Hoe maak je meervoud in het Duits. Meervoudsvorming van zelfstandige naamwoorden in het Duits
Duitse zelfstandige naamwoorden kunnen ofwel het meervoud vormen of alleen in het enkelvoud of alleen in het meervoud worden gebruikt.
Naar zelfstandige naamwoorden die alleen in . worden gebruikt enkelvoud, bevatten echte en veel abstracte namen: die Milch (melk), das Fleisch (vlees), die Kälte (koud), enz.
De groep zelfstandige naamwoorden die alleen in het meervoud wordt gebruikt, is klein: die Leute (mensen), die Eltern (ouders). Het is belangrijk op te merken dat u bij het bepalen van het aantal zelfstandige naamwoorden niet op de Russische taal moet vertrouwen. Sommige vormen vallen natuurlijk samen, maar veel zelfstandige naamwoorden komen niet overeen met hun tegenhangers. Bijvoorbeeld der Schlitten (zing.) - slee (mv.), of die Masern (mv.) - pokken (mv.).
De grootste groep bestaat uit zelfstandige naamwoorden, die zowel enkelvoud als meervoud zijn: der Hund - die Hunde, die Frau - die Frauen, das Kind - die Kinder.
Het meervoud van zelfstandige naamwoorden wordt aangegeven door het meervoudsartikel, evenals enkele achtervoegsels. Het artikel heeft er maar één, terwijl er veel meer achtervoegsels zijn. Een enkele regel voor de vorming van het meervoud kan niet worden onderscheiden, maar de meeste zelfstandige naamwoorden kunnen worden gegroepeerd en een aantal patronen kunnen worden onderscheiden, wat in deze les wordt gedaan.
BIJ Duits Er zijn verschillende manieren om het meervoud van zelfstandige naamwoorden te vormen:
- Met behulp van het achtervoegsel -e (met of zonder umlaut);
- Met het achtervoegsel -en (geen umlaut);
- Met het achtervoegsel -er (met of zonder umlaut);
- Met het achtervoegsel -s;
- Geen achtervoegsel (umlaut mogelijk).
Zelfstandige naamwoorden verschillende soorten het meervoud vormen volgens bepaalde regels. Onthoud echter dat er op elke regel een uitzondering is.
Herinneren! De meervoudsvorm van zelfstandige naamwoorden staat vast in het woordenboek, waarbij je tussen haakjes de gewenste uitgang aangeeft. Bijvoorbeeld: Soort n<-(e)s, -er>- kind. De letter "n" geeft het onzijdige geslacht aan, "-(e)s" de genitiefuitgang, "-er" de meervoudsuitgang. Als de vorm van het zelfstandig naamwoord niet verandert, staat er een streepje op de eindplaats in het woordenboek.
Meervoudsvorming van mannelijke en onzijdige zelfstandige naamwoorden
Het is gemakkelijk te onthouden dat mannelijke en onzijdige zelfstandige naamwoorden die eindigen op -er niet veranderen in het meervoud, dat wil zeggen dat ze op dezelfde manier zijn geschreven als in het enkelvoud. Bijvoorbeeld: der Lehrer - die Lehrer (leraar - docenten), das Zimmer - die Zimmer (kamer - kamers). Alleen het artikel spreekt over het meervoud van deze zelfstandige naamwoorden.
Deze regel omvat ook mannelijke zelfstandige naamwoorden die eindigen op -en, -el en onzijdige zelfstandige naamwoorden die eindigen op -lein, -chen. Het is echter de moeite waard om te onthouden dat sommige mannelijke zelfstandige naamwoorden met deze uitgangen een umlaut kunnen krijgen: der Bruder - die Brüder (broer - broers).
Zelfstandige naamwoorden mannelijk
1. Met behulp van een achtervoegsel —
e( de belangrijkste manier om het meervoud te vormen). Waarin:
1) De meeste zelfstandige naamwoorden krijgen een umlaut: der Stuhl - die Stühle, der Sohn - die Söhne.
2) Sommige zelfstandige naamwoorden krijgen geen umlaut: der Hund - die Hunde, der Tag - die Tage.
Tot deze groep behoren ook de volgende zelfstandige naamwoorden:
1) internationalismen die levenloze objecten aanduiden, met achtervoegsels —
al-Bij, -het, -aar, —een, -og-ent: der Dialog - die Dialoge.
2) internationalismen die geanimeerde objecten met achtervoegsels aanduiden -eur, -ier, -an, -al, -är, -ar, -on: der Dekan - die Dekane. der Ingenieur - die Ingenieure.
2. een achtervoegsel gebruiken -eh: der Mann-die Männer.
*Het is belangrijk op te merken dat in de samenstelling van samengestelde woorden mann het meervoud vormt en de vorm verandert in leute: der Seemann - die Seeleute (matroos - matrozen).
3. Met behulp van een achtervoegsel -(e)n. Deze zelfstandige naamwoorden omvatten zelfstandige naamwoorden met het achtervoegsel -e (bijvoorbeeld: der Russe - die Russe) en internationalismen die geanimeerde objecten aanduiden, waarbij de nadruk op achtervoegsels valt -mier, -ent, -ist, -et, -Bij, -het, -ot, -loge, -grafiek, -nom, -soph: der Student, der Dichter, enz.
Zelfstandige naamwoorden die eindigen op achtervoegsels ismus en - ons de meervoudsuitgang wordt niet aan het woord zelf toegevoegd, maar alleen aan de stam, bijvoorbeeld, zoals in de woorden der Typus - die Typen.
Uitzonderingen: der Kasus - die Kasus (geval - koffers), der Bus - die Busse (bus - bussen), der Modus - die Modi (weg - wegen), der Terminus - die Termini (eindstation - stations).
Zelfstandige naamwoorden midden- geslachten vormen het meervoud volgens de volgende regels:
- met het achtervoegsel -er (de belangrijkste manier om het meervoud te vormen): das Kind - die Kinder (kind - kinderen). Aan de basis van sommige zelfstandige naamwoorden verschijnt een umlaut: das Buch - die Bücher (boek - boeken).
- met het achtervoegsel -e. Deze groep omvat:
- monosyllabische zelfstandige naamwoorden, bijvoorbeeld das Heft - die Hefte (notitieboekje - notitieboekjes).
- zelfstandige naamwoorden met het achtervoegsel -nis. Merk op dat wanneer het achtervoegsel -e wordt toegevoegd, de "s" wordt verdubbeld: das Ereignis - die Ereignisse (evenement - evenementen). - Internationalismen die levenloze objecten aanduiden, met achtervoegsels — ent, —Bij, -en, —ut-om-em-iv: das Probleem - die Probleme (probleem - problemen).
- Met het achtervoegsel -(e)n. Deze groep omvat:
- een kleine groep zelfstandige naamwoorden: das Auge, das Ohr, das Herz, das Bett, das Hemd, das Insekt, das Interesse, das Ende.
- internationalismen met achtervoegsels -um, -ion, -a: das Museum - die Museen. - met het achtervoegsel -s. Deze groep omvat leningen uit het Frans en Engels: das Auto - die Autos (auto - auto's).
Meervoudsvorming van vrouwelijke zelfstandige naamwoorden
Zelfstandige naamwoorden vrouw bij het vormen van het meervoud houden ze zich aan de volgende regels:
- met het achtervoegsel -en (de belangrijkste manier om het meervoud te vormen). Deze groep zelfstandige naamwoorden omvat:
- zelfstandige naamwoorden die uit meerdere lettergrepen bestaan, bijvoorbeeld die Wohnung - die Wohnungen.
- enkele monosyllabische zelfstandige naamwoorden: die Frau - die Frauen, die Form - die Formen.
- internationalismen met achtervoegsels — d.w.z-(t)ät, -tion, -ik, -ur, -anz, -enz, -leeftijd, -a: die Melodie - die Melodien, die Klinik - die Kliniken. - met het achtervoegsel -e (met umlaut): die Nacht - die Nächte.
- Zonder toevoeging van een achtervoegsel, maar met een umlaut: die Mutter - die Mütter.
Vergeet niet te versterken wat je hebt gelezen door de volgende oefening te doen.
Taken voor de les
Oefening 1. Vorm het meervoud van de volgende zelfstandige naamwoorden:
Die Antwort, das Beispiel, der Bruder, die Zeitung, das Museum der Freund, der Fehler, das Park, der Vater, das Ende, der Buss, der Dialektismus.
Antwoorden op oefening 1.
Die Antwort - die Antworten, das Beispiel - die Beispiele, der Bruder - die Brüder, die Zeitung - die Zeitungen, das Museum - die Museen, der Freund - die Freunde, der Fehler - die Fehler, das Park - die Parks, der Vater - die Väter, das Ende - die Enden, der Buss - die Busse, der Dialektismus - die Dialektismen.
Stap 17 - meervoud in het Duits - hoe wordt het gevormd?
Regel 1Meervoud heeft ook een eigen artikel dood gaan. Hetzelfde artikel als vrouwelijk.
Regel 2 De meeste Duitse woorden, vooral vrouwelijke woorden, zijn meervoudsvormen met de uitgang –en:
sterven Ubung - dood gaan bung en
sterven Möglichkeit - dood gaan Moglichkeit en
Er zijn woorden waar niets aan wordt toegevoegd:
der Sessel - die Sessel (stoel - stoelen)
das Brötchen – die Brötchen (broodje - broodjes); woorden op –chen, -leinverander niet
Er is een groep woorden waarin meervoudswoorden eindigen op –eh of -e , en de klinker aan de wortel van het woord verandert ook.
das Kind–die Kind eh(kinderen)
das Buch–die Buch eh(boek - boeken)
der Mann-die Mann eh (man mannen)
der Stuhl-die St ü
hl e(stoel - stoelen)
sterven Hand–sterven H ä
nd e(hand - handen)
der Schrank–die Schr ä
nk e(kast - kasten)
sterven Wand-die W ä
nd e(muur - muren)
Er zijn woorden die eindigen op meervoud in -s .
das Taxi - die Taxis (taxi - taxi)
das Radio - die Radio's (radio - radio)
der PKW – die PKWs (personenauto - auto's)
der Job – die Jobs (werk werk)
De volgende woorden zijn gemakkelijk te onthouden:
das Museum - die Museen (museum - musea)
das Datum - die Daten (datum - data)
das Visum - die Visa (visum - visa)
das Praktikum-die Praktika (praktijk - praktijken)
die Praxis - die Praxen (receptie - receptie)
das Konto - die Konten (account - rekeningen)
die Firma - die Firmen (firma - firma's)
Goed nieuws
Er is een grote groep woorden die wordt gebruikt enkel en alleen in het enkelvoud. Hier zijn de belangrijkste groepen van dergelijke woorden:
1. verzamelwoorden (items die niet kunnen worden geteld)
2. abstracte woorden
3. meeteenheden, evenals het woord Das Geld- geld
| 5 kilo oranje | 1 kg sinaasappels | 2 Liter Wasser | twee liter water |
| 2 Glas Bier | 2 mokken bier | 100 Gram Fleisch | honderd gram vlees |
| 100 EUR | 100 euro | eine Tube Zahnpasta | een tube tandpasta |
Het meervoud in het Duits is moeilijk in één regel te formuleren. Te veel opties, te veel uitzonderingen. Maar twee dingen om te onthouden:
- Woorden op –e krijg altijd –en in meervoud.
- Vrouwelijke woorden in –schaft , -keit , -heit , -ion krijgen ook –en uiteindelijk. De meeste woorden hebben deze uitgang.
De overige woorden zijn zinvol om te onthouden met behulp van oefeningen.
Om vloeiend Duits te spreken, is het niet nodig om het meervoud van absoluut alle woorden te kennen - deze informatie groeit naarmate welke woorden het meest in het meervoud in spraak worden gebruikt. Woorden in het meervoud worden minder vaak gebruikt dan in het enkelvoud.
Toen ik op school zat, en daarna op de universiteit, zeiden Duitse leraren altijd dat ik alle woorden in het enkelvoud en meervoud moest leren. Meestal bleek dit overbodige informatie die snel vergeten werd. Om snel een taal te leren, is het belangrijk om alleen relevante informatie te onthouden. Leer bijvoorbeeld eerst het meervoud van de meest voorkomende woorden, en de rest later, zoals ze worden gebruikt.
Meervoudsoefeningen in het Duits:
Er is nog een interactieve oefening.
Heeft u vragen over dit onderwerp? Schrijf in de reacties.
Les 17: Hoe het meervoud in het Duits wordt gevormd is laatst gewijzigd: 1 november 2018 door Catharina
Zelfstandige naamwoorden in het Duits kunnen worden onderverdeeld in meervoud en enkelvoud. Ze zijn onderverdeeld in 3 soorten:
- Zelfstandige naamwoorden die alleen een enkelvoud hebben. Ze bevatten abstracte en materiële namen. Zal accepteren: die Milch, das Fleisch (vlees), der Schnee; die Kälte (koud), die Geduld (geduld).
- Zelfstandige naamwoorden die alleen meervoud kunnen zijn. Bijvoorbeeld dieLeute, dieGeschwister, dieEltern. Houd er rekening mee dat Singulariatantum en Pluraliatantum (zelfstandige naamwoorden van het 1e en 2e type) niet in alle gevallen vergelijkbaar zijn met de woorden van de Russische taal. Voorbeeld: die Ferien - vakantie, maar die Masern (meervoud) - pokken, die Pocken (meervoud) - mazelen en dieUhr (enkelvoud) - horloges, dieHose (enkelvoud) - broeken.
- Meestal heeft het woord enkelvoud en meervoud Duitse zelfstandige naamwoorden. Bijvoorbeeld Tisch - die Tische, das Kind - die Kinder, die Frau - die Frauen.
Meervoudsvorming van zelfstandige naamwoorden in het Duits
Om het meervoud van Duitse zelfstandige naamwoorden te vormen, worden 3 grammaticale middelen gebruikt:
- Artikel. Bij afwezigheid van andere grammaticale middelen, het enige teken meervoud van zelfstandige naamwoorden in het Duits. Online u kunt voorbeelden zien: das Zimmer - die Zimmer, der Arbeiter - die Arbeiter.
- Umlaut. Voorbeeld: der Wald - die Wälder, die Hand - die Hände, der Viertel - die Viertel (kwartaal).
- Met achtervoegsels -e, -en, -er, -s, evenals een nul-achtervoegsel: der Tisch - die Tische, die Frau - die Frauen, das Kind - die Kinder, das Handy - die Handys, der Arbeiter - die Arbeiter .
Meervoud van zelfstandige naamwoorden in het Duits online op basis van achtervoegsels kan op 5 manieren worden gevormd:
- Met het achtervoegsel -en wordt de umlaut niet gebruikt.
- Met behulp van het achtervoegsel -e (met of zonder umlaut).
- Achtervoegsel -er met umlaut.
- Achtervoegsel — s (met of zonder umlaut).
- Geen achtervoegsel.
Omdat het onderwerp vrij uitgebreid is, raden experts aan om te leren meervoud van zelfstandige naamwoorden in het Duits door het gebruiken van woordenboek.
Woordenboek van meervoudige zelfstandige naamwoorden in het Duits
Tafel een " Meervoud van zelfstandige naamwoorden in het Duits».
| mannelijk | Onzijdig geslacht | Vrouwelijk |
| 1. Typisch -e | 1. Typisch -eh | 1. Typisch -(e)n |
| a). De meeste zelfstandige naamwoorden krijgen een umlaut: | das Kind - die Kinder, das Lied - die Lieder sommige zelfstandige naamwoorden krijg een umlaut: das Buch—die Bücher |
a). Meerlettergrepige zelfstandige naamwoorden (Zeitung - die Zeitungen), evenals zelfstandige naamwoorden met achtervoegsels -e, -el, -er: |
| der Gast-die Gäste, der Stuhl—die Stühle |
2. Nul achtervoegsel | sterf Blume, sterf Blumen, die Schwester–die Schwestern |
| b). Sommige zelfstandige naamwoorden krijgen geen umlaut: | a). Zelfstandige naamwoorden met achtervoegsels -er, -en, -el, -sel | b). Enkele monosyllabische zelfstandige naamwoorden: |
| der Tag - die Tage, der Hund—die Hunde |
das Ufer - die Ufer, das Mittel - die Mittel | die Frau – die Frauen die Form – die Formen |
| in). internationalisme met achtervoegsels (levenloos) Al, -at, -it, -ar, -an, -og, -ent: |
b). Zelfstandige naamwoorden met kleine achtervoegsels -chen, -lein | in). Internationalismen met achtervoegsels -ie, -(t)ät, -tion, -ik, -ur, -anz, -enz, -age, -a: |
| der Vokal - die Vokale, der Kanal-die Kanale, |
das Mädchen - die Mädchen, das Fräulein - die Fräulein | 2. Achtervoegsel -e (met umlaut): |
| G). Internationalismen met achtervoegsels (animeren) Eur, -ier, -an, -al, -är, -ar, -on: |
in). Zelfstandige naamwoorden met -ge prefix en -e suffix | die Hand - die Hande, die Bank - die Bänke |
| der Ingenieur—die Ingenieure | das Gemuse—die Gemuse | 3. Nul-achtervoegsel (+ umlaut): |
| 2. Achtervoegsel -er | 3. Achtervoegsel -e | sterf mompel, sterf mompel, die Tochter – die Tochter |
| der Mann-die Männer | a). Monosyllabische zelfstandige naamwoorden: | |
| 3. Achtervoegsel -en | das Jahr – die Jahre | |
| a). Zelfstandige naamwoorden met het achtervoegsel -e: | b). Zelfstandige naamwoorden met het achtervoegsel -nis, dat vervolgens wordt verdubbeld: | |
| der Junge—die Jungen | das Ergebnis-die Ergebnisse | |
| b). De volgende zelfstandige naamwoorden: | in). Internationalismen in -ent, -at, -phon, -ut, -um, -et, -em | |
| der Mensch-die Menschen, der Herr - die Herren, enz. |
das Problem - die Probleme, das Institut-die Institute |
|
| in). Internationalismen met achtervoegsels -ant, -ent, -ist, -et, Al, -it, -ot, -loge, -graph, -nom, -soph, -ismus |
4. Achtervoegsel -(e)n | |
| der Student—die Studenten | a). Een kleine groep zelfstandige naamwoorden zoals das Auge | |
| 4. Nul-achtervoegsel (zelfstandige naamwoorden met achtervoegsels -el. -er, -en) | b). Internationalismen met achtervoegsels -um, -ion, -a das Museum - die Museen, das Thema - die Themen |
|
| der Vater—die Väter | ||
| 5. Achtervoegsel -s (leningen) | 5. Achtervoegsel -s (leningen) | |
| der Klub—die Klubs | das Auto—die Autos |
Ontelbare zelfstandige naamwoorden
Telbare en ontelbare zelfstandige naamwoorden in het Duits komen voor als in het Russisch.
Ontelbaar omvatten degenen die alleen in het enkelvoud worden gebruikt:
- Abstracte zelfstandige naamwoorden: die Kindheit (jeugd), die Schönheit (schoonheid), die Freiheit (vrijheid), die Treue (trouw), die Musik (muziek), die Hitze (hitte).
- Namen van materialen, vloeistoffen en stortgoederen: Mehl (bloem), das Gold (goud), das Papier (papier), die Milch (melk), das Salz (zout), der Zement (cement), der Stahl (staal), das Eisen (ijzer), der Kaffee (koffie).
Meervoudige zelfstandige naamwoorden in het Duits: Oefeningen
Het vergt veel oefening om te consolideren wat je hebt geleerd. Daarom raden we aan om oefeningen te doen om het meervoud van zelfstandige naamwoorden in het Duits te bepalen.
De meeste Duitse zelfstandige naamwoorden hebben twee cijfers: enkelvoud en meervoud. Er zijn echter ook zelfstandige naamwoorden die alleen in het enkelvoud worden gebruikt (bijvoorbeeld der Schnee, das Erdöl, der Zucker, die Liebe, die Kälte), of alleen in het meervoud (bijvoorbeeld die Ferien, die Geschwister, die Leute, die Eltern). De eerste groep woorden heet singulariatantum, seconde - meervoud.
Duitse en Russische zelfstandige naamwoorden gerelateerd aan categorieën meervoud en singulariatantum komen zelden overeen. Vergelijken:
horloge< => sterven Uhr; bril< => sterven Brille; pokken< => sterven Pocken
Er zijn verschillende manieren om het meervoud van zelfstandige naamwoorden te vormen. Ze meteen onthouden is niet eenvoudig, bovendien zijn er veel uitzonderingen in het Duits. Daarom kan de meervoudsvorm, vooral in twijfelgevallen, in het woordenboek worden opgezocht en uit het hoofd worden geleerd.
In het Russisch wordt het meervoud van zelfstandige naamwoorden gevormd met behulp van uitgangen. In het Duits worden meervoudsvormen gebruikt om te vormen achtervoegsels, die in alle gevallen ongewijzigd behouden blijven.
Om het meervoud van zelfstandige naamwoorden te vormen zijn:
a) meervoudsachtervoegsels -e, -(e)n, -er en in sommige woorden het achtervoegsel -s;
b) umlaut (umlaut kan alleen wortelklinkers hebben: a => ä
, over => ö
, jij => ü
);
c) artikel dood gaan
Veel zelfstandige naamwoorden in het meervoud veranderen niet, d.w.z. geen achtervoegsel of umlaut ontvangen. Dit zijn enkele mannelijke zelfstandige naamwoorden en alle onzijdige zelfstandige naamwoorden die eindigen op het enkelvoud in -eh, -el, -en, evenals onzijdige zelfstandige naamwoorden met achtervoegsels -chen, -lein, met voorvoegsel ge- en achtervoegsel -e(bijvoorbeeld, der Lehr eh=> sterven Lehr eh, das Fenst eh=> die Fenst eh, das Brot chen=> die Brot chen, das Ge baud e=> sterven Ge baud e). In dergelijke gevallen geeft alleen het lidwoord het meervoud aan.
Er zijn 5 manieren om zelfstandige naamwoorden te meervoud:
1) met achtervoegsel -e, met en zonder umlaut
2) met achtervoegsel -(e)n, altijd zonder umlaut
3) met achtervoegsel -eh, altijd met umlaut
4) zonder achtervoegsel, met en zonder umlaut.
5) met achtervoegsel -s, zonder umlaut
Oefening 1. Bestudeer de onderstaande tabel met manieren om het meervoud van zelfstandige naamwoorden te vormen, de woorden die erin staan in het Russisch te vertalen en de meervoudsvorm van zelfstandige naamwoorden uit de sectie "Beispiele" te vormen volgens het voorbeeld.
| Enkelvoud | Meervoud | Beispiele | ||
| 1 een. | der Lehrer | sterven Lehrer | der Schüler, der Arbeiter, der Fehler, der Kugelschreiber, der Computer, der Onkel, der Sessel, der Löffel, der Wagen, das Fenster, das Zimmer, das Messer, das Rätsel, das Brötchen, das Mädchen, das Gebäude, das Gemälde | |
| 1 geb. | der Vater | sterven Vater | der Bruder, der Apfel, der Vogel, der Mantel, der Garten, die Mutter, die Tochter | |
| 2 een. | der Tisch | sterven Tische | der Tag, der Abend, der Freund, der Bleistift, der Berg, das Heft, der Hund, das Beispiel, das Bein, das Jahr, das Wort ( woord in verbonden spraak) | |
| 2 b. | der Kopf | die Kopfe | der Arzt, der Hof, der Baum, der Sohn, der Stuhl, der Schrank, der Fuß, der Fluss, die Wand, die Hand, die Stadt, die Bank (bank), die Maus, die Nacht | |
| Per. | das soort | sterf kinderachtig | das Bild, das Kleid, das Lied, das Ei | |
| Zb. | das Buch | sterven Bucher | daskruid ( een woord) das Fach, das Haus, das Volk, das Land, der Mann, der Wald | |
| 4 een. | sterven Frau | sterven Frauen | die Tür, die Antwort, die Uhr, die Bank (bank), die Wohnung, die Zeitung, der Mensch, der Herr, der Staat, der Student, das Ohr, das Bett, das Hemd, das Herz | |
| 4 b. | sterven Frage | sterven Fragen | die Tante, die Klasse, die Lampe, die Hose, die Schule, die Katze, die Sprache, die Stunde, die Schwester, der Junge, der Name, der Russe, das Auge; die Regel, die Tafel, die Gabel, der Nachbar, der Vetter | |
| 5. | Das Kino | sterven Kinos | das Cafe, das Taxi, das Auto, das Hotel, das Sofa, der Park, der Klub, der Chef, der Kuli, das Hobby, das Baby |
B meervoudsvorming wordt in iets meer detail gepresenteerd.
Oefening 2. Vorm de meervoudsvorm van de volgende zelfstandige naamwoorden die eindigen op -er, -el, -en. Besteed speciale aandacht aan het geslacht van zelfstandige naamwoorden.
der Onkel, der Vogel, der Wagen, die Schwester, der Arbeiter, das Zimmer, der Löffel, die Gabel, das Messer, der Fehler, der Vetter, das Hotel, die Tafel, die Tochter, die Mutter, der Bruder, der Onkel , der Mantel, der Lehrer, der Schüler, das Fenster, der Apfel, der Sessel, der Garten, die Regel
Oefening 3. Vertaal in het Duits.
vragen, antwoorden, fouten, voorbeelden, raadsels, plaatjes, klokken (meetinstrument in het meervoud), klokken (tijdseenheden), dagen, nachten, zonen, dochters, moeders, vaders, ooms, tantes, vrienden, messen, lepels, vorken , rivieren, bergen, bomen, liedjes, kinderen, banken, banken (financiële instellingen), parken, hotels, huizen, appartementen, muren, deuren, ramen, mensen, vrouwen, mannen, heren, bazen, auto's, overhemden, broeken (meervoud ), boeken, notitieboekjes, katten, honden, oren, ogen, harten, talen, namen, staten, woorden (twee opties)
) zijn reeds beschreven manieren van meervoudsvorming van Duitse zelfstandige naamwoorden. Laten we hier nu in meer detail op ingaan.
In het Duits wordt het meervoud van zelfstandige naamwoorden gevormd met behulp van achtervoegsels, die in alle vier de gevallen ongewijzigd behouden blijven.
Er zijn vier hoofdtypen meervoudige zelfstandige naamwoorden in het Duits waarmee je zo meteen kennismaakt.
ik typ- achtervoegsel -e met en zonder Umlaut een, o, u)
II-type:- achtervoegsel - (e)n altijd zonder Umlaut
III-type:- achtervoegsel - eh altijd met Umlaut
IV-type:– zonder achtervoegsel met Umlaut en zonder het
Maskulina - mannelijke zelfstandige naamwoorden
Om I te typen (achtervoegsel -e met en zonder Umlaut(Umlaut kan klinkers ontvangen een, o, u) betrekking hebben:
- de meeste zelfstandige naamwoorden (met en zonder Umlaut): der Brief - die Brief e, der Arzt-die Ä rzt e, der Abend–die Abend e;
— zelfstandige naamwoorden van vreemde oorsprong met achtervoegsels — är, -eur, -ier, -al, -ar,(zonder Umlaut): der Sekretär ( secretaris) - die Sekretär e, der Ingenieur ( ingenieur) - die Ingenieur e, der Pionier ( pionier) – die Pionier e, der generaal ( algemeen)– sterf generaal e, der Komissar ( commissaris) – die Komissar e.
a) animeren zelfstandige naamwoorden die eindigen op - e:der Junge( jongen) – die Junge n, der Kollege – die Kollege n;
b) enkele zelfstandige naamwoorden: der Mensch (persoon) – die Mensch en, der Held (held) - sterven Held en, der Herr (meester) - die Herr en, der Vetter (neef) - die Vetter n, der Nachbar (buurman) - die Nachbar n, der Staat (staat) – die Staat en, der Bär (beer) - die Bär en en enkele anderen;
c) woorden van vreemde oorsprong met achtervoegsels die benadrukt worden: ist, -ent, -ant, -at, -nom, -loge, -soph en anderen: der Kommunist (communist) - die Kommunist en, der Student – die Student en, der Aspirant (afgestudeerde student) - die Aspirant en, der Diplomat (diplomaat) - die Diplomat en, der Agronom (agronoom) - die Agronom en, der Philologe (filoloog) - die Philologe n, der Filosoof (filosoof) - die Filosoof en;
d) woorden van vreemde oorsprong met een onbeklemtoond achtervoegsel -of: der Professor–die Professor en.
In mannelijke zelfstandige naamwoorden van vreemde oorsprong is het achtervoegsel in het enkelvoud onbeklemtoond en in het meervoud wordt het benadrukt.
kleine groep zelfstandige naamwoorden: der Mann - die M ä nn eh, der Mund (mond) - sterven M ü nd eh, der Wald (bos) - die W ä ld eh, der Rand (rand) - die R ä nd eh, der Reichtum (rijkdom) - die Reicht ü m eh.
alle zelfstandige naamwoorden in -eh, -el, -en(met en zonder Umlaut): der Schüler - die Schüler, der Vater - die V ä ter, der Bruder-die Br ü der, der Mantel (jas) - die M ä ntel, der Wagen (auto) - die Wagen.
Feminina - vrouwelijke zelfstandige naamwoorden
(Umlaut kan klinkers ontvangen een, o, u)
een groep monosyllabische zelfstandige naamwoorden (altijd met Umlaut): die Stadt - die St ä dt e, sterven Wand (muur) - sterven W ä nd e, dobbelsteen Hand (hand) - dobbelsteen H ä nd e, die Kraft (kracht) – die Kr ä ft e, die Macht (kracht) - die M ä cht e, die Nacht (nacht) - die N ä cht e.
Type II - achtervoegsel -(e)n altijd zonder Umlaut
Alle meerlettergrepige behalve die Mutter en die Tochter (type IV): die Antwort - die Antwort en; wat monosyllabisch: die Tür – die Tür en, sterven Frau - sterven Frau en.
voor zelfstandige naamwoorden in -in verdubbelt n: die Schülerin – die Schülerin nen, die Lehrerin-die Lehrerin nen.
Type III - achtervoegsel -er altijd met Umlaut- Nee
IV type - zonder achtervoegsel met Umlaut en zonder het
twee zelfstandige naamwoorden (met Umlaut): die Mutter - die M ü tter, die Tochter – die T ö chter.
Neutra - onzijdige zelfstandige naamwoorden
Type I - achtervoegsel -e met en zonder Umlaut(Umlaut kan de klinkers a, o, u nemen)
meerlettergrepige en enkele monosyllabische zelfstandige naamwoorden (zonder Umlaut): das Jahr - die Jahr e, das Seminar – die Seminar e, das Heft-die Heft e.
Type II - achtervoegsel -(e)n altijd zonder Umlaut
zelfstandig naamwoord groep: das Bett (bed) – die Bett en, das Hemd (shirt) - die Hemd en, das Ende (einde) - sterven Ende n, das Intereste (interesse) - die Interesse n, das Auge (oog) - sterven Auge n, das Ohr (oor) - die Ohr en, das Herz (hart) - die Herz en.
Type III - achtervoegsel -er altijd met Umlaut
meest monosyllabische zelfstandige naamwoorden: das Kind - die Kind eh, das Haus-die H ä ons eh, das Buch-die B ü ch eh.
IV type - zonder achtervoegsel met Umlaut en zonder het
a) alle zelfstandige naamwoorden -eh, -el, -en zonder Umlaut: das Fenster - die Fenster, das Mittel (remedie) - die Mittel, das Wesen (schepsel) - die Wesen, das Lager - die Lager;
met achtervoegsels -chen en -lein: das Mädchen - die Mädchen, das Buchlein (boekje) - die Buchlein;
c) voorvoegsels ge- en achtervoegsel -e: das Gebäude (gebouw) – die Gebäude.
Speciale gevallen van meervoudsvorming van Duitse zelfstandige naamwoorden
1. Sommige zelfstandige naamwoorden worden in het Duits alleen in het meervoud gebruikt: die Eltern ouders, sterven Leute mensen, sterf Ferien vakantie.
2. Sommige mannelijke en onzijdige zelfstandige naamwoorden van vreemde oorsprong vormen het meervoud met behulp van het achtervoegsel - s: der Klub club– die Klub s das Kino film– sterven Kino s.
3. Neutrale zelfstandige naamwoorden die eindigen op een achtervoegsel -um, kom in meervoud in plaats van achtervoegsel -um achtervoegsel - en: das Museum – die Muse en.
4. Voor sommige zelfstandige naamwoorden verandert de betekenis van het woord, afhankelijk van het meervoudssuffix:
5. Sommige zelfstandige naamwoorden hebben een speciale meervoudsvorm: der Fachmann specialist– die Fachleute, der Seemann matroos- sterven Seeleute.
Oefeningen over het onderwerp "Vorming van het meervoud van zelfstandige naamwoorden in het Duits"
1. Vorm meervoud van deze mannelijke zelfstandige naamwoorden. Bepaal tot welk type meervoudsvorm de volgende zelfstandige naamwoorden behoren.
der Tekst, der Tisch, der Mann, der Arzt, der Fehler, der Vater, der Bruder, der Sohn, der Lehrer, der Student
2. Zet de zelfstandige naamwoorden in de gegeven zinnen in het meervoud. Vergeet niet om het onderwerp te koppelen aan het werkwoord.
1. Der Tekst is lang.
2. Dieser Mann ist Arzt.
3. Der Tischist bruto.
4. Sein Sohn is in Petersburg.
5. Der Lehrer wil hier niet zijn.
6. Mein Bruder studeerde gern.
7. Wo liegt dieser Brief?
3. Vorm een meervoud van de gegeven vrouwelijke zelfstandige naamwoorden. Bepaal bij welk type meervoudsvorm de volgende zelfstandige naamwoorden horen.
die Karte, die Tür, die Arbeit, die Sprache, die Frau, die Schwester, die Adresse, die Mappe, die Schülerin, die Mutter, die Tochter, die Regel
4. Zet de zelfstandige naamwoorden in deze zinnen in het meervoud. Vergeet niet om het onderwerp te koppelen aan het werkwoord.
1. Diese Frau ist schön.
2. Wo liegt die Karte?
3. Diese Arbeit ist leicht.
4. Seine Schwester studeerde schon.
5. Wo arbeitet Ihre Tochter?
6. Ist diese Schülerin fleissig?
5. Vorm een meervoud van de gegeven onzijdige zelfstandige naamwoorden. Bepaal tot welk type meervoud deze zelfstandige naamwoorden behoren.
das Kind, das Buch, das Haus, das Heft, das Gespräch, das Wort, das Fenster
6. Zet de zelfstandige naamwoorden in deze zinnen in het meervoud. Vergeet niet om het onderwerp te koppelen aan het werkwoord.
1. Dieses Gespräch ist lang.
2. Das Fenster is goor.
3. Das Heft liegt oben.
4. Das soort ist zufrieden.
5. Das Haus steht dort.
6. Ich übersetze dieses Wort.
7. Dieses Instituut ist alt.
7. Beantwoord de volgende vragen bevestigend.
1. Sind das deine Hefte?
2. Sind diese Häuser groß?
3. Sind jene Tische alt?
4. Sind das Studentinnen?
5. Liegen die Karten dort?
6. Gevallen ihm diese Sprachen?
7. Sind die Texte lang?
8. Sind hier keine Fehler?
9. Sind diese Wörter neu?
8. Vorm meervoud van gegeven zelfstandige naamwoorden. In oefening 7 kun je controleren of je de oefening goed hebt gedaan.
das Heft, diese Wort, die Studentin, diese Sprache. dieses Haus, kein Fehler, die Karte, jener Tisch, der Text
9. Zet de zelfstandige naamwoorden tussen haakjes in het meervoud. Onthoud dat het onbepaalde lidwoord is weggelaten uit het meervoud.
1. Hierstehen (eine Frau).
2. (Mein Sohn) lernen schon.
3. (Unsere Tochter) kommen zu Besuch.
4. (Dieses Buch) liegen hier.
5. Das sind (ein Kind).
6. (Sein Bruder) wohnen in Moskou.
7. Hier studeren (ein Student und eine Studentin).
8. (Diese Tante) sind alt.
9. Um drei Uhr kommen (eine Schülerin).
10. (Dieser Satz) sind sehr schwer.
11. (Euer Heft) zonder neu.
12. Dem Lehrer gefallen (ihre Antwort).
13. (Diese Ubung) sind leicht.
14. (Jene Uhr) sind groß und klein.
10. Zet de zelfstandige naamwoorden in de gegeven zinnen in het meervoud. Vergeet niet om het onderwerp te koppelen aan het werkwoord.
1. Dieses Zimmer ist schön.
2. Hiersteht eine vaas.
3. Das Haus ist groß.
4. Unsere Mutter arbeitet gern.
5. Dort wohnt ein Lehrer.
6. Dein Korte ist lang.
7. Dieser Tag ist schön.
8. Euer Vater besucht euch.
9. Wo arbeitet jener Kollege?
10. Warum liegt diese Adresse hier?
12. Wo fruhstückt deine Schwester?
13. Jene Regel ist schwer.
14. Ihre Mappe is rot.
11. Vertaal in het Duits.
1. Waar staan deze tafels?
2. Die oefeningen zijn niet moeilijk.
3. Onze kamers zijn groot.
4. Deze instituten zijn gevestigd in Moskou.
5. Ik hou van je (beleefde) boeken.
6. Onze huizen zijn nieuw.
7. Deze artsen wonen hier.
8. Zijn deze teksten makkelijk?
9. Die deuren zijn groot.
10. Waar zijn de kaarten?
11. Er zijn veel fouten hier.
12. Zijn deze woorden moeilijk?
13. Deze avonden zijn prachtig.
14. De leraar vindt je werk leuk.
Sleutels tot de oefeningen over het onderwerp "Meervoudsvorming van Duitse zelfstandige naamwoorden"
1. die Texte, die Tische, die Männer, die Ärzte, die Fehler, die Väter, die Brüder, die Söhne, die Lehrer, die Studenten
2. 1. Die Texte sind lang.
2. Diese manier sind Ärzte.
3. Die Tische sind gross.
4. Seine Söhne sind in Petersburg.
5. Die Lehrer wohnen hier.
6. Meine Brüder studeren gern.
7. Wo liegense briefe?
3. die Karten, die Türen, die Arbeiten, die Sprachen, die Frauen, die Schwestern, die Adressen, die Mappen, die Schülerinnen, die Mütter, die Töchter, die Regeln
4. 1. Diese Frauen sind schön.
2. Wil je liegen met Karten?
3. Diese Arbeiten sind leicht.
4. Seine Schwestern studeren schon.
5. Wo arbeiten Ihre Tochter?
6. Sind diese Schülerinnen fleissig?
5. die Kinder, die Bücher, die Häuser, die Hefte, die Gespräche, die Wörter, (die Worte), die Fenster
6. 1. Diese Gespräche sind lang.
2. Die Fenster is vies.
3. Die hefte liegen oben.
4. Die Kinder sind zufrieden.
5. Die Häuser stehen dort.
6. Ich übersetze diese Wörter.
7. Diese Instituut sindalt.
9. 1. Vrouw; 2. meine Söhne; 3. unsere Töchter; 4. Diese Bücher; 5 Kind; 6. zegen Brüder; 7. Studenten en Studentinnen; 8. deine Tanten; 9. Schülerinnen; 10. diese Sätze; 11. euro Hefte; 12. ihre Antworten; 13. diese Ubungen; 14. Jene Uhren
10. 1. Diese Zimmer sind schön.
2. Hierstehen Vasen.
3. Die Häuser sind groß.
4. Unsere Mütter arbeiten gern.
5. Dort wohnen Lehrer.
6. Deine Briefe sind lang.
7. Diese Tage sind schön.
8. Eure Väter besuchen euch.
9. Wo arbeiten jene Kollegen?
10. Warum liegende diese Adressen hier?
11. Wo fruhstücken deine Schwestern?
12. Die manier treten ein.
13. Jene Regeln sindschwer.
14. Ihre Mappen sind rot.
11. 1. Wo stehen diese Tische?
2. Jene Bungen sind nicht schwer.
3. Unsere Zimmer sind gross.
4. Diese Instituut sind (liegen) in Moskou.
5. Ihre Bücher gefallen mir.
6. Unsere Hauser sind neu.
7. Diese Ärzte wohnen hier.
8. Sind diese Texte leicht?
9. Jene Turen sind groß.
10. Wo liegen die Karten?
11. Hier sind viele Fehler.
12. Sind diese Wörter schwer?
13. Diese Abende sind schön.
14. Ihre (eure) Arbeiten gefallen dem Lehrer.
