Laatste test voor academiejaar

Optie 1

A1. Noem de objecten van de levenloze natuur?

1) den 3) kamille

2) lucht 4) mus

A2. Wat zijn natuurverschijnselen?

1) een krant lezen 3) sneeuwval

2) een huis bouwen 4) een vriend ontmoeten

A3. Welk fenomeen houdt verband met neerslag?

1) donder 3) regenboog

2) regen 4) wind

A4. Tot welke groep dieren behoren kikkers?

1) voor amfibieën 3) voor insecten

2) aan dieren 4) aan vissen

A5. Wat produceert de lichte industrie?

1) machines 3) wol

2) kleding 4) bioscoop

A6. Wat voor soort transport is een helikopter?

1) naar water 3) naar lucht

2) naar bovengronds 4) naar ondergronds

A7. Welke functies vervullen de longen?

1) ademhalingsorgaan 3) controle over het functioneren van het lichaam

2) spijsverteringsorgaan 4) bloed door het lichaam drijven

A8. Welk telefoonnummer kan ik bellen? ambulance?

1) 01 3) 03

2) 02 4) 04

A9. Hoe heet het aardoppervlak dat we om ons heen zien?

1) horizon 3) Aarde

2) horizonlijn 4) open gebied

A10. Hoe worden de depressies met steile hellingen op de vlakten genoemd?

1) bergen 3) ravijnen

2) heuvels 4) balken

IN 1. Wat groeit er in vijvers?

1) lelietje-van-dalen 3) boterbloem

2) waterlelie 4) ravenoog

OM 2 UUR. Wat moet u doen als het stoplicht op rood springt en u geen tijd heeft om over te steken?

1) snel overreden

2) ga op een speciaal wit eiland midden op de weg staan

3) ga terug

4) Loop voorzichtig tussen de auto's door

OM 3 UUR. Hoe kun je je ouders in huis helpen?

1) bevestig de socket 3) vergiftig de insecten

2) repareren 4) brood gaan kopen

OM 4. Hoe moet je je gedragen in de bus?

1) hardop lachen

2) passagiers duwen als er niet genoeg ruimte is

3) zitplaatsen afstaan ​​aan oudere mensen

4) Rijd op de onderste trede

C1. Noem Russische steden?

1) Parijs 3) Novgorod

2) Moskou 4) Sint-Petersburg

C2. Welke regels moeten worden gevolgd om uzelf tegen een zonnesteek te beschermen?

1) ga in de zomer zo min mogelijk naar buiten

2) verbergen voor zonlicht

3) draag bij zonnig weer een panamahoed

4) zonnebaad met mate

C3. Welke uitspraken zijn waar?

1) Moskou is de hoofdstad van Rusland

2) De Hermitage bevindt zich in Moskou

3) Oprichter van Moskou - Yuri Dolgoruky

4) De Russische vloot werd gecreëerd door Peter I in Moskou

Laatste toets voor het academisch jaar

Optie 2

A1. Hoe zit het met de levende natuur?

1) Zon 3) Vliegenzwam

2) lucht 4) boot

A2. Noem een ​​natuurverschijnsel dat niet geassocieerd is met een seizoensverandering?

1) harde wind 3) bladval

2) smelten van ijs 4) verschijnen van knoppen aan bomen

A3. Noem een ​​weerfenomeen?

1) rivierstroming 3) zonsopgang

2) sneeuwval 4) aankomst van vogels

A4. Noem de groep dieren waartoe de vlinder behoort?

1) insecten 3) vogels

2) amfibieën 4) dieren

A5. Wat valt niet onder landbouwwerk?

1) oogsten 3) begrazing

2) maatwerk 4) zaaiwerk

A6. Een speciaal soort transport opgeven?

1) metro 3) noodgasdienst

2) vliegtuig 4) bus

A7. Wat is de functie van de maag?

1) het ademhalingsorgaan 3) de hersenen bevinden zich daar

2) vervoert bloed door het hele lichaam 4) spijsverteringsorgaan

A8. Welk telefoonnummer moet je bellen als vreemdeling proberen de deur te openen?

1) 01 3) 03

2) 02 4) 04

A9. Waar moet het blauwe uiteinde van de kompasnaald wijzen?

1) naar het zuiden 3) naar het westen

2) naar het noorden 4) toch

A10. Hoe heet een rivier die uitmondt in een andere rivier?

1) bron 3) instroom

2) mond 4) mouw

IN 1. Wat neem je mee naar het theater voor een voorstelling?

1) verrekijker 3) sandwich

2) hond 4) mobiele telefoon

OM 2 UUR. Wat betekent dit teken?

1) ondergrondse voetgangersoversteekplaats

2) grondoversteekplaats voor voetgangers

3) binnenkomst of uitgang

4) zebrapad

OM 3 UUR. Welk continent is verdeeld in twee delen van de wereld?

1) Australië 3) Noord Amerika

2) Eurazië 4) Afrika

OM 4. Hoe gedraagt ​​u zich tijdens uw bezoek?

1) praat luid

2) neem alles mee als ik ernaar wil kijken

3) speel rustig met je vriend

4) zit met een beledigd gezicht

C1. Wat kun je op school doen?

1) vecht met klasgenoten

2) ga naar de bibliotheek

3) lessen leren

4) luister naar de leraar

C2. Welke attracties zijn er in de hoofdstad van Rusland?

1) Louvre 3) Tretjakovgalerij

2) Winterpaleis 4) Kathedraal van Christus de Verlosser

C3. Welke steden liggen niet in Rusland?

1) Londen 3) Ryazan

2) New York 4) Parijs

Tests over het onderwerp " De wereld". 2e leerjaar. Om 2 uur naar school. Pleshakova A.A. - Tikhomirova E.M.

11e druk, herzien. en extra - M.: 2014. - Deel 1 - 112 p., Deel 2 - 80 p.

Dit voordeel voldoet volledig aan de federale staatswetgeving educatieve standaard(tweede generatie) voor de basisschool. De voorgestelde handleiding bevat tests over alle onderwerpen van de AA-trainingsset. Pleshakova "De wereld om ons heen. 2e leerjaar." Dit materiaal kan ook gebruikt worden door docenten die met andere leerboeken werken.

Deel 1.

Formaat: pdf

Maat: 10,4 MB

Bekijk, download:drive.google

Deel 2.

Formaat: pdf

Maat: 7MB

Bekijk, download:drive.google

Deel 1.
Voorwoord 5
Test 1. Thuisland 7
Proef 2. Stad en dorp 11
Proef 3. De natuur en de door de mens gemaakte wereld 15
Test 4. Levenloze en levende natuur 18
Proef 5. Natuurverschijnselen. Temperatuur meten 22
Test 6. Wat is weer 26
Test 7. Op bezoek in de herfst (levenloze natuur) 29
Test 8. Herfstbezoek (wildlife) 32
Proef 9. sterrenhemel 36
Test 10. Laten we eens kijken in de opslagruimten van Earth 40
Test 11. Over lucht 43
Proef 12. ...en over water 47
Test 13. Welke soorten planten zijn er 50
Proef 14. Welke soorten dieren zijn er 54
Test 15. Onzichtbare draden 58
Proef 16. Wilde en gecultiveerde planten 62
Proef 17. Wilde en gedomesticeerde dieren 66
Proef 18. Kamerplanten 70
Proef 19. Dieren uit de woonhoek 74
Test 20. Over katten en honden 78
Test 21. Het Rode Boek. Wees de vriend van de natuur! 81
Toets 22. Wat is economie 85
Test 23. Wat is het gemaakt van 88
Test 24. Hoe bouw je een huis 92
Test 25. Welke soorten transport zijn er 96
Toets 26. Cultuur en onderwijs 100
Toets 27. Alle beroepen zijn belangrijk 103
Test 28. Op bezoek in winter 106
Antwoorden 109

Deel 2.
Voorwoord4
Test 29 Structuur van het menselijk lichaam 6
Test 30. Als je gezond wilt zijn 9
Test 31. Pas op voor de auto! 13
Test 32. Huisgevaren 17
Proef 33. Vuur! 20
Proef 34. Op het water en in het bos 24
Test 35. Onze vriendelijke familie 28
Toets 36. Op school 31
Test 37. Beleefdheidsregels. Jij en je vrienden 35
Test 38. Wij zijn toeschouwers en passagiers 39
Kijk rond de 43
Terreinoriëntatie 46
Formulier aardoppervlak 49
Waterrijkdom 52
Op bezoek in lente 56
Rusland op de kaart 59
TEST 45 Reizen door Moskou.
Kremlin van Moskou 62
Stad op Neva 65
Reizen rond de planeet en continenten 68
Landen van de wereld 72
Zomer 75 staat voor de deur
Ztvety 78

Voorwoord
Bij het leerproces is het belangrijk om rekening te houden met de kennis, vaardigheden en capaciteiten van schoolkinderen. De leerkracht volgt dagelijks de voortgang van de kinderen en controleert het niveau van beheersing van de stof. Toetsen kunnen het werk van de leraar in deze richting vergemakkelijken.
Tests zijn taken waarbij het juiste antwoord uit de gegeven opties moet worden gekozen. Het gebruik ervan veronderstelt dat jongere schoolkinderen over een bepaalde hoeveelheid informatie beschikken, daarom worden ze meestal gebruikt in de stadia van herhaling of consolidatie van kennis. Testtaken help de leraar tijd te besparen bij het testen van kennis, het individuele kennisniveau te identificeren en het onderwijsproces aan te passen. Maar we moeten niet vergeten dat tests niet kunnen worden gebruikt als de enige vorm van herhaling en versterking van het bestudeerde materiaal.
In deze handleiding zijn toetsen samengesteld over alle onderwerpen van de cursus “De Wereld om ons heen” (auteur A.A. Pleshakov) voor graad 2, maar kunnen ook gebruikt worden bij het werken met andere cursussen.
Elke toets bevat 10 taken, dit betekent niet dat de docent alle taken moet gebruiken. Hun volume kan worden gewijzigd.
Bij de taken 1 t/m 8 kan de leraar dit controleren een basisniveau van kennis over het onderwerp. Taken 9-10 zijn ingewikkelder en bieden de mogelijkheid om te controleren hoeveel het kind universeel beheerst leeractiviteiten. De vragen zijn zo geformuleerd dat de student kan laten zien hoe hij de opgedane kennis in de praktijk kan toepassen, de belangrijkste zaken kan belichten, oorzaak-gevolg relaties kan leggen tussen mens en natuur, tussen afzonderlijke objecten natuur. De leerkracht kan begrijpen hoe goed kinderen een leertaak kunnen aanvaarden en volhouden, rekening kunnen houden met het bestaan ​​van verschillende gezichtspunten, hun activiteiten stapsgewijs kunnen controleren en informatie in tekstuele, picturale en schematische vorm kunnen analyseren. Als de student alle taken voltooit, kan worden gesteld dat hij een holistisch beeld van de wereld om hem heen en universele leeracties ontwikkelt.
De handleiding is bedoeld voor zowel leerkrachten als ouders, die met tests kunnen bepalen in hoeverre hun kinderen kennis hebben.

Het werk presenteert 32 tests over de omringende wereld van de 2e klas van het onderwijscomplex "School of Russia", A. Pleshakov.

De toetsen zijn voor graad 2 samengesteld in onderdelen:

"Natuur" (niet-levende natuur)
"Stads- en plattelandsleven"

"Gezondheid en veiligheid"

"Communicatie"

"Reizen"

Tests over de wereld om ons heen voor graad 2 worden per onderwerp gepresenteerd:

Laten we eens kijken in de opslagruimten van de aarde
Over de lucht
Over water
Testwerk voor het eerste kwartaal
Onzichtbare draden
Wilde en gecultiveerde planten
Wilde en gedomesticeerde dieren
rood boek
Waar is het van gemaakt?
Cultuur en onderwijs
Testwerk voor het 2e kwartaal
Alle beroepen zijn belangrijk
De structuur van het menselijk lichaam
Laten we het over ziekten hebben
Op school
Kijk om je heen
Waar is een kompas voor?
Testwerk voor het 3e kwartaal
Vormen van het aardoppervlak
Reservoirs
Op bezoek in de lente
Reizen door je geboorteland. Wat is een kaart en hoe moet je deze lezen?
Reizen over de planeet
Landen van de wereld
Reis de ruimte in
Testwerk voor het vierde kwartaal

SECTIE “NATUUR” (levenloze natuur)

1. Wat is natuur?

A) Alles wat de mens heeft gecreëerd.

B) Alles wat een persoon omringt.

B) Alles wat een persoon omringt en niet door hem is gecreëerd.

2. Zoek een groep waartoe alle items behoren levenloze natuur.

A) Zon, water, aarde, stenen.

B) Maan, lucht, maanrover, sterren.

B) IJs, land, water, schip.

3. Wat worden natuurverschijnselen genoemd?

A) Sneeuw, regen, hagel, wind.

B) Alle veranderingen die in de natuur plaatsvinden.

B) Alle veranderingen die om ons heen plaatsvinden.

4. Wat is de naam van het apparaat voor het meten van de temperatuur?

Een thermometer.

B) Thermometer.

B) Barometer.

5. Wat is weer?

A) Wat er op radio en televisie wordt gerapporteerd.

B) Temperatuur die in de natuur verandert.

B) Een combinatie van luchttemperatuur, bewolking, neerslag, wind.

6. Wat is geen natuurlijk fenomeen?

A) Bladval.

B) Bewolking.

7. Welke wetenschapper voorspelt het weer?

A) Waarnemer.

B) Meteoroloog.

B) Voorspeller.

8. Verandert de luchttemperatuur met de komst van de herfst?

B) Ja, het wordt lager.

B) Ja, ze wordt groter.

9. Hoe heet een natuurverschijnsel waarbij alle watermassa’s bedekt zijn met ijs?

A) Ijsvorming.

B) IJsdrift.

B) Bevriezing.

10. Welke verandering in de levenloze natuur is de belangrijkste in de herfst?

A) Koeling.

B) Vorst.

SECTIE "NATUUR"(Levende natuur)

1. Zoek de onjuiste verklaring.

A) In de herfst beginnen bomen en struiken bladeren te verliezen.

B) In de herfst veranderen bomen en struiken van bladkleur.

B) In de herfst sterven bomen en struiken.

2. Welke vogels vliegen als eerste weg uit onze regio?

A) Herbivoren.

B) Insecteneters.

B) Alleseters.

3. Welke planten hebben meerdere tamelijk dunne stengels?

A) Bij de bomen.

B) In struiken.

4. Wat zijn de namen van dieren waarvan het lichaam bedekt is met veren?

B) Insecten.

5. Reptielen hebben hun naam gekregen omdat ze...

A) Ze rennen.

B) Ze springen.

B) Kruipen.

6. Hoe heten de planten die mensen in de tuin, het veld en de moestuin kweken?

A) Zelfgemaakt.

B) Cultureel.

B) Straat.

7. In welke groep vallen fruitplanten?

A) Peer, appel, pruim.

B) Kruisbessen, krenten, lijsterbes.

B) Tomaat, komkommer, aardappel.

8. Hoe heten de dieren die hun eigen voedsel krijgen, huisvesting bouwen en nakomelingen voortbrengen?

A) Onafhankelijk.

B) Zelfgemaakt.

9. Van welk huisdier krijgt een mens vlees, huid en wol?

A) Van kip.

B) Van een koe.

B) Van een schaap.

10. Tot welke soorten vissen behoren meervallen, guppy's en zwaardstaarten?

A) Naar de vijvers.

b) Voor aquaria.

B) Naar de rivieren.

SECTIE “STAD- EN PLATTELANDSLEVEN”

1. Wat geldt niet voor kleine nederzettingen?

B) Dorp.

2. Hoe heet de kunst van het huishouden?

A) Beheer.

B) Economie.

B) Leiderschap.

3. Welke industrie geeft ons vlees, brood, melk?

Een ruil.

B) Industrie.

B) Landbouw.

4. Waar zijn het mes, de koekenpan en de vork van gemaakt?

A) Gemaakt van metaal.

B) Gemaakt van hout.

B) Gemaakt van klei.

5. Welk materiaal is gemaakt van hout?

B) Papier.

B) Polyethyleen.

6. Welke sector van de economie bouwt huizen, wegen en bruggen?

A) Vervoer.

B) Industrie.

B) Constructie.

7. Welke machine is geen bouwmachine?

A) Paneelwagen.

B) Brandweer.

8. Wat voor soort vervoer is een motorboot?

A) Naar het water.

B) Naar de grond.

B) Naar de metro.

9. Wat voor soort vervoer zijn politieauto's, brandweerwagens en ambulances?

A) Aan vrachtvervoer.

B) Op personenvervoer.

B) Op speciaal transport.

10. Wat geldt niet voor culturele instellingen?

B) Bibliotheek.

GEZONDHEIDS- EN VEILIGHEIDSGEDEELTE

1. Welk orgaan regelt het functioneren van het hele lichaam?

Een hart.

B) Longen.

2. Welk orgaan zorgt ervoor dat het bloed door het menselijk lichaam beweegt?

Een hart.

B) Maag.

3. Zoek de onjuiste verklaring.

A) Om te voorkomen dat u ziek wordt, moet u de regels voor persoonlijke hygiëne volgen.

B) Om niet ziek te worden, moet u een dagelijkse routine volgen.

B) Om te voorkomen dat u ziek wordt, moet u alleen groenten en fruit eten.

4. Van welke ziekte worden de symptomen vermeld: keelpijn, tranende ogen, koorts?

A) Blindedarmontsteking.

B) Maagklachten.

B) Koud.

5. Wat is de naam van dit bord?

A) Voetgangersverkeer is verboden.

B) Ondergrondse voetgangersoversteekplaats.

B) Oversteekplaats voor voetgangers.

6. Welke voertuig Gaan ze niet van achteren rond?

Een bus.

B) Trolleybus.

B) Tram.

7. Welke stof in de keuken is gevaarlijk?

B) Zetmeel.

8. Welk telefoonnummer bellen brandweerlieden?

9. Waar mag je geen paddenstoelen plukken?

A) In het park.

B) In het bos.

B) Langs de wegen.

10. Welke bewering is waar?

A) Het is beter om alleen te zwemmen.

B) Je kunt niet op een onbekende plek zwemmen.

B) Het is goed om in koud water te zwemmen.

SECTIE "COMMUNICATIE"

1. Yulina's patroniem is Igorevna, en de naam van haar grootvader is Ivan Petrovich. Hoe heet de vader van Yulia?

A) Igor Petrovich.

B) Igor Ivanovitsj.

B) Pjotr ​​Igorjevitsj.

2. Hoeveel generaties leven er in een gezin bestaande uit grootouders, moeder, vader, oom, tante en vier kinderen?

A) 6 generaties.

B) 4 generaties.

B) 3 generaties.

3. Wie zijn je collega’s?

A) Kinderen die met u in dezelfde klas studeren.

B) Kinderen die in de lente zijn geboren.

B) Kinderen die dezelfde leeftijd hebben als u.

4. Wat doet de klasverzorger?

A) Veegt de vloer.

B) Stopt de spullen van klasgenoten in aktetassen.

B) Controleert de ingediende notitieboekjes.

5. Welk woord moet je gebruiken om volwassenen te begroeten?

Een hallo!"

B) “Hallo!”

B) “Geweldig!”

6. Welk kind gedraagt ​​zich verkeerd aan tafel?

A) Vera, nadat ze de thee heeft geroerd, legt de lepel op de schotel.

B) Oleg eet en praat.

B) Dima geeft het brood in de broodtrommel door.

7. Welk kind gedraagt ​​zich correct aan tafel?

A) Na het eten legde Lena haar vork en mes op het bord.

B) Kirill spuugt de zaden uit de compote rechtstreeks op de schotel.

B) Anya leest terwijl ze eet.

8. Hoe moet je je lippen afvegen na het eten?

A) Handen.

B) Een servet.

B) Een handdoek.

9. Wat moet je niet doen in de bioscoop?

A) Plaats uw voeten op aangrenzende stoelen.

B) Kijk rustig een film.

B) Ga naar het buffet voordat de film begint.

10. Wat moet u doen bij het betreden van het transport?

A) Ga zitten.

B) Betaal voor reizen.

B) Plaats uw bagage handig.

Om materiaal te downloaden of!

TEST nr. 1
TOPIC: “Over wetenschap”
d) kubus

1. Wat is wetenschap?
a) oude documenten over gebeurtenissen uit de afgelopen jaren;
b) vaardigheden die mensen bezitten;
c) de kennis die de mensheid in de loop van haar geschiedenis heeft vergaard;
d) iets dat ons over het verleden van mensen kan vertellen.
2. De wetenschap van gebeurtenissen uit het verleden heet...
a) economie;
b) astronomie;
c) geschiedenis;
d) biologie.
3. Waarom volgt de dag op de nacht?


c) De aarde draait om andere planeten.
4. Welke wetenschap bestudeert bergen, zeeën, vlakten en oceanen?
a) psychologie;
b) geografie;
c) astronomie;
d) economie.
5. Astronomie is -
a) de wetenschap van de huishoudregels;
b) de wetenschap van gebeurtenissen uit het verleden;
c) wetenschap van sterren.
6. Wat is de vorm van de aarde?
een vierkant;
b) driehoek;
c) bal;
TEST nr. 2
TOPIC: “Wat is ruimte?”
1. Wat is een ster? Omcirkel de juiste letter.
a) sterrenbeeld; b) vlammende bal; c) kleine zon.
2. Op welke manieren verschillen sterren van elkaar?
Omcirkel alle letters van de juiste antwoorden.
a) op kleur; b) qua vorm; c) door schoonheid; d) op maat.
3. Welke ster staat het dichtst bij de aarde? Omcirkel de juiste letter.
een maan; b) Zon; c) Sirius.
4. Wat creëert de zon voor ons? Omcirkel de juiste letter.
een schaduw; b) licht; in een dag.
5. Hoeveel heldere sterren in het sterrenbeeld Grote Beer?
Omcirkel de juiste letter.
a) 7 sterren; b) 8 sterren; c) 6 sterren
6. Waarom schijnen de sterren? Omcirkel de juiste letter.
a) omdat ze 's nachts plaatsvinden als het donker is;
b) omdat ze het licht van elektrische lampen reflecteren;
c) omdat ze uit hete stoffen bestaan.
7. Omcirkel de juiste letter.

De belangrijkste bron van licht en warmte op aarde is...
a) 4 b) 3 c) 5 d) 2
een maan; b) Zon; c) sterren.
6. Maak de zin af.
TEST nr. 3
ONDERWERP: “Zonnestelsel”
1. Wat is de naam van de wetenschap van hemellichamen?
een geschiedenis;
b) geografie;
c) ecologie;
d) astronomie.

2. Hoeveel planeten draaien er rond de zon?
a) 7;

b) 9;
om 11 uur.

3. Maak de zin af.
De dichtstbijzijnde ster bij de aarde is ____________________________.
TEST nr. 4
THEMA: “Blauwe Planeet Aarde”
1. Maak de zin af.
 Onze planeet heet ___________________________.

Welke vorm heeft de aarde? Benadrukken.
2.
 Vierkant, ovaal, bal, driehoek, rechthoek.
3. Omcirkel de letters van de juiste antwoorden.
De aarde draait om...
a) zijn as;
b) andere planeten;
c) de zon.
Het pad waarlangs de planeet beweegt heet ________________________________
4. Welke planeet Aarde staat van de zon?
4. Zenden de planeten zonlicht uit?
a) JA b) NEE
5. Welke planeet Aarde staat van de zon?
a) 4 b) 3 c) 5 d) 2
5. Waarom veranderen de seizoenen?
a) De aarde draait om haar as;

b) De aarde draait om de zon;
6. Schrijf op waarom de aarde de ‘blauwe planeet’ wordt genoemd

______
__________________________________________________________
a) De maan straalt zijn eigen licht uit;
b) De maan straalt geen eigen licht uit;
5. Waarom er geen leven is op de maan.
a) er is geen water of lucht;
b) heel ver van de aarde;
c) het oppervlak van de maan is rotsachtig en oneffen.
TEST nr. 5
TOPIC: “De satellietmaan van de aarde”
1. De maan is...
een planeet;
b) ster;
c) satelliet van de aarde.
2. Kies de juiste stelling..
a) De aarde beweegt rond de maan;
b) De maan beweegt rond de aarde;
c) De maan beweegt niet.
3. Kies de juiste stelling.
a) De maan is groter dan de zon;
b) De zon en de maan zijn even groot;
c) De zon is groter dan de maan.
4. Kies de juiste stelling.
TEST nr. 6
ONDERWERP: “Wat is een wereldbol”
1. Wat is een wereldbol?
a) model van de zon; b) model van de aarde; c) model van een bal.
2. Wat betekenen ze? verschillende kleuren op de wereldbol?
A) Blauwe kleur ______________________;
B) groene kleur ____________________;
V) bruine kleur _________________.
3. Hoeveel continenten zijn er op aarde?
a) 7 b) 6 c) 5
4. Maak een lijst van alle continenten.
_
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

5. Hoeveel oceanen zijn er op aarde? Inventariseer ze.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
PRODUCTEN
tafel
concreet
6. De eerste bemande vlucht naar de ruimte vond plaats...
a) 9 mei 1945
b) 12 april 1961
c) 4 oktober 1957.
7. Schrijf de naam op van de eerste persoon die de ruimte in vliegt.
________________________________________________________
8. Waarom volgt de dag op de nacht?
a) De aarde draait om haar as;
b) De maan draait om de aarde;
c) De aarde draait om de zon.
TEST nr. 7
TOPIC: “Lichamen en stoffen”
1. Wat is een lichaam?
a) het is iets dat door mensenhanden is gemaakt;
b) dit is elk object, elk levend wezen;
c) dit is elke plant, insect, vogel, dier.
2. Overeenkomen.
LICHAMEN
stenen
huis
boom
zand korrels
3. Welke regel bevat alleen producten.
a) een stuk suiker, een druppel dauw, een zoutkristal;
b) auto, baksteen, huis, water, inkt;
c) bureau, plank, tafel, stoel, lamp;
4. Schrijf vijf voorbeelden op van levende en niet-levende natuurlichamen.
Levende lichamen ________________________________________________________________
_____________________________________________________________
Levenloze lichamen_________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Wat is een stof?
a) dit zijn verschillende dingen in huis;
b) dit is waar lichamen van gemaakt zijn;
c) dit is bladval, sneeuwval, natte sneeuw, ijsverstuiving.
6. Op welke regel staan ​​alleen stoffen vermeld? Omcirkel degene die je nodig hebt
brief.
a) suiker, glas, water;
b) aluminium, pan, ijzeren pook, koperen bak;
c) een klontje suiker, een druppel dauw, een kristal zout.

7. Streep de stoffen door die geen vaste stoffen zijn.
8. Schrijf op welke stof er in een vloeistof zit,
vaste en gasvormige toestand.
________________________________

TEST nr. 8
TOPIC: “Over energie”
1. Wat is energie?
a) dit is wat iemand met zijn eigen handen doet;
b) dit is het vermogen om werk te doen;
c) dit is het licht van de zon.
2. Noem de energiebronnen die je kent.
_____________________________________________________________
_______
___
___
_______
_______
___
___
_______
_____________________________________________________________
_____________________
ZAND
LUCHT
MELK
KLEI
DE GROND
KRIJT
ZOUT
SAP
IJS
3. Welk telefoonnummer moet je bellen als er een geur verschijnt?
gas?
a) 01 b) 02 c) 04 d) 03
4. Waarom is het gevaarlijk om lucifers of sterretjes in de buurt van brandstof aan te steken?
lampen, kaarsen, aanstekers?
a) het stinkt en het is onaangenaam om in de buurt te zijn;
b) gemakkelijk ontbrandt;
5. Dankzij welke energie bestaat al het leven op aarde?
Leg je antwoord uit.
een zon; b) maan; c) water.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
TEST nr. 9
TOPIC: “Over licht en kleur”

1. Onthoud en noteer lichtbronnen
GEMAAKT DOOR DE NATUUR GEMAAKT DOOR DE MENS

__________________________ _________________________
__________________________ _________________________
2. Is de bewering waar: “Alle objecten zenden gelijkwaardig uit?
licht".
a) ja, waar b) nee, niet waar
Waar is de eigenschap van spiegels om gebruikte objecten weer te geven?
3.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.
Zonne-energie en elektrisch licht
a) geel;
b) kleurloos;
c) bestaat uit alle kleuren die we zien.
5.
Kleur vanaf maandag je hoeden in regenboogkleuren
in volgorde.

TEST nr. 10
TOPIC: “In de wereld van geluid”
6. Maak de zin af.
Geluid ontstaat als gevolg van __________________________________________________
____________________________________________________________
7. Geef voorbeelden van geluidsbronnen.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. Waarom is luid schreeuwen gevaarlijk?
_____________________________________________________________
9. Welke regels moeten worden gevolgd om lawaai te voorkomen.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
10. Wat is muziek?
a) geluidsoverlast; b) soort kunst; c) bron van winst.
11. Hoe noemen ze mensen die musicals maken?
werken?
a) wetenschappers b) componisten; c) architecten.
12. Welke muziekinstrumenten ken je? Lijst.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

13. Let op wat mensen doen om lawaai te verminderen.
a) bomen planten; b) branden veroorzaken; c) liedjes zingen;
d) deuren bekleden; e) installeer dik glas;
4.
Welke steen gebruiken mensen als brandstof?
_______________________________________________
TEST nr. 11
1. Markeer waar graniet wordt gebruikt.
TOPIC: “In de wereld van steen”
a) voor slijpen;
b) in aanbouw;
c) als decoratie.
2. Raad de raadsels. Schrijf de antwoorden.
Deze meester is wit - wit. Kinderen hebben hem echt nodig,
Op school ligt hij niet stil: hij is op de paden in de tuin,
Loopt langs het bord, Hij is zowel op een bouwplaats als op het strand,
Laat een witte vlek achter. Het is zelfs in glas gesmolten
________________ _____________________
3.
Overeenkomst.
BOUW
MATERIALEN
MATERIALEN VOOR
JUWELEN
parel
klei
marmer
amber
zand
turkoois
Wanneer is zout waardevoller dan goud? Waarom?
5.
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
TEST nr. 12
TOPIC: “Winterveranderingen in de natuur” 1c
1. Welke winterverschijnselen komen voor in de levenloze natuur?
Streep het teveel door.
VORST, IJS, IJS, DOO.
2. Welk winterfenomeen? we praten over? Maak het voorstel compleet.
Sneeuw smelt, wordt nat en blijft gemakkelijk plakken - dit
__________________________________________
3. Wie valt erin winterslaap? Omcirkel de juiste letter.
een wolf; b) elanden; c) wild zwijn; d) egel
4. Welke vogels overwinteren? Omcirkel de juiste letter.
a) toren, Vlaamse gaai, nachtegaal;
b) kruisbek, mus, duif;
c) spreeuw, kraai, zwaluw.
5. Waarom blijven veel vogels in de winter dichter bij huis?
persoon? Omcirkel de juiste letter.

a) je kunt hier opwarmen;
b) het is hier gemakkelijker om voedsel te vinden;
c) hier kunt u met mensen communiceren.
6. Welke dieren veranderen van kleur in de winter? Benadrukken.
Eekhoorn, beer, vos, haas, eland.
TOPIC: “In de wereld van dieren in het wild. Over insecten."
TEST nr. 14
1. Hoeveel poten hebben insecten?
a) 4 b) 6 c) 8 d) 10
2. Onderstreep de namen van insecten uit de groep dieren.
BAARS, BUMBLE, BUFFIN, MEERVAL, MIEREN, EGEL, UIL,
VLINDER, LIEVEHEERSBEESTJE.
3. Is het waar dat alle insecten ongedierte zijn?
a) JA b) NEE
4. Schrijf op welke rol insecten spelen in de natuur?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Wat gebeurt er als insecten verdwijnen?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
TOPIC: “In de wereld van dieren in het wild. Op de rand"
TEST nr. 13
1. Wat is het milieu?
a) bomen, struiken, grassen;
b) alles wat levende wezens omringt;
c) dieren, insecten, vogels, vissen.
2. Benadruk wat met de natuur te maken heeft.
AUTO, EIKEN, PAARDEBLOEM, COMPUTER, MIERENHEL,
SNEEUWVLOK, IJSKEGEL, IJS, TV, WOLK,
PARAPLU, REGEN, HERTEN, BOEK, POTLOOD, CHOCOLADE.
3. Vul de tabel in.
Wat of
WHO
Verwijst naar de natuur
Door de mens gemaakt

SCHIJNT
RAMMELINGEN
VLIEGT
4. Merk op wat nodig is voor het plantenleven.
a) licht; d) water; g) grond;
b) warmte; d) vrienden; h) muziek;
c) voedsel; eerlijk; ik) brandstof.
5. Overeenkomen.
BOMEN
STRUIKEN
KRUIDEN
ROSE HEUP
KLAVER
ESP
BERK
PAARDEBLOEM
EIK
6. Teken een diagram van een boom, struik, kruidachtig
plant.
BOOM
STRUIK
GRASSIG
PLANT
TEST nr. 15
Onderwerp: “In een berkenbos”
1. Wat voor soort slangen zijn er te vinden in de laaglanden? Schrijf het op.
_____________________________________________________________
2. Bepaal wat voor soort slang het is.
a) ____________________ heeft een donkere, golvende streep langs de rug;
b) ____________________ heeft twee heldere gele vlekken op het hoofd.
3. Markeer welke slang giftig is.
a) al; b) adder; c) boaconstrictor; d) python;
4. Markeer een zeldzame vochtminnende plant die alleen maar groeit
op vochtige plaatsen.
a) kamille; c) boterbloem;
b) zwempak; d) Ivandamarya;

5. Markeer de schaduwtolerante boom.
a) berk; c) zuring;
b) sparren; d) linde;
6. Kies de juiste stelling.
MIEREN ZIJN INSECTEN
a) carnivoren b) herbivoren
7. Etiketteer eetbare paddenstoelen.
a) cantharellen; c) paddestoel; e) honingpaddestoelen;
b) vliegenzwam; d) boletus; e) melkpaddestoel.
8. Welke regels voor het plukken van paddenstoelen moeten worden gevolgd? Omcirkel alles
letters van de juiste antwoorden.
a) verzamel alle paddenstoelen die je tegenkomt;
b) vertrap alle oneetbare paddenstoelen met de voeten;
c) snijd de champignons met een mes;
d) scheur de grond rond de paddenstoel niet los om het mycelium niet te beschadigen;
e) neem geen paddenstoelen in de buurt van snelwegen en spoorwegen.
TEST nr. 16
Onderwerp: “Aan het bosmeer”
1. Bij welke plant is een flexibele stengel gevuld?
lucht?
a) eendekroos; b) eiercapsule; geloofsovertuiging.
2. Schrijf een van de kleinste planten op in het nabijgelegen bosmeer
die geen bladeren heeft. __________________________________
3. Markeer zeldzame plant meer, dat in rood is vermeld
boek.
a) riet; b) eiercapsule; c) St. Janskruid.

4. Markeer de insecten die in water leven.
a) zwemmende kever;
b) voorn;
c) kikker;
d) mier;
d) waterstrijder.
5. Welke watervogels zijn te vinden in het struikgewas?
meren? Markering.
a) reiger;
b) ganzen;
c) eenden;
d) kraan;
d) auerhoen.
TEST nr. 17
Onderwerp: “In een dennenbos. Zorg voor het bos.”
1. Controleer wat passend is om de pijnboom te beschrijven.
a) schaduwtolerant;
b) vochtminnend;
c) fotofiel;
d) thermofiel;
d) droogtebestendig.
2. Schrijf de naam van de “bosdokter”-vogel op
___________________________________

Waarom heet het zo?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. Wat is ergste vijand bossen?
a) wind; c) water;
b) zon; d) vuur.
4. Welke lucht en water zijn nodig voor het plantenleven,
dieren en mensen? Omcirkel de juiste letter.
a) transparant;
b) schoon;
c) kleurloos.
5. Hoe je je moet gedragen in het bos. Markering.
a) laat geen brandend vuur achter in het bos;
b) luister naar luide muziek in het bos, schreeuw, want het maakt je niets uit
niemand zal het horen;
c) vernietig geen vogelnesten;
d) je ziet kuikens in het nest, help ze, breng ze naar huis;
e) breek geen boomtakken en vertrap het gras niet;
f) er zijn veel bloemen in het bos, pluk grote mooie boeketten voor in huis.
Proef nr. 18
Onderwerp: “De mens in de samenleving”
1. Maak de zin af.
Mensen die in dezelfde stad of hetzelfde land wonen, hebben veel gemeen: gewoonten,
wetten, gedragsregels. Alles bij elkaar maken mensen het goed
__________________________________
2. Markeer de juiste uitspraken.
a) een persoon woont op zichzelf, is van niemand;
b) de persoon maakt deel uit van de samenleving;
c) de mens maakt deel uit van de natuur.
3. Maak een lijst van de gelijke rechten die alle mensen van ons hebben
maatschappij.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. Maak een lijst van de verantwoordelijkheden die mensen hebben
maatschappij.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Kruis de juiste uitspraak aan.
PRIMITIEVE SAMENLEVING is dat wel
a) de samenleving van mensen;
b) de samenleving van mensen van de toekomst;
c) de samenleving van oude mensen;
d) een samenleving van mensen uit een ander land.
Onderwerp: “Werk in het menselijk leven. Beroepen."
Proef nr. 19
1. Wie is de ‘vreemdeling’ in de rij? Streep Het door. Noem het in één woord
resterende lichamen. Maak het voorstel compleet.
Schilder, staalproducent, chauffeur, kok, kiepwagen, agronoom, verkoper - dit is het
____________________________________________

2. Schrijf de namen op van beroepen die met transport te maken hebben.
c) in groepen;
d) stammen.
Piloot, _________, _________, _________, _________.
2. Om het gezin van alles te voorzien wat nodig is, heb je nodig
3. Wie doet wat? Verbind met pijlen.
Wie schrijft de boeken? arts
Wie geneest mensen? artiest
Wie bakt het brood? auteur
Wie treedt er op in het circus? bestuurder
Wie bestuurt de taxi? bakker
4. Raad het raadsel. Schrijf het antwoord.
Vertel me wie er zo lekker is
Bereidt koolsoep,
Stinkende schnitzels,
Salades, vinaigrettes,
Alle ontbijten, lunches?
(. . . . .)
5. Omcirkel alle letters van de juiste antwoorden. Docent
toepassingen:
een kaart;
b) bord;
c) steelpan;
d) krijt;
d) wijzer.
Proef nr. 20
Onderwerp: “Familie, budget”
1. B moderne samenleving mensen leven meestal...
een gemeenschap
b) gezinnen;
a) een pensioen ontvangen;
b) werk;
c) stelen;
d) zitten en wachten op hulp.
3. Op oudere leeftijd ontvangen mensen van de staat
een beurs;
b) salaris;
c) vergoeding;
d) pensioen.
4. Een gezin met veel kinderen wordt beschouwd als een gezin waarin
a) 1 b) 3 c) 2 d) 5
5. Gezinsbudget is
a) uitgaven;
b) uitgaven en inkomsten;
c) inkomen;
d) winst uit een winstgevende transactie.
ONDERWERP: “REGELS VAN BEleefdheid” 1c
1. Welke woorden zijn beleefd? Streep het teveel door.
TEST nr. 21

Bedankt, hallo, goed, bedankt.
2. Geef met pijlen aan in welke gevallen deze woorden worden gebruikt.
Onderwerp: “De zomer staat voor de deur”
1. Noteer de volgorde van de zomermaanden in cijfers:
juli
"Hallo!"
"Goede reis!"
"Sorry!"
"Bedankt!"
Dankbaarheid
verontschuldiging
groeten
afscheid
3. Welke woorden kunnen het woord ‘hallo’ vervangen?
Omcirkel de juiste letters.
Een hallo;
b) goedemiddag;
c) goedemorgen;
d) alstublieft.
4. Sasha verliet de tafel en zei: "Het was erg lekker." Welke
Heeft de jongen vergeten een woord te zeggen? Benadrukken.
Sorry, alsjeblieft, hallo, bedankt.
5. Schrijf de procedure voor telefoneren in cijfers op.

AFSCHEID
LEG HET DOEL VAN UW OPROEP UIT
"HALLO"

GROETEN
DANKBAARHEID
augustus
juni
2. Hoe komt de zon in de zomer boven de horizon vergeleken met
in de lente? Omcirkel de juiste letter.
a) lager dan in het voorjaar;
b) hetzelfde als in het voorjaar;
c) hoger dan in het voorjaar.
3.
Wat zijn de belangrijkste zomerveranderingen die optreden in niet-levende mensen?
natuur? Omcirkel de letters van de juiste antwoorden.
a) het smelten van sneeuw;
b) neerslag in de vorm van regen;
c) ontdooien;
d) de zon schijnt heet.
4. Wat zijn de belangrijkste zomerveranderingen die zich in het leven voordoen?
natuur. Omcirkel de letters van de juiste antwoorden.
a) bladval;
b) het uiterlijk van paddenstoelen;
c) het uiterlijk van insecten;
d) het opgroeien van kuikens;
e) bloei van grassen;
Proef nr. 22
_____________, _____________, _____________,
5. Welke insecten zijn er in de zomer te vinden? Schrijven.

_____________, _____________, _____________.