Các loại cây khác nhau trên mặt đất. Sự đa dạng của thực vật trên Trái đất
Có rất nhiều thứ đang phát triển trên trái đất các loại khác nhau thực vật. Chúng thường khác nhau về mặt vẻ bề ngoài và trong cấu trúc. Ví dụ, trong số thực vật có dạng đơn bào, có dạng đa bào với cơ thể không phân hóa, nhưng hầu hết thực vật đều có cơ quan và mô. Nhưng ngay cả khi thực vật có cấu trúc bên trong tương tự nhau, chúng có thể khác nhau rất nhiều về bề ngoài. Điều này là do sự thích nghi với môi trường sống và lối sống cụ thể.
Bất chấp sự đa dạng của thực vật, dạng đơn bào chỉ là đặc trưng của một số loài tảo. Các loại tảo khác là đa bào. Tất cả các loài tảo (cả đơn bào và đa bào) đều thuộc thực vật bậc thấp. Điều này là do tảo không có các cơ quan và mô thực sự. Mặc dù ở các đại diện của tảo nâu, có thể ghi nhận sự phân biệt của cơ thể thành mô.
Tất cả các nhóm thực vật khác được coi là cao hơn. Đó là rêu, dương xỉ, đuôi ngựa, rêu, thực vật hạt trần và thực vật hạt kín. Mỗi nhóm có hệ thực vật đa dạng riêng. Cần lưu ý rằng trong quá trình tiến hóa ( phát triển mang tính lịch sử sự sống trên Trái đất) một số nhóm nhất định thống trị trong những thời kỳ nhất định. Như vậy, vào thời kỳ Carbon (300 triệu năm trước), các khu rừng gồm có cây dương xỉ mọc trên đất liền. Khí hậu ẩm ướt và ấm áp. Khi khí hậu bắt đầu trở nên khô hơn và lạnh hơn, thực vật hạt trần xuất hiện và sau đó là thực vật hạt kín thích nghi hơn với cuộc sống trên cạn. Ngày nay, dương xỉ được thể hiện chủ yếu ở dạng thân thảo sống trong tán rừng.
Rêu, dương xỉ, đuôi ngựa và rêu được gọi là thực vật có bào tử bậc cao. Chúng sinh sản bằng bào tử. Trong của họ vòng đời Có hai giai đoạn - giao tử và bào tử. Tế bào giao tử chứa một bộ nhiễm sắc thể đơn, trong khi tế bào thể bào tử chứa một bộ nhiễm sắc thể kép. Vòng đời của rêu bị chi phối bởi thể giao tử, trong khi vòng đời của dương xỉ bị chi phối bởi thể bào tử.
Thực vật hạt trần và thực vật hạt kín (ra hoa) sinh sản bằng hạt. Họ thuộc nhóm Hạt giống. Hạt giống, không giống như bào tử, chứa một lượng dự trữ lớn chất dinh dưỡng. Ở thực vật hạt kín, hạt phát triển trong bầu nhụy của hoa và sau khi trưởng thành, hạt được bao quanh bởi quả. Ở thực vật hạt trần, hạt thường phát triển thành hình nón và nằm trần trên vảy.
Thực vật hạt trần chủ yếu được đại diện bởi cây cối. Trong số các thực vật hạt kín có nhiều cây và cỏ cũng như các dạng sống khác. Trong quá trình tiến hóa, các dạng thực vật có hoa thân thảo xuất hiện muộn hơn và theo một số đặc điểm, chúng có cấu trúc phức tạp hơn so với cây.
Ngày nay, sự đa dạng của thực vật trên Trái đất chủ yếu được hình thành bởi thực vật hạt kín (thực vật có hoa). Có khoảng 300.000 loài. Chỉ có khoảng 1000 loài thực vật hạt trần. Có hơn 10.000 loài dương xỉ, hơn 25.000 loài rêu, khoảng 20.000 địa y và khoảng 35.000 loài tảo.
Bất chấp sự đa dạng của thực vật, chúng có hai Những đặc điểm chung. Sự hiện diện của cả hai đặc điểm trong một sinh vật cho phép nó được phân loại là thực vật. Cái này:
Biên lai chất hữu cơ từ các chất vô cơ thông qua quá trình quang hợp xảy ra dưới ánh sáng. Nói cách khác, tất cả thực vật đều là sinh vật tự dưỡng.
Tế bào thực vật chứa nhân, nghĩa là thực vật là sinh vật nhân chuẩn. Ví dụ, vi khuẩn lam có khả năng quang hợp, nhưng không có nhân nên chúng không được phân loại là thực vật mà là vi khuẩn.
Để sử dụng bản xem trước bản trình bày, hãy tạo một tài khoản cho chính bạn ( tài khoản) Google và đăng nhập: https://accounts.google.com
Chú thích slide:
Sự đa dạng của thực vật trên Trái đất rêu tảo dương xỉ có hoa Cây lá kim
Rêu Rêu là đại diện rất cổ xưa của vương quốc thực vật. Rêu chỉ mọc ở những nơi có độ ẩm cao. Chúng tham gia vào việc hình thành đầm lầy, tạo than bùn và ảnh hưởng đến độ ẩm của đất.
Dương xỉ Những loài thực vật này thường được gọi là hóa thạch sống. Họ cần được bảo vệ. Dương xỉ giúp các nhà khoa học hiểu được sự đa dạng của vương quốc thực vật trên Trái đất đã phát triển như thế nào.
dương xỉ
Các nhà khoa học Tảo tin rằng trong số các loài thực vật tồn tại trên Trái đất, cổ xưa nhất là tảo xanh lam. Chúng khoảng ba tỷ năm tuổi.
CÂY LÁ TỪ Chúng được phân biệt bằng những chiếc lá hình kim đặc biệt - những chiếc kim. Các lá kim không rụng cùng một lúc như những chiếc lá thông thường mà rụng dần dần trong vài năm. Đó là lý do tại sao rừng cây lá kim quanh năm màu xanh lá.
bạn loài cây lá kim Nhựa (nhựa), gỗ và trái cây (ví dụ: hạt thông) rất có giá trị.
CÂY CÓ HOA Thực vật có hoa hiện đang thống trị Trái đất. Chúng được gọi như vậy vì chúng có hoa từ đó hình thành quả có hạt.
thực vật có hoa Thực vật có hoa là nhóm thực vật có số lượng và phổ biến rộng rãi nhất trên Trái đất.
Đa dạng thực vật Đến năm 2004, các nhà khoa học đã phân loại được khoảng 290 nghìn loài, trong đó có 240 nghìn loài thực vật có hoa, 16 nghìn loài rêu, 11 nghìn loài dương xỉ, 8 nghìn loài tảo xanh. Thực vật được tìm thấy ở khắp mọi nơi.
Trong rừng Trên đồng cỏ Trong ao Trên núi
Trong sa mạc Ở thảo nguyên Ở các thành phố Trong nhà
Câu hỏi số 1 Cây gì được gọi là “hóa thạch sống”? dương xỉ
Câu hỏi số 2 Loại thực vật nào được các nhà khoa học cho là cổ xưa nhất trên trái đất? rong biển
Câu hỏi số 3 “Zh I VITSA” là gì? Zh và vitsa là nhựa của cây lá kim.
Câu 4 Lá kim của cây lá kim có bị rụng không? Những chiếc kim rơi ra dần dần trong vài năm.
Câu hỏi số 5 Loại thực vật nào hiện nay chiếm ưu thế trên Trái đất? Thực vật có hoa hiện đang thống trị Trái đất.
CÁM ƠN VÌ SỰ QUAN TÂM CỦA BẠN!
Về chủ đề: phát triển phương pháp, thuyết trình và ghi chú
Dự án bài học (tóm tắt): Môn học - thế giới xung quanh; Lớp 3; Loại bài học - giới thiệu kiến thức mới; Chủ đề bài học - Sự đa dạng của thực vật trên Trái đất. Đặc điểm của bài học: Bài học thuộc khối “Thực vật...
Bài học kiến thức thế giới “Sự đa dạng của thực vật trên Trái đất”
Tiết học về tìm hiểu thế giới được tổ chức tại lớp thực nghiệm thứ 3 về chuyển đổi sang mô hình giáo dục 12 năm....
Bài học chung "Làm thế nào để bảo tồn sự đa dạng của thực vật trên Trái đất"
Bài học về thế giới xung quanh lớp 3 được xây dựng theo SGK " Trường tiểu học Thế kỷ 21" theo Tiêu chuẩn Giáo dục Nhà nước Liên bang. Bài học dựa trên. Kèm theo bản tóm tắt là một bài trình bày được thiết kế để xác minh...
Chủ đề là thế giới xung quanh;
lớp 3b;
Loại bài - giới thiệu kiến thức mới;
Đề tài bài học: Sự đa dạng của thực vật trên Trái đất.
Mục đích của bài học là làm quen với sự đa dạng của thực vật trên Trái đất, phát triển khả năng làm việc theo cặp và nhóm.
Mục tiêu bài học -
Giới thiệu sự đa dạng của thực vật trên Trái đất.
Mở rộng kiến thức của trẻ về thực vật.
Tăng cường kỹ năng thiết lập mục tiêu công việc.
Phát triển kỹ năng nghiên cứu độc lập tài liệu.
Phát triển kỹ năng làm việc theo cặp và nhóm
Phát triển kỹ năng xác định lỗi trong bài làm của mình và bài làm của bạn cùng lớp.
Đề cao sự giúp đỡ lẫn nhau, giúp đỡ lẫn nhau và chịu trách nhiệm về hành động của mình.
Phát triển lời nói, trí nhớ, trí tưởng tượng
Dự kiến thành tích của học sinh trong bài (học sinh nên học những gì, nên học gì):
Phát triển khả năng làm việc với văn bản sách giáo khoa và tài liệu bổ sung.
Phát triển khả năng làm nổi bật điều chính.
Học cách làm việc theo cặp và nhóm.
Xác định trình độ hiểu biết của bạn, tiến hành tự đánh giá các hoạt động của bạn.
Thiết bị:
N.F. Vinogradova, Thế giới xung quanh chúng ta, M., Ventana - Graf, 2012.
Máy chiếu đa phương tiện, máy tính.
Bài thuyết trình trên máy tính “Sự đa dạng của thực vật trên Trái đất.”
Thẻ cá nhân để tổ chức một cách học tập chung.
Thẻ cá nhân để tiến hành một bài kiểm tra nhanh.
Trong các giờ học.
| № sân khấu | Giai đoạn bài học | Hoạt động của giáo viên | Hoạt động sinh viên |
| Thời gian tổ chức. (2 phút.) | Chúng tôi đã biết và có thể làm được rất nhiều. Ngày nay chúng ta phải đặt một viên gạch khác vào tòa nhà vững chắc của kiến thức. Tôi chúc mọi người làm việc hiệu quả và thành công trong việc học tài liệu mới. Tôi hy vọng sự hợp tác, hiểu biết lẫn nhau và hỗ trợ lẫn nhau trong công việc của chúng ta. Chúng ta có thể xây dựng chủ đề bài học hôm nay bằng cách giải câu đố: Thở, lớn lên, Nhưng anh không thể bước đi (thực vật) Hãy nhớ những gì bạn biết về thực vật. (Trình bày, khung 1). Tôi đề nghị tiến hành bài học của chúng tôi theo kế hoạch sau đây. (Trình bày, khung 2). | thực vật sinh vật sống, không có nó sự sống là không thể Giới thiệu chủ đề và kế hoạch bài học. |
|
| Thiết lập mục tiêu cho bài học. (1 phút.) | Mục tiêu bài học của chúng ta là gì? (Trình bày, khung 3). Bạn đã đặt ra những mục tiêu tuyệt vời cho chính mình. | Thiết lập mục tiêu. Nhận biết sự đa dạng của thực vật trên Trái đất. Nghiên cứu chung về tính chất của các nhóm thực vật. |
|
| Làm quen với sơ đồ. (3 phút.) Nghiên cứu chung về vật liệu theo kế hoạch. (7 phút.) | Chúng ta hãy nhìn vào sơ đồ « Sự đa dạng của thực vật trên Trái đất". (Trình bày, khung 4). Những nhóm thực vật nào được đại diện trong đó? Bạn có thể kể tên đại diện của từng nhóm này không? | Xem xét sơ đồ. Danh sách đại diện từng nhóm đại diện Giới thiệu chủ đề nghiên cứu. |
|
| Phản ánh 1. (2 phút.) | Phần kết luận. Bạn đã học được gì về nhóm thực vật đầu tiên? (Trình bày, khung 5 – 12). | Tổng kết công việc. |
|
| Tạm dừng động. Bài tập giảm mỏi mắt. (1 phút.) |
|||
| Học tài liệu mới (15 phút.) | Làm việc theo “lộ trình”. Hướng dẫn sử dụng. 1.Giới thiệu chủ đề nghiên cứu. Để nghiên cứu tài liệu tốt hơn, tôi khuyên bạn nên tiến hành nghiên cứu kỹ lưỡng từng nhóm thực vật. Nhưng sẽ rất khó để tự mình nghiên cứu một lượng tài liệu lớn như vậy, vì vậy chúng tôi sẽ chia thành các nhóm và làm việc dọc theo lộ trình. Mỗi bạn đều có nhiệm vụ riêng của mình. Đọc chủ đề bài học của mỗi nhóm Nhóm thứ 1: Vùi đầu dưới sóng, chúng ta xanh tươi giữa những tảng đá, Nhóm 2: Giữa quả nam việt quất và quả mây, giữa đầm lầy rừng, Bạn có đoán được chúng ta đang nói về loại cây nào không? Nhóm 3: Cỏ rừng - tán lá chạm khắc, Không khoe khoang về cành cây, nhưng tự hào về tổ tiên của mình - những người khổng lồ hùng mạnh với vương miện dày đặc thêm 1 gợi ý nữa: Tôi cũng thích độ ẩm. Nhóm 4: Chúng ta là của chúng ta khung cảnh xanh Tất cả các bạn đều thân yêu quanh năm. Nhóm 5: Vâng, chúng tôi và chúng tôi với những bông hoa, (Trình bày, khung 13). | Rong biển. dương xỉ thực vật có hoa |
|
| 2. Nghiên cứu kế hoạch làm việc theo chủ đề. Mọi công việc đều phải tiến hành theo một kế hoạch được xác định chặt chẽ. Hãy cùng đọc kế hoạch làm việc “theo lộ trình” được ghi trên thẻ cá nhân và trên màn hình (trình bày, khung 14). Bạn có thắc mắc về kế hoạch này? Chúc các bạn hợp tác hiệu quả. | Nghiên cứu kế hoạch công tác “theo lộ trình”. (Phụ lục 1). |
||
| Tự học Chủ đề. | Làm việc theo nhóm sử dụng thẻ. 1. Tảo 3. Dương xỉ 4. Cây lá kim 5. Cây có hoa |
||
| Giáo dục đồng đẳng. (trình bày, khung 15). Các bạn ơi, cho tôi biết chúng ta có thể tìm thấy thực vật ở đâu? Hãy tạo một cụm. | Làm việc “theo lộ trình” được xác định trên thẻ (Phụ lục 3) |
||
| Phản ánh 2. (2 phút.) | Phần kết luận: Bạn đã học được gì về các nhóm thực vật? Bạn có thể nghiên cứu tài liệu không? Điều gì đã giúp bạn với điều này? | Tổng kết công việc. Tự đánh giá. Đánh giá bài làm của các bạn trong lớp. |
|
| Tạm dừng động. Các bài tập để giảm căng thẳng ở cơ cánh tay và thân. (1 phút.) |
|||
| Kiểm tra nhanh. (4 phút.) | Để khẳng định sự thành công của công việc trong bài, tôi đề xuất tiến hành một bài kiểm tra cấp tốc có phần tự đánh giá. | Thực hiện kiểm tra nhanh (Phụ lục 2). Tự đánh giá công việc trong giờ học. |
|
| Suy ngẫm số 3. (2 phút). | Chúng ta đã học được gì trong bài học? Chúng ta đã đạt được mục tiêu mình đặt ra chưa? Điều gì đã giúp chúng tôi đạt được điều đó? | Thảo luận viết chữ lên bảng. Nhận xét của trẻ về hình thức của bài học. |
|
| Đánh giá công việc trong bài học. Bài tập về nhà. (5 phút.) | Hôm nay chúng ta đã có sự hợp tác tuyệt vời trong lớp. Đánh giá công việc của các nhóm và cá nhân học sinh. Cảm ơn bạn vì bài học! | Đánh giá bài làm của từng học sinh. Ghi bài tập về nhà. Cảm ơn bạn vì bài học! |
|
phụ lục 1
Kế hoạch công tác “theo lộ trình”
Phụ lục 2
Bài thi cấp tốc “Tự kiểm tra” chủ đề “Thực vật trong đời sống con người”
Thực vật mang lại cho con người
Thực vật bảo vệ
Phụ lục 3
1) Tảo.
Tảo không có rễ, không có thân, không có lá, mặc dù một số đại diện biển lớn của nhóm sinh vật này có hình dạng bề ngoài giống với các cơ quan này. Tại sao tảo không cần rễ? Tảo không cần rễ vì chúng sống trong dung dịch dinh dưỡng và có thể hấp thụ toàn bộ bề mặt của chúng.
Một số loại tảo, chủ yếu là rong biển, có dạng phiến hình chiếc lá, rong biển đã được sử dụng từ lâu và khá rộng rãi trong thực phẩm cho con người, làm thức ăn chăn nuôi, làm phân bón, làm nguyên liệu sản xuất thuốc và làm nguyên liệu làm bánh mì. và bánh ngọt, thịt hộp, kem, thạch và các loại nhũ tương khác nhau. Iốt có thể được chiết xuất từ độ sâu của trái đất, nhưng hầu như trên toàn thế giới nó vẫn tiếp tục được chiết xuất từ rong biển. - Màu đỏ thẫm và nâu - một nhóm tảo cổ xưa, cư dân của biển. Ở một số nước, chúng được sử dụng rộng rãi trong thực phẩm như gia vị và đồ ăn nhẹ.
- Trong thời kỳ tảo đơn bào sinh sản hàng loạt, nước chuyển sang màu sắc tươi sáng - “nở hoa” như người ta vẫn nói. Một số loại tảo thậm chí có thể phát triển trên tuyết ở vùng núi hoặc vùng cực, tạo cho tuyết những sắc thái khác nhau. Những cánh đồng tuyết ở Greenland đôi khi có màu vàng, xanh lá cây hoặc đỏ. Có lẽ đây chính xác là những gì Greenland mang lại cho cái tên của nó (được dịch là đất nước xanh).
Giống rong biển thuốcđược biết đến vào thế kỷ 13 ở Trung Quốc. Vào thế kỷ 13, hoàng đế Trung Quốc đã ban hành một sắc lệnh bắt buộc người dân phải tiêu thụ nó một cách có hệ thống như một phương pháp chữa bệnh và phòng bệnh, đồng thời cung cấp nó cho những mục đích này đến các khu vực đông dân cư với chi phí của nhà nước.
Cổ đại
băng qua Đại Tây Dương Cách bờ biển nước Mỹ không xa, toàn bộ cánh đồng tảo màu nâu vàng nổi lềnh bềnh đều được chào đón bằng sự ngạc nhiên và sợ hãi.
2) Rêu.
Rêu Sphagnum mọc ở đầm lầy. Sphagnum là tên gọi chung cho nhiều loại rêu (chủ yếu là màu sắc): “rêu trắng”, “rêu nâu”, “rêu đỏ”, v.v. Điểm chung của tất cả các loại rêu là sống trên đất rất ẩm, chúng tích tụ ở đó. có nhiều nước trong lá và các lớp bề mặt của thân. Rêu không có rễ, chính nhờ các tế bào chứa nước mà lá sphagnum có đặc tính hút ẩm, tức là có khả năng giữ nước. ngôn ngữ Hy lạp có nghĩa là miếng bọt biển
Rêu Sphagnum đóng vai trò chính trong sự hình thành và sự sống của đầm lầy. Các mỏ than bùn được hình thành từ xác chết của sphagnum. Rêu Sphagnum mọc ở đầu thân cây và Phần dưới cùng chết đi (“than bùn”). Đây là cách mà lượng than bùn khổng lồ được hình thành trong nhiều năm. Than bùn là nguyên liệu thô có giá trị để sản xuất sáp, parafin, amoniac, rượu, v.v. Nó được sử dụng trong y học, trong ngành xây dựng, làm nhiên liệu và phân bón.
Rêu Sphagnum được sử dụng cả trong dân gian và y học khoa học như một chất khử trùng và băng bó cho các vết thương có mủ, vì nó có khả năng hấp thụ một lượng lớn độ ẩm.
3) Dương xỉ.
Dương xỉ thân gỗ gần như đã tuyệt chủng nhưng dương xỉ thân thảo lại cảm thấy dễ chịu trong điều kiện hiện đại. Từ "ly rượu" được mượn từ người Pháp và có nghĩa là dương xỉ, lá có khi cao tới một mét rưỡi nhưng phát triển rất chậm. Chỉ đến mùa xuân năm thứ ba, chúng mới đạt được sự phát triển toàn diện. Vào mùa thu, lá dương xỉ rừng của chúng ta có xu hướng chết dần. Dương xỉ ưa ẩm và cây chịu bóng râm. Ngoài thân và lá, chúng còn có rễ.
Đối với người Slav, dương xỉ là một loại cây huyền thoại - nó được cho là có sức mạnh phù thủy. - Dương xỉ là cây cổ thụ. Ở Rus' có truyền thuyết kể rằng dương xỉ nở hoa như một bông hoa rực lửa, nở mỗi năm một lần vào đêm khuya dưới tiếng sấm rền và tia chớp vào ngày lễ Ivan Kupala (ngày 7 tháng 7). Vào đêm huyền bí này có những lễ hội, những điệu nhảy tròn, mọi người nhảy qua đống lửa và đi tìm “hoa dương xỉ rực lửa” tiết lộ kho báu. Người ta tin rằng ai hái được loài hoa này sẽ khám phá được tất cả kho báu và nghe được tiếng nói của cây cối, thảo mộc.
4) Cây lá kim
Cây lá kim- thực vật bậc cao. Được tìm thấy trên khắp Trái đất, chúng thích nghi với những điều kiện không thuận lợi. Có hơn 600 loài. Chúng có hình nón chứa hạt và phấn hoa. Gỗ bền được sử dụng trong xây dựng và trong ngành nội thất
Cây lá kim- là dạng thân gỗ, ít thường là cây bụi. Đó là: cây vân sam, cây thông, cây thông, cây tuyết tùng, cây bách, cây thông, cây sequoia. Lá hình kim của chúng được gọi là kim. Ngoài ra còn có cây lá kim rụng lá, đây là cây thông. Cây lá kim có hình nón với hạt, từ đó thu được vitamin và dầu tuyết tùng. Rừng lá kim là người bảo vệ nước và giải phóng rất nhiều oxy. Tơ lụa, giấy và nhựa được làm từ gỗ.
- Những cây này còn được gọi là thực vật hạt trần vì ngoài rễ, thân và lá, chúng còn có hạt nằm lộ thiên (vừa đủ) trên vảy của nón, cây tùng bách khổng lồ có thể cao tới khoảng 95 m, đường kính thân cây có thể cao từ 5 đến 11 m, cây lớn nhất khoảng 4000 năm tuổi.
5) Cây có hoa
Ra hoa - nhóm thực vật phổ biến nhất, có khoảng 250 nghìn loài. Trong số đó có nhiều loại cây, cây bụi và thảo mộc. Tìm thấy ở khắp mọi nơi. Nhiều loài thực vật có hoa được con người trồng và sử dụng làm thực phẩm và thuốc. Những loài hoang dã là thức ăn cho động vật. Thực vật có hoa chiếm ưu thế hệ thực vật. Và nếu bạn hài lòng với bất kỳ điều gì màu sắc đẹpđược rồi - hãy biết rằng cây đó có lẽ là một loài thực vật có hoa.
Thực vật đóng một vai trò rất lớn trong cuộc sống của chúng ta. Chúng là thực phẩm và nguyên liệu công nghiệp. Và các loại thảo mộc đóng một vai trò quan trọng khác trong cuộc sống của chúng ta. Mọi người đã biết đến họ từ lâu năng lực phục hồi. Trong số các loài thực vật hoang dã, “gốc sự sống” nổi tiếng thế giới chính là nhân sâm. Không kém phần nổi tiếng là cây tầm ma, cây chuối và cây St. John's wort. Tuy nhiên, ở nước ta có 500 loài thực vật đang đứng trước nguy cơ tuyệt chủng. Việc thu hái quá nhiều bó hoa rừng và ruộng đã góp phần làm cây cối bị nghèo kiệt. Bộ áo tắm, cỏ mộng và hải quỳ đang rời bỏ chúng ta. Bạn hiếm khi nhìn thấy hoa huệ của thung lũng gần thành phố. Sách đỏ đã đến trợ giúp cây trồng, phần lớn phụ thuộc vào bạn và tôi. Trong khi thư giãn trong rừng, hãy chống lại sự cám dỗ để hái một bông hoa.
Cây hoa không nở vì người. Màu sáng Hoa cần mùi hương để thu hút côn trùng.
Chỉ có con người chúng ta mới có thể chiêm ngưỡng vẻ đẹp của hoa. Nhưng đối với côn trùng, chỉ có màu sắc, hình dạng của hoa và mùi là quan trọng. Rốt cuộc, hoa không chỉ thu hút mà còn nuôi một số côn trùng bằng nước ép mật hoa, một số khác bằng phấn hoa và một số khác nữa bằng cả hai.
Cụm
Chúng ta đã tìm hiểu đặc điểm của các nhóm và loài thực vật khác nhau và bây giờ chúng ta có thể phân tích và khái quát những kiến thức mới. Trên mỗi bàn có một cái bàn. Bây giờ bạn sẽ cần điền vào, dựa trên sách giáo khoa và kiến thức thu được trên lớp.
| thân cây | lá | những bông hoa | rễ | trái cây và hạt |
|
| ra hoa | |||||
| rong biển | |||||
| dương xỉ | |||||
Bài kiểm tra:
| thân cây | lá | những bông hoa | rễ | trái cây và hạt |
|
| ra hoa | |||||
| rong biển | |||||
| dương xỉ | |||||
Buncheeva Anna Mikhailovna,
giáo viên lớp tiểu học,
kinh nghiệm làm việc – 35 năm,
UMK "Trường tiểu học"XXIthế kỷ."
Chủ thể:
Mục tiêu:
I.Cập nhật kiến thức cũ:"Một phút của lịch"
Sự lặp lại.
Giai đoạn vận hành.
Phần kết luận: Thực vật ở khắp mọi nơi!
Tất cả các loài thực vật trên Trái đất đại diện cho một vương quốc được chia thành các bộ phận và lần lượt chúng thành 5 Các nhóm lớn. Đó là: tảo, rêu và địa y, dương xỉ, cây lá kim và thực vật có hoa.
1.Tảo
Câu đố: Có rắn trăm mét, màu xanh lục và màu đỏ tía.
2
Giáo viên: rong biển-
2. Rêu và địa y -
Câu đố: 1. Tôi là cây đầm lầy, Họ trát tường bằng tôi.
Giáo viên: Rêu và địa y
3. Dương Xỉ
bề mặt trái đất có khoảng 10 nghìn loài. Nhiều loại dương xỉ kỳ lạ và được lai tạo đặc biệt.
Câu đố 1. Trong rừng có một loại cỏ rất đẹp. Lá như cánh buồm
Giáo viên: Fern
Bài tập thể chất:
4. Cây lá kim
Câu đố 1. Tôi có những chiếc kim dài hơn cây thông Noel và chiều cao của tôi rất thẳng.
Giáo viên: Cây lá kim
5. Hoa
Câu đố: 1. Có một chú tóc xoăn nhỏ đứng trong rừng - Áo trắng Trái tim vàng, Là gì vậy? (cúc) 2. Nó rất giống miệng của động vật, nhưng không nguy hiểm khi rơi vào. (snapdragon) 3. Thân cong, lá có râu, hoa thơm, quả bông. (đậu Hà Lan)
Giáo viên: Hoa-
*
Vương quốc thực vật:
Mở sách giáo khoa trang 57-59, xem tranh, đọc tên các loại cây. Họ thuộc nhóm nào:
Đèn giao thông sinh thái
Sự phản xạ:
Gryaznova Veronika Vladimirovna, 18.04.2017
676 101
Nội dung phát triển
Chủ thể: Sự đa dạng của thực vật trên Trái đất.
Mục tiêu: 1. Phát triển khả năng xây dựng và bảo vệ quan điểm của bạn dựa trên những quan sát. 2.Nuôi dưỡng tinh thần trách nhiệm trong việc biến đổi thiên nhiên và bảo tồn hình ảnh khỏe mạnh mạng sống. 3. Hệ thống hóa kiến thức về sự đa dạng của thực vật trên Trái đất.
Giai đoạn động lực. Kiểm tra d/z. Tài liệu thú vị về thực vật.
I.Cập nhật kiến thức cũ:"Một phút của lịch"
Hãy cho chúng tôi biết về thời tiết ngày hôm nay.
Sự lặp lại.Đường chân trời là gì? Sơ đồ trang web là gì? Khi nào đường chân trời được nhìn thấy rõ ràng? Bạn biết những phía nào của đường chân trời?
Giai đoạn vận hành.-Hôm nay chúng ta dành bài học về thực vật. Chúng ta sẽ nói về sự đa dạng của chúng, sự phong phú của hệ thực vật và những nơi chúng phát triển. Thực vật chiếm một phần tư thiên nhiên sống. Các nghệ sĩ và nhà thơ xuất sắc lấy cảm hứng từ những cánh đồng và rừng cây, giữa cây cỏ. Hương thơm độc đáo của chúng, tiếng xào xạc tuyệt vời của cỏ, tiếng hót mê hoặc của các loài chim và không khí say đắm - tất cả những điều này làm chúng ta hài lòng và phấn khích, khơi dậy khát vọng sống và sống của một người. Khoảng 20 nghìn loài thực vật mọc trên lãnh thổ nước ta. Hầu hết chúng đều là thảo dược. Thảm thực vật trong khu vực của chúng tôi rất đa dạng và đặc trưng bởi cỏ. Ở bờ phải của dãy Urals mọc lên: cỏ đồng cỏ, cây hắc mai, cây roi nhỏ, cỏ lông và nhiều loại khác. vân vân.
Các bạn ơi, cho tôi biết chúng ta có thể tìm thấy thực vật ở đâu? Hãy tạo một cụm.
Phần kết luận: Thực vật ở khắp mọi nơi!
–Tất cả các loài thực vật trên Trái đất đại diện cho một vương quốc được chia thành các nhóm và lần lượt các nhóm đó thành 5 nhóm lớn. Đó là: tảo, rêu và địa y, dương xỉ, cây lá kim và thực vật có hoa.
1.Tảo- thực vật bậc thấp. Chúng sống trong môi trường tự nhiên ẩm ướt,
(học sinh) đầm lầy, ao hồ, gần suối nước nóng. Chúng ăn sống
các vùng nước, chúng làm sạch nước. Tảo nâu, tảo đỏ và fucus được nuôi công nghiệp để làm phân bón và dinh dưỡng.
Câu đố: Có những con rắn dài hàng trăm mét, màu xanh lá cây và màu đỏ tía.
Và đối với người thuyền trưởng trên biển, họ gây ra nỗi đau buồn lớn lao.
2 . Chúng tôi đi chân trần xuống sông và đột nhiên chúng tôi mang giày. “Bím tóc nàng tiên cá” Chúng vướng vào chân chúng tôi.
Giáo viên: rong biển- Chúng là đơn bào và đa bào. Tảo xanh lam có các sắc tố đặc biệt khiến chúng có màu sắc đẹp đặc biệt. Tảo nâu bám vào đáy biển. Chúng sống gần bờ biển và dài tới vài chục mét. Tảo đỏ sống ở biển. Chứa thuốc nhuộm màu đỏ và xanh. Tầm quan trọng của chúng là rất lớn. Chúng là thức ăn cho thế giới động vật sông, hồ, biển và đại dương. Chúng được sử dụng trong nông nghiệp. Một số loài được ăn và làm thành thuốc.
2. Rêu và địa y - cây phức tạp không có rễ. Rêu sống ở những nơi ẩm ướt, dưới tán cây và trong các kẽ đá. Địa y chấp nhận hình dạng khác nhau: giống lá, cây bụi, vỏ cây. Chúng sống trên thân cây và trên đá tường.
Câu đố: 1. Tôi là cây đầm lầy, Họ trát tường bằng tôi.
2. Mềm, không lông tơ, Xanh, không cỏ.
Giáo viên: Rêu và địa y- thực vật bậc cao. Lâu năm. Chịu được nhiệt độ cực cao và sương giá nghiêm trọng. Đại diện tiêu biểu: lanh cúc cu và sphagnum. Chúng được tìm thấy ở khắp mọi nơi. Rêu hấp thụ một lượng lớn nước nên bề mặt nước bị rêu mọc um tùm và trở thành đầm lầy. Rêu phát triển chậm, lên tới 3 cm mỗi năm, vùng dưới đầm lầy sẫm màu, bị nén chặt và biến thành than bùn, một loại khoáng chất được sử dụng làm nhiên liệu và phân bón.
3. Dương Xỉ- thực vật có mạch bậc cao. Sinh sản bằng bào tử. Khắp
Có khoảng 10 nghìn loài trên bề mặt trái đất. Nhiều loại dương xỉ kỳ lạ và được lai tạo đặc biệt.
Câu đố 1. Trong rừng có cỏ đẹp. Lá như cánh buồm
Và bạn sẽ không thể nhìn thấy những thảm cỏ xinh đẹp đang nở hoa trong thực tế.
2. Từ ngọn cây cọ chúng mọc ở rìa. Và trong một khe núi mục nát - Bởi một cái bẫy mục nát.
Giáo viên: Fern- một nhóm thực vật có bào tử bậc cao. Phát triển trong điều kiện ẩm ướt những nơi râm mát. Chúng chủ yếu là cây thân thảo, chỉ dài vài mm nhưng ở vùng nhiệt đới, chúng được tìm thấy ở dạng cây và cao tới 20 m, ở nước ta chúng sống: dương xỉ và bàng quang. MỘT nó thật kỳ lạ dương xỉ khiên đực.
Bài tập thể chất:Thể dục để cải thiện thính giác.
Đồng thời, xoa bóp tai theo chuyển động tròn theo hướng này rồi sang hướng khác. (10 lần) -Massage dái tai thật kỹ.
4. Cây lá kim- thực vật bậc cao. Được tìm thấy trên khắp Trái đất, thích nghi
trước những điều kiện không thuận lợi. Có hơn 600 loài, chúng có nón chứa hạt và phấn hoa. Gỗ bền được sử dụng trong xây dựng và trong ngành nội thất.
Câu đố 1. Tôi có những chiếc kim dài hơn cây thông Noel và chiều cao của tôi rất thẳng.
Nếu tôi không ở rìa thì cành chỉ ở trên cùng. (thông) 2. Cả mùa đông và mùa hè Cô ấy đều mặc một chiếc áo khoác lông màu xanh lá cây. (vân sam) 3. Ở Crimea, trên biển, Như đang tuần tra, Họ đứng thành hàng, Luôn xanh tươi, Mảnh mai tuyệt vời. (cây bách)
Giáo viên: Cây lá kim- là dạng thân gỗ, ít thường là cây bụi. Đó là: cây vân sam, cây thông, cây thông, cây tuyết tùng, cây bách, cây thông, cây sequoia. Lá hình kim của chúng được gọi là kim. Ngoài ra còn có các loài cây lá kim rụng lá, chẳng hạn như cây thông. Cây lá kim có hình nón với hạt, từ đó thu được vitamin và dầu tuyết tùng. Rừng lá kim là người bảo vệ nước và giải phóng rất nhiều oxy. Tơ lụa, giấy và nhựa được làm từ gỗ.
5. Hoa- thực vật bậc cao phổ biến nhất. Gặp họ
có thể ở bất kỳ nơi nào trên thế giới, ở bất kỳ môi trường tự nhiên.
Câu đố: 1. Trong rừng có một chú tóc xoăn nhỏ đứng - áo sơ mi trắng, một trái tim vàng, là gì vậy? (cúc) 2. Nó rất giống miệng của động vật, nhưng không nguy hiểm khi rơi vào. (snapdragon) 3. Thân cong, lá có râu, hoa thơm, quả bông. (đậu Hà Lan)
Giáo viên: Hoa- nhóm thực vật phổ biến nhất, có khoảng 250 nghìn loài. Trong số đó có nhiều loại cây, cây bụi và thảo mộc. Tìm thấy ở khắp mọi nơi. Nhiều loài thực vật có hoa được con người trồng và sử dụng làm thực phẩm và thuốc. Những loài hoang dã là thức ăn cho động vật. Thực vật có hoa thống trị thế giới thực vật. Và nếu bạn hài lòng với bất kỳ điều gì Hoa đẹp- biết rằng cây đó có lẽ là một loài thực vật có hoa.
* Đồng thời, một chuỗi các khối được xây dựng trên bảng. Trẻ em vẽ nó vào vở của chúng.
Vương quốc thực vật:
Hình thành các kỹ năng và khả năng:
–Mở SGK trang 57-59, quan sát tranh, đọc tên các loại cây. Họ thuộc nhóm nào:
Đèn giao thông sinh thái. Có thể thu thập trong rừng? cây thuốc? Có thể tiêu diệt kiến? Có thể hái nấm trong rừng được không? Có thể lấy những bó hoa từ cánh đồng hoặc đồng cỏ không? Cây lá kim có cần được bảo vệ không? Có thể mang trứng chim, gà con và động vật non ra khỏi rừng không? Khi rời khỏi rừng sau một chuyến đi bộ hoặc tham quan, bạn có cần tự mình nhặt rác không?
Sự phản xạ: Bạn đã học được điều gì mới? Cây trồng có cần được bảo vệ không?
Sự đa dạng của thực vật trên Trái đất
rêu
rong biển
dương xỉ
ra hoa
cây lá kim
- Rêu là đại diện rất cổ xưa của vương quốc thực vật.
- Rêu chỉ mọc ở những nơi có độ ẩm cao.
- Chúng tham gia vào việc hình thành đầm lầy, tạo than bùn và ảnh hưởng đến độ ẩm của đất.
- Những loài thực vật này thường được gọi là hóa thạch sống. Họ cần được bảo vệ.
- Dương xỉ giúp các nhà khoa học hiểu được sự đa dạng của vương quốc thực vật trên Trái đất đã phát triển như thế nào.
rong biển
- Các nhà khoa học tin rằng trong số các loài thực vật tồn tại trên Trái đất, loài tảo cổ xưa nhất là tảo xanh lam. Chúng khoảng ba tỷ năm tuổi.
CÂY LÁ TỪ
- Chúng được phân biệt bằng những chiếc lá hình kim đặc biệt - những chiếc kim.
- Các lá kim không rụng cùng một lúc như những chiếc lá thông thường mà rụng dần dần trong vài năm. Vì vậy, cây lá kim xanh quanh năm.
CÂY CÓ HOA
Thực vật có hoa hiện đang thống trị Trái đất. Chúng được gọi như vậy vì chúng có hoa từ đó hình thành quả có hạt.
thực vật có hoa
Thực vật có hoa là nhóm thực vật có số lượng và phổ biến rộng rãi nhất trên Trái đất.
Đến năm 2004, các nhà khoa học đã phân loại được khoảng 290 nghìn loài, trong đó có 240 nghìn loài có hoa, 16 nghìn loài rêu, 11 nghìn loài dương xỉ, 8 nghìn loài tảo xanh.
Thực vật được tìm thấy ở khắp mọi nơi.
Ở trong rừng
Ở vùng núi
Trong một cái ao
Trong bãi cỏ
Ở trong nhà
Ở các thành phố
Ở một sa mạc
Ở thảo nguyên
Câu hỏi số 1
Những loại cây nào được gọi là "hóa thạch sống"?
Câu hỏi số 2
Những loài thực vật nào được các nhà khoa học coi là cổ xưa nhất trên trái đất?
rong biển
Câu hỏi số 3
"F" là gì VÀ VICA"?
VÀ Và Vitsa là nhựa của cây lá kim.
Câu hỏi số 4
Lá kim của cây lá kim có rụng không?
Những chiếc kim rơi ra dần dần trong vài năm.
Câu hỏi số 5
Loại thực vật nào hiện đang chiếm ưu thế trên Trái đất?
Thực vật có hoa hiện đang thống trị Trái đất.
