hint van de leraar of navraag in het woordenboek, realiseer je je met ergernis dat je dit woord tijdens het lezen vaak bent tegengekomen, het hebt geleerd en het over het algemeen heel goed kent. Wat is de vangst? Dit woord staat in je passieve Engelse vocabulaire. Wat is het en hoe u uw woordenboek activeert, lees hieronder.

Wat is actieve en passieve woordenschat in het Engels

Het ligt allemaal in jouw handen: activeer je passief vocabulaire. De actieve Engelse woordenschat bestaat uit alle woorden die we actief gebruiken in geschreven en gesproken taal.

Passieve Engelse woordenschat omvat woorden die u herkent en begrijpt bij het lezen of in de toespraak van iemand anders, maar die u zelf niet gebruikt bij het spreken of schrijven.

Wilt u de geschatte hoeveelheid van uw “passieve” woordenschat weten? U kunt dit controleren met behulp van de Engelse woordkennistest. Het resultaat is zeer bij benadering en in de regel aangenaam verrassend: er worden vrij hoge cijfers verkregen.

De passieve voorraad van elke persoon is groter dan de actieve, zowel in het Russisch als in het Russisch Engels. Dit is heel normaal, maar u moet ernaar streven uw woordenschat te ‘activeren’, omdat het uw doel is om vloeiend en competent Engels te leren spreken. Sommige mensen geloven dat het voldoende is dat een persoon maximaal 1000 woorden in zijn 'bezit' heeft en deze actief gebruikt. Met dit standpunt kunnen wij het niet eens zijn. Duizend woorden komen overeen met de woordenschat van een kind van 4-5 jaar oud. Laten we daarom 'opgroeien' en competent leren spreken, afhankelijk van onze leeftijd. En om dit te doen, moet u een verplichting in een actief veranderen. Zullen we het proberen?

Hoe passieve Engelse woordenschat te activeren

1. Leer woorden correct

Het is jammer dat je in de situatie terechtkomt die aan het begin van het artikel wordt beschreven. Jij weet het heel goed het juiste woord, maar je voelt je dom: je begrijpt alles, maar je kunt het niet zeggen. Misschien is de reden dat u het leerproces van woordenschat verkeerd hebt benaderd. Denk na over hoe u woorden leert en herhaalt. Blader jij snel met je ogen door de lijst en zorg je er met plezier voor dat je alles onthoudt? Laten we een sluwere en nuttiger tactiek gebruiken. Als u woorden leert, zorg er dan voor dat u ze hardop uitspreekt en probeer er onmiddellijk een toepassing voor te vinden: verzin een paar zinnen of een kort verhaal met nieuwe woorden. U kunt dit het beste schriftelijk doen en hardop uitspreken.

2. Lees hardop

Lezen vormt in de regel een passieve woordenschat, maar goed boek of een educatief artikel zal het helpen en activeren. Hoe dit te doen? In het artikel “” hebben we in detail beschreven hoe u het spreken tijdens het lezen kunt verbeteren. Wij raden u aan de voorgestelde oefeningen te gebruiken: u gebruikt nieuwe woorden uit de tekst die u in de praktijk leest en vormt zo een actieve woordenschat.

3. Leer van anderen

Als je studeert bij een leraar Engels, of als je een vriend hebt met een goed niveau Engels, probeer dan de volgende techniek. Maak een lijst met woorden of zinsdelen die u ‘actief’ wilt maken en die u voortdurend in uw toespraak wilt gebruiken. Houd dit vel papier tijdens een gesprek bij de hand en probeer zinnen te gebruiken. Deze techniek is zeer effectief: na een paar lessen heb je geen blad meer nodig, je onthoudt zelfstandig alles wat je nodig hebt en breidt je actieve woordenschat uit.

4. We schrijven berichten

Deze techniek is geschikt voor zowel degenen die met een leraar studeren als voor degenen die zelfstandig studeren. Probeer te schrijven kort verhaal, met behulp van de woorden of zinsdelen die u wilt 'activeren'. Als je kennisniveau behoorlijk hoog is, je het beu bent om studentenoefeningen in een notitieboekje te schrijven, en je al lang verlangt naar je moment van glorie, ga dan naar internet. Plaats berichten op Twitter, op Facebook, op de VKontakte-muur, start een blog. Schrijf korte aantekeningen en artikelen in het Engels met nieuwe woorden.

5. Communiceer met buitenlanders

Is publiciteit niets voor jou? Dan adviseren wij u om een ​​penvriend te zoeken op een van deze sites: penpalworld.com, interpals.net, mylingualexchange.com. Schrijf lange brieven naar hem en lees hem ook hardop voor voordat u hem verzendt. Dit is zowel nuttig voor de uitspraak als voor het activeren van uw woordenschat.

6. Leer gedichten en liedjes uit je hoofd

Crammen is een saaie bezigheid, maar het is een andere zaak als je gedichten en liedjes leert die je uit je hoofd interesseren. Het is interessant, nuttig voor de algemene ontwikkeling en verrijking van de woordenschat. Rijmende regels worden gemakkelijker onthouden dan gewone teksten nieuwe woordenschat wordt snel toegevoegd aan het actieve deel van uw woordenschat.

7. Speel nuttige spelletjes

Leuke spelletjes kunnen ook helpen de passieve Engelse woordenschat te activeren. De meest bruikbare zijn entertainment gerelateerd aan het zoeken naar synoniemen, evenals verschillende kruiswoordpuzzels. Je kunt spelletjes met woorden vinden op deze sites: wordgames.com en merriam-webster.com. Hoe te herhalen om niets te vergeten.

We hopen dat we enig licht hebben geworpen op hoe je passieve woordenschat actief kunt maken. Samenvattend kunnen we zeggen dat het ‘passieve’ het snelst wordt geactiveerd met behulp van productieve vaardigheden: schrijven en spreken. Doe daarom zo vaak mogelijk oefeningen om deze vaardigheden te ontwikkelen, dan wordt je woordenschat actief.

Elke persoon heeft een bepaalde woordenschat die hij gebruikt bij het communiceren. Uw actieve woordenschat omvat de woorden die u gebruikt in uw toespraak of schrijven. Passieve woordenschat omvat de woorden die u leert tijdens het werken met woorden, ze begrijpt, maar nog niet kunt gebruiken in uw dagelijkse spraak. U kunt bijvoorbeeld veelvuldig gebruik van het woord 'praten' vinden in het actieve woordenboek. Het woord ‘chat’ is passief, maar wordt zelden gebruikt.

Dit fenomeen wordt niet alleen in het Engels waargenomen, maar ook in andere talen. Er zijn zelden gebruikte (passieve) woorden en veelgebruikte (actieve) woorden. Woorden kunnen van actief naar passief gaan als je ze niet gebruikt, en omgekeerd: van passief naar actief als je ze vaak gebruikt.

Zijn woordenschat hangt ook af van het kennisniveau van elke student. Hoe meer woorden hij heeft, hoe beter en gevarieerder zijn toespraak zal zijn. Laten we meer in detail praten over het individuele woordenboek.

Individueel woordenboek

Elke taal is uiterst divers en het kennen van een taal betekent niet dat je alle woorden en uitdrukkingen kent. Dit is simpelweg onmogelijk, want zelfs in je moedertaal sta je er soms versteld van hoeveel er nog onbekend is, en dan hebben we het nog niet eens over de specifieke namen en termen die betrekking hebben op bepaalde beroepen, namen van vogels, bloemen, medische termen enz. Een taal kennen betekent dat je over een bepaalde woordenschat beschikt die voldoende is voor communicatie verschillende situaties. Dit is een puur individuele zaak, die afhangt van de behoeften van elke individuele persoon, maar uiteraard ook van verschillende niveaus. Hier volgen bij benadering de vereisten voor het aantal woorden dat iemand zou moeten kennen op een bepaald niveau van Engelse taalvaardigheid:

• Beginner - 500-600 woorden;
• Elementair - 1000-1300 woorden;
• Pre-intermediair - 1400-1800 woorden;
• Gemiddeld - 2000-2500 woorden;
• Bovengemiddeld - 3000-4000 woorden;
• Gevorderd - 4000-7000 woorden;
• Vaardigheid - 7000-12000 woorden.

Omarm de onmetelijkheid

Het is natuurlijk onmogelijk om constant een groot aantal woorden in gedachten te houden die je niet regelmatig gebruikt. Als u bijvoorbeeld voortdurend Engels gebruikt op het werk, waarbij u voornamelijk het onderwerp 'Zakelijk Engels' gebruikt, dan zult u het moeilijk vinden om te communiceren over alledaagse onderwerpen: over muziek, kunst, enz. Dit gebeurt niet omdat het moeilijk is of omdat je het niet weet, maar omdat deze woorden na verloop van tijd (vooral als ze eenvoudigweg zonder associatieve verbindingen uit het hoofd zijn geleerd) je actieve vocabulaire overlaten aan je passieve.

Laten we u er voor de duidelijkheid nogmaals aan herinneren dat de actieve woordenschat alle woorden omvat die een persoon vrijelijk kan gebruiken in spraak en geschrift. Passieve woordenschat zijn alle woorden die een persoon herkent door te horen en te lezen, maar deze niet gebruikt in spontane spraak, gesproken of geschreven.

Deze indeling geldt zowel voor de moedertaal als voor elke taal die wordt bestudeerd. Daarom is het raadzaam om, indien nodig, van tevoren voor te bereiden door de woorden van het onderwerp waarover u gaat praten in gedachten te houden. Om dit te doen, is het beter om de woorden te lezen of te schrijven waarvan u denkt dat ze nodig zullen zijn in het komende gesprek.

Wat is belangrijker

Beide vocabulaires zijn uiterst belangrijk voor effectieve communicatie, aangezien je met een actieve woordenschat je gedachten correct kunt uiten, en met een passieve woordenschat je de uitspraken van andere mensen zonder veel moeite kunt begrijpen, kun je een semantische gok ontwikkelen, zelfs als je over geheel nieuwe, onbekende onderwerpen communiceert. Het is echter altijd de moeite waard om een ​​natuurlijk evenwicht te behouden. Dat wil zeggen: efficiënt werken bij het ontvangen en leveren van informatie. Misschien begrijp je perfect alles wat er tegen je wordt gezegd, maar het zal heel moeilijk zijn om iets te zeggen. Deze situatie doet zich voor als u niet voldoende aandacht besteedt aan de spreekoefening.

Hoe te ontwikkelen

Er zijn verschillende manieren om woorden effectief van actief naar passief te vertalen.

De eerste hiervan is schrijven. Hoe eng het ook klinkt, feit is dat je tijdens het schrijven woorden goed kunt onthouden. Dit memorisatieproces kan worden verbeterd door het woord dat u wilt vertalen in een asset te nemen en er een zin mee te maken, die deze koppelt aan uw huidige interesses en verlangens. Schrijf dan deze hele zin op.

De tweede manier is om deze woorden bewust te gebruiken in de zinnen die je gaat formuleren zodra de gelegenheid tot praten zich voordoet. Dit kan een Engelse les op Skype zijn, een ontmoeting met vrienden of een informeel gesprek. Markeer in het algemeen voor uzelf een reeks woorden die u naar een asset wilt overbrengen en gebruik ze bewust, waarbij u woorden die u bekend voorkomen zo vaak mogelijk vervangt.

Er is ook een derde manier waarmee je tijdens het lezen woorden voor jezelf kunt activeren. Let gewoon op de woorden die u wilt leren en schrijf ze samen met de vertaling op. Schrijf niet veel woorden: vijf is genoeg om ermee aan de slag te gaan.

Daarom wil ik u erop wijzen en eraan herinneren dat de belangrijkste regel herhaling is. Wij hebben er al meer dan eens over gesproken. Bij het vertalen van woorden van passief naar actief speelt herhaling echter een zeer belangrijke rol. Als je woorden niet vaak gebruikt in je toespraak, vergeet je ze gewoon.

Stel daarom tijdsintervallen voor uzelf in om de behandelde stof snel door te nemen en de momenten op te vangen waarvan u denkt dat u ze vergeten bent, en deze te herhalen. We kunnen zeggen dat er enkele woorden zijn die bijna voor altijd actief zullen zijn. Dit is eenvoudig te controleren. Iedereen kent woorden die emotioneel werden herinnerd en vergeet ze nooit. Trek parallellen en leer associatief nieuwe woorden. Dit vergroot de kans dat als een woord in een asset terechtkomt, het daar nooit meer weggaat, en je het in elke situatie volledig automatisch kunt gebruiken.

Grote en vriendelijke Engelse Dom-familie

Veel mensen stellen de vraag: "Wat is belangrijker: je gedachten in een vreemde taal kunnen uiten of volledig begrijpen wat de gesprekspartner zegt?"

Natuurlijk zijn beide belangrijk. Maar laten we alles in detail bekijken.

Actieve en passieve aandelen

De woordenschat van een persoon is verdeeld in actief en passief. Actief - dit zijn alle woorden die we regelmatig gebruiken, passief - alle woorden die we in principe begrijpen, maar zelf nooit mogen gebruiken.

De passieve woordenschat is altijd groter dan de actieve woordenschat, zelfs in uw moedertaal. Het is een feit dat we veel meer tijd besteden aan het luisteren naar andere mensen of aan het lezen dan aan het praten zelf.

Wat is belangrijker?

Ik ben ervan overtuigd dat passieve woordenschat veel belangrijker is dan actieve woordenschat. Het is een feit dat wanneer we zelf spreken, we bijna altijd de woorden kunnen vinden. Natuurlijk stotteren en veel fouten maken in de eerste fasen. Maar we beslissen zelf wat we zeggen.

Maar we hebben geen controle over wat de gesprekspartner zegt! Daarnaast de woordenschat van de persoon voor wie vreemde taal lieverd, er zal altijd veel meer zijn dan het onze.

Daarom, als ze zeggen dat je maar heel weinig woorden hoeft te kennen en kunt spreken, ben ik het daar niet mee eens.

Velen zijn bang hun gedachten niet te kunnen uiten en beschouwen dit als het grootste probleem. Voor mij was het bijvoorbeeld eng om mijn gesprekspartner niet te begrijpen toen ik net Engels leerde.

Als je een nieuwe taal spreekt, struikel je natuurlijk eerst, vind je woorden lang en maak je veel fouten. Maar precies goed begrip wat ze je vertellen en geeft je vrijheid van communicatie. En hiervoor moet je veel woorden kennen.

Vandaar het belang van passieve aandelen. Bovendien is passieve aandelen de basis van actieve aandelen, en als je geen woorden hebt, is het moeilijk om een ​​zinvol gesprek te voeren.

Waar te beginnen?

Leraren besteden vaak te veel aandacht aan actieve woordenschat. Ze dwingen leerlingen letterlijk zinnen uit het hoofd te leren, in de overtuiging dat je het woord zelf moet gebruiken om het te onthouden.

Wetenschappelijk onderzoek en mijn ervaring zeggen dat dit niet waar is. Op deze manier verworven woorden blijven alleen in het kortetermijngeheugen. Wat we leren door veel te luisteren en te lezen, blijft lang bij ons. Zelfs als we een taal een tijdje niet gebruiken, kunnen we die kennis vrij snel weer tot leven wekken.

Veel mensen die vanaf de eerste dag proberen te spreken en daar niet in slagen, ervaren teleurstelling en stoppen met het leren van de taal.

Daarom is het veel effectiever om een ​​taal eerst passief te leren, simpelweg door veel te lezen en te luisteren. Na verloop van tijd wordt uw passieve reserve door training geactiveerd. Wanneer u er klaar voor bent en begint te spreken, zal de actieve voorraad zich zeker uitbreiden.

Begrijpen en spreken

Als je de toespraak van iemand anders goed begrijpt (niet bij benadering, maar volledig!), dan spreek je goed. Geloof me, je zult dit vrij snel bereiken. Dit duurt slechts een paar maanden.

Sommige mensen beweren dat ze het perfect kunnen begrijpen, maar moeite hebben met spreken. Misschien zijn er zulke mensen. Maar in mijn ervaring laat het begrip van zulke mensen, als ik met natuurlijke snelheid spreek, eigenlijk veel te wensen over! Die het eigenlijk perfect begrijpt en zelf ook goed spreekt.

Bovendien hoeft niet iedereen dat precies te zeggen! Voor velen is het voldoende om eenvoudig naslagwerken en materiaal over het werk te lezen. En op een hoger niveau: bekijk films en lees boeken in het origineel.

Maak je dus geen zorgen over je actieve woordenschat. Taal is geen examen, het is communicatie. En perfectie is zelfs in onze moedertaal niet haalbaar.

Veel succes met het leren van de taal!

Vreemde talen, filologie en taalkunde

De woordenschat van de taal wordt bijna voortdurend aangevuld met nieuwe woorden, waarvan de opkomst gepaard gaat met veranderingen in het leven van de samenleving, de ontwikkeling van de productie van wetenschap en cultuur. Omdat de consolidatie van nieuwe woorden en betekenissen in een taal, en vooral het vertrek uit een verouderde taal, een geleidelijke en...

actieve en passieve woordenschat (student)

1. Actieve en passieve woordenschat

1. Verouderde woorden

2.1. Historicismen

2.2. archaïsmen

1. Neologismen

3.2. Bronnen van neologismen

Literatuur

__________________________________________________________________________________________

1. Actieve en passieve woordenschat

De woordenschat van de taal wordt vrijwel voortdurend bijgewerkt nieuwe woorden , waarvan de opkomst verband houdt met veranderingen in het leven van de samenleving, de ontwikkeling van productie, wetenschap en cultuur.

Tegelijkertijd vindt het omgekeerde proces plaats in de woordenschat: verdwijning uit de compositieverouderde woorden en waarden.

Sinds de consolidatie van nieuwe woorden en betekenissen in de taal en vooral het vertrek uit de verouderde taalgeleidelijk proces en langdurig , bestaan ​​er in een taal altijd twee lagen van de woordenschat tegelijk:

• actief vocabulaire,
• passief vocabulaire.

Naar actief vocabulaire taal verwijst naar alle woordenschat die dagelijks op een of ander communicatiegebied wordt gebruikt.

Tot passief vocabulaire taal verwijst naar woorden die zelden worden gebruikt, nog niet noodzakelijk zijn geworden of niet meer nodig zijn, gebruikelijk in een bepaald communicatiegebied, d.w.z.

• woorden die de taal verlaten (verouderde woorden),
• woorden die nog niet volledig in algemeen literair gebruik zijn terechtgekomen of er net in zijn verschenen ( neologismen).

Grens tussen actieve en passieve woordenboeken a) vaag(synchroon) en b) mobiel(in diachronie).

a) Actieve woorden op één gebied van het leven of in één stijl van spreken,minder actief of passiefop andere gebieden van het leven en de spraakstijlen. Woorden die actief zijn in het dagelijks leven kunnen bijvoorbeeld passief wetenschappelijk zijn of zakelijke toespraak en omgekeerd.

B) Actieve woordenschateenhedenonderworpen aan bepaalde voorwaardenkan gemakkelijk in passieve aandelen overgaan:

• drummer (socialistische arbeid),
• pieper.

En aansprakelijkheidseenheden kan gemakkelijk een aanwinst worden [Girutsky, p. 147148]:

• neologismen: visagiste, flashdrive...
• vroegere historicismen: Burgemeester, Doema...

Het is noodzakelijk om onderscheid te maken tussen actieve en passieve woordenschat taal en individuele moedertaalsprekers.

Actief woordenboek voor moedertaalsprekerseen reeks lexicale eenheden die de spreker vrijelijk gebruikt in spontane spraak.

Passieve woordenschat van een moedertaalsprekereen reeks taaleenheden die begrijpelijk zijn voor een moedertaalspreker, maar die door hem niet in spontane spraak worden gebruikt.

Dat is duidelijk

1. actieve en passieve woordenboekenspecifieke media taal aanzienlijk verschillen(kwantitatief en kwalitatief) uit actieve en passieve woordenboeken taal;
2. actieve en passieve woordenboekenverschillende media taal aanzienlijk verschillenin volume en samenstelling afhankelijk van

• leeftijd,
• opleidingsniveau,
• werkterreinen [ERYA, p. 21].

1. Verouderde woorden

Het verlies van een woord of een of andere betekenis ervan is het resultaat van een lang proces archaïsering . Een woord of betekenis wordt minder vaak gebruikt en gaat van een actief vocabulaire naar een passief vocabulaire, en kan vervolgens geleidelijk worden vergeten en verdwijnen uit de taal.

Verouderde woorden vormen zich complex systeem . Ze zijn heterogeen vanuit het oogpunt

• mate van veroudering,
• redenen voor archaisering,
• mogelijkheden en aard van het gebruik ervan.
• Naar mate van verouderingsommige wetenschappersbenadruk necroticismen en verouderde woorden.

Necrotismen (< греч. nekros dode) woorden die momenteel zijn
volkomen onbekend voor gewone moedertaalsprekers:

• strenge oom van vaderskant,
• schelden spot (vgl. schelden),
• zga-weg (vgl.: pad, er is geen zga zichtbaar).

Deze woorden zijn niet eens opgenomen in de passieve voorraad van de taal [SRYa1, p. 56].

Verouderde woorden echte taaleenheden hebben

• beperkte gebruiksmogelijkheden
• en specifieke stilistische eigenschappen:
• werst (oude Russische lengtemaat ≈ 1,06 km),
• politieagent (de laagste rang van stadspolitie in het pre-revolutionaire Rusland),
• werkwoord (spreken).

Veel woorden die uit het actieve woordenboek zijn verdwenenliteraire taal, worden actief gebruikt dialecten:

• vered(a), vologa, investeren, verhuizen wassen, od bed, bed...

Verouderd en zelfs verdwenen van deze taal woorden kunnen worden opgeslagen in de actieve woordenschat andere talen, vooral verwante talen. wo:

• velmi zeer (velmi in Bel., Velmi in het Oekraïens),
• vet vet in wit. (vgl. Russisch vet),
• alle dorp, dorp in Bel. veska, in het Pools wie ś.

Er kunnen ook woorden in worden opgeslagen niet gerelateerd talen, als ze werden geleend[SRYASH, op. 294]

• Afhankelijk vanredenen voor archaiseringEr zijn twee soorten verouderde woorden:
• historisme,
• archaïsmen.

2.1. Historicismen dit zijn woorden die niet meer actief worden gebruikt, omdat De objecten of verschijnselen die ze aanduiden zijn irrelevant geworden of verdwenen.

Die. verschijning historicismen veroorzaaktbuitentalige redenen: ontwikkeling van de samenleving, wetenschap, cultuur, veranderingen in gewoonten en manier van leven van de mensen.

Historicismen hebben geen synoniemen V moderne taal en worden indien nodig gebruikt om verdwenen realiteiten te benoemen:

• boyar, koetsier, altyn(muntstuk van 3 kopeken), maliënkolder [ERYA, p. 159].

Afhankelijk of het verouderd is het hele woord of alleen de betekenis ervan onderscheiden 2 soorten historicismen:

• lexicaal (volledig),
• semantisch (gedeeltelijk).
• Lexicale (volledige) historismen woorden (enkel- en polysemantisch) die niet meer actief worden gebruikt als klankcomplexen, samen met betekenissen:
• kaftan; burgemeester (in Rusland tot het midden van de 19e eeuw, hoofd van een districtsstad): de namen van oude posities worden als historisme beschouwd.
• Semantische (gedeeltelijke) historismen verouderde betekenissen polysemantische woorden van het actieve woordenboek:

foelie: 1) een korte staf met een bolvormige zware kop, een symbool van de macht van een militaire leider, vroeger een slagwapen;

2) een gymnastiekhandapparaat in de vorm van een fles met een verdikking aan het smalle uiteinde.

1 LSV semantisch historisme, in de 2e betekenis is dit een woord in het actieve woordenboek.

Speciale categorie vormen historismen, die realiteiten benoemen die verdwenen zijn uit het leven van sprekers van een bepaalde taal, maar relevant zijn in het leven van andere moderne volkeren en daarom nauw aansluiten bij exotismen ( over exotismen, zie de lezing “Woordenschat vanuit het standpunt van herkomst”):

• Kanselier, burgemeester...
• Er wordt gebruik gemaakt van historismen

1. Hoe neutrale woordenbenoem indien nodig de realiteiten die ze aanduiden (bijvoorbeeld in historische werken);
2. Hoe stilistisch apparaat:

• om een ​​plechtige stijl te creëren (bijvoorbeeld in de journalistiek en poëzie) [ERYA, p. 160].

2.2. Archaïsmen (Griekse archáios oud) woorden die buiten gebruik zijn gesteld door synonieme lexicale eenheden [ERYA, p. 37].

Archaïsmen in de moderne taal moeten dat wel zijn er zijn synoniemen:

• jacht vangen, reisreizen, koi die, piit dichter, Baltische Oostzee, zelfgenoegzaamheidzelfgenoegzaamheid.

Als redenen woorden omzetten in historicismen zijn absoluut duidelijk, en ontdek vervolgens de redenen voor het uiterlijk archaïsmen een behoorlijk complex probleem. Het is bijvoorbeeld niet zo eenvoudig om de vraag te beantwoorden waarom de woorden:

• vinger, dit zal tot nu toe zo zijnonderdrukt van actief gebruik door woorden
  vinger, dit, tot nu toe, als.

Afhankelijk of het verouderd isfonografische schilwoorden of een daarvan waarden, onderscheid:

• lexicale archaïsmen (verouderdfonografische schil) En
• semantische archaïsmen (verouderdéén van de waarden woorden).
• Lexicale archaïsmen kan op verschillende manieren verschillen van het moderne synonieme woord.Afhankelijk hiervan worden verschillende groepen onderscheiden.

1. Eigenlijk lexicaalarchaïsmen woorden die uit de actieve voorraad worden verdrongen door woorden met nog een wortel:

• Victoria-overwinning, sispeak dat wil zeggen, shuytsa linkerhand, uitvoerend acteur, altijd constant, velmi heel, Dennitsa ochtend dageraad.

1. Lexico-woord-vormendarchaïsmen verschillen van moderne equivalenten door een woordvormingselement:

• vis en visser, moordenaar, moordenaar, antwoord antwoord;
• van de roddel-laster, en haastte zich naar voren.

1. Lexico-fonetischarchaïsmen verschillen enigszins van het moderne synoniem in hun gezonde uiterlijk:

• piit dichter, spiegelspiegel, blije honger, voxal station, iroïsme heldenmoed, gishpanskiy Spaans.

1. Naast lexicale zijn ergrammaticale archaïsmendit zijn verouderde woordvormen:

a) bestaat niet in moderne taal, bijvoorbeeld

• vormen van de vocatieve naamval van zelfstandige naamwoorden: meisje! vader! naar de koning!
• waar kwam het Russische land vandaan? (oud perfect).

b) grammaticale vormen die in moderne taal voorkomenworden anders gevormd:

• bij de bal e, geef (geef!), vervul en sterf (gestorven oude aorist), Russisch geleden, gelijk aan yu.
• Semantisch archaïsmedit is achterhaald betekenis polysemantisch woord uit het actieve woordenboek, in moderne taal uitgedrukt door een ander woord.

Doordat een betekenis die voor het ene klankcomplex achterhaald is, wordt uitgedrukt door een ander klankcomplex, verschilt semantisch archaïsme van semantisch historisme.

Anders worden semantische archaïsmen gedefinieerd als woorden , eerder gebruikt in een andere betekenis dan nu:

• buikleven (vgl.: niet aan de maag, maar aan de dood), dief elke staatscrimineel, taalmensen, schaamte, schande spektakel.
• archaïsmen kan alleen met bepaalde worden gebruiktstilistisch doel:

1. om de historische setting en spraakstijl van die tijd opnieuw te creëren;
2. om een ​​plechtige stijl te creëren (bijvoorbeeld in de journalistiek en poëzie).

Het proces van archaisering van de woordenschatniet altijd eenduidig: het komt vaak voor dat onder invloed van buitentalige factoren verouderde woorden ontstaan komen terug naar actieve aandelen. Hun betekenis verandert echter meestal:

• historismen: decreet, ministerie, Doema, gouverneur, burgemeester...
• archaïsmen: taverne (V Tsaristisch Rusland drankgelegenheid van de laagste categorie) in modern jeugdslangrestaurant, café waar je kunt drinken.

Vaak woorden die verouderd zijn letterlijk, metaforisch De betekenissen van het woord worden door sprekers niet als achterhaald ervaren:

• meester iemand die zelf niet graag werkt,
• lakei sycofant,
• lijfeigene minion, handlanger [Rakhmanova, Suzdaltseva, p. 154].

1. Neologismen

Neologismen (Grieks neos nieuw, logos woord) woorden, woordbetekenissen of woordcombinaties die gedurende een bepaalde periode in een taal zijn verschenen en door moedertaalsprekers als nieuw worden herkend.

Dit zijn woorden die nog niet in het actieve vocabulaire zijn opgenomen.

Neologismen worden ook gedefinieerd als woordenontstond in de herinnering van de generatie die ze gebruikte.

Het behoren van woorden tot neologismen is een relatieve en historische eigenschap. Het blijven slechts neologismen zolang ze een connotatie van frisheid en ongewoonheid behouden [LES, p. 331]. Het woord bijvoorbeeld astronaut verscheen in 1957 en voelt al lange tijd niet nieuw aan.

In 1996 werden de volgende woorden gezien als neologismen:

• chaos, makelaar, staatsnoodcommissie, staatsnoodcommissie, samenvatting persoverzicht, oproerpolitie, oproerpolitie, tiener, thriller, fytodesign, voucher, videoband, clip, sponsor, supermarkt, vormgeving, winkelrondleiding, chartervlucht.

Het komt voor dat neologismen, die in het actieve woordenboek nooit feiten worden, snel verouderde woorden worden. wo:

• maagdelijke landen (opgericht in 1954), gekachepist, Dudayevites, pager.

In ontwikkelde talen bedraagt ​​het aantal neologismen dat gedurende één jaar in kranten en tijdschriften is opgenomen tienduizenden . Allereerst zijn dit woorden waaruit is ontstaan origineel taalkundig materiaal. Ze vallen echter minder op dan leningen, dus het lijkt er vaak op dat er onder de neologismen meer leningen voorkomen.

Het uiterlijk van neologismen wordt verklaard

1. extralinguïstischredenen: de sociale behoefte om alles een nieuwe naam te geven,
2. intralinguaalredenen: neigingen tot zuinigheid, eenwording, systematisering van taalkundige middelen, variatie van nominaties met verschillende interne vormen; taken van expressief-emotionele, stilistische expressiviteit [LES, p. 331].

Afhankelijk van of het oude woord anders is dannieuw expressieplan of inhoudsplan, onderscheiden

• lexicaal neologismen (nieuwe woorden):schaduwwerker, veiligheidsagent, horrorverhaal, mobiele telefoon, gezellig samenzijn, taxichauffeur, nanotechnologie…
• semantisch neologismen (nieuw waarden bestaande woorden):
• walrus winterzwemmer (deze betekenis was enige tijd na zijn oorsprong een semantisch neologisme),
• vrachtwagen lading ruimtevaartuig’,
• schijf grammofoonplaat (vgl. figuurlijke betekenissen woorden:gooien, schoenen aantrekken, overreden, pijl, dak, negatief),
• nanotechnologie(vertaald) projecten die grote uitgaven vergen, maar onbeduidende resultaten opleveren, een manier om door middel van bedrog aan geld te komen;
• bovendien benadrukken zefraseologische neologismen:
• Witte Huis over de Russische realiteit, krediet van vertrouwen, impopulaire maatregelen, rechtsstaat, leefbaar loon, belachelijke prijzen...

3.1. Taalkundige neologismen en occasionismen

(soorten neologismen in relatie tot het taalsysteem)

• Tot nu toe hebben we het erover gehadtaalkundige neologismend.w.z. woorden die zijn opgenomen in het lexicale systeem en regelmatig worden gebruikt door moedertaalsprekers.
• Ze moeten worden onderscheiden van occasionele (< лат. occasionalis willekeurige) spraakfenomenen die zijn gecreëerd om een ​​daadwerkelijke communicatieve taak uit te voeren op basis van bestaande modellen in de taal.

In tegenstelling tot neologismen, d.w.z. gebruikelijke woorden (lat. usus gewoonte, gewoonte), die wordt gekenmerktreproduceerbaarheid, occasionismen worden gecreëerd in een taalhandeling. Elk neologisme dat op basis van origineel materiaal werd gecreëerd, was ooit een occasionisme. Of een nieuw woord of een nieuwe betekenis goed wordt gebruikt en moedertaalsprekersbegin met spelenhij, occasionismekan een taalfeit worden, d.w.z. taalkundig neologisme.

Onder occasionismen zijn er:

• copyright (artistiek, wetenschappelijk),
• van niet-auteur (informeel, kinderen) [Popova et al., p. 63].

• Ogoncharovan, Küchelbecker (Poesjkin); donderend (Tjoetsjev), sneeuwbanken (Jevtoesjenko),
• van fastfood tot fastlife (I. Irtenev),
• snelle rechtbank in het Russisch (MK vanaf 5.06.01),
• nachtmerrie (V.V. Poetin).

We kunnen slechts enkele voorbeelden geven van originele neologismen die een feit zijn geworden in de nationale taal:

• tekening, slinger, aantrekkingskracht, elasticiteit, atmosfeer, volle maan, sterrenbeeld, zuurstof, waterstof, voorzetsel(MV Lomonosov),
• invloed, ijver, liefde, verstrooidheid, menselijkheid, ontroering (N. M. Karamzin),
• vervagen (F.M. Dostojevski),
• middelmatigheid (I. Severyanin),
• miniatuur (D. Swift) [SRYASH, p. 308].

• advocaat, kandidaat, homeopaat, neuroloog, yogi...
• Dit is mijn co-infarctpatiënt (zie huisgenoot).
• Ik ben altijd beleefd.
• Waarom ben je een schildpad? Kruip snel!

wo. winnende woorden van de wedstrijd “Woord van het Jaar 2009”:

• onzin, verslaggever, vamputer, virotoman, zombiebox (TV), Medveputiya, netwerken (netwerkjargon).

Incidenten van kinderen:

• gatenmaker (graafmachine), molen (molenaarsvrouw), vrij (naakt), harmoniseren (speel accordeon), doorweekt raken (pasta eten).

Naast taalkundige neologismen en occasionismen identificeren veel onderzoekers zich ookpotentiële woordenwoorden die niet in de taal voorkomen, maar indien nodig gemakkelijk kunnen worden gemaakt door moedertaalsprekers met behulp van productieve woordvormingsmodellen (Marsrover, controleur, abstractorin feite is het onmogelijk om voorbeelden van mogelijke woorden te geven, omdat Van potentieel worden ze onmiddellijk werkelijkheid).

3.2. Bronnen van neologismen

Als gevolg hiervan ontstaan ​​neologismen

• nieuwe woorden en betekenissen creëren,
• leningen.
  1. Lexicaal neologismen ontstaanop verschillende manieren volgens bestaande woordvormingsmodellen in de taal:
• afvalvrij, dakloos, dakloos, droge kast;
• smal huishouden, vreemde valuta.

Semantisch Neologismen verschijnen als gevolg van het veranderen van de betekenis van een woord, in het bijzonder de overdracht van een naam:

• shuttle “een kleine detailhandelaar die regelmatig, meestal naar het buitenland, reizen maakt om goederen te kopen”;
• ecologie van cultuur.
  1. Lenen verschillende soorten:
• uit andere talen (externe leningen): marketing, sushi...;
• uit andere gebieden van een bepaalde taal (interne leningen):
• bijvoorbeeld door het gebruik van zeer gespecialiseerde termen uit te breiden: paradigma, alibi;
• overgang van woorden van dialecten naar literaire taal: ploegen, een dutje doen, mompelen, hype;
• verouderde woorden bijwerken ( Doema, winterweg een weg dwars door de sneeuw, leggings, reis) [LES, p. 331].

Zie diagram 1 ‘Soorten lexicale eenheden van actieve en passieve voorraad’ op p. 7.

Schema 1.

Lexicale eenheden

┌──────────────┴─────────────┐

actief passief

voorraadreserve

┌───────────────────┴─────┐

verouderde woorden nieuwe woorden

┌───────┴──────┐ ┌────────┼─ ─ ─ ─ ─ ─┐

historismen archaïsmen neologismen occasionismen potentieel.

(geen synoniemen) (er zijn synoniemen) ( hamerhaai) woorden

┌───┴───────┐

semantisch lexicaal┌─────────────────┐

(helm) (boyar ) semantisch lexicaal

(diplomatenportefeuille) (electoraat)

┌─────────────────┐

semantisch lexicaal

(buik leven) ┌────┴───────────┐

eigenlijk gedeeltelijk

lexicaal

(vinger) ┌───────────────────┐

lexico-lexico-lexico-

fonetisch woordvorming grammaticaal.

(piit) (visser) (hand)

Literatuur

Barlas L.G., Infantova G.G.Russische taal. Inleiding tot de taalwetenschap. Lexicologie. Etymologie. Phraseologie. Lexicografie. / Barlas L.G., Infantova G.G., Seyfulin M.G., Senina N.A.M.: Flinta, Science. 2003. 2.4. Woordenschat van de Russische taal vanuit het oogpunt van zijn actieve en passieve taal. blz. 194200.

Vendina T.I. Inleiding tot de taalkunde. M.: afgestudeerde school, 2001. Historische veranderingen in de woordenschat. blz. 165174.

Girutsky A.A. Inleiding tot de taalkunde. Minsk: TetraSystems, 2001. Chronologische stratificatie van woordenschat. blz. 145156.

Koduchov V.I. Inleiding tot de taalkunde. M.: Education, 1987 (en andere publicaties). Archaïsmen en historicismen. Neologismen van taal en neologismen van spraak. blz. 187188.

LES Taalkundig encyclopedisch woordenboek. M.: Sovjet-encyclopedie, 1990. Actief woordenboek. P. 22. Neologismen. blz. 262263. Verouderde woorden. blz. 540.

Popova TV et al. Neologie en neografie van de moderne Russische taal. / Popova TV, Ratsiburskaya LV, Gugunava DVM: Flinta, Nauka, 2005. 165 p.

Rakhmanova L.I., Suzdaltseva V.N.Moderne Russische taal. Vocabulaire. Phraseologie. Morfologie. M.: Uitgeverij van de Staatsuniversiteit van Moskou: CheRo Publishing House, 1997. Oud en nieuw in de woordenschat. blz. 153 169.

Reformatsky A.A.Inleiding tot de taalkunde. M.: Aspect Press, 1997. § 24. Samenstelling van de woordenschat van de taal. blz. 133139. § 84. Historische veranderingen in de woordenschat van de taal. blz. 471478.

SRYa1 Moderne Russische taal. Deel 1. Inleiding. Vocabulaire. Phraseologie. Fonetiek. Grafisch en spelling. / NM Shansky, VV Ivanov. M.: Education, 1981. Woordenschat van de moderne Russische taal vanuit het oogpunt van zijn actieve en passieve taal. blz. 5666.

SRYASH Moderne Russische taal. Fonetiek. Lexicologie, Phraseologie / red. P. P. Bontjassen. Minsk: Progress, 1998. Woordenschat van de moderne Russische taal vanuit het oogpunt van actieve en passieve taal. blz. 288310.

Sjaikevitsj A. Ya. Inleiding tot de taalkunde. M.: Academie, 2005. § 61.Veranderende woordenschat. blz. 172176.

ERYA Russische taal. Encyclopedie. M.: Great Russian Encyclopedia Bustard, 1997. Actief woordenboek. Blz. 21. Archaïsmen. blz. 3738. Historicismen. blz. 159160. Neologismen. blz. 262263. Occasionalismen. blz. 283284.

PAGINA 7

Evenals andere werken die u mogelijk interesseren
18432.		Analoge en digitale secundaire GPS-apparaten	67 KB
	Lezing 16. Analoge en digitale secundaire apparaten van GPS. Apparaten voor informatie-uitvoer. Er zijn analoge en discrete methoden voor het verstrekken van meetinformatie. In beide gevallen eenvoudigste vorm output is de weergave van meetresultaten op een visuele meting
18433.		Classificatie en algemene kenmerken van controles	41 KB
	Lezing 17. Classificatie en algemene kenmerken controles. Om de door IIS ontvangen informatie over het besturingsobject effectief te kunnen gebruiken, is het noodzakelijk om deze te analyseren, de juiste opdrachten te ontwikkelen met behulp van bepaalde algoritmen en deze naar het object te verzenden
18434.		Regelgevende wetten, toezichthouders, handhavers en regelgevende instanties	106 KB
	Lezing 18. Regelgevingswetten, toezichthouders, uitvoerende mechanismen en toezichthoudende instanties. Industriële automatische regelaars. Een van de belangrijkste onderdelen van het lokale automatische controlesysteem van het automatische controlesysteem is de regelaar. Over het algemeen regulato
18435.		Software- en hardwaresystemen	76,5 KB
	Lezing 19. Software- en hardwaresystemen. Momenteel is de meeste automatisering technologische processen uitgevoerd op basis van universele microprocessorcontrollertools, die in Rusland software- en hardwarecomplexen worden genoemd
18436.		Elektrische actuatoren	46,5 KB
	Lezing 20. Elektrische actuatoren. Doel. Elektrische actuatormechanismen met één draai constante snelheid MEO en MEOF zijn bedoeld voor het verplaatsen van regelgevende instanties in automatische controlesystemen van technologische processen
18437.		Regelgevende instanties	91 KB
	Lezing 21. Toezichthoudende autoriteiten. Regelgevende instanties dienen om de hoeveelheid substantie of energie te veranderen die wordt toegevoerd aan of verwijderd uit het object van regulering volgens een bepaald programma of die op een bepaald niveau wordt gehouden. Meestal met behulp van regelgeving
18438.		Geschiedenis van de PHP-taal. Software installeren voor het werken met PHP	780 KB
	Servertechnologieën voor websiteontwikkeling Geschiedenis van de PHP-taal. Software installeren voor het werken met PHP. Geschiedenis van PHP De PHP-taal is ontwikkeld als hulpmiddel voor het oplossen van puur praktische problemen. De maker ervan, Rasmus Lerdorf, wilde weten hoeveel mensen zijn online cv lazen en schreef...
18439.		PHP-constructies en gegevenstypen	223,5 KB
	Server-side technologieën voor websiteontwikkeling PHP-constructies en gegevenstypen Basissyntaxis Het eerste dat u moet weten over de PHP-syntaxis is hoe deze is ingebed in HTML-code en hoe de interpreter herkent dat dit PHP-code is. In de vorige lezing hadden we het er al over
18440.		Voorwaardelijke en lusoperatoren	192 KB
	Server-side technologieën voor website-ontwikkeling Voorwaardelijke en lusoperatoren Voorwaardelijke operators If-operator Dit is een van de belangrijkste operators in veel talen, waaronder PHP. Hiermee kunt u stukjes code uitvoeren op basis van een voorwaarde. De structuur van de if-instructie kan worden weergegeven

Actieve en passieve woordenschat

Verouderde woorden

2.1. Historicismen

2.2. archaïsmen

Neologismen

3.1. Taalkundige neologismen en occasionismen

3.2. Bronnen van neologismen

Literatuur

__________________________________________________________________________________________

Actieve en passieve woordenschat

De woordenschat van de taal wordt vrijwel voortdurend bijgewerkt nieuwe woorden, waarvan de opkomst verband houdt met veranderingen in het leven van de samenleving, de ontwikkeling van productie, wetenschap en cultuur.

Tegelijkertijd vindt het omgekeerde proces plaats in de woordenschat: verdwijning uit de compositie. verouderde woorden en betekenissen.

Sinds de consolidatie van nieuwe woorden en betekenissen in de taal en vooral het vertrek uit de verouderde taal - geleidelijk proces En lang, bestaan ​​er in een taal altijd twee lagen van de woordenschat tegelijk:

actief vocabulaire,

passief vocabulaire.

Naar actief vocabulaire taal verwijst naar alle woordenschat die dagelijks op een of ander communicatiegebied wordt gebruikt.

Tot passief vocabulaire taal verwijst naar woorden die zelden worden gebruikt, nog niet noodzakelijk zijn geworden of niet meer nodig zijn, gebruikelijk in een bepaald communicatiegebied, d.w.z.

woorden die de taal verlaten ( verouderde woorden),

woorden die nog niet volledig in algemeen literair gebruik zijn terechtgekomen of er net in zijn verschenen ( neologismen).

Grens tussen actieve en passieve woordenboeken a) vaag (synchroon) en b) mobiel (in diachronie).

a) Woorden, actief op één gebied van het leven of in één stijl van spreken, minder actief of passief op andere gebieden van het leven en de spraakstijlen. Woorden die actief zijn in het dagelijks leven kunnen bijvoorbeeld passief zijn in wetenschappelijke of zakelijke toespraken en omgekeerd.

B) Actieve woordenschateenheden onder bepaalde omstandigheden kunnen ze gemakkelijk in passieve reserve gaan:

drummer(socialistische arbeid),

pieper.

A aansprakelijkheidseenheden kan gemakkelijk een aanwinst worden [Girutsky, p. 147–148]:

neologismen: visagiste, flashdrive...

vroegere historicismen: Burgemeester, Doema...

Het is noodzakelijk om onderscheid te maken tussen actieve en passieve woordenschat taal en individueel moedertaalsprekers.

Actief woordenboek voor moedertaalsprekers- een reeks lexicale eenheden die de spreker vrijelijk gebruikt in spontane spraak.

Passieve woordenschat van een moedertaalspreker– een reeks lexicale eenheden die begrijpelijk zijn voor een moedertaalspreker, maar door hem niet worden gebruikt in spontane spraak.

Dat is duidelijk

specifieke media taal aanzienlijk verschillen(kwantitatief en kwalitatief) uit actieve en passieve woordenboeken taal;

actieve en passieve woordenboeken verschillende media taal aanzienlijk verschillen in volume en samenstelling afhankelijk van

leeftijd,

opleidingsniveau,

werkterreinen [ERYA, p. 21].

Verouderde woorden

Het verlies van een woord of een of andere betekenis ervan is het resultaat van een lang proces archaïsering. Een woord of betekenis wordt minder vaak gebruikt en gaat van een actief vocabulaire naar een passief vocabulaire, en kan vervolgens geleidelijk worden vergeten en verdwijnen uit de taal.

Verouderde woorden vormen zich complex systeem. Ze zijn heterogeen qua

mate van veroudering,

redenen voor archaisering,

mogelijkheden en aard van het gebruik ervan.

Naar mate van veroudering Sommige wetenschappers benadrukken necroticismen en verouderde woorden.

Necroticismen(< греч.nekro's‘dood’) zijn woorden die momenteel volkomen onbekend zijn bij gewone moedertaalsprekers:

streng'oom van vaderskant',

vriend‘spot’ (vgl. vriend bij),

zga‘weg’ (vgl.: pad,geen van beidezgi niet zichtbaar).

Deze woorden zijn niet eens opgenomen in de passieve voorraad van de taal [SRYA-1, p. 56].

Verouderd woorden - echte taaleenheden hebben

beperkte gebruiksmogelijkheden

en specifieke stilistische eigenschappen:

werst(oude Russische lengtemaat ≈ 1,06 km),

politieagent(de laagste rang van stadspolitie in het pre-revolutionaire Rusland),

werkwoord(spreken).

Veel woorden die uit het actieve woordenboek zijn verdwenen literaire taal, worden actief gebruikt dialecten:

vered(a), vologa, investeren, verhuizen'wassen', bed‘bed, bed’...

Verouderde en zelfs woorden die uit een bepaalde taal zijn verdwenen, kunnen in de actieve woordenschat worden opgeslagen andere talen, allereerst verwant. wo:

velmi'Erg' (velmi – in het wit, velmi in het Oekraïens),

hier'vet' – in het wit (vgl. Russisch),

alle vet ‘dorp, dorp’ – in het wit. veska , in het Poolsś .

wie niet gerelateerd Er kunnen ook woorden in worden opgeslagen talen, als ze werden geleend

[SRYASH, op. 294] redenen voor archaisering Afhankelijk van

historicismen,

Er zijn twee soorten verouderde woorden:.

2.1. Historicismen archaïsmen

- dit zijn woorden die niet meer actief worden gebruikt, omdat De objecten of verschijnselen die ze aanduiden zijn irrelevant geworden of verdwenen. Die. verschijning buitentalige redenen historicismen veroorzaakt

: ontwikkeling van de samenleving, wetenschap, cultuur, veranderingen in gewoonten en manier van leven van de mensen. Historicismenniet hebben synoniemen

in moderne taal en worden indien nodig gebruikt om verdwenen realiteiten te benoemen: boyar, koetsier, altyn (muntstuk van 3 kopeken), kettingpost

[ERYA, op. 159]. Afhankelijk of het verouderd is hele woord of gewoon de betekenis ervan 2 soorten historicismen:

, onderscheiden

lexicaal (volledig),

Lexicaal semantisch (gedeeltelijk). historicismen(vol)

– woorden (enkel- en polysemantisch) die buiten actief gebruik zijn geraakt als klankcomplexen, samen met betekenissen:;kaftan burgemeester

Semantisch(in Rusland tot het midden van de 19e eeuw, hoofd van een districtsstad): de namen van oude posities worden als historisme beschouwd. (gedeeltelijk) historicismen waarden– verouderd

foelie: polysemantische woorden van het actieve woordenboek:

1) een korte staf met een bolvormige zware kop, een symbool van de macht van een militaire leider, vroeger - een opvallend wapen;

2) een gymnastiekhandapparaat in de vorm van een fles met een verdikking aan het smalle uiteinde.

Speciale categorie 1 LSV – semantisch historisme, in de 2e betekenis is het een woord in het actieve woordenboek. vormen historismen, die realiteiten benoemen die uit het leven van sprekers van een bepaalde taal zijn verdwenen, maar relevant zijn in het leven van andere moderne volkeren en daarom kruisen met exotismen

(voor exotismen, zie de lezing “Woordenschat vanuit het standpunt van oorsprong”):

Er wordt gebruik gemaakt van historismen

Kanselier, burgemeester... neutrale woorden Hoe

Kanselier, burgemeester... stilistisch apparaat:

– benoem eventueel de werkelijkheden die zij aanduiden (bijvoorbeeld in historische werken);

2.2. archaïsmen om een ​​plechtige stijl te creëren (bijvoorbeeld in de journalistiek en poëzie) [ERYA, p. 160]. (Grieks archáios

‘oud’) – woorden die buiten gebruik zijn gesteld door synonieme lexicale eenheden [ERYA, p. 37]. Archaïsmen in de moderne taal moeten dat wel zijn:

er zijn synoniemen vissen 'jacht', reis 'reis', koi 'welke', peeit 'dichter', Baltisch zelfgenoegzaamheid‘Baltische’,

'zelfgenoegzaamheid'. Als redenen historicismen woorden omzetten in archaïsmen- een behoorlijk complex probleem. Het is bijvoorbeeld niet zo eenvoudig om de vraag te beantwoorden waarom de woorden:

vinger, dit zal tot nu toe zo zijn onderdrukt van actief gebruik door woorden vinger, dit, tot nu toe, als.

Afhankelijk of het verouderd is fonografische schil woorden of een daarvan waarden, onderscheiden:

lexicale archaïsmen (verouderd fonografische schil) En

semantische archaïsmen (verouderd één van de waarden woorden).

LexicaalEr zijn twee soorten verouderde woorden: kan op verschillende manieren verschillen van het moderne synonieme woord. Afhankelijk hiervan worden verschillende groepen onderscheiden.

Eigenlijk lexicaal archaïsmen zijn woorden die door woorden uit de actieve voorraad worden verdrongen een andere wortel:

Victoria'overwinning', met andere woorden'dat is', shuytsa'linkerhand', acteur'acteur', voortdurend'constant', velmi'Erg', morgenster‘ochtendgloren’.

Lexico-woord-vormend archaïsmen verschillen van moderne equivalenten door een woordvormingselement:

visar 'visser', moordenaareg 'moordenaar', antwoordstvova T'antwoord';

van dierenartsen‘laster’, is had haast‘haastte zich’.

Lexico-fonetisch archaïsmen verschillen enigszins van het moderne synoniem in hun gezonde uiterlijk:

'welke', peeit spiegel'spiegel', zacht'honger', voxaal'treinstation', ironisme 'heldendom', Spaans 'Spaans'.

Naast lexicale zijn er grammaticaalarchaïsmen- dit zijn verouderde woordvormen:

A) niet-bestaand in moderne taal, bijvoorbeeld

vormen van de vocatieve naamval van zelfstandige naamwoorden: meisje! vader! naar de koning!

waarIk ging eten Russisch land (oud perfect).

b) grammaticale vormen die in moderne taal voorkomen worden anders gevormd:

naar de bale , geef me een schreeuw(‘geef mij!’) , zal optredenEn , overledene (‘gestorven’ – oude aoristus), Russischgeleden , gelijkjij .

Semantisch archaïsme- dit is achterhaald betekenis polysemantisch woord uit het actieve woordenboek, in moderne taal uitgedrukt door een ander woord.

Doordat een betekenis die voor het ene klankcomplex achterhaald is, wordt uitgedrukt door een ander klankcomplex, verschilt semantisch archaïsme van semantisch historisme.

Anders worden semantische archaïsmen gedefinieerd als woorden, eerder gebruikt in een andere betekenis dan nu:

maag‘leven’ (vgl.: niet aan de maag, maar aan de dood),dief‘elke staatscrimineel’, taal'mensen', schande,schande'schouwspel'.

archaïsmen kan alleen met bepaalde worden gebruikt stilistisch doel:

om de historische setting en spraakstijl van die tijd opnieuw te creëren;

om een ​​plechtige stijl te creëren (bijvoorbeeld in de journalistiek en poëzie).

Het proces van archaisering van de woordenschat niet altijd eenduidig: het komt vaak voor dat onder invloed van buitentalige factoren verouderde woorden ontstaan komen terug naar actieve aandelen. Hun betekenis verandert echter meestal:

historismen: decreet, ministerie, Doema, gouverneur, burgemeester...

archaïsmen: taverne(in het tsaristische Rusland - een drankgelegenheid van de laagste categorie) - in modern jeugdjargon ‘restaurant, café waar je kunt drinken’.

Vaak woorden die verouderd zijn direct betekenis, in metaforisch betekenissen van het woord worden door sprekers niet als verouderd ervaren:

meester‘iemand die zelf niet graag werkt’,

lakei'sycophant',

lijfeigene‘minion, handlanger’ [Rakhmanova, Suzdaltseva, p. 154].

Neologismen

Neologismen om een ​​plechtige stijl te creëren (bijvoorbeeld in de journalistiek en poëzie) [ERYA, p. 160]. neo's'nieuw', logo's‘woord’) – woorden, woordbetekenissen of combinaties van woorden die gedurende een bepaalde periode in de taal zijn verschenen en door moedertaalsprekers als nieuw worden herkend.

Dit zijn woorden die nog niet in het actieve vocabulaire zijn opgenomen.

Neologismen worden ook gedefinieerd als woorden ontstond in de herinnering van de generatie die ze gebruikte.

Het behoren van woorden tot neologismen is een relatieve en historische eigenschap. Het blijven slechts neologismen zolang ze een connotatie van frisheid en ongewoonheid behouden [LES, p. 331]. Het woord bijvoorbeeld astronaut verscheen in 1957 en voelt al lange tijd niet nieuw aan.

In 1996 werden de volgende woorden gezien als neologismen:

chaos,makelaar,Staatsnoodcomité, hekachepist, verteren‘afdrukrecensie’, Oproerpolitie, oproerpolitie, tiener,thriller, fytoontwerp,tegoedbon,videoband,klem,sponsor,supermarkt,vormgeven, winkel-tour,charter(vlucht).

Het komt voor dat neologismen, zonder ooit feiten te worden in het actieve woordenboek, snel verouderde woorden worden. wo:

maagdelijke landen (opgericht in 1954), hekachepist,Dudayevieten,pieper.

In ontwikkelde talen bedraagt ​​het aantal neologismen dat gedurende één jaar in kranten en tijdschriften is opgenomen tienduizenden. Allereerst zijn dit woorden waaruit is ontstaan origineel taalkundig materiaal. Ze vallen echter minder op dan leningen, dus het lijkt er vaak op dat er onder de neologismen meer leningen voorkomen.

Het uiterlijk van neologismen wordt verklaard

extralinguïstisch redenen: de sociale behoefte om alles een nieuwe naam te geven,

intralinguaal redenen: neigingen tot zuinigheid, eenwording, systematisering van taalkundige middelen, variatie van nominaties met verschillende interne vormen;

taken van expressief-emotionele, stilistische expressiviteit [LES, p. 331]. nieuw expressieplan Afhankelijk van of het oude woord anders is dan inhoudsplan de betekenis ervan

lexicaal of neologismen (nieuwe woorden):…

semantisch schaduwwerker, veiligheidsagent, horrorverhaal, mobiele telefoon, gezellig samenzijn, taxichauffeur, nanotechnologie waarden neologismen (nieuw

walrus bestaande woorden):

vrachtwagen‘winterzwemmer’ (deze betekenis was enige tijd na zijn oorsprong een semantisch neologisme),

schijf'vrachtruimteschip', ‘grammofoonplaat’ (vgl. figuurlijke betekenis van woorden:),

gooien, schoenen aantrekken, overreden, pijl, dak, negatief(vertaald) ‘projecten die grote uitgaven vergen maar onbeduidende resultaten opleveren’, een manier om door middel van bedrog aan geld te komen’;

bovendien benadrukken ze fraseologische neologismen:

Witte Huis– over de Russische realiteit, krediet van vertrouwen,impopulaire maatregelen,rechtsstaat,leefbaar loon,belachelijke prijzen...