Passieve werkwoorden in het Engels. Lijdende vorm

29.06.2020

Elke dag de brievenbus (leegmaken).
De brieven (om te bezorgen).

Antwoorden: 1. wordt geleegd 2. is voorzien van een poststempel. 3. zijn gesorteerd. 4. is geladen. 5. zijn gelost. 6. zijn genomen. 7. zijn gesorteerd. 8. worden afgeleverd.

Oefening 2. Open de haakjes met behulp van de werkwoorden in de Past Simple Passive. (GISTEREN)

De brievenbus (om te legen) gisteren.
De postzegels (naar poststempel) op het postkantoor.
De letters (om te sorteren) in de verschillende steden.
De post (om te laden) in de trein.
De postzakken (om uit te laden) na hun reis.
De tassen (mee te nemen) naar het postkantoor.
De letters (om te sorteren) in de verschillende straten.
De brieven (om te bezorgen).

Antwoorden: 1. werd geleegd. 2. waren voorzien van een poststempel. 3. werden gesorteerd. 4. is geladen. 5. werden gelost. 6. zijn meegenomen. 7. werden gesorteerd. 8. zijn afgeleverd.

Oefening 3. Open de haakjes met behulp van de werkwoorden in de Future Simple Passive. (MORGEN)

Morgen de brievenbus (leegmaken).
De postzegels (naar poststempel) op het postkantoor.
De letters (om te sorteren) in de verschillende steden.
De post (om te laden) in de trein.
De postzakken (om uit te laden) na hun reis.
De tassen (mee te nemen) naar het postkantoor.
De letters (om te sorteren) in de verschillende straten.
De brieven (aan bezorger).

Antwoorden: 1. wordt geleegd. 2. wordt voorzien van een poststempel. 3. wordt gesorteerd. 4. wordt geladen. 5. wordt gelost. 6. zal worden genomen. 7. wordt gesorteerd. 8. wordt afgeleverd.

Oefening 4. Open de haakjes met behulp van de werkwoorden in Present, Past of Future Simple Passive.

Mijn vraag (om te beantwoorden) gisteren.
Hockey (om te spelen) in de winter.
Paddestoelen (om te verzamelen) in de herfst.
Veel huizen (om te verbranden) tijdens de Grote Brand van Londen.
Zijn nieuwe boek (wordt afgemaakt) volgend jaar.
Bloemen (om te verkopen) in winkels en op straat.
St. Petersburg (opgericht) in 1703.
Brood (om te eten) elke dag.
De brief (te ontvangen) gisteren.
Nick (om te sturen) volgende week naar Moskou.
Ik (om te vragen) gisteren bij de les.
Afgelopen vrijdag heb ik een heel interessant boek (om te geven) in de bibliotheek.
Jaarlijks veel huizen (te bouwen) in onze stad.
Dit werk (te doen) morgen.
Deze tekst (te vertalen) bij de laatste les.
Deze bomen (te planten) afgelopen najaar.
Er zijn altijd veel interessante spellen (om te spelen) tijdens onze PT-lessen.
Dit bot (om te geven) morgen aan mijn hond.
Wij (uit te nodigen) voor een concert afgelopen zaterdag.
Verloren tijd nooit meer terug te vinden.
Rome (niet om te bouwen) in één dag.

Antwoorden: 1. werd beantwoord. 2. wordt gespeeld. 3. zijn verzameld. 4. werden verbrand. 5. zal klaar zijn. 6. zijn verkocht. 7. werd opgericht. 8. wordt gegeten. 9. ontvangen. 10. wordt verzonden. 11. werd gevraagd. 12. werd gegeven. 13. zijn gebouwd. 14. zal worden gedaan. 15. werd vertaald. 16. werden geplant. 17. zijn altijd gespeeld. 18. zal worden gegeven. 19. waren uitgenodigd. 20. wordt nooit gevonden. 21. is niet gebouwd.

Oefening 5. Open de haakjes en kies de juiste vorm van het werkwoord.

Op het station zullen ze (ontmoeten, opgewacht worden) door een man van het reisbureau.
Ze zal ze ontmoeten, ontmoet worden in de hal boven.
De portier zal uw bagage naar uw kamer (brengen, gebracht worden).
Uw bagage wordt (gebracht, gebracht) in de lift.
U kunt uw hoed en jas achterlaten in de garderobe beneden.
Ze kunnen de sleutel achterlaten bij de receptionist beneden.
Vanaf het station gaan (nemen, worden gebracht) rechtstreeks naar het hotel.
Morgen zal hij ze naar het Russisch Museum brengen (brengen, gebracht worden).

Antwoorden: 1. zal worden voldaan. 2. zal ontmoeten. 3. zal brengen. 4. zal worden gebracht. 5. mag vertrekken. 6. kan vertrekken. 7. zal worden genomen. 8. zal nemen.

Oefening 6. Breng de volgende zinnen over in passieve vorm en let op de plaats van het voorzetsel.

Bijvoorbeeld Wij spreken vaak over haar. - Er wordt vaak over haar gesproken.

De ouderejaarsstudenten lachten de eerstejaars uit.
De groep sprak gisteren met de directrice.
Jonge moeders verzorgden hun baby’s met grote zorg.
Er woonde niemand in dat oude huis.
Ze lieten Jim komen en zeiden dat hij een rapport over dat onderwerp moest opstellen.
We dachten de hele tijd aan onze vriend.
De dokter zal hem over een week opereren.
De leraar liet de ouders van de leerling komen.
Overal zochten ze naar de krant.
Niemand sliep in het bed.
De buurman vroeg om het telegram.
Iedereen luisterde met grote aandacht naar de docent.

Antwoorden: 1. De eerstejaars werd uitgelachen. 2. Gisteren is met de directrice gesproken. 3. De baby's werden met grote zorg verzorgd. 4. Dat oude huis werd niet bewoond. 5. Jim werd erbij gehaald en kreeg de opdracht een rapport over dat onderwerp op te stellen. 6. Er werd de hele tijd aan onze vriend gedacht. 7. Hij wordt over een week geopereerd. 8. De ouders van de leerling werden opgeroepen. 9. Overal werd naar de krant gezocht. 10. Het bed was niet beslapen. 11. Er werd om het telegram gevraagd. 12. Er werd met grote aandacht naar de docent geluisterd.

Oefening 7. Open de haakjes met werkwoorden in actieve vorm of passieve vorm.

Niemand (om) hem gisteren te zien.
Morgen het telegram (te ontvangen).
Hij (om) mij dit boek volgende week te geven.
Het antwoord op deze vraag kun je (te vinden) in de encyclopedie.
Morgen zullen wij de historische monumenten van de hoofdstad aan de delegatie laten zien.
U kunt er interessante informatie over (vinden) over het leven in de VS in dit boek.
Boedapest (te verdelen) door de Donau in twee delen: Boeda en Pest.
Yuri Dolgoruki (opgericht) Moskou in 1147.
Universiteit van Moskou (opgericht) door Lomonosov.
Wij (noemen) Zhukovski de vader van de Russische luchtvaart.

Antwoorden: 1 zaag. 2. zal worden ontvangen. 3. zal geven. 4. gevonden worden. 5. zal laten zien. 6. vinden. 7. is verdeeld. 8. gevestigd. 9. werd opgericht. 10 bellen.

Oefening 8. Stuur de volgende zinnen naar Passive Voice.

Er is niet veel geld uit de winkel gestolen.
Om zes uur waren ze klaar met het werk.
Om twaalf uur waren de arbeiders de vrachtwagens aan het laden.
Om drie uur hadden de arbeiders de vrachtwagens geladen.
We sturen onze dochter elk jaar naar het zuiden om uit te rusten.
Zij zullen deze film op televisie vertonen.
Ze bouwen een nieuwe concertzaal in onze straat.
Ik heb gisteren aardappelen gekocht.
Morgen brengen we de boeken.
Ze zijn nu de klok aan het repareren.
In deze winkel verkopen ze melk.
Ik heb de hele tekst vertaald.
Vorige week hebben ze het raam kapotgeslagen.
Toen ik thuiskwam, hadden ze de snoepjes opgegeten.
Wij zullen het werk in de avond doen.
Hij schreef dit boek in de 19e eeuw.
Ze waren aan het tennissen van vier tot vijf.
In dit laboratorium hebben ze een aantal belangrijke experimenten gedaan.
Livingstone verkende Centraal-Afrika in de 19e eeuw.
Halverwege de herfst hadden we alle bomen geplant.
Ze zullen dit stuk begin volgend seizoen opvoeren.
Ze zijn het verhaal vergeten.
Heeft iemand je de spelregels uitgelegd?
Ze hebben mijn schaatsen niet teruggebracht.

Antwoorden: 1. Er is veel geld gestolen uit de winkel. 2. Om zes uur was het werk klaar. 3. Om twaalf uur werden de vrachtwagens geladen. 4. Om drie uur waren de vrachtwagens geladen. 5. Onze dochter wordt elk jaar naar het zuiden gestuurd om uit te rusten. 6. Deze film wordt op tv vertoond. 7. In onze straat wordt een nieuwe concertzaal gebouwd. 8. Gisteren zijn er aardappelen gekocht. 9. De boeken worden morgen gebracht. 10. De klok wordt nu gerepareerd. 11. In deze winkel wordt melk verkocht. 12. De hele tekst is vertaald. 13. Vorige week is het raam kapot gegaan. 14. Toen ik thuiskwam, waren de snoepjes opgegeten. 15. De werkzaamheden worden in de avond uitgevoerd. 16. Dit boek is geschreven in de 19e eeuw. 17. Er werd tennis gespeeld van vier tot vijf. 18. Het aantal belangrijke experimenten die K-we in dit laboratorium hebben uitgevoerd. 19. Centraal-Afrika werd in de 19e eeuw door Livingstone verkend. 20. Halverwege de herfst waren alle bomen geplant. 21. Dit stuk wordt begin volgend seizoen opgevoerd. 22. Het verhaal is vergeten. 23. Zijn de spelregels aan jou uitgelegd? 24. Mijn schaatsen zijn niet teruggebracht.

Oefening 9. Stuur de volgende zinnen naar Active Voice. Voer geschikte onderwerpen in.

De kamer werd schoongemaakt en gelucht.
Zijn al deze boeken gelezen?
Door wie zijn deze brieven geschreven?
De brief is zojuist getypt.
Ze liet me het schilderij zien dat haar man had geschilderd.
Ik mag daar niet heen.
Alles is hem verteld, dus hij weet nu wat hij moet doen.
Alle vragen moeten beantwoord worden.
De deur is open gelaten.
Betty werd op het station opgewacht.
Het meisje mocht niet naar het concert.
Ze vertelde dat de nieuwe dienstregeling nog niet op het mededelingenbord hing.
De gebraden kip werd met eetlust gegeten.
Het was zo donker dat de huizen niet te zien waren.
Het licht is nog niet uitgeschakeld.
De jongen werd gestraft omdat hij zich misdroeg.
Om drie uur was alles voorbereid.
Het dictaat is foutloos geschreven.
Door wie is het gedicht geschreven?
Haar jurk werd gewassen en gestreken.
Ik kreeg niet de schuld van de fouten.
De papieren waren doorgenomen en gecorrigeerd voor de volgende les.
Dit huis is vorig jaar gebouwd.
De brief is zojuist verzonden.
Dit artikel wordt dinsdag tijdens de les vertaald.
Wanneer komt dit boek terug in de bibliotheek?

Antwoorden: I. Ze heeft de kamer schoongemaakt en gelucht. 2. Heb je al deze boeken gelezen? 3. Wie schreef deze brieven? 4. De secretaris heeft zojuist de brief getypt. 5. Ze liet me het schilderij zien dat haar man had geschilderd. 6. Mijn ouders staan niet toe dat ik daarheen ga. 7. We hebben hem alles verteld, zodat hij weet wat hij moet doen. 8. Je moet alle vragen beantwoorden. 9. Ze hebben de deur opengelaten. 10. We ontmoetten Betty op het station.
II. De moeder van het meisje stond haar niet toe naar het concert te gaan. 12. Ze vertelde dat ze de nieuwe dienstregeling nog niet op het mededelingenbord hadden gehangen. 13. We aten de kip met eetlust. 14. Het was zo donker dat we de huizen niet konden zien. 15. Ze hebben het licht nog niet uitgedaan. 16. Ze strafte de jongen omdat hij zich misdroeg. 17. Om drie uur hadden we alles voorbereid. 18. We hebben het dictaat zonder fouten geschreven. 19. Wie schreef het gedicht? 20. Ze waste en streek haar jurk. 21. Ze gaven mij niet de schuld van de fouten. 22. De leraar had de papieren doorgenomen en gecorrigeerd voor de volgende les. 23. Vorig jaar hebben ze dit huis gebouwd. 24. We hebben zojuist de brief verzonden. 25. We zullen dit artikel dinsdag tijdens de les vertalen. 26. Wanneer brengt u dit boek terug naar de bibliotheek?

Oefening 10. Vertaal naar het Engels met behulp van de werkwoorden in passieve vorm.

We kregen een heel vreemd beeld te zien.
Ze zijn op zoek naar jou. Ga naar huis.
Jullie worden allemaal uitgenodigd in de zaal en verteld over alle veranderingen in het schoolcurriculum.
Waarom wordt hij altijd uitgelachen?
We kregen allemaal kaartjes voor de tentoonstelling.
De colleges van deze beroemde hoogleraar worden altijd met grote aandacht beluisterd.
Wacht er iemand op mij?
Er werden drie lastige vragen gesteld.
De directeur is al opgeroepen. Wacht even.
Iedereen werd uitgenodigd in een grote zaal.
Deze brieven zijn beoordeeld. Ze kunnen worden verzonden.
De gids ontmoette hen op het station en bracht hen naar het hotel.
Deze tijdschriften moeten volgende week weer ingeleverd worden bij de bibliotheek.
In onze lessen wordt veel aandacht besteed aan de uitspraak.
Ivanov kreeg de opdracht uit te leggen waarom hij lessen miste.
Word ik uitgenodigd op jouw feest?
De kinderen bleven alleen thuis.

Antwoorden: 1. We kregen een heel vreemde foto te zien. 2. Er wordt naar je gekeken. ga naar huis. 3. Jullie worden allemaal verzameld in de hal en geïnformeerd over alle veranderingen in het schoolcurriculum. 4. Waarom lacht hij altijd? 5. We kregen allemaal kaartjes voor de tentoonstelling. 6. De colleges van deze beroemde professor worden altijd met grote aandacht beluisterd. 7. Wordt er op mij gewacht? 8. Er werden drie moeilijke vragen aan hen gesteld. 9. De directeur is al opgeroepen. Wacht even alstublieft. 10. Iedereen was uitgenodigd in een grote zaal. 11. Deze brieven zijn doorgenomen. Ze kunnen worden verzonden. 12. Op het station werden ze opgewacht door de gids en naar het hotel gebracht. 13. Deze tijdschriften moeten volgende week ingeleverd worden bij de bibliotheek. 14. Tijdens onze lessen wordt veel aandacht besteed aan de uitspraak. 15. Ivanov kreeg de opdracht uit te leggen waarom hij lessen miste. 16. Zal ik worden uitgenodigd op jouw feest? 17. De kinderen bleven alleen thuis.

GOED GEDAAN!

Literatuur:

Pavlichenko O.M. De Engelse taal. Grammatica oefenen. II-niveau. - 2e druk, gecorrigeerd. en extra - X.: Ranok, 2012. - 304 d.
Golitsynsky Yu.B. Grammatica: een verzameling oefeningen. - 5e druk, - St. Petersburg: KARO, 2005. - 544 p. - (Engels voor schoolkinderen).

Tijd lijdende vorm (Lijdende vorm ) worden gevormd met behulp van zijn(in de juiste tijdvorm) en voltooide deelwoorden: is gesloten/wordt vergrendeld enz. Het voltooid deelwoord van reguliere werkwoorden wordt gevormd door de uitgang aan de infinitief toe te voegen –ed: uitnodigen-uitnodigen red. Wanneer toegevoegd aan een werkwoord –ed soms zijn er veranderingen in de spelling: stoppen - stopp red. Voltooid deelwoord van onregelmatige werkwoorden moet worden onthouden: vertellen-verteld-vertellen. Bovendien over.

Tabel met alle tijden in de passieve stem

	cadeau Het heden	Verleden Verleden	Toekomst Toekomst	Toekomst in het verleden Toekomst in het verleden
Eenvoudig (onbepaald) onbepaald	De bal is bezet elke dag.	De bal is genomen gisteren.	De bal zal genomen worden morgen.	De bal zou worden genomen de volgende dag.
Continu (progressief) lang	De bal wordt meegenomen nu.	De bal werd genomen gisteren om 7 uur.	niet gebruikt	niet gebruikt
Perfect Perfect	De bal heeft al genomen.	De bal is mee genomen gisteren om 7 uur.	De bal zal genomen zijn morgen om 7 uur.	De bal zou zijn genomen volgende week om 7 uur.
Perfect continu Perfect continu	niet gebruikt	niet gebruikt	niet gebruikt	niet gebruikt

Bij het vormen van de vragende vorm van de passieve vorm wordt het hulpwerkwoord vóór het onderwerp geplaatst: Is de bal genomen? Zou de bal genomen worden?
Bij de vorming van de negatieve vorm van de passieve stem, het deeltje niet geplaatst na het hulpwerkwoord: De bal wordt niet genomen. De bal niet zou worden genomen.

Vergelijk de actieve en passieve zinnen en merk op dat het object in het predikaatwerkwoord in de actieve vorm (de kamer) het onderwerp in de passieve vorm wordt.

Voorbeelden:Actieve stem:
Iemand reinigt elke dag de kamer.
Elke dag maakt iemand de kamer schoon.
Lijdende vorm:
De Kamer wordt schoongemaakt elke dag.
De kamer wordt elke dag schoongemaakt.

Het gebruik van de passieve stem

1. Lijdende vorm gebruikt wanneer de focus van de spreker ligt op de persoon/het object waarop wordt gereageerd.

Voorbeelden: Hij is gestolen mijn sleutel. Hij heeft mijn sleutels gestolen.

2. De passieve stem wordt gebruikt als de persoon/het ding dat de actie heeft uitgevoerd onbekend is.

Voorbeelden: De T-shirts hebben zojuist gestreken. – De overhemden zijn zojuist gestreken (het is niet bekend wie de overhemden precies heeft gestreken).

3. De passieve stem wordt gebruikt als het personage/object niet interessant is.

Voorbeelden: Zij is uitgenodigd naar het restaurant. Ze werd uitgenodigd in een restaurant. (we zijn niet geïnteresseerd in wie haar precies heeft uitgenodigd in het restaurant, maar ze is geïnteresseerd in zichzelf)

4. De tijden in de passieve vorm worden volgens dezelfde regels gebruikt als de overeenkomstige tijden in de actieve vorm. Wanneer bijvoorbeeld we zijn aan het praten over een actie die nu in ontwikkeling is, wordt het formulier gebruikt.

Voorbeelden: De Kamer wordt schoongemaakt op dat moment. - De kamer wordt momenteel gewassen.

5. Als de passieve omzet aangeeft gezicht door, en indien gespecificeerd instrument/instrument/middel/stof het uitvoeren van een actie, dan wordt het voorzetsel gebruikt met.

Een van de grammaticale categorieën van het werkwoord, die kenmerkend is voor zowel het Russisch als het Engels, is de belofte (stem). Er zijn twee van dergelijke stemmen in het Engels: en (echte en passieve, of passieve stem). Bijna elke aspect-temporele vorm kan vanuit zichzelf een passief vormen, wat zal aantonen dat de actie niet door het subject zelf werd uitgevoerd, maar dat de actie op hem werd uitgevoerd, vandaar dat de naam Passief vandaan komt. Hieronder zullen we gevallen bekijken van het gebruik van de passieve vorm met de eenvoudigste tijden: verleden, heden en Toekomst eenvoudig passief.

Om te beginnen kunnen we beknopte informatie geven in de vorm van formules over hoe de passieve stem in deze drie tijden wordt gevormd.

Formatietabel voor heden onbepaald passief, verleden onbepaald passief en toekomstig eenvoudig passief:

Onbepaald
cadeau	ben/is/zijn + V(3)
Verleden	was/waren + V(3)
Toekomst	zal + V(3) zijn

Inleiding tot passief stemonderwijs

De basis van de vorm van elke passieve stem is de aanwezigheid van twee belangrijke elementen in zijn ontwerp:

1. Vereiste vorm, afhankelijk van de tijd waarin het passief wordt gebruikt (in de verleden tijd was en was, in de tegenwoordige tijd - ben, is, zijn en in de toekomst - alleen het hulpwerkwoord zal en de oorspronkelijke vorm zijn ).

2. De vorm van het semantische werkwoord moet de vorm hebben van het voltooid deelwoord, dat eenvoudiger de derde vorm van het werkwoord wordt genoemd. Zonder dit werkt het eenvoudigweg niet om de belofte passief te noemen.

Opmerking: de passieve regel verbiedt het gebruik ervan op bepaalde tijden. Deze omvatten de hele Perfect Continuous-groep, evenals de future Continuous - Future Continuous.

Vorming en gebruik van de Present Indefinite Passive

Het gebruik van de passieve vorm in de tegenwoordige tijd is relevant voor al die gevallen die kenmerkend zijn voor deze gespannen vorm, namelijk:

om een reguliere actie uit te drukken;
voor situaties die bekende en natuurlijke feiten en verschijnselen worden genoemd;
Om de toekomst uit te drukken (meestal gebruikt om acties weer te geven volgens het schema);
in de ondergeschikte delen van de tijd die voorkomen in voorwaardelijke zinnen;
Voor werkwoorden die niet in Continu kunnen worden gebruikt.

Bevestigende zinnen in Present Simple Passive Voice

worden gemakkelijk gevormd: zoals eerder vermeld, wordt hier de tegenwoordige tijdvorm van het werkwoord to be (is, am or are) gebruikt, en het semantische werkwoord heeft de derde vorm of, zoals het correct wordt genoemd, deelwoord II:

Het huis ziet er erg mooi uit; de kamers worden bijna elke dag schoongemaakt en de tuin wordt dagelijks geveegd. - Het huis ziet er erg mooi uit; zijn kamers worden bijna elke dag schoongemaakt en de tuin wordt dagelijks geveegd
Als ze hem zien, zullen ze het mij zeker vertellen. Als hij wordt gezien, zal het mij worden verteld

Vragen in Present Simple Passief

Vragende zinnen in de passieve vorm van de huidige eenvoudige vorm zijn niet moeilijker dan in de actieve vorm. De eerste positie wordt ingenomen door am, are of is, gevolgd door het onderwerp, en dan eindigt de zin met de resterende passieve structuur en secundaire leden.

Voorbeelden van vragen in Present Passive Simple:

· Wordt elke kandidaat om beurten ondervraagd of worden ze allemaal samen geïnterviewd? Wordt elke kandidaat afzonderlijk geïnterviewd of worden ze allemaal samen vragen gesteld?
Worden hun kinderen thuis goed verzorgd? Worden hun kinderen thuis goed verzorgd?

Negatieve zinnen in de Present Indefinite Passive

In passieve stemvorm Onvoltooid Tegenwoordige Tijd De ontkenning wordt zoals gewoonlijk gevormd: het deeltje not wordt toegevoegd aan de vorm van het werkwoord to be, en dan blijft de hele constructie ongewijzigd. Hier zijn enkele voorbeelden van passieve negatieve zinnen in Present Simple:

Boeken worden niet naar hem gestuurd, hij haalt ze zelf op - Boeken worden niet naar hem gestuurd, hij haalt ze zelf op
Deze dieren worden niet gebruikt om mensenlevens te redden, omdat hun gedrag onvoorspelbaar is - Deze dieren worden niet gebruikt om mensenlevens te redden, omdat hun gedrag onvoorspelbaar is

Educatie en gebruik van het verleden onbepaalde passief

De Past Simple Passive-vorm wordt gebruikt om aan te geven dat er in de verleden tijd een actie op het onderwerp is uitgevoerd en dat niet het onderwerp zelf de uitvoerder was. De gebruiksgevallen hier zijn dezelfde als bij de actieve stem. Dit is een feit uit het verleden, de regelmaat en volgorde van gebeurtenissen, en natuurlijk ook het gebruik van deze tijd bij die werkwoorden die niet de continue vorm vormen.

De passieve vorm in de verleden tijd wordt als volgt gevormd: het werkwoord wordt in de verleden tijd geplaatst - was of waren (afhankelijk van het nummer), en het hoofdwerkwoord heeft de vorm van voltooid deelwoord (derde vorm). Het ziet er zo uit:

Mijn vriend werd gisteren verkozen tot president van het nieuwe concern - Gisteren werd mijn vriend gekozen tot president van een nieuw concern
· Drie dagen geleden zijn er nieuwe toevoegingen aan het boek uitgevoerd – Drie dagen geleden zijn er nieuwe toevoegingen aan het boek uitgevoerd

Vragende zinnen in het verleden onbepaald passief

Bij vragen uit de Past Simple Passive is de situatie hetzelfde als in elke andere tijd. Hier neemt het hulpwerkwoord was/were de beginpositie in de zin in, gevolgd door het onderwerp en vervolgens de rest van het passieve werkwoord. In spraak ziet het er als volgt uit:

Is het plafond gisteren of eergisteren geschilderd? Is het plafond gisteren of eergisteren geschilderd?
Zijn die brieven vorige week verzonden? Zijn die brieven vorige week verzonden?

Negatieven met Past Simple Passive

In de zinnen van de Past Simple Passive wordt ontkenning op een standaard manier bereikt, dat wil zeggen door het deeltje niet toe te voegen aan de vorm was of waren. Er hoeft niets anders te worden gedaan, en de zinsvoorbeelden bewijzen het:

Hij werd niet vermoord in 1945 en tot ieders verbazing keerde hij terug naar huis - Hij werd niet vermoord in 1945 en tot ieders verbazing keerde hij terug naar huis
Je bent niet uitgenodigd voor het feest van gisteren omdat ze je vergeten zijn - Je bent niet uitgenodigd voor het feest van gisteren omdat ze je vergeten zijn

Constructie en gebruik van de Future Indefinite Passive

De Future Simple Passive-tijd laat zien dat de komende situatie niet vanzelf zal gebeuren, maar dat er actie op zal worden ondernomen. Typisch gebruik van de eenvoudige toekomende tijd zijn spontane beslissingen, vaak genomen op het moment van de dialoog, maar ook voorspellingen die niet erg nauwkeurig zijn en vaak worden voorafgegaan door werkwoorden als denken, raden, veronderstellen, overwegen, enz.

De passieve vorm wordt hier eenvoudig gevormd: zal zijn + Deelwoord II (V3):

Over deze beslissing zal worden nagedacht als iedereen komt. - Deze beslissing zal worden overwogen als iedereen komt
Ik denk dat je volgende week geïnformeerd wordt over deze vacature - Ik denk dat je volgende week geïnformeerd wordt over deze vacature

Vragen in de toekomst Eenvoudig Passief

Vragende zinnen in de toekomende tijd in de passieve vorm worden niet moeilijker gevormd dan in welke andere vorm van Simple dan ook. Het hulpwerkwoord will wordt naar voren gebracht, gevolgd door het onderwerp, en vervolgens wordt het werkwoord be gebruikt zonder het deeltje to en de vorm van het werkwoord in de derde vorm:

Mag u morgen aanwezig zijn bij de vergadering? Mag u morgen aanwezig zijn bij de vergadering?
· Worden uw foto's verkocht tijdens een komende tentoonstelling? Worden uw schilderijen verkocht op de komende tentoonstelling?

Negatieve zinnen in de passieve vorm van de eenvoudige toekomende tijd

Het deeltje is niet de belangrijkste indicator van ontkenning, en Future Simple is daarop geen uitzondering. Dit deeltje wordt aan de wil toegevoegd en de hele structuur van de zin blijft ongewijzigd:

Ik veronderstel dat ons bedrijf niet zal worden overgenomen - ik veronderstel dat ons bedrijf niet zal worden overgenomen
Er zal hem niets over verteld worden, dat beloof ik je. Ze zullen hem er niets over vertellen, dat beloof ik je

We kunnen zeggen dat de Engelse passieve stem een nogal populair fenomeen is, ook in de tijd van de eenvoudige categorie, en dat het juiste gebruik ervan de spraak rijker zal maken en zal helpen die situaties correct te beschrijven waarin het gebruik van de actieve stem niet nodig is.

In het Engels bestaat het concept van stem - de vorm van het werkwoord, die laat zien of het onderwerp het onderwerp of object is van de actie die door het predikaat wordt uitgedrukt. Hoe je de passiviteit en activiteit van de belofte kunt achterhalen en wat de regel is voor het gebruik ervan, zal het artikel vertellen.

Waarom is stem actief of passief?

Bij het vermelden is het de moeite waard om te beslissen over de concepten 'onderwerp' en 'object', omdat het type belofte ervan afhangt.

Als het onderwerp in de zin een actie uitvoert, dat wil zeggen het onderwerp is, dan is de stem actief.

Bijvoorbeeld:
De jongen gaat naar school. - De jongen gaat naar school. (De jongen is het onderwerp omdat hij naar school gaat of zelfs naar school gaat.)

Als in een zin een actie op het onderwerp wordt uitgevoerd, dan is het onderwerp het lijdend voorwerp.

Bijvoorbeeld:
De jongen wordt naar school gebracht. De jongen wordt naar school gebracht. (De jongen is een object, aangezien hij zelf niet naar school gaat, ze leiden hem naar school, omdat hij klein is of daar niet heen wil).

Actieve stem aanwezig Eenvoudig (actieve stem)

Voor degenen die bekend zijn met de Engelse grammatica, zal het niet moeilijk zijn om een Active Voice-zin samen te stellen, omdat deze is opgebouwd volgens de regels voor het gebruik van werkwoorden in Present Simple. Het werkwoord bijvoorbeeld spelen:

TOP 1 artikeldie meelezen

Ik speel voetbal. - Ik ben aan het voetballen.
Hij speelt voetbal. - Hij speelt voetbal.

De vraag wordt gevormd met doet/doet.

Bijvoorbeeld:
Speel je voetbal? - Hij speelt voetbal?

Wanneer dit wordt geweigerd doet/doet er wordt een deeltje toegevoegd niet.

Hij voetbalt (niet)? - Hij speelt voetbal?
Ze spelen (niet) voetbal.

Passief Present Simple (passieve stem)

Bij het vormen van een passieve stem Present Smple (passieve stem), moet je het schema volgen - onderwerp + werkwoord zijn + predikaat + secundaire leden van de zin.

Bijvoorbeeld:
Voetbal wordt over de hele wereld gespeeld. - Voetbal wordt over de hele wereld gespeeld.

In deze aanbieding:

voetbal- het predikaat is het onderwerp waarop de actie wordt uitgevoerd, dat wil zeggen dat het wordt gespeeld, en niet hijzelf speelt;
is- de vorm van het werkwoord moet in de derde persoon enkelvoud zijn, aangezien "voetbal" in het enkelvoud staat en kan worden vervangen door het voornaamwoord hij, dat wil zeggen het.
gespeeld– werkwoord İİ type (deelwoord İİ of deelwoord İİ) in de vorm van een predikaat;
over de hele wereld- een toevoeging, dat wil zeggen een klein lid van de zin.

Werkwoord zijn in Present Simple heeft de formulieren ben is zijn.

Het werkwoord Deelwoord II heeft 2 vormen:

juist- de uitgang -ed moet worden toegevoegd aan het werkwoord in de infinitief zonder to. Bijvoorbeeld om te spelen (spelen), om te werken (werken), om te koken - gekookt (voedsel koken).
fout- De Deelwoord II-vorm moet uit het hoofd worden geleerd, aangezien dit de verleden tijdvorm is van onregelmatige werkwoorden die hun eigen individuele vervoegingsvorm hebben. Je kunt het zien in de tabel met onregelmatige werkwoorden.

Passieve stem gebruikt geen werkwoorden die een toestand aangeven. Bijvoorbeeld, lijken op(gelijkaardig zijn) worden(worden), gevoel(voelen) enz.

Voorbeeldzinnen met een werkwoord nemen – leiding zal je helpen de vorming van de passieve stem te begrijpen:

Ik word naar school gebracht. - Ze brengen me naar school.
Je wordt naar school gebracht. - Ze brengen je naar school.
Hij wordt naar school gebracht. - Ze brengen hem naar school.
Ze wordt naar school gebracht. - Ze brengen haar naar school.
Het wordt naar school gebracht. Hij (zij) wordt naar school gebracht.
Wij worden naar school gebracht. Wij worden naar school gebracht.
Je wordt naar school gebracht. Je wordt naar school gebracht.
Ze worden naar school gebracht. Ze worden naar school gebracht.

Als u moet aangeven door wie de actie wordt uitgevoerd, wordt aan het einde van de zin het voorzetsel gebruikt door en de naam (titel) van het onderwerp.

Fred wordt door zijn moeder naar school gebracht. Fred wordt door zijn moeder naar school gebracht. In dit voorbeeld is Moeder het onderwerp.
Als u moet specificeren welke actie wordt uitgevoerd, worden het voorzetsel met en de naam van het hulpmiddel aan het einde van de zin gebruikt.
De brief is met pen geschreven. - De brief is met de hand geschreven. De pen in dit voorbeeld is het gereedschap dat de actie heeft uitgevoerd.
Als u wilt specificeren waar het object van is gemaakt, worden het voorzetsel van en de naam van het materiaal gebruikt.
Sushi is gemaakt van rijst en zeevruchten. Sushi wordt gemaakt van rijst en zeevruchten. In dit voorbeeld zijn rijst en zeevruchten de materialen waarvan het object is gemaakt.

Vragende vorm

Als je een vraag met de passieve stem moet stellen, gebruik dan wel / wordt niet gebruikt, maar ben is zijn. Voorbeeld met een werkwoord nemen zal u helpen meer details te begrijpen.

Word ik naar school gebracht.
Word je naar school gebracht? Brengen ze je naar school?
Wordt hij naar school gebracht? Brengen ze hem naar school?
Wordt ze naar school gebracht? - Gaat ze naar school?
Wordt het meegenomen naar school? Wordt hij/zij naar school gebracht?
Worden wij naar school gebracht? Brengen ze ons naar school?
Word je naar school gebracht? Word je naar school gebracht?
Worden ze naar school gebracht? Worden ze naar school gebracht?

Negatieve vorm

Als je een zin in negatieve vorm moet construeren, dan daarna ben is zijn je moet een deeltje plaatsen niet.

Ik word niet naar school gebracht. Ik word niet naar school gebracht.
Je wordt niet naar school gebracht. ‘Ze brengen je niet naar school.
Hij wordt niet naar school gebracht. Ze brengen hem niet naar school.
Ze wordt niet naar school gebracht. Ze wordt niet naar school gebracht.
Het wordt niet naar school gebracht. - Hij (zij) wordt niet naar school gebracht.
Wij worden niet naar school gebracht. Wij worden niet naar school gebracht.
Je wordt niet naar school gebracht - Je wordt niet naar school gebracht.
Ze worden niet naar school gebracht. Ze worden niet naar school gebracht.

Passieve en actieve stemmen zijn een van de meest interessante onderwerpen in de Engelse taal, die de spraak van leerlingen van deze taal zullen verrijken.

Wat hebben we geleerd?

We hebben geleerd dat de passieve stem in het Engels wordt gevormd volgens het schema: onderwerp + werkwoord zijn + predikaat + kleine leden van de zin. En voor de vorming van de vragende vorm worden niet do / do gebruikt, maar de vormen van het werkwoord zijn: ben/is/zijn. De actieve stem is opgebouwd volgens de regels voor het gebruik van werkwoorden in Present Simple.

Onderwerpquiz

Artikelbeoordeling

Gemiddelde score: 4. Totaal ontvangen beoordelingen: 563.

Om nieuwe nuttige materialen niet te missen,

We zijn die subtiele grens tussen kindertijd en volwassenheid pas gepasseerd als we van de passieve stem overgaan naar de actieve stem – dat wil zeggen, totdat we zijn opgehouden met zeggen ‘Het is verloren gegaan’ en zeggen: ‘Ik ben het kwijtgeraakt.’

Sydney J Harris

We overschreden die dunne grens tussen kindertijd en volwassenheid pas toen we van de passieve stem naar de actieve stem gingen, namelijk: we stopten met het zeggen van 'Het is verloren' in plaats van 'Ik ben het kwijt'.

Ze hebben zo'n grammaticale categorie als stem ( stem). Het laat zien of het subject zelf de actie uitvoert of dat hij/zij het object van de actie is. Het is voor dit doel dat alle Engelse werkwoorden in de echte of actieve vorm worden gebruikt ( actieve stem), of in de passieve of passieve vorm ( lijdende vorm). Als het onderwerp zelf de actie produceert, gebruiken we het werkwoord in de actieve vorm. Bijvoorbeeld:

Zij vaak meedoen ik op de bijeenkomsten. Ze gaan vaak met mij mee naar bijeenkomsten.

Ons familieleden gepresenteerd ons met een boeket bloemen. Onze familieleden gaven ons een boeket bloemen.

Passieve stem in het Engels

Een bekende situatie: je belooft jezelf al heel lang dat je het onderwerp “Passive Voice in English” gaat bestuderen. De kennisvoorraad van de school is waarschijnlijk vergeten, en de artikelen waar je zo ijverig naar op internet hebt gezocht, zijn meer geschreven voor filologen en kenners van de Engelse grammatica. Er rijzen nogal verwachte vragen: “Misschien kan ik het doen zonder deze ingewikkelde belofte te gebruiken? Kan ik chatten zonder het te gebruiken?

Theoretisch kan dat. Een moedertaalspreker zal de algemene betekenis van uw verklaring kunnen begrijpen, maar uw zinnen zullen niet helemaal natuurlijk en logisch klinken. Soms zul je, in plaats van één beknopte zin (in de passieve vorm), de situatie moeten uitleggen met behulp van een hele groep zinnen in de actieve stem. Laten we daarom eindelijk deze mysterieuze passieve stem aanpakken, zodat je hem in de toekomst gemakkelijk zowel mondeling als schriftelijk kunt gebruiken.

De passieve (of passieve) stem in het Engels wordt gebruikt in gevallen waarin het feit van een actie veel belangrijker is dan de uitvoerder ervan.

De handdoeken werden niet gebruikt gisteren. – Handdoeken zijn gisteren niet gebruikt = De handdoeken zijn gisteren niet gebruikt.

In deze zin duidt het onderwerp een object (handdoeken) aan dat onderhevig is aan actie door een persoon (de uitvoerder is ons niet specifiek bekend), terwijl hij zelf niets doet. Dat er geen handdoeken zijn gebruikt, is voor de spreker veel belangrijker dan wie ze precies niet heeft gebruikt.

Onthoud dat als de actie wordt uitgevoerd met behulp van een object, gereedschap of materiaal, het voorzetsel wordt gebruikt met.

De straten zijn bedekt met sneeuw. - De straten zijn bedekt met sneeuw.

Als de uitvoerder van de actie een persoon of een groep mensen is, zullen we een voorzetsel plaatsen door.

Er werd hem gevraagd naar het ongeval door gisteren de politie. Gisteren vroeg de politie hem naar het ongeval.

De vorming van de passieve stem in verschillende tijden

In de kindertijd hielden velen van ons ervan de ontwerper te verzamelen. We kunnen de regels voor het gebruik van de passieve stem in het Engels gemakkelijk onder de knie krijgen als we ons voorstel presenteren in de vorm van verschillende constructorblokken. We hebben 2 elementen nodig:

Het is(werkwoord zijn) gemaakt (onregelmatige vorm van het werkwoord uit de derde kolom) van glas. - Dit gemaakt uit glas.

Zij waren(werkwoord zijn) niet uitgenodigd (reguliere werkwoordsuitgang -ed). - Zij zijn niet waren uitgenodigd.

We zullen samen met u de meest gebruikte passieve vormen bekijken aan de hand van voorbeelden uit uw favoriete Engelse tekenfilms.

Present Simple Passive Voice (feitelijke verklaring of gewone, constante, regelmatige actie)

In een van de afleveringen van deze Disney-tekenfilm deelt hoofdpersoon Rapunzel het geheim van haar gouden haar met haar nieuwe vriend en reisgenoot Flynn Ryder. De aanraking van het magische haar van een jonge prinses geneest van alle ziekten en herstelt de jeugd.

Zodra het 's gesneden, het wordt bruin en verliest zijn kracht. - zodra ze afsnijden, ze worden kastanje en verliezen hun kracht.

Past Simple Passive Voice (voltooide actie in het verleden)

Bevroren

Laten we de mooie en naïeve prinses Anna niet vergeten, die op de dag van de kroning van haar zus Elsa Hans ontmoette bij de receptie. De dertiende prins van de Zuidelijke Eilanden bood haar zijn hand en hart aan, en het meisje stemde toe. In deze aflevering vertelt een jonge schoonheid haar uitverkorene over een witte lok haar in haar kapsel. Het meisje weet niet dat dit het resultaat is van de magie van haar oudere zus.

Ik ben ermee geboren, hoewel ik ervan droomde werd gekust door een trol. - Ik ben met haar geboren, hoewel ik me voorstelde dat ik kuste trol.

Future Simple Passive Voice (een actie die in de toekomst zal plaatsvinden)

Moana

Het is onmogelijk om zo'n kleurrijke cartoon over de eilanden in de Stille Oceaan te negeren. Helemaal aan het begin van dit verhaal vertelt de grootmoeder van de hoofdpersoon Moana de kinderen van een stam die op een exotisch eiland woont de legende over het hart van de godin Te Fiti. Wanneer het wordt gevonden, wordt het vroegere evenwicht en de orde in de natuur hersteld.

Maar op een dag het hart zal worden gevonden door iemand die voorbij ons rif zou reizen. - Maar op een dag, degene die over ons rif zwemt, zal vinden hart.

Present Perfect Passive Voice (de actie heeft onlangs plaatsgevonden, het resultaat is belangrijk)

De baasbaby

Als je deze cartoon al hebt bekeken, dan ben je zeker niet vergeten hoe hoofdpersoon Tim Templeton besluit samen met zijn ongewone jongere broer op te treden tegen de directeur van het bedrijf PuppyCo. Tijdens hun gezamenlijke avonturen raakt Tim gehecht aan een fenomenale baby, en in een van de afleveringen kietelt hij hem tijdens een grappige fotoshoot.

Wat? Jij heb nooit gekieteld geweest? - Wat? Jij nooit gekieteld?

Modale werkwoorden met passieve stem (functie bepaald door modaal werkwoord)

Kung Fu Panda 3

De legendarische avonturen van de panda genaamd Po gaan verder in deze tekenfilm. Hij heeft een belangrijk gevecht met de boze geest Kai. Alleen een echte held kan hem tegenhouden en problemen voorkomen. Grootmeester Shifu vindt oude geschriften en zegt de volgende zin:

Hij kan alleen worden gestopt door een echte meester van Chi. - Zijn kan stoppen alleen een echte Qi-meester.

Andere modale werkwoorden kunnen ook in de passieve vorm worden gebruikt: Kunnen, moeten, zou kunnen, zou moeten, zou moeten. Hier zijn voorbeelden van hun gebruik:

De lessen bijgewoond moeten worden regelmatig. - Klassen zou moeten bezoeken regelmatig.

Al het verkeer regels moeten worden nageleefd. – Moet volgen alle verkeersregels.

Het bleek dat je zelfs in tekenfilms niet zonder de passieve stem kunt. En we blijven onze "constructor" verzamelen en bieden u een tafel aan met die tijdelijke vormen van de passieve stem die we nog niet hebben genoemd.

Tijd	Onderwijs	Wanneer wij gebruiken	Voorbeeld
Onvoltooid tegenwoordige tijd	ben/is/zijn red)	de actie vindt plaats op het moment van spreken	Hun plan wordt overwogen* door de leden van de commissie*. Hun plan wordt door commissieleden overwogen.
Onvoltooid verleden tijd	was/waar zijn+ III-vorm van het werkwoord (of regulier werkwoord met de uitgang - red)	de actie was ergens in het verleden aan de gang	Terwijl wij aan het lunchen waren, de Kamer er werd schoongemaakt . Terwijl we zaten te eten werd de kamer schoongemaakt.
Toekomst Continu
voltooid verleden tijd	was geweest+ III-vorm van het werkwoord (of regulier werkwoord met de uitgang - red)	actie uit het verleden die aan een ander verleden voorafgaat	Toen haar ouders arriveerden, het probleem had al opgelost . Toen haar ouders arriveerden, was het probleem al opgelost.
Toekomst perfect	zal zijn geweest+ III-vorm van het werkwoord (of regulier werkwoord met de uitgang - red)	een actie die vóór een bepaald punt in de toekomst zal worden voltooid	Dit document zal zijn verzonden* tegen 6 uur*. Dit document wordt om zes uur verzonden.
cadeau/Verleden/Toekomst Perfect Continu	Deze vorm bestaat niet in de lijdende stem.

Negatieve en vragende vormen van het werkwoord in de passieve vorm

Het is belangrijk op te merken dat de negatieve vorm van het werkwoord in de passieve vorm wordt gevormd met behulp van het deeltje niet. Hieruit volgt het hulpwerkwoord:

Rome was niet gebouwd in een dag. - Moskou is niet in één dag gebouwd. (spreekwoord)

Als er meerdere hulpwerkwoorden zijn, dan niet geplaatst na de eerste:

De jaarlijkse begroting heeft niet aangenomen. – De jaarlijkse begroting is niet vastgesteld.

Maar voor het onderwijs vragende zin In de lijdende vorm wordt het eerste hulpwerkwoord vóór het onderwerp geplaatst:

Is Kimberley Beschuldigd van het geld stelen? Wordt Kimberly beschuldigd van het stelen van geld?

Werkwoorden die niet in de passieve vorm worden gebruikt

Werkwoorden dat geven de staat van het gezicht aan of onderwerp, geen actie of proces, niet gebruikt in de passieve vorm: hebben(hebben), lijken op(gelijkaardig zijn) worden(worden), fit(corresponderen), pak(pak), gebrek(gebrek) en anderen.

Denk bijvoorbeeld aan zinnen die in de actieve vorm worden gebruikt. Het is in dit geval niet mogelijk om passieve stem toe te passen.

I lijken op mijn vader. - Ik lijk op mijn vader.

Haar baan is geworden haar leven. Haar werk werd haar leven.

Lijkt de passieve stem van de Engelse taal je dus niet meer zo ingewikkeld? Laten we nog een paar argumenten ter verdediging toevoegen.

Zonder kennis van dit materiaal is het uiterst moeilijk om reclameteksten, instructies en krantenkoppen te begrijpen. Het is eenvoudigweg nodig bij het bespreken van controversiële en onaangename situaties waarin ze iemand niet specifiek de schuld willen geven of zichzelf van alle verantwoordelijkheid willen ontlasten. Passieve constructies maken de uitspraak ook beleefder. Ze worden vaak gebruikt in zakelijke communicatie en in diverse documentatie.

Als je moet werken met een beschrijving van regels, wetten of wetenschappelijke processen in het Engels, is dit onderwerp onmisbaar, omdat de informatie objectief wordt gepresenteerd en ongeacht de persoonlijke mening van de spreker. Het is uiterst onwenselijk om conclusies uit eigen naam te rapporteren.

En tot slot bij het behalen van internationale examens TOEFL En IELTS het gebruik van passieve constructies zal zulke belangrijke punten aan het antwoord toevoegen, vooral aan het schriftelijke deel ervan.

Waarom kijken we niet naar een video van de leraar? Emma en niet meer interessante details over dit onderwerp te weten komen?

Om het voor u gemakkelijker te maken om te onthouden hoe de lijdende stem wordt gevormd andere tijden, hebben we een tabel samengesteld die u kunt downloaden.

(*.pdf, 188 Kb)

En nu bieden wij u aan een korte test te doen om uw kennis van de passieve stem van de Engelse taal te consolideren.

Test

Actieve en passieve stem in het Engels

keer bekeken

VKontakte opslaan