Een complete gids voor de voorbereiding op het Unified State Exam. Sociale wetenschappen
Dit boek is zelfstudie voor een snelle en effectieve voorbereiding van afgestudeerden van de basisschool op de staats(eind)certificering (GIA) in sociale studies, die qua inhoud overeenkomt staat standaard voornaamst algemene educatie per onderwerp. De handleiding is bedoeld om te helpen bij het systematiseren, verdiepen en generaliseren van kennis over het inhoudsblok van de cursus sociale studies ‘De economische sfeer van de samenleving’.
De uitdrukkelijke cursus die in het eerste deel van de handleiding wordt gepresenteerd en die de inhoud van dit blok onthult, is geschikt voor de codificator van inhoudselementen in de sociale studies, getoetst in het kader van het Staatsexamen.
Bij de voorbereiding op het staatsexamen in de sociale wetenschappen is het erg belangrijk om de inhoud van het materiaal om te zetten in iets dat toegankelijker is voor perceptie, om de belangrijkste kenmerken van sociale objecten en verschijnselen te identificeren, om de essentie van de sociale wetenschappen te onthullen. concepten, de meest typische en significante kenmerken moderne samenleving, vormen en richtingen van zijn ontwikkeling. De hulpmiddelen om deze taak te volbrengen zijn structurele en logische diagrammen en tabellen die op compacte wijze de belangrijkste kwesties van de sociaal-wetenschappelijke cursus van de basisschool onthullen en bijdragen aan het begrip en de diepgaande assimilatie van het materiaal.
Het tweede deel van de handleiding bevat variabele trainingstaken ter voorbereiding op het Staatsexamen Sociale Studies. Deze taken komen overeen met controlemeetmaterialen (CMM's), op basis waarvan schriftelijk werk is gebaseerd, wat een vorm is van het afnemen van het Staatsexamen Sociale Studies.
Structuur examenformulier in sociale studies
De trainingstaken zijn gericht op het ontwikkelen van de vaardigheden die worden getest als onderdeel van het examenwerk in sociale studies:
– de essentiële kenmerken van concepten, karakteristieke kenmerken van een sociaal object, elementen van de beschrijving ervan herkennen;
– een concept, een sociaal fenomeen, definiëren op basis van het essentiële kenmerk ervan, de voorgestelde kenmerken;
– concepten en hun componenten herkennen: specifieke concepten in verband brengen met generieke concepten en onnodige concepten elimineren;
– vergelijk sociale objecten en identificeer ze veelvoorkomende eigenschappen en verschillen;
– voorbeelden geven van sociale verschijnselen, objecten, menselijke activiteiten, situaties gereguleerd door verschillende sociale normen die relevant zijn in een bepaalde context;
– zoek naar sociale informatie in verschillende bronnen;
– verschillende oordelen over sociale objecten vanuit het standpunt beoordelen sociale wetenschappen;
– bestaande sociale informatie analyseren, classificeren, interpreteren en correleren met de kennis die is verworven tijdens het bestuderen van de cursus;
– sociaalwetenschappelijke termen en concepten toepassen in de voorgestelde context;
– sociale en humanitaire kennis toepassen bij het oplossen van cognitieve en praktische problemen die de huidige problemen van het menselijk leven en de samenleving weerspiegelen;
– je eigen oordelen en argumenten formuleren over bepaalde problemen op basis van opgedane sociale en humanitaire kennis;
– het gedrag van mensen evalueren vanuit het oogpunt van sociale normen.
Prestatie opleidingstaken stelt u in staat uw kennis, vaardigheden en capaciteiten te testen, waardoor u het niveau van uw sociaalwetenschappelijke opleiding objectiever kunt beoordelen in het inhoudsblok ‘Economische sfeer van de samenleving’.
Aan het einde van de handleiding worden antwoorden op alle voorgestelde taken gepresenteerd. Controleer je antwoord aan de hand van de standaard. Als uw antwoord niet overeenkomt met het antwoord in de handleiding, raadpleeg dan de inhoud van de taak en probeer te begrijpen wat uw fout is.
Om aan alle uiteenlopende behoeften te voldoen, wordt een persoon gedwongen ‘zakelijke relaties’ met andere mensen aan te gaan. Om zijn eigen behoeften te bevredigen, biedt iemand in ruil iets van zichzelf aan anderen aan. Met andere woorden: iedereen kan zijn behoefte pas bevredigen nadat hij of zij de behoefte van iemand anders heeft bevredigd.
Nadat iemand heeft gekregen wat hij wil als resultaat van de ruil op de markt, voert hij directe consumptie uit, wat hem tijdelijk bevredigt en aanleiding geeft tot nieuwe behoeften. Het bevredigen van een behoefte leidt tot de vorming van een nieuwe. De menselijke behoeften zijn grenzeloos en groeien voortdurend. Hun groei ontwikkelt voortdurend de productie. Het is immers alleen nodig om te produceren wat iemand nodig heeft. Aan de andere kant breiden de ontwikkeling van de productie en de technologische veranderingen in de samenleving niet alleen het scala aan menselijke verlangens en voorkeuren uit, maar veranderen ook de structuur van zijn behoeften.
Naam: Sociale wetenschappen - Volledige gids ter voorbereiding op het Unified State Exam.
Het naslagwerk, gericht aan afgestudeerden en sollicitanten, biedt het volledige materiaal van de cursus 'Sociale Studies', die wordt getest op het uniforme staatsexamen.
De structuur van het boek komt overeen met de codificator van inhoudelijke elementen in het onderwerp, op basis waarvan examentaken - test- en meetmateriaal van het Unified State Examination - worden samengesteld.
Het naslagwerk presenteert de volgende delen van de cursus: "Maatschappij, Spiritueel leven van de samenleving, Mens, Cognitie, Politiek, Economie, Sociale relaties, Rechts.
Een korte en visuele presentatievorm – in de vorm van diagrammen en tabellen – biedt maximale efficiëntie voorbereiding op het examen. Voorbeeldopdrachten en antwoorden daarop, waarbij elk onderwerp wordt ingevuld, zullen helpen om het kennisniveau objectief te beoordelen.
INHOUD
Voorwoord. 7
Sectie 1. MAATSCHAPPIJ
Thema 1. De samenleving als bijzonder deel van de wereld. Systeemstructuur van de samenleving. 9
Thema 2. Samenleving en natuur 13
Thema 3. Samenleving en cultuur. 15
Onderwerp 4. Verband tussen economische, sociale, politieke en spirituele domeinen van de samenleving 16
Onderwerp 5. Sociale instellingen. 18
Onderwerp 6. Multivariate sociale ontwikkeling. Typologie van samenlevingen 20
Onderwerp 7. Het concept van sociale vooruitgang. dertig
Thema 8. Mondialiseringsprocessen en de vorming van een verenigde mensheid. 32
Onderwerp 9. Mondiale problemen menselijkheid 34
Sectie 2. GEESTELIJK LEVEN VAN DE SAMENLEVING
Onderwerp 1. Cultuur en geestelijk leven 38
Onderwerp 2. Vormen en variëteiten van cultuur: volk, massa en elite; jeugdsubcultuur 42
Onderwerp 3. Massamedia. 46
Onderwerp 4. Kunst, zijn vormen, hoofdrichtingen. 48
Onderwerp 5. Wetenschap. 52
Thema 6. Maatschappelijke en persoonlijke betekenis van onderwijs. 55
Onderwerp 7. Religie. De rol van religie in het leven van de samenleving. Wereldreligies 57
Onderwerp 8. Moraliteit. Morele cultuur 64
Onderwerp 9. Trends in het spirituele leven het moderne Rusland 71
Sectie 3. MENSELIJK
Thema 1. De mens als resultaat van biologische en sociale evolutie. 74
Onderwerp 2. Het menselijk bestaan. 77
Onderwerp 3. Menselijke behoeften en interesses. 78
Onderwerp 4. Menselijke activiteit, de belangrijkste vormen ervan. 80
Onderwerp 5. Denken en activiteit 88
Onderwerp 6. Het doel en de betekenis van het menselijk leven. 91
Onderwerp 7. Zelfrealisatie 93
Onderwerp 8. Individu, individualiteit, persoonlijkheid. Socialisatie van het individu 94
Onderwerp 9. Binnenwereld persoon 97
Onderwerp 10. Bewust en onbewust 99
Onderwerp 11. Zelfkennis 102
Onderwerp 12. Gedrag. 104
Thema 13. Vrijheid en verantwoordelijkheid van het individu. 106
Sectie 4. COGNITIE
Onderwerp 1. Kennis van de wereld. 109
Onderwerp 2. Vormen van kennis: sensueel en rationeel, waar en onwaar. 110
Onderwerp 3. Waarheid, haar criteria. De relativiteit van de waarheid 113
Onderwerp 4. Soorten menselijke kennis. 115
Onderwerp 5. Wetenschappelijke kennis. 117
Onderwerp 6. Sociale wetenschappen, hun classificatie. 123
Thema 7. Sociale en humanitaire kennis. 125
Sectie 5. BELEID
Onderwerp 1. Macht, de oorsprong en typen ervan. 131
Onderwerp 2. Politiek systeem, de structuur en functies ervan 137
Onderwerp 3. Tekens, functies, vormen van de staat. 140
Onderwerp 4. Staatsapparaat. 149
Onderwerp 5. Kiessystemen 151
Onderwerp 6. Politieke partijen en beweging. De opkomst van een meerpartijenstelsel in Rusland. 156
Onderwerp 7. Politieke ideologie 165
Onderwerp 8. Politiek regime. Soorten politieke regimes 168
Thema 9. Lokaal bestuur 172
Onderwerp 10. Politieke cultuur 174
Onderwerp 11. Het maatschappelijk middenveld. 178
Onderwerp 12. Rechtsstaat 183
Onderwerp 13. De mens in het politieke leven. Politieke participatie 186
Sectie 6. ECONOMIE
Onderwerp 1. Economie: wetenschap en economie.195
Thema 2. Economische cultuur203
Onderwerp 3. Economische inhoud van onroerend goed205
Onderwerp 4. Economische systemen208
Thema 5. Diversiteit van markten211
Onderwerp 6. Meters economische activiteit 220
Thema 7. Economische cyclus en economische groei.223
Onderwerp 8. Arbeidsverdeling en specialisatie. 227
Onderwerp 9. Uitwisseling, handel.229
Thema 10. Staatsbegroting.230
Thema 11. Overheidsschuld233
Onderwerp 12. Monetair beleid235
Onderwerp 13. Belastingbeleid.249
Thema 14. Wereldeconomie: buitenlandse handel, internationaal financieel systeem.253
Onderwerp 15. Consumenteneconomie 260
Onderwerp 16. Economie van de fabrikant 263
Onderwerp 17. Arbeidsmarkt.269
Onderwerp 18. Werkloosheid273
Sectie 7. SOCIALE RELATIES
Onderwerp 1. Sociale interactie en public relations276
Onderwerp 2. Sociale groepen, hun classificatie280
Onderwerp 3. Sociale status.285
Onderwerp 4, Sociale rol288
Thema 5. Ongelijkheid en sociale stratificatie291
Thema 6. Sociale mobiliteit298
Onderwerp 7. Sociale normen.301
Onderwerp 8. Afwijkend gedrag, zijn vormen en verschijningsvormen303
Onderwerp 9. Sociale controle306
Thema 10. Familie en huwelijk als sociale instellingen.309
Thema 11. Demografisch en gezinsbeleid in Russische Federatie 314
Thema 12. De jeugd als sociale groep, 317
Onderwerp 13. Etnische gemeenschappen.319
Onderwerp 14. Interetnische relaties323
Onderwerp 15. Sociale conflicten en manieren om deze op te lossen. 333
Onderwerp 16. Constitutionele grondslagen van het nationale beleid in de Russische Federatie339
Onderwerp 17. Sociale processen in het moderne Rusland.342
Sectie 8. RECHTS
Onderwerp 1. Recht in het systeem van sociale normen 350
Onderwerp 2. Rechtssysteem: hoofdtakken, instellingen, relaties. 360
Onderwerp 3. Rechtsbronnen 363
Onderwerp 4. Rechtshandelingen. 364
Onderwerp 5. Rechtsverhoudingen 368
Onderwerp 6. Overtredingen 371
Onderwerp 7. Grondwet van de Russische Federatie 374
Onderwerp 8. Publiek- en privaatrecht 383
Onderwerp 9. Juridische aansprakelijkheid en de soorten ervan. 384
Onderwerp 10. Basisconcepten en normen van het staats-, bestuurs-, burgerlijk, arbeids- en strafrecht in de Russische Federatie 389
Thema 11. Juridische grondslagen van huwelijk en gezin 422
Thema 12. Internationale documenten over mensenrechten 430
Thema 13. Systeem van rechterlijke bescherming van de mensenrechten. 433
Onderwerp 14. Grondbeginselen van het constitutionele systeem van de Russische Federatie. 435
Onderwerp 15. Federatie, haar onderwerpen 439
Thema 16. Wetgevende, uitvoerende en rechterlijke autoriteiten in de Russische Federatie. 444
Thema 17. Het Instituut van het Voorzitterschap 454
Onderwerp 18. Politie 458
Thema 19. Internationale bescherming van de mensenrechten in vredestijd en oorlogstijd. 463
Thema 20. Rechtscultuur 468
Literatuur 475
Download het e-book gratis in een handig formaat, bekijk en lees:
Download het boek Social Studies - Een compleet naslagwerk voor de voorbereiding op het Unified State Exam - Baranov P.A. - fileskachat.com, snelle en gratis download.
Download PDF
Dit boek kun je hieronder kopen beste prijs met korting bij levering in heel Rusland.
Sociale wetenschappen - Een complete gids voor de voorbereiding op het Unified State Exam - Baranov P.A., Vorontsov AV, Shevchenko S.V.
Het naslagwerk, gericht aan afgestudeerden en sollicitanten, biedt het volledige materiaal van de cursus Sociale Studies, dat wordt getest op het uniforme staatsexamen.
De structuur van het boek komt overeen met de codificator van inhoudelijke elementen in het onderwerp, op basis waarvan examentaken - test- en meetmateriaal van het Unified State Examination - worden samengesteld.
Het naslagwerk presenteert de volgende onderdelen van de cursus: “Maatschappij”, “Spiritueel leven van de samenleving”, “Mens”, “Cognitie”, “Politiek”, “Economie”, “Sociale relaties”, “Recht”.
Een korte en visuele presentatievorm – in de vorm van diagrammen en tabellen – zorgt voor maximale efficiëntie bij de voorbereiding op het examen. Voorbeeldopdrachten en antwoorden daarop, waarbij elk onderwerp wordt ingevuld, zullen helpen om het kennisniveau objectief te beoordelen.
INHOUD
Voorwoord............................................... 7
Sectie 1. SAMENLEVING
Thema 1. De samenleving als bijzonder deel van de wereld. De systemische structuur van de samenleving............................ 9
Thema 2. Samenleving en natuur............................ 13
Thema 3. Samenleving en cultuur................................. 15
Onderwerp 4. De onderlinge relatie tussen de economische, sociale, politieke en spirituele domeinen van de samenleving....... 16
Thema 5. Sociale instellingen............................... 18
Onderwerp 6. Multivariate sociale ontwikkeling. Typologie van samenlevingen............................ 20
Thema 7. Het concept van sociale vooruitgang.............. 30
Onderwerp 8. Mondialiseringsprocessen en de vorming van een verenigde mensheid.............. 32
Onderwerp 9. Mondiale problemen van de mensheid............... 34
Sectie 2. GEESTELIJK LEVEN VAN DE SAMENLEVING
Onderwerp 1. Cultuur en spiritueel leven............................. 38
Onderwerp 2. Vormen en variëteiten van cultuur: volk, massa en elite; subcultuur van jongeren............................ 42
Onderwerp 3. Massamedia............................ 46
Onderwerp 4. Kunst, haar vormen, hoofdrichtingen... 48
Onderwerp 5. Wetenschap................................. 52
Thema 6. Sociale en persoonlijke betekenis van onderwijs............................... 55
Onderwerp 7. Religie. De rol van religie in het leven van de samenleving. Wereldreligies................................ 57
Onderwerp 8. Moraliteit. Morele cultuur............... 64
Onderwerp 9. Trends in het spirituele leven van het moderne Rusland............................... 71
Sectie 3. MAN
Thema 1. De mens als resultaat van biologische en sociale evolutie............................. 74
Onderwerp 2. Het menselijk bestaan............................... 77
Onderwerp 3. Menselijke behoeften en interesses.............. 78
Thema 4. Menselijke activiteit, de belangrijkste vormen ervan... 80
Onderwerp 5. Denken en activiteit................................. 88
Onderwerp 6. Het doel en de betekenis van het menselijk leven............................. 91
Onderwerp 7. Zelfrealisatie............................... 93
Onderwerp 8. Individu, individualiteit, persoonlijkheid. Socialisatie van het individu............................ 94
Onderwerp 9. De innerlijke wereld van een persoon................................. 97
Onderwerp 10. Bewust en onbewust................................. 99
Onderwerp 11. Zelfkennis................................ 102
Onderwerp 12. Gedrag............................... 104
Thema 13. Vrijheid en verantwoordelijkheid van het individu.............. 106
Sectie 4. COGNITIE
Onderwerp 1. Kennis van de wereld............................... 109
Onderwerp 2. Vormen van kennis: sensueel en rationeel, waar en onwaar........... 110
Onderwerp 3. Waarheid, haar criteria. De relativiteit van de waarheid............................ 113
Onderwerp 4. Soorten menselijke kennis................................. 115
Onderwerp 5. Wetenschappelijke kennis............................ 117
Thema 6. Sociale wetenschappen, hun classificatie....... 123
Thema 7. Sociale en humanitaire kennis.............. 125
Sectie 5. BELEID
Onderwerp 1. Macht, de oorsprong en typen ervan................................. 131
Thema 2. Politiek systeem, zijn structuur en functies............................. 137
Onderwerp 3. Tekens, functies, vormen van de staat....... 140
Thema 4. Staatsapparaat............................. 149
Thema 5. Verkiezingssystemen............................................. 151
Onderwerp 6. Politieke partijen en bewegingen. De vorming van een meerpartijenstelsel in Rusland....... 156
Onderwerp 7. Politieke ideologie............................... 165
Onderwerp 8. Politiek regime. Soorten politieke regimes............................ 168
Thema 9. Lokaal bestuur............................... 172
Thema 10. Politieke cultuur...................................... 174
Thema 11. Maatschappelijk middenveld............................... 178
Thema 12. Rechtsstaat............................................. 183
Onderwerp 13. De mens in het politieke leven. Politieke participatie............................... 186
Sectie 6. ECONOMIE
Thema 1. Economie: wetenschap en economie.............................195
Thema 2. Economische cultuur............................203
Thema 3. Economische inhoud van eigendom......205
Thema 4. Economische systemen............................208
Thema 5. Diversiteit van markten................................211
Thema 6. Metingen van economische activiteit......220
Thema 7. Economische cyclus en economische groei.....223
Thema 8. Arbeidsverdeling en specialisatie.........., . 227
Thema 9. Uitwisseling, handel............................229
Thema 10. Staatsbegroting............................230
Thema 11. Overheidsschuld............................233
Thema 12. Monetair beleid..............235
Onderwerp 13. Belastingbeleid.................................249
Thema 14. Wereldeconomie: buitenlandse handel, internationaal financieel systeem...........253
Onderwerp 15. Consumenteneconomie...............260
Onderwerp 16. Economie van de fabrikant...............263
Thema 17. Arbeidsmarkt.................................269
Thema 18. Werkloosheid.................................273
Sectie 7. SOCIALE BETREKKINGEN
Onderwerp 1. Sociale interactie en public relations.................................276
Onderwerp 2. Sociale groepen, hun classificatie......280
Onderwerp 3. Sociale status............................285
Thema 4, Sociale rol.................................288
Onderwerp 5. Ongelijkheid en sociale stratificatie......291
Thema 6. Sociale mobiliteit................................298
Onderwerp 7. Sociale normen............................301
Onderwerp 8. Afwijkend gedrag, de vormen en verschijningsvormen ervan............................. 303
Thema 9. Sociale controle.......................................... 306
Thema 10. Familie en huwelijk als sociale instellingen.......309
Thema 11. Demografisch en gezinsbeleid in de Russische Federatie.................................. 314
Thema 12. De jeugd als sociale groep............... 317
Thema 13. Etnische gemeenschappen.................................319
Thema 14. Interetnische relaties..............323
Onderwerp 15. Sociale conflicten en manieren om deze op te lossen. .. 333
Thema 16. Constitutionele grondslagen van het nationale beleid in de Russische Federatie.................................. 339
Onderwerp 17. Sociale processen in het moderne Rusland.....342
Sectie 8. JUIST
Onderwerp 1. Het recht in het systeem van sociale normen............... 350
Thema 2. Rechtsstelsel: hoofdtakken, instellingen, verhoudingen.......................................... 360
Thema 3. Rechtsbronnen............................ 363
Onderwerp 4. Rechtshandelingen.......................................... 364
Onderwerp 5. Juridische relaties............................ 368
Onderwerp 6. Overtredingen............................... 371
Onderwerp 7. Grondwet van de Russische Federatie.......... 374
Thema 8. Publiek- en privaatrecht................................. 383
Onderwerp 9. Juridische aansprakelijkheid en de soorten ervan...... 384
Onderwerp 10. Basisconcepten en normen van het staats-, bestuurs-, civiel-, arbeids- en strafrecht in de Russische Federatie.... 389
Thema 11. Juridische grondslagen van huwelijk en gezin....... 422
Thema 12. Internationale documenten over mensenrechten................................. 430
Thema 13. Systeem van rechterlijke bescherming van de mensenrechten....... 433
Thema 14. Grondbeginselen van het constitutionele systeem van de Russische Federatie.................................. 435
Onderwerp 15. Federatie, haar onderwerpen................................. 439
Thema 16. Wetgevende, uitvoerende en rechterlijke autoriteiten in de Russische Federatie..... 444
Thema 17. Het Instituut van het Voorzitterschap.................................. 454
Onderwerp 18. Wetshandhavingsinstanties.............. 458
Thema 19. Internationale bescherming van de mensenrechten in vredestijd en oorlogstijd....... 463
Thema 20. Rechtscultuur............................ 468
Literatuur.......................................... 475
Download het e-book gratis in een handig formaat, bekijk en lees:
Download het boek Sociale Studies - Een compleet naslagwerk voor de voorbereiding op het Unified State Exam - Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V. - fileskachat.com, snelle en gratis download.
Letitbit
Publicatiedatum: 26-01-2011 15:34 UTC
Tags: :: :: :: :: :: :: :: :: :.
Sociale wetenschappen. Een complete gids voor de voorbereiding op het Unified State Exam Pjotr Baranov, Sergej Sjevtsjenko, Alexander Vorontsov
(Nog geen beoordelingen)
Titel: Sociale studies. Een complete gids voor de voorbereiding op het Unified State Exam
Auteur: Petr Baranov, Sergej Sjevtsjenko, Alexander Vorontsov
Jaar: 2009
Genre: Naslagwerken: overige, Naslagwerken
Over het boek “Sociale Studies. Een complete gids voor de voorbereiding op het Unified State Exam" Petr Baranov, Sergey Shevchenko, Alexander Vorontsov
Het naslagwerk, gericht aan afgestudeerden en sollicitanten, biedt het volledige materiaal van de cursus 'Sociale Studies', die wordt getest op het uniforme staatsexamen.
De structuur van het boek komt overeen met de codificator van inhoudselementen in het onderwerp, op basis waarvan examentaken worden samengesteld - testmateriaal voor het Unified State Examination.
Het naslagwerk presenteert de volgende onderdelen van de cursus: “Maatschappij”, “Spiritueel leven van de samenleving”, “Mens”, “Cognitie”, “Politiek”, “Economie”, “Sociale relaties”, “Recht”.
Een korte en visuele presentatievorm – in de vorm van diagrammen en tabellen – zorgt voor maximale efficiëntie bij de voorbereiding op het examen. Voorbeeldopdrachten en antwoorden daarop, waarbij elk onderwerp wordt ingevuld, zullen helpen om het kennisniveau objectief te beoordelen.
Op onze website over boeken kunt u de site gratis downloaden zonder registratie of lezen online boek"Sociale wetenschappen. Een compleet naslagwerk ter voorbereiding op het Unified State Exam" door Petr Baranov, Sergey Shevchenko, Alexander Vorontsov in epub, fb2, txt, rtf, pdf-formaten voor iPad, iPhone, Android en Kindle. Het boek zal je veel aangename momenten en echt leesplezier bezorgen. Kopen volledige versie Dat kan bij onze partner. Ook hier vindt u laatste nieuws uit de literaire wereld, leer de biografie van je favoriete auteurs. Voor beginnende schrijvers is er een apart gedeelte met bruikbare tips en aanbevelingen, interessante artikelen, waardoor u zelf literaire ambachten kunt uitproberen.
P.A. Baranov, A.V. Vorontsov, S.V. Shevchenko
Sociale studies: een complete gids voor de voorbereiding op het Unified State Exam
Voorwoord
Het naslagwerk bevat materiaal uit de schoolcursus “Sociale Studies”, die wordt getest op het Unified State Exam. De structuur van het boek komt overeen met de standaard van secundair (volledig) onderwijs in het onderwerp op basis waarvan examentaken worden samengesteld - test- en meetmateriaal (KIM) van het Unified State Exam.
Het naslagwerk presenteert de volgende onderdelen van de cursus: “Maatschappij”, “Spiritueel leven van de samenleving”, “Mens”, “Cognitie”, “Politiek”, “Economie”, “Sociale relaties”, “Recht”, die de kern van de inhoud publieke educatie getest als onderdeel van het Unified State Examination. Dit versterkt de praktische focus van het boek.
Een compacte en duidelijke presentatievorm, waar een groot aantal diagrammen en tabellen aan bijdraagt beter begrip en memoriseren van theoretisch materiaal.
Bij het voorbereiden op een examen in sociale studies is het erg belangrijk om niet alleen de inhoud van de cursus onder de knie te krijgen, maar ook om te navigeren door de soorten taken op basis waarvan het schriftelijke werk, dat een vorm is van het uitvoeren van de Unified State Exam, is gebaseerd. Daarom worden na elk onderwerp opdrachtopties met antwoorden en opmerkingen gepresenteerd. Deze taken zijn bedoeld om ideeën te vormen over de vorm van het testen en meten van materialen in sociale studies, hun complexiteitsniveau, de kenmerken van hun implementatie, en zijn gericht op het ontwikkelen van vaardigheden die worden getest in het kader van het Unified State Exam:
– de tekenen van concepten, karakteristieke kenmerken van een sociaal object, elementen van de beschrijving ervan herkennen;
– vergelijk sociale objecten en identificeer hun gemeenschappelijke kenmerken en verschillen;
– sociaalwetenschappelijke kennis in verband brengen met de sociale realiteit die deze weerspiegelt;
– verschillende oordelen over sociale objecten evalueren vanuit het standpunt van de sociale wetenschappen;
– sociale informatie analyseren en classificeren die wordt gepresenteerd in verschillende tekensystemen (diagram, tabel, diagram);
– concepten en hun componenten herkennen: specifieke concepten in verband brengen met generieke concepten en onnodige concepten elimineren;
– overeenkomsten tot stand brengen tussen de essentiële kenmerken en karakteristieken van sociale verschijnselen en sociaalwetenschappelijke termen en concepten;
– kennis over toepassen karakteristieke kenmerken, tekenen van concepten en verschijnselen, sociale objecten van een bepaalde klasse, het selecteren van de benodigde items uit de voorgestelde lijst;
– onderscheid maken tussen feiten en meningen, argumenten en conclusies in sociale informatie;
– termen en concepten benoemen, sociale fenomenen die overeenkomen met de voorgestelde context, en sociaal-wetenschappelijke termen en concepten toepassen in de voorgestelde context;
– noem de tekenen van een fenomeen, objecten van dezelfde klasse, enz.;
– aan de hand van voorbeelden de belangrijkste theoretische standpunten en concepten van de sociale en geesteswetenschappen onthullen; geef voorbeelden van bepaalde sociale verschijnselen, acties, situaties;
– sociale en humanitaire kennis toepassen bij het oplossen van cognitieve en praktische problemen die de huidige problemen van het menselijk leven en de samenleving weerspiegelen;
– een uitgebreide zoektocht, systematisering en interpretatie uitvoeren van sociale informatie over een specifiek onderwerp uit originele, niet-aangepaste teksten (filosofisch, wetenschappelijk, juridisch, politiek, journalistiek);
– je eigen oordelen en argumenten formuleren over bepaalde problemen op basis van opgedane sociale en humanitaire kennis.
Hierdoor kun je vóór het examen een bepaalde psychologische barrière overwinnen, die verband houdt met de onwetendheid van de meerderheid van de examenkandidaten over hoe ze het resultaat van de voltooide taak moeten formaliseren.
Sectie 1. Samenleving
Thema 1. De samenleving als bijzonder deel van de wereld. Systeemstructuur van de samenleving
De complexiteit van het definiëren van het concept ‘maatschappij’ houdt vooral verband met de extreme algemeenheid ervan, en bovendien met de enorme betekenis ervan. Dit leidde tot de aanwezigheid van vele definities van dit concept.
Concept "maatschappij" in brede zin kan het woord worden gedefinieerd als een deel van de materiële wereld dat geïsoleerd is van de natuur, maar er nauw mee verbonden is, en dat omvat: manieren van interactie tussen mensen; vormen van vereniging van mensen.
De samenleving in de enge zin van het woord is:
– een kring van mensen verenigd door een gemeenschappelijk doel, interesses, afkomst(bijvoorbeeld een vereniging van numismatici, een adellijke vergadering);
– individuele specifieke samenleving, land, staat, regio(bijvoorbeeld modern Russische samenleving, Franse samenleving);
– historische fase in de ontwikkeling van de mensheid(bijvoorbeeld feodale samenleving, kapitalistische samenleving);
