Was of waren oefeningen. Het werkwoord ‘zijn’ gebruiken in de verleden tijd

29.06.2020

In de verleden tijd van het werkwoord in de eenvoudige tijd zijn heeft twee vervoegingsopties was En waren. Was gebruikt met enkelvoudige zelfstandige naamwoorden, waren- met meervoudige zelfstandige naamwoorden. Met een voornaamwoord Jij, wat vertaald kan worden als jij en jij, wordt alleen gebruikt waar.

Bevestigende zin

Werkwoorden was/ waren vormt geen korte vormen in bevestigende zinnen!

1	2	3	4	5	6
I	was	zo blij
Zij
Hij
Het		erg	koud	gisteravond
Wij	waren	in de	park	vier dagen	geleden
Jij
Zij

In bevestigende zinnen zijn er samengestelde nominale predikaten, die meestal uit twee delen bestaan. Het eerste deel is een werkwoord in de juiste tijdsvorm, het tweede deel is een werkwoord in de infinitiefvorm met het deeltje to. Soortgelijke werkwoordsvormen bestaan in de Russische taal, dus in dit geval is het handig om via vertaling te navigeren.

I Ik was blij je te ontmoeten.
I Ik was blij je te ontmoeten.

Het was geweldig om te zien mijn voormalige klasgenoten. Het was geweldig om te zien mijn voormalige klasgenoten.

Negatieve zinnen

Negatieve zinnen gebruiken vaak korte zinnen negatieve vorm: was+niet= was niet, waren+niet= waren niet.

1	2		3	4	5	6
	Volledige vorm	Korte vorm
I	niet	was niet	Vrolijk	over	de merken	voor de proef
Zij
Hij
Het		een moeilijke	taak
Wij	waren niet	waren niet	bij	het feest
Jij
Zij

Negatieve zinnen met samengestelde nominale predikaten zijn ook mogelijk.

Zij waren niet blij om te horen het nieuws.
I vond het niet jammer om te stoppen mijn baan.

Algemene vragen

1	2	3	4	5
Was	I	beleefd	met	de klant?
	Zij
	Hij
	Het	Heet	In het weekend
Waren	Wij	druk bezig	op het werk?
	Jij
	Zij

Het antwoord op de algemene vraag is hetzelfde als in de Present Simple.

Was het een goed feest? - Ja, dat was het / Nee, dat was het niet (was niet).
Waren zij vrienden? - Ja, dat waren ze/Nee, dat waren ze niet (waren niet).

Speciale vragen

Vragen over het onderwerp

1	2	3	4	5
WHO	was	cadeau	bij	de les?
Wat	was	onjuist?

Bij dit soort vragen is het werkwoord zijn kan ook in het meervoud gebruikt worden:

WHO waren die mensen?
Wat waren zijn woorden over?

Samengestelde nominale predikaten worden vaak gebruikt in vragen.

Was je blij om te zien ik weer?
Wanneer stond klaar om te helpen zijn ouders?
WHO had geluk om te zien deze film eerst?

Opmerking

Bijwoorden van frequentie, zoals in de Present Simple, worden meestal na het werkwoord geplaatst zijn.

Wij zijn gebruikelijk's avonds thuis.
Dat was hij niet vaak onbeleefd tegen de kinderen.
Was jij altijd aan onze kant?

Als de zin het bijwoord nooit bevat, is het niet nodig om andere ontkenningen te gebruiken!

De leerlingen waren nooit tevreden met de ir merken.

1. Mijn naam is Katya. 2. Ik ben 14 jaar oud. 3. Ik ben Russisch. Ik kom uit Sint-Petersburg. 4. Ik ben een student. 5. Mijn favoriete sport is tennis. 6. Ik ben geïnteresseerd in muziek. 7. Mijn favoriete vak is Engels. 8. Mijn vader is programmeur. Hij is niet geïnteresseerd in politiek. 9. Mijn moeder is tandarts. Ze is geïnteresseerd in kunst. 10. We hebben het altijd druk, maar we zijn erg blij om samen te zijn. 11. Van wie is deze pen? - Dit is mijn pen. 12. Van wie is dit boek? - Dit is jouw boek. 13. Van wie is deze tafel? - Dit is de tafel van mijn broer. 14. Van wie is deze tas? - Dit is de tas van mijn moeder. 15. Van wie is dit potlood? - Dit is het potlood van mijn zus. 16. Is dit jouw notitieboekje? - Ja. 17. Is dit het notitieboekje van je broer? - Nee, dit is mijn notitieboekje. 18. Waar is je tafel? - Hij staat in het midden van de kamer. 19. Waar is je pen? - Het zit in mijn zak. 20. Waar is je notitieboekje? - Het ligt op tafel. 21. Waar is je moeder? - Ze is aan het werk. 22. Waar is je broer? - Hij is op school. 23. Waar is je zus? - Ze is thuis. 24. Van wie is dit potlood? - Dit is mijn potlood. -Waar is mijn potlood? - Het ligt op tafel. 25. Van wie is dit horloge? - Dit is mijn horloge. -Waar is mijn horloge? - Ze liggen op tafel. 1. Mijn naam is Kate. 2. Ik ben veertien (jaar oud). 3. Ik ben Russisch. Ik kom uit St. Petersburg. 4. Ik ben een leerling. Ik ga naar school. 5. Mijn favoriete sport is tennis. 6. Ik ben geïnteresseerd in muziek. 7. Mijn favoriete vak is Engels. 8. Mijn vader is (computer)programmeur. Hij is niet geïnteresseerd in politiek. 9. Mijn moeder is tandarts. Zij is geïnteresseerd in kunst zijn altijd druk, maar we zijn erg blij om samen te zijn. 11. Van wie is deze pen? - Het is mijn pen. 12. Van wie is dit boek? - Het is jouw boek. 13. Van wie is deze tafel? - Het is de tafel van mijn broer. 14. Van wie is deze tas? - Het is de tas van mijn moeder. 15. Van wie is dit potlood? - Het is het potlood van mijn zus. 16. Is dit je schrift? - Nee, het is mijn schrift. 18. Waar is je tafel? - Het bevindt zich in het midden van de kamer. 19. Waar is je pen? - Het zit in mijn zak. 20. Waar is je schrift? - Het ligt op tafel. 21. Waar is je moeder? - Ze is aan het werk. 22. Waar is je broer? - Hij is op school. 23. Waar is je zus? - Ze is thuis. 24. Van wie is dit potlood? - Het is mijn potlood. - En waar is mijn potlood? - Het ligt op tafel. 25. Van wie is dit horloge? - Het is mijn horloge. - En waar is mijn horloge? - Het ligt op tafel.

Oefening 159. Voeg het werkwoord to be in de Present Simple in.

1.Waar...jij? - Ik... in de keuken. 2. Waar...Fred? - Hij... in de garage. 3. Waar... Lisa en John? - Ze... op de universiteit. 4. ... heb je het druk? - Nee, ik... niet. Mike... druk. Hij... de drukste persoon die ik ooit heb ontmoet. 5. Het... tien uur. Ze... weer te laat. 6. Hoe... jij? - Ik... het gaat niet zo goed vandaag. - Het spijt me dat te horen. 7. Wij ... geïnteresseerd in klassieke muziek. 8. Vera... bang voor slangen. 9. Mijn grootmoeder... niet nerveus en zij... zelden van streek. Zij... de aardigste persoon die ik ooit heb gezien. Mijn grootmoeder... echt geweldig. 10. Ik... sorry. Ze... momenteel niet op kantoor. 11. Waar... de sleutels? - In je jas. 12. Hoe laat, alsjeblieft? 13. Het... de grootste maaltijd die ik ooit heb gehad. 14. Welke sport denk jij... het gevaarlijkst? 15. Schaken en aerobics... niet zo spannend als parachutespringen en kunstschaatsen. 16. Schulden. .. de ergste vorm van armoede 17. Het spel ... de kaars niet waard 18. Heb je enig idee waar hij ... 19. Gebruikte auto's ... goedkoper maar minder betrouwbaar dan nieuwe auto's. . Weersvoorspelling voor morgen? 21. Kunst... lang, leven... kort. 23. Ik weet niet meer wat zijn telefoonnummer is... 24. Twee hoofden... beter dan één. 25. Jij... toch. Dat... veel geld! 1. Waar ben je? - Ik ben in de keuken. 2. Waar is Fred? - Hij is in de garage. 4. Heb je het druk? Hij is de drukste persoon die ik ooit heb ontmoet. 5. Het is tien uur. Ze is weer laat. 6. Hoe gaat het? - Het gaat niet zo goed met mij vandaag. - Het spijt me dat te horen. 7. We zijn geïnteresseerd in klassieke muziek. 8. Vera is bang van slangen 9. Mijn grootmoeder is niet zenuwachtig en is zelden van streek. Ze is de aardigste persoon die ik ooit heb gezien. Mijn grootmoeder is echt geweldig. 10. Het spijt me. Ze zijn momenteel niet op kantoor. 11. Waar zijn de sleutels? - In je jas. 12. Hoe laat is het alstublieft? - Twee uur. 13. Het is de grootste maaltijd die ik ooit heb gehad. 14. Welke sport is volgens jou het gevaarlijkst? 15. Schaken en aerobics zijn niet zo spannend als parachutespringen en kunstschaatsen. 16. Schulden zijn de ergste vorm van armoede. 17. Het spel is de kaars niet waard. 18. Heb je enig idee waar hij is? 19. Gebruikte oren zijn goedkoper maar minder betrouwbaar dan nieuwe auto's. 20. Wat is de weersvoorspelling voor morgen? 21. Kunst is lang, het leven is kort. 22. Je bent de beste vriend die ik ooit heb gehad. 23. Ik weet niet meer wat zijn telefoonnummer is. 24. Twee hoofden zijn beter dan één. 25. Je hebt gelijk. Dat is veel geld! Koffie is deze week erg duur.

Stelling	Negatie	Vraag
Ik was	Dat was ik niet	Was ik dat?
Dat was hij niet	Dat was hij niet	Was hij dat?
Dat was ze	Dat was ze niet	Was zij dat?
Het was	Dat was het niet	Was het dat?
Wij waren	Dat waren wij niet	Waren wij?
Dat was jij	Dat was jij niet	Was jij?
Dat waren ze	Dat waren ze niet	Waren zij?

Past Simple Tense (verleden onbepaalde tijd)

Was ik dat?	Ja, dat was ik. - Ja.	Nee, dat was ik niet. - Nee.
Was hij dat?	Ja, dat was hij. - Ja.	Nee, dat was hij niet. - Nee.
Was zij dat?	Ja, dat was ze. - Ja.	Nee, dat was ze niet. - Nee.
Was het dat?	Ja, dat was het. - Ja.	Nee, dat was het niet. - Nee.
Waren wij?	Ja, dat waren we. - Ja.	Nee, dat waren we niet. - Nee.
Was jij?	Ja, dat was je. - Ja.	Nee, dat was je niet.- Nee.
Waren zij?	Ja, dat waren ze. - Ja.	Nee, dat waren ze niet. - Nee.

Oefening 160. Voeg het werkwoord to be in de Past Simple in.

Mijn tante... erg depressief afgelopen zondag. Het weer... verschrikkelijk. Het...koud en regenachtig. Haar man...niet thuis. Hij... in het ziekenhuis omdat hij... ziek is. Haar kinderen... niet op school. Ze... niet in de tuin, ze... in de woonkamer. De televisie... kapot. De kinderen... niet alleen van streek, ze... erg boos. De buren... niet blij omdat haar kinderen... te luidruchtig zijn. Het huis...niet schoon. De gootsteen... kapot. Daar... vuile vaat op de keukentafel en in de gootsteen. Er... niets in de koelkast. Er... geen groenten voor het avondeten, er... geen sap voor haar kinderen. Er... niet eens brood in huis! Ze...moe en hongerig. Ze... gewoon uitgeput. Mijn tante was afgelopen zondag erg depressief. Het weer was verschrikkelijk. Het was koud en regenachtig. Haar man was niet thuis. Hij lag in het ziekenhuis omdat hij ziek was. Haar kinderen gingen niet naar school. Ze waren niet in de tuin, maar in de woonkamer. De televisie was kapot. De kinderen waren niet alleen van streek, ze waren ook erg boos. De buren waren niet blij omdat haar kinderen te luidruchtig waren. Het huis was niet schoon. De gootsteen was kapot. Er waren vuile vaat op de keukentafel en in de gootsteen. Er stond niets in de koelkast. Er waren geen groenten voor het avondeten, er was geen sap voor haar kinderen. Er was niet eens brood in huis! Ze was moe en hongerig. Ze was gewoon uitgeput.

Oefening 161. Vertaal naar het Engels met het werkwoord in de tegenwoordige of verleden tijd.

1. Het was mooi weer. Het was warm en zonnig. Mijn kinderen zaten op school en mijn man was aan het werk. Ik was in de tuin. Er waren daar veel mooie bloemen. Dit was in mei. Ik was blij. 2. Ik ben een student. 3. Hij is een piloot. 4. Ze is een dokter. 5. Wij zijn schoolkinderen. 6. Jullie zijn arbeiders. 7. Je bent een werknemer. 8. Het zijn studenten. 9. Ik ben thuis. 10. Hij is op school. 11. Is ze in de bioscoop? 12. We zijn in het park. 13. Zijn ze in het theater? 14.Is ze jong? 15. Hij is oud. 16. Ze is niet oud. 17. Ze zijn sterk. 18. Ze is ziek. 19. Ben je ziek? 20. Is hij ziek? 21. Ik ben niet ziek. 22. Ik was gisteren ziek. 23. Ze was niet ziek. 24. We waren in de bioscoop. Vervoeging van het werkwoord zijn (zijn).
Toekomstige eenvoudige tijd (toekomstige onbepaalde tijd) 1. Het was mooi weer. Het was warm en zonnig. Mijn kinderen zaten op school en mijn man was aan het werk. Ik was in de tuin. Er waren daar veel mooie bloemen. Het was in mei. Ik was blij. 2. Ik ben een leerling. Ik ga naar school. 3. Hij is een piloot. 4. Ze is een dokter. 5. Wij zijn schoolkinderen. 6. Jullie zijn arbeiders. 7. Je bent een werknemer. 8. Het zijn leerlingen. 9. Ik ben thuis. 10. Hij is op school. 11. Is ze in de bioscoop? 12. We zijn in het park. 13. Zijn ze in het theater? 14. Is ze jong? 15. Hij is oud. 16. Ze is niet oud. 17. Ze zijn sterk. 18. Ze is ziek. 19. Ben je ziek? 20. Is hij ziek? 21. Ik ben niet ziek. 22. Ik was gisteren ziek. 23. Ze was niet ziek. 24. We waren in de bioscoop.

Stelling	Negatie	Vraag
Ik zal (zal) zijn	Dat zal ik niet zijn	Zal (zal) ik zijn?
Dat zal hij zijn	Dat zal hij niet zijn	Zal hij dat zijn?
Dat zal zij zijn	Dat zal ze niet zijn	Zal zij dat zijn?
Het zal zo zijn	Dat zal niet zo zijn	Zal het zo zijn?
Wij zullen (zullen) zijn	Dat zullen wij (zullen) niet zijn	Zullen (zullen) wij dat zijn?
Dat zul je zijn	Dat zal niet zo zijn	Zul je dat zijn?
Dat zullen ze zijn	Dat zullen ze niet zijn	Zullen ze dat zijn?

Korte antwoorden op vragen met het werkwoord 'in' zijn
Toekomstige eenvoudige tijd (toekomstige onbepaalde tijd)

Zal (zal) ik zijn?	Ja, ik zal (zal). - Ja.	Nee, dat zal ik niet doen. - Nee.
Zal hij dat zijn?	Ja, dat zal hij doen. - Ja.	Nee, dat zal hij niet doen.
Zal zij dat zijn?	Ja, dat zal ze doen. - Ja.	Nee, dat zal ze niet doen.
Zal het zo zijn?	Ja, dat zal zo zijn. - Ja.	Nee, dat zal niet gebeuren.
Zullen (zullen) wij dat zijn?	Ja, dat zullen we doen (zullen). - Ja.	Nee, dat zullen we niet doen. - Nee.
Zul je dat zijn?	Ja, dat zal wel. - Ja.	Nee, dat doe je niet.
Zullen ze dat zijn?	Ja, dat zullen ze doen. - Ja.	Nee, dat zullen ze niet.

Oefening 162. Voeg het werkwoord to be in de Present, Past of Future Simple in.

1. De studenten... in het Russisch Museum. 2. Vorige maand waren ze... in de Hermitage. Daar... een interessante tentoonstelling daar. 3. Over twee weken zijn ze ... in de Tretjakovgalerij. Ze... hebben geluk. 4. Mijn vader...een leraar. 5. Hij... twintig jaar geleden een leerling. 6. Ik ...een dokter als ik groot ben. 7. Mijn zus...niet...morgen thuis. 8. Zij... morgen op school. 9. ...jij...morgen thuis? 10. ...je vader gisteren aan het werk? 11. Mijn zus... vorige week ziek. 12. Ze...nu niet ziek. 13. Gisteren waren we... in het theater. 14. Waar...je moeder nu? - Zij... in de keuken. 15. Waar... was je gisteren? - Ik... in de bioscoop. 16. Als ik morgen thuiskom, is mijn hele familie... thuis. 17. ...je zusje nu in bed? - Ja, zij... 18. ... jij... morgen op school? - Ja, ik... . 19. Toen mijn oma... jong was, was ze... een actrice. 20. Mijn vriend... nu in Moskou. 21. Hij... in St. Petersburg morgen. 22. Waar... je boeken nu? - Ze... in mijn tas. 1. De studenten zijn dat. 2. Ze waren er, er was. 3. Dat zullen ze zijn, dat zullen ze zijn. 4. Mijn vader is. 5. Dat was hij. 6. Dat zal ik zijn. 7. Mijn zus zal dat niet zijn. 8. Dat zal ze zijn. 9. Zul je dat zijn. 10. Was je vader. 11. Mijn zus was dat wel. 12. Dat is zij niet. 13. Dat waren we. 14. Waar is je moeder, zij is. 15. Waar was jij, ik was. 16. Mijn familie zal dat zijn. 17. Is je kleine zusje, dat is ze. 18. Wil jij dat zijn, dat zal ik ook doen. 19. Mijn oma was, zij was. 20. Mijn vriend is dat. 21. Dat zal hij zijn. 22. Waar zijn je boeken, ze zijn.

Oefening 163 Voeg het werkwoord to be in de Present, Past of Future Simple in.

Ronald Frank ...een directeur van de First Bank of Kingsville in Main Street. Hij... altijd op zakenreis. Gisteren was hij... in Genève. Morgen zal hij... in Londen. Vorige week was hij... in Chicago. Volgende week is hij... in New Orleans. Op dit moment is hij ...in Amsterdam. Over twee uur is hij... in Den Haag. Drie dagen geleden was hij... in Parijs. Aan het einde van zijn reis was hij meestal erg moe maar gelukkig. Hij... nu met zijn familie. Zijn zonen... zo opgewonden. Ze hebben nieuw speelgoed gekregen van hun vader. Iedereen in de familie... erg blij hem weer thuis te zien. Ronald Frank is directeur van de First Bank of Kingsville in Main Street. Hij is altijd op zakenreis. Gisteren was hij in Genève. Morgen zal hij in Londen zijn. Vorige week was hij in Chicago. Volgende week is hij in New Orleans. Op dit moment is hij in Amsterdam. Over twee uur is hij in Den Haag. Drie dagen geleden was hij in Parijs. Aan het einde van zijn reis is hij meestal erg moe maar gelukkig. Hij is nu bij zijn familie. Zijn zonen zijn zo opgewonden. Ze hebben nieuw speelgoed gekregen van hun vader. Iedereen in de familie is erg blij om hem weer thuis te zien.

Oefening 164 Vertaal naar het Engels met behulp van het werkwoord in de Present, Past of Future Simple.

1. Gisteren waren ze in de bibliotheek. 2. Ze zijn nu op school. 3. Morgen zijn ze in het theater. 4. Hij is momenteel niet hier. 5. Zondag is hij bij het concert. 6. Afgelopen zaterdag was hij in het stadion. 7. Mijn broer zit nu op school. 8. Mijn broer is gisteren naar de bioscoop geweest. 9. Mijn broer is morgen thuis. 10. Ben je morgen thuis? 11. Was ze gisteren in het park? 12. Is hij nu in de tuin? 13. Waar is papa? 14. Waar was je gisteren? 15. Waar zal hij morgen zijn? 16. Mijn boeken lagen op tafel. Waar zijn ze nu? 17. Mijn moeder was gisteren niet op haar werk. Ze was thuis. 18. Mijn vriend is niet in het park. Hij is op school. 19. Morgen om drie uur zijn Kolya en Misha in de tuin. 20. Afgelopen zomer waren we niet in het zuiden. We waren in Moskou. 21. Morgen zal mijn grootvader in het dorp zijn. 22. Wanneer komt je zus thuis? 23. Wil je piloot worden? - Nee, ik word matroos. 24. Mijn zus studeerde vorig jaar en is nu dokter. - Wil jij ook dokter worden? - Nee, ik word geen dokter. Ik word ingenieur. 25. Ze waren niet in de bioscoop. 26. Ze zijn niet op school. 27. Ze zijn thuis. 28. Was je gisteren in het park? 29. Was hij gisteren op school? 30. Hij was een arbeider. 31. Ze was een lerares. 1. Gisteren waren ze in de bibliotheek. 2. Ze zijn nu op school. 3. Morgen zijn ze in het theater. 4. Op dit moment is hij er niet. 5. Zondag is hij bij het concert. 6. Afgelopen zaterdag was hij in het stadion. 7. Mijn broer zit nu op school. 8. Mijn broer was gisteren in de bioscoop. 9. Mijn broer is morgen thuis. 10. Ben je morgen thuis? 11. Was ze gisteren in het park? 12. Is hij nu in de tuin? 13. Waar is vader? 14. Waar was je gisteren? 15. Waar zal hij morgen zijn? 16. Mijn boeken lagen op tafel. Waar zijn ze nu? 17. Mijn moeder was gisteren niet op haar werk. Ze was thuis. 18. Mijn vriend is niet in het park. Hij is op school. 19. Morgen om drie uur zijn Nick en Mike in de tuin. 20. We waren afgelopen zomer niet in het zuiden. 21. Morgen is mijn grootvader in het dorp thuis zijn? 23. Wil je piloot worden? - Nee, ik word matroos. 24. Mijn zus was vorig jaar student, en nu is ze dokter 25. Ze waren niet op school. 28. Was je gisteren in het park? 30. Hij was een arbeider. 31. Zij was een leraar.

Vervoeging van het werkwoord werken (werken). (actie in uitvoering, uitgevoerd op het moment dat erover gesproken wordt)
Stelling		Negatie
Ik ben aan het werk Werkt niet Ze is aan het werk Het werkt Wij zijn aan het werk Je bent aan het werk Ze zijn aan het werk		Ik ben niet aan het werk Hij werkt niet Ze werkt niet Het werkt niet Wij werken niet Je werkt niet Ze werken niet
Vraag	Het korte antwoord is ja.	Het korte antwoord is nee.
Ben ik aan het werk? Werkt hij? Werkt ze? Werkt het? Zijn wij aan het werk? Ben je aan het werk? Werken ze?	Ja, dat ben ik Ja, dat is hij Ja, dat is zij Ja, dat is zo Ja, dat zijn we Ja, dat ben je Ja, dat zijn ze	Nee, dat ben ik niet Nee, dat is hij niet Nee, dat is ze niet Nee, dat is niet zo Nee, dat zijn we niet Nee, dat ben je niet Nee, dat zijn ze niet

Oefening 165. Open de haakjes met werkwoorden in de Present Continuous.

(NU) 1. Timothy (om zijn hond te voeden).
2. Dhr. Jones (om zijn tuin schoon te maken).
3. Nancy (om te schilderen) haar keuken.
4. Onze buren (om te wassen) hun auto.
5. Ik (was) mijn haar.
6. Wie (repareert) uw gootsteen?
7. Wat moet ze nu doen? - Zij (om te dansen).
8. De kinderen (poetsen) hun tanden.
9. Wat deed hij op dat moment? - Hij (om zijn fiets te repareren).
10. Ze gaan samen een groot diner houden.
11. De jongens rennen rond in de tuin.
12. Ik (maak) mijn huiswerk.
13. John en zijn vrienden (gaan) naar de bibliotheek.
14. Ann (gaat zitten) aan haar bureau. Zij (om) aardrijkskunde te studeren.
15. Een jonge man (om te staan) bij het raam. Hij (om te roken) een sigaret.
16. De oude man (om te lopen) door de kamer.
17. De hond (liggen) op de grond.
18. Heb je een pauze?
19. Welke taal studeer je?
20. Wie (ligt) op de bank?
21. Waarover praten ze?
22. Het regent nog steeds.
23. Ik (open) een paraplu.
24. John (om computerspelletjes te spelen). 1. Timotheüs is aan het eten. 2. Meneer Jones is aan het schoonmaken. 3. Nancy is aan het schilderen. 4. Onze buren zijn aan het wassen. 5. Ik ben aan het wassen. 6. Wie repareert. 7. Wat doet ze, ze danst. 8. De kinderen poetsen. 9. Wat hij doet, is hij aan het repareren. 10. Ze hebben. 11. De jongens rennen. 12. Ik ben aan het doen. 13. John en zijn vrienden gaan. 14. Ann zit, ze studeert. 15. Een jonge man staat, hij rookt. 16. De oude man loopt. 17. De hond liegt. 18. Heb je. 19. Welke taal studeer je. 20. Wie liegt. 21. Waar hebben ze het over. 22. Het regent nog steeds. 23. Ik ga open. 24. John speelt.

Oefening 166. Open de haakjes met werkwoorden in de Present Continuous.

(NU) Het (niet meer regenen), het (opklaren) en de zon (schijnen). De jazzband (om te spelen) in het park. Veel mensen (luisteren) naar de muziek en hebben het echt naar hun zin. Maar ze (niet dansen) nog. Er is daar een koffieshop. Slechts zeven mensen (om te zitten) en slechts vijf mensen (om te wachten) in de rij. Sommige mensen (hebben) boterhammen en (drinken) koffie, thee of vruchtensappen. Jongens en meisjes daar (lachen) en veel lawaai maken. Zij (om te spelen) spelletjes en Tom (om te maken) foto's. Dus wat (te gaan)? Het regent niet meer, het klaart op en de zon schijnt. De jazzband speelt in het park. Veel mensen luisteren naar de muziek en hebben het echt naar hun zin. Maar ze dansen nog niet. Er is daar een koffieshop. Er zitten maar zeven mensen en er staan maar vijf mensen in de rij te wachten. Sommige mensen eten boterhammen en drinken koffie, thee of vruchtensappen. Jongens en meisjes daar lachen en maken veel lawaai. Ze spelen spelletjes en Tom maakt foto's. Dus wat is er aan de hand?

Oefening 167. Vertaal naar het Engels met behulp van werkwoorden in de Present Continuous.

(NU) 1. Ik zit op een bankje in het park en voer de vogels. 2. Mama zit op de bank in de woonkamer en kijkt tv. 3. Dit is een foto van mijn vrienden. Tom speelt gitaar en Jane zingt. 4. En hier dansen ze op mijn verjaardag. 5. We doen een oefening. 6. Wij zwemmen niet. 7. Spelen ze in de tuin? 8. Nina en Anya zijn de vloer aan het wassen. 9. Kolya helpt zijn moeder. 10. Help jij papa? 11. Mijn zus leest interessant boek. 12. Ze gaan naar school. 13. Ga je naar school? 14. Werkt het? 15. Gaat jouw oma naar de winkel? 16. Hij koopt snoepjes. 17. Wat doet je zus? 18. Waar spelen kinderen? 19. Waarom lach je? 20. Waar gaan ze heen? 21. Wat dragen deze jongens? 22. Ik ben aan het lezen. 23. Hij schrijft niet. 24. Wij werken niet. 25. Ben je aan het lezen? 26. Slaapt hij? 27. Kolya en Misha zijn aan het voetballen. 28. Katya speelt piano. 29. Ze zingt niet. 30. Mijn zus slaapt. 31. Drinkt papa thee? 32. Drinken je ouders thee? 33. Ik slaap niet. 34. Ze zit aan tafel. 1. Ik zit op een bankje in het park en voer vogels. 2. Moeder zit op de bank in de salon en kijkt tv. 3. Dit is een foto van mijn vrienden. Tom speelt gitaar en Jane zingt.

4. En hier dansen ze op mijn verjaardagsfeestje. 5. We doen een oefening. 6. We zijn niet aan het baden. 7. Spelen ze in het park? 8. Nina en Ann zijn de vloer aan het wassen. 9. Nick helpt zijn moeder. 10. Help je je vader? 11. Mijn zus leest een interessant boek. 12. Ze gaan naar school. 13. Ga je naar school? 14. Werkt hij? 15. Gaat je grootmoeder naar de winkel? 16. Hij koopt snoep. 17. Wat doet je zus? 18. Waar spelen de kinderen? 19. Waarom lach je? 20. Waar gaan ze heen? 21. Wat dragen deze jongens? 22. Ik ben aan het lezen. 23. Hij schrijft niet. 24. We werken niet. 25. Ben je aan het lezen? 26. Slaapt hij? 27. Nick en Mike zijn aan het voetballen. 28. Kate speelt piano. 29. Ze zingt niet. 30. Mijn zus slaapt. 31. Drinkt vader thee? 32. Drinken je ouders thee? 33. Ik slaap niet. 34. Ze zit aan tafel.
Vervoeging van het werkwoord (werken) in		Tegenwoordige eenvoudige tijd (tegenwoordige onbepaalde tijd)
(de actie wordt meestal uitgevoerd)
Stelling Negatie Enkelvoud Ik werk		(3 l. eenheden) Hij werkt (3 l. eenheden) Ze werkt (3 l.eenheden) Het werkt Ik werk niet
(3 l. eenheden) Hij werkt niet
(3 l. eenheden) Ze werkt niet (3 l.eenheden) Het werkt niet Meervoud		Wij werken Jij werkt Ze werken
Wij werken niet	Jij werkt niet	Ze werken niet
(de actie wordt meestal uitgevoerd)
Vraag Het korte antwoord is ja. Het korte antwoord is nee. Werk ik?	(3 l. eenheden) Werkt hij? (3 l. eenheden) Werkt ze? (3 l.eenheden) Werkt het? Ja, dat doe ik	Ja, dat doet hij Ja, dat doet ze Ja, dat klopt Nee, dat doe ik niet
Nee, dat doet hij niet
Nee, dat doet ze niet Nee, dat is niet zo Meervoud	Werken wij? Werk je? Werken ze?	Ja, dat doen we Ja, dat doe je Ja, dat doen ze

Oefening 168. Open de haakjes met werkwoorden in de Present Simple.

1. Mijn werkdag (begint) om zeven uur. Ik (op)staan, (aanzetten) de radio en (doen) mijn ochtendoefeningen. Het (duurt) mij een kwartier. Om half twee om zeven uur ontbijten we. Mijn vader en ik vertrekken om acht uur naar huis. Hij (om) een bus naar zijn fabriek te nemen. Mijn moeder (wordt) dokter, zij (vertrekt) om negen uur van huis. ’s Avonds (komen we bijeen) in de woonkamer. We (kijken) tv en (praten). (GEBRUIKELIJK) 2 Mijn zus staat (op) om acht uur. 3. Zij (wordt) een schoolmeisje. Zij (gaat) 's middags naar school. 4. Jane is dol op sport. Ze (moet) elke dag haar ochtendoefeningen doen. 5. Als ontbijt heeft ze twee eieren, een broodje en een kopje thee. 6. Na het ontbijt (gaat) ze naar school. 7. Het kost hem twee uur om zijn huiswerk te maken. 8. Ze spreekt goed Frans. 1. Mijn werkdag begint, ik haal, schakel, doe, het duurt, we hebben, mijn vader en ik gaan weg, hij neemt, mijn moeder is, zij vertrekt, we verzamelen, we kijken, praten. 2. Mijn zus krijgt. 3. Ze is, ze gaat. 4. Jane is, dat doet ze. 5. Dat heeft ze gedaan. 6. Ze gaat. 7. Het duurt. 8. Ze spreekt.

Oefening 169. Open de haakjes met werkwoorden in de Present Simple.

(GEBRUIKELIJK) 1. Andrea Schatzmann, een uitwisselingsstudent uit Zwitserland, (om te wonen) bij de familie Connor in San Francisco. Zij staat om 7 uur op en gaat douchen. Normaal gesproken mag ze (niet) ontbijten. Om half acht gaat ze (om) de bus te halen. Haar eerste les (start) om kwart over acht. Ze luncht altijd om 12 uur in de cafetaria. Het eten in de cafetaria is oké en het is ook nog eens goedkoop. Haar middaglessen zijn van 13.15 tot 15.00 uur, dus ze be) de hele dag op school. Ze eet meestal rond 8.00 uur met de Connors. Een paar vrienden gaan meestal ook mee. Een van haar vrienden heeft een auto, dus hij (om ze op te halen) en dan (om) hij ze naar huis te brengen. Na het zwemmen gaan ze vaak pizza eten. Op zaterdagavond (gaat) ze soms met vrienden uit naar een feestje of misschien wel naar een concert. vrienden naar haar huis en zij (om te luisteren) naar muziek en mevrouw Connor (om ze vaak mee te nemen) voor een kampeerweekend naar de kust of naar de bergen. Zo nu en dan (om te bellen) zij haar familie in Zwitserland (om te praten) heel lang omdat het duur (is) meestal op zondag (om te bellen) omdat het dan goedkoper (is). 2. Hoe laat staat Andrea gewoonlijk op? 3. Wanneer zij de bus (haalt)? 4. Gaat ze 's ochtends douchen? 5. Gaat ze naar huis voor de lunch? 6. Wanneer ze (gaat) zwemmen? 7. Hoe komt ze bij het zwembad? 8. Wat moet ze doen op zaterdagavond? 1. Andrea Schatzmann leeft, ze krijgt, neemt, ze heeft normaal gesproken niet, ze vangt, haar eerste les begint, ze heeft altijd, het eten in de cafetaria is, het is, haar middaglessen zijn, ze is, ze heeft meestal, ze heeft, ze gaat, meestal gaan een paar vrienden, hij kiest, hij rijdt, zij gaan vaak, zij gaat soms, ze nodigt uit, ze luisteren, praten, meneer en mevrouw Connor nemen vaak, ze belt, ze praten nooit, het is , ze belt meestal, het is 2. Hoe laat staat Andrea meestal op 3. Wanneer neemt ze de bus? 4. Gaat ze 's ochtends douchen? het zwembad 8. Wat doet ze op zaterdagavond?

Oefening 170. Vertaal naar het Engels met werkwoorden in de Present Simple.

(GEBRUIKELIJK) 1. Ik ben aan het werk. 2. We zijn aan het werk. 3. Ze werken niet. 4. Werkt u? - Ja. 5. Werkt het? - Nee. Hij studeert. 6. Mijn broer studeert niet. Het werkt. 7. Draag je een bril? 8. Help je mensen? 9. Leest hij graag sprookjes? 10. Speelt ze graag viool? 11. Mijn zus leest geen boeken. 12. Onze grootmoeder slaapt graag op de bank. 13. Vind je het leuk om te ontspannen in een stoel? 14. We eten en drinken in de keuken. 15. Mijn broer houdt niet van kranten lezen. 16. We slapen in de slaapkamer. 17. Mijn broer slaapt op de bank in de woonkamer. 18. Mijn zus kleedt zich aan terwijl ze voor de spiegel staat. 19. Mijn oom schrijft boeken. 20. We schrijven oefeningen op school. 21. Ik geef mijn zakgeld uit aan ijs. 22. Hij leest de hele tijd en kijkt niet graag tv. 1. Ik werk. 2. Wij werken. 3. Ze werken niet.

4. Werk je? - Ja, dat doe ik.

1. Waar woon je? - Ik woon in Moskou. 2. Wanneer is je vakantie? - In januari. 3. Wat vind je het leukst aan school? 4. Mijn broer werkt in een ziekenhuis. Hij is een dokter. Hij staat om twintig minuten over zeven op. Hij werkt 's ochtends en 's middags. In de avond werkt het niet. 's Avonds rust hij uit. 5. Spreekt je zus Frans? - Nee. Ze spreekt Duits en haar man spreekt Engels. 6. Wanneer sta je op? - Ik sta om kwart voor zeven op. 7. Wanneer staat je broer op? - Hij staat om twintig minuten voor acht op. - Staat jouw zus ook om twintig minuten voor acht op? - Nee. Mijn broer gaat naar school, maar mijn zus niet naar school. Ze is nog geen student. Ze staat om negen uur op. 8. Hij wast zijn handen niet voor het eten. 9. Deze jongen fluit in de klas. 10. Hij bespeelt geen enkel muziekinstrument. 11. Maar de jongen speelt voetbal en kijkt graag naar tekenfilms. 12. Hij houdt van schoolvakanties, vooral van zomervakanties. 13. De verjaardag van de jongen is 31 december. 14. Daarom krijgt hij veel cadeaus. 1. Waar woon je? - Ik woon in Moskou. 2. Wanneer heb je vakantie? -In januari.

3. Wat vind je het leukst op school?

Mijn oom is ingenieur. Hij heeft het erg druk. Zijn werkdag begint vroeg in de ochtend. Hij staat om zeven uur op. Hij wast zich, kleedt zich aan en ontbijt. Na het ontbijt gaat hij aan het werk. Hij werkt bij het instituut. Hij houdt van zijn werk. Hij is getrouwd. Zijn vrouw is arts. Ze werkt in een ziekenhuis. 's Avonds studeert ze Frans. Ze volgt cursussen Frans. Mijn oom spreekt geen Frans. Hij spreekt Russisch en Duits. Hij studeert Engels. 's Avonds volgt hij Engelse les. De zoon van mijn oom studeert. Hij gaat naar school. Op school studeert hij Engels. Vergelijk gebruik Aanwezig Continu en tegenwoordig eenvoudig Mijn oom is ingenieur. Hij heeft het erg druk. Zijn werkdag begint vroeg in de ochtend. Hij staat om zeven uur op. Hij wast zich, kleedt zich aan en ontbijt. Na het ontbijt gaat hij aan het werk. Hij werkt in een instituut. Hij vindt zijn werk leuk. Hij is getrouwd. Zijn vrouw is arts. Zij werkt in een ziekenhuis 's Avonds volgt ze Franse les. Mijn oom spreekt geen Frans. Hij gaat naar school. Op school studeert hij Engels.

Oefening 173. Open de haakjes met werkwoorden in de Present Continuous of Present Simple.

1. Ik neem - ik neem.

2. Hij helpt – hij helpt.	3. Ze gaan – ze gaan.
4. Ze speelt - ze speelt.	5. Ik ben aan het lezen - ik lees.
3. Op dit moment (gaan) ze naar de rivier om te zwemmen.	Ze gaan meestal (om) naar de rivier te gaan om te zwemmen.
4. Zij speelt nu viool.	Zij (speelt) elke dag viool.
5. Ik (om te lezen) nu.	Ik (om te lezen) elke dag.
6. Hij (slaapt) nu.	Hij (om te slapen) elke nacht.
7. We (drinken) nu thee.	Wij (drinken) elke ochtend thee.
8. Ze (gaan) nu naar school.	Ze (gaan) elke ochtend naar school.
9. Ik (niet om te slapen) nu.	Ik (niet om te slapen) overdag.
10. Ze drinkt nu geen koffie.	Ze (niet te drinken) koffie na de lunch.
11. We (niet om te kijken) tv nu.	Wij (niet om te kijken) tv in de ochtend.
12. Ze (niet om te eten) nu.	Zij (niet om te eten) bij de les.
13. Mijn moeder (niet aan het werk) nu.	Mijn moeder (niet om te werken) op een kantoor.
14. Jij (aan het werk) nu?	Jij (aan het werk) elke dag?
15. Hij (om te spelen) nu?	Hij (om te spelen) in de middag?
16. Ze (om te eten) nu?	Zij (eten) op school?
17. Je zus (om te rusten) nu?	Je zus (om uit te rusten) na school?
18. Wat moet je nu doen?	Wat moet je elke ochtend doen?
19. Wat moet je nu lezen?	Wat lees je na het eten?
20. Wat eten ze nu?	Wat eten ze bij het ontbijt?
21. Wat drinkt je broer nu?	Wat je broer (te drinken) in de avond?
22. Iedereen heeft het nu naar zijn zin?	Iedereen elke zaterdag plezier (laten) beleven?
23. Neemt ze nu medicijnen?	Hoe vaak neemt zij medicijnen?
24. Waar moeten ze nu heen?	Waar ze (gaan) op zondag?
25. Spreken ze nu Engels?	Welke taal spreken ze meestal?

Oefening 174. Open de haakjes met werkwoorden in

1. Niet (werken) in het centrum van Chicago. 2. Hij (aan het werk) in het centrum van Chicago? 3. Hij (niet om te werken) in het centrum van Chicago. 4. Ze (lezen) veel boeken. 5. Ze (lezen) veel boeken? 6. Ze (niet lezen) veel boeken. 7. Nu de kinderen soep (eten). 8. De kinderen nu soep (eten)? 9. De kinderen (niet te eten) soep nu. 10. Kun jij goed volleyballen? 11. Wanneer (speel) je volleybal? 12. Wat Nick (te doen) in de avond? 13. Hij (gaat) 's avonds naar de bioscoop? 14. Wij (niet dansen) elke dag. 15. Kijk! Kate (om te dansen). 16. Kate (om te zingen) goed? 17. Waar moet hij 's ochtends heen? 18. Hij (niet slapen) na het eten. 19. Mijn oma (om te slapen) na het eten. 20. Wanneer ga je (slapen)? 21. Nina (niet om te slapen) nu. 22. Waar John (om te wonen)? - Hij (om te wonen) in Engeland. 23. Mijn vrienden uit Zwitserland (spreken) vier talen. 24. Elvire (spreekt) Engels, Duits en Frans? Ja, zij... 25. Zij spreekt alleen maar Italiaans. 1. Het werkt niet. 2. Werkt hij. 3. Hij werkt niet. 4. Ze lezen. 6. Ze eten niet. Speel je 11. Wanneer speel je 13. Gaat hij? 15. Kate slaapt niet. Mijn vrienden uit Zwitserland spreken 25. Ze spreekt niet alleen Italiaans.

Oefening 175. Open de haakjes met werkwoorden in de Present Continuous of Present Simple.

1. Tom (om te spelen) voetbal op zaterdag. 2. Hij voetbalt (niet om te spelen) elke dag. 3. Ik (draag) nu een pak. 4. Ik draag nu geen spijkerbroek. 5. Mijn vriend (niet leuk) om te voetballen. 6. Ik (niet lezen) nu. 7. Hij (slaapt) nu? 8. We gaan (niet) naar het land in de winter. 9. Mijn zus (eet) elke dag snoep. 10. Ze (niet om te eten) snoep nu. 11. Ze (doen) hun huiswerk in de middag. 12. Ze gaan 's avonds (niet gaan) wandelen. 13. Mijn vader (niet werken) op zondag. 14. Hij (aan het werk) elke dag. 15. Ik (lees) boeken in de avond. 16. Ik (lees geen) boeken in de ochtend. 17. Ik (schrijf) nu een oefening. 18. Ik (niet om te schrijven) nu een brief. 19. Ze spelen nu in de tuin. 20. Ze (niet om te spelen) nu op straat. 21. Zijn ze nu (om te spelen) in de kamer? 22. Hij (om te helpen) zijn moeder elke dag. 23. Hij (om) zijn moeder elke dag te helpen? 24. Hij (niet om te helpen) zijn moeder elke dag. 25. Ga jij op zondag naar school? 26. Zij (aan het werk) nu in een winkel? 27. Hij (om) nu brieven te bezorgen? 28. Ga je met je vrienden naar de opera? 1. Tom speelt. 2. Hij speelt niet. 3. Ik draag niet. 5. Mijn vriend houdt niet van. 7. Slaapt hij niet . Mijn zus eet niet. 14. Hij werkt niet. 27. Levert hij.

Het werkwoord "To be" in de verleden tijd

Het werkwoord ‘zijn’ in de verleden tijd verandert dus in was en waren.

I - Ik was
Hij, zij, het - Hij, zij, het was
Wij, jij (jij), zij - Wij, jij, zij waren

Om te krijgen negatie, moeten we een negatief NOT-deeltje toevoegen:

I - Dat was ik niet
Hij, zij, het - Hij, zij, dat was het niet
Wij, jij (jij), zij - Wij, jij, zij niet

En binnen vragende zinnen zet was en stonden op de eerste plaats:

I - Was ik dat?
Hij, zij, het - Was hij, zij, het?
Wij, jij (jij), zij - Waren wij, jij, zij?

Het werkwoord ‘zijn’ in de verleden tijd gebruiken

We gebruiken het werkwoord ‘zijn’ in de verleden tijd als we over iets in het verleden praten. Vaak geven indicatoren de afgelopen tijd aan:

gisteren - gisteren
eergisteren - eergisteren
5 jaar geleden – 5 jaar geleden(een willekeurig aantal dagen, weken, maanden, jaren geleden)
vorige week - vorige week(vorige week, vorige maand, jaar)
In 1990 - in 1990(in elk jaar in de verleden tijd)

Oefeningen op het werkwoord “zijn” in de verleden tijd

Laten we nu oefenen met was en waren.

In deze oefening moet je … was of waren invoegen.

Ik... vorige week ziek.
Mijn ouders…nogal democratisch enkele jaren geleden.
Hij... vorige maand in Groot-Brittannië.
Mijn kleine zusje... erg ondeugend 2 jaar geleden.
Onze honden... zo boos gisteren.
…u vorig jaar in Oekraïne?
Wij... waren er eergisteren niet.
Mijn vader heeft vorige week een nieuwe auto gekocht. Het...zo vies.
Onze oom… zo jong 7 jaar geleden.
…ze vorig jaar ook zo aantrekkelijk was?

Antwoorden op de oefening

Antwoorden: 1. was 2. was 3. was 4. was 5. was 6. was 7. was 8. was 9. was 10. was

Verklaringen voor antwoorden

Hoe gaat het? Ik weet zeker dat iedereen het uitstekend heeft gedaan, zonder één fout!

Laten we de taak uitzoeken! Als je geen fouten hebt gemaakt, geweldig - je kunt gaan wandelen :)

We zien de indicator van de laatste week, wat betekent dat we het werkwoord to be in (PS) moeten gebruiken. Nadat ik we gebruikten was.
We zien de indicator van enkele jaren geleden, wat betekent dat we het werkwoord moeten gebruiken om in PS te staan. Mijn ouders - mijn ouders zijn meervoud, dus we hebben gezet.
We zien de indicator van de laatste maand, wat betekent dat we het werkwoord moeten gebruiken om in PS te staan. Nadat hij we hadden gezet.
We zien de indicator van 2 jaar geleden, wat betekent dat we het werkwoord moeten gebruiken om in PS te staan. Mijn kleine zusje - mijn kleine zusje is een enkelvoudig getal, we vervangen het door zij (zij), wat betekent dat we was.
We zien de gisteren-indicator, wat betekent dat we het werkwoord moeten gebruiken om in PS te staan. Onze honden - onze honden - meervoud, je kunt ze (zij) vervangen, wat betekent dat we waren.
We zien de indicator van vorig jaar, wat betekent dat we het werkwoord moeten gebruiken om in PS te staan. Na het voornaamwoord jij hebben we waren gezet.
We zien de indicator van eergisteren, wat betekent dat we het werkwoord moeten gebruiken om in PS te staan. Na het voornaamwoord zetten we waren.
We zien de indicator van de laatste week, wat betekent dat we het werkwoord moeten gebruiken om in PS te staan. Mijn vader - mijn vader - enkelvoud, vervang het door hij (hij), wat betekent dat we was.
We zien de indicator van 7 jaar geleden, wat betekent dat we het werkwoord moeten gebruiken om in PS te staan. Onze oom - onze oom is enkelvoud, we vervangen het door hij (hij), wat betekent dat we was.
We zien de indicator van vorig jaar, wat betekent dat we het werkwoord moeten gebruiken om in PS te staan. Nadat ze was gezet.

We zullen ons artikel wijden aan de analyse van een ongebruikelijk werkwoord in de Engelse taal: het woord zijn, dat wordt vertaald als "zijn", "is", "verschijnen" of "zijn". Dit kan veilig worden geclassificeerd als een apart, volwaardig onderwerp, omdat het gebruik en de vorming ervan een speciale betekenis hebben die verschilt van andere werkwoorden. Schoolkinderen, mogelijk studenten, maar ook iedereen die studeert en geïnteresseerd is in de Engelse taal, zal deze informatie nuttig vinden.

Werkwoord zijn, of wat is het

Zijn- dit is met het deeltje to, infinitief. Waar nodig wordt het vrijelijk in de taal gebruikt. Bijvoorbeeld, Ik wil zanger worden- "Ik wil zanger (zanger) worden." Maar naast deze beginvorm van het werkwoord zijn Er zijn andere onafhankelijke vormen: ben, is of Zijn.

Het is hetzelfde werkwoord met dezelfde vertaling. Het gebruik van een van de gespecificeerde variëteiten ( ben, is of Zijn) hangt rechtstreeks af van de persoon en het nummer waarin het onderwerp voorkomt. Het is heel eenvoudig. Laten we het uitzoeken en duidelijk maken.

Ben

Werkwoord zijn in de vorm ben uitsluitend gebruikt bij een onderwerp in de eerste persoon enkelvoud (het voornaamwoord “I” - I):

Ik ben student.

Als je elk woord letterlijk vertaalt, zal het zo zijn: “ Ik ben student" of " Ik ben student" Natuurlijk construeren we in het Russisch zelden een zin op deze manier; vaak laten we dit werkwoord gewoon weg in onze toespraak. Het is gemakkelijker voor ons om te zeggen: “ Ik ben student" Laten we naar een ander voorbeeld kijken:

Ik ben 10 (jaar oud).

Letterlijk: " Ik ben tien jaar oud" In het Russisch zullen we zeggen: “ ik ben tien jaar oud)».

Is

Werkwoord zijn in de vorm is gebruikt bij onderwerpen in de derde persoon enkelvoud (voornaamwoorden: hij, zij, het/het) Hier zijn enkele voorbeelden:

Hij is een leerling (hij is een student).
Ze is haar moeder (ze is haar moeder).
Het (vos) is rood (zij (vos) is rood).
Het is een tafel (dit is een tafel).

Zijn

Werkwoord zijn in de vorm Zijn gebruikt:

met onderwerpen in de eerste persoon meervoud (het voornaamwoord “wij” - Wij);
in de vorm van de tweede persoon in enkelvoud en meervoud (voornaamwoorden "jij", "jij" - Jij);
in de derde persoon meervoudsvorm (het voornaamwoord “zij” - zij).

Hier zijn enkele voorbeelden:

We zijn vrienden (we zijn vrienden).
Jij bent mijn leraar (jij bent mijn leraar).
Het zijn broers (ze zijn broers).

Vaak werkwoord zijn voorgesteld in de vorm van een draak met drie koppen. Soms helpt deze visuele representatie taalstudenten het gebruik van het werkwoord beter te begrijpen.

Negatieve zinnen met het werkwoord zijn

Een specifieke werkwoordsvorm kiezen zijn (ben, is, of Zijn) bij het construeren van negatieve zinnen hangt het ook af van het hierboven genoemde principe. Net nadat u dit formulier heeft gebruikt, moet u een negatief plaatsen niet:

Ik ben geen kind(verkorte versie Ik ben geen kind - “Ik ben geen kind").
Hij is niet Petrus(verkorte versie hij is niet Petrus of hij is Peter niet - 'hij is Peter niet").
Ze is geen dokter(verkorte versie ze is geen dokter of ze is geen dokter - “ze is geen dokter”).
Het is geen kat(verkorte versie het is geen kat of het is geen kat - “dit is (is) geen kat”).
Wij zijn geen klasgenoten(verkorte versie we zijn geen klasgenoten of we zijn geen klasgenoten - “we zijn geen klasgenoten”).
Jullie zijn niet onze vrienden(verkorte versie jullie zijn niet onze vrienden of jij bent onze vrienden niet - "ze zijn geen vrienden").
Het zijn geen zussen(verkorte versie het zijn geen zussen of het zijn geen zussen - “het zijn geen zussen”).

Vragende zinnen met het werkwoord zijn

Het is noodzakelijk om aandacht te besteden aan het feit dat vragen ook anders zijn opgebouwd dan andere zinnen in de tegenwoordige tijd in de Present Simple. De woordvolgorde is hier ongebruikelijk - deze verschilt van de gebruikelijke bevestigende zin.

Formulieren ben, is of Zijn Afhankelijk van de vorm van het onderwerp worden ze helemaal aan het begin van de zin geplaatst. Het wordt gevolgd door het onderwerp en de rest van de zin:

Ben ik blij (ben ik blij)?
Is hij een leraar (is hij een leraar)?
Is zij uw dochter (zij is uw dochter)?
Is het onze kat (dit is onze kat)?
Zijn wij goede kinderen (wij zijn goede kinderen)?
Zijn jullie goede ouders (jij bent goede ouders)?
Zijn zij mijn oude vrienden (ze zijn mijn oude vrienden)?

Houd er rekening mee dat vraagwoorden " wat", "welke" - wat; "waar" - waar; "wanneer" - wanneer; "waarom", "waarom" - waarom; "hoe laat" - hoe laat enz. in een vragende zin, indien aanwezig, worden op de allereerste plaats in de vraag geplaatst. Met andere woorden: het vraagwoord wordt eerst geplaatst en daarna de werkwoordsvorm zijn, dan het onderwerp en de rest van de zin. Laten we naar voorbeelden kijken:

Waar is hij (waar is hij)?
Hoe laat is het nu (wat is nu het uur)?
Wat is het (wat is dit)?

Het is noodzakelijk om aandacht te besteden aan de relaties van het werkwoord zijn met een vraagwoord wie (wie). Het heeft de neiging om Engelse taalleerders in verwarring te brengen. Dus, vereist een vraagwoord wie zijn of is na jezelf? In dit specifieke geval kan het worden vergeleken met in het enkelvoud of meervoud. Dus met WHO kan worden gebruikt en is, En Zijn:

Wie is blij (wie is blij)?
Wie ben jij (wie ben jij)?

Werkwoord dat in de verleden tijd staat

In de verleden tijd heeft dit werkwoord slechts twee vormen ( was - "was" of waren - "waren"), die weer afhankelijk zijn van de persoon en het nummer van het onderwerp. Met voornaamwoorden Ik, hij, zij, het gebruikt was. En integendeel, waren gebruikt met wij, jij, zij. Negatieve zinnen in de verleden tijd zijn net zo opgebouwd als negatieve zinnen in de tegenwoordige tijd, alleen hier niet toegevoegd aan was of waren. In de verkorte versie zal dat zo zijn was niet En waren niet.

Bij vragen in de verleden tijd is de situatie (we hebben het over de woordvolgorde) precies hetzelfde als bij vragen in de tegenwoordige tijd.

Werkwoord dat in de toekomende tijd staat

Toekomstige tijd met werkwoord zijn het gemakkelijkst te bouwen. In bevestigende zinnen met elk onderwerp is er slechts één vorm: zal zijn(zal/zal verschijnen). In ontkennende zinnen - zal niet zo zijn. Vragende zinnen worden ook in een soortgelijke woordvolgorde geconstrueerd als in de tegenwoordige tijd.

Het belangrijkste is training en consolidatie. Je moet zoveel mogelijk oefeningen doen om de gewenste vorm van het werkwoord te kiezen. zijn. Er zijn taken van verschillende moeilijkheidsgraad en in verschillende bewoordingen om je Engels te oefenen: is of zijn, ben of zijn, was, waren of zal zijn moet in plaats van gaten in zinnen worden geplaatst. Ze helpen je je vaardigheden aan te scherpen bij het snel identificeren van werkwoorden. zijn te allen tijde. U moet echter niet te lang stilstaan bij taken als “voeg zijn of is in” (en soortgelijke taken). We moeten verder gaan en de zaken langzaam ingewikkelder maken.

Negeer geen taken waarin u bijvoorbeeld naar het Russisch moet vertalen, maar vaker - van Russisch naar Engels. Op het eerste gezicht lijkt het misschien dat dit erg moeilijk is, maar na verloop van tijd zullen de veroverde toppen voor jou een vlakte lijken, en er zullen nog grotere hoogten in het verschiet liggen. Het belangrijkste is om daar niet te stoppen! Ga ervoor en het zal je lukken!

Wij hopen dat u deze informatie nuttig en duidelijk vindt.

Hallo allemaal!

Waar was je gisteren? Hoe was het weer vorige week? Verveelde jij je dit weekend? Was dat boek interessant?...

In dit artikel zullen we het hebben over het gebruik van het werkwoord zijn in Past Simple. Je leert en herhaalt de regels. U vindt hier ook voorbeelden en oefeningen die u zullen helpen uw kennis te consolideren. Voor kinderen in groep 4 en voor kinderen die Engels beginnen te leren, zal deze informatie vooral nuttig zijn.

Werkwoord zijn is een onregelmatig werkwoord. En in de verleden tijd heeft het de vormen WAS/WERE. Dit zijn onafhankelijke werkwoorden waarvoor het hulpwerkwoord DID niet nodig is.

WAS/WERE worden zelf gebruikt als hulpwerkwoord. In ontkenning we voegen het deeltje er niet aan toe, bij ondervragingen bij voorstellen zetten we ze op de eerste plaats.

Alles is hetzelfde, het principe is hetzelfde.

Ik heb trouwens een heel artikel geschreven met interessante voorbeelden en oefeningen voor kinderen, die perfect zijn voor beginners om de taal te leren.

WAS. gebruikt met enkelvoudig getal ( ik, hij, zij, het).

WAREN gebruikt met het meervoud ( wij, jij, zij).

Laten we naar de vergelijkingstabel kijken.

Voorbeelden:

+ Ze was mooi. We waren te laat. Je was op school.

- Ze was niet mooi. We waren niet te laat. Je was niet op school.

? Was ze mooi? Waren we te laat? Was je op school?

? Waarom was ze mooi? Wanneer waren we te laat? Waar was je?

Er moet ook aan worden herinnerd dat de constructies T hier is / Er zijn in Past Simple wijzigen naar Er was / Er waren.

+ Er was een grote ballon in de klas.

- Er was geen grote ballon in de klas.

? Was er een grote ballon in de klas?

? Waarom was er een grote ballon in de klas?

+ Er waren 3 meisjes in het park.

- Er waren geen drie meisjes in het park.

? Waren er drie meisjes in het park?

? Wanneer waren er 3 meisjes in het park?

Nou, nu, zoals beloofd, oefentaarten

Oefeningen.

Open de haakjes en maak zinnen in de Past Simple. Maak ontkennende, vragende (algemene en speciale vragen) van de resulterende zinnen:

Hij (heeft) honger.
Wij (zijn) in New York.
Zij (zijn) gelukkig.
Ik (word) moe.

Vertalen:

1. Toen ik 20 jaar oud was, was ik erg energiek. 2. Waar was je gisteren? 3. Ben je in de galerie geweest? 4. Waarom hadden ze eergisteren haast? 5. Ik was dik toen ik 3 jaar oud was. 6. We zijn niet in het restaurant geweest. 7. Enkele jaren geleden was onze vader in Londen. 8. Mijn auto was vuil na de regen. 9. Was je gelukkig? 10. Zijn zus was in haar kamer. 11. Ik had haast, maar ik was niet te laat.
1) Was daar eten? 2) Hoeveel kinderen waren er in de tuin? 3) Er waren veel kamers in dat huis. 4) Er lag één appel in de koelkast. 5) Er stonden verschillende borden en mokken in de kast. 6) Hoeveel vorken zaten er in de doos? 7) Er stonden 3 kopjes thee op tafel. 8) Stond er een grote pan op het fornuis? 9) Vroeger hingen er veel foto's aan de muur.

Ik weet zeker dat je het hebt gedaan! Als u ergens aan twijfelt, vindt u de antwoorden hieronder.

Nu stel ik voor dat u uw kennis over dit onderwerp consolideert.

Met vriendelijke groet, Elizaveta.

Antwoorden.

Haakjes uitvouwen:

Hij had honger. Hij had geen honger. Had hij honger? Waarom had hij honger?
Wij waren in New York. We waren niet in New York. Waren wij in New York? Wanneer waren wij in New York?
Ze waren blij. Ze waren niet blij. Waren ze blij? Waarom waren ze blij?
Ik was moe. Ik was niet moe. Was ik moe? Wanneer was ik moe?

Vertalen:

1. Toen ik twintig was, was ik erg energiek. 2. Waar was je gisteren? 3. Was je in een galerie? 4. Waarom hadden ze eergisteren haast? 5. Ik was dik toen ik drie was. 6. We zaten niet in een restaurant. 7. Onze vader was een paar jaar geleden in Londen. 8. Mijn auto was vies na regen. 9. Was je gelukkig? 10. Zijn zus was in haar kamer. 11. Ik had haast, maar ik was niet te laat.
1. Was er eten? 2. Hoeveel kinderen waren er in de tuin? 3. Er waren veel kamers in dat huis. 4. Er lag een appel in de koelkast. 5. Er stonden wat borden en kopjes in de kast. 6. Hoeveel vorken zaten er in de doos? 7. Er stonden 3 kopjes thee op tafel. 8. Er stond een grote pan op de kok. 9. Er hingen eerder veel foto's aan de muur.

bekeken

VKontakte opslaan