4 loại nghĩa của từ theo Vinogradov. Các loại ý nghĩa từ vựng cơ bản của từ

13.01.2022

Việc mô tả bản chất phức tạp của ý nghĩa từ vựng của một từ đã được V. V. Vinogradov thực hiện trong bài báo “Các loại ý nghĩa từ vựng cơ bản của một từ” đăng trên tạp chí “Ngôn ngữ học Voprosy” năm 1953 (Số 5, trang 3). –29).

Trong tác phẩm này, V.V. Vinogradov đã chú ý đến thực tế rằng “ Ý nghĩa của một từ được xác định không chỉ bởi sự tương ứng của nó với khái niệm được thể hiện bằng từ này…», « nó phụ thuộc:

· … từ bối cảnh có ý thức xã hội và được thiết lập của việc sử dụng nó;

· từ những mối liên hệ từ vựng cụ thể của nó với những từ khác...;

· về mối quan hệ ngữ nghĩa của từ này với các từ đồng nghĩa và nói chung với những từ giống nhau về nghĩa và hàm ý..."(trang 6).

Trên cơ sở đó, Viện sĩ V.V. Vinogradov đã xác định Các loại ý nghĩa từ vựng chính từ:

I. ý nghĩa chỉ định trực tiếp;

II. ý nghĩa bắt nguồn (có động cơ);

III. ý nghĩa liên quan đến cụm từ;

IV. ý nghĩa được xác định mang tính xây dựng;

V. ý nghĩa được xác định về mặt cú pháp.

Đề cử trực tiếp và điều ngược lại của nó ý nghĩa có nguồn gốc từ danh nghĩa được phân biệt tùy theo cách gọi tên một đối tượng, hiện tượng của hiện thực. Bạn có thể liên kết tên này hoặc tên đó với đối tượng hoặc hiện tượng này hoặc hiện tượng thực tế theo nhiều cách khác nhau: trực tiếp, trực tiếp (đề cử chính) và gián tiếp thông qua cách đặt tên ban đầu, tức là dựa vào ý nghĩa chỉ định trực tiếp của từ (đề cử phụ) ).

Ví dụ, từ buổi tối có hai ý nghĩa:

1. thời gian trong ngày từ cuối ngày đến đầu đêm;

2. buổi tối họp mặt khách mời.

Nghĩa đầu tiên của một từ nhất định, theo phương pháp đề cử, là nghĩa chỉ định trực tiếp (ban đầu) - nghĩa đề cử chính, và nghĩa thứ hai là nghĩa chỉ định-dẫn xuất (có động cơ ngữ nghĩa), bắt đầu từ nghĩa đầu tiên, dựa vào nó và bắt nguồn từ đó - một đề cử phụ.

V.V. Vinogradov lưu ý ý nghĩa bổ nhiệm trực tiếp với các đặc điểm sau:

· ý nghĩa này, " như thể nhắm trực tiếp vào các đối tượng/hiện tượng của thực tế và phản ánh trực tiếp sự hiểu biết của công chúng»;

· đây là ý nghĩa của từ “ hỗ trợ và nền tảng có ý thức xã hội cho những ý nghĩa và ứng dụng khác của nó»;

· đây là nghĩa cơ bản của một từ, trên đó mọi nghĩa khác có thể có của từ này đều dựa vào đó;

· đây là ý nghĩa độc lập với ngữ cảnh nhất;

· đây là ý nghĩa hiện lên trong tâm trí đầu tiên;

· đây là một ý nghĩa rất ổn định, được sử dụng theo thói quen trong một xã hội ngôn ngữ nhất định;

· « vòng tròn sử dụng ý nghĩa đó, vòng tròn kết nối của nó tương ứng với các kết nối và mối quan hệ của chính các đối tượng/hiện tượng của thực tế».

danh nghĩa-đạo hàmÝ nghĩa (có động cơ) không thể tách rời khỏi danh từ trực tiếp, vì nó dựa trên nó và bắt nguồn từ nó.

Ý nghĩa có nguồn gốc từ danh nghĩa có thể không thể chuyển nhượng được hoặc có thể mang tính biểu tượng (ẩn dụ hoặc hoán dụ). Nghĩa bóng trong một từ là nghĩa có nguồn gốc danh từ, khi đặt tên cho một đối tượng/hiện tượng của hiện thực, đã trải qua quá trình xem xét lại tên gọi này trên cơ sở sự tương đồng (ẩn dụ) hoặc liền kề (ẩn dụ) của một số đặc điểm chung của các đối tượng này. , thực hay ảo tưởng, bịa đặt:

một chiếc mũ lưỡi trai

· mũ

· tiêu đề có phông chữ lớn, phổ biến cho một số bài viết– ý nghĩa có nguồn gốc từ danh nghĩa, nghĩa bóng (ẩn dụ dựa trên ý tưởng tượng hình liên tưởng về sự giống nhau của vị trí);

khán giả

· phòng học- ý nghĩa chỉ định trực tiếp;

· thính giả giảng bài (khán giả ồn ào) – nghĩa có nguồn gốc từ danh xưng, nghĩa bóng (ẩn dụ dựa trên sự tiếp giáp thực sự của cái chứa đựng và nội dung).

Do đó, rất thường xuyên, một nghĩa có nguồn gốc danh từ được tạo ra bởi nghĩa danh nghĩa trực tiếp của một từ đa nghĩa trên cơ sở mối liên hệ kết hợp giữa hai khái niệm được thể hiện bằng hai nghĩa này. Sự kết hợp - đây là sự kết nối, sự kết nối của các ý tưởng, nhờ đó một ý tưởng xuất hiện trong ý thức sẽ gây ra ý tưởng khác trên cơ sở sự giống nhau chung nhất giữa chúng.

Tuy nhiên, đối với một nghĩa có nguồn gốc danh từ, sự hiện diện của semes với nghĩa của các đặc điểm tượng hình liên kết là không cần thiết chút nào:

Tốt

· lỗ hẹp, khe hở

· một lỗ sâu trong đất được tạo ra bằng một mũi khoan

Nghĩa thứ hai so với nghĩa thứ nhất có nguồn gốc từ danh nghĩa, được thúc đẩy về mặt ngữ nghĩa bởi nghĩa thứ nhất. Cả hai nghĩa đều được liên kết với nhau bởi một đặc điểm chung, bất biến ‘ qua lỗ hẹp'. Đặc điểm bất biến này, hiện diện trong cả nghĩa thứ nhất và nghĩa thứ hai của từ, được quy định trong nghĩa thứ nhất rộng rãi hơn nhiều so với nghĩa thứ hai. Theo nghĩa thứ hai, nó được xác định thông qua các đặc điểm làm rõ như ‘ ý nghĩa, sâu sắc’, ‘trong đất’, ‘nhân tạo, được thực hiện bằng máy khoan'. Do đó, nghĩa thứ hai bắt nguồn từ nghĩa thứ nhất do sự biến đổi của một đặc điểm chung, bất biến dọc theo đường thu hẹp của nó. Trong những trường hợp như vậy, chúng ta nói đến sự đề cử thứ cấp được thực hiện trên cơ sở ý nghĩa chỉ định trực tiếp và ý nghĩa được thúc đẩy về mặt ngữ nghĩa có nguồn gốc từ việc chỉ định của từ dọc theo dòng. thu hẹp.

Do đó, nghĩa có nguồn gốc danh từ là một khái niệm rộng hơn khái niệm nghĩa bóng. Hai giá trị này có liên quan với nhau dựa trên mối quan hệ bao hàm. Nghĩa tượng trưng đồng thời là nghĩa bắt nguồn từ danh nghĩa, và nghĩa bắt nguồn từ danh nghĩa không nhất thiết phải là nghĩa bóng.

Vì vậy, theo phương pháp đề cử, ý nghĩa từ vựng của một từ được chia thành danh từ trực tiếp và danh nghĩa có nguồn gốc. Đổi lại, các dẫn xuất danh nghĩa có thể không thể chuyển nhượng và mang tính tượng trưng.

Vấn đề về nghĩa của từ, vấn đề về mặt ngữ nghĩa của từ và cách diễn đạt là vô cùng quan trọng đối với ngôn ngữ học. Việc hiểu được khối lượng, chủ đề và nhiệm vụ của ngữ nghĩa học hay ngữ nghĩa học trong hệ thống chung của khoa học ngôn ngữ phần lớn phụ thuộc vào việc giải quyết đúng đắn vấn đề này.

Nghiên cứu các mô hình phát triển từ vựng của một ngôn ngữ cũng không thể thực hiện được nếu không đi sâu vào bản chất của những thay đổi lịch sử về nghĩa của từ. Làm rõ bản chất nghĩa của từ, phân tích những thay đổi về chất trong cấu trúc nghĩa của từ - trong quá trình vận động lịch sử của chúng - là một trong những nhiệm vụ chính của từ vựng học. Xác định hoặc giải thích ý nghĩa của từ là mục tiêu chính của việc biên soạn từ điển, một đối tượng trực tiếp của từ điển học.

Một trong những cách tiếp cận giải quyết các vấn đề phức tạp liên quan đến việc nghiên cứu từ và nghĩa của nó bằng việc nghiên cứu các quy luật biến đổi nghĩa của từ là làm rõ các loại, các loại nghĩa từ vựng của từ và cách thức hoặc hình thức kết nối của chúng trong cấu trúc ngữ nghĩa của từ.

Từ không chỉ là tên của một đồ vật hay đồ vật mà còn là sự biểu đạt ý nghĩa, đôi khi là cả một hệ thống ý nghĩa. Ý nghĩa tương tự khái quát và thống nhất sự hiểu biết của công chúng về các sự vật, hiện tượng, hành động, phẩm chất khác nhau.

Giữa hàng loạt sự vật, hành động, phẩm chất được biểu thị bằng lời nói có sự tương tác, quan hệ khác nhau. Một đối tượng được đặt tên bằng một từ có thể trở thành một mắt xích trong chuỗi chức năng khác nhau, các khía cạnh khác nhau của hiện thực, nằm trong bức tranh tổng thể rộng lớn của cuộc sống. Từ này giúp hiểu và khái quát hóa các mối quan hệ này. Tất cả điều này được phản ánh trong sự phát triển của ý nghĩa từ trong ngôn ngữ của một giai đoạn lịch sử cụ thể.

Việc hình thành, sáng tạo một khái niệm mới hoặc một cách hiểu mới về một chủ đề được thực hiện trên cơ sở chất liệu ngôn ngữ hiện có. Sự hiểu biết này, được thể hiện trong ý nghĩa của một từ, trở thành một yếu tố của cấu trúc ngữ nghĩa của toàn bộ ngôn ngữ nhất định.

Bất cứ khi nào một ý nghĩa mới được đưa vào hệ thống từ vựng của một ngôn ngữ, nó sẽ tiếp xúc và có mối quan hệ với các yếu tố khác trong cấu trúc phức tạp và phân nhánh của ngôn ngữ. Chỉ dựa trên nền tảng của hệ thống từ vựng-ngữ nghĩa của ngôn ngữ, chỉ liên quan đến nó mới có ranh giới của từ được xác định như một đơn vị ngôn ngữ phức tạp, đồng thời không thể thiếu, kết hợp một số hình thức, ý nghĩa và cách sử dụng.

Khi chỉ coi một từ là tên, không thể xác định được sự khác biệt cơ bản giữa các nghĩa khác nhau của cùng một từ và giữa các từ đồng âm khác nhau.

Ý nghĩa của một từ không chỉ được xác định bởi sự tương ứng của nó với khái niệm được thể hiện bằng từ này; nó phụ thuộc vào các đặc tính của phần lời nói đó, phạm trù ngữ pháp mà từ đó thuộc về, vào bối cảnh được thiết lập và có ý thức xã hội về việc sử dụng nó, vào các mối liên hệ từ vựng cụ thể của nó với các từ khác, được xác định bởi quy luật kết hợp các ý nghĩa lời nói vốn có trong một ngôn ngữ nhất định, về mối quan hệ ngữ nghĩa của từ này với các từ đồng nghĩa và nói chung là các từ có nghĩa và hàm ý tương tự, tùy thuộc vào màu sắc biểu cảm và phong cách của từ đó.

Việc thiếu một lý thuyết ngữ nghĩa phát triển của từ được phản ánh ở chỗ chúng ta chưa khái quát hóa và hệ thống hóa những quan sát về tính độc đáo về chất của ý nghĩa và hình thức kết nối, sự thống nhất bên trong của chúng trong các từ thuộc các lớp ngữ pháp khác nhau. Tính độc đáo bên trong của ý nghĩa từ vựng, ví dụ, giới từ liên quan đến các thuộc tính ngữ nghĩa của động từ, tính từ và các phần khác của lời nói vẫn chưa được xác định.

Để nắm bắt được các xu hướng tiềm năng trong việc phát triển ngữ nghĩa của từ, nên khám phá các cách sử dụng và biến đổi sáng tạo của từng từ.

Nghiên cứu về cách sử dụng theo nghĩa bóng của một từ đặc biệt quan trọng đối với việc tái tạo đầy đủ và rộng rãi lịch sử của cái gọi là các ý nghĩa liên quan đến cụm từ, để hiểu được nguồn gốc của chúng. Ví dụ, từ móng vuốt trong văn học Nga thế kỷ 19 được sử dụng như một hình ảnh của bạo lực săn mồi, sự thống trị ngoan cường và đau đớn. Nó đưa vào vòng tròn sử dụng nghĩa bóng một nhóm lớn các từ và cụm từ. Trong tiểu thuyết Nga, móng vuốt được dùng theo nghĩa bóng để tượng trưng cho bệnh tật, cái chết, nghèo đói, đau buồn và cảm giác buồn bã, cuồng tín, cuồng tín, dối trá, trụy lạc và những đam mê, cảm xúc và hiện tượng tiêu cực nhưng tự phát khác.

Do đó, mặt ngữ nghĩa của một ngôn ngữ tạo thành một phần cấu trúc của nó và quyết định chất lượng của nó giống như hệ thống âm thanh của ngôn ngữ, cấu trúc ngữ pháp hoặc từ vựng của nó.

Ý nghĩa từ vựng của một từ thường được hiểu là nội dung khách quan và vật chất của nó, được hình thức hóa theo các quy luật ngữ pháp của ngôn ngữ nhất định và là một thành phần của hệ thống ngữ nghĩa chung của từ điển của ngôn ngữ đó.

Những quan sát về cách kết hợp các nghĩa khác nhau trong một từ, cũng như các kiểu sử dụng từ, dẫn đến kết luận rằng không phải tất cả các nghĩa của từ đều đồng nhất hoặc cùng loại, mà có sự khác biệt về chất trong cấu trúc của các từ khác nhau. các loại ý nghĩa từ vựng.

Trong hệ thống ý nghĩa được thể hiện bằng từ vựng của một ngôn ngữ, dễ phân biệt nhất là những ý nghĩa trực tiếp, danh định, như thể nhắm trực tiếp vào “đối tượng”, hiện tượng, hành động, phẩm chất của hiện thực (bao gồm cả đời sống nội tâm của con người) và phản ánh sự hiểu biết của công chúng của họ. Nghĩa danh định của một từ là sự hỗ trợ và nền tảng ý thức xã hội cho tất cả các nghĩa và ứng dụng khác của nó.

Ý nghĩa danh nghĩa cơ bản của từ rất ổn định. Những ý nghĩa này có thể được gọi là tự do, mặc dù sự tự do của chúng bị quy định về mặt lịch sử-xã hội và logic chủ đề. Chức năng của các nghĩa này của từ thường không bị giới hạn và không bị giới hạn bởi khuôn khổ hẹp của sự kết hợp cụm từ chặt chẽ. Về cơ bản, vòng tròn sử dụng nghĩa danh nghĩa của một từ, vòng tròn kết nối của nó tương ứng với các kết nối và mối quan hệ của các đối tượng, quá trình và hiện tượng của chính thế giới thực.

Một từ có thể có nhiều ý nghĩa tự do. Tuy nhiên, liên quan đến nghĩa chỉ định chính, tất cả các nghĩa khác thuộc loại này trong từ đều là phái sinh. Tính phái sinh của các ý nghĩa chỉ định thứ cấp này không thể bị nhầm lẫn với ẩn dụ và hình ảnh. Trong phạm vi mà những ý nghĩa này không tách rời khỏi ý nghĩa chính, chúng được hiểu trong mối quan hệ với nó và có thể được gọi là những ý nghĩa có nguồn gốc danh nghĩa. Thường thì chúng hẹp hơn, chặt chẽ hơn, chuyên biệt hơn nghĩa chỉ định chính của từ. Ví dụ, đây là từ giọt - giọt có nghĩa bắt nguồn từ danh nghĩa “thuốc dạng lỏng được uống theo số lượng giọt”. Nó là đặc trưng của dạng số nhiều - giọt.

Hai hoặc nhiều nghĩa danh định tự do chỉ có thể được kết hợp trong một từ nếu một hoặc hai trong số chúng bắt nguồn từ nghĩa chính (ít nhất được hiểu như vậy ở một giai đoạn phát triển ngôn ngữ nhất định). Nếu không có mối liên hệ như vậy giữa các ý nghĩa thì chúng ta đang xử lý hai từ đồng âm.

Cũng cần phải chú ý đến thực tế là các nghĩa danh định tự do, ngoại trừ các nghĩa thuật ngữ đã được chuẩn bị sẵn, có thể là điểm hỗ trợ hoặc điểm khởi đầu của các chuỗi đồng nghĩa.

Nhiều từ có từ đồng nghĩa về mặt phong cách ở các lớp hoặc lớp từ vựng khác nhau. Một phần quan trọng của những từ đồng nghĩa này không có ý nghĩa chỉ định trực tiếp, tự do. Những từ đồng nghĩa như vậy thể hiện ý nghĩa cơ bản của chúng không phải một cách trực tiếp mà thông qua từ cơ bản hoặc từ hỗ trợ về mặt ngữ nghĩa đó, là cơ sở của chuỗi đồng nghĩa tương ứng và nghĩa danh định của nó nhắm trực tiếp vào thực tế.

Ví dụ: động từ mặc quần áo là một từ đồng nghĩa trang trọng và sách vở với từ mặc quần áo và được sử dụng chủ yếu để diễn tả ý nghĩa của quần áo trong ngữ cảnh phong cách thích hợp. Ý nghĩa chính của nó không phải là danh nghĩa tự do và không phải danh nghĩa phái sinh, mà là mang tính biểu cảm-phong cách, được trung gian bởi mối quan hệ của nó với động từ ăn mặc,

Trên cơ sở ý nghĩa biểu cảm-đồng nghĩa, các ý nghĩa và cách sử dụng khác của từ này có thể phát triển, nhưng chỉ có liên quan về mặt cụm từ (xem: đầu tư bằng quyền lực, sự tin cậy, thẩm quyền và hoàn toàn biệt lập: đầu tư vào sự bí ẩn).

Đặc thù về nghĩa biểu cảm - đồng nghĩa của nhiều từ được xác định bởi tính chất và kiểu quan hệ của chúng với nghĩa danh định của các từ đầu tiên hỗ trợ của chuỗi đồng nghĩa tương ứng. Trong khi đó, ý nghĩa liên quan đến cụm từ của các từ không thể đóng vai trò là cơ sở, cơ sở của một chuỗi đồng nghĩa.

Sự kết nối các nghĩa trong cấu trúc ngữ nghĩa của từ, cách thức kết hợp từ và nghĩa trong lời nói được xác định bởi các mô hình phát triển ngữ nghĩa nội tại của hệ thống ngôn ngữ. Đây là cơ sở và điều kiện cho những hạn chế đã được thiết lập trong lịch sử trong các quy tắc liên kết ý nghĩa của các từ và trong phạm vi ngữ nghĩa của việc sử dụng chúng. Đó là lý do tại sao không phải tất cả các nghĩa của từ trong một hệ thống từ vựng hoạt động, sống động đều hướng trực tiếp đến hiện thực xung quanh và phản ánh trực tiếp nó. Nhiều nghĩa của từ bị khóa trong các ngữ cảnh cụm từ được xác định chặt chẽ và được sử dụng để trao đổi suy nghĩ phù hợp với các điều kiện cụm từ đã được thiết lập trong lịch sử để sử dụng chúng. Nhiều từ trong hệ thống ngôn ngữ hiện đại hoàn toàn không có nghĩa chỉ định trực tiếp. Chúng chỉ tồn tại như một phần của một vài sự kết hợp cụm từ. Ý nghĩa của chúng thường được tách biệt khỏi những sự kết hợp này bằng cách thay thế các từ đồng nghĩa.

Vì vậy, nhiều từ hoặc ý nghĩa riêng của nhiều từ bị hạn chế trong các kết nối của chúng. Những ý nghĩa này chỉ có thể xuất hiện khi kết hợp với những từ được xác định chặt chẽ, tức là trong phạm vi hẹp của các quan hệ ngữ nghĩa.

Ý nghĩa liên quan đến cụm từ không có trung tâm khái niệm sâu sắc và ổn định. Cốt lõi logic chủ đề chung không nổi bật rõ ràng như trong ý nghĩa tự do. Nó không tuân theo chức năng của các bộ phận quan trọng tạo nên từ (nếu từ này là từ phái sinh) hoặc từ mối quan hệ của từ này với thực tế. Ý nghĩa của loại này là “rải rác”: nó có xu hướng bị chia cắt thành nhiều sắc thái liên quan đến sự kết hợp cụm từ riêng lẻ.

Ví dụ: động từ phát triển, mặc dù nó được định nghĩa trong từ điển giải thích theo công thức chung “để đạt được kích thước tăng trưởng nhất định”, nhưng nó thường chỉ được sử dụng liên quan đến tóc, ria mép, râu và móng tay. Lần khác nó nói hãy lớn lên.

Sự phân biệt giữa các nghĩa tự do và liên quan đến cụm từ của một từ giúp trình bày chính xác và rõ ràng hơn cả ranh giới ngữ nghĩa và thành phần ngữ nghĩa của từ, hệ thống tất cả các nghĩa của nó. Sự khác biệt giữa ý nghĩa tự do và ý nghĩa liên quan đến cụm từ đặc biệt quan trọng đối với lý thuyết và thực hành từ điển học.

Khi trộn lẫn các ý nghĩa tự do và liên quan đến cụm từ, việc thay thế các đặc điểm ngữ nghĩa của một từ bằng mô tả nghĩa chung của các cụm từ có từ này là điều không thể tránh khỏi.

Ví dụ, trong các từ điển giải thích tiếng Nga, trong từ điển ed. D.N. Ushakova, kiểu thay thế này là không đổi.

Số lượng các cụm từ được nhóm xung quanh một hoặc một ý nghĩa liên quan khác của một từ và tạo thành một loại chuỗi cụm từ khép kín có thể rất khác nhau - tùy thuộc vào tiềm năng ngữ nghĩa, vào sự giải tỏa ngữ nghĩa vật chất của ý nghĩa này, vào bản chất của sự nhấn mạnh của nó. Ngoài ra, mức độ chặt chẽ, tách biệt và thống nhất của các cụm từ, tính chất của hình ảnh và do đó, mức độ độc lập của các thành phần lời nói trong cụm từ cũng có thể rất khác nhau.

Mức độ cao nhất trong chuỗi kết hợp cụm từ được chiếm giữ bởi các cụm từ bao gồm các từ có một cách sử dụng duy nhất. Ví dụ: từ sách nâng cao chỉ xuất hiện trong các cụm từ “tuổi cao”, “tuổi cao” hoặc “năm”.

Ngoài những khác biệt về chất giữa các nghĩa tự do và các nghĩa không tự do có liên quan về mặt cụm từ, trong hệ thống từ vựng của tiếng Nga, những đặc điểm cụ thể của nghĩa, việc thực hiện chúng được xác định về mặt cú pháp, nổi bật rất rõ ràng.

Một loại ý nghĩa đặc biệt có tính chất được xác định về mặt cú pháp được hình thành trong các từ, trong đó một chức năng được xác định chặt chẽ được gán như một phần của câu. Ý nghĩa giới hạn về mặt cú pháp về mặt chức năng khác biệt về mặt chất với tất cả các loại ý nghĩa khác ở chỗ các thuộc tính cú pháp của một từ với tư cách là thành viên của câu dường như được bao gồm trong các đặc điểm ngữ nghĩa của nó. Ví dụ: Thứ Tư. trong lối nói thông tục, từ được dùng rất tốt khi thể hiện sự khen ngợi, tán thành với vai trò một vị ngữ: She’s a beautiful guy with us.

Ý nghĩa đặc trưng vị ngữ của danh từ có thể được thể hiện trong một vị ngữ hoặc như một phần của vị ngữ, đang lưu hành, trong một định nghĩa và ứng dụng riêng biệt.

Ý nghĩa hạn chế về mặt cú pháp của một từ theo quan điểm ngữ nghĩa thường là kết quả của sự khái quát mang tính hình tượng - điển hình về một số hiện tượng xã hội, tính cách, một số đặc điểm tính cách và là biểu hiện phổ biến về đánh giá, đặc điểm của chúng.

Có những từ chỉ có ý nghĩa cú pháp - chức năng. Ví dụ, từ bữa tiệc cho đôi mắt. Từ thế kỷ 19. từ bữa tiệc cho đôi mắt có nghĩa là tất cả những gì bạn có thể nhìn vào, những gì bạn có thể ngưỡng mộ; theo nghĩa này nó chỉ được dùng như một vị ngữ; các đặc điểm của danh từ trong đó bị xóa đi, các dạng trường hợp không còn đặc trưng cho nó nữa.

Nhiệm vụ đã được đặt ra. Nhiệm vụ chính của một nhà từ vựng học: làm rõ bản chất của ý nghĩa, phân tích định tính. thay đổi trong giá trị trang next.Các loại giá trị được làm rõ. sl.-1-n trong số các cách để giải quyết nó. Ý nghĩa của một từ được xác định theo khái niệm được thể hiện, tùy thuộc vào định nghĩa.

Loại Sl., từ bối cảnh. được sử dụng, cụ thể từ vựng các kết nối và quan hệ ngữ nghĩa với các từ đồng nghĩa. Từ điển. ý nghĩa - thuật ngữ này không được xác định hoàn toàn. - có ý nghĩa khách quan. nội dung, được định dạng theo gram của chúng tôi. của một cái tôi nhất định và là một hệ thống ngữ nghĩa tổng quát điện tử của từ điển về cái tôi này, nó tạo ra một kiểu chữ của PD có tính đến tính đa chiều của các dấu hiệu của PD. Nó được chia thành các đối lập nhị phân. Việc phân chia các loại LP thành: Cơ bản - gắn liền với việc thực hiện tính hệ thống chung của bản thân. Đây là một loại cú pháp. do ý nghĩa quy định, nó được định nghĩa là loại LZ này, trong cat.syntax. đặc điểm của sự kết nối từ. các kết nối của cấp độ câu được bao gồm trong đặc điểm của LZ (chức năng vị ngữ và bán dự đoán của từ, theo sau là vị ngữ hoặc địa chỉ). Đến phần chính gồm 2 loại ý nghĩa. có tính đến từ vựng cấp độ: 1-miễn phí-đề cử: 1.1. trực tiếp trực tiếp Chỉ đạo. về chủ đề hòa bình = đề cử nhân vật (nhà đá), 1.2. cấu trúc hệ thống muỗng. đặc tính (thành viên hỗ trợ của chuỗi đồng nghĩa, (mẫu mực)), 1.3.tự do từ vựng. khả năng tương thích, thiếu các hạn chế từng từ (cú pháp), 1.4. khả năng của từ. để trở thành thành viên hỗ trợ của một hình ảnh từ. hàng và tổ (nhận dạng phái sinh) - thường được sử dụng. có phong cách trung lập các từ, và do đó có quyền tự do sử dụng văn bản của chúng theo các phong cách và thể loại ngôn luận khác nhau.2. Cụm từ có điều kiện 2.1. qua trung gian tổng hợp. sl. Bạn ơi. ý nghĩa (sợ hãi lấn át), 2.2., 2.3. Xu hướng hạn chế từng từ, Từ khóa trong một cụm từ. 2.4,2.5. nhiều có hạn chế. phạm vi được sử dụng (lỗi thời, vòm.), các từ được đề cử tự do. nghĩa tạo ra cốt lõi của từ vựng. hệ thống, đảm bảo sự tồn tại của các nguyên tắc. Những thay đổi trong khả năng di chuyển có liên quan đến Bảo trợ xã hội liên bang (mới). Các loại bổ sung, (hóa ra là cấp bậc thấp hơn, tức là được phân biệt không bằng các dấu hiệu, mèo. bảo hiểm. không tất cả các ý nghĩa từ vựng là 1. phái sinh-chỉ định/ nghĩa bóng, 2. biểu cảm-đồng nghĩa - nghĩa, được nhận thức và tồn tại chỉ dựa trên thành viên trung lập của chuỗi đồng nghĩa, đặc trưng cho chức năng. Các điểm gây tranh cãi: 1. Ý nghĩa danh nghĩa tự do bị giới hạn chỉ trong mối quan hệ với các kết nối logic-chủ ngữ, nhưng bất kỳ ý nghĩa nào đều mang tính hệ thống – có điều kiện (nâu/nâu/hạt dẻ) – hệ thống tự do, nhưng bị giới hạn, và SNZ-không quan tâm đến hệ thống từ vựng hạn chế . 2.? về trạng thái của từ rõ ràng trong một tổ hợp hẹp (đột tử-người bạn thân SNZ-FO).Chúng có hình thức nội tại tự do, có động cơ, sở hữu tính chất đề cử trực tiếp, do đó mang tính chất trung gian của những từ này. nghĩa ( hướng tới chủ đề và mang thông tin về anh ta).

Công cụ giao tiếp chính của con người là lời nói. Chúng ta có thể hiểu nhau chỉ vì mỗi từ trong tiếng Nga đều có nghĩa riêng, nghĩa của từ đó phụ thuộc vào điều đó. Những loại ý nghĩa từ vựng (LM) tồn tại sẽ được thảo luận thêm.

Định nghĩa khái niệm

Tập hợp tất cả các từ của một ngôn ngữ được gọi là từ vựng. Đôi khi đây là cách họ chỉ định nhánh khoa học ngôn ngữ nghiên cứu từ vựng của nó, nhưng trong trường hợp này sẽ đúng hơn khi nói về khoa học “từ vựng học” (từ tiếng Hy Lạp “lexis” - từ và “logo” - khoa học).

Đơn vị nhỏ nhất của bất kỳ hệ thống từ vựng nào là một từ - một đơn vị hai mặt, một mặt có vỏ chữ cái âm thanh bên ngoài và mặt khác có nội dung bên trong.

Chức năng chính của nó là đề cử, tức là khả năng chỉ định tất cả các loại hiện tượng của thực tế. Một từ có thể có cả ý nghĩa ngữ pháp và từ vựng.

Ý nghĩa từ vựng của từ là nội dung ngữ nghĩa của hình thức từ, tức là mối quan hệ giữa hình thức âm thanh của từ với một sự vật, hiện tượng hiện thực đã phát triển trong lịch sử trong ý thức của một nhóm người.

Ý nghĩa ngữ pháp biểu hiện như một cái gì đó trừu tượng, trừu tượng khỏi nội dung ngữ nghĩa, được biểu hiện bằng những phương tiện ngôn ngữ điển hình và thống nhất toàn bộ các lớp từ theo những đặc điểm bên ngoài nhất định.

Nhớ! Các từ chức năng, giống như các từ quan trọng, có ý nghĩa từ vựng. Tuy nhiên, chúng không chỉ định các đối tượng của thực tế mà chỉ ra bản chất của mối quan hệ giữa chúng.

Nghiên cứu về LP đòi hỏi phải tiết lộ ba khía cạnh chính:

Mức độ liên quan của chủ đề, nghĩa là, kết nối với một chủ đề cụ thể dựa trên một số đặc điểm đáng chú ý;
Tương quan khái niệm, thiết lập mối liên hệ giữa một từ và một khái niệm (một ý tưởng khái quát về một chủ đề cụ thể).
Sự liên quan về mặt ngôn ngữ, tức là khả năng kết hợp với các từ khác trong một cụm từ hoặc một câu.

Có nhiều cách khác nhau để mô tả LP:

Tượng hình (sử dụng hình vẽ).
Đồng nghĩa (bằng cách chọn những từ có nghĩa tương tự nhau).
Cụ thể hóa (thông qua các đối tượng, hiện tượng cụ thể).
Trừu tượng hóa (thông qua khái quát hóa).
Mô tả (bằng cách tái tạo các chi tiết của một đối tượng).
Phân phối (bằng cách hiển thị tính tương thích của một từ).

V.V. Vinogradov là một trong những người đầu tiên nghiên cứu sự khác biệt về kiểu chữ trong ý nghĩa từ vựng của từ.

Theo Vinogradov, các giá trị khác nhau tạo thành các nhóm dựa trên những đặc tính đặc biệt được coi là cơ bản.

Có một kiểu chữ liên quan đến chủ đề của thực tế. Các từ có thể liên quan đến một đối tượng trực tiếp hoặc gián tiếp.

Trên cơ sở này, các loại ý nghĩa từ vựng sau đây được phân biệt:

Trực tiếp. Nó được đặc trưng bởi sự kết nối trực tiếp với chủ đề và được phân biệt bởi tính cụ thể trái ngược với sự trừu tượng. Ví dụ, tay - một phần của cơ thể. Nếu từ này là đa nghĩa, thì trong từ điển, nghĩa trực tiếp sẽ xuất hiện trước, vì nó đề cập đến dạng chính.
Di động, hoặc thứ cấp. Nó được hình thành do sự chuyển giao ý nghĩa trực tiếp sang một đối tượng khác do sự xuất hiện của một liên kết nhất định. Ví dụ, kiểu viết tay, chữ viết tay. Trong mục từ điển, nó nằm cạnh mục trực tiếp.

Đây là những loại ý nghĩa từ vựng chính của từ. Nghĩa bóng thường trở thành nghĩa chính, chủ yếu. Điều này xảy ra khi một từ được sử dụng thường xuyên hơn theo nghĩa bóng hơn là nghĩa đen. Ví dụ, bút - một thiết bị để viết. Mặc dù mối liên hệ giữa vật viết và bàn tay là hiển nhiên, nhưng ý nghĩa tượng hình lại nổi bật hơn. Chuyển giao giá trị có thể xảy ra trong các tình huống khác nhau.

Có một số phương pháp chuyển tải: ẩn dụ, hoán dụ và cải dung, những phương pháp này không chỉ mang tính ngôn ngữ mà còn được tác giả riêng lẻ.

Mỗi người trong số họ có ý nghĩa gì:

Ẩn dụ– chỉ định một khái niệm mới bằng cách sử dụng một từ khác dựa trên nguyên tắc giống nhau của chúng. Ví dụ, "mũi tàu" thiết lập sự tương đồng với mũi con người ở vị trí trong không gian, "vòng khói" thể hiện sự tương đồng về hình dạng với một chiếc nhẫn trên ngón tay.
- một phương pháp đặt tên bằng cách chuyển tên của đối tượng này sang đối tượng khác dựa trên sự tiếp giáp của chúng. Ví dụ: tên của căn phòng được chuyển cho những người trong đó - khán phòng, hội trường; tên của món đồ đó sẽ được chuyển cho chủ sở hữu của nó – số một thế giới, giọng nam cao.
cải nghĩa- một phương thức chuyển giao khi toàn bộ đối tượng chỉ được gọi là một phần của nó. Ví dụ, "thêm một cái miệng nữa" về một người cần được cho ăn, "cái đầu" về một người thông minh.

Ghi chú! Các nhà thơ, nhà văn trong tác phẩm của mình thường sử dụng nhiều hình thức chuyển cảm khác nhau làm phương tiện biểu đạt nghệ thuật, gọi là phép chuyển nghĩa.

Đặc điểm ngữ nghĩa

Ngoài ra còn có một kiểu chữ dựa trên mức độ động cơ ngữ nghĩa, tức là mối tương quan giữa thành phần hình thái và ý nghĩa của từ dẫn xuất với thành phần hình thái và ý nghĩa của từ tạo ra.

Dựa trên sự hiện diện của tính năng này, những điều sau đây được phân biệt:

ý nghĩa từ vựng không có động cơ. Nó không bị sở hữu bởi các từ phái sinh ở đầu chuỗi hình thành từ.
LZ có động lực phát sinh trong quá trình hình thành từ và bao gồm tổng thể ý nghĩa của gốc từ và các phụ tố tạo thành từ. Từ phái sinh có nó. Chẳng hạn, trong động từ "ngồi xuống"đến giá trị chính "ngồi xuống"ý nghĩa có động cơ được thêm vào bằng tiền tố "sự không đầy đủ của hành động".

So sánh: “bàn” mang ý nghĩa không có động lực, trong khi “phòng ăn” và “bàn” mang ý nghĩa động cơ.

Hãy lưu ý!Đôi khi sự kết nối giữa từ dẫn xuất và từ tạo ra bị mất, điều này gây khó khăn cho việc xác định ý nghĩa động cơ. Trong những trường hợp như vậy, kiến thức về từ nguyên của từ và từ điển nghĩa từ vựng sẽ giúp ích.

Khả năng tương thích

Trong lời nói, các từ không tồn tại biệt lập mà được kết nối với nhau bằng ý nghĩa.

trong đó
có một số hạn chế nhất định đối với quyền tự do kết hợp các từ, ví dụ: thuộc tính ngữ pháp (danh từ được kết hợp với tính từ, nhưng không tiếp xúc với) và truyền thống sử dụng từ (người ta thường nói “một đàn cừu” và “một đàn ngựa”, chứ không phải ngược lại).

Khả năng tương thích từ vựng đề cập đến khả năng của một từ cho phép nó tương tác với một số lượng từ hạn chế.

Các loại sau đây được phân biệt theo mức độ tương thích từ vựng: tương đối tự do và không tự do.

Các từ tương đối tự do không bị giới hạn khi kết hợp với các dạng từ khác trong bất kỳ trường hợp nào ngoài nhu cầu quan sát các kết nối logic-chủ đề. Ví dụ, động từ "cú đánh" kết hợp với tất cả các danh từ biểu thị vật rắn (bàn, cây, đầu), nhưng không thể nói được "gõ vào gối, không khí". Điều này cho thấy tính tương đối của quyền tự do ngôn luận.

Những cái không miễn phí được chia thành nhiều loại:

Có liên quan về mặt cú pháp. Chúng xuất hiện khi một từ thực hiện một vai trò bất thường đối với nó. Ví dụ, trong câu “Anh ấy quả là một loại trái cây” từ "hoa quả"đóng vai trò như một vị ngữ và có ý nghĩa "người khó chịu".
Liên quan về mặt ngữ nghĩa. Có được từ trong thành phần. Ví dụ: “gà” là một tính từ tự do, nhưng trong sự kết hợp “ký ức gà” và “não gà” nó mang một ý nghĩa liên quan.

Thường có những trường hợp một từ không được sử dụng bên ngoài các đơn vị cụm từ. Ví dụ:"thề"chỉ tồn tại trong sự kết hợp"kẻ thù không đội trời chung"và nội dung của nó xuất phát từ ý nghĩa của một biểu thức ổn định.

Chức năng đặt tên

Các loại LP được phân biệt theo tính chất của các chức năng chỉ định được thực hiện. Sự phân loại này cho thấy khả năng của một từ thực hiện các chức năng khác nhau. Nó phản ánh các loại chức năng của ý nghĩa từ vựng.

Trên cơ sở này, các giá trị sau được phân biệt:

Trên thực tế là đề cử,điển hình cho hầu hết các từ trong tiếng Nga. Nhiệm vụ chính của họ là đặt tên cho đối tượng.
Biểu cảm-đồng nghĩa, trong đó chức năng danh nghĩa không phải là chức năng được đề cử mà là sự thể hiện sự đánh giá hoặc phản ứng cảm xúc đối với chủ thể. Những từ như vậy được ghi lại trong từ điển và được coi là từ đồng nghĩa mang tính đánh giá so với các từ trung tính.

So sánh: ngựa - cằn nhằn; mũi - mũi; bệnh là một bệnh nhiễm trùng.

Từ điển

Có hàng chục loại từ điển tiếng Nga. Hầu hết chúng mô tả ý nghĩa từ vựng của từ. Việc phân chia ý nghĩa từ vựng thành nhiều loại buộc người ta phải tra cứu các từ điển khác nhau.

Hãy liệt kê một số trong số họ.

Giải thích, giải thích ý nghĩa của từng từ trong tiếng Nga. Chúng chứa thông tin về nghĩa đen và nghĩa bóng, đồng thời có ghi chú (nếu cần) về cách tô màu biểu cảm. Từ điển giải thích nổi tiếng nhất được biên tập bởi S.I. Ozhegova.
Những cụm từ tiết lộ ý nghĩa của các cách diễn đạt thành ngữ và giúp hiểu ý nghĩa cụm từ mà một từ có được trong một cụm từ ổn định. Một trong những từ điển phổ biến nhất thuộc loại này được biên tập bởi M. Vasmer.
Từ điển cấu tạo từ thể hiện cấu trúc hình thái của một từ, đồng thời soạn ra các tổ cấu tạo từ, từ đó xác định rõ từ nào có nghĩa có động cơ và từ nào có nghĩa không có động cơ. Bản đầy đủ nhất trong số đó được biên tập bởi A.N. Tikhonov.

Video hữu ích

Phần kết luận

Việc phân tích chi tiết các loại ý nghĩa từ vựng được trình bày ở trên giúp làm quen tốt hơn với cấu trúc của từ, cũng như nghiên cứu các mối liên hệ ngữ nghĩa, cú pháp và hình thành từ trong ngôn ngữ. Tất cả điều này cho thấy bản chất hệ thống của ngôn ngữ, các cấp độ khác nhau của nó ảnh hưởng lẫn nhau như thế nào.

Liên hệ với

V.V. Vinogradov

CÁC LOẠI Ý NGHĨA TỪ VỰNG CƠ BẢN CỦA TỪ

(Vinogradov V.V. Tác phẩm chọn lọc. Từ điển học và từ điển học. - M., 1977. - P. 162-189)

Vấn đề về nghĩa của từ, vấn đề về mặt ngữ nghĩa của từ và cách diễn đạt là rất cần thiết đối với ngôn ngữ học Mác xít. Việc hiểu được khối lượng, chủ đề và nhiệm vụ của ngữ nghĩa học hay ngữ nghĩa học trong hệ thống chung của khoa học ngôn ngữ phần lớn phụ thuộc vào việc giải quyết đúng đắn vấn đề này. Nghiên cứu các mô hình phát triển từ vựng của một ngôn ngữ cũng không thể thực hiện được nếu không đi sâu vào bản chất của những thay đổi lịch sử về nghĩa của từ. Việc nghiên cứu toàn bộ nhóm, hệ thống, chuỗi, loại từ và quy luật thay đổi ngữ nghĩa của chúng ngày càng bắt đầu đi vào thực tiễn từ vựng học lịch sử và so sánh lịch sử. Do đó, làm rõ bản chất nghĩa của từ, phân tích những thay đổi về chất trong cấu trúc của từ - trong quá trình vận động lịch sử của chúng - là một trong những nhiệm vụ chính của từ vựng học. Xác định hoặc giải thích ý nghĩa của từ là mục tiêu chính của việc biên soạn từ điển, một đối tượng trực tiếp của từ điển học.

Việc nghiên cứu quy luật phát triển khía cạnh ngữ nghĩa của từ và cách diễn đạt của một ngôn ngữ cụ thể liên quan đến sự phát triển của ngôn ngữ này, liên quan đến lịch sử của các dân tộc tương ứng phải là một phần hữu cơ của lịch sử chung của ngôn ngữ này. Trong lĩnh vực ngôn ngữ học ít được nghiên cứu này, các nhà ngôn ngữ học Liên Xô phải đối mặt với nhiều vấn đề và nhiệm vụ cấp bách. Điều quan trọng nhất trong số đó là việc tạo ra từ điển lịch sử của các ngôn ngữ có chữ viết cổ và xây dựng từ vựng mô tả, lịch sử và so sánh lịch sử của các ngôn ngữ khác nhau. Khởi đầu của phong trào theo hướng này là việc biên soạn các từ điển giải thích chính xác các ngôn ngữ hiện đại phù hợp với thực tế ngôn ngữ.

Viện sĩ L.V. Shcherba, trong “Trải nghiệm về lý thuyết chung về từ điển học”, nói về tình trạng thiếu phổ biến các từ điển lịch sử tốt, đã lưu ý: “Lịch sử theo nghĩa đầy đủ của thuật ngữ này sẽ là một cuốn từ điển cung cấp lịch sử của tất cả các từ trong một phạm vi nhất định. một khoảng thời gian, bắt đầu từ ngày hoặc thời đại cụ thể này hay thời điểm cụ thể khác, và không chỉ sự xuất hiện của các từ mới và ý nghĩa mới sẽ được chỉ ra mà còn cả sự lụi tàn của chúng cũng như sự sửa đổi của chúng... Câu hỏi còn phức tạp hơn bởi thực tế là các từ của mỗi ngôn ngữ tạo thành một hệ thống... và những thay đổi về nghĩa của chúng chỉ hoàn toàn có thể hiểu được trong nội bộ hệ thống đó, do đó, từ vựng lịch sử phải phản ánh những thay đổi liên tiếp trong toàn bộ hệ thống. vẫn chưa được biết, vì bản thân câu hỏi dường như chưa được nêu ra đầy đủ."

Thật thú vị khi so sánh lời nói của một nhà văn đầu thế kỷ 19 với lời phát biểu này của một nhà ngôn ngữ học đương thời. HỌ. Muravyov-Apostol, người đã nói về từ điển - giải thích và lịch sử: “Đối với tôi, tất cả những từ điển giải thích này giống như kho vũ khí, trong đó bóng tối của vũ khí cổ và mới treo trên tường theo một trật tự có hệ thống. Hãy nhập chúng và thoạt nhìn nó Đối với bạn sẽ dường như là "một kho báu to lớn. Nhưng khi nói đến vũ khí, bạn không biết phải sử dụng cái gì và như thế nào, bởi vì vũ khí này chỉ quen thuộc với bạn qua dòng chữ treo phía trên nó chứ không phải do sử dụng thủ công. "

Một trong những cách tiếp cận giải quyết các vấn đề phức tạp liên quan đến việc nghiên cứu từ và nghĩa của nó bằng việc nghiên cứu các quy luật biến đổi nghĩa của từ là làm rõ các loại hoặc các kiểu nghĩa từ vựng khác nhau của từ. và cách thức hoặc hình thức kết nối của chúng trong cấu trúc ngữ nghĩa của từ.

Người ta biết rằng một từ không chỉ là tên của một đồ vật hoặc đồ vật mà còn là sự biểu đạt ý nghĩa, và đôi khi là cả một hệ thống ý nghĩa. Theo cùng một nghĩa, sự hiểu biết của công chúng về các đối tượng hoặc hiện tượng, hành động, phẩm chất khác nhau được khái quát và thống nhất [ví dụ: thực phẩm, dinh dưỡng; sản phẩm - sản phẩm (theo các nghĩa khác nhau); ngọc - đồ trang sức; hình ảnh minh họa; dẫn đầu, đi, bay, trả ơn, v.v.]. Mặt khác, các từ khác nhau khác nhau về nghĩa hoặc hàm ý có thể được áp dụng cho cùng một đối tượng như tên của nó (ví dụ: đồ ăn, đồ ăn, đồ ăn, bàn ăn).

Biểu thị một hiện tượng, một vật, một từ đồng thời truyền tải những mối liên hệ, mối quan hệ của nó trong một tổng thể năng động, trong hiện thực lịch sử. Nó phản ánh sự hiểu biết về một “mảnh hiện thực” và mối quan hệ của nó với các yếu tố khác của cùng một hiện thực, như chúng đã hoặc đang được xã hội, con người trong một thời đại nhất định nhận ra, đồng thời với khả năng suy nghĩ lại rộng rãi sau này. về ý nghĩa và sắc thái ban đầu. Như vậy, động từ nasolit, ngoài ý nghĩa cụ thể trực tiếp là “chuẩn bị dưa chua, cho nhiều muối vào thứ gì đó”, còn có nghĩa bóng trong ngôn ngữ hiện đại là “làm hư hỏng, gây rắc rối”. Rất có thể, nghĩa bóng này của động từ gây khó chịu nảy sinh trên cơ sở những ý tưởng đã từng tồn tại về phép thuật phù thủy. Theo niềm tin mê tín trong quá khứ, bệnh tật và thiệt hại có thể được gây ra bằng cách rải nhiều đồ vật khác nhau bằng một lời nguyền. Người đi qua hoặc chạm vào đồ vật bị phù phép sẽ bị “thiệt hại”; Để gây hại, người ta thường dùng muối vu khống.

Như vậy, đuôi chữ gắn liền với thuật ngữ nghề nghiệp của người làm báo. Trong kiểu chữ, nó vẫn có nghĩa là một hình vẽ, một đồ họa trang trí ở cuối bản thảo, cuốn sách hoặc ở cuối một chương, một phần. Phần cuối của từ được hình thành từ phần cuối của tính từ hoặc phần cuối của tính từ bằng cách sử dụng hậu tố -ka (xem bảng thông tục, quả anh đào, bưu thiếp, v.v.). Kiểu hình thành từ này đã trở nên đặc biệt hiệu quả trong ngôn ngữ văn học Nga từ những năm 60 của thế kỷ 19.

Từ kết thúc bằng tiếng Nga (xem koncowka của Ba Lan và koncovka của Séc) xuất hiện không sớm hơn một phần tư cuối thế kỷ 19. . Vào đầu thế kỷ 20. từ này đã mở rộng ý nghĩa của nó: nó được chuyển sang lĩnh vực thuật ngữ văn học và âm nhạc (đoạn kết của một bài thơ, đoạn kết của một câu chuyện tình lãng mạn). Phần kết thúc từ bắt đầu được gọi là phần cuối cùng của một tác phẩm. Ví dụ, trong cuốn sách của nhà phê bình tự do A. A. Izmailov “Sự đen tối của các vị thần và những thần tượng mới” (M., 1910): “Turgenev và Goncharov, Tolstoy và Dostoevsky đã đưa câu chuyện hiện thực về Gogol và Pushkin đến mức hoàn hảo nhất. chúng là một đường thẳng, một điểm, một kết thúc cuối cùng.”

Như vậy, việc hình thành, sáng tạo một khái niệm mới, một cách hiểu mới về một chủ thể được thực hiện trên cơ sở chất liệu ngôn ngữ hiện có. Sự hiểu biết này, được thể hiện trong ý nghĩa của một từ, trở thành một yếu tố của cấu trúc ngữ nghĩa của toàn bộ ngôn ngữ nhất định. Bất cứ khi nào một ý nghĩa mới được đưa vào hệ thống từ vựng của một ngôn ngữ, nó sẽ tham gia vào mối liên hệ và mối quan hệ qua lại với các yếu tố khác trong cấu trúc phức tạp và phân nhánh của ngôn ngữ. Chỉ dựa trên nền tảng của hệ thống từ vựng-ngữ nghĩa của ngôn ngữ, chỉ trong mối liên hệ với nó, ranh giới của từ mới được xác định, như một đơn vị ngôn ngữ phức tạp và đồng thời không thể thiếu, kết hợp một số hình thức, ý nghĩa và cách sử dụng.

Khi chỉ coi một từ là tên, không thể xác định được sự khác biệt cơ bản giữa các nghĩa khác nhau của cùng một từ và giữa các từ đồng âm khác nhau. Vì vậy, ở Iskra (St. Petersburg, 1859, số 42), đoạn đối thoại sau đây đã được xuất bản dưới một bức tranh biếm họa thời sự của biên tập viên một tạp chí: “Hôm nay tôi đã bắn vào đầu mình cả ngày. - Đó là lỗi của chính bạn, tại sao cậu lại mang nhiều trò chơi vào đó thế.” Nếu không hiểu mối quan hệ ngữ nghĩa của các từ tương ứng trong hệ thống từ vựng của tiếng Nga thì không thể hiểu được ý nghĩa của sự dí dỏm, cách chơi chữ này về mặt ngôn ngữ; “bắn vào đầu” và “trò chơi bắn súng khi đi săn” là những hành động khác nhau, nhưng tên gọi của những hành động này có tạo thành các từ khác nhau hay chúng là một phần nghĩa của cùng một từ? Trò chơi chữ - tên gọi của những điều vô nghĩa, vô nghĩa, vô nghĩa - liên quan như thế nào đến trò chơi - tên gọi các loài chim hoang dã, đồ vật bắn súng?

Dựa vào đối tượng của thực tế, từ bản chất của sự vật, người ta sẽ phải nhận ra ý nghĩa của từ sườn núi: 1) “lưng, xương sống” (sống sống, thở bằng sống lưng) và 2) “một dãy núi kéo dài theo một hướng nào đó” - nói cách khác, từ đồng âm . Trong khi đó, trong tiếng Nga, đây là những nghĩa khác nhau của cùng một từ sườn núi. Chúng tương ứng với các từ khác nhau trong các ngôn ngữ khác, ví dụ như trong tiếng Pháp: 1) Colonna vertebrale, epine dorsale, rachis; 2) dos, echine và 3) crete, chaune de montagnes.

Nếu không đi sâu vào cơ sở ngữ nghĩa của một hệ thống ngôn ngữ cụ thể nhất định thì không thể xác lập được các dấu hiệu, quy phạm của sự kết hợp mang tính xây dựng các nghĩa trong cùng một từ, các phương pháp hình thành từ, nghĩa mới và không thể phân biệt được từ đồng âm với các từ khác. nghĩa khác nhau của cùng một từ. ranh giới ngữ nghĩa của một từ có thể rất rộng và đôi khi không được xác định hoàn toàn. Lĩnh vực ngữ nghĩa của từ (thậm chí nhiều thuật ngữ khoa học) có các vùng biên giới và nhiều sắc thái chuyển tiếp.

Có mối liên hệ trực tiếp và chặt chẽ giữa vốn từ vựng khoa học và từ vựng đời sống hàng ngày. Mọi khoa học đều bắt đầu từ những kết quả thu được từ tư duy và lời nói của con người, và trong quá trình phát triển hơn nữa, nó không tách rời khỏi ngôn ngữ của con người. Rốt cuộc, ngay cả cái gọi là khoa học chính xác vẫn chứa trong từ điển của họ những thuật ngữ lấy từ ngôn ngữ chung (trọng lượng, công, lực, nhiệt, âm thanh, âm thanh, cơ thể, phản xạ, v.v.). Tư duy dân gian và thuật ngữ mà nó tạo ra cho khoa học xã hội và chính trị thậm chí còn quan trọng hơn.

Ý nghĩa của một từ không chỉ được xác định bởi sự tương ứng của nó với khái niệm được thể hiện bằng từ này (ví dụ: sự vận động, sự phát triển, ngôn ngữ, xã hội, luật pháp, v.v.); nó phụ thuộc vào các đặc tính của phần lời nói đó, phạm trù ngữ pháp mà từ đó thuộc về, vào bối cảnh được thiết lập và có ý thức xã hội về việc sử dụng nó, vào các mối liên hệ từ vựng cụ thể của nó với các từ khác, được xác định bởi quy luật kết hợp các ý nghĩa lời nói vốn có trong một ngôn ngữ nhất định, về mối quan hệ ngữ nghĩa của từ với các từ đồng nghĩa và nói chung với các từ gần nghĩa và sắc thái, tùy thuộc vào cách diễn đạt và màu sắc phong cách của từ.

Trong một hệ thống ngôn ngữ, bản chất ngữ nghĩa của một từ không bị cạn kiệt bởi ý nghĩa vốn có của nó. Phần lớn từ có chứa dấu hiệu của các hàng từ và ý nghĩa liền kề. Nó chứa đầy sự phản ánh của các phần khác của hệ thống ngôn ngữ, thể hiện thái độ đối với các từ khác, tương quan hoặc gắn liền với ý nghĩa của nó. Giá trị của một cái tên thành công hoặc sự thể hiện nghệ thuật nằm ở sự phong phú của những tiếng vang đó. Những đặc điểm ngữ nghĩa của từ này - kể từ thời điểm hoạt động văn học và nghệ thuật của A.S. Pushkin - đã được các nhà ngữ văn và nhà văn của chúng ta nhận ra. Vì vậy, ví dụ, P.A. Pletnev đã viết thư cho Y.K. Groth (29/9/1845) về bài giảng của mình ở trường đại học: “Tôi đã giải thích rằng trong ngôn ngữ không có từ nào hoàn toàn tương đương, bởi vì với ý nghĩa từ vựng thì ý tưởng về một thế kỷ, một dân tộc, một địa phương, một cuộc sống hiện lên trong tâm trí qua từng từ. Tôi đã thành công trong việc tìm hiểu tất cả những điều này bằng một ví dụ đơn giản - một bộ râu và chiếc brada. Ví dụ đầu tiên miêu tả nước Nga cho người đọc dưới hình dạng nông dân, thương gia hoặc linh mục. Ví dụ thứ hai đưa mỗi chúng ta đến với thời các tộc trưởng (Do Thái), vào đời sống của các dân tộc phương đông, v.v., chỉ vì từ này đã in sâu vào trí nhớ trong sách nhà thờ.Trên cơ sở này, tôi đã dựa trên một học thuyết quan trọng về kỹ năng tạo hình ảnh màu sắc chính xác trong tác phẩm văn học ."

Sau này giáo sư. A.V. Nikitenko (trong nhật ký ngày 26 tháng 1 năm 1864) ghi nhận: “Cách diễn đạt đó đặc biệt hay, nó vừa truyền tải chính xác một ý nghĩ nào đó, đồng thời khiến bạn cảm nhận được mối quan hệ của nó với những ý nghĩ khác, ít nhiều gần gũi hoặc xa xôi với nó. , nhưng không được bao gồm trực tiếp trong chuỗi khái niệm mà bạn trình bày." Ngôn ngữ của Pushkin cung cấp những ví dụ nổi bật về tính linh hoạt về ngữ nghĩa của một từ, đồng thời, tính đa dạng của các ứng dụng nghệ thuật có thể có của nó.

Mối liên hệ giữa nghĩa của một từ và hệ thống từ vựng - ngữ nghĩa của ngôn ngữ được thực hiện thông qua các nhóm từ đồng nghĩa - ngữ nghĩa chủ ngữ và biểu cảm - đồng nghĩa thống nhất trong nội bộ.

Do sự phức tạp trong cấu trúc ngữ nghĩa của một từ, do sự đa dạng trong các mối quan hệ và tương tác sống động của nó với các liên kết từ vựng khác của hệ thống ngôn ngữ, nên có thể rất khó phân biệt và truyền tải tất cả ý nghĩa và sắc thái của một từ ngay cả trong một giai đoạn phát triển ngôn ngữ nhất định, để tưởng tượng một cách đầy đủ và cụ thể quan trọng về vai trò của từ ngữ trong giao tiếp lời nói và trao đổi suy nghĩ giữa các thành viên trong xã hội.

Việc thiếu một lý thuyết ngữ nghĩa phát triển của từ được phản ánh ở chỗ chúng ta chưa khái quát hóa và hệ thống hóa những quan sát về tính độc đáo về chất của ý nghĩa và hình thức kết nối, sự thống nhất bên trong của chúng trong các từ thuộc các lớp ngữ pháp khác nhau. Câu hỏi về bản chất của các mối quan hệ và tương tác giữa ý nghĩa từ vựng với ý nghĩa ngữ pháp trong các loại giới từ, liên từ, tiểu từ và các loại từ chức năng khác không thể được coi là nghiên cứu đầy đủ. Tính nguyên bản bên trong của ý nghĩa từ vựng, ví dụ, giới từ liên quan đến các thuộc tính ngữ nghĩa của động từ, tính từ và các phần khác của lời nói không được xác định (ví dụ: một xô nước đầy và một xô nước; một ngôi nhà thuộc về bà nội và nhà có bà ngoại; tướng có hộ lý đi cùng và tướng có hộ lý; cổng không khóa và cổng không khóa, v.v.).

Có ý kiến cho rằng phạm vi ngữ nghĩa và phương pháp kết hợp ý nghĩa là khác nhau trong các từ thuộc các phần quan trọng khác nhau của lời nói. Như vậy, cấu trúc ngữ nghĩa của động từ rộng hơn cấu trúc ngữ nghĩa của danh từ và phạm vi nghĩa của nó cũng linh hoạt hơn. Ví dụ, động từ gọi trong tiếng Nga hiện đại dùng để chỉ các hành động khác nhau liên quan đến cả chuông và chuông (xem mối tương quan của động từ còi với danh từ còi và còi, động từ gudet với gudenie và gudok; xem sự kết hợp trong động từ khắc nghĩa gắn liền với các danh từ cỏ, thuốc độc và mồi nhử). Ý nghĩa của các tính từ và trạng từ định tính (như easy, easy, simple, simple, v.v.) lại càng linh hoạt và đa dạng hơn.

Độ rộng của các kết nối cụm từ của một từ cũng phụ thuộc vào cấu trúc ngữ pháp của nó. Thông thường, sự khác biệt về ý nghĩa từ vựng của một từ gắn liền với các hình thức ngữ pháp khác nhau của nó. Ví dụ: động từ bị lạnh được sử dụng một cách khách quan với ý nghĩa “trở nên lạnh hơn” (dạng hoàn hảo là bị lạnh): Trời đã tối hoàn toàn và trời bắt đầu lạnh hơn - hoặc về mặt cá nhân - liên quan đến cuộc sống chúng sinh (và trong quan hệ với con người luôn kết hợp với động từ chết đói) với ý nghĩa “lạnh, chịu lạnh” (lạnh và đói). Thứ Tư. trong truyện “Bốn ngày” của Garshin: Phải chăng tôi đã thực sự từ bỏ tất cả những gì thân thương, đi bộ đến đây trên chặng đường ngàn dặm, đói, rét, hành hạ vì nóng…”

Ranh giới giữa một từ và hình thức ngữ pháp của một từ có thể linh hoạt và trơn trượt. Ví dụ, câu hỏi rất phức tạp và gây tranh cãi liệu những dạng động từ như vậy có thể được coi là dạng của cùng một từ hay không, chẳng hạn như, xứng đáng với trường hợp buộc tội (dạng không hoàn hảo của xứng đáng: Lúc này anh ấy xứng đáng nhận được sự tin tưởng của đồng đội) và xứng đáng với trường hợp sở hữu cách (có nghĩa là “xứng đáng với một cái gì đó”: Dự án xứng đáng được chú ý; Cuốn sách đáng được khen ngợi, v.v.).

Tiếng Nga, giống như các ngôn ngữ khác, có một số từ chỉ được sử dụng ở một dạng. Vì vậy, chúng ta có một dạng của số nhiều sở hữu cách - má. Chúng ta nên coi nó là một dạng của từ súp bắp cải, song song với dạng súp bắp cải, hay nên xem nó là một từ đặc biệt? (cf. Củi - củi, củi). Chúng ta cũng sử dụng một dạng của số nhiều tặng cách: (by) mordas. Nó có nên được liên kết một cách rõ ràng với từ mõm không? Rõ ràng, từ mordas đã từng có ý nghĩa phóng đại và khinh thường là “má bĩu môi” (xem cách đánh đập từ dubas trong khu vực).

Đôi khi những câu hỏi thuộc loại này dễ giải quyết hơn. Ví dụ, một số nhà văn Liên Xô sử dụng từ urevo trong khu vực ở giống trung tính, trong khi những người khác sử dụng từ urevo ở giống cái. Ví dụ, trong truyện “Ataman và Thống chế” của S. Golubov, chúng ta đọc: “Con lươn mặt trời vuốt ve trái đất. Nước chảy thành dòng sáng vào khe núi…” (“Valor.” Tiểu thuyết và Truyện). Từ L. Leonov trong “The Capture of Velikoshumsk”: “Một sinh vật nhỏ màu xám, run rẩy vì lạnh và buồn ngủ nheo mắt nhìn ánh sáng, nằm trong lòng bàn tay phải to lớn của người lái xe tăng; bằng tay trái, anh ta che nó khỏi cái lạnh, để đuôi và chân vẫn còn dưới vết mụn của ống tay Nghi lễ ướt.” . Rõ ràng, đây là những hình thức của cùng một từ. Nhưng, có lẽ, nên nhìn nhận những từ khác nhau để tiếp nhiên liệu - hình thức tiếp nhiên liệu chưa hoàn hảo (Đổ đầy xăng cho xe) và đổ xăng theo nghĩa “làm ông chủ” (Chị dâu đảm nhiệm mọi công việc. việc trong nhà).

Để nắm bắt các xu hướng tiềm năng trong sự phát triển ngữ nghĩa của từ, nên khám phá cách sử dụng và biến đổi sáng tạo của từng cá nhân, mặc dù việc một cá nhân suy nghĩ lại về một từ chưa nhận được sự chấp thuận của công chúng thường không làm thay đổi ý nghĩa vốn có của từ này. từ. Thứ Tư. Marlinsky có cách sử dụng riêng của từ xen kẽ: "Tất cả các khuôn mặt đều có dấu chấm than; các từ xen kẽ xuất hiện trên tất cả các miệng" ("Mulla-Nur").

Đồng thời, việc sử dụng một từ riêng lẻ có thể gắn liền với việc thực hiện các chức năng đặc trưng của nó trong ngôn ngữ hư cấu. Vì vậy, trong vở kịch “Kỷ niệm” của Chekhov, nhân viên kế toán Khirin coi từ xen kẽ là một từ nguyên truyện tranh (thán từ là “lấp lánh”): “Và sau đó toàn thân bị viêm. ớn lạnh, sốt, ho, đau chân, và đôi mắt có những... xen kẽ ".

Việc nghiên cứu các phương pháp và đặc thù của việc sử dụng từ ngữ của từng cá nhân không chỉ nên được thực hiện dựa trên nền tảng của một hệ thống ý nghĩa xã hội đã được thiết lập mà còn dựa trên nền tảng của các ứng dụng tượng trưng điển hình của nó. L.V. Shcherba trong “Kinh nghiệm về lý thuyết chung về từ điển học”, đã liệt kê các nghĩa khác nhau của từ kim, đã chỉ ra sự cần thiết - để bổ sung cho chúng - phác thảo toàn bộ vòng tròn cụm từ của cách sử dụng theo nghĩa bóng của từ này: “Dù thế nào đi nữa chúng ta quyết định câu hỏi về nghĩa của từ này, câu hỏi về những trường hợp có thể dùng kim theo nghĩa bóng, chẳng hạn, có thể nói về những chiếc đinh đóng trên đầu hàng rào để cản trở kẻ trộm mà chúng đâm vào không? giống như những cây kim? Đối với tôi, điều đó là không thể; điều này, mặc dù bản thân nó không quan trọng, vẫn cho thấy rằng từ điển nên bao gồm tất cả các trường hợp truyền thống về cách sử dụng theo nghĩa bóng của một từ nhất định."

Nghiên cứu về cách sử dụng theo nghĩa bóng của một từ đặc biệt quan trọng đối với việc tái tạo đầy đủ và rộng rãi lịch sử của cái gọi là các ý nghĩa liên quan đến cụm từ, để hiểu được nguồn gốc của chúng. Ví dụ, từ móng vuốt trong văn học Nga đầu thế kỷ 19. được sử dụng như một hình ảnh của bạo lực săn mồi, sự cai trị ngoan cường và đau đớn. Nó đưa vào vòng tròn sử dụng nghĩa bóng một nhóm lớn các từ và cụm từ. Trong tiểu thuyết Nga, theo nghĩa bóng, móng vuốt được ban tặng cho bệnh tật, cái chết, nghèo đói, u sầu, đau buồn và cảm giác đau buồn (ví dụ, những ký ức cay đắng), cuồng tín, cuồng tín, dối trá, đồi trụy và những đam mê, cảm xúc và hiện tượng tiêu cực nhưng tự phát khác.

Liên quan đến điều này, cụm từ sau đây phát triển: "... Bạn sẽ rơi vào móng vuốt của tử thần mà không hề nghĩ đến điều đó!" (D. Davydov, Bài hát); hoặc từ Marlinsky: “Tội nghiệp, bạn tốt, đó là lý do tại sao cô ấy (cái chết - V.V.) thả bạn ra khỏi móng vuốt của mình, để bắt cóc bạn sau khi thành công” (“Những cuộc tấn công”); hoặc: “Cái chết hãy vuốt ve anh ta” (“Latnik”). Từ Gogol trong Nevsky Prospekt: “Sự đồi trụy đã giương những móng vuốt khủng khiếp lên cô ấy”; trong bài thơ “Đêm” của Lermontov: “Ký ức đã cắm móng vuốt vào tôi”; từ A.K. Tolstoy trong tiểu thuyết “Hoàng tử bạc”: “Sự tuyệt vọng tóm lấy anh như móng vuốt sắt”; từ Turgenev trong “Gooseberry”: “Dù anh ấy có hạnh phúc đến đâu, sớm hay muộn cuộc sống cũng sẽ cho anh ấy thấy móng vuốt của nó, rắc rối sẽ ập đến với anh ấy - bệnh tật, nghèo đói, mất mát.”

Trên cơ sở cụm từ này, ngay cả khi nó đã trở nên phổ biến bên ngoài báo chí tiểu thuyết và tu từ, từ móng vuốt khó có thể phát triển một ý nghĩa tượng hình, liên quan đến cụm từ (móng vuốt của một cái gì đó - “sức mạnh hủy diệt của một cái gì đó”, “sức mạnh dày vò”. của cái gì đó” cái gì đó”). Một hình ảnh phát sinh trên cơ sở một từ dành riêng cho chủ đề, với sự hiện diện của ý nghĩa bổ sung trực tiếp, thường không bị xóa hoặc mờ đi. Việc bảo tồn hình ảnh sống động trong trường hợp này là dấu hiệu cho thấy nghĩa mới chưa được kết tinh, chưa được tập trung vào chính cấu trúc ngữ nghĩa của từ.

Trong các trường hợp khác, dựa trên việc mở rộng các kết nối cụm từ, một từ có thể phát triển một nghĩa mới. Ví dụ, đây là bức tranh về sự phát triển ý nghĩa của từ codex trong ngôn ngữ văn học Nga thế kỷ 19. Vào những năm 20-40, khi giới trí thức tiến bộ của Nga phải đối mặt với vấn đề về niềm tin chính trị - xã hội một cách đặc biệt cấp bách, mật mã từ đã được chuyển từ thuật ngữ pháp lý sang phạm vi các vấn đề về thế giới quan, đạo đức sống và hành vi xã hội. Vòng kết nối cụm từ cho từ này đang mở rộng. Chẳng hạn, trong tác phẩm “Gypsy” của Baratynsky: “Người đàn ông bất hạnh đã tự mình đặt ra những quy tắc đồi trụy, tự nguyện”; Quy tắc về trái tim của Goncharov (“Một câu chuyện bình thường”), quy tắc về tình bạn (“Frigate Pallas”); Dobrolyubov: quy tắc niềm tin (“Tinsel”); Saltykov-Shchedrin: mật mã của trí tuệ trần tục (“Những câu chuyện ngây thơ”); ở Dostoevsky: quy tắc đạo đức (“Ghi chú mùa đông về ấn tượng mùa hè”), quy tắc lễ phép, v.v.

Liên quan đến việc mở rộng bối cảnh sử dụng mã từ, ý nghĩa liên quan đến cụm từ của nó đang dần hình thành, được định nghĩa trong từ điển giải thích hiện đại là “một hệ thống, một bộ quy tắc cho một cái gì đó - quy tắc, thói quen, niềm tin,” vân vân.

Do đó, mặt ngữ nghĩa của một ngôn ngữ tạo thành một phần cấu trúc của nó và quyết định chất lượng của nó giống như mặt âm thanh, cấu trúc ngữ pháp hoặc từ vựng của ngôn ngữ đó.

Thuật ngữ "từ vựng" hoặc, như gần đây họ đã bắt đầu nói, "ý nghĩa ngữ nghĩa của một từ" không thể được coi là hoàn toàn xác định. Ý nghĩa từ vựng của một từ thường được hiểu là nội dung khách quan và vật chất của nó, được hình thức hóa theo các quy luật ngữ pháp của ngôn ngữ nhất định và là một thành phần của hệ thống ngữ nghĩa chung của từ điển của ngôn ngữ đó. Nội dung cố định về mặt xã hội của một từ có thể đồng nhất, thống nhất, nhưng nó cũng có thể thể hiện một hệ thống được kết nối nội bộ của những phản ánh đa chiều về các “mảnh thực tế” khác nhau mà giữa đó một kết nối ngữ nghĩa được thiết lập trong hệ thống của một ngôn ngữ nhất định. Việc phân biệt và thống nhất các mối quan hệ ngữ nghĩa - chủ ngữ không đồng nhất này trong cấu trúc của một từ gặp rất nhiều khó khăn. Những khó khăn này tạo nên sự nhầm lẫn thường xuyên về ý nghĩa và cách sử dụng của một từ, đặc trưng của các từ điển giải thích, sự mơ hồ về ranh giới giữa ý nghĩa và sắc thái ý nghĩa của một từ, trong những bất đồng hoặc khác biệt liên tục về vấn đề con số. nghĩa của từ và tính đúng đắn của định nghĩa của chúng.

Việc thiếu rõ ràng trong định nghĩa khái niệm “ý nghĩa từ vựng của từ” đã ảnh hưởng rất khó khăn đến việc thực hành công tác từ điển. Từ điển nào cũng bỏ sót hàng trăm, nếu không muốn nói là hàng nghìn ý nghĩa sống động của từ và bịa ra nhiều ý nghĩa không tồn tại. Dưới đây là một số hình ảnh minh họa từ Từ điển giải thích tiếng Nga, ed. giáo sư D. N. Ushakova. Từ ngụ ngôn có một ý nghĩa đặc biệt, độc lập: “Lời nói mơ hồ, khó hiểu, vô lý (thông tục)”. Như minh họa rõ ràng nhất cho điều đó, cụm từ được đưa ra: Đừng kể cho tôi những câu chuyện ngụ ngôn mà hãy nói thẳng thắn. Nhưng từ ngụ ngôn trong ngôn ngữ thông thường không có nghĩa là vô lý, mặc dù nó có thể được dùng để mô tả lời nói không rõ ràng, khó hiểu, chẳng hạn như trong bài phát biểu của thị trưởng Gogol trong “Tổng thanh tra”: “Nhưng vừa rồi tôi đã dành một thời gian dài trong quán rượu, vắt ra những câu chuyện ngụ ngôn và lập lờ mà dường như cả thế kỷ cũng chẳng có ý nghĩa gì." Từ hành lý có nghĩa - "Sự uyên bác, kho kiến thức." Và ở đây ý nghĩa bị lẫn lộn với cách sử dụng. Chỉ trong bối cảnh thích hợp và hơn nữa, thường xuyên nhất là kết hợp với các định nghĩa về tinh thần, khoa học, nhà khoa học, v.v. từ hành lý có ý nghĩa ngữ nghĩa này. Từ nhà tắm có một nghĩa riêng: “Nhiệt, ướt át, không khí nóng” (Thật là một nhà tắm!). Nhưng đây chỉ là cách áp dụng ẩn dụ ý nghĩa cơ bản của từ nhà tắm. Tính từ không đầu tìm kiếm một nghĩa bóng: “cực kỳ đãng trí hoặc hay quên”. Minh họa: Ôi tôi không đầu: Tôi đổ nước vào bếp nhưng không mở ống. Tôi thực sự không có đầu.

“Từ điển ngôn ngữ văn học Nga hiện đại” học thuật bộc lộ trong từ thờ ơ ý nghĩa của “không khác biệt; giống hệt mọi người” và minh họa điều đó bằng một ví dụ từ “Oblomov” của Goncharov: “Nước da của Ilya Ilyich không hồng hào, cũng không sẫm màu, cũng không tích cực nhợt nhạt, nhưng thờ ơ." Những trường hợp đánh dấu không có động cơ và định nghĩa không chính xác về nghĩa của từ như vậy có số lượng lớn trong tất cả các từ điển giải thích của tiếng Nga hiện đại.

Thật thú vị khi quan sát sự do dự của các nhà soạn từ điển của chúng ta trong việc quyết định liệu các hình thức sử dụng theo nghĩa bóng, nghĩa bóng đang nổi lên và đang phát triển của một từ có thể được coi là có một ý nghĩa đặc biệt hay không. Do đó, từ không răng theo nghĩa chỉ định trực tiếp của nó có thể được kết hợp với tên của các sinh vật sống, cũng như với các từ miệng, miệng và các từ đồng nghĩa. Nhưng từ này được dùng theo nghĩa bóng. Cách sử dụng theo nghĩa bóng của nó được điển hình hóa và khép kín về mặt ngữ nghĩa trong một vòng tròn biểu đạt hẹp: phê phán không răng, hóm hỉnh không răng, chế giễu không răng, v.v. Đương nhiên, câu hỏi có thể nảy sinh ở đây là liệu chúng ta đang xử lý một ý nghĩa không tự do, bị ràng buộc về mặt cụm từ hay chỉ với một cách sử dụng chưa dẫn đến một ý nghĩa khái quát, được thiết lập về mặt xã hội.

Trong Từ điển học thuật của tiếng Nga, ed. J. K. Grot, trong từ điển tiếng Nga, ed. D. N. Ushakova, trong tác phẩm một tập của S. I. Ozhegov, đã nêu rõ sự hiện diện của một nghĩa bóng đặc biệt trong từ này. Nhưng các định nghĩa và giải thích về ý nghĩa này của các nhà từ điển học khác nhau là vô cùng mâu thuẫn. Trong từ điển, ed. D. N. Ushakova diễn giải nghĩa bóng của từ không răng rất chủ quan: “Bất lực, ngu ngốc, không thể làm hại hay xúc phạm” (tức giận không răng). Trong từ điển của S.I. Ozhegov, cách giải thích ý nghĩa này mang tính dân sự: “không sắc bén, nhu nhược, vô kỷ luật” (chỉ trích không răng). Ngoài từ vô nguyên tắc, rõ ràng không thuộc về ở đây, cách giải thích này tái tạo các đặc điểm của cụm từ tương ứng trong “Từ điển ngôn ngữ văn học Nga hiện đại”, nhưng ở đó việc sử dụng theo nghĩa bóng của từ không có răng không được công nhận một cách chính đáng là có một ý nghĩa độc lập đặc biệt.

Trong cấu trúc ngữ nghĩa của một từ, cũng như trong các khía cạnh khác của ngôn ngữ, có những yếu tố mới, sống động, đang phát triển và có những yếu tố cũ, yếu tố chết dần, lùi vào quá khứ. Ví dụ: từ cuồng nhiệt ở nước ta đang được thay thế bằng từ đồng nghĩa tức giận, được hình thành từ cơn thịnh nộ (bản thân từ cơn thịnh nộ phát sinh như một danh từ trừu tượng phái sinh của nhiệt tình).

Trong tiếng Nga hiện đại, nồng nhiệt - bên ngoài các công thức thơ ca dân gian (nến sáp nồng nàn) - thường được sử dụng trong một số tổ hợp cụm từ hạn chế: một người ngưỡng mộ nhiệt thành một điều gì đó, một người ủng hộ nhiệt thành, một người yêu nhiệt thành một điều gì đó với nghĩa: “đam mê, nhiệt tình cống hiến cho một cái gì đó - một cái gì đó, điên cuồng." Vì vậy, hăng hái chỉ thể hiện một đặc điểm biểu cảm chung về mức độ đam mê của một người nào đó đối với một điều gì đó. Ý nghĩa cơ bản trước đây của từ này, mặc dù không đầy đủ, nhưng dường như được chuyển sang từ tức giận - “bất khuất, không bị kiềm chế bởi bất cứ điều gì” (tấn công bạo lực), “đầy thịnh nộ” (tức giận dữ dội). Tuy nhiên, điều tò mò là trong các hình thức song song khác cùng loại, các mối quan hệ hoàn toàn khác nhau phát triển giữa các từ tương quan, ví dụ: trơ tráo và trơ tráo, ngọt ngào và ngọt ngào, đáng thương và đáng thương, giận dữ và ác ý, nặng nề và đau đớn, vui mừng và vui vẻ, vân vân.

lượt xem

Lưu VKontakte