Đặc điểm chính của hệ thống âm tiết-bổ âm

Cơ sở của hệ thống âm tiết-bổ giọng là chân - một yếu tố lặp lại của một câu thơ, thường bao gồm các âm tiết được nhấn mạnh và không được nhấn mạnh. Bàn chân hoàn toàn không phải là một phát minh của các nhà khoa học Nga; nó đã được biết đến trong hệ thống số liệu cổ xưa, từ đó những cái tên được mượn. Tuy nhiên, vào thời cổ đại, bàn chân bao gồm các âm thanh dài và ngắn, còn ở Nga - âm thanh nhấn và không nhấn. Điều này không chỉ làm thay đổi âm thanh của câu thơ một cách dứt khoát mà còn làm giảm mạnh số bước chân. Thực tế là trong hệ thống cổ xưa, bàn chân không nhất thiết phải được xác định một với một âm thanh dài, có thể có ba, thậm chí bốn. Thời lượng (mora, chia sẻ) có tầm quan trọng quyết định. Chúng ta hãy nhớ rằng âm thanh dài được coi là hai nhịp và âm thanh ngắn được coi là một. Do đó, có thể cho phép một chân tám nhịp gồm bốn âm thanh dài phản đối: – – – –; mặt khác, có thể có một cấu trúc bát giác khác dohmiy: bạn – – U – .

Xin lưu ý: trong lý thuyết thơ, một âm thanh dài hoặc nhấn mạnh thường được biểu thị – (dấu gạch ngang dài) và ngắn (không nhấn mạnh) bạn(lúm đồng tiền). Tuy nhiên, gần đây, các ký hiệu khác của ứng suất/không ứng suất đã được cho phép, nhưng thiết kế này chiếm ưu thế. Nếu bạn đếm số cổ phần, dễ dàng nhận thấy có 8 trong số đó ở dispondea (4 x 2 = 8) và 8 ở Dokhmia (1+2+2+1+2 = 8).

Nhưng những điểm dừng như vậy là có thể chỉ trong hệ mét, trong trường hợp có dấu thì đây là điều cơ bản không thể nào. Hãy tưởng tượng xem bàn chân của nó sẽ như thế nào nếu nó thực hiện bốn cú đánh liên tiếp. Và nếu sau đó có thêm bốn chiếc trống nữa thì mọi thứ sẽ trở nên hoàn toàn phù phiếm. Do đó, sự phiên âm của người châu Âu và trên hết là tiếng Nga, mà chúng ta quan tâm, đã chọn từ một số lượng lớn các bàn chân cổ. chỉ có những người trong đó có một cái dài(vị trí của anh ấy đã được đảm nhận sốc), và phần còn lại ngắn gọn(vị trí của họ đã được thực hiện không bị căng thẳng).

Trong thực tế, những bước chân sau đây tham gia vào các chiều hướng cổ điển của thơ:

• · không âm tiết(lặp lại mỗi haiâm tiết):

trochee (có nhấn mạnh + không bị căng thẳng):

– bạn

Cách dễ nhất để cảm nhận âm thanh của trochee là sử dụng một từ trochaic (ví dụ: Mẹ hoặc bố) và lặp lại nhiều lần. Trong thơ ca, trochees rất phổ biến - từ thơ thiếu nhi đến kinh điển:

Tanya của chúng tôi khóc lớn:

Cô ấy thả một quả bóng xuống sông.

- Im đi, Tanya, đừng khóc:

Quả bóng sẽ không chìm dưới sông... (A. Barto)

Bão tuyết giận dữ, bão tuyết khóc lóc;

Ngựa nhạy cảm ngáy;

Bây giờ anh ấy đang phi nước đại đi rất xa;

Chỉ có đôi mắt cháy trong bóng tối... (A.S. Pushkin)

tiếng Iambic (không căng thẳng + căng thẳng):

bạn –

Lặp lại các từ iambic nhiều lần ( cửa sổ, mùa đông, mặt trăng v.v.) - và bạn sẽ cảm nhận được âm thanh của iambic. Iambics là bàn chân yêu thích của kinh điển Nga:

Chú tôi có những quy tắc trung thực nhất,

Khi tôi lâm bệnh nặng,

Anh buộc mình phải tôn trọng

Và tôi không thể nghĩ ra điều gì tốt hơn. (A.S.Pushkin)

• · ba âm tiết(độ lặp lại thông qua baâm tiết). Trong thơ ca Nga, nơi có một cú sốc ở chân, theo đó, có thể có ba lựa chọn:

Dactyl (nhấn mạnh + hai không nhấn mạnh):

– bạn bạn

Nếu chúng ta lấy từ dactylic ( vàng, lạnh, công bằng v.v.) và lặp lại nó, chúng ta sẽ nghe thấy dactyl. Dactyl khá phổ biến trong thơ ca Nga, mặc dù chúng ít phổ biến hơn so với thể thơ hai âm tiết:

Cơn bão trên bầu trời buổi tối

Tiếng ồn giận dữ của biển,

Bão biển và những suy nghĩ,

Rất nhiều suy nghĩ đau đớn. (A. A. Fet)

Mây trời, kẻ lang thang muôn đời!

Thảo nguyên xanh, chuỗi ngọc trai

Bạn vội vã như tôi, kẻ lưu vong

Từ miền Bắc ngọt ngào đến miền Nam. (M. Yu. Lermontov)

amphibrachium (không căng thẳng + căng thẳng + không căng thẳng):

bạn – bạn

Từ lưỡng tính lặp đi lặp lại ( bò, đường, lắng nghe v.v.) sẽ cho chúng ta âm thanh ở kích thước này. Có rất nhiều loài lưỡng cư trong thơ Nga:

Đám mây cuối cùng của cơn bão rải rác!

Một mình bạn lao qua bầu trời trong xanh,

Một mình bạn tạo ra một cái bóng buồn tẻ,

Một mình em buồn trong ngày tưng bừng. (A.S.Pushkin)

Hôm nay, tôi thấy, vẻ mặt của bạn đặc biệt buồn

Và cánh tay đặc biệt thon gọn, ôm sát đầu gối.

Hãy lắng nghe: xa, rất xa, trên Hồ Chad

Một con hươu cao cổ tuyệt đẹp đi lang thang. (N.S. Gumilyov)

Anapaest ( không bị căng thẳng + không bị căng thẳng + bị căng thẳng):

bạn bạn –

Để nghe thấy một con apest, bạn cần lặp lại những từ anapest (đầu, lạnh, xa, v.v.). Anapest rất phổ biến:

Ôi, mùa xuân không có hồi kết và không có cạnh -

Một giấc mơ vô tận và vô tận!

Tôi nhận ra bạn, cuộc sống! Tôi chấp nhận!

Và tôi chào bạn bằng tiếng rung của chiếc khiên! (A. A. Blok)

Trong cái lạnh, trong cái lạnh

Từ nhà của họ

Những người khác gọi chúng tôi là thành phố, -

Có thể là Minsk, có thể là Brest, -

Trong cái lạnh, trong cái lạnh... (V.S. Vysotsky)

Đây được gọi là “năm cổ điển” của bàn chân Nga. Hầu hết các bài thơ kinh điển của Nga đều sử dụng chính đôi chân này. Theo quy luật, học sinh nhớ rõ tên các bàn chân nhưng lại nhầm lẫn với cách đặt dấu.

Hợp xướng tuyệt vời mứt hộp d sẽ rời khỏi lưỡng cư Tháng bảy vào Anapa Tại .

Cụm từ này rất dễ nhớ và phù hợp với sự nhấn mạnh ( hợp xướngđến cô ấy, mứt b, d Actil, lưỡng cư rakhii, một giấc ngủ ngắnĂn). Hai âm tiết đầu tiên với trọng âm thứ nhất và thứ hai (trochee, iambic), sau đó là ba âm tiết với các ứng suất thứ nhất, thứ hai và thứ ba (dactyl, amphibrach, anapest).

Ngoài “ngũ kinh điển”, thơ Nga còn biết đến những bàn chân phức tạp hơn. Ít phổ biến hơn, nhưng có sẵn bốn âm tiết bàn chân. Chúng được gọi là chim mẫu đơn (đôi khi được viết là “peons”, ít thường xuyên hơn là “peas”). Đó là một chân bốn âm tiết . Mỗi peon không có một tên đặc biệt, chúng được xác định bởi vị trí của cú sốc: peon I, peon II, peon III, peon IV. Những bàn chân này khá hiếm, tôi thường xuyên hơn những bàn chân khác Tôi và II tôi . Về mặt hình thức, chúng tương tự như trochees và iambs, nhưng nhịp điệu khác nhau và có thể cảm nhận rõ ràng sự phân chia bốn âm tiết. So sánh tứ giác iambic:

Về bờ quê hương xa xôi

Bạn đang rời bỏ một vùng đất xa lạ;

Trong một giờ không thể quên, trong một giờ buồn

Tôi đã khóc rất lâu trước mặt bạn. (A.S.Pushkin)

và peon hai chân chính thức đóng II:

đèn lồng, sudari,

Nói cho tôi,

Những gì bạn đã thấy, những gì bạn đã nghe

Bạn có ở trong sự im lặng của màn đêm không?

Bạn được sắp xếp thật trang nhã

Dọc theo đường phố của chúng tôi:

Những người bảo vệ ban đêm,

Con mắt cảnh giác của bạn là trung thành! (I. P. Myatlev)

Bạn không cần phải là nhà thơ mới có thể cảm nhận được những nhịp điệu khác nhau. Myatlev cảm thấy rõ ràng bốn âm tiếtđộ lặp lại: U – U U U – U U .

Phổ biến nhất là mẫu đơn thứ ba, chúng được biết đến từ thế kỷ 18 và ban đầu được dùng để cách điệu thơ ca dân gian:

Đừng buồn, ánh sáng của tôi! Tôi buồn và bản thân tôi

Đã lâu lắm rồi tôi mới gặp lại bạn, -

Người chồng ghen tuông sẽ không cho bạn đi đâu cả;

Tôi chỉ cần quay đi và anh ấy đi đến đó.

Buộc tôi phải luôn ở bên anh;

Anh nói: “Sao em buồn?”

Tôi thở dài cho bạn, ánh sáng của tôi, luôn luôn,

Bạn không bao giờ rời bỏ suy nghĩ của mình. (A.P. Sumarokov)

Sơ đồ đo lường cho câu này là:Ư Ư – Ư Ú – Ư Ú – .

Sau đó, phạm vi sử dụng của peon III được mở rộng. Nó đã trở nên khá phổ biến cả trong thơ cổ điển và thơ viết cho trẻ em, chẳng hạn như của Korney Chukovsky.

Trong nhiều trường hợp, việc phân biệt giữa peons và song âm tiết (iamb và trochee) là một vấn đề, nhưng bây giờ chúng ta không cần phải đi sâu vào những nét tinh tế này của thơ; bây giờ nhiệm vụ của chúng ta là hiểu chính nguyên tắc tổ chức của thơ âm tiết; .

Có thể và khá phổ biến ngũ âm bàn chân (theo thuật ngữ của A.P. Kvyatkovsky - pentalobed). Chúng thường được sử dụng để cách điệu thơ ca dân gian. Ngũ âm phổ biến nhất là III:Ư U – U U U U – U U . Nó gắn liền với tên tuổi của A. Koltsov và những bài thơ của các nhà thơ khác đã cách điệu thơ ca dân gian:

Làm thế nào nó được gắn vào, làm thế nào nó dính

Trong đầu suy nghĩ vu vơ,

Một ý nghĩ nhàm chán sẽ bám vào não bạn

Và cô ấy mổ vào anh ta một cách kiên trì. (V. G. Benediktov)

Đây là những bước chính của việc thông thạo tiếng Nga. Bên trong một bài thơ thực sự có thể có những yếu tố về mặt hình thức giống với những bàn chân cổ xưa khác, điều này cho phép một số nhà lý thuyết (ví dụ, V. Ya. Bryusov) mở rộng đáng kể danh sách những bàn chân có thể có trong thơ Nga. Tuy nhiên, điều này hầu như không hợp lý; chúng ta không phải đối mặt với một bàn chân mà với một số hiện tượng siêu lược đồ làm phức tạp sơ đồ số liệu, chẳng hạn như amphibrachium. Sẽ chỉ có ý nghĩa khi nói về bàn chân nếu nó làm nền tảng nhịp thơ. Nói cách khác, chúng ta có thể nói về iambic nếu có những bài thơđược viết bằng iambic. Và hầu như không đúng khi gọi các trường hợp đặc biệt là sự phức tạp của các điểm dừng trong sơ đồ số liệu. Có thể có nhiều biến chứng như vậy, một số trong số chúng sẽ được mô tả dưới đây, nhưng chúng ta không thể nói về bàn chân theo nghĩa chặt chẽ của thuật ngữ này.

Chân làm nền tảng kích thước thơ. Một cảnh báo cần phải được thực hiện ở đây. Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta thường nói không chính xác. Ngay cả giáo viên khi hỏi học sinh “Đây là kích thước bao nhiêu?”, họ cũng mong đợi được nghe “iamb” hoặc “trochee”. Tuy nhiên chân Và kích cỡ- các khái niệm là khác nhau. Xét cho cùng, từ “kích thước” luôn ngụ ý “kích thước của một thứ gì đó”. Trong trường hợp của chúng tôi, kích thước thơ. Đơn vị đo là chân, Nhưng kích cỡ xác định số chân. Do đó, “mét” không phải là iambic mà là “tứ giác iambic” hoặc “ngũ phân iambic”. Nói một cách đại khái, chúng ta có thể nói như vậy để trả lời câu hỏi về kích thước "iamb" hoặc "trochee" - điều này gần giống như trả lời câu hỏi về kích thước phòng "mét". Nhưng điều quan trọng là chúng ta phải biết Bao nhiêu mét. Câu này cũng vậy: Điều quan trọng là chúng ta phải biết Bao nhiêu dừng lại trong câu thơ và bàn chân như thế nào.

Số điểm dừng cố định trong câu thơ ở âm tiết được nhấn mạnh cuối cùng, sự có mặt hay vắng mặt của các từ không được nhấn ở cuối không quyết định kích thước. Hãy làm rõ điều này bằng một ví dụ:

Vào năm nào - tính toán

Ở vùng đất nào - đoán xem

Trên vỉa hè

Bảy người đàn ông cùng đến. (N. A. Nekrasov)

Kích thước câu của đoạn mở đầu nổi tiếng của bài thơ “Ai sống tốt ở Rus'” là bao nhiêu? Nếu chúng ta đếm chính thức các âm tiết, chúng ta sẽ nhận được (không tính đến trọng âm và không nhấn âm) rằng ba dòng đầu tiên có tám âm tiết và dòng cuối cùng có sáu âm tiết. Chúng ta có thể xác định được bàn chân. Đây là iambic. Điều này có nghĩa là các dòng đầu tiên được viết bằng tứ giác iambic và dòng cuối cùng được viết bằng tứ giác iambic? Không, vì trọng âm cuối cùng nằm ở âm tiết thứ sáu nên sơ đồ vận luật sẽ như sau:

U – U – U – U U

U – U – U – U U

U – U – U – U U

U – U – U –

Do đó, kích thước ở đây là như nhau - iambic trimeter, và các dòng khác nhau không phải về kích thước mà về bản chất của các phần cuối (mệnh đề). Các điều khoản và vòng loại nhịp điệu khác sẽ được thảo luận dưới đây.

Điều tương tự cũng đúng trong trường hợp ngược lại, khi chân cuối cùng không chứa đầy chân không bị căng. Cú sốc cuối cùng là quan trọng đối với chúng tôi;

Không có cách nào khác

Giống như qua bàn tay của bạn -

Làm cách nào khác để tìm

Mảnh đất thân yêu của tôi? (O. E. Mandelstam)

Trước mặt chúng ta có một con dactyl, nhưng nó dài bao nhiêu feet? Sơ đồ dactyl hoàn chỉnh sẽ là:

– Ư Ư – Ư Ư – Ư Ú

Mandelstam có một bản vẽ hơi khác:

– Ư Ư – Ú Ư –

Tuy nhiên, về mặt nhịp điệu, điều này không thay đổi gì cả, nó vẫn là một dactyl ba mét, vì trọng âm cuối cùng luôn ở âm tiết thứ bảy, có nghĩa là chân thứ ba được biểu thị. Chỉ là ở đây có một mệnh đề nam tính (tức là không có từ không được nhấn âm ở cuối dòng).

Điểm dừng được thiết lập biểu đồ số liệu câu thơ, tức là một nguyên tắc lý tưởng nào đó trong việc xây dựng nó. Tuy nhiên, âm thanh thực của câu thơ, theo quy luật, không trùng với sơ đồ số liệu; tụng kinh, tức là việc đọc thơ một cách giả tạo, nhấn mạnh cấu trúc nhịp điệu của chúng. Đọc sẽ buồn cười và thiếu tự nhiên. Thông thường, việc tụng kinh là điển hình đối với trẻ đọc thơ trên sân khấu; trẻ dễ nhấn mạnh nhịp điệu hơn là các giọng ngữ nghĩa. Ví dụ, một người lớn sẽ đọc điều này:

VỚI e la m y ha na var eỪ, thế thôi e bài thơ e Không.

(Giọng đọc được đánh dấu.)

Trẻ sẽ đọc khác đi:

VỚI e la m y ha n MỘT var e Này, trong ồ t và mặt trời e bài thơ ồ sự sáng tạo e Không.

Sơ đồ vận luật làm nền tảng cho bất kỳ câu thơ bổ âm âm tiết nào, nhưng nhịp điệu thực sự không trùng khớp với nó. Có rất nhiều yếu tố tạo nên nhịp điệu thực sự. Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn một số trong số họ.

Yếu tố quyết định nhịp điệu của âm tiết bổ

Dấu lược đồ quá mức hoặc thiếu sót trọng âm lược đồ

Lời nói sống luôn “khó chịu” trong một hệ thống vận luật chặt chẽ. Các chuyên gia đã tính toán rằng kích thước âm tiết trung bình của một từ đối với hầu hết các ngôn ngữ châu Âu là khoảng 2,4 - 2,5 âm tiết. Tức là nếu chia tất cả các từ thành các âm tiết, cộng các âm tiết lại với nhau rồi chia cho số từ thì chúng ta sẽ được xấp xỉ các số sau. Tất nhiên, đây là một sự trừu tượng, nhưng nó giải thích được một số điều. Rõ ràng là trong các mét hai âm tiết (trochee và iambic), từ trừu tượng này sẽ quá chật chội, vì 0,4 - 0,5 âm tiết “không nhấn” sẽ vượt ra ngoài sơ đồ. Nhưng với ba âm tiết thì ngược lại: từ sẽ quá “rộng rãi” và sẽ thiếu trọng âm. Điều này giải thích thực tế là trong iambic và trochee có rất nhiều vượt qua dấu số liệu. Các vị trí mạnh theo sơ đồ số liệu (cái gọi là ict) trong văn bản thực chứa đầy những từ không được nhấn mạnh. Hiện tượng này được gọi là sốt cay. Vì những lý do đã được chỉ ra, có rất nhiều câu thơ pyrrhic trong các câu thơ iambic và trochaic:

Mây cuồn cuộn, mây cuồn cuộn;

Mặt trăng vô hình

Tuyết bay chiếu sáng;

Trời nhiều mây, đêm nhiều mây. (A.S.Pushkin)

Trước mắt chúng ta là một trochee tứ giác, sơ đồ đo lường của nó luôn giống nhau:

– U – U – U – U

Trong tứ âm trochee, ictics là âm tiết thứ nhất, thứ ba, thứ năm và thứ bảy. Nhưng trên thực tế, trong văn bản của Pushkin chúng ta thấy có điều gì đó khác:

– U – U – U – U

bạn bạn-U bạn bạn –

bạn bạn– U – U – U

– U – U – U –

Dòng đầu tiên và thứ tư được viết theo sơ đồ số liệu, nhưng dòng thứ hai và thứ ba thiếu một số dấu. Đây là pyrrhic. Trong những trường hợp như vậy, người ta thường nói rằng trước mặt chúng tôi trochee tứ giác pyrrhic.

Trong các âm tiết có ba âm tiết, việc bỏ sót trọng âm mẫu ít phổ biến hơn nhiều, nhưng đôi khi điều đó là có thể. Sau đó, chúng ta có một chân ba âm tiết bị thiếu trọng âm, thường bằng cách tương tự với chân cổ trong ba âm tiết ngắn, nó được gọi là tribrachium, nhưng chúng ta có thể đơn giản nói về việc bỏ qua giọng sơ đồ:

Sau cơn bão tuyết êm dịu

Hòa bình đến với khu vực.

Tôi nghe lúc rảnh rỗi

Đây là một tam giác ngắn nhất với sơ đồ số liệu

U U – U U – U U – U

Ư Ư – Ư Ư – Ư Ú –

Dòng thứ hai và thứ tư tương ứng với mẫu này, nhưng dòng thứ nhất và thứ ba thì không. Dòng đầu tiên lẽ ra phải là " y huyên náo Và hiện có" và ở phần thứ ba - "đã gửi y shiva Yu S." Nhưng trên thực tế, tất nhiên, chúng tôi không phát âm nó như vậy, bỏ qua những trọng âm trong sơ đồ.

Hiện tượng ngược lại là căng thẳng siêu âm. Sự căng thẳng siêu âm là điều tự nhiên đối với ba âm tiết, điều này được thể hiện rõ ràng từ những giải thích trước đó. Trong những dòng Pasternak vừa đưa ra, chúng ta thấy nó ở đầu dòng thứ nhất và dòng thứ ba. Thông thường, khi đọc to thơ, chúng ta bóp nhẹ những trọng âm này theo logic của nhịp. Chúng tôi không đọc " TÔÍ Tôi nghe lúc rảnh rỗi,” và chúng tôi cùng nhau phát âm theo ngữ âm “Tôi đã nói y Tôi đang đi chơi."

Trong các âm tiết có hai âm tiết, trọng âm siêu âm rất nổi bật và theo quy luật, mang tải ngữ nghĩa. Điều này có thể hiểu được: từ này vốn đã “đông đúc” theo sơ đồ hai âm tiết, và chúng ta càng làm cho văn bản trở nên căng thẳng hơn. Hiện tượng này được gọi là spondee. Spondees bùng nổ nhịp điệu, câu hát nghe dồn dập hơn. Thông thường, spondees nhấn mạnh sự phấn khích hoặc kịch tính. Một ví dụ kinh điển là mô tả trận chiến trong Poltava của A. S. Pushkin. Ở đây có tứ giác iambic, và lúc đầu, sơ đồ số liệu được tuân thủ ít nhiều nghiêm ngặt:

Và cùng với họ là đội quân hoàng gia

Họ đến với nhau trong làn khói giữa đồng bằng:

Và trận chiến nổ ra, trận Poltava!

Nhưng sau đó, sự căng thẳng tăng lên, và điều này được nhấn mạnh bởi nhiều spondees và các biến chứng nhịp nhàng khác:

Quả cầu sắt đúc ở khắp mọi nơi

Chúng nhảy vào giữa, tấn công,

Bụi Họ đào và rít trong máu.

Thụy Điển, Tiếng Nga - đâm, chặt, cắt.

Trận chiến đánh trống, nhấp chuột, mài,

sấm sét súng, dậm chân, hý, rên rỉ,

Và cái chết và địa ngục ở mọi phía...

Bốn dòng liên tiếp bắt đầu bằng bộ gõ, điều này sẽ không xảy ra trong sơ đồ số liệu iambic. Sự ngắt quãng nhịp điệu được tăng cường bằng cách ám chỉ (lưu ý số lượng lớn âm “r” và âm xuýt trong đoạn văn) và nhấn mạnh cảm giác hỗn loạn đẫm máu của trận chiến.

Số điểm dừng trên mỗi dòng

Nhịp điệu thực tế phụ thuộc vào kích thước của câu (dòng), tức là vào số feet trong câu. Những bài thơ ngắn có xu hướng tràn đầy năng lượng hơn, trong khi những bài thơ dài nghe mượt mà hơn. Có nhiều nguyên tố pyrrhic trong polyme iambic và trochee. Hãy so sánh âm thanh của iambs trong Pushkin:

Ôi Delvig! đã vẽ

Muses là định mệnh của tôi;

Nhưng em có phải là nỗi buồn của anh không?

Bạn muốn nhân lên?

Đây là trimeter iambic. Và đây là hexameter:

Trong các quảng trường đầy ắp, im lặng vì sợ hãi,

Vào thứ Sáu, các cuộc hành quyết bắt đầu diễn ra,

Và mọi người bắt đầu gãi tai

Và nói: “Ơ! nhưng cái này không giống nhau.”

Người ta dễ dàng cảm thấy rằng chỉ thêm những dòng thơ đầu tiên sẽ không tạo ra nhịp điệu của đoạn thơ thứ hai. Iambic hexameter về cơ bản nghe có vẻ khác nhau. Trong thơ thực, hai âm tiết từ ba đến sáu feet và ba âm tiết từ ba đến năm feet thường được sử dụng nhiều nhất. Mặc dù ở một số nhà thơ (ví dụ, ở K. Balmont), chúng ta cũng sẽ tìm thấy những mét dài nhiều foot. Ngược lại, trong các thí nghiệm thơ ca, thậm chí có thể có những vần điệu đơn âm với vần nam tính (nghĩa là một từ có một âm tiết trong một dòng). Ví dụ: đây là “Sonnet” của I. Selvinsky:

Dol

Sed.

Mái che

Ông nội.

Theo dõi

Vel –

Brel

Tiếp theo...

Đương nhiên, điều này chỉ có thể thực hiện được trong các thí nghiệm; không thể lúc nào cũng viết như vậy được.

Kết thúc dòng (mệnh đề)

Mệnh đề là hiện tượng kết thúc một dòng trong thơ. Nói một cách đại khái, chúng ta có thể nói rằng mệnh đề nhịp nhàng là bộ gõ cuối cùng và mọi thứ tiếp theo sau nó. Đương nhiên, nhịp điệu sẽ thay đổi đáng chú ý nếu dòng kết thúc bằng một trọng âm hoặc nếu có thêm một vài âm tiết sau nó. Chúng ta đã nói rằng số feet trên một đường thẳng được xác định bởi ứng suất cuối cùng. Trọng âm mệnh đề ổn định và không thể rơi ra ngoài - đây là quy luật của câu thơ. Ví dụ: nếu chúng ta có tứ âm iambic, thì bất kỳ chân nào cũng có thể có âm pyrrhic, nhưng âm tiết thứ tám sẽ luôn được nhấn mạnh. Các loại mệnh đề sau đây được phân biệt:

của nam giới (dòng kết thúc bằng dấu nhấn). Mệnh đề nam mang lại cho câu thơ sự rõ ràng và đầy đủ. Ví dụ, chỉ có mệnh đề nam mới được M.Yu. Lermontov trong bài thơ “Mtsyri”:

Ngày xưa có một vị tướng Nga

Tôi lái xe từ vùng núi đến Tiflis;

Anh ta đang bế một đứa trẻ tù nhân.

Anh đổ bệnh và không thể chịu đựng được

Công việc của một cuộc hành trình dài;

Anh ta có vẻ khoảng sáu tuổi...

của phụ nữ (sau câu nhấn mạnh cuối cùng có một câu không căng thẳng). Đối với thơ Nga, sự kết hợp giữa mệnh đề nam và mệnh đề nữ là cổ điển. Chỉ cần nhớ lại cuốn tiểu thuyết “Eugene Onegin” của A. S. Pushkin:

Không nghĩ đến việc làm vui cho thế giới kiêu hãnh, (nữ)

Yêu sự quan tâm của tình bạn, (nam)

Tôi muốn giới thiệu bạn (nữ)

Lời cam kết xứng đáng hơn bạn. (nam giới)

Dactylic (sau phần nhấn mạnh cuối cùng có hai phần không bị căng thẳng). Mệnh đề này không liên quan gì đến dactyl's foot; cái tên này chỉ mang tính ẩn dụ. Chỉ là về mặt hình thức, một mệnh đề như vậy tương tự như chân của một dactyl - bạn bạn . Nhưng nó có thể được tìm thấy trong cả iambic và trochee:

Không có tâm trí của bạn, không có tâm trí của bạn

Tôi đã kết hôn;

Tuổi vàng của thời con gái

Họ đã rút ngắn nó bằng vũ lực.

Đó có phải là mục đích của tuổi trẻ?

Được quan sát, chưa được sống;

Đằng sau tấm kính, từ mặt trời,

Vẻ đẹp được trân trọng

Xin cho tôi được kết hôn mãi mãi

Tôi đau buồn, tôi đã khóc,

Không có tình yêu, không có niềm vui,

Cô đau khổ và dày vò. (A.V. Koltsov)

Nhịp điệu của bài thơ này của Koltsov được xác định bằng mét (trochee trimeter), lượng pyrrhic dồi dào ở chân đầu tiên và mệnh đề dactylic.

Hyperdactylic (nhiều hơn hai từ không được nhấn sau từ được nhấn mạnh cuối cùng). Mệnh đề này khá hiếm nhưng vẫn không phải là điều gì “xa lạ” đối với thơ Nga:

Lạnh lùng, bí mật xiềng xích thân xác,

Lạnh lùng, mê hoặc tâm hồn...

Những tia sáng kéo dài từ mặt trăng,

Họ chạm vào trái tim bằng kim tiêm. (V. Ya. Bryusov)

Đây là một tứ giác trochaic với mệnh đề hyperdactylic. Chú ý mệnh đề thay đổi âm thanh của trochee như thế nào. So sánh với trochee tứ giác của Pushkin:

Lũ quỷ dồn dập nối tiếp đàn

Ở độ cao vô tận,

Với những tiếng kêu và tiếng hú ai oán

Làm tan nát trái tim tôi...

Không phải ngẫu nhiên mà mệnh đề được coi là yếu tố quyết định nhịp điệu quan trọng, tức là âm thanh thực tế của câu thơ phần lớn phụ thuộc vào nó.

Tạm dừng hệ thống

Các khoảng dừng cũng có ảnh hưởng rõ rệt đến nhịp điệu của câu thơ. Chúng tôi đã nói rằng câu thơ nói chung là không thể thực hiện được nếu không có những khoảng dừng dài giữa các câu thơ (bằng văn bản - chia nhỏ theo dòng). Nhưng những khoảng dừng trong câu cũng rất quan trọng; chúng thường làm thay đổi nhịp điệu một cách đáng chú ý. Ví dụ, chúng ta hãy xem bài thơ nổi tiếng của M. Yu.

Tôi đi ra đường một mình;

Qua sương mù, con đường đá lửa tỏa sáng;

Đêm yên tĩnh. Sa mạc lắng nghe Chúa,

Và ngôi sao nói chuyện với ngôi sao.

Sẽ rất khó để một nhà ngữ văn ít kinh nghiệm hơn có thể nghe thấy âm thanh của trochee ở đây. Tại sao? Thực tế là sơ đồ đo lường rất phức tạp bởi các phép đo nhiệt độ và các khoảng dừng. Sơ đồ của pentameter trochaic như sau:

– U – U – U – U – U

Nhưng nhịp điệu thực sự trong kiệt tác của Lermontov lại khác:

U U – / U – U – U – U

Cơn sốt ở bàn chân đầu tiên và sự tạm dừng ở giữa bàn chân thứ hai đã thay đổi cục diện đến mức không thể nhận ra.

Một vai trò đặc biệt được thực hiện bởi cái gọi là caesuras(đừng nhầm lẫn với từ đồng nghĩa “kiểm duyệt”!) - những khoảng dừng dài liên tục, cắt những câu thơ nhiều chân thành những phần tương quan. Thông thường, caesura nằm ở khoảng giữa câu thơ (tuy nhiên, thơ hiện đại biết caesura chuyển sang đầu hoặc cuối câu thơ). Đối với một nhà ngữ văn thiếu kinh nghiệm, caesura quỷ quyệt ở chỗ nó có thể phá vỡ sự hài hòa về mặt đồ họa của nhịp, và siêu sơ đồ không bị căng thẳng ( caesura mở rộng) hoặc ngược lại, các âm tiết có thể “biến mất” ( cắt bỏ caesura). Nếu bạn “vẽ” sơ đồ của một câu thơ như vậy, ở giữa sẽ có một trục trặc mà bạn không cảm nhận được khi phát âm:

Thưa các chị, sự nặng nề và dịu dàng, các dấu hiệu của các chị cũng vậy.

Lungwort và ong bắp cày hút bông hồng nặng nề.

Người đàn ông chết. Cát ấm nguội đi,

Và mặt trời của ngày hôm qua được khiêng trên một chiếc cáng đen.

Nếu chúng ta chính thức rút ra sơ đồ vận luật của bài thơ này (bây giờ chúng ta trừu tượng hóa những nhấn mạnh siêu lược đồ), thì chúng ta sẽ có:

Ư Ư – Ư Ú – U U U –Ư Ư – Ư Ư – Ú

Ư Ư – Ư Ú – Ư Ư –Ư Ư – Ư Ú –

Hóa ra ở dòng đầu tiên có thêm một âm tiết ở chân thứ ba. Tại sao chúng ta không cảm thấy bị gián đoạn? Ví dụ, hãy thử chèn một âm tiết bổ sung vào giữa dòng của “Eugene Onegin” - bạn sẽ cảm nhận được sự gián đoạn nhịp điệu ngay lập tức. Nhưng anapest của Mandelstam không hề đau khổ chút nào. Vấn đề chính là ở giữa dòng caesura, nơi che giấu sự gián đoạn này, “làm đều nhịp điệu”.

Như vậy, âm của câu thơ không chỉ được xác định bởi kích thước, không chỉ bằng bước chân mà còn bởi cả một hệ thống các phương tiện nhịp điệu khác.

Trong thơ Hy Lạp, thuật ngữ tương tự được dùng để chỉ một trong những thể loại trữ tình, nhưng đối với thơ Nga chỉ có ý nghĩa của cái tên foot là phù hợp.

• A là chữ cái đầu tiên
• N - chữ cái thứ hai
• A là chữ cái thứ ba
• P - chữ cái thứ tư
• E - chữ cái thứ năm
• C - chữ cái thứ sáu
• T - chữ cái thứ bảy

Khoa học về cấu trúc cơ thể 8 chữ

anapa nhất
Nhịp thơ, chân ba âm tiết, trọng âm ở âm tiết thứ ba.

anapa nhất
(tiếng Hy Lạp an?paistos - phản xạ ngược (dactyl ngược)); thắp sáng.
Xem thêm anapestic Trong biến thể âm tiết-tonic: một chân ba âm tiết trong đó một âm tiết được nhấn mạnh nằm sau hai âm tiết không được nhấn mạnh (ví dụ: Nếu ngày nhiều mây, / nếu đêm / không sáng, / Nếu gió mùa thu đang hoành hành)

đầy chất thơ
1) liên quan. với danh từ câu I 1., 2., gắn liền với nó
2) Đặc điểm của lời nói thơ, đặc điểm của nó.
3) Viết bằng thơ.

đầy chất thơ
-ồ ồ.
1) Liên quan đến thơ hoặc viết thơ.
Kích thước thơ mộng.
dòng C.
thí nghiệm S.
2) Viết bằng thơ chứ không phải văn xuôi.
Feuilleton đầy chất thơ.
S nhại lại.
Một kiệt tác thơ ca.

mét
Tôi.

Tôi là tôi.
III m.
IV m.
V m đã lỗi thời
Thầy, người cố vấn.

mét
Tôi (từ tiếng Hy Lạp m?tron - thước đo)
Xem thêm mét
Tấm ván dài sáu mét.

Máy đo gấp.
Mang theo một mét.
Máy đo thu gọn.

- mét có nắp
II (từ tiếng Hy Lạp m?tron - thước đo)
Chọn máy đo iambic.
mét đơn giản.
III (tôi)
(tiếng Pháp maitre)
Thầy, người cố vấn.

mét
Tôi.
1) Đơn vị độ dài cơ bản trong hệ mét thập phân, bằng một trăm centimet.
2) Thước hoặc thước dây có chiều dài này, được đánh dấu bằng cm, dùng để đo vật gì đó.
Tôi là tôi.
Nhịp điệu thơ, được đặc trưng bởi trật tự nhịp điệu, sự xen kẽ các âm tiết được nhấn mạnh và không được nhấn mạnh trong một câu thơ, số lượng âm tiết, v.v. (trong phiên bản).
III m.
Là hệ thống tổ chức nhịp điệu âm nhạc, sự phân bổ đối xứng nhịp mạnh và nhịp yếu trong một ô nhịp (trong âm nhạc).
IV m.
Người quản lý bồi bàn giám sát công việc của những người phục vụ trong nhà hàng; bồi bàn trưởng
V m đã lỗi thời
Thầy, người cố vấn.

mét
Tôi (từ tiếng Hy Lạp m?tron - thước đo)
Xem thêm mét
1) Đơn vị đo chiều dài cơ bản trong hệ thống đo lường hiện đại, bằng một trăm cm.
Tấm ván dài sáu mét.
Chiều rộng của con đường là năm mét.
Chiều cao của Nhà thờ Thánh Isaac là 101 mét.
2) Một thước kẻ, một cuộn dây có chiều dài này với các vạch chia tính bằng centimet được đánh dấu trên đó, dùng để đo một vật gì đó.
Máy đo gấp.
Mang theo một mét.
Máy đo thu gọn.

- mét có nắp
II (từ tiếng Hy Lạp m?tron - thước đo)
1) sáng. Một tỷ lệ lặp lại nhất định của các âm tiết được nhấn và không được nhấn trong một dòng thơ; kích thước thơ.
Chọn máy đo iambic.
2) âm nhạc Tính đồng nhất của sự xen kẽ các nhịp mạnh và yếu trong một ô nhịp.
mét đơn giản.
III (tôi)
(tiếng Pháp maitre)
Thầy, người cố vấn.

mặt sau
Tôi điều chỉnh.
1) Dẫn dắt hoặc hướng về điểm xuất phát (về chuyển động, chuyển động).
Ott. Liên quan đến chuyển động theo hướng ngược lại.
2) Dẫn đến trạng thái ban đầu trước đó.
3) Có tác dụng ngược lại, tác động qua lại đối với một cái gì đó.
4) Hướng về phía bên kia, hướng ngược lại.
Ott. Ngược lại, kim tuyến.
Ott. Ngược lại về tinh thần, tính cách hoặc tài sản.
II tính từ.
Trong đó cái này tăng thì cái kia giảm và ngược lại.

mặt sau
-ồ ồ.
Xem thêm mặt đối diện, sự đối nghịch
1)
a) Dẫn về phía sau; hướng đi ngược lại so với chuyển động trước đó.
Ở hướng ngược lại.
Di chuyển ngược lại.
Chuyến trở về.
b) từ; sự phân hủy Đoàn quay lại điểm xuất phát.
Trở về tàu, xe buýt.
Trở về nhà bằng chuyến tàu trở về.
2)
a) Dẫn về trạng thái ban đầu.
Ồ, sự biến đổi hàng hóa thành tiền.
Đảo ngược quá trình hóa học.
b) ott. Có tác dụng ngược lại, tác động qua lại đối với sth.
Ôi ảnh hưởng.
Ôi hành động.
3) Ngược lại.
Ôi hiện tượng.
Ý nghĩa ngược lại.
Phép chia là hành động của phép nhân.
Từ điển đảo ngược (từ điển trong đó các từ được sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái của các chữ cái cuối cùng)
4) Mặt sau, kim tuyến, không phải mặt trước.
Tôi đã viết địa chỉ ở mặt sau phong bì.
Mặt trước của chất liệu bóng, sáng bóng, mặt sau mờ.
Giá sách được ghi ở bìa sau.
Lật tem lại!
Vô số khó khăn và trở ngại - mặt thứ hai của du lịch (mặt kia, mặt tiêu cực)
Mặt khác của đồng xu (mặt kia, thường là mặt tiêu cực của một hiện tượng)
5) toán học. Trong đó cái này tăng thì cái kia giảm và ngược lại.
Ôi sự cân xứng.
Ôi nghiện.

dactyl
1) Chân ba âm tiết trong cách biến âm âm tiết, bao gồm một âm tiết được nhấn mạnh theo sau là hai âm tiết không được nhấn mạnh.
2) Chân ba âm tiết trong thơ cổ có âm tiết đầu dài và hai âm tiết ngắn tiếp theo.

dactyl
-TÔI; m. (tiếng Hy Lạp d?ktylos); thắp sáng.
Xem thêm dactylic Chân ba âm tiết có trọng âm ở âm tiết đầu tiên trong cách biến tấu âm tiết-tonic (ví dụ: Những đám mây trên trời, / vĩnh cửu / những kẻ lang thang! (Lermontov))

Những bài thơ là món quà tốt nhất mà các thế hệ còn sống nhận được từ tổ tiên xa xôi. Trải qua lịch sử hàng thế kỷ của nhân loại, những kiệt tác thực sự đã được tạo ra: sử thi và ballad, thơ và tiểu thuyết. Theo một số nhà nghiên cứu, bất kỳ nền văn học nào cũng bắt đầu bằng thơ, bởi vì thơ là thứ đầu tiên nảy sinh từ lời nói hàng ngày.

Hai kiểu ngôn luận nghệ thuật

Thơ khác với văn xuôi không chỉ ở một điểm - nhịp điệu, âm thanh hoặc hình thức đồ họa... Đó là một hệ thống tổ chức chữ cái và từ ngữ đặc biệt. Các nhà nghiên cứu đặt ra nhiều câu hỏi: bài phát biểu nào phát sinh sớm hơn - thơ hay tục? Cái nào đúng và hoàn hảo hơn? Tại sao nhân loại cần thơ? Những điều này luôn luôn như vậy và không có câu trả lời chắc chắn nào có thể được đưa ra cho chúng. Khi bắt đầu sự nghiệp làm thơ, không phải thiên tài trẻ nào cũng biết thơ hai, ba âm tiết là gì, cách đặt trọng âm và ngắt nghỉ một cách chính xác. Nhưng ngay sau khi, không phải không có sự trợ giúp của nàng thơ, các dòng bắt đầu xuất hiện, người ta có thể nhận thấy nhịp điệu rõ rệt trong đó và sau đó, cách tổ chức lời nói yêu thích có thể được vạch ra trong toàn bộ con đường sáng tạo của nhà văn.

Lịch sử phát triển của tiếng Nga

Nguồn gốc của bất kỳ thuật ngữ nào thường gắn liền với thời cổ đại, bởi vì không phải vô cớ mà tất cả các đồ vật và hiện tượng trong quá khứ xa xôi đều được đặt những cái tên nhất định. Được dịch từ tiếng Hy Lạp, từ “câu thơ” có nghĩa là “hàng”. Lời nói thơ có đặc điểm là có tính tổ chức đặc biệt, nhờ đó tác phẩm dễ nhớ. Văn bản thơ thú vị ở chỗ lời nói trong đó được chia thành một số phần nhất định, được xác nhận bằng đồ họa. Trong một dòng thơ, chúng ta tìm thấy sự lặp lại của các âm tiết được nhấn mạnh và không được nhấn mạnh tạo thành một bàn chân. Trong phê bình văn học, có những câu thơ có hai và ba âm tiết: iambic và trochee, amphibrachium, anapest và dactyl.

Vào thời cổ đại, có khoảng 30 loại bàn chân. Phiên âm tiếng Nga phát triển từ bổ âm qua âm tiết đến âm tiết bổ nghĩa. Hệ thống thứ hai dựa trên một nguyên tắc đặc biệt - trong mỗi dòng, trọng âm phải rơi vào âm tiết áp chót. Sự khác biệt giữa ngữ âm của tiếng Nga và các ngôn ngữ khác đã dẫn đến sự xuất hiện của một phương pháp bổ sung mới, và những cải cách theo hướng này được thực hiện bởi V. Tretyakovsky, M. Lomonosov và A. Vostokov. Cơ sở của thuốc bổ âm tiết là sự lặp lại của các bàn chân giống hệt nhau.

Thơ có hai âm tiết

Độ dài trung bình của một từ tiếng Nga là khoảng 3 âm tiết. Trong thơ hai âm tiết, những bàn chân hai âm tiết không nhấn xuất hiện theo hình thức nhịp nhàng. Việc tổ chức nhịp nhàng của tác phẩm phụ thuộc vào độ dài của dòng. Trong trochee, trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, trong iambic - ở âm tiết thứ nhất. Tùy thuộc vào số lượng âm tiết, chúng có thể là hai, ba, bốn, năm, sáu chân hoặc tự do. Mọi kích cỡ của câu thơ đều được tìm thấy trong các tác phẩm của các nhà văn Nga.

Ví dụ về trochee có thể được tìm thấy trong “Buổi tối mùa đông” của A. Pushkin: “... một cơn bão / với bóng tối / bầu trời / bao phủ…”. Để viết cuốn tiểu thuyết nổi tiếng ở câu thơ “Eugene Onegin”, nhà thơ đã chọn tứ âm iambic: “... chú tôi / của / nhất / trung thực / quy tắc...". Thông thường, để điều chỉnh nhịp điệu, trọng âm được bỏ qua hoặc ngược lại, xảy ra ở phần nối của các từ.

Máy đo thơ ba âm tiết

Ngoài iambic và trochee, âm tiết bổ sung bao gồm dactyl, anapest và amphibrachium. Những bài thơ viết theo cách này gần với lối nói thông tục hơn. Theo quy định, trọng âm hiếm khi bị bỏ qua ở họ; việc lặp lại các âm tiết được nhấn mạnh có thể xảy ra thường xuyên hơn nhiều. Theo K. Vishnevsky, có thể tiết lộ rằng amphibrachium và anapest chỉ trở nên phổ biến vào giữa thế kỷ 19, trong thời kỳ hoàng kim của sự sáng tạo của M. Lermontov.

Dactyl là một câu thơ có ba âm tiết, trong đó trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên. Nhà thơ Nga N. Nekrasov thường chọn nhịp điệu để tác phẩm của ông linh hoạt về ngữ điệu: “Huy hoàng / Mùa thu! khỏe mạnh, tôi/đã kiệt sức/không khí/thép/sức mạnh đang/sấy khô.”

Amphibrachium thường được các nhà thơ theo chủ nghĩa tượng trưng như A. Blok, V. Bryusov, Z. Gippius sử dụng để viết nên những kiệt tác của họ. K. Balmont đã viết rằng nếu không có vần điệu ba âm tiết, cuộc sống sẽ trở nên đơn điệu, và thậm chí còn dành một bài thơ cho vấn đề này: “Choreas/ và Iambas/, với âm thanh của chúng/ ngắn/, tôi nghe thấy/ trong tiếng rì rầm/ dòng suối.”

Trong anapest, trọng âm rơi vào âm tiết cuối cùng. Trong số các nhà thơ Nga, thể thơ ba âm tiết này lần đầu tiên được A. Sumarokov sử dụng trong bài thơ ca ngợi “Chống lại những kẻ phản diện”: “Trên biển / bờ biển / Tôi đang ngồi /, không nhìn ra biển / biển rộng rãi”. Chẳng bao lâu sau, anh phải lòng nhiều bậc thầy cầm bút khác, và những tác phẩm viết bằng anapest ngày càng xuất hiện thường xuyên hơn.

Xác định đúng kích thước bài thơ

Iambic, trochee hoặc amphibrach... Có vẻ như việc xác định sự khác biệt giữa chúng không khó. Chỉ cần tính toán số lượng âm tiết và đặt trọng âm một cách chính xác là đủ, và kích thước sẽ được biết ngay lập tức. Ngày nay, việc phân tích một tác phẩm thơ được thực hiện bởi học sinh và sinh viên Khoa Ngữ văn. Kiểu phân tích này rất phổ biến và điều quan trọng là phải thực hiện nó mà không mắc lỗi để giáo viên đánh giá cao công việc đó. Đôi khi rất khó xác định kích thước của một câu thơ, vì vậy mỗi nhà ngữ văn mới vào nghề phải luôn có một bảng nhỏ gọn có đánh số feet tương ứng với đặc điểm của iambic, dactyl hoặc amphibrach.

Điểm đầu tiên và chính của phân tích là vị trí nhấn mạnh. Điều đáng lưu ý là để điều chỉnh nhịp điệu, tác giả sử dụng một kỹ thuật khi thay vì nguyên âm thông thường, ông nhấn mạnh một âm tiết khác. Ví dụ: để họ / trong phòng tắm / sâu / trong phòng tắm / đứng dậy / và / đi bộ / tiếp tục. Trong bài thơ nổi tiếng Silentium! F. Tyutchev không chỉ chọn cách nhấn mạnh nguyên bản từ “mời vào” mà còn chọn các điểm dừng kiểu pyrrhic khi bỏ qua trọng âm.

Với việc đặt trọng âm chính xác, bạn có thể xác định ngay nguyên âm nào ở vị trí mạnh. Từ bảng sẽ không khó để xác định xem tác phẩm được viết bằng anapest, dactyl hay iambic trang trọng.

Truyền thống của các nhà văn Nga: tầm vóc thơ của Pushkin, Lermontov, Blok

Thông thường, các nhà thơ vĩ đại cố gắng sử dụng tất cả các kỹ thuật trong tác phẩm của mình, nhưng thật khó để nhận thấy rằng mỗi người trong số họ đều thích một nhịp điệu nhất định. Hầu như tất cả những bài thơ đầu tiên của A. Pushkin, bao gồm cả bài thơ dài đầu tiên của ông “Ruslan và Lyudmila,” đều được viết bằng iambic hai âm tiết. Thể thơ ba âm tiết của câu thơ nghe kém sinh động, trang trọng nhưng cũng được nhiều nhà thơ lớn đồng tình. Ví dụ về dactyl có thể được tìm thấy ở M. Lermontov. Truyền thống viết bằng mét ba âm tiết đã phát triển vào đầu thế kỷ 19 và 20, và nó được tiếp tục bởi các nhà văn theo trường phái tượng trưng. Đôi khi A. Blok, Z. Gippius, A. Akhmatova và những người khác đi chệch khỏi âm tiết và viết tác phẩm của họ với cái gọi là nhịp điệu “dân gian”, việc tổ chức nhịp điệu dựa trên nguyên tắc tương xứng của các âm tiết được nhấn mạnh trong dòng. Các mét hai âm tiết và ba âm tiết đã được điều chỉnh cho phù hợp với tiếng Nga, vì vậy phương pháp sáng tác thơ này hiện đang được yêu cầu nhiều nhất và theo thời gian nó cũng sẽ không mất đi sự liên quan.

Mục tiêu bài học:

• hình thành kiến ​​thức về thơ ca, về vai trò của thơ hai, ba âm tiết trong văn bản thơ;
• phát triển khả năng nghe nhịp điệu và tưởng tượng hình ảnh thơ mộng;
• nuôi dưỡng tình yêu tiếng mẹ đẻ, niềm tự hào về sự phong phú và đa dạng của nó.

TRONG LỚP HỌC

I. THÚC ĐẨY.

II. GIẢI THÍCH VẬT LIỆU MỚI.

1. Lời thầy.

Mét giúp nhà thơ tạo nên một tác phẩm thơ có nhịp điệu.

Thơ Nga, như một quy luật (nhưng không phải riêng biệt!) xuất hiện với chúng ta dưới hình thức đa dạng hóa âm tiết, dựa trên sự sắp xếp có trật tự của các âm tiết được nhấn và không bị nhấn trong một câu thơ: những chỗ mạnh (độc quyền hoặc chiếm ưu thế) được nhấn mạnh, và những chỗ yếu. đó là những âm tiết không được nhấn.

Đơn vị cấu trúc tối thiểu của một câu thơ là bàn chân. Chân là một chuỗi gồm một hoặc nhiều âm tiết không nhấn (yếu) và một âm tiết nhấn mạnh (mạnh), xen kẽ theo một thứ tự nhất định.

Một chân có thể không đồng âm tiết khi hai âm tiết được lặp lại liên tục - nhấn mạnh và không nhấn âm, hoặc ngược lại; và ba âm tiết, khi một âm tiết được nhấn mạnh và hai âm tiết không được nhấn mạnh được lặp lại.

(Chúng ta sẽ biểu thị một âm tiết có trọng âm như thế này: _/, và một âm tiết không được nhấn trọng âm như thế này: _, thì chân hai âm tiết có thể được miêu tả như sau: trochee _/ _, iambic _ _/; và chân ba âm tiết như thế này :

dactyl _/ _ _, amphibrachium _ _/ _, anapest _ _ _/)

Anh ấy không thể iambic từ trochee,
Cho dù chúng ta có cố gắng phân biệt thế nào đi chăng nữa: -

Có thực sự khó để phân biệt iambic với trochee?

Dĩ nhiên là không. Đơn giản là cả Evgeniy và các giáo viên của anh đều không biết một sơ đồ công thức nhỏ nào, chỉ một từ đơn giản. Bạn sẽ dễ dàng ghi nhớ nó và không chỉ có thể phân biệt iambic với trochee, mà thậm chí cả amphibrach với dactyl hoặc anapest.

Đó là nó! Vì thế hãy nhớ một chữ HYADAMAN

Vâng, đó là một từ khó!

“Và phải làm gì với từ này?” - bạn hỏi.

Hãy xây dựng một kim tự tháp từ từ này nhé các bạn.

Chúng ta sẽ bắt đầu xây dựng nó một cách khác thường, không phải từ nền móng mà từ mái nhà.

HY
Daman

2. Xác định mét thơ

A. KÍCH THƯỚC NHÂN ĐÔI

Xin hãy nhớ

Gió, gió, bạn có thể
BẠN ĐANG đuổi theo những đám mây

Ô ô ô! Có vẻ như bây giờ trời sắp mưa. Chúng ta cần sớm xây dựng một mái nhà ( X - HOREAUS)

HOREUS- (tiếng Hy Lạp choreios, lit. nhảy múa), trochei (tiếng Hy Lạp trochaios, lit. chạy), nhịp thơ với những vị trí mạnh (nhấn mạnh) trên các âm tiết lẻ của câu thơ.

Để dễ nhớ nhịp điệu của trochee hơn, chúng tôi khuyên bạn nên thay thế bất kỳ từ có hai âm tiết nào bằng trọng âm ở âm tiết đầu tiên thành dòng nhịp điệu, ví dụ: Nước(Rốt cuộc, mây mang theo mưa và nước). Tôi và các bạn trong câu lạc bộ thơ “Đèn xanh” của trường đã nghĩ ra những bài thơ ngắn giúp khôi phục và ghi nhớ nhịp điệu của thơ. Đây là những gì chúng tôi nhận được về múa giật:

Trochee _/_ (nước)

Dàn hợp xướng trochaic hát:
Một - tấn công, hai - trượt, -
Âm tiết thứ ba, thứ năm được nhấn mạnh,
Mọi cú đúp đều không bị ảnh hưởng.
Để nghe nhịp điệu của trochee,
Lặp lại nhanh chóng trong tâm trí của bạn:
"Nước - nước - đổ nước" -
Hóa ra là một chiếc trochee.

Tất cả những bài hát ru đều được viết bởi trochee và nhân tiện, theo Lermontov - tất cả những bài thơ chứa đựng cảnh đêm .

Ở đây chúng ta có chữ cái đầu tiên (X, có nghĩa là trochee) - viên gạch đầu tiên.

Chúng ta hãy nhớ lại "Eugene Onegin".

Bạn vẫn đang ngủ gật, bạn thân mến:
(A.S.Pushkin)

_ _/_ _/_ _/ _ _/ _

_ _/_ _/_ _/ _ _/ _

IAMB - (tiếng Hy Lạp iambos), thước thơ có vị trí mạnh ở các âm tiết chẵn của câu thơ (“Chú tôi có những quy tắc trung thực nhất…”. Thước phổ biến nhất trong các thước thơ âm tiết Nga; kích thước chính là 4 chân (lời, sử thi), 6 chân (thơ và kịch thế kỷ 18), 5 chân (lời và kịch thế kỷ 19-20), đa chân tự do (ngụ ngôn thế kỷ 18-19, hài kịch thế kỷ 19).

Để dễ nhớ nhịp điệu của trochee hơn, chúng tôi khuyên bạn nên thay thế bất kỳ từ có hai âm tiết nào có trọng âm ở âm tiết thứ hai vào dòng nhịp điệu, Nước.

Những người yêu thơ từ câu lạc bộ trường Green Lamp đã nghĩ ra bài thơ gợi ý này để giúp bạn ghi nhớ tốt hơn các đặc điểm của iambic.

Iambic _ _/ (nước)

Ở Nga, các nhà thơ sử dụng iambic
Họ thích sáng tác hơn.
Có một dấu hiệu ở bàn chân:
Nơi nào có âm tiết chẵn, “đình công” ở đó.
Sẽ giúp chúng ta xác định iambic
Lặp lại: “Nước - nước - nước,
Nước - nước - nước - nước ", -
Nhịp điệu iambic luôn phát ra như thế này.

Iambic là một âm thanh tràn đầy năng lượng, thường trang trọng của câu thơ .

Ở đây chúng ta có lá thư thứ hai (TÔI, nó có nghĩa là gì iambic)- viên gạch thứ hai.

B. KÍCH THƯỚC BA

Vậy là đã có mái nhà rồi, giờ là lúc xây tường chống lạnh. Chúng ta sẽ xây những bức tường trong ngôi nhà kim tự tháp của mình từ những bàn chân lớn hơn, có ba âm tiết.

Nhịp điệu ba âm tiết là ngữ điệu linh hoạt hơn, gần với cách nói thông tục (đây có lẽ là lý do tại sao Lermontov yêu thích chúng và ưa thích Nekrasov hơn).

1. DACTYL

Mây trời, kẻ lang thang muôn đời!
Bởi thảo nguyên xanh, bởi chuỗi ngọc trai
Bạn vội vã, như thể bạn là người lưu vong như tôi:
(M.Yu. Lermontov)

_/_ _ _/_ _ _/_ _ _/_ _

_/_ _ _/_ _ _/_ _ _/_ _

_/_ _ _/_ _ _/_ _ _/_ _

Viên gạch đầu tiên ở đáy kim tự tháp của chúng ta ( D - dactyl)

DACTYL - (tiếng Hy Lạp daktylos, lit. ngón tay), thước thơ được hình thành bởi bàn chân 3 âm tiết với vị trí mạnh ở âm tiết thứ 1 của bàn chân (“Một hố sâu được đào bằng thuổng”, I.S. Nikitin). Các kích thước phổ biến nhất của dactyl âm tiết-bổ của tiếng Nga. Dactyl 2 foot (thế kỷ 18), 4 và 3 foot (thế kỷ 19-20).

Để dễ nhớ nhịp điệu của dactyl hơn, chúng tôi khuyên bạn nên thay thế bất kỳ từ có ba âm tiết nào bằng trọng âm ở âm tiết thứ hai thành dòng nhịp điệu, ví dụ: vàng.
Nhưng đây là định nghĩa đầy chất thơ của dactyl mà những người yêu thơ của chúng ta đã nghĩ ra và viết nó bằng dactyl:

Dactyl _/ _ _ (vàng)

Dactyl là kích thước đầu tiên của ba âm tiết,
Bạn có thể đếm các dấu bằng ngón tay của bạn.
Thứ nhất, thứ tư, thứ bảy và thứ mười
Các âm tiết được nhấn mạnh ở dòng có cánh.

Chìa khóa để đúc từ dactyl
Giống như một chiếc chìa khóa, Tartila nó có màu vàng.
“Vàng là vàng,” bạn lặp lại
Và trong số những bài thơ bạn sẽ luôn nhận ra dactyl.

2) LƯỢC LƯỢC

Viên gạch tiếp theo trong kim tự tháp của chúng ta là amphibrachium (Am):

Ở miền Bắc, Oko Stands Wild
TRÊN ĐỈNH TRẦN CỦA MỘT CÂY THÔNG
Và anh ấy ngủ, đung đưa và rắc tuyết
Cô ấy ăn mặc như một riza.
(M.Yu. Lermontov)

_ _/_ _ _/_ _ _/_ _ _/_

_ _/_ _ _/_ _ _/_ _ _/

_ _/_ _ _/_ _ _/_ _ _/_

_ _/_ _ _/_ _ _/_ _ _/

AMPHIBRACHIY - (tiếng Hy Lạp amphibrachys, thắp sáng ngắn ở cả hai bên), thước thơ được hình thành bởi chân 3 âm tiết với vị trí mạnh ở âm tiết thứ 2 (“Không phải gió thổi qua rừng”). Kích thước phổ biến nhất của amphibrachium âm tiết-bổ của tiếng Nga là 4 foot (từ đầu thế kỷ 19) và 3 foot (từ giữa thế kỷ 19).

Để tìm ra kích thước này, chúng ta tạo nên nhịp điệu của một dòng thơ từ một từ có ba âm tiết với trọng âm ở âm tiết giữa. Hãy để nó cũng là kim loại, nhưng không còn quý nữa - sắt. Các thành viên trong câu lạc bộ thơ ca của chúng tôi đã mô tả loài lưỡng cư như sau:

Amphibrachium _ _/ _ (sắt)

Đồng hồ thứ hai trong số ba âm tiết là amphibrach.
Ở đây trong mỗi bàn chân, điểm nhấn nằm ở trung tâm.
Các âm tiết được nhấn trong một vòng các âm tiết không được nhấn
Được che chắn khỏi nóng, mưa và gió.
Bí mật của amphibrachium nằm ở chữ "sắt",
Nó không kém phần hữu ích đối với chúng ta so với vàng.
“Sắt là sắt,” lặp lại liên tiếp,
Và bạn có thể dễ dàng nhận ra loài lưỡng cư.

3. TUYỆT VỜI

Và cuối cùng là bức tường cuối cùng, viên gạch cuối cùng. Cái này Anapest (An).

Có trong những giai điệu bí mật của bạn
Có tin tức chí tử về cái chết.
Có một lời nguyền của những giao ước thiêng liêng,
Có một sự xúc phạm đến hạnh phúc.
(A. Khối)

_ _ _/ _ _ _/ _ _ _/ _

_ _ _/ _ _ _/ _ _ _/

_ _ _/ _ _ _/ _ _ _/ _

_ _ _/ _ _ _/ _ _ _/

ANAPEST - (từ tiếng Hy Lạp anapaistos, dactyl đảo ngược, lit. phản ánh trở lại), nhịp thơ được hình thành bởi chân 3 âm tiết (xem chân), với vị trí mạnh ở âm tiết thứ 3; ở âm tiết đầu của dòng thường có một trọng âm siêu lược đồ (“Ở đó, trong cái lạnh gào thét của đêm,” A.A. Blok). Kích thước được sử dụng phổ biến nhất của anapest âm tiết-bổ của tiếng Nga là 4 và 3 foot (từ giữa thế kỷ 19).

Kích thước này sẽ giúp chúng ta nhớ từ bạc.

Anapest _ _ _/ (bạc)

Và anapest là nhịp ba âm tiết cuối cùng,
Và ở đây mỗi âm tiết thứ ba được nhấn mạnh ở chân,
Anh ấy giống như một tấm gương, ngược lại anh ấy là dactyl,
Anh ấy thường hát những bài hát dài.
Nhịp điệu của anapest giúp chúng ta nhận ra
Tiếng chuông bạc nhẹ nhàng vang lên.
“Bạc là bạc,” chúng tôi phải nhắc lại với bạn,
Để bạn có thể nghe thấy tiếng anapest đằng sau số bạc đó.

B. KẾT LUẬN. NHÀ Kim Tự Tháp

HY
Daman

Bây giờ hãy xem tại sao chúng ta lại xây dựng toàn bộ kim tự tháp này.

Chúng tôi có "hai tầng". Âm trên có hai âm tiết, một trong số đó được nhấn mạnh. Âm dưới có ba âm tiết, trọng âm cũng rơi vào một âm tiết. Trong nghiên cứu văn học, những “tầng” này được gọi là bàn chân.

X đứng đầu trong chân có hai âm tiết. Điều này có nghĩa là nếu trong hai âm tiết, trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên thì đó là một âm tiết:

Một đám mây che phủ bầu trời trong bóng tối...

Tôi đang đứng thứ hai. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai nên nó là âm tiết iambic:

Sương giá và mặt trời, một ngày tuyệt vời!

D có nghĩa là trong một foot có ba âm tiết, trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất và nhịp này được gọi là dactyl:

Mây trời, kẻ lang thang vĩnh viễn...

Am đứng thứ hai, do đó một foot có trọng âm ở âm tiết thứ hai được gọi là amphibrach:

Ở miền Bắc, Oko Stands Wild

An là người cuối cùng trong loạt bài này. Điều này có nghĩa là nếu sự nhấn mạnh rơi vào nó, nó là một câu anapest.

Có những giai điệu bí mật của bạn...

Vậy các bạn ơi, bây giờ các bạn đã biết thước thơ là gì và cách xác định nó. Bạn đã thấy nhịp điệu của một bài thơ quan trọng như thế nào trong việc tạo nên tâm trạng của nó. Bây giờ bạn có thể cảm thấy như những nhà thơ thực sự! Bây giờ bạn có thể cạnh tranh với Evgeny Onegin, người mà như bạn nhớ, đã cố gắng làm thơ nhưng đã sớm từ bỏ hoạt động này. Có lẽ anh ấy không thể làm điều đó một cách chính xác bởi vì “anh ấy không thể phân biệt iambic với trochee, cho dù chúng tôi đã cố gắng thế nào”?

III. SỬA CHỮA

KIỂM TRA bằng cách sử dụng thẻ đục lỗ. Thẻ đục lỗ cho 8 câu hỏi với 4 phương án trả lời.

Bài tập: đánh dấu chéo vào ô tương ứng với phương án trả lời:

a - trochee; b - iambic; c - dactyl; d - amphibrachium; nếu câu trả lời là “anapaest”, tất cả các ô trong dòng vẫn trống.

Mây cuồn cuộn, mây cuồn cuộn;
Mặt trăng vô hình
Tuyết bay chiếu sáng;
Trời nhiều mây, đêm nhiều mây. (Horea)

Đám mây cuối cùng của cơn bão rải rác!
Một mình bạn lao qua bầu trời trong xanh,
Một mình bạn tạo ra một cái bóng buồn tẻ,
Một mình em buồn trong ngày tưng bừng. (Amphibrachium)

Đã có một lớp lá vàng phủ kín
Đất rừng ẩm ướt...
Tôi mạnh dạn giẫm chân mình
Vẻ đẹp của rừng xuân...
Gò má bỏng rát vì lạnh,
Tôi thích chạy trong rừng,
Nghe cành cây gãy,
Cào lá bằng chân! (Dactyl)

Người bạn của những ngày khắc nghiệt của tôi,
Con chim bồ câu già nua của tôi
Một mình giữa rừng thông hoang vu
Bạn đã chờ đợi tôi rất lâu rồi. (Iambic)

Thật cô đơn ở miền bắc hoang dã
Có một cây thông trên đỉnh trần,
Và ngủ gật, lắc lư và tuyết rơi
Cô ấy ăn mặc như một chiếc áo choàng. (Amphibrachium)

Bạn, mặt trời thánh, hãy đốt cháy!
Ngọn đèn này tắt dần như thế nào
Trước ánh bình minh trong trẻo,
Vì thế sự khôn ngoan giả dối chập chờn và âm ỉ
Trước mặt trời của tâm trí bất tử.
Mặt trời muôn năm, cầu mong bóng tối biến mất! (Amphibrachium)

Cánh buồm cô đơn màu trắng
Trong sương mù biển xanh!
Anh ấy đang tìm kiếm điều gì ở một đất nước xa xôi?
Anh ta đã ném gì vào quê hương? (Iambic)

Trên những con sóng xanh của đại dương,
Chỉ có những ngôi sao sẽ tỏa sáng trên bầu trời,
Con tàu cô đơn đang vội vã
Vội vã với những cánh buồm căng đầy. (Amphibrachium)

(Nhận xét về câu trả lời.)

VĂN HỌC VÀ CÁC NGUỒN KHÁC

1. Turyanskaya B.I., Kholodkova L.A., Vinogradova E.A., Komissarova E.V. Văn học lớp 6. Bài học nối tiếp bài học. - M.: "Từ tiếng Nga", 2002, tr.81.
2. screen.ru/school/razmer/

Đa dạng hóa(hoặc phiên bản hóa) - từ lat. so với - câu thơ và mặt - tôi làm. Đa dạng hóa- tổ chức lời nói thơ, các yếu tố làm cơ sở cho một hệ thống thơ cụ thể. Cơ sở của lời nói thơ trước hết là một nguyên tắc nhịp điệu.

Thuật ngữ

Nhịp- sự lặp lại của bất kỳ thành phần văn bản nào trong khoảng thời gian nhất định. Trong tiếng Nga, nhịp điệu được hình thành bằng cách sử dụng trọng âm. Vần- phụ âm ở cuối câu thơ (hoặc nửa câu). khổ thơ- sự kết hợp có tổ chức của các câu thơ (câu thơ là một dòng thơ), được lặp lại một cách tự nhiên xuyên suốt một tác phẩm hoặc một phần của tác phẩm thơ.
Cách đơn giản và phổ biến nhất để kết nối các câu thơ thành một khổ thơ là kết nối chúng với vần điệu. Loại khổ thơ phổ biến nhất là quatrain, ít phổ biến nhất là câu đối. Câu đối- sự hình thành strophic đơn giản nhất của hai câu thơ được nối với nhau bằng vần:

Ăn dứa, nhai gà gô hạt phỉ,
ngày cuối cùng của ngươi sắp đến rồi, tư sản.
(V. Mayakovsky - 1917)

Quatrain- sự hình thành strophic của bốn câu thơ.

Làm sao tôi có thể quên? Anh bước ra một cách choáng váng
Khóe miệng nhếch lên đau đớn...
Tôi bỏ chạy mà không chạm vào lan can,
Tôi chạy theo anh ấy tới tận cổng
(A. Akhmatova - 1911)

Chân(tiếng Latinh chân, chân) - đơn vị cấu trúc của câu thơ. Chân(tiếng Latin - leg, foot, foot) là một chuỗi gồm nhiều âm tiết không nhấn (yếu) và một âm tiết nhấn mạnh (mạnh), xen kẽ theo một thứ tự nhất định.
Đối với nhịp cổ điển, foot bao gồm hai âm tiết (trochee và iambic) hoặc ba âm tiết (dactyl, amphibrach và anapest).
Chân là đơn vị cấu trúc tối thiểu của thơ.
Số feet trong một dòng thơ chỉ định tên của mét, ví dụ, nếu một bài thơ được viết bằng iambic octometer thì mỗi dòng có 8 feet (8 âm tiết được nhấn mạnh).
Foot - nhóm âm tiết, được phân bổ và sáp nhập với một nhịp điệu nhấn mạnh duy nhất(hictom). Số lượng âm tiết được nhấn mạnh trong một câu thơ tương ứng với số feet. Bàn chân - sự kết hợp các vị trí mạnh và yếu (yếu) được lặp lại đều đặn trong suốt câu thơ.
Một bước chân đơn giản xảy ra:

• không âm tiết, khi hai âm tiết được lặp lại liên tục - nhấn mạnh và không nhấn âm, hoặc ngược lại (trochee, iambic...);
• ba âm tiết, khi một âm tiết được nhấn mạnh và hai âm tiết không được nhấn mạnh được lặp lại (anapaest, amphibrachium, dactyl...).

Mét- thước đo của một câu thơ, đơn vị cấu trúc của nó. Đại diện nhóm bàn chân, được thống nhất bởi ikt (nhịp điệu chính). Hệ thống giọng đa dạng
Giọng ( lời nói) hệ thống đa dạng hóa được chia thành ba các nhóm chính:

1. âm tiết,
2. Thuốc bổ,
3. Âm tiết-bổ sung là phương pháp tổ chức bài thơ trong đó các âm tiết nhấn và không nhấn xen kẽ nhau theo một trật tự nhất định, không thay đổi ở tất cả các dòng thơ.

Hệ thống đa dạng hóa	đặc trưng	Ví dụ
1. Âm tiết (số lượng âm tiết được cố định)	Một hệ thống đa dạng trong đó nhịp điệu được tạo ra bằng cách lặp lại các câu thơ với cùng số lượng âm tiết, và việc sắp xếp các âm tiết có trọng âm và không có trọng âm không theo thứ tự; vần điệu bắt buộc	Sấm sét từ một quốc gia Sấm sét từ đất nước khác Mơ hồ trong không khí! Kinh khủng vào tai! Mây đã kéo tới Mang theo nước Bầu trời đã khép lại Họ tràn ngập sự sợ hãi! (V.K. Trediakovsky - Mô tả cơn giông bão)
2. Thuốc bổ (số lượng dấu là cố định)	Một hệ thống đa dạng hóa, nhịp điệu được tổ chức sự lặp lại của các âm tiết được nhấn mạnh; số lượng âm tiết không nhấn giữa các trọng âm thay đổi tự do	Đường phố uốn lượn như con rắn. Những ngôi nhà dọc theo con rắn. Đường phố là của tôi. Những ngôi nhà là của tôi. (V.V. Mayakovsky - bài thơ “Tốt!”)
3. Bổ âm tiết (ghi số âm tiết và số vị trí nhấn trọng âm)	Một hệ thống đa dạng hóa dựa trên sự cân bằng về số lượng âm tiết, số lượng và vị trí trọng âm trong các dòng thơ	Bạn có muốn biết tôi đã thấy gì không Miễn phí? - Cánh đồng tươi tốt, Những ngọn đồi được bao phủ bởi vương miện Cây cối mọc xung quanh Ồn ào với đám đông mới mẻ, Như anh em nhảy múa vòng tròn. (M.Yu. Lermontov - Mtsyri)

Tất cả các nhóm đều dựa trên sự lặp lại. đơn vị nhịp điệu(hàng), khả năng tương xứng của nó được xác định bởi một giá trị nhất định vị tríâm tiết được nhấn mạnh và không được nhấn mạnh trong dòng.

Hệ thống sự đa dạng hóa, dựa trên số lượng âm tiết được nhấn mạnh bằng nhau trong một dòng thơ, trong khi số lượng âm tiết không được nhấn mạnh trong một dòng ít nhiều là tự do. Kích thước âm tiết-bổ
TRONG tiếng Nga sự đa dạng hóa âm tiết-bổ âm trở nên phổ biến năm dừng lại:

1. trochee
2. Dactyl
3. amphibrachium
4. Anapaest

Kích thước thơ mộng- đây là thứ tự (quy tắc) xen kẽ các âm tiết có trọng âm và không có trọng âm.
Kích thước thường được định nghĩa là một chuỗi vài feet. Nhịp thơ không bao giờ được thực hiện chính xác trong một bài thơ và thường có những sai lệch so với sơ đồ đã cho.
Bỏ qua trọng âm, tức là thay thế một âm tiết có trọng âm bằng một âm tiết không có trọng âm, được gọi là pyrrichium, thay thế một âm tiết không được nhấn mạnh bằng một âm tiết được nhấn mạnh được gọi là người trả lời.

Huyền thoại

__/ - trọng âm __ - âm tiết không nhấn

Chiều kích thơ

(trong hệ thống âm tiết-bổ của sự đa dạng)

1. Thơ hai âm tiết: __/__ - chân múa giật

   trochee- mét thơ hai âm tiết, trong đó âm tiết nhấn mạnh đến trước , vào ngày thứ hai không bị căng thẳng.

   Nhớ:

   Mây bay ào ào, mây cuộn xoáy,
   TRÊN trochee họ đang bay

   
   __ __/ - chân Yamba

   tiếng Iambic- kích thước câu thơ hai âm tiết, trong đó âm tiết đầu tiên không được nhấn mạnh , trống thứ hai.

2. Thơ ba âm tiết: __/__ __ - chân Dactyl

   Dactyl- một câu thơ ba âm tiết trong đó âm tiết thứ nhất được nhấn mạnh và các âm tiết còn lại không được nhấn mạnh.

   Nhớ:

   Bạn đang đào vâng ktilem Tôi rất sâu sắc

   
   __ __/__ - chân amphibrachium

   amphibrachium- một câu thơ ba âm tiết trong đó âm tiết thứ hai được nhấn mạnh và các âm tiết còn lại không được nhấn mạnh.

   
   __ __ __/ - chân Anapesta

   Anapaest- một câu thơ ba âm tiết trong đó âm tiết thứ ba được nhấn mạnh và các âm tiết còn lại không được nhấn mạnh.

   Để nhớ những cái tên kích thước ba âm tiết những bài thơ cần phải học từ PHỤ NỮ.

   DAMA là viết tắt của:
   D- dactyl - trọng âm ở âm tiết đầu tiên,
   LÀ- amphibrachium - trọng âm ở âm tiết thứ hai,
   MỘT- anapest - trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba.

Ví dụ

bài thơ (các âm tiết được nhấn mạnh giả (có trọng âm thứ cấp trong từ) được tô sáng bằng chữ in hoa)	Kích thước thơ mộng
Ví dụ trochee tứ giác: Cơn bão làm bầu trời tối sầm __/ __ __/ __ __/ __ __/ __ Tuyết quay cuồng; __/ __ __/ __ __ __ __/ (A.S.Pushkin) Phân tích cú pháp: Ở đây, sau một âm tiết được nhấn mạnh, có một âm tiết không được nhấn - tổng cộng có hai âm tiết. Đó là, nó là một mét hai âm tiết. Một âm tiết được nhấn mạnh có thể được theo sau bởi hai âm tiết không được nhấn mạnh - thì đây là mét ba âm tiết. Có bốn nhóm âm tiết nhấn mạnh-không nhấn mạnh trong dòng. Tức là nó có bốn chân.	trochee __/__
Ví dụ trochee pentameter: Tôi đi ra đường một mình; __ __ __/__ __/__ __ __ __/__ Qua sương mù, con đường đá lửa tỏa sáng; ___ ___ __/ ____ __/ ___ __/ _____ __/ Đêm yên tĩnh. Sa mạc bay tới Chúa bên ngoài, ___ ___ __/ ___ __/ __ __/ ___ __/ __ Và ngôi sao nói chuyện với ngôi sao. __ __ __/ _____ __/__ __ __ _/ (M.Yu. Lermontov)	trochee __/__
Ví dụ trochee ba mét: Đàn chim én đã đi rồi, __/ __ __ __ __/ __ Và bình minh hôm qua __/ __ __/ __ __/ Tất cả các tân binh đã bay __/ __ __/ __ __/ __ Vâng, giống như một mạng lưới, nhấp nháy __/ __ __/ __ __/ __ Ở đằng kia ngọn núi đó. __/ __ __/ __ __/ (A. Thai nhi)	trochee __/__
Ví dụ Tetrameter iambic: Chú tôi có những quy tắc trung thực nhất, __ __/ __ __/ __ __/ __ __/ __ Khi tôi không nói đùa, __ __/ __ __/ __ __ __ __/ Anh buộc mình phải được tôn trọng __ __ __ __/ __ __/ __ __/ __ Và bạn không thể nghĩ tốt hơn. __ __/ __ __/ __ __ __ __/ (A.S.Pushkin)	__ __/
Ví dụ Tetrameter iambic: Tôi nhớ khoảnh khắc tuyệt vời đó __ __/ __ __/ __ __ __ __/ __ Bạn đã xuất hiện trước mặt tôi __ __ __ __/ __ __/ __ __/ Như một ảo ảnh thoáng qua __ __ __ __/ __ __ __ __/ __ Như một thiên tài với vẻ đẹp thuần khiết __ __/ __ __/ __ __ __ __/ (A.S.Pushkin)	__ __/
Ví dụ câu thơ năm chữ Thơ iambus: Hóa trang thành vợ, chúng ta sẽ cùng nhau dẫn dắt thành phố, __ __/ __ __ __ __/ __ __/ __ __/ __ Nhưng có vẻ như chúng ta không có ai để xem... __ __/ __ __ __ __/ __ __ __ __/ (A.S.Pushkin)	__ __/
Ví dụ câu thơ năm chữ Thơ iambus: Bạn sẽ buồn khi nhà thơ qua đời, __ __ __ __/ __ __/ __ __/ __ __/ Cho đến khi chuông nhà thờ gần nhất vang lên __ __/ __ __/ __ __/ __ __/ __ __/ Đừng thông báo rằng đây là lúc ánh sáng yếu __ __ __ __/ __ __/ __ __/ __ __/ Tôi đã đổi giun để lấy thế giới bên dưới. __ __ __ __/ __ __/ __ __/ __ __/ (Shakespeare; bản dịch của S.Ya. Marshak)	__ __/
Ví dụ máy đo dactyl: Dù ai có gọi thì tôi cũng không muốn __/ __ __ __/ __ __ __/ Đến sự dịu dàng cầu kỳ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Tôi sẽ đánh đổi sự vô vọng __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Và, khép mình lại, tôi giữ im lặng. __/ __ __ __/ __ __ __/ (A. Khối)	Dactyl __/__ __
Ví dụ tứ giác dactyl: Mây trời, kẻ lang thang muôn đời! __/ __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ __ Tôi uống thảo nguyên xanh, tôi uống chuỗi ngọc... __/ __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ __ (M.Yu. Lermontov)	Dactyl __/__ __
Ví dụ tứ giác dactyl: Mùa thu huy hoàng! Khỏe mạnh, năng động __/ __ __ __/ __ ___ __/ __ __ __/ __ Không khí tiếp thêm sinh lực cho những mệt mỏi... __/ __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ (N.A. Nekrasov)	Dactyl __/__ __
Ví dụ amphibrachium ba mét: Không phải cơn gió đang hoành hành trong rừng, __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Chẳng phải dòng suối chảy từ trên núi - __ __/ __ __ __/ __ __ __/ Moro s-voevo và tuần tra __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Anh ta đi xung quanh tài sản của mình. __ __/ __ __ __/ __ __ __/ (N.A. Nekrasov)	amphibrachium __ __/__
Ví dụ amphibrachium tứ giác: Thân hơn Tổ quốc - Em chưa biết gì __ __/ __ __ __/ __ ___ __/ ___ __ __/ Một chiến binh không thích hòa bình. __ __/ __ __ __/ ___ __ __/ __ (N.A. Nekrasov)	amphibrachium __ __/__
Ví dụ amphibrachium ba mét: Có phụ nữ ở các ngôi làng ở Nga __ ___/ __ __ __/ ___ __ __/ ___ Với những gương mặt điềm tĩnh, trang nghiêm, ___ ___/ __ __ __/ ___ __ __/ Với sức mạnh đẹp mắt trong các động tác, ___ ___/ __ __ __/ ___ __ __/ __ Với dáng đi, với cái nhìn về phía nhà của Sa hoàng. __ __/ __ ___ ___/ ___ __ __/ (N.A. Nekrasov)	amphibrachium __ __/__
Ví dụ amphibrachium ba mét: Có rất nhiều tiếng ồn ở giữa tiếng ồn ào, __ ___/ __ __ __/ __ __ __/ __ Trong sự lo lắng của sự phù phiếm trần tục, __ __/ __ __ __/ __ __ __/ Tôi đã nhìn thấy bạn, nhưng đó là một điều bí ẩn, __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Các tính năng của bạn được bảo hiểm. __ __/ __ __ __/ __ __ __/ (A. K. Tolstoy)	amphibrachium __ __/__
Ví dụ ba mét sau: Ôi, mùa xuân không có hồi kết và không có cạnh - __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Một giấc mơ vô tận và vô tận! __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ Tôi nhận ra bạn, cuộc sống! Tôi chấp nhận! __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Và tôi chào bạn bằng tiếng rung của chiếc khiên! __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ (A. Khối)	Anapaest __ __ __/
Ví dụ ba mét sau: Có những bí mật trong bài hát của bạn ___ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Tôi có tin tức chí mạng về cái chết. __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ Có một lời nguyền của những giao ước thiêng liêng, ___ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Có một sự xúc phạm đến hạnh phúc. __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ (A. Khối)	Anapaest __ __ __/
Ví dụ ba mét sau: Tôi sẽ biến mất khỏi sự u sầu và lười biếng, __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Cuộc sống cô đơn không hề tốt đẹp __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ Tim tôi đau, đầu gối tôi yếu đi, __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Trong mỗi bông hoa cẩm chướng của tâm hồn đều có một bông hoa tử đinh hương, __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Khi tôi hát, một con ong bò vào. __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ (A. Thai nhi)	Anapaest __ __ __/
Làm thế nào để xác định kích thước bài thơ? Xác định số âm tiết trong một dòng. Để làm điều này, chúng tôi nhấn mạnh tất cả các nguyên âm. Chúng tôi phát âm dòng đó thành một câu thánh ca và nhấn mạnh. Chúng tôi kiểm tra xem trọng âm được lặp lại có bao nhiêu âm tiết: a) nếu trọng âm được lặp lại sau mỗi 2 âm tiết thì đó là vần thơ hai âm tiết: trochee hoặc iambic; b) nếu lặp lại sau mỗi 3 âm tiết thì đó là vần thơ ba âm tiết: dactyl, amphibrachium hoặc anapest. Chúng ta ghép các âm tiết trong một dòng thành chồng (hai hoặc ba âm tiết) và xác định độ lớn của bài thơ. (Ví dụ: tứ giác trochee hoặc ngũ giác iambic, v.v.)