Samengestelde woorden in het meervoud. Zelfstandige naamwoorden zijn alleen meervoud
5de leerjaar
Zelfstandige naamwoorden die hebben
alleen meervoudsvorm
Open lesscenario
Lesdoelen:
1) educatief: het concept geven van zelfstandige naamwoorden die alleen een meervoudsvorm hebben, ze in spraak kunnen gebruiken, spellingvaardigheden oefenen, uitbreiden lexicon;
2) educatief: het ontwikkelen van de behoefte om de eigen daden te analyseren en het vermogen om vergeving en vergeving te vragen; introduceer de tradities die verband houden met begin maart;
3) ontwikkelen: ontwikkel creatieve vaardigheden en zoekvaardigheden.
Apparatuur: tekeningen voor een gesprek over huiswerk, een bord, een projector, een programma op cd, takjes dennen, berken, wilgen, werkbladen, kaarten met raadsels, de Bijbel, verklarende woordenboeken, gedichten van B. Pasternak.
LES STAPPEN
1. Begin van de les.
Co l tse gr e t tot s eenheden veel zweet
En ik woede e t, verbijsterd, ovra G,
Zoals tientallen e de cowboy tsy Functie,
Het probleem is e dromen koken in mijn handen.Chahn e t droom G en bol e bloedarmoede B eten
Bij de dierenarts O chka wees ss heel blauw En l.
Maar rook tsja En En kennis in hl e woo k oro V B eten,
En gezondheid oro laten we heerlijk eten bij t tand B Ik gooide.
Dus vandaag kwam ik naar de les met een maartpijnboomtakje. Volgens veel mensen reinigt een dennentakje dat begin maart mee naar huis wordt genomen de lucht die in de winter is gestagneerd en vergemakkelijkt het onze ademhaling. En dit is een berkentak. Vroeger werd in Rusland de maand maart genoemd berk, omdat door de werking van de lentezon de berk zich in maart begint te vullen met sap en knoppen.
2. Een zin uit een dictaat opnemen.
Vroeger heette de maand maart in Rusland “Berezol”.
Elke groep heeft een adviseur. Hij schrijft en geeft commentaar (met behulp van Lysenkova’s ‘Leading Myself’-methode) voor de rest van de groep:
« IN - voorzetsel, ik schrijf apart, oude tijden- Ik schrijf van A, omdat het testwoord is oud, achtervoegsel -in- Ik schrijf van En, met één brief N, op- voorzetsel, ik schrijf apart, Rus'– eigennaam, ik schrijf met een hoofdletter, maand- schrijven Ja, Dit - woordenschat woord, Maart– Ik schrijf met een kleine letter, dit is – zelfstandig naamwoord zelfstandig naamwoord, genaamd- Ik schrijf een voorvoegsel op de-, “beresol” Ik schrijf tussen aanhalingstekens, aangezien dit woord in de nominatief staat.”
Gesprek met de klas
– Let op de woorden: Maart En beresol– synoniemen.
– Zijn er woorden in deze zin die geen meervoudsvorm hebben? (Rus, maart, berk.)
– Vorm de meervoudsvorm van het woord maand. Schrijf nog vijf woorden op die eindigen op ts, in meervoud. (Manen, breinaalden, vogels, mezen, vossen, marters, bladzijden, spreeuwen, paleizen, tovenaressen, zangers.)
– In het gedicht van B.L. Pasternak heeft ook een woord dat eindigt op -tsy. Is dit een goed voorbeeld voor ons? (Nee want veedrijfsters– dit is geen meervoud. h., en r.p. eenheden h. zelfstandig naamwoord veedrijfster).
- Dat klopt, dit is een voorbeeld van een gelijknamig einde -S.
3. Woninganalyse (onderschriften onder de foto's).
- Voordat we verder gaan nieuw onderwerp Laten we eens kijken hoe student Petya zijn huiswerk maakte. Op de eerste foto zie je een boom en een boek.
Heeft Petya de tekeningen correct ondertekend? Er zitten bladeren aan de boom. Er zitten bladeren in het boek.
Schrijf de zinnen in gecorrigeerde vorm op.
(Er zitten bladeren aan de boom. Er zitten bladeren in het boek.)
– Is de tweede tekening correct ondertekend? Er zijn inzetten in het dagboek. Er staat cola in de heg. Schrijf de zinnen in gecorrigeerde vorm op.
(In het coladagboek. Er zitten paaltjes in het hek.)
– Is de derde tekening correct ondertekend? De wolf heeft tanden. De zaag heeft tanden.
(Nee, je moet: De wolf heeft tanden. De zaag heeft tanden.)
– Heeft de dichter B. Pasternak het woord correct gebruikt? tanden in je gedicht?
(Ja, omdat het zo is vork tanden)
– Hoe kunnen dergelijke fouten in Petya’s werk worden verklaard?
(Dergelijke fouten verschenen omdat de woorden blad, tand, staak- polysemantisch. Afhankelijk van betekenissen van woorden en worden gevormd verschillende vormen pl. H.)
– Welke woorden noemen we dubbelzinnig? Geef voorbeelden.
(Woorden noemen we polysemisch als ze twee of meer betekenissen hebben. Meestal is de eerste betekenis direct en de tweede figuratief. Bijvoorbeeld: hand - een tros druiven.)
Conclusie: De meervoudsvorm hangt vaak af van lexicale betekenis woorden.
4. Inleiding tot het onderwerp van de les.
U leert het onderwerp van de les van vandaag als u de volgende taak voltooit.
Oefening. Ieder groepje kreeg een envelop met daarin de uitgeknipte teksten van de raadsels. Ze moeten worden verzameld, in een notitieboekje worden opgeschreven en geraden.
1e groep:
Twee uiteinden, twee ringen, anjers in het midden. (Schaar.)
2e groep:
Ze lopen de hele tijd, geen beest, geen man. (Horloge.)
3e groep:
Welk soort water is alleen goed om te schrijven? (Inkt.)
- Kijk naar de antwoorden. Wat hebben deze woorden gemeen?
(Schaar, inkt, horloge– zelfstandige naamwoorden die alleen een meervoudsvorm hebben.)
Laten we deze woorden opschrijven. Ja, het onderwerp van de les van vandaag is: “Zelfstandige naamwoorden die alleen een meervoudsvorm hebben.” Tijdens de les proberen we er zoveel mogelijk van te verzamelen.
Dit woord komt ook voor in het gedicht van B. Pasternak. Heeft iemand hem gezien? Dit woord - hooivork. Laten we het opschrijven.
5. Welke zelfstandige naamwoorden worden alleen in het meervoud gebruikt?
Oefening. Lees op het werkblad in welke groepen zelfstandige naamwoorden die alleen in het meervoud worden gebruikt, zijn verdeeld, geef 2-3 voorbeelden. Knip dit certificaat uit en plak het in je theorieboekje.
(slee, korte broek, schommel);
Sommige echt (room, zemelen, gist);
Sommigen zijn afgeleid (dag, schemering, naamdag);
Eigen (Karpaten, Alpen).
IN Oude Russische taal er waren niet twee, maar drie cijfers: enkelvoud, meervoud en dubbel. Vervolgens verdween het dubbele getal en kwamen de woorden uit dit getal terecht in de categorie van de woorden die alleen een meervoudsvorm hebben en die in paragraaf 1 in uw certificaat zijn aangegeven.
6. Lexicaal werk.
– In het certificaat kwam je het woord tegen zemelen. Wat betekent het? Laten we eens kijken in het woordenboek van Dahl. " Zemelen- de rest van het gezeefde meel, een hemd graan vermalen onder een molensteen, zeven.” Dit woord komen we tegen in de gelijkenis van de verloren zoon. Misschien kan iemand ons aan haar herinneren?
– Een zekere jongeman, die volwassen was geworden, besloot dat hij het zonder gezin kon stellen en eiste van zijn vader zijn deel van de erfenis. En toen hij het verkwistte, werd hij gedwongen varkens te hoeden en samen met zemelen te eten. Moe van vernedering en honger, besloot de jongeman naar huis terug te keren, waarbij hij instemde met het lot van zelfs een slaaf. Maar zijn vader vergaf hem en organiseerde een feest ter ere van hem.
– We hebben deze gelijkenis niet voor niets onthouden, toch? Je moet zowel om vergeving kunnen vragen als om vergeving.
7. Werk in groepjes aan de hand van kaarten met de teksten ‘Uit de wereld van eenvoudige dingen’.
Oefening. Lees de voorgestelde tekst. Raad eens welk onderwerp we praten over. Nodig andere groepen uit om het woord te noemen dat in de tekst wordt beschreven. Kopieer de tekst, voeg ontbrekende letters en leestekens in.(Consulenten helpen degenen die twijfels hebben schriftelijk.)
Kaart 1
Deze stof werd in de 16e eeuw gemaakt in de stad Genua, die de Italianen Genova noemden. Van deze duurzame stof zijn broeken voor zeilers gemaakt. Toen begonnen ze naar Californië te worden geëxporteerd voor de armen en goudzoekers. Nu dragen mensen van alle leeftijden ze. Dit… ___________ (jeans).
Kaart 2
Wie ze heeft uitgevonden en wanneer is onbekend. In het oude Griekenland gebruikten ze gepolijste kristallen steenkristal. Venets, de koningin van spiegels en glaswerk, wordt nog steeds beschouwd als hun thuisland. In Rus begonnen ze vanaf de 15e eeuw versleten te raken. Dit... _______ (bril).
Kaart 3
In de nachtelijke hemel in het sterrenbeeld Canis Major Er is een ster die alleen in de zomer te zien is. In die tijd was het moeilijk om te werken vanwege de hitte en de mensen waren buiten adem. Deze zomerperiode is naar deze ster vernoemd. Later begonnen schoolkinderen dit woord te gebruiken om te verwijzen naar vrije tijd, winter en plezier. Dit _______ (vakantie).
- Woord bril dankt zijn naam aan een oud Russisch woord. Welke? (Ogen, die. ogen, in enkelvoud – oog.)
Wist je dat het woord ogen is opgenomen in de populaire namen van sommige planten, en in deze namen het woord ogen alleen gebruikt in het meervoud: bijvoorbeeld ossenogen(blauw madeliefje), Tsarevs ogen(zonnedauw), pauw ogen(bijtend gras).
8. Zoek werk.
Vorig jaar zochten vijfdeklassers naar werk in het Russisch Woordenboek. Daaruit schreven ze zelfstandige naamwoorden op die alleen een meervoudsvorm hebben. Je ziet een lijst met deze woorden op het werkblad.
Oefening. Schrijf één woord uit de lijst thematische groep. De 1e groep schrijft woorden op die we in de keuken kunnen vinden, de 2e groep - in de kast, de 3e groep - in de werkplaats. Markeer woorden waarvan u de betekenis niet begrijpt met een vraagteken..
Woorden ter referentie
| Krulspelden Doordeweekse dagen Rijbroek Broek Vergoelijken Kralen Spuiten Bovenkanten Schubben Weigeren Poorten Hooivork Graffiti Hark Gist |
Behang Restjes Zaagsel Verstoppertje Sloffen Dumplings Broek Schuifregelaars Zwembroek Tang Hangers Begrafenis Hoorns Snoepgoed Vakantie |
Gedroogd fruit Room Spaghetti Slee Schemering Stanza's Tropen Onderhandelen Gehaktballetjes Obligaties Fizhmy Pistachenoten Probleem Vlokken Koren |
In de keuken: spatten, tops, schubben, marc, gist, kappertjes, ingeblikt voedsel, pasta, zemelen, restjes, slop, dumplings, hoorns, snoepjes, gedroogd fruit, room, spaghetti, gehaktballetjes, pistachenoten, vlokken.
In de kast: krulspelden, rijbroeken, broeken, kralen, jeans, parfum, onderbroeken, panty's, leggings, scharen, brillen, pantalons, rompertjes, zwembroeken, hangers, kousen, broeken, bloeiers.
In een werkplaats: witkalk, poorten, hooivorken, harken, brandhout, tangen, scharen, brancards, zaagsel, tangen, sleeën, inkt.
9. Creatieve taak.
Presenteer de woorden die in de groepen zijn geselecteerd in de vorm van een dialoog: 'We bereiden een verrassing voor moeder voor', 'We gaan naar het resort', 'We bouwen een vogelhuisje.' Maak een grapje.
10. Huiswerk:
1. Door Verklarend woordenboek Ontdek de betekenis van de woorden die u met een vraagteken hebt gemarkeerd.
2. Groepeer de woorden op spellingswijze in een fragment uit het gedicht van B.L. Pastinaak “Maart”, die aan het begin van de les werd gespeeld en die op je werkblad staat.
3. Zoek en noteer uit alle oefeningen in de alinea zelfstandige naamwoorden die alleen in het meervoud kunnen worden gebruikt.
WOORDEN VOOR REFERENTIE OVER LEXISCH WERK
lendenen, lendenen (oud). Onderrug, heupen. Riem h. zwaard (ook vertaald: voorbereiden op de strijd).
Kralen,-huidig. Een koord met kralen of knopen (in de kerk gebruikt voor het tellen van strikken tijdens het gebed en de gebeden zelf).
Inkt,-il. Kleurvloeistof om te schrijven. Zwarte delen, rode delen. | bijvoeglijk naamwoord inktzwart,-Oh Oh. Ch. apparaat. Ch potlood(hetzelfde als chemisch potlood). inkt noten(gezwellen op de bladeren van eiken en enkele andere bomen, rijk aan tannines; bijzonder). Inktoorlog(vertaald: over gedrukte polemiek; verouderde ironie). Inkt ziel(vertaald: over een administratieve ambtenaar; verouderd. afgekeurd).
Betovering, charme
1. Magie, hekserij (verouderd). Hekserij uren.
2. overdracht. Charme, boeiend (boek). Ch. liefde.
Bekkens,-al. Een muziekinstrument in de vorm van een kistje met snaren waarop met houten hamers wordt geslagen.
Koren,-S. Open galerij, balkon bovenaan grote hal [origineel. voor een koor- of orkestkamer]. In het koor.
Wandelaars,-S. Een kleine wandklok met een vereenvoudigd ontwerp met gewichten.
Vijgen, fizhm. In de XVIII - begin. 19e eeuw: een frame in de vorm van een hoepel, op de heupen onder de rok gestoken, evenals een rok met een dergelijk frame.
Obligaties, knoop
1. Boeien, ketenen (verouderd). Amerikaanse slavernij(vertaald).
2. overdracht. Dat wat verbindt, verbindt (hoog). U. huwelijk. U. vriendschap, liefde. Bratskie u.
Tropen,-ov, meervoud Het gebied ten noorden en ten zuiden van de evenaar, tussen deze parallellen, is de heetste zone wereldbol. In de tropen.
Onderhandelen,-S.
1. Hetzelfde als een veiling. Internationale bontgoederen, verkoop per opbod.
2. Levering van een contract aan iemand die, concurrerend met anderen, akkoord gaat met voorwaarden die gunstiger zijn voor de klant (verouderd) Kondig een voorstel aan voor de bouw van een fabriek.
Die "fteli"-ey en (informeel) gehaktballetjes,-aan haar. Voedsel in de vorm van balletjes gehakt of vis.
Schemering,-rek, -rkam. De schemering tussen zonsondergang en het vallen van de avond, evenals de (verouderde) ochtendschemering vóór zonsopgang. Vroeg c.
Stanza's,-ov, eenheden Stans, -a, M.
1. pl. Een gedicht waarvan elke strofe een compleet semantisch en syntactisch geheel vertegenwoordigt.
WERKBLAD VOOR LES VAN DE 5E RANG
Onderwerp:"Zelfstandige naamwoorden die alleen een meervoudsvorm hebben."
1. Fragmenten uit gedichten van B.L. Pasternak:
Februari. Haal wat inkt en huil!
Schrijf snikkend over februari,
Terwijl de rommelende sneeuwbrij
In het voorjaar brandt het zwart.
(Februari. Haal wat inkt en huil...)
De zon warmt op tot het zweet,
En het ravijn woedt, verbijsterd,
Als het werk van een flinke cowgirl,
De lente is in volle gang.
|| De sneeuw verdort en is ziek van bloedarmoede
|| Er waren machteloze blauwe aderen in de takken.
|| Maar het leven rookt in de koeienstal,
|| En de tanden van de vorken gloeien van gezondheid.
(Uit de gedichten van dokter Zhivago, “March”)
2. Hulp in een notitieboekje over theorie.
De volgende groepen zelfstandige naamwoorden worden alleen in de meervoudsvorm gebruikt:
Aanduiding van gepaarde objecten (slee, korte broek, schommel);
Het aanwijzen van stoffen (room, zemelen, gist);
Het aanduiden van abstracte concepten (dag, schemering, naamdag);
Het aanduiden van eigennamen (Karpaten, Alpen).
Voor dergelijke zelfstandige naamwoorden worden het geslacht en het type verbuiging niet bepaald.
CM. VOVK,
Schoolnummer 1,
district Poesjkinski,
dorp Sofrino,
Regio Moskou
In het Engels zijn er twee aantallen zelfstandige naamwoorden, net als in het Russisch: enkelvoud en meervoud (in sommige talen gebeurt het anders). Op het eerste gezicht lijkt het misschien zo meervoud zelfstandige naamwoorden in het Engels worden gevormd volgens enkele moeilijke, onbegrijpelijke regels. In feite is alles eenvoudig, omdat in de meeste gevallen het meervoud wordt gevormd volgens de basisregel en de overige gevallen door oefening snel worden onthouden.
Regels voor het vormen van het meervoud van zelfstandige naamwoorden in het Engels
1. Basisregel
In de meeste gevallen wordt het meervoud van zelfstandige naamwoorden in het Engels (meervoud) gevormd met behulp van de uitgang -S. Let op hoe dit einde wordt uitgesproken:
- Na klinkers en stemhebbende medeklinkers - zoals [z],
- Na stemloze medeklinkers - zoals [s].
Als u echter in de war bent over de uitspraak van -s aan het einde van een woord, zult u zeker begrepen worden.
2. Zelfstandige naamwoorden die eindigen op -s, -sh, -ch, -x, -z, -ss
Wat als het woord eindigt met – S? In dit geval (voor meer eufonie en gemakkelijke uitspraak) moet je toevoegen -es. Hetzelfde geldt voor woorden -ss,-sh, – ch, – x, -z.
Einde -es helpt bij het uitspreken van combinaties van geluiden die zonder dit moeilijk uit te spreken zouden zijn. Laat me je herinneren, -es toegevoegd aan het einde van de woorden -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z. Stel je eens voor hoe het zou zijn zonder -es:
horloges, lucifers, dozen, bus (!), lessen (!!!)
Mee eens, het is veel gemakkelijker om de woorden uit te spreken:
horloges, lucifers, dozen, bussen, lessen.
3. Zelfstandige naamwoorden die eindigen op medeklinker + y
medeklinker + einde -y, Dat -j veranderd naar -ies .
Als een zelfstandig naamwoord eindigt op klinker + uitgang -y, dan naar -j is toegevoegd -S. Met andere woorden: het meervoud wordt gevormd volgens de basisregel.
4. Zelfstandige naamwoorden die eindigen op -o
Als een zelfstandig naamwoord eindigt op -O, moet je toevoegen -es.
Uitzonderingen:
- foto – foto's (foto),
- memo - memo's (memo).
- piano – piano's (piano),
5. Zelfstandige naamwoorden die eindigen op -f, -fe
Bij zelfstandige naamwoorden die eindigen op -F of - fe, hoeft te vervangen -F of - bijv op -ves.
6. Tabel: meervoudige zelfstandige naamwoorden in het Engels
Deze afbeelding geeft een korte samenvatting van de regels voor het vormen van het meervoud van een zelfstandig naamwoord.
Speciale gevallen van meervoudsvorming in het Engels
In het Engels zijn er uitzonderingen op de regels voor het vormen van meervouden. De meeste ervan hebben betrekking op tamelijk zeldzame woorden; het belangrijkste om te onthouden zijn de gevallen uit de eerste paragraaf (man - mannen, vrouw - vrouwen, enz.), aangezien deze het meest voorkomen.
1. Belangrijkste uitzonderingen: het meervoud wordt niet gevormd volgens de algemene regels
Een aantal zelfstandige naamwoorden vormen hun meervoud op een niet-standaard manier:
Let op: het woord vrouwen wordt uitgesproken als [ˈwɪmɪn].
2. De meervouds- en enkelvoudsvormen zijn hetzelfde
Sommige zelfstandige naamwoorden hebben dezelfde meervouds- en enkelvoudsvormen. Deze omvatten:
3. Zelfstandige naamwoorden die alleen in het enkelvoud worden gebruikt
Net als in het Russisch worden sommige zelfstandige naamwoorden in het Engels alleen in enkelvoud of meervoud gebruikt. Deze omvatten:
1. Abstracte, ontelbare zelfstandige naamwoorden
- Kennis - kennis,
- Liefde liefde,
- Vriendschap - vriendschap,
- Informatie - informatie,
2. Namen van wetenschappen en academische disciplines in -ics
Hoewel ze eindigen op -s, worden deze woorden in het enkelvoud gebruikt.
- Econica - economie,
- Natuurkunde - natuurkunde,
- Aerobics - aerobics,
- Klassiekers – klassieke literatuur.
3. En anderen
- Geld geld,
- Haar - haar.
3. Zelfstandige naamwoorden worden alleen in het meervoud gebruikt
Net als in het Russisch hebben veel namen van gepaarde objecten geen enkelvoudig nummer
- Broeken - broeken,
- Schaar - schaar,
- Bril – bril (voor de ogen, geen bril in het spel),
Sommige woorden die in het Engels alleen in het meervoud worden gebruikt, worden in het Russisch in het meervoud en enkelvoud gebruikt:
- Goederen – product, goederen.
- Kleding - kleding.
Let op: kleding is of kleding is?
Vaak moeite met woorden kleding - kleding. Moeten we het in enkelvoud of meervoud gebruiken? Hoe correct te schrijven: kleding is of kleding is?
We zijn eraan gewend dat 'kleding' een enkelvoudig getal is in de Russische taal, dus we streven ernaar om de Engelse kleding op de Russische manier te gebruiken, alsof het een enkelvoudig zelfstandig naamwoord is, maar dit is een vergissing. In het Engels is dit woord meervoud en wordt het dienovereenkomstig gebruikt:
- Fout: Je kleren zijn zo vies. -Je kleren zijn zo vies.
- Rechts: Je kleren zijn zo vies. -Je kleren zijn zo vies.
4. Meervoud van samengestelde zelfstandige naamwoorden
Samengestelde zelfstandige naamwoorden bestaan uit meer dan één woord en kunnen als volgt worden geschreven:
- Afzonderlijk of met een koppelteken: schoonmoeder(schoonmoeder), assistent-directeur(assistent schooldirecteur).
- Samen: postbode(postbode), schooljongen(schooljongen).
Bij afzonderlijke samengestelde zelfstandige naamwoorden neemt het woord met de hoofdbetekenis in de regel de meervoudsvorm aan:
Waarom ZEER - vraag je? Welke details kunnen er zijn als er niets ingewikkelds is aan het toevoegen van de uitgang S aan het woord? Niet alles is zo eenvoudig als het lijkt. Vergeet niet dat de spelling van een woord kan veranderen en dat sommige zelfstandige naamwoorden hun meervoud vormen volgens andere regels.
Allereerst herinner ik u eraan dat het meervoud (Meervoud) in het Engels vormen ze alleen zelfstandige naamwoorden, dat wil zeggen woorden die de vraag "Wie?" Wat?". Bijvoeglijke naamwoorden vormen geen meervouden. Om 'interessante artikelen' te zeggen, zullen we daarom alleen het woord 'artikelen' in meervoud gebruiken en 'interessante artikelen' krijgen.
Dat heb je waarschijnlijk gemerkt bij het bestuderen van het onderwerp “ Meervouden“(zoals in principe bij het bestuderen van vele anderen) wordt het woord ‘uitzondering’ voortdurend gehoord. Er zijn natuurlijk uitzonderingen. En het probleem is dat veel leerboeken ze gemengd aanbieden voor studie, wat het proces ingewikkelder maakt. In feite volgen de meeste uitzonderingen ook bepaalde regels en kunnen ze in groepen worden ingedeeld.
1. Eerste regel (iedereen weet het): voeg de uitgang -S toe aan het zelfstandig naamwoord
kat - katten
meisje-meisjes
pen - pennen
2. Regel nummer twee: als een zelfstandig naamwoord eindigt op -S, -SS, -SH, -CH, -Z, -X, voeg dan -ES toe
bus-bussen
jurk - jurken
wedstrijd - wedstrijden
doos - dozen
3. Verandert de letter Y aan het einde van een woord?
Onthoud dat als eerder Y kosten medeklinker , dan verandert er niets, maar wordt het einde gewoon toegevoegd -S:
jongen - jongens
spelen - speelt
aap - apen
Maar als voor Y medeklinker - Dat Y veranderd naar I en wordt toegevoegd -ES:
stad - steden
dame - dames
land - landen
4. Wat te doen met de letter -O aan het einde van een woord?
a) De overgrote meerderheid van zelfstandige naamwoorden die eindigen op OVER, vormen het meervoud door S toe te voegen:
foto-foto's
radio - radio's
studio - studio's
b) Sommige zelfstandige naamwoorden, die als uitzonderingen worden beschouwd, voegen toe -ES in meervoud:
aardappel - aardappelen
tomaat - tomaten
held - helden
torpedo - torpedo's
echo - echo's
embargo - embargo's
veto-veto’s
c) Er is nog een groep zelfstandige naamwoorden die op twee manieren hun meervoud kunnen vormen ( -S of -ES). Hier zijn er een aantal:
avocado - avocado's/os
buffels - buffels/os
vracht - vrachten/os
domino - dominostenen/os
getto - getto's/os
flamingo - flamingo's/os
mango - mango's/os
mug - muggen/os
motto - motto's/os
tornado - tornado's/os
vulkaan - vulkanen/os
nul - nullen/os
5. Zelfstandige naamwoorden die eindigen op -F en -FE kunnen volgens hetzelfde principe ook in drie groepen worden verdeeld.
A) Algemene regel: bij het vormen van het meervoud F veranderd naar V en wordt toegevoegd -ES.
plank planken
halve helften
mes messen
blad bladeren
vrouw vrouwen
b) Er zijn ook zelfstandige naamwoorden in het meervoud verander niet-F tot V, maar accepteer het gewoon -S. Dit zijn woorden die eindigen op -IEF, -FF en degenen die dubbele klinkers hebben (OO,EE). Hier zijn enkele voorbeelden:
geloof - overtuigingen
dak - daken
chef - chefs
klif-kliffen
bewijs - bewijzen
veilig - kluizen
kort - slips
rif - riffen
manchet - manchetten
eiser - eisers
sheriff - sheriffs
geur - geur
C). En de derde groep omvat verschillende zelfstandige naamwoorden die beide vormen kunnen hebben: met -FS en -VES.
dwerg - dwergen/ves
hoef - hoef / gewicht
sjaal - sjaals/ves
werf - werven/ve
UITZONDERINGEN of ONREGELMATIGE MEERVOUDSEN
Zelfstandige naamwoorden die het meervoud vormen op andere manieren(niet door -S toe te voegen), in het Engels bellen ze Onregelmatige meervouden. Wij noemen ze ‘uitzonderingen’. Het is echter ook mogelijk om uitzonderingen te groeperen, zodat u ze gemakkelijker kunt onthouden.
1. Vorming van het meervoud door klinkers te veranderen.
Deze groep omvat zelfstandige naamwoorden waarvan het meervoud alleen de grondklinker (of klinkers) verandert.
man mannen
vrouw vrouwen
voet voeten
gans ganzen
tand tanden
muis muizen
luis-luizen
2. De meervoudsuitgang -EN is, hoewel het een archaïsme is, in een paar woorden bewaard gebleven.
kind kinderen
OS ossen
broer - broeders
Einde -NL nog steeds gebruikt, maar uiterst zelden, voornamelijk in sommige regionale dialecten en literatuur.
Deze omvatten:
- namen van vissen en dieren:
vis, zalm, schapen, herten, varkens
- zelfstandige naamwoorden die eindigen op -S:
reeks, middelen, soort
- namen van nationaliteiten die eindigen op -ESE, evenals de Zwitserse nationaliteit:
Japans, Chinees
- andere woorden:
vliegtuigen, ruimtevaartuig
4. Een aparte groep - woorden met Latijnse en Griekse uitspraak.
Dit zijn uiteraard termen die in de wetenschappen worden gebruikt. Veranderingen vinden plaats in de eindes van woorden volgens verschillende principes.
-IS → -ES
analyse - analyses
basis - basen
crisis - crises
haakjes - haakjes
scripties - scripties
-UM → -A
bacterie - bacteriën
datum-gegevens
middelmatig - middelmatig
forum - fora/forums
-VS → -I
alumnus - alumni
focus-foci
cactus - cactussen/cactussen
schimmel-schimmels
-IX → -CES
index - indices/xen
bijlage - bijlagen/xen
matrix - matrices
- A → -AE (of -S toegevoegd)
formule - formules/las
larve - larven
-AAN → -A
criteria - criteria
fenomeen - verschijnselen
5. In het Engels is er een groep woorden met twee meervoudsvormen die qua betekenis verschillen.
| ENKELVOUD | MEERVOUD | |
| antenne | antennes | antennes (radio, televisie) |
| antennes | antennes van insecten | |
| broer | broers | broers (zonen van dezelfde ouders) |
| broeders | broers (naar religie, overtuigingen) | |
| lap | doeken | soorten stoffen |
| kleren | lap | |
| inhoudsopgave | indexen | indexen, catalogi |
| indexen | in wiskunde | |
| cent | centen | meerdere centmunten |
| cent | totaal van pence (ongeveer waarde) | |
Hoe vormen we het meervoud met valse zelfstandige naamwoorden?
1. De uitgang S wordt toegevoegd aan het woord dat de hoofdbetekenis heeft.
schoonmoeder - schoonmoeders
voorbijganger - voorbijgangers
2. Als samengesteld zelfstandig naamwoord bestaat uit twee zelfstandige naamwoorden (zelfstandig naamwoord + zelfstandig naamwoord), waarna het laatste woord meestal in het meervoud wordt weergegeven. Dit komt omdat het eerste als bijvoeglijk naamwoord fungeert en het tweede de hoofdbetekenis heeft
eetkamers (kamers)
babysitters
oorbellen
boekenkasten
tandenborstels
Als u ten slotte niet zeker weet hoe u een woord in het meervoud moet spellen, aarzel dan niet om een woordenboek te raadplegen.
