VORMING VAN HET BEROEP VAN MANAGER: HISTORISCH ASPECT

SN Vodneva

MANAGEMENT ALS BEROEP IN HISTORISCH PERSPECTIEF

Instituut voor voortgezet pedagogisch onderwijs, NovSU, wodnewa@yandex.ru

De historische en filosofische voorwaarden voor de opkomst en ontwikkeling van het beroep van manager in zijn moderne context worden overwogen, de kenmerken van de ontwikkeling van management in verschillende economische systemen worden bestudeerd. Er wordt geconcludeerd dat voor de vorming van dit beroep een belangrijke rol wordt gespeeld door de algemene wereldtrends in economische ontwikkeling, wetenschappelijke en technologische vooruitgang, evenals nationale, culturele, historische kenmerken. Het moderne economische systeem van Rusland, waarin de manager werkt, wordt gekenmerkt door innovatieve processen in productie en management; uitbreiding van buitenlandse economische betrekkingen; effectief management is gebaseerd op het goed gecoördineerde werk van teams. Trefwoorden: beroep, manager, management

Het artikel bespreekt de historische en filosofische achtergrond en ontwikkeling van management als beroep, analyseert de eigenaardigheden van managementontwikkeling in verschillende economische systemen. Er werd geconcludeerd dat algemene mondiale trends van economische ontwikkeling, wetenschappelijke en technologische vooruitgang, evenals nationale, culturele, historische eigenaardigheden bijdragen aan de ontwikkeling van dit beroep in Rusland. De moderne economie wordt gekenmerkt door innovaties in productie en beheer, uitbreiding van buitenlandse economische betrekkingen.

Trefwoorden: beroep, manager, management

De belangrijkste taak van elke universiteit is het opleiden van hooggekwalificeerd personeel. Om dit probleem op te lossen, is het belangrijk om een ​​toekomstige specialist voor te bereiden in overeenstemming met de onderwijsstandaard van de staat, en om te begrijpen hoe beroepen zich historisch hebben ontwikkeld en die hun vorming hebben beïnvloed.

Het woord "beroep" komt van lat. professio en betekent "beroep, beroep". Beroepen bestaan ​​als beroep al heel lang. Zelfs primitieve mensen, die zich bezighouden met landbouw, veeteelt, jacht op dieren, het bouwen van de eerste arbeidsmiddelen, enz. geleidelijk verplaatst naar de primaire markt relaties. Er begon een arbeidsverdeling te verschijnen en mensen begonnen de producten van hun activiteiten uit te wisselen. Dit waren de voornaamste beroepen: smid, pottenbakker, bouwvakker, visser, landbouwer. Het aantal beroepen in verschillende landen is niet hetzelfde, volgens de "Unified Tariff and Qualification Guide" zijn er vandaag meer dan zevenduizend namen van beroepen beschikbaar in ons land. Op basis van de analyse van de definities gegeven door de "Dictionary of Business Terms", "Explanatory Dictionary" door TF Efremova en anderen, zullen we per beroep "het soort werk begrijpen van een persoon die theoretische kennis en praktische vaardigheden bezit die zijn verworven tijdens een speciale opleiding”.

Het woord "manager" in vertaling uit het Engels betekent "beheren, beheren, aan het hoofd staan". Bij het analyseren van de definities die in verschillende woordenboeken aan het concept "manager" worden gegeven, ontdekten we dat een manager "een gekwalificeerde specialist is, een werknemer die een bedrijf, firma, bank,

structurele onderverdeling, die, binnen de grenzen van haar bevoegdheden, uitvoerende macht bezit.

We kunnen echter pas vanaf de 20e eeuw spreken over het beroep van manager in de moderne zin van het woord. Overweeg de historische en filosofische voorwaarden voor de opkomst van dit beroep.

Sommige onderzoekers, bijvoorbeeld AI Kravchenko, AI Kredisov, beweren dat de eerste historische vorm van management het beheer was van de processen van landbouw en veeteelt in een primitieve samenleving, waar een van de deelnemers aan het proces de functies van een leider op zich nam. , dat wil zeggen toegewezen verantwoordelijkheden en toezicht op de uitvoering van de werkzaamheden.

De volgende fase wordt management genoemd in verband met de ontwikkeling van de beschaving in het oude Egypte (4-5 duizend jaar geleden). De bijdrage van de ontwikkeling van de Egyptische beschaving kan worden omschreven als het bewustzijn van planning, uitvoering en controle van werk, de implementatie van bepaalde vastgestelde regels.

In de oudheid en de middeleeuwen, met de ontwikkeling van ambachten, de opkomst van handels- en geldrelaties, stond management synoniem voor ondernemerschap. "Ondernemerschap werd beschouwd als een beroep, bedrijf, activiteit en een ondernemer was een huurder, een persoon die de openbare bouw leidde." . De ideeën van management uit de oudheid zijn als volgt: het naleven van bepaalde ethische principes, management is een speciaal soort kunst.

In de middeleeuwen werden kooplieden, kooplieden, ambachtslieden ook ondernemers genoemd. Ze omvatten ook personen die zich bezighouden met buitenlandse handel

gehuil. Een van de eerste ondernemers uit de Middeleeuwen heet Marco Polo, die aan de wieg stond van de handel met China en Europa. Kooplieden uit de Middeleeuwen sloten contracten met kooplieden voor de verkoop van goederen. Ondernemers in de Middeleeuwen werden ook beschouwd als de organisatoren van verschillende parades, processies, stands, leiders van bouw- of productieprojecten. Volgens Bert Hoselitz was "een typische ondernemer in de Middeleeuwen een predikant die een grote hoeveelheid bouwkundig werk verrichtte, de bouw van kastelen, de bouw van vestingwerken, openbare gebouwen, kloosters, kathedralen".

Met de komst van het kapitalisme en de ontwikkeling van de productie worden ondernemers eigenaar van industrieën, die zelf in hun eigen fabriek of fabriek werken. Samen met D.A. Aleksashin zijn we van mening dat de opkomst van het beroep van manager en de stadia van zijn ontwikkeling kunnen worden vergeleken met de evolutie en met het verloop van wetenschappelijke en technologische vooruitgang. Een onderscheidend kenmerk van het tijdperk van primitieve kapitaalaccumulatie in West-Europa was "de ontwikkeling van de goederen-geldverhoudingen, de vorming van een markteconomie, die zijn stempel drukte op alle aspecten van het openbare leven van die tijd." . Buitenlandse handel wordt een prestigieuze en winstgevende industrie. Een ander gevolg van de ontwikkeling van de handel waren veranderingen op het gebied van productie. In de industrie verschenen nieuwe organisatievormen - fabrieken. . Volgens de Amerikaanse socioloog Anthony Jay had het woord 'manager' in die tijd echter een beledigende bijklank. De manager van het tijdperk van de primitieve accumulatie werd gezien als een "plaatsvervanger" van de kapitalist, of als een "loopjongen". .

We kunnen dus spreken over de opkomst van een manager als manager vanaf het moment van de initiële accumulatie van kapitaal, de ontwikkeling van de waren-geldverhoudingen, met de komst van de eerste fabrieken in West-Europa in de 14e-15e eeuw, maar het vak zal pas veel later een modern begrip krijgen.

Dus in het midden van de 16e eeuw verschenen naamloze vennootschappen, en daarmee het aandelenkapitaal. In de 17e eeuw wordt een ondernemer al een persoon genoemd die met de staat een overeenkomst heeft gesloten voor het verrichten van bepaalde werkzaamheden of de levering van bepaalde producten. In het laatste derde deel van de 18e eeuw begon de industriële revolutie, die plaatsvond in alle landen die het kapitalistische pad van ontwikkeling waren ingeslagen, en eindigde in het eerste derde deel van de 19e eeuw. “De industriële revolutie had de belangrijkste economische en sociale gevolgen: de verhouding tussen landbouw en industrie veranderde in het voordeel van de laatste, zware industrieën en nieuwe vervoerswijzen ontwikkelden zich in een sneller tempo. Industriëlen kwamen voort uit de diverse lagen van de bourgeoisie. .

Tijdens deze periode verschijnt er een nieuw beroep - het beroep van leider, organisator

grootschalige productie - het beroep van een manager. Vervolgens worden ondernemersfuncties, voorheen geconcentreerd in één persoon, geleidelijk verdeeld in gebieden. Zo verschijnen juristen, financiers, technologen en economen. Ze worden allemaal geleid door een manager die gericht is op het begeleiden van deze professionals en het organiseren van de productie. Toen kwam de vraag naar een bepaalde managementcultuur. We zijn het met N.N. Zarubina eens dat "de belangrijkste basis voor de vorming van sociaal-culturele voorwaarden voor modern management de vorming en ideologische vorming van de relatie tussen klassen van ondernemers, managers en werknemers was." . Volgens A.I. Kravchenko gaf “alleen het tijdperk van het monopoliekapitalisme de eerste business schools en een systeem van professionele training voor managers.” .

De studie van de kwestie van de vorming van het beroep van manager leidde tot de conclusie dat de opkomst en ontwikkeling van het kapitalisme de oriëntatie van het natuurhistorische proces op wetenschap en productie in het algemeen drastisch veranderde. Zo verscheen in 1880 bijvoorbeeld de American Society of Mechanical Engineers in Amerika. Deze vereniging bracht op vrijwillige basis managers en industriëlen samen. De activiteiten van deze vereniging bestonden uit het houden van seminars, lezingen en het assisteren van managers. Het was een soort managementschool. En sinds 1881 verschijnt de eerste business school. Dus, in 1886, op de jaarlijkse bijeenkomst van de Society of Mechanical Engineers, presenteerde G. Town het rapport "Engineer as an Economist", waarin staat dat het werk van een manager even belangrijk is als het werk van ingenieurs. Ook moet worden vermeld dat de opkomst van een dergelijke organisatie- en rechtsvorm als een onderneming de scheiding van eigendom en macht markeerde, wat ook heeft bijgedragen aan de vorming van een manager als een beroep.

Gedurende de ontwikkeling van het beroep van manager en management als managementactiviteit zijn de functies van een manager echter verschillend geweest. In het tijdperk van wetenschappelijk management definieerden F. Taylor en zijn volgelingen management bijvoorbeeld als de rationele verdeling van alle beschikbare middelen in een onderneming, inclusief human resources. Maar sinds de jaren '20. 20ste eeuw in de managementtheorie was er een heroverweging van het werk van managers. Experimenten in Hawthorne E. Mayo toonden dus aan dat menselijke relaties belangrijk zijn voor het succes van werk. Deze trend heeft niet alleen zijn relevantie vandaag niet verloren, maar is ook een van de belangrijkste competenties van een moderne manager.

Laten we de fasen van de vorming van het beroep van manager visueel weergeven in de vorm van een tabel.

Zo kan de opkomst en ontwikkeling van het beroep van manager worden getraceerd van de oudheid tot heden en gepresenteerd als: de verdeling van verantwoordelijkheden in de primitieve samenleving - een ambachtsman, koopman, koopman in de oudheid en de middeleeuwen - een ondernemer van de XIV -XVII eeuw. - Leider van de 18e eeuw - beheerder van de XIX-XXI eeuw. Men kan het echter alleen maar eens zijn met M.Kh Meskon, die

De opkomst van het beroep van manager

Historische periode Economische achtergrond Managementfuncties

Primitieve samenleving Ontwikkeling van veeteelt, landbouw Verdeling van taken, controle over het werk van anderen

Het oude Egypte (3-2 eeuwen voor Christus) Landbouw, ambachten Planning, uitvoering en controle van het werk

Oudheid (7e eeuw voor Christus - 6e eeuw na Christus) Ambacht, constructie, handel Naleving van ethische managementprincipes

Middeleeuwen (V-XIV eeuw) Grondbezit, handmatige productie Ondernemerschap

XIV-XV eeuw West-Europa Ontwikkeling van goederen-geldrelaties Beheer van de productie van fabrieken

XVI-XVII eeuw Naamloze vennootschappen, eigen vermogen Ondernemerschap: het verrichten van bepaalde werkzaamheden onder een contract met de staat of het leveren van bepaalde producten

tegen. 18de eeuw - vroeg 19e eeuw Industriële revolutie Organisatie van werk en management van grootschalige productie

tegen. 19e eeuw De ontwikkeling van het kapitalisme De opkomst van een systeem van professionele training voor managers

jaren '20 20ste eeuw Vorming van moderne economische systemen Organisatie, motivatie, controle, coördinatie

Hij betoogde dat “hoewel organisaties al bijna net zo lang bestaan ​​als de wereld, tot de 20e eeuw, bijna niemand heeft nagedacht over hoe ze systematisch kunnen worden beheerd. Mensen waren geïnteresseerd in hoe ze de organisatie konden gebruiken om meer geld te verdienen, om meer politieke macht te verwerven, maar niet in hoe ze die konden beheren.

De studie van de geschiedenis van deze kwestie toonde aan dat de ontwikkeling van het beroep van manager verband houdt met de ontwikkeling van wetenschappelijke en technologische vooruitgang. De arbeidsdeling, wetenschappelijke en technologische vooruitgang, de evolutie van het filosofische denken werden de belangrijkste voorwaarden voor de opkomst van het beroep "manager", hoewel het woord "manager" zelf relatief recent verscheen. Verschillende staten ontwikkelden zich echter langs verschillende economische paden. Aangenomen mag worden dat het management in verschillende staten zich op verschillende manieren heeft ontwikkeld.

De 20e eeuw werd gekenmerkt door een snel tempo van managementontwikkeling. In management worden verschillende methodologische benaderingen geclassificeerd: traditioneel, systemisch, situationeel, moreel en ethisch, situationeel. Als we het hebben over Japans management, dat gebaseerd is op een morele en esthetische benadering, dan bleek het Japanse managementsysteem meer aangepast aan de omstandigheden van de wetenschappelijke en technologische revolutie dan het Europese of Amerikaanse. Een analyse van de economische literatuur toonde aan dat het Japanse management meer gericht is op technologische innovaties, gebaseerd op culturele, historische en nationale kenmerken. Interessant is ook dat ze in het Japanse management niet een persoon voor een functie selecteren, maar de kenmerken van een persoon bestuderen en op basis van zijn professionele kwaliteiten een functie selecteren waarvoor hij het meest geschikt is. Bij het beheren van de ontwikkeling van de productie, het Japanse management

ment heeft ook zijn eigen bijzonderheden: Japanse bedrijven wenden zich alleen in extreme gevallen tot externe bedrijven, ze zoeken hun eigen middelen om verschillende problemen op te lossen, dit bespaart kosten en zorgt voor de continuïteit van het proces. Engineering en technisch personeel worden vaak gerekruteerd uit voormalige geschoolde arbeiders. Producten van hoge kwaliteit - een van de belangrijkste principes van de Japanse productie.

De meeste West-Europese en Amerikaanse bedrijven worden gekenmerkt door het principe van decentralisatie. De Amerikaanse stijl van leidinggeven wordt gekenmerkt door de definitie van de verantwoordelijkheid van elke medewerker. Elke leider is persoonlijk verantwoordelijk voor de implementatie van richtlijnen opgestelde indicatoren. Een belangrijke indicator is concurrentievermogen.

We kunnen dus concluderen dat bij het beheer en de ontwikkeling van het beroep "manager" een belangrijke rol wordt gespeeld door de algemene wereldtrends in economische ontwikkeling, wetenschappelijke en technologische vooruitgang, maar ook nationale, culturele, historische kenmerken van de ontwikkeling van een bepaalde staat.

Ongetwijfeld hebben al deze factoren de ontwikkeling en de staat van modern management in Rusland beïnvloed, evenals de opkomst en ontwikkeling van het managementberoep. Na het bestuderen van de basisprincipes van management en evolutionaire transformaties in de ontwikkeling ervan in managementboeken van verschillende auteurs, evenals proefschriften, bijvoorbeeld V.S. Dzhulai, T.V. Medvedchikova, L.V. Polyakova en anderen, kwamen we tot de conclusie dat modern Russisch management complexer is en aanzienlijk verschillend van traditioneel beheer. Meer focus op prestaties. Moderne bedrijfsvoering kenmerkt zich door innovatieve processen in de productie.

leiding, beheer. Effectief management is gebaseerd op het goed gecoördineerde werk van teams: door de toename van bevolkingsmigratie worden teams vaak multinationaal; het is belangrijk om de teams zelf te ontwikkelen, om een ​​gunstig microklimaat te creëren. In verband met de uitbreiding van de buitenlandse economische betrekkingen hebben veel ondernemingen internationale partners of klanten, het wordt noodzakelijk om met hen samen te kunnen werken. De manager moet zich voortdurend ontwikkelen.

Na het historische pad van de vorming van het beroep van manager te hebben gevolgd, werd het duidelijk dat in de beginfase van de historische ontwikkeling de functies ervan beperkt waren tot de verdeling en controle van de taken van de gemeenschap, tijdens de oudheid en de middeleeuwen, met de ontwikkeling van ambachten, handel en bouw is een manager een ondernemer, een persoon die een bepaalde bestelling vervult, zijn eigen activiteiten reguleert. Met de vorming van goederen-geldrelaties, het verloop van wetenschappelijke en technologische vooruitgang, de ontwikkeling van de productie, ontstaat de behoefte aan een leider, manager. Met de ontwikkeling van de economie wordt het beroep van manager een van de belangrijkste en de eisen voor een moderne manager zijn vrij hoog. Het kunnen werken in teamverband, constructief communiceren met klanten en partners wordt een belangrijke voorwaarde voor het effectief werken van een manager.

Wij zijn van mening dat de studie van wereldervaring in de opkomst, ontwikkeling en vestiging van het beroep van manager een serieuze basis zal vormen voor ons verder onderzoek naar het verbeteren van de kwaliteit van de professionele training van een toekomstige manager. Uit de analyse bleek dat de vorming van het beroep van manager verband houdt met de historische, culturele en economische kenmerken van die tijd. Zo ontstaat er een beter begrip van hoe een moderne manager eruit moet zien en wat de voorwaarden moeten zijn voor een hoogwaardige opleiding van een toekomstige manager aan een universiteit.

1. Referentie- en encyclopedisch portaal. URL: http://enc-dic.com/ozhegov/Professija-28023/ (datum van toegang: 2.03.2016).

2. Efremova T.F. Nieuw woordenboek van de Russische taal. Verklarende afleiding in 2 delen. M.: Russische taal,

3. Woordenboek van zakelijke termen. URL: http://dic.academic.ru (datum van toegang: 03/12/2016).

4. Kravchenko A.I. Geschiedenis van het management: leerboek. toelage voor universiteiten. 5e druk. M.: Academisch project: Triksta, 2005. S. 15.

5. Geschiedenis van het management: leerboek. toeslag / red. EM Korotkova. M.: INFRA-M, 2010. 240 p.

6. Referentie- en analyseportaal. URL: http://wsclan.narod.ru/manager/5/24.html (toegangsdatum: 04/12/2016).

7. Bell D. De komende postindustriële samenleving. Ervaring met sociale prognoses / Per. van Engels. Ed. 2e, herz. en extra M.: Academia, 2004. CLXX, 788 p.

8. Geschiedenis van de economie: Leerboek / Ed. red. prof. OD Kuznetsova en prof. IN Shapkina. Moskou: INFRA-M,

9. Zarubina NN Sociaal-culturele fundamenten van economie en ondernemerschap. M.: IChP "Uitgeverij Master", 1998. S.244-245.

10. Meskon M., Albert M., Hedouri F. Grondbeginselen van management (Management). M.: Delo, 1997. S. 63.

1. Spravochno-entsiklopedicheskiy-portaal. Beschikbaar op: http://enc-dic.com/ozhegov/Professija-28023/ (geraadpleegd: 2.03.2016).

2. Efremova T.F. Novyy slovar" russkogo yazyka. Tolkovo-slovoobrazovatel"nyy v 2-kh tomakh. Moskou, 2000. 1088 p.

3. Slovar" biznes-terminov. Beschikbaar op: http://dic.academic.ru (toegankelijk: 03/12/2016).

4. Kravchenko A.I. Geschiedenis van het management: onderwijs. posobie dlya vuzov. 5e id. Moskou, 2005, p. 15.

5. E.M. Korotkov, uitg. Geschiedenis van het management: uchebn. posobie. Moskou, 2010. 240 p.

6. Referentie-analytisch portaal. Beschikbaar op: http://wsclan.narod.ru/manager/5/24.html (toegankelijk: 04/12/2016).

7. Bell D. Gryadushchee postindustriële "noe obshchestvo. Opyt sotsial" nogo prognozirovaniya / Per. s engels. Izd. 2e, ispr. ik doop. Moskou, 2004. CLXX, 788 p.

8. Kuznetsova OD, Shapkin I.N., eds. Istoriya ekonomiki: Uchebnik. Moskou, 2001, p. 118.

9. Zarubina NN Sotsial "no-kul" turnye osnovy khozyaystva i predprinimatel "stva. Moskou, 1998, pp.244-245.

10. Meskon M., Al "bert M., Khedouri F. Osnovy managementa. Moskou, 1997, p. 63.

Management als wetenschap is vanuit het Westen naar ons toegekomen en blijft zich tot nu toe actief ontwikkelen. Managers zijn tegenwoordig in elke onderneming aanwezig en geen enkel bedrijf kan zonder hen. Wat voor beroep is management? We zullen hier in dit artikel uitgebreid over praten.
Als we een parallel trekken tussen het beroep van manager en de eigenaar van zijn eigen bedrijf, dan zit het verschil alleen in de bevoegdheden. De taken zullen hetzelfde zijn. Daarom zijn wij van mening dat elke bedrijfseigenaar een goede manager moet zijn. En als dit beschikbaar is, dan komt het succes in de rest.

Wat voor beroep is management?

Het woord management zelf komt van het Engelse "manage", d.w.z. aankunnen. Deze wetenschap is behoorlijk veelzijdig en immens. Om een ​​onderneming te besturen, moet je er immers letterlijk alles van weten: hoe het bedrijf is gevormd en hoe je het werk op de juiste manier kunt onderbreken, hoe het functioneert, wat het productief maakt en wat het destructief maakt, en nog veel meer.

In de praktijk is de manager een gewone middenmanager. In zijn inzending is meestal een afdeling van de onderneming of een onderdeel daarvan. De verantwoordelijkheden van de manager omvatten:

analyse van het werk van de organisatie;
plannen van activiteiten om het werk van het bedrijf te verbeteren;
implementatie van de ontwikkelde programma's;
controle over de correcte uitvoering ervan.
Al deze taken hebben één hoofddoel: de productiviteit van het bedrijf verhogen. De manager van elke afdeling moet begrijpen hoe verbetering van het werk van zijn ondergeschikten hierbij kan helpen.

Wat moet een manager weten en kunnen?

Eigenlijk zou een manager alles moeten kunnen. Het is tenslotte zijn taak om van het algemene naar het bijzondere te gaan, en daarvoor moet je begrijpen hoe het bedrijf werkt en wat het mist voor nog succesvoller werk. Zodra tekortkomingen worden ontdekt, is het noodzakelijk deze te elimineren, rekening houdend met hun bevoegdheden.
De manager moet het werk van zijn ondergeschikten perfect kennen. Daarom wordt in veel organisaties kandidaten voor de functie van manager aangeboden om enige tijd in de plaats van een gewone werknemer te werken.
Beheer. Natuurlijk moet de manager in de eerste plaats specialist zijn op dit gebied. Deze wetenschap bestudeert de methoden om mensen te managen. Dit zijn al beproefde technieken waarmee honderden bedrijven productief kunnen werken.
Vroege managementmethoden zagen een persoon bijvoorbeeld niet als een hulpbron van een onderneming. Mensen werkten voor een laag loon, in slechte omstandigheden, en dat was de norm.

Tegenwoordig beschouwt het moderne management werknemers als de belangrijkste hulpbron. En dat gebeurt niet uit humane overwegingen, maar door berekening. In comfortabele omstandigheden werkt elke werknemer immers beter, en hierdoor neemt de algehele efficiëntie van het bedrijf toe. Daarom werken toonaangevende bedrijven actief aan het verenigen van het team en het creëren van een gunstige sfeer ervoor. Dit is wat managers doen. Nu weet je dat dit beroep een manager is. Ga verder.

Verplichte wetenschappen voor een manager

Psychologie. Aangezien de moeilijke taak van het managen van mensen op de schouders van de manager valt, moet de manager een uitstekende psycholoog zijn. Deze vaardigheid stelt je in staat om het team van en naar te bestuderen, het te beïnvloeden met de juiste en weloverwogen methoden, te manoeuvreren tussen de behoeften van het bedrijf en de behoeften van ondergeschikten, en een middenweg hiertussen te vinden.
Logistiek. De manager moet de logistiek begrijpen. Deze wetenschap stelt u in staat om een ​​efficiënte werking van het bedrijf te bereiken met minimale kosten. Mee eens, dit is waar elke ondernemer naar streeft - alle kosten zo laag mogelijk houden zodat de kwaliteit van het werk hoog blijft.
Economie. Een manager kan niet zonder kennis van economie en boekhouding. Het is immers maar om één reden nodig om de efficiëntie van het bedrijf te vergroten - om de winst te vergroten. En om conclusies te kunnen trekken, moet je ze in cijfers onderbouwen. Bovendien beïnvloeden externe factoren ook de werking van de onderneming. Daarom is kennis van zowel micro-economie (economie van een onderneming) als macro-economie (economie van het land en de wereld) nuttig.
Marketing. Alle ondernemingen verkopen iets, dus de manager moet aan de consument denken. Waar hij ook werkt: boekhouding, planning, IT en wat dan ook, het is belangrijk om een ​​potentiële klant te kunnen begrijpen en horen. Om dit te doen, moet de manager marketing begrijpen.

Conclusie

De manager moet manieren zien om opkomende en opkomende problemen op te lossen, het bedrijf voortdurend te ontwikkelen en er een bijdrage aan te leveren. Dit is iets wat elke ondernemer zou moeten doen. Daarom raden we je aan om in het kader van het project "Anatomy of Business" constant aan jezelf te werken en nuttige vaardigheden te ontwikkelen, waardoor je een goede manager in jezelf vormt. En dan zal uw bedrijf floreren!

Zo'n gewoon woord 'manager' ligt al lang op ieders lippen, maar velen begrijpen de betekenis ervan niet en kennen de specifieke kenmerken van dit werk niet. Een manager is een manager, een persoon die mensen aanstuurt, hun werk organiseert. Het beroep van manager impliceert zowel de onafhankelijke organisatie van het werk op elk gebied als het management van een groep ondergeschikten, hun activiteiten. Het hangt allemaal af van de autoriteit van de werknemer en van het specifieke bedrijf.

Het succes van het bedrijf, zijn concurrentievermogen en positie op de markt van goederen of diensten hangen grotendeels af van dergelijke specialisten. Daarom, hoewel dit beroep gebruikelijk is, bezet het nog steeds een van de hoogste lijnen in de ranglijst van de meest gewilde specialiteiten.

Wie is geschikt voor dit beroep

Management is een geweldige branche voor people-leaders die in staat zijn om andere mensen goed te managen, hen te motiveren om te slagen en te presteren. Ook eigenschappen als: verantwoordelijkheid, positiviteit, een analytische instelling en een beetje vooruitziendheid zullen helpen bij het werk. Hierdoor zal een persoon echt grote hoogten kunnen bereiken en de rating van zijn bedrijf kunnen verhogen, respectievelijk de verkoop en het inkomen kunnen verhogen. En dit is precies wat elk bedrijf in de eerste plaats nodig heeft - om hun goederen of diensten tegen de best mogelijke prijs te verkopen.

De functie van manager is een zeer interessante en perfect voor diegenen die actief willen werken, het respect van collega's willen voelen en trots willen zijn op de resultaten van hun werk. Ben je energiek en sociaal, wil je constant in beweging en groei, ben je stressbestendig en georganiseerd, dan ligt de weg naar succes in zo'n interessant bedrijf als management voor jou open!

Planning, organisatie en controle zijn de drie belangrijkste kenmerken van de taken waarmee elke manager wordt geconfronteerd. De beschrijving van de taken van een werknemer die een baan als manager heeft aangenomen, is meestal om de winst van het bedrijf te vergroten of om personeel te beheren.

De manager overweegt zorgvuldig de strategie van het "gedrag" van het bedrijf in de markt en analyseert de rapporten van concurrerende bedrijven. Alles is van invloed op het succes van een onderneming: de vraag naar de diensten die het levert, de aanwezigheid van concurrenten, de prijs van de goederen van concurrenten en vele, vele andere factoren. En de manager moet bij zijn nauwgezette werk met alles rekening houden en de beste optie bedenken om het bedrijf te promoten en te ontwikkelen.

Een goede manager weet de voordelen van het bedrijf op een zeer winstgevende manier te presenteren en niet te focussen op de tekortkomingen. Tot de verantwoordelijkheden behoort ook het oplossen van problemen waardoor het aantal klanten (en daarmee de winst) zal toenemen. In het geval van een mislukte beslissing, is het noodzakelijk om de situatie snel te beoordelen, de situatie te analyseren en de fout te corrigeren.

Bovendien moet de manager de geest van zijn bedrijf perfect begrijpen, alle medewerkers kennen en relaties in het team kunnen opbouwen. Het is van groot belang dat medewerkers goed met elkaar overweg kunnen en ook gemotiveerd zijn om te werken. Een managementspecialist begrijpt de kenmerken van elk van zijn ondergeschikten goed en weet hoe hij taken correct over iedereen kan verdelen en doelen kan stellen. Als iets niet lukt voor een medewerker, dan is het de manager die begrijpt wat er aan de hand is en de situatie corrigeert: hij legt de taak eenvoudiger en begrijpelijker uit, helpt de persoon de zaak te begrijpen.

Management en al zijn subtiliteiten moeten door elke vertegenwoordiger van dit beroep worden begrepen. Het is belangrijk dat zijn kennis breed en breed is, niet smal en gespecialiseerd. Kantoorwerk, economie, psychologie, sociologie - dit is geen volledige lijst van alle disciplines die een persoon "perfect goed" moet leren. Voor veel bedrijven is ook kennis van een vreemde taal belangrijk.

Een manager is een echt universele werker die met evenveel succes kan omgaan met verkoop, organisatie van het werk van werknemers en werving. De specifieke activiteit hangt af van de behoeften van het bedrijf en vaak kan er een combinatie van verschillende van deze taken in een functie zijn.

Over studie en werk

Management en marketing, organisatiebeheer, documentbeheer, markteconomie - dit is geen volledige beschrijving van alles wat een jonge student die voor het gepresenteerde beroep aan de universiteit is binnengekomen, moet studeren. Wet- en rechtshandelingen, prijzen, belastingen, reclameprincipes - al deze kennis zal een persoon tot een echt waardevolle werknemer maken voor elk bedrijf.

Natuurlijk moet een beginner zonder ervaring, maar met een goede kennis van het besturen van organisaties, er alles aan doen om zichzelf te bewijzen en zijn professionele kwaliteiten te tonen. Het is mogelijk dat u in eerste instantie eenvoudige taken krijgt toegewezen, maar onthoud dat er altijd een carrièremogelijkheid is voor een goede werknemer. Wat kan hij zijn?

Het is gebruikelijk om managers op te delen in drie niveaus: primair, secundair en hoger.

Als beginner kun je solliciteren op een startersfunctie. Dit is hetzelfde "platform" van waaruit de carrière van de meeste mensen begint. Ze leiden een kleine groep arbeiders die de hun toegewezen taken uitvoeren (maar hebben zelf geen ondergeschikten).

Verder, wanneer u uw potentieel ontwikkelt, zult u uitstekend (en vooral productief) werken, wanneer u uw superieuren professionaliteit en begrip van de zaak toont, kunt u rekenen op promoties en promoties. Middenmanager worden is al een zeer eervolle zaak. Ze leiden managers op instapniveau. Trouwens, afhankelijk van de structuur van uw bedrijf kunnen er verschillende "niveaus" van middenmanagers zijn.

Maar topmanagers zijn het meest representatief en het hoogste niveau. Meestal zijn er maar een paar van dergelijke werknemers, zij beheren het hele enorme "mechanisme" van het bedrijf.

Een enorm pluspunt van dit beroep: een afgestudeerde van de specialiteit "management" kan in organisaties op verschillende gebieden werken. Deze onvervangbare medewerkers, die over zo'n belangrijke schat aan kennis beschikken, zijn ook nodig in alle brancheorganisaties, in reisorganisaties, overal waar personeelsmanagement vereist is. Mee eens, zo'n verscheidenheid aan opties voor activiteiten geeft een enorme keuze aan werk bij verschillende bedrijven!

Management en marketing zijn uitstekende gebieden voor de ontwikkeling van ambitieuze, inventieve en creatieve mensen. Goed nieuws: de enorme kennisbasis die je op de universiteit krijgt, is toepasbaar in de praktijk.

Manager is een veelgevraagd beroep en er is altijd veel vraag naar excellente specialisten met goede kennis en professionaliteit. Voor succes op dit gebied (echter, zoals op elk ander gebied), moet je jezelf verbeteren, ontwikkelen en altijd streven naar meer en beter. Na een hbo-opleiding kun je je opleiding als manager beter niet afmaken: seminars en trainingen bijwonen, themaboeken kopen, video-tutorials en lezingen op internet beluisteren. En pas de opgedane kennis toe in de praktijk! Hierdoor kun je je tot een zeer solide niveau ontwikkelen en de positie van je dromen innemen. Het belangrijkste is dat je het werk leuk vindt en geniet van elke kleine en grote overwinning!

De grote onzekerheid en risico's die in Rusland bestaan, vragen om bijzondere kwaliteiten van managers. En zelfs buitenlanders die bij ons komen werken, moeten ze hebben. Een van deze kwaliteiten is avonturisme. Het zijn avontuurlijke mensen die hier blijven hangen, omdat ze houden van de sfeer van Rusland, waar veel moeilijkheden zijn. Maar naast de moeilijkheden zijn er enorme kansen die in het Westen niet worden gevonden.

– Sergey Rostislavovich, ik zou willen beginnen met de kwestie van de opkomst van management. Hoe is het ontstaan ​​en wat is de essentie van deze activiteit?

— De eerste elementen van management als beroep verschenen al in de 18e eeuw. Een van de redenen is de arbeidsverdeling, die de coördinatie van de activiteiten vereiste van verschillende arbeiders die gedeeltelijke arbeid verrichten. Een van de taken van de manager was het coördineren van de inspanningen van veel mensen. En management als wetenschap ontstond aan het begin van de 19e en 20e eeuw. In de 20e eeuw is management, samen met wetenschappelijke ontdekkingen, een van de belangrijkste factoren geworden in de vooruitgang van de mensheid en een verhoging van de levensstandaard.

Het beroep van manager wordt geassocieerd met de noodzaak om beslissingen te nemen. In het midden van de 19e eeuw, toen de industriële productie zich snel ontwikkelde, ontstond er een zakelijke vorm van eigendom en ontstonden naamloze vennootschappen. Er zijn veel eigenaren in een naamloze vennootschap en zij vervullen in de regel niet de functies van managers. Daarom begonnen ze mensen in te huren die deze functies zouden uitvoeren.

Tegelijkertijd ontstond het zogenaamde agentschapsprobleem, omdat in elke open naamloze vennootschap een ingehuurde manager het eigendom van een ander beheert dat eigendom is van een aandeelhouder. Dit probleem is tot op heden niet volledig verholpen. Management is nog steeds een innovatief gebied waar iets wordt bedacht en uitgevonden.

Het moet gezegd worden dat de mensheid nog steeds te maken heeft met bestuurlijke crises. Zo was er in 2001 een ernstige managementcrisis, waarna de beperkingen zichtbaar werden van een ogenschijnlijk eenvoudig idee dat een manager zou moeten zorgen voor de groei van de aandeelhouderswaarde van de onderneming, de marktkapitalisatie. Deze crisis is voorbij, er zijn wetswijzigingen doorgevoerd, maar het is mogelijk dat ons na verloop van tijd nieuwe onvoorspelbare verrassingen te wachten staan.

- En wie vervulde de functies van manager voor de komst van dit beroep? De behoefte aan dergelijke activiteiten was er immers nog steeds...

- Vóór de industriële revolutie vervulde de eigenaar van de onderneming - een werkplaats of een fabriek - in de regel zelf de functies van manager. Natuurlijk had hij ook meesters - specialisten op een lager niveau die puur uitvoerende functies uitvoerden.

Welke opleiding moet een manager hebben? Welke takken van kennis moet hij begrijpen?

Het beroep van een manager vereist een zeer breed scala aan vaardigheden en capaciteiten van een persoon.

Een manager moet de basis van economie begrijpen, moet zich laten leiden door de economische theorie, ondanks het feit dat de economische theorie ver verwijderd is van de realiteit van het economische leven. Hij moet ook de elementen van marketing beheersen en financiën begrijpen. Ik benadruk dat niet elke manager de balans van de onderneming zou moeten kunnen opmaken, maar iedereen zou de balans moeten kunnen lezen. Natuurlijk moet een manager de strategie en basisprincipes van people management begrijpen, ook al is hij geen HR-specialist, maar gewoon een lijnmanager. Hij heeft nog ondergeschikten, je moet taken voor ze kunnen bepalen, motiveren, leiderschapskwaliteiten tonen in de communicatie met hen.

— Er zijn veel verschillende managers: personeelsbeheer, projectbeheer, innovatiebeheer - en andere, en het gevoel bestaat dat hun lijst voortdurend wordt bijgewerkt. Welke managers verschijnen naar uw mening vandaag en in de toekomst zal er een speciale vraag naar hen zijn?

— Veel in het werk van moderne bedrijven hangt af van de snelheid van kennisuitwisseling binnen hen, en het zou goed zijn als het bedrijf een specialist in dienst zou hebben die onder meer tot taak zou hebben het proces van kennisuitwisseling tussen werknemers te organiseren. We hebben het over het beroep van "kennismanager", en de functionaliteit ervan wordt nu besproken.

Een kennismanager is een persoon die binnen het bedrijf het proces moet organiseren van het verzamelen en verspreiden van kennis die nodig is voor succesvol zakendoen. Hij moet geen supererudiet zijn, maar moet over technologieën voor kennisverspreiding beschikken. En hier is er een probleem - kennis is tenslotte geconcentreerd in de geest van een bepaalde persoon. Elke medewerker in het bedrijf heeft een bepaalde kennis. Om het werk vlotter te laten verlopen, is het nodig dat medewerkers die in hun huidige werk weinig contact met elkaar hebben, kenniselementen uit hun vakgebied met elkaar delen. Immers, hoe complexer de business, hoe 'kennisintensiever' deze is, hoe meer kennis nodig is voor de implementatie, hoe belangrijker het proces van kennisuitwisseling.

Helaas worden kennismanagers nu praktisch nergens meer opgeleid - sommige bedrijven hebben zulke werknemers, maar ze zijn autodidact.

— Als je de kenmerken van managers in Rusland en in het buitenland vergelijkt, zijn er dan kenmerkende verschillen?

— Managementfuncties zijn universeel. Als we het hebben over de vier basisprincipes, dan is dit organisatie, planning, motivatie en controle. Ze worden geïmplementeerd in alle bedrijven, ongeacht het land waarin ze zijn gevestigd - in Japan, de VS of Rusland. Maar natuurlijk zijn er verschillen in elk land. Hoe en wat mensen motiveert, hangt bijvoorbeeld sterk af van de nationale cultuur, en een manager die in een bepaald land werkt, moet daar rekening mee houden.

De grote onzekerheid en risico's die in Rusland bestaan, vragen om bijzondere kwaliteiten van managers. En zelfs buitenlanders die bij ons komen werken, moeten ze hebben. Een van deze kwaliteiten is avonturisme. Het zijn avontuurlijke mensen die hier blijven hangen, omdat ze houden van de sfeer van Rusland, waar veel moeilijkheden zijn. Maar naast de moeilijkheden zijn er enorme kansen die in het Westen niet worden gevonden. Zo is het ontwikkelingsniveau van sommige industrieën in Rusland nog steeds extreem laag. Ze kunnen creativiteit tonen door nieuwe ondernemingen op te bouwen, moderne technologieën te introduceren, enz., wat buitengewoon moeilijk is in de toch al verdeelde markten van ontwikkelde landen.

— Hangt de vraag naar een manager af van het niveau van economische ontwikkeling van het land?

— Dat hangt er natuurlijk van af. Het was bijvoorbeeld niet nodig om te praten over management in Sovjetomstandigheden. Er was een planeconomie, en zelfs de algemeen directeuren van grote ondernemingen waren in feite de uitvoerders van beslissingen die bijvoorbeeld in de Staatsplanningscommissie werden genomen.

En toen veranderde het economische systeem in de staat. In de jaren negentig was er behoefte aan een groot aantal managers en de jaren 2000 werden besteed aan hun opleiding. Maar nu heeft Rusland er nog steeds een acuut tekort aan. Daar zijn veel redenen voor, en een daarvan is dat Rusland geen klassieke markteconomie heeft opgebouwd en dat de economie van het land zeer sterk door de staat wordt beïnvloed. En openbaar bestuur is iets anders dan marktbestuur. Eigenlijk heeft de staat zijn eigen functies en de markt zijn eigen functies.

Aan de andere kant zijn er mensen die naar mijn mening zowel op het gebied van management als op het gebied van openbaar bestuur effectief werken. Andrei Vladimirovich Sharonov, voormalig vice-minister van Economische Ontwikkeling van de Russische Federatie, minister van Buitenlandse Zaken, werkte bijvoorbeeld na het verlaten van de ambtenarij als uitvoerend directeur van de Russische investeringsmaatschappij Troika Dialog en keerde daarna terug naar de ambtenarij - nu hij is loco-burgemeester van Moskou voor economisch beleid.

- En als je kijkt naar het beroep van de manager in het algemeen, zie je dan negatieve aspecten?

— In het beroep van manager zit een vrij grote routinecomponent. Er zijn dingen die van dag tot dag moeten worden gedaan - bijvoorbeeld om de controlefunctie uit te oefenen. Veel mensen houden er niet van. Daarom zijn een manager en een ondernemer in de regel verschillende mensen. Ondernemer - energiek, wil altijd iets uitvinden, iets nieuws creëren, het oude vernietigen. Manager - probeert ervoor te zorgen dat iets gestroomlijnd is.

Maar de manager heeft ook voordelen: hij ziet het resultaat van zijn werk, de manager heeft minder risico's dan de ondernemer, omdat hij, zoals gezegd, andermans eigendom beheert. In het Westen is er al lang zo'n tweedeling: mensen worden ofwel ondernemer (in de regel vanaf hun jeugd), of ze geven de voorkeur aan de carrière van een manager.

- En wat moet volgens jou een manager met een hoofdletter zijn?

- Een manager met een hoofdletter is niet alleen een manager, maar ook een leider. In de jaren zeventig werd een stelregel geformuleerd die in het Engels heel mooi klinkt: "Managers do things right, and leaders do things right things." "Managers doen het juiste, en leiders doen het juiste." Zo was het vroeger dat leiders beslissingen namen, bepalen wat ze moesten doen, en managers moesten deze beslissingen competent implementeren. Ik geloof dat dit tegenwoordig geen dilemma meer is, en een manager met een hoofdletter moet zowel een professionele manager zijn die weet hoe en wat te organiseren, als een persoon met leiderschapskwaliteiten die kan bepalen wat er precies moet gebeuren op de moment.

Invoering

Relevantie. Geen enkel bedrijf kan bestaan ​​zonder managers - immers, zodra een bedrijf verschijnt, verschijnt onmiddellijk de noodzaak om het te beheren. Dit is wat moderne managers doen. Daarom kunnen we zeggen dat het beroep van manager een van de meest gewilde en meest betaalde is in het moderne economische systeem.

De wetenschap van management is ontstaan ​​op basis van vele jaren van accumulatie van empirische kennis, gevormde managementtheorieën. Het onderwerp van managementwetenschap is sociale relaties tussen mensen op het gebied van management, de identificatie van factoren en omstandigheden die direct of indirect van invloed zijn op de effectiviteit van georganiseerde arbeidsactiviteit. De fundamenten van de wetenschap zijn gebaseerd op filosofie; de connectie van management met politicologie, sociologie en andere wetenschappen ligt voor de hand. De wetenschap van het management moet noodzakelijkerwijs gebaseerd zijn op de normen van het burgerlijk en administratief recht, de bepalingen van het arbeidsrecht zijn van groot belang en moeten zeker in aanmerking worden genomen.

Object - het proces van personeelsbeheer in de onderneming.

Als onderwerp - de manager in de moderne samenleving.

Het doel van het werk is om de kenmerken van hoogwaardig personeelsbeheer van het bedrijf door een moderne manager te begrijpen. Om het doel te bereiken, moet u de volgende taken uitvoeren:

1. Bestudeer de kenmerken van het beroep van de manager.

2. Denk aan de bestaande soorten managersberoepen.

3. Maak uzelf vertrouwd met de rol van een manager in een organisatie.

4. Beoordeel de professionele en persoonlijke kwaliteiten van de manager.

5. Analyseer de niveaus en rollen van het management.

Tijdens het werk werden de volgende algemene wetenschappelijke methoden gebruikt: analyse en synthese.

Praktische betekenis. De verkregen theoretische resultaten zijn van groot praktisch belang bij de analyse van het werk van een manager bij een onderneming. Ze stellen u in staat om het beeld te vormen van een hooggekwalificeerde werknemer op het gebied van management. Het materiaal kan worden gebruikt in het onderwijzen van disciplines die zijn opgenomen in de studie van het specialistische management van een organisatie, bijvoorbeeld, zoals de sociologie en psychologie van management, de basisprincipes van management.

Manager als beroep

manager beroep

De belangrijkste inhoud van de activiteit van de manager is management, leiderschap van mensen, en dit is het belangrijkste kenmerk van het beroep van de manager. Management fungeert als de belangrijkste en meest effectieve manier om macht uit te oefenen in de moderne wereld. Over het algemeen is macht het vermogen en het vermogen om je wil uit te oefenen, om een ​​beslissende invloed uit te oefenen op het gedrag en de activiteiten van individuen en hun groepen met behulp van autoriteit, wet, geld, enz. De aanwezigheid van macht is op zijn beurt een noodzakelijke voorwaarde voor effectief leiderschap.

Het is gebruikelijk om de volgende hoofdvormen van macht te onderscheiden: gebaseerd op dwang, traditioneel, competent, gebaseerd op motivatie, referentie, macht-charisma. Macht gebaseerd op dwang houdt in dat de leider invloed kan uitoefenen op ondergeschikten als hij op de een of andere manier de hoeveelheid of vorm van straf controleert die op hen kan worden toegepast. Daarbij moet bedacht worden dat een management op basis van dwang, op angst voor ondergeschikten, alleen kan leiden tot succes op korte termijn; op lange termijn is zo'n leider gedoemd te mislukken. Met deze manier van machtsuitoefening neemt het risico op sabotage door ondergeschikten toe.

Traditionele (legitieme) macht - is gebaseerd op het recht van een persoon om anderen te leiden op grond van de overeenkomstige officiële positie in de structuur van de organisatie, evenals op het geloof van ondergeschikten in de onschendbaarheid van tradities en dat de bestaande staat van aan de ene kant het beste past bij hun behoeften en belangen, aan de andere kant dat deze bepaling niet alleen onmogelijk, maar ook ongepast is om te veranderen. Tegelijkertijd kan het ongerechtvaardigde overwicht van traditionele macht, overmatige naleving van verouderde tradities en waarden leiden tot totaal conservatisme en creatief initiatief in de organisatie blokkeren.

Bevoegde (expert)macht - wordt uitgeoefend wanneer de manager wordt gezien als drager van bijzondere en nuttige kennis, mogelijk om de een of andere reden ontoegankelijk voor ondergeschikten, en is dat ook. Dit is de meest betrouwbare ondersteuning voor de leider van elk managementniveau, zowel op korte als op lange termijn. De sleutel tot de stabiliteit en effectiviteit van een dergelijke macht is de constante focus van leiders op alle niveaus op zelfontwikkeling.

Macht gebaseerd op motivatie (beloning) houdt in dat een leider macht heeft over een ander als die persoon gelooft dat de leider hem kan belonen of weigeren. Tegelijkertijd is er, gezien de complexiteit en de grote verscheidenheid aan hiërarchieën van de behoeften van mensen, een probleem om de hiërarchie van behoeften van een ondergeschikte te identificeren. Bovendien is in het arsenaal van het hoofd misschien niet het middel dat geschikt is voor de individuele behoeften van alle ondergeschikten. Bij het uitoefenen van management op basis van motivatie, reduceren managers vaak het hele scala van invloedsmiddelen tot monetaire prikkels, en zijn de mogelijkheden ervan vaak beperkt, zowel in omvang als in termen van de effectiviteit van het beïnvloeden van een ondergeschikte.

Referentiekracht (de kracht van het voorbeeld) is gebaseerd op het feit dat de individuele kwaliteiten, capaciteiten en stijl van werken van de manager zo aantrekkelijk zijn voor de uitvoerder dat hij hetzelfde wil zijn. Tegelijkertijd kunnen ideeën over de standaard van gedrag en activiteit ingrijpend veranderen onder invloed van externe omstandigheden of als gevolg van de ontwikkeling van het team en individuele performers. Dit kan gevestigde relaties en de algehele effectiviteit van het management in gevaar brengen.

Macht-charisma - wordt ondersteund door de overtuiging dat een persoon die optreedt als drager van macht "door God gegeven" kwaliteiten heeft die bewondering voor hem en vertrouwen in zijn speciale vaardigheden en capaciteiten veroorzaken. Een charismatische leider (manager) vervult in de regel de rol van verlosser en weldoener. Hij wordt meestal gecrediteerd voor alle successen van zijn supporters. Mislukkingen worden gebruikt om de leider te verheerlijken, ze worden toegeschreven aan andere mensen of omstandigheden. Er moet rekening worden gehouden met het feit dat de belangrijkste bedreiging voor de stabiliteit van het management op basis van dergelijke macht de lage prestaties van de organisatie is.

De belangrijkste kenmerken van professionele managementactiviteiten zijn te wijten aan het volgende:

l onzekerheid van de besluitvormingsvoorwaarden (gebrek aan informatie en tijd om redelijke criteria te ontwikkelen voor het kiezen van een managementbeslissing);

l een hoog risiconiveau dat niet alleen van belang is voor de leider zelf, maar ook voor het aan hem ondergeschikte team en de organisatie als geheel;

l verhoogde verantwoordelijkheid van het onderwerp van het management voor de gevolgen van de genomen beslissingen. Bij negatieve gevolgen hebben we het niet alleen over bestuurlijke (soms criminele), maar vooral morele verantwoordelijkheid;

l een functie waarin het onderwerp van management zowel een leider als een ondergeschikte is;

l speciale (verhoogde) eisen voor het niveau van professionaliteit van het onderwerp management - voor kennis, vaardigheden, opleidingsniveau en de kwaliteit van de opvoeding, evenals voor de morele en zakelijke kwaliteiten van de leider;

l de aanwezigheid van een aanzienlijk conflictpotentieel in de interactie van een leider en een ondergeschikte, een leider en een team, tussen leiders, tussen verschillende organisaties. Dit potentieel vereist neutralisatie en conflictsituaties - harmonisatie en oplossing zonder afbreuk te doen aan de betrokken partijen;

l zeer hoge intensiteit van contacten over het onderwerp management met andere mensen. Elk van dit soort contacten vereist aandacht van de leider, een zekere mentale stress en veel energie;

l de bepalende invloed die de persoonlijke kwaliteiten en belangen van de personen die deze beslissing nemen hebben op de inhoud van beslissingen;

l het competitieve karakter van de interactie van belangen van vertegenwoordigers van verschillende schakels en managementniveaus van de activiteiten van de organisatie, die in de meeste gevallen niet samenvallen;

l uniciteit van managementsituaties. Elke managementsituatie is significant verschillend van alle andere, ondanks het feit dat er zogenaamde typische en standaardsituaties zijn. De uniciteit van een echte, zelfs standaard, situatie wordt bepaald door de uniciteit van de deelnemers (ieder mens is uniek), telkens door een nieuwe combinatie van omstandigheden en factoren die belangrijk zijn voor de oplossing ervan. De succesvolle oplossing van elke managementsituatie omvat het gebruik van het hoofd van zijn creatieve potentieel.

Om het beroep van manager te karakteriseren zijn ook de volgende gronden voor de algemene indeling van beroepen van belang:

l de aard van de vereisten voor de menselijke psyche, d.w.z. kenmerken van het onderwerp arbeid.

Volgens het arbeidsobject moet het beroep van manager worden toegeschreven aan het aantal beroepen dat is gericht op de interactie "persoon - persoon". Tegelijkertijd kan een manager ook een groep mensen aansturen die professioneel gericht is op de interactie "man - wildlife" (ingenieurs, monteurs), "man - sign system" (redacteuren, tekenaars), "man - artistiek beeld" (artiesten, tv-presentatoren).

In termen van doelen is het beroep van manager transformatief en het object van transformatie is de sociale realiteit (de verschillende aspecten ervan).

Volgens de arbeidsmiddelen verwijst de manager voornamelijk naar het aantal beroepen van mentale arbeid; indien nodig worden middelen voor het verwerken van informatie gebruikt - computer- en organisatorische apparatuur.

Wat arbeidsomstandigheden betreft, is het beroep van manager eerder een van de beroepen die horen bij het werken in een microklimaat dat bijna comfortabel is. Vaak in omstandigheden van verhoogde verantwoordelijkheid voor het leven en de gezondheid van mensen.

Het beroep van manager vereist hooggekwalificeerde arbeidskrachten en langdurige dure training.

Dit is een beroep dat de hoogste mate van activiteit en verantwoordelijkheid van een persoon vereist, en ook een combinatie van vele kwaliteiten in een persoon vereist, voornamelijk communicatief en organisatorisch.

Er zijn vier soorten leidinggevende (organisatiemanager) beroepen:

ik leider. Zijn hoofdactiviteit is het managen van een specifieke groep mensen (organisatie), het nemen van managementbeslissingen om praktische problemen binnen zijn competentie op te lossen;

ik bedrijfsadviseur. Hier is zijn activiteit ook verbonden met het oplossen van praktische problemen, maar het is beperkt tot adviseren, d.w.z. voorbereiding en presentatie aan het hoofd (organisatie) van specifiek advies over het oplossen van problemen op het gebied van sociaal management. Besluitvorming, rekening houdend met de ontvangen adviezen, blijft bij de leider. Hij draagt ​​ook de volledige verantwoordelijkheid voor de genomen beslissing;

l wetenschapper op het gebied van management. De essentie van zijn hoofdactiviteit is wetenschappelijk onderzoek gericht op het vinden en vormen van kennis op het gebied van management, het bestuderen van de patronen van sociaal management, het identificeren, verklaren, rechtvaardigen en voorspellen van gebeurtenissen en verschijnselen op het gebied van management;

l leraar management. De betekenis van de activiteit van de leraar is om les te geven, kennis over te dragen op het gebied van management, de zelfstudie van managers te begeleiden, managementeducatie.

Elk van deze soorten leidinggevende beroepen stelt specifieke eisen aan beroepsopleiding en individuele kwaliteiten van een specialist. Dus, leiderschapskwaliteiten, vloeiendheid in managementtools in de praktijk zijn vooral belangrijk voor een leider. Voor een wetenschapper op het gebied van management - creativiteit, een neiging om te analyseren, informatie te generaliseren, om te zoeken naar nieuwe kennis op het gebied van wetenschappelijk management. Voor een managementleraar - zijn capaciteiten als methodoloog en didactiek, het vermogen om studenten te interesseren voor het oplossen van managementproblemen, zijn onafhankelijk leren, kennisoverdrachtvaardigheden te sturen.

Elk beroep vereist ervaring en vaardigheid, naarmate een persoon professioneel groeit, kan hij de reikwijdte van zijn professionele interesses uitbreiden of nieuwe toepassingsgebieden van zijn vaardigheden en kennis zoeken, zich specialiseren in smallere of nieuwe gebieden.